A. 找幾篇中學生的關於美的作文
雨韻三疊
(一)
雨美人的裙擺拂過天空，天空如同罩上一幅羅紗，天色暗了。淅淅瀝瀝的雨絲不期而至，眼前形成了一層厚厚的水晶簾。可這空靈的簾子後隱藏的究竟是一位怎樣的佳人呢，我怎麼沒聽見她鈴鐺作響，怎麼沒嗅到她荷包飄香?
那帶有僧氣的水杉也在雨的感染下變得活潑起來，綠綠的葉子像流光的翡翠，美極了。天空中有一群歸鳥飛過，急急忙忙的，不知它們是怕雨淋了自己的羽毛呢，還是急著回去照看它們巢中的孩子。雨點打在水面上，泛起層層漣漪，像被蜻蜒親吻過一樣。水底的青荇，油油地在水底招搖，柔柔的水袖宛如搖曳的舞影，似乎又把我帶進了歌舞昇平的大唐盛世。鄰家的老花貓懶懶地倚在牆角，微微地眯著眼在打呼嚕，像一位愜意的老太太，悠閑地欣賞著這雨景。
看雨，不正是流動的畫，輕吟的詩!
(二)
涼涼的雨水打在窗外的水塘里，那聲音像碎玉擊落在盆子里，在這萬物復甦的季節里卻給人一種「一蓑煙雨任平生」的蕭瑟。
偶爾有幾聲蛙鳴，彷彿天籟之音，似乎是在為雨伴奏。雨聲急促，像出征前的進行曲，使人心神為之激昂，好像前方有十萬火急的軍情。
漸漸地雨小了，緩了，變成了南宋女詞人的低吟輕唱。滿腹的愁怨化著唱不盡的小調，輕輕地，悠悠地，在大街小巷間流淌，向每個不為人知的角落滲透。「梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴」，它打落了枝頭的黃花，柔柔的花瓣堆積在地上，時而被風吹起，時而隨雨水一片一片地漂零遠方，像波濤中無助的扁舟，「花自飄零水自流」。「這次第，怎一個愁字了得?」「人比黃花瘦」的李易安在雨中不勝凄涼地自言自語。
不知過了多久，雨聲也滴滴嗒嗒，如同古箏演奏的《落雁平沙》，沒了進行曲的激昂，也沒了低吟淺唱的愁怨。它更像一位飽經滄桑的高僧，經歷了無數的大風大浪，看透了紅塵中的是是非非，「回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。」他到達了人生的最高境界，晴也罷，雨也罷，進也罷，退也罷，再也動搖不了他的心，他真的是心如止水，心如磐石了。
聽雨，是一種享受，是一種境界。
(三)
雨還在下著，那是深閨中的少婦在撥弄著古琴。古色古香的琴，國色天香的人，合成了這美妙絕倫的天籟之音。
望著這綿綿不斷的雨絲，思緒也像雨水一樣融入了茫茫的天地間，空曠中，只剩下蒙蒙的天、蒙蒙的雨、蒙蒙的地，完全沒了自己。
遙遠的江南此刻也在下雨嗎?在那深得望不著盡頭的小巷中，是否有一位「撐著油紙傘的丁香一樣結著愁怨的姑娘」?斜風細雨的船頭，是否立著一位不思歸的張志和呢?青磚石板上的苔蘚，經過這好雨的滋潤，也該調皮地閃動著可愛的綠光了吧?
思緒飄啊飄，又飛到了大唐，眼前出現了一位詩人——李義山。苦雨孤燈擋不住他綿綿的情思：「君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。」一首《夜雨寄北》，久久回盪在山水間，唱出了多少離人的心聲，慰藉了多少孤獨的心靈。
風雨飄搖的南宋，荒寥無人的孤村，風吹雨打的草廬，黑暗如漆的深夜，一個偉大的靈魂即將安息，恍惚中他又揮戈策馬來到了千里冰封的戰場，如石破天驚的吶喊，唱響了時代的最強音，為行將就木的南宋注入了一針強心劑，注入了幾分豪氣。
雨停了，兩只蝴蝶翩翩而至，出現在碧藍如洗的天空中，它們雙雙飛到含淚的月季花旁，跳起了美麗的舞蹈。輕盈小巧的翅膀不斷舞動，像四片雪白的雲兒。我看痴了，天地間居然有這般富有靈氣的昆蟲，莫非是天上的雨落地後幻化的精靈?莫非是梁山伯和祝英台化作的蝴蝶，在比翼雙飛?
