① 快初中畢業了,寫一篇回憶初中生活的作文，600字
三年過去了，把你感受最深的東西隨便寫寫都不止600字了 哥們 追問： 我要是會寫還用得著來抄嗎，兄弟幫忙啊！ 回答： 三年的時光已經悄悄過去，相聚就像在昨天，分別即在眼前，驀然回首逝去的日子，數不清的校園里留下了多少歡樂與苦楚，而今心頭不免湧起了那一縷縷的惆悵，不免有一些依戀。在那歡聚的日子裡，我們曾一起努力過，失敗過，沉淪過，但那些都已經成為過去，過去的是一種回憶。現在也是一種回憶，雖然也撲朔迷離。但我們無怨無悔！ 初中是一架長梯，你的工作是攀爬，梯的頂端被雲彩遮蔽。你有時會為看不見的頂端而恐慌，會為剛走好的幾步而的意，會一腳踏空，滑下一節。下面的風景不一定十分美麗，但目標永遠是上方。 初中是一場馬拉松，時間不長也不短。有人落下，也有人超趕。但你始終要記住，你要為自己加油，要全力以赴：始終要記住，絕不能停下，更不可以放棄。停下了就難以邁出下一步，中途也會變成終途：放棄了就沒有希望，從前的功績也就一筆勾銷了。 初中也是一張白紙，我們可以在上面塗抹各種色彩，繪上各類圖案，但你必須認真的面對。許多人會交上美麗的畫卷，也有人手上永遠是半張作品，或者不堪入目。 初中更是一首「餘音繞梁，三日不絕」的樂曲，給我留下了許多無法可忘記的記憶。 忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁，費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂。真勝過吃巧克力糖和打電腦游戲：忘不了幾個同學為討論一道力學題而爭得面紅耳赤，各執己見，簡直傷了和氣，最後不得不提請物理老師「仲裁」：忘不了自習課上，同學們竟書生意氣，指點江山，激揚文字，討論起巴以沖突，印尼的難民，希望工程，反腐倡廉，嚴打鬥爭…….且美其名曰「家事國事天下事事事關心」，結果擾亂課堂紀律被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，到心裡卻樂滋滋的，無怨無悔！ 我們一起走過生命中最懵懂青色的歲月，一起歡笑，一起流淚，一起風雨兼程地帶著青春的夢想昂首前行。是的，生命中總有許多無法挽留的美好，現在我能做的，只是在離校之前靜靜地看著我周圍的這些朝夕相處很多日子的同學和老師們，把他們的一顰一笑都深深烙入我的記憶。 但人始終是要向前看的。三年後，高中生活也會令我懷念。美好的往事何不讓它化成一道絢麗的彩虹永駐心間？離別也是一種美，不必傷感，至少曾經擁有那美麗的風景 如果說小學生太小，高中生太忙，那麼初中生則是個介於兩者之間的一個精靈。如果說初一太天真，初三太緊張，那麼初二則又是介於兩者之間的一段難忘的經歷。記得從初一升到初二，發現自己改變了許多——理性與感性的交融取代了那份無知與天真，昔日的循規蹈矩中也多了一份桀驁不馴。那時的生活總是令人難忘的。 大概我的人緣不錯，短短的一年就交了許多好朋友。那時沒什麼功課，加之我一直自認為天資聰穎，於是大部分課余時間便成了「發呆」的專利。我常常躺在寢室前一座長滿小草的小山坡上，獃獃地透過高大松樹之間的細縫，偷窺著飄飛著的雲朵。小草的葉尖輕輕地刺探著我的背，癢癢的，於是不覺笑出聲來，引得一兩只小鳥急急忙忙撲翅而去。那些雲像什麼呢？有的像條活蹦亂跳的小白犬，有的像只溫順可愛的小綿羊：哈！那片雲竟然像我們胖胖的班主任！這時一架飛機掠過天空，留下一道長長的白線，隨著其它各種各樣的雲，慢慢地飄遠了。 也就在初二時，我那原本粗放的性格里，多的一點南方人固有的靦腆和多愁善感。 不過，我們畢竟還是些乳臭未乾的毛孩子，我們也貪玩。有一次我和幾個要好的朋友一塊兒出去野炊，一路上有說有笑。我們經過那段泥濘路的時候，單車輪子全被泥塊卡住了，這時，男士們發揚了紳士風度，把女孩子的車也一起背出了「沼澤地」，而平時最懶的我也熱心地幫助了一個平時不大愛說話的女孩子。嗨，那個年紀還真是難以理解啊！經過泥濘地，我們似乎更開心了。大家互相推搡著上了山，大膽地向打開的墳頭里張望。我還四處搜尋野草莓的蹤跡，卻只採了滿滿一籃「蛇果」……吃飽喝足，我們並肩坐在山頂，其它山峰彷彿都在我們腳下。溫柔的山風，不經意間盪起我們之中某個人的歌聲，引得心裡一陣悸動，便各自拿出絕活，過了幾「招」，卻不和不覺忘了回家的時間。 初中生活是難忘的，過去的永遠無法再回來，等待我們是長大，是機遇，也是挑戰！
