① 初中語文作文題目
談起快樂，大家不僅會想起有時是與同伴在一起細細的場面。是啊，那時的我們純真而又有朝氣，快樂就是我們的代名詞。成年人看著我們歡聲笑語，他們也很快樂。而國家領導人則會因世界和平國家昌盛而快樂。
一-春天裡的快樂
睜開朦朧的睡眼，一路陽光透過窗戶照進屋子來。「真暖和！」我不禁感嘆道。穿好衣服。走在清新的大街上，不禁感到許多的舒暢。靜靜的走進公園大門，春意已經滿了大地。鳥兒從遙遠的南方飛回來了，為久違的人們吟唱著動聽的歌聲。遠處的草坪，相鋪了綠色的襯布，明亮得很。隱隱約約聽見幾聲狗叫。走進了一看，只見兩只還不足月的狗兒在哪裡嬉戲，還站不穩的他們，玩起來十分可樂。在旁邊站著一個小女孩，看著他們，笑著，不是有路出一絲擔心的神情，那是生怕它們受傷。我笑了，內心感到些許的快樂。
二-夏天裡的快樂
轉眼間，我已不再是那個不懂世事的女生了。隨著時間的推移，我的心裡不再空虛，反而裝下許多憂傷和煩惱。這時的我脾氣壞的真是讓人難以接受。「嘩啦啦」窗外下棋濃密的雨。我沖出家門，在雨中奔跑。心裡是不寧靜的。跑累了，在雨中休息一下，做了幾次深呼吸，感覺輕松多了。仰望天空，心中頓時開闊了許多。這時的我看到什麼都是美好的。一粒粒雨滴好像一個個跳躍的音符。滴答滴答的，像是音樂家手下的鋼琴。脾氣變得的溫和多了。我笑了，我感到了快樂。
三-秋天裡的快樂
秋天常給人們帶來憂傷的情思。古代是人們常用秋天來表達自己內心失落的情緒。而不一樣的是，我在秋天裡卻感受到了生命的動力。站在一棵樹旁，是也幾乎所剩無幾，人們不僅會感到些凄涼。而在這的背後，大樹在吸取著能量，為下一年的茂盛做准備。那代表著新生命的開始。我感到一股強大的力量沖上心頭。我笑了，同時我也快樂了。
四-冬天裡的快樂
雪是個很准時的傢伙，每年只要時間一到，他都會紛紛落下。打雪仗成了每年必不可少的節目。戴上手套，不管是誰，拋向他。大家笑著。這時我們沒有憂傷與煩惱。大家是快樂的，我是快樂的。
快樂不是用來尋找的，快樂在空間里的每一個角落，我們只有創造出快樂，才會感到快樂。！！！
② 歷年來深圳中考作文題目
2011年
四、 本大題共1小題，共40分
18．半命題作文
題目：給自己一些___________
要求：（1）請把題目補充完整，寫一篇不少於600字、不超過900字的文章。
（2）除詩歌外，文體不限。
（3）文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請有XX代替。
2012年
四．本大題共1小題，共40分
18.命題作文
你是挫折，為我的世界盪開圈圈漣漪；你是拼搏，為我的世界激起朵朵浪花；你是追夢，為我的世界犁出段段航程；你是呵護的春風，是關愛的雨露，是友善的陽光；你是思辨的春雨，是求索的夏風，是奉獻的秋實，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，讓我的世界變得如此亮麗。
(1) 請以「我的世界因你而亮麗」為題，寫一篇不少於600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。
(2) 文中不得出現真實的校名、人名，否則扣分，如無法避免，請以××代替。
2013年
四、本大題共1題，共40分。
18.半命題作文
題目：我最喜歡的一個詞：
要求：
⑴ 把題目補充完整，寫一篇不少於600字、不超過900字的文章；
⑵ 詩歌外，文體不限；
⑶ 文中不要出現影響評分的人名、校名和地名。如果不可避免，請用XX代替。
2014年
四、作文（40分）
18.命題作文。
作家高爾基說：「快樂是人生中最偉大的事」，音樂家瓦格納說：「快樂不在於事情本身，而在於我們自己。」快樂其實很簡單；多一些付出，少一些索取；多一些理解，少一些埋怨；多一些溝通，少一些封閉；多一些堅強樂觀，少一些軟弱自卑；多一些精神追求，少一些物質攀比……善於取捨，做好加減法，就能用於更多快樂！
請以「快樂加減法」為題寫一篇作文。
要求：（1）書寫規范，內容充實，思想健康。（2）除詩歌外，問題不限，字數不少於600字。（3）文中不要出現真實的校名，人名。
2015年
四、作文
家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉，是精神棲息的殿堂；回，是過程，是情結，是覺醒； 回家，從家人的喜怒哀樂中感受親情，從故鄉的離別團聚中體味牽掛，從精神迷失回歸中找尋寄託； 回憶你記憶中最難舍的「家」，敘寫出你的故事，抒發你的情感，分享你的感悟。
題目：《回家》
要求：1、不少於600字，900字以內2、除詩歌外，文體不限；3、文中不能出現影響評分的校名，人命，如不得不出現，請用XXX代替；4、不得抄襲或套作。
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③ 初中語文作文寫作指導
1、充分發揮自己的優勢
擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇記敘文，擅長抒情的同學可選擇散文。初中生一般不提倡寫議論文。
2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象
要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題；可製造懸念，引人入勝；可提出問題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或。巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫龍點睛，發人深思；或總結全文，照應開頭；或虛筆拓展，擴大容量；或精闢議論，深化主旨。
