中學教導處期末考試要求

❶ 公立中學里教導處是起什麼作用的

教導處，主要是處理學生違紀的問題，對學生進行思想教育以及行政處罰等。

❷ 小學的「教導處」和「教務處」有什麼區別

一、性質不同

1、教導處：是進行教學指導、組織教學研究、負責教學後勤服務版的管理機構。

2、教權務處：是學校等教育機構的教學管理機構。

二、管理職責不同

1、教導處：負責學校的日常事務，如管理學生檔案，安排教師及領導的日程,編排課程表等等。

2、教務處：主管各教師的教課任務、目標、進度及計劃，學生的學習要求、目標、計劃及考試等教與學各方面的事務，是學校的主要機構之一。

三、作用不同

1、教導處：建立教學安全管理制度。

2、教務處：組織專業建設規劃的制訂與實施。

❸ 中學生提升期末考試成績，做到及時復習，需要抓住哪幾個要點呢

中學生需要知道，知識的積累依靠記憶，怎樣將短時記憶轉化成長時記憶呢？那就需要重復，課後做到及時復習就是一種有效的重復記憶，而且還要多次復習，只復習一次仍然很難真正記住知識，所以要定期復習，復習的次數越多，相對也就越不容易遺忘。為了提升期末考試成績，中學生做到及時復習，需要抓住以下這四個要點。

中學生迎戰期末考試，需要養成正確的學習習慣，掌握正確的學習方法，善於多思考，把知識學通、學透，考試成績自然就會越來越優秀。

❹ 中小學教導主任業務職責有哪些

1．教導主任協助校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教育、教學工作，教導處是學校行政工作的職能部門，教導主任必須按部門崗位職責，獨立地、主動地、創造性地進行工作.
2．加強秩序管理。要嚴格按照教學計劃，科學地編制課表、課外活動表和作息時間表。控制活動總量，建立穩定的教學秩序。要根據《小學生守則》制訂學校常規和紀律，嚴肅校紀、校規，建立良好的學風、教風和校風。要加強值日護導，保證學校有良好學習生活、娛樂的秩序。
3．加強學籍管理。認真做好招生、編班、升留級、休學、轉學、畢業名冊等學籍檔案管理。
4． 加強資料管理。加強圖書、儀器、資料室和衛生室的領導，不斷充實教學資料。要按學期整理教學參考書、工具書、教學研究刊物、教學掛圖以及教導計劃、教研組 計劃、備課教學計劃、班級工作計劃、教師任課表、教學經驗總結、期末考試卷，都要裝訂成冊，歸檔專室保管。加強教改信息管理，重要的資料要及時向教師介 紹。
5．加強質量管理。期初指導教師制訂好學科教學計劃；平時要經常深入教研組、年級組和班級，檢查教師的備課、上課、批改作業和輔導學 生的情況，檢查學生的學習態度、學習方法和學習效率；期中、期末組織質量調研並作好認真分析。總結推廣教學經驗，提出改進教學方法的辦法和措施。抓好普及 教育「四率」的統計、分析，保證教學質量的穩定提高。
6．領導班主任工作。指導班主任制訂班級工作計劃，定期召開班主任會議，總結交流班 主任工作經驗，組織評選優秀班級、優秀班主任和三好學生。組織召開家長會議，研究學校教育與社會教育、家庭教育的協調問題，切實抓好學生的思想品德教育工 作。教導主任要主動配合大隊輔導員開展少先隊活動。
7．認真執行體育、衛生工作的「兩個規定」。領導和組織學生積極開展課外文娛、科技、體育、讀書等活動，認真組織開展第二課堂，建立課外活動及讀書讀報經常化、評比競賽制度化的校紀校規，不斷提高學校的體育運動水平，增強學生體質。
8．加強衛生保健衛生。指導衛生室室期對學生進行健康檢查、身體素質測定，建立健康卡，制定衛生規則，採取有效措施，加強防近監督，並注意保存防近資料和學生健康檔案。
9．加強教學研究，制訂教改實驗計劃，積極進行教改試驗，幫助教研組根據學科特點和實際教學需要，確定研究課題，開展多種形式的教研活動，組織觀摩教學，不斷改進教學方法，總結交流教學經驗。
10．組織教師文化業務進修，幫助教師制訂進修計劃，舉辦教育科學的理論講座，培養骨幹教師，提高青年教師的教學水平，加強教師的業務考核，建立教師業務檔案。
11．協助校長做好對教師的德、能、勤、績的考核工作，堅持群眾路線，聽取教師、學生意見，不斷提高教學管理水平。