賞雨，是一種感染，是一種熏陶。
B. 校園之美600字初中作文
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。
「明禮善行，德潤人生」。
這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。
一踏進大門，一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場的正中間，就是神聖的升旗台，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗台的旗桿上，顯得那麼安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加庄嚴的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一隻只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，彷彿世界都變白了。
於是，三步並作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽著琅琅讀書聲，彷彿身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……
這就是承載了我小學年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級台階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢。
C. 什麼也是一種美中學生作文600字
團組織我生於平凡，但有著平凡人的氣質，平凡人的驕傲。
平凡是一種境界。
大地平凡，你會驚詫於這平凡中的永恆。
季節平凡，你會發現於這平凡中的美麗。
生命平凡，你會體味於這平凡中的珍貴。
平凡是一種風度。
平凡的溫暖，裹緊我們的飢寒。
平凡的文明，造就我們的純朴。
平凡的精神，支撐我們的靈魂。
平凡是一場驚險搏擊後的小憩，是一次輝煌追求之後的沉思，是告別了無知炫耀之後的成熟，是終止了淺薄狂妄之後的深沉。
平凡不是人生之光的暗淡，不是生命之火的熄滅，不是超然物外的冷漠。
平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘。
平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。
平凡是荒原，孕育著崛起，只要你肯開拓。
白雲為每一個平凡盡展倩影；微風為每一個平凡送來溫馨；太陽為每一個平凡托起盛景。
D. 初中美就在我身邊寫景作文600字
在我的世界裡，充滿了愛，他們是五彩的顏料，是多姿的音符。在我的世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。
在我才搬來幾個月時，我的外婆就已經成了這個社區必不可少的一份子了，因為每次鄰居，街道有事情，就會習慣性的來敲我們家的門，問一下我外婆在不在家，有時候，只要外婆發現小區有什麼壞了，即使別人不來叫外婆，外婆也會主動去修理。
在大年30的晚上，我們全家人都坐在椅子上看春節聯歡晚會時，只見外婆輕手輕腳的把家裡的榔頭，菜刀，木屑拿著下樓去了，出於好奇的我，也跟外婆到樓下去了，外婆下去干什麼呢？可能是修樓梯吧，我亂猜的，下去以後，我愣住了，因為我竟然猜對了。這里的水泥樓梯長久失修，奏起路來搖搖晃晃，稍不注意就會摔下去。我真的想不到，我外婆竟會用大年30那珍貴而又不平凡的夜晚來修路，這一切都讓我感受到美就在我身旁。正在我想的時候，外婆已經把那搖搖晃晃的石梯修得好是煥然一新了。此時從院內走出一位年輕人說：「老奶奶，您太好了！我的腿就是在這給摔傷的，是我現在終成殘疾，又不好找工作，現在在吃低保。」「老奶奶，你才搬來幾天呀！就為社區修樓梯，如果時間長了，你不就變成了大功臣了嗎！」旁邊的一位阿姨說到。我在一次感受到美就在我的身旁。