② 初一作文 要有插敘的回憶作文 600字 急！！！！！！
1．時光飛逝，轉眼間，我已從一個充滿稚氣的頑童逐漸成長為一個朝氣蓬勃、意氣風發的少年。即將畢業升入中學，母校給了我太多太多，在離別之際，望著我成長的搖籃——母校，我不禁感慨萬干。校園生活對我來說就如同一個寶盒,裡面藏著許多珍寶，雖然有些已漸漸失去了光彩，但有一顆珍珠卻依然燿眼奪目……
記得那一次，是慶祝「六一」節而舉辦的一場別開聲面的熒火晚會。舞台上，各色汽球點綴其間，五彩繽紛，真令人眼花了亂。隨著主持人激昂的聲音，晚會拉開了序幕。一個個節目精彩紛呈，笑聲、叫聲、掌聲連成一片，好不熱鬧！大家揮舞著熒光捧，彷彿成了閃爍著的點點繁星，與熊熊燃燒的篝火相煇映，照亮了被夜色籠罩著的大操場。輪到我們五年級表演的4個壓軸節目了。在唱歌時，表演前那一個個刻苦排練的日子，此刻早已成了美好的記憶，大家都全身心地投入到演出中去了。由其是在唱《我們能不能不分手》時，隨著跳舞的同學充滿了活力動感的舞步，我思緒萬千。是啊，這首歌不正是表達了我們此時此刻的心聲嗎？我們最想說的是：「母校，我們能不能不分手！」一曲終了，全場滿堂喝彩，這是大家對我們畢業班學生的肯定，我怎能忘懷？
最令人激動的是點火儀式。老師和少先隊代表帶領著我們呼喊著口號，幾名精神抖擻的少先隊員開始了火炬傳接儀式，把晚會推向了高潮。火炬在夜色中熊熊燃燒著，映紅了每個人的臉龐,澎湃了每個人的心潮……聽著老師與同學高亢激昂的朗誦，我明白了革命火種需要一代代傳承下去……當音樂響起之際,大家踏著歡快的節奏,圍著熒火跳起了集體舞，有的兩個一夥，有的圍成個小圓圈……整個操場都被這種氣氛感染了，大家全都沸騰了,開始了狂歡……
多麼難忘的夜晚啊!在我的記憶深處,這段美好的回憶，和著萬紫千紅的風情，如同一支澎湃的歌，時常在我的心中吟唱……
2．美好的回憶
過去的時間已不復存在，但是，留給我最多的，是時間中的記憶。我曾幻想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……
我回憶春天，鳥語花香的季節。我們放聲高歌，走在田間小路上。春遊對於孩子們來說是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂乎。我們坐在樹下，望著天空。天是藍藍的，在藍天下，樹枝上已長出了嫩芽，我彷彿看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？
我回憶夏天，滿眼新綠的季節。在那片屬於我的小花園中，生長著無數的小花小草。草兒綠地發亮，而花兒開地更為鮮艷！零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒有牡丹的嬌艷，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動人，美麗可愛。遠處，一個黃點飛來，近了，更近了！噢，原來是一隻蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當它離開時，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收獲的季節。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那麼水靈，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說個不停，一個暑假的未見，彼此免不了思念。暑假中，我們學會了許多東西，那知識，不正是我們的收獲嗎？
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節。樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會重新生長；元旦的寒風雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄託著同學們的一份友誼，一份真誠，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶過去，更嚮往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語，布滿新綠，註定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！