❺ 中學教導主任崗位職責

一、 協助校長全面貫徹黨的教育方針、政策以及上級有關部門的各項指示，、規定和要求。

二、 學習領會國家教委頒布的各科教學大綱和教學計劃，了解各科的教學目的和要求，同時教研一門教學業務，力爭做到一專多能。

三、 為校長准備選定教師和配備課程的草案，檢查各教研組的教學活動，督促各組完成教學計劃，組織安排各科功開教學、相互學習。

四、 草擬確定學校工作程序，編制、審核各種統計報表，審核頒發學生畢業證書和肄業、結業證明等。

五、 檢查教學設備和各學期學生課本、教本、教參定購的情況，審核上述教學用品的添置計劃。

六、 正確組織招生和編班，檢查、督促教導處做好學籍管理，掌握了解期中、期末考試、升學考試的成績。

七、 經常了解各科教室的教學情況（教學業務能力、專長、備課批改作業、教研活動、教學進度、教學經驗總結）

八、 經常了解學生的學習情況（各班的教學、上課聽講、作業完成教學建議等）

九、 不斷了解和掌握學生變化情況（各班級課程設置，學生課業負擔等）。

十、 了解課程表編排情況，草擬各學期校歷、作息時間表，定各種有關教學組織計劃，情況分析等。

十一、 完成領導交給的其它教學任務。

❻ 中學的期末考試不及格會怎樣

你好！
雖然期中考試與期末考試有這么大的差距，但你不能因此而灰心。考試是什麼？回它只是用來評估你這段時答間的學習成果的。沒有絕對的勝利，更沒有完全的失敗。更何況這次考試的失利會有種種原因，並不一定是因為你沒好好學，一些應試的技巧也是至關重要的。
與其說去抱怨自己這次沒考好，倒不如去認真分析這次考試為什麼失利。不是嗎？這個寒假是一個絕好的復習時段，把握好了，那麼在下學期一定會有很大的優勢。
建議你抓緊完成老師布置的作業，然後預習下一學期的內容。
希望我的話對你有所幫助！

❼ 中學期末考試5等是多少分

中學期末考試5等是多少分，
各學校不同。
可詢問你所在學校教務處,
最直接的是問你的班主任。

❽ 在中學教務處工作好嗎

很好的，工作比較穩定的。
中學教務處工作職責：
在校長及分管校長領導下，組織和管理全校教學工作。
一、根據教育部或上級教育行政部門頒發的教學計劃、課程標准和教學意見，制定學校每學期的教學工作計劃。
二、負責管理各年級教學工作，指導各年級的教學活動，落實教學常規。
三、指導教務員日常工作。如組織學生入學，師生考勤，進行排課調課，安排代課；制定作息時間，管理學生學籍和文書檔案，積累教學資料，搞好各種教學報表和文書工作；擬定教輔人員的崗位職責並經常檢查督促。 四、組織好期中、期末考試，定期進行教學質量分析，提出教學工作的改進意見。嚴格執行上級教育行政部門頒發的學生學業成績考查辦法。
五、負責教學改革和管理的調查研究工作，制定教學改革計劃，負責教學改革項目的立項及管理工作。
六、負責課程建設及評估工作，負責制定校本課程建設規劃，負責課堂教學質量評估工作；負責全校性選修課程的組織及管理。
七、有計劃地組織教師參加校內外各種形式的業務進修，不斷提高教師的業務水平。建立教師的業務檔案，做好教師的業務考核工作。
八、領導圖書館、實驗室、資料室工作，對所屬各室、館專業管理人員進行思想教育和工作指導。

❾ 在中學教務處工作優缺點

在中學教務處工作的優點:可以學到很多之前不懂的知識。可以提高辦事能力。提高人際交往能力。計算機應用能力。

在中學教務處工作的缺點:工作量比較多。休息時間少。