我的外婆還有一個多年的習慣，就是每天打掃一次衛生，不認我的我會渾身不自在的。正因為這樣，居民們才會感受到美好，衛生，干凈。
我們不要再盲目的去尋找美的真諦了，因為美的真諦就在我們的身旁。
請採納
E. 中學生應該追求怎樣的美 作文600字滴
追求快樂，在每一個日出東山時,迎著你的笑臉！
追求快樂，讓生活的快樂占滿人們的心間！
有人說快樂離自己很遠，而我說快樂無處不在。快樂是自己創造的，自己就是快樂的源泉！人生這么短暫，我相信每個人都希望快樂度過此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂。那麼要想擁有快樂就需要追求快樂！
要想擁有快樂，我們要與坦率為友；要想擁有快樂，我們要與真誠為伴；要想擁有快樂我們要用自己的雙手去創造財富。要不然快樂就猶如一現的曇花，而不是永永久久；要不然快樂就會我們越來越遠；要不然我們就會苟且偷生！還談何快樂？
一位年輕人生性好偷，經過多次做案他已成為百萬富翁。可是他並不快樂，他每天過著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒有快樂陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂？年輕人後悔的說出——快樂，何時歸？
這樣的事情在生活中很多很多。當他們擁有快樂時不知珍惜，失去時才知道快樂的可貴！
在這短暫的一生我們都想擁有快樂，可如果不時時檢點自己，快樂就會與我們擦肩而過！所以我們要時時檢閱自己，警告自己——不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財富。要與人為善，要真誠坦率，這樣我們就會時時擁有快樂，快樂就會圍繞在我們身邊！
朋友啊！我相信你一定不想整天愁眉苦臉，你也想快樂的生活著。那麼就讓我們一起追求快樂吧，讓快樂伴隨我們一生！
F. (中學生之美)為話題作文，600字以上
中學生的美
古語雲:「愛美之心人皆有之。」我們中學生也不例外，那麼，我們應該有怎樣的美呢?記得一次，我回老家，在三大娘的梨地里摘梨，我摘了兩個，一個外表很光滑，一個外表很粗糙。我想:這個外表很光滑的梨一定很甜吧!我回到三大娘家，把外表看上去很光滑的梨和外表看上去很粗糙的梨都洗了一下，我拿起一個咬了一口，發現這個外表看上去很光滑的梨非常酸，於是我把放在一邊，我又拿起那個外表看上去很粗糙的梨，咬一口，發現非常甜，我全吃掉了。梨的外表粗糙,裡面卻香甜可口，梨的外表光滑，裡面卻非常酸。人也應該一樣。因此，我認為:風華正茂的我們，不應僅僅注重外在形象美，也要注重內在心靈美。
偉大的培根說過一句話:「把美的形象和美的德形結合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝。」我認為這是對「中學生之美」最好的解釋。列夫•托爾斯泰曾經
說過「人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。這無疑證明心靈美在判斷一個人是否美麗上，起著舉足輕重的作用。」
我認為
這是對「美」最好的詮釋
。拾金不昧，尊老愛幼，明禮為善，應該成為我們中學生的代名詞。走進走廊的時候
，即使沒有別人，也會彎下腰，拾起一片紙，是美的;在擁擠的公共汽車上，見到老人，主動站起，把座位讓給老人，是美的。自然才是我們的美，微笑才是我們的美，蓬勃才是我們的美，文明禮貌才是我們的美。
同學們，讓我們做一個美麗的中學生吧。
G. 以美麗為題的初中生600字作文
那一刻他如此美麗