③ 關於初中三年時光流逝的作文
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線；時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下
——題記
時光飛逝，轉眼間初中生活已經謝幕，伴隨我們三年的故事也已經在末尾畫上了一個句號，雖每當憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經過去，不能再回首……只能珍惜現在擁有的一切！
時光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的百般滋味，依舊難以忘懷！
三年的生活，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……提起筆來，回想過去，卻不知該如何下筆，那麼長的時間，那麼多的故事，彷彿昨天才流逝。
閉上雙眸，似乎又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音，操場上整齊響亮的口號，彷彿又回到烈日下的軍訓生活，實驗基地里的合作，……一幕幕都那麼真切，清楚，好像發生在昨天，如不是親身經歷過，又怎能信這時間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個個故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖！
雖捨不得這曾經一切的一切，可誰又能左右時間，誰又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無法讓時光倒流，無法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個人都會幸福快樂！
三年生活已經謝幕，故事也已經有了結局，時光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶！
仰望天空三十度，不要讓淚水流下……希望明天，我們每一個人會更堅強，快樂
祝福每一個人！
④ 留在初一的記憶作文600字
2010年9月1日早晨8點15分30秒整，這串數字是我永遠都忘不了的一個時間點！有人感嘆，葉子的飄落是風的追逐還是樹的不挽留？對此，我想說，葉子的飄落是成熟後的積淀，淡定後的飄然，是大地心中那份珍藏的記憶，而葉子則是大地生命中不可缺少的一部分。朋友使我們心靈上的良師，是我們精神上的益友。對啊，在我們成長的過程中，有這么一些人陪我們哭過，笑過，一起去談未來，談理想，就這樣，我們不斷的讓自己磨練，不斷的加強自己在天平上的籌碼，一是自己的價值得到最充分而最有利的體現。的確，現在我身邊的朋友，我的好夥伴，好知音們，我都隱隱的離不開他們了，跟他們在一起，我經歷了世界上最甜，最苦的事情，即使是遇到了苦難，我們都是手拉著手一同同舟共濟！時間不等人，在這個中學里我度過了漫長的兩年，一眨眼，兩年就過去了，身邊的朋友們也在日益減少中。曾經最值得令我學習的榜樣，那三個人——張雄珍，王凱，李艷婷，這到最後卻只剩下了兩個人，兩年裡，班中的朋友走了一個又一個，心裡實在是略有不舍，但是這也是沒有辦法的事情，到初三，估計我們班就剩下幾個人了。在這兩年的時間里，我從三個朋友便到了全班甚至是全年級是我的朋友，交友圈日益擴大著，甚至說全校也不誇張！我現在最好的朋友是姚明華。他一直以來都是我的摯友，從幼兒園到小學到中學都是在同一個班級里，我倆沒事就走到一起打打鬧鬧，偶爾還在一起商量怎樣對付別的同學的計策！作為我朋友的他們，我處處都會想到他們，不管他們對我怎麼樣我都不管，因為我知道：朋友才是一生中最寶貴，最值得回憶的！有時我也會犯傻，還會幫他們擔待錯誤，這都是我幫助朋友的行為。我認為朋友是我最重要的，我們的身邊不能缺少他們，當你快樂時，你可以向你的朋友們分享你的快樂；而當你遇到困難或是煩惱時，你可以向你的朋友們訴說並分擔你的煩惱……