3、要給自己充足的構思時間，不要急於動筆
』寧停三分，不爭一秒』，因為寫作是』開弓沒有回頭箭』的，寫到一半，突然發現，呀，把題目理解錯了，或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了。干著急。建議打草稿，防止』三邊工程』(邊立項，邊設計，邊施工)。考場作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定，就不要輕易改變。
4、要力避前松後緊、虎頭蛇尾
有些同學構思、提綱擬好後，開頭反復推敲，精雕細琢，後來發現時間不夠，於是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。修改一般只著眼於字詞方面的，可用米尺比好之後劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。
5、如果偏題或者離題，作文的主要分數就失去了
為防止跑題，可從如下幾點做出努力：一是將材料、引語和話題聯系起來思考，不可單看話題；二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明；三是想一想這則材料當初發在媒體上登載是要達到一個什麼效果的。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚先抑的結構形態。
6、一定要完篇
熟話說，好文章是鳳頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾，老鼠尾巴也要有一個，絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分，怎麼會得高分？
7、特別要注意不能缺題
不是萬不得已，不要以話題做標題。擬題是顯示你才氣的一個好的平台，不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。
8、文章要有一至兩個亮點
老師建議：如果是記敘文，應該用抓人的情節和生動的描寫表現你的真情，記敘文不能沒有描寫。如果是議論文，就一定要有12個典型的論據，就應該有縱橫捭闔，很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個精彩的比喻，也可以是一個超常的搭配(釅釅的歌喉)。總之，要能使評卷老師精神為之一震。
9、行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌
材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現三次以上。開頭三句話內應點題一次，結尾應回扣標題，』回眸一笑百媚生』。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果，可以調整思路和寫法。
10、思想要健康
思想健康不是說要你只說冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，健康是針對病態、庸俗而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規和偏離社會道德的事。戀愛題材是考場作文的禁區，無論考生寫得如何纏綿悱惻，真摯動人，因其行為是中學生日常行為規范所不允許的，這類作文自然得不了高分。
11、觀點不可太絕對，要留有餘地
義正未必要辭嚴，理直未必就要氣壯。聯系現實生活時，涉及社會黑暗面時，要有分寸，不要一味指責。質問京山大冤案。批評家長、老師和社會要與人為善，抱著協商與治病救人的態度，要提建設性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進行人身攻擊。
12、臨場寫作時可以根據題意和你的表達需要想像一個或一類讀者就在你的面前
如以』溝通』為話題作文，寫與家長的溝通，可想像父母就在身邊；寫』溝通』之艱難和必要，就好像誤解過你的人正在聽你傾訴；寫國際間通過溝通走向合作，就設想自己參與了國與國的談判。即使所寫文章沒有明確的閱讀對象，你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道，你的文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人。寫記敘文，且最好將主人公設定為自己。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。盡可能贏得評卷老師的同情。
13、寫法上可以求新，要考慮，怎樣表現更智慧，更藝術，更有可讀性；但更要求穩
我的意見是大家一定要在一種比較穩的情況下，確有把握時才可寫小小說或者是寫戲劇，或者是寫別的，確有把握之後才寫這種文體，如果沒有把握的話，就選擇比較穩妥的老的文體，老的寫法。
14、不可按上年或前幾年的中考作文思路行文
求新、求變是人們所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前幾年的中考作文思路行文，甚至拿來套用，機械模仿，不懂靈活應變，就會吃力不討好，這也是失分的點。因為閱卷者大都是相對固定的，對以前的中考作文非常熟悉。不主張寫詩歌、文言文。
15、苦於材料缺乏則可以突出自己的愛好