有一種美嬌媚可人，有一種美驚心動魄，有一種美沁人心脾，有一種美回味無窮。有一種美無法用這樣的四字詞語形容，無法用那樣單薄的文字詮釋，它會融入心中，化作血液流淌。
2008年8月18日，北京時間11點55分，一個黯然離場的紅色背影印在了每個人的心中，創造了無數奇跡的鳥巢卻將劉翔的夢想在這里斷送。
一身中國紅的運動衣，蟠龍黃的金跑鞋，「1356」承載著五十六個民族十三億人民的熊熊紅心。載著希望，懷著信心，劉翔一步步地走進了北京奧運的賽場。然而今天的他沒有了上海大男孩那熟悉的微笑，臉上的小坑裡擠滿了痛苦與無奈。鮮艷的跑道晃得他睜不開眼，湊在一起的濃眉把所有人的心也都拽在了一起。其他的運動員都在換衣服試跑鞋，而劉翔卻在拚命的奔跑，似乎這體育場轉眼就會消失。邁過第一個欄，僵硬的右腿已沒有了騰空的力量，手臂大幅度的擺動使他搖晃得更加厲害，我的心不禁微微發顫。緊張的空氣在場內迅速彌漫。劉翔扶著右腿，癱坐在地上，低垂的頭似乎正在預示著什麼。他使勁揉搓著右腿的肌肉，恨不得那腿不是自己的。他手撐著地，勉強地站起，又一次回到了起跑線上，撐著雙腿的身軀已彎得近乎直角，緊咬的嘴唇，緊握的拳頭，似要將積蓄已久的力量全部爆發。蹬地，起跑，踏過第一個欄架後的他在右腿著地的一剎那已經不是在跑，而是向前撲。我已出了一身的冷汗，觀眾席上有了點小小的騷動，劉翔痛苦的面容已看不清楚，他的頭更低，腰更彎，是怕眾人的目光，還是那金燦燦的終點線第三次回到了起跑線上，同所有運動員一起等待著發令槍的槍響，1秒，2秒，「嘭」，劉翔起跑了！1步，2步，或許真的是場命中註定的比賽吧，一名運動員搶跑，在第一個欄架前，劉翔停住了，低著頭，將腿上2道的標貼扯了下來，黯然的垂頭而去，沒有向上看一眼觀眾，徑直朝運動員通道走去，我的眼前模糊了。
無法敘寫雅典的輝煌，無法創造洛桑的奇跡，劉翔帶著遺憾離開了北京奧運的賽場，
如果可以，劉翔不會退出！如果可以，他一定想用所有的榮譽換取在鳥巢躍上巔峰的那個瞬間！沒有人比劉翔的心中更看重這場比賽，一場「命中註定」的比賽，一場被「命運」主宰的比賽……多少個春夏秋冬不間斷的奔跑，多少份汗水，淚水，血水交織的苦澀，曾經的田徑訓練讓我更加理解其中的艱辛。劉翔為了夢想拼搏，為了國家奮斗，敢於站在起跑線上的他是最美麗的光環，他用自己的雙腿跑出了自己的天地，那種氣魄又是誰能比擬的呢？不是最快沖過終點的才算冠軍，而是敢於拼搏不放棄的就是勝利。在各種質疑謾罵聲接踵而至的時候，我只想表達我最真切的贊美，「師傅，你起跑的那一刻最美！」
H. 作文；作為中學生什麼才是真正的美600字
中學生的美
古語雲：「愛美之心人皆有之。」我們中學生也不例外，那麼，我們應該有怎樣的美呢？記得一次，我回老家，在三大娘的梨地里摘梨，我摘了兩個，一個外表很光滑，一個外表很粗糙。我想：這個外表很光滑的梨一定很甜吧！我回到三大娘家，把外表看上去很光滑的梨和外表看上去很粗糙的梨都洗了一下，我拿起一個咬了一口，發現這個外表看上去很光滑的梨非常酸，於是我把放在一邊，我又拿起那個外表看上去很粗糙的梨，咬一口，發現非常甜，我全吃掉了。梨的外表粗糙,裡面卻香甜可口，梨的外表光滑，裡面卻非常酸。人也應該一樣。因此，我認為：風華正茂的我們，不應僅僅注重外在形象美，也要注重內在心靈美。
偉大的培根說過一句話：「把美的形象和美的德形結合起來吧！只有這樣才會放射出真正的光輝。」我認為這是對「中學生之美」最好的解釋。列夫•托爾斯泰曾經
說過「人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。這無疑證明心靈美在判斷一個人是否美麗上，起著舉足輕重的作用。」
我認為
這是對「美」最好的詮釋
。拾金不昧，尊老愛幼，明禮為善，應該成為我們中學生的代名詞。走進走廊的時候