我的身邊不僅僅是因為有了那些朋友們，更多的是因為有那三位老師才使我的中學生涯變得更加精彩，更加富有生機！當你在這節課上犯錯誤時，這位老師會當面批評你，當你傷心時，這位老師會把你叫到一個安靜的角落來回問你，當你在經濟方面有問題時，這位老師回來幫助你，當你受傷時，這位老師會幫你清理傷口，並把你送到醫務室……他就是我們的武術兼體育老師——蔡思武老師。當你上課起來回答問題出錯時，這位老師會教導你如何走出困境，當你的口語表達不順時，這位老師會給予你鼓勵……她就是我們的語文老師——王彬安老師。當你上課不守紀律時，這位老師會以正確的方式來教導你，當你的家庭情況出問題是，這位老師會很關心你，當你的理念一瞬間想歪時，這位老師會幫你引上正確的人生道路……她即使我們的英語兼班主任——田萍老師。這三位可是我在學校裡面最喜歡的老師，這三人也常常呆在一起，在工作上，他們三個人也互幫互助，鬧矛盾時，有一方總是站出來化解矛盾。我當然時比較喜歡我們的英語田老師啦~不過，我這個人比較愛好武術，所以也是蔡老師的Fans……現在我們的語文王老師換掉了，但是我們心中還是一直記得這位好老師的，因為他為我們奉獻出的實在是太多太多了~( 萬景文學 www.wan-jing.com )
這三位老師是我最敬重的恩師，我將永遠不忘。不忘……
⑤ 美好的回憶 初中作文500字以上
五年中，風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經歷，每一聲感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
五年的小學生活，將在我身旁匆匆逝去……過了畢業考，到了九月份，我就真正成為初中生了。五年中，風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經歷，每一聲感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
走進學校大門，只見前面牆上有著幾十個金光閃閃的大字，那便是我們的校訓。往右轉彎，左邊便是我們的塑膠大操場。它是那麼紅，那麼耀眼。在那兒，記錄找我們的喜怒哀樂。
看，那兒是新大樓。我們五（一）班，就在二樓。一步一步、慢慢地踏上樓梯，轉眼間，你已經來到了我們的教室。聽著笑聲，看著笑容，我不經意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星，細細地欣賞著。
五年級第一學期的4月25日，也許是全班人揮之不去的時刻，因為那天是顧家維的生日。中午，他的爸爸帶來了一盒大蛋糕。望著它，我們饞得口水直流三千尺。大家都沉浸在喜悅的氛圍中。
開始送禮物了！我們各自拿出了禮物。鄔浩睿送他一隻嶄新的書包，就在送的一剎那，不知是誰按動了快門，「咔嚓」一聲，照相機將這一刻定格為永恆。男生們也陸陸續續地送他生日禮物，並由衷地獻上一句：「祝你生日快樂！」
我們女生最具有代表性，我們湊錢買了本帶鎖筆記本，希望他敞開自己的心扉，把心裡話寫上去。
切蛋糕嘍！我們先在「小壽星」的額頭上用奶油一點，把最大的一塊蛋糕分該他，剩下的分給全班與其他老師。我們這些「小調皮」，一邊吃蛋糕，一邊與男生進行奶油大戰。你把奶油塗到我臉上，我不但顧不著去擦，反而還開始強烈地反抗和進攻。
吃完蛋糕，輪到全班寫祝福語。看：「小心！你太胖了！要緊急『剎車』！」；「你胖乎乎的，真像頭小豬。所以，祝你生日快樂！」；「別擔心，我已經想好了你 下一個生日禮物，那就是呼拉圈，鍛煉身體！」……一字字，一句句，從字里行間，都是俏皮的語句，但俏皮之中，處處蘊含著我們真摯的友誼！
想到這兒，我不禁笑了，笑得是那麼甜。
既高興又有些傷感的我，又輕輕地走出了校門。夕陽之下，我回頭再望望校園；夕陽之下，我回頭再望望校訓；夕陽之下，我回頭再望望五星紅旗！所有留戀之情，盡在這一刻！
童年的腳印，留在了校園的小路上，笑語歡歌在花壇的馨香中……我的一隻腳興沖沖地跨出校門，另一隻腳卻在童年的夢中遲遲不肯出來。別了，我即將離開的母校！
⑥ 《回憶初一的生活》
轉眼間，從初一的入學考試到了初一最後一次考試；轉眼間，我從戴著紅領巾的小學生變成了身穿校服的中學生；轉眼間，大家和我一樣又過了一個春秋。