你如果喜歡體育，那你就像體育記者一樣，敘體育、議體育，只要切合題意就好。你如果喜歡聽××的歌、看××的書、愛好上網……你就可以將自己這一方面的經歷和感受與命題聯系起來。那樣就不愁內容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造。靠編故事騙取老師的眼淚從而獲得高分的時代已經一去不復返了。
16、要美化自己，而不是醜化自己
要顯現自己的高境界、大抱負、多知識、同情心，要顯現自己以天下為己任的豪情。不要出於反襯別人等考慮而故意醜化自己，如果讓評卷老師以為你真就是那樣，那就麻煩了，因為中考是選拔性考試。從某個角度講，評卷老師評卷的過程就是一個選擇淘汰對象的過程。
17、字數以600-900字為宜
不能給人湊字數的感覺，但也不能拖得太長，不允許加紙條。喜歡寫長文的同學，開篇要注意不要放得太開，開口不要太大，能跳過去的就跳過去，要相信讀者的理解能力。要注意節省篇幅，要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的句子(扣題的、表現主旨的、文眼、點睛之筆、抒情議論、議論文的分論點等)最好單獨成段。
18、看到題目後，可先搜索一下自己以往所寫的優秀作文
看有沒有可以再利用的，須要注意的是一定要不牽強。
④ 深圳一模唯一一篇滿分作文《心存蓮花》的作者學校、姓名。
深圳翠園中學，王昱煒。
給這么少分，本來想不答的了。吝嗇！
⑤ 求 第八屆"語文報杯"全國中學生作文大賽獲獎名單，最好是省級三等獎名單（高中組） 我是深圳考生
[公告]第八屆「語文報杯」全國中學生作文大賽（高中組）獲獎名單
由中國語文報刊協會、共青團中央學校部、共青團中央少年部、語文報社、《語文教學通訊-高中刊》編輯部、《語文教學通訊-初中刊》編輯部等六家單位聯合舉辦的第八屆「語文報杯」全國中學生作文大賽圓滿落幕。
評委會通過歷時三個月的緊張工作，經過初評、復評、終評三個階段的嚴格評審，高中組共評出國家級特等獎50名，國家級一等獎100名，國家級二等獎300名；省級特等獎100名，省級一等獎200名，省級二等獎600名，省級三等獎若干。
我校有520名同學經過校級選拔參加了本次大賽，其中12名同學（高二7名，高一5名）獲得不同的獎項，在此向獲獎的同學表示熱烈的祝賀！！感謝他們為我校爭得的榮譽！！！
獲獎名單：
國家級特等獎
劉安劼：高一（16）
輔導教師：吳春梅
國家級二等獎
郭凱歌： 高二（1）
宮 燕： 高二（5）
王 瑩: 高一（1）
曹 陽： 高一（2）
輔導教師：李秋林 黨紅英 王海燕 劉 靜
省級特等獎
成一林：高二（9）
郝一璐：高一（15）
輔導教師： 魏 正 盧蘭蘭
省級一等獎：
周雅婷：高二（7）
盧晶霞：高二（2）
張苗苗：高二（2）
輔導教師：王順翔 李秋林
省級二等獎
孫 楊：高二（3）
馮京亞：高一（12）
輔導教師：張愛仙 屈海生
⑥ 我為什麼推薦深圳中學
深圳中學是廣東省一級學校；
深圳中學高考成績一直列深圳市前列，高考的本科上線率在90%以上，重點本科率在70%以上。1998年，高三學生張凱以900分的滿分成績成為當年高考廣東省理工科狀元。2011年深圳中學有八名同學保送至北京大學。另有200多人升入美國前50名校。
好好學習，天天向上。
只要用心去學，你就是最好的。
金猴獻瑞，吉星臨門。
祝你學業進步，馬到功成。
⑦ 我好想去深圳中學，好想。
呃我是這屆深中高一的。話說進了深中後，跟自己原來想的真的很不一樣。
我們這屆剛好深中大改革，分為常規、自主、出國、競賽，只有少數人包括我選擇了自主（共四個自主班）。
其實說白了，深中不是直接來管制你約束你，它會利用學分這種東西，讓你不得不刻苦學習。同時周圍的人其實都很勤奮的，所以只要你想要學習，成績就不會很爛。
至於分數問題，每個初中的題都不一樣啊你要我怎麼回答呢？
而且中考又是標准分，即一種相對的分數，那也要看你們這屆的總體水平了。
這我可幫不了你。況且每年報考深中的人數也不一定，錄取分數線也不一樣啊。
孩子，努力吧～
就算是為了進深中而努力吧！看看周圍的人，別人都在努力你怎麼可以放鬆呢？
呵呵不要做現代中考高考制度下的綿羊！深中會給你一個廣闊的天地的！加油～
⑧ 深圳初中語文文言文的所有寫作手法思想感情
寫作手法屬於藝術抄表現手法（即：襲藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：誇張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想像，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬於藝術表現手法）。
⑨ 深圳高中 考課外文言文嗎
進高中以後，所有語文試卷都有課外文言文的閱讀一題，大概三個選擇題，還有兩句翻譯，全都課外。語法不多，花點時間去書店買一般的資料兩三天就可以搞定，主要是虛詞，實詞，古今異義詞。不過重點還是老師教，得經常積累。不過可以看一些史記，考試的時候大部分是摘錄自這里，高中畢竟考能力。
作文的話，和初中非常不同，高中培養你寫議論文，還有主題明確，結構清晰的話題作文，高中作文很嚴格，很多題目不好寫。好點的學校應該算是模版式教學，這個我今年高中畢業，對這個深有體會。你最好多去買些高考滿分作文來看，多熟悉高中作文的模式。
英語的話根據自己的情況，實在不知道怎麼辦看一些高考狀元學英語的經驗吧。
高中和初中很大不同就是貌似自由很多，但是應該說緊了一些。高中學習老師不太管，是半自學，要考自覺。可以常常見到頭發苦白的學生，高三比較多。不過生活很豐富，學生很萌，戀愛的比較多。痛並快樂著。