在過去的一年中，我學到了很多，也發現了很多。
回頭看到的第一個腳印：
一開學，我大大咧咧的性格便交到了三位好友，我們的個子雖然都不高，但我們立志：既然踏進五中初中校門，那高中非我們莫屬。四個小女孩哈哈笑著，笑聲震天。我們的臉上是真誠，目光中是真誠，我想，如果當時有個桃園，我們一定會「桃園四結義」的。第一個腳印是一串美麗的友誼。
回遊看到的第二個腳印：
我一個人正在埋頭苦做，做作業。天性愛玩兒的我肯安靜下來認真寫作業，著實有些不可思議。但這是初中，身上背著N門功課的大山，我如果不加把勁兒，努力往前跑，我想，我肯定會被別人甩在後面吧！這不禁讓我想起未上初中的兩個月，我拚命地補習，就是為了可以考上實驗班，每天都埋在卷海中，苦是苦。但我覺得好開心，就像現在這樣，有很多同學和我一樣在快馬加鞭地往前趕，我們是一個戰壕里的佔有，共患難。第二個腳印是一段苦澀過後甘甜的學習。
回頭看到的第三個腳印：
我看到媽媽在炎炎夏日為我煮綠豆湯；爸爸在寒冷的冬天為我去釣我最愛吃的魚；老師在緊張地為我們找著復習題。這一年，我們覺得生活變了，什麼都變了，其實父母和老師對我們的愛永遠不變，如果變了，他們為什麼在夏日裡將滾燙的水冰鎮後給你遞上；如果變了，他們干嗎在寒風刺骨的冬日裡跑很遠的路為你釣得你的最愛----魚，為你烹制；如果變了，他們為什麼要在自己的業余時間里四處奔波為你搜集復習題？看我的第三個腳印，全是一個個關心，一個個愛。
哇！原來我這么富有，在初一生活中，我學到了真誠，我學到了知識，我學到了苦中做了；在 ....
⑦ 七年級的記憶作文600字有哪些初中作文
花開花落，雲卷雲舒，轉眼間，初一忽然閃過，回味此，還依然美妙。——題記
校園班級。自習那點事兒
當你走入我的校園，會給你一種歡樂地感覺，當你走入我們的教學樓，給你一種安靜的感覺，當你途徑我們的班級，你會覺得無比莊重，當你融入了我的班
級，你便會覺得更加緊湊。班級里悄然無息的自習，大聲喘氣都覺得影響別人學習，大家的眼神都很專注，沒人會望東望西。班級里只有刷刷的聲音，那就是筆。我
們的班級不會安靜，只要書桌上有書有筆。
集體在一起。軍訓那個地兒
還記得剛剛初一么？你們與我第一次相識的地點，不是校園，而是軍訓場地，烈日炎炎的中午，每人叫苦叫累，只因我們是個集體，它代表著我們的榮譽。午
熱夜涼的帳篷中，我們相識在那裡，我們團結，我們不畏懼，克服一切困難，我們是集體。齊步走訓練，起初的一塌糊塗讓人不堪入目，但我們積極，我們有責任
感，到後來的人見人誇中，我們付出了多少的努力。
體育課上。籃球不是事兒
每個體育課回來後，個個都是眼流浹背，雖然這樣，但我們依舊洋溢著快樂的笑容，籃球成了我與同學們更好交流的工具，我們愛籃球，但更愛班級，我們是集體。大步大步的跑著，大勁大勁的拍著，大聲大聲的喊著，大把大把的汗出著，無拘無束的笑著，開開心心的玩著……
回想初一，太多的精彩描述不完，太多的快樂勾勒不玩，也有不少的悲傷存著……臨近初二，但也不淡忘初一，因為你是人生的過渡，我們還愛這個集體。
參考參考吧，採納，好評
⑧ 作文我的初中生活 回憶初一時的開學第一天
初中的生來活就像五味瓶一樣源,不僅有酸、有甜、有苦、還有辣! ——題記
小學時,我總是盼望上初中.與其說是盼長大,不如說是盼望初中的自由.在我看來,初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨.可當我邁進初中後,才真正的了解到初中生活並不像想像的那麼簡單.
初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
初中生活很酸.
每當考試不理想,我會恨自己不爭氣,流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責,我也會覺得委屈而心酸.但是,酸卻是一份生活的饋贈,每當我考試不好而心酸的時候,我就會明白：成績需要付出,努力才會得到回報.每當我受到批評而心酸的時候,我會告訴自己：自作自受,決不能再犯.就是這樣一次次的酸楚,讓我明白「酸不過如此」,只要牢記這句話,我將不怕受挫.
我的初中生活,酸而有味.
甜
初中生活很甜.
三年的同學友誼濃郁香醇,甜進心坎.從剛入學時的互不相識,到逐漸走在一起,直到無所不談.甜,就像蜜糖吃進嘴,一點點地甜到心裡.大家開心