，即使沒有別人，也會彎下腰，拾起一片紙，是美的；在擁擠的公共汽車上，見到老人，主動站起，把座位讓給老人，是美的。自然才是我們的美，微笑才是我們的美，蓬勃才是我們的美，文明禮貌才是我們的美。
同學們，讓我們做一個美麗的中學生吧。
望採納O(∩_∩)O謝謝
I. 作文:做為中學生什麼是美600字
不理會別人是看好或看壞，一分一秒都美到淚水掉下來，
美到淚水掉下來
。不會忘記他們的祝福「一定要幸福啊！」因為我擁有的回憶是最美好的。——題記
紫戀，別忘了我們的約定
那天的風真的大，肆無忌憚地撩亂著我和戀的發絲，我們在雜草叢生的大石坡上有節奏地邁著腳步，我們來到土堆前，拿下手鏈（我的藍珠，我的紫珠），我把手鏈連在一起，戀拿出我們的夢想約定（是一張紙）她看了看我，「讓我們行動吧！」我和戀拿出了從未觸碰過泥土的手，瘋狂地刨著，是如此般瘋狂，可以很清楚地看見，那雪白而修長的手很臟，指甲里滿是泥土，但我們心裡明白，這正是我們所要的，終於可以這樣瘋狂，這樣哭，這樣笑。我能感到某些東西正順著臉頰滑落下來，是汗水或淚水？還是淚水和汗水？
終於我們在利用石頭後的情況下，挖出了一個小坑，我們一起把東西放在盒子里，再輕輕地放下去，接著我們把土捧起來，將盒子掩埋，哦！不是將我們的夢想和約定儲藏，之後戀長吁一口氣：「大功告成」，然後伸出手說：「走，帶你去一個地方。」
我們來到稍稍有傾斜的大石壁上躺著，我與紫戀可以放肆地滾動，陽光照耀著我的眼，我依偎著，它讓我有安全感，我們在大石壁上刻上我們的名字，「藍菱，紫戀」它們刻得是那樣的端正而美麗，彷彿有生命，它們是我們約定的最好見證，「希望下一場春雨！」戀笑著對我說：「對，讓春雨洗滌我們的夢！」「菱，伸出你的手，讓我們飛吧！」我伸出了手，我們飛了，飛得很高，很高，正如戀所說的那是我們的第二天堂。
如今物是人非，戀隨母到了另一個陌生的城市，大石坡只留下一個孤獨的菱在守望著那份夢。戀啊，但願我們之間曾擁有著那份美，但願你不會忘記我們五年後的約定。我等你！等你！
冰凌，謝謝你的心
「冰凌，明天就要期末考試了，我很緊張，不如我們互送一件有關『心』的東西互做為鼓勵吧！」然而冰凌只是笑笑，並沒有對我所提出的意見有所答復，
中學生作文
《美到淚水掉下來》(http://www.unjs.com)。
期末考試如期而至，沒有興奮，只有緊張，腦子里胡思亂想，怕這怕那，來到座位上我發現了一個小得可憐的用橡皮做的小「心」，擺在我的桌上，它是那麼受人忽視，然而卻很精緻，做的人一定是有心人，我正在琢磨，遠遠的冰凌來了，她笑著向我走來，「哦，藍菱，這個是我送給你的！」她指著我手上的橡皮說，接著又拿出自己的橡皮對我說：「你那個是我從上面搬下來的，這樣不就是你心有我，我心有你嗎？」看著冰凌燦爛的臉，一種深切的感動在我心中涌動，我好想說聲謝謝，但卻沒有，我只是拉著冰凌直奔樓下，那是棵柏樹，青翠蒼勁的綠盈盈欲滴，這是我和戀許過願的地方，我對冰凌說：「讓我們許個願吧！」然後我們輕輕閉上眼，合上雙手，虔誠的的樣子很像拜菩薩，時不時還投來校友奇異的目光。陽光撒在我們身上，我們覺得好溫暖。
考試的鈴聲響了，我和冰凌相視而笑，勾了勾小指，各自走到自己的教室，我與她的考室隔一樓但我感到心卻很近，答題時我心裡格外的寧靜，思如泉水，平時似乎挺難的題今天也簡單多了，我明白這是「心」給予我力量，我相信「你心有我，我心有你。」
一定要幸福
「難挨，自從寂寞以來，青苔，把淚眼都覆蓋，長相思，不如長相伴。太長心不安，若擁抱時光太少，太短，青春多荒涼。」每每來到這兒——我們的樂園，這首《長相思》總會在我耳邊縈繞。是啊，心離了還不開，死去了的再也不復回，小靜的離開，對我而言莫過於最大的悲哀。
又是一年三月三，風箏飛滿天。田野里，有兩個野孩子歡呼雀躍，累了，我和小靜便會躺下來，這里的一切都讓我們陶醉，醉到想睡，風起的時候，蒲公英會飛，風箏也在飛，這里宛如一個童話王國，一個屬於我們的王國。
你牽著牛兒，我騎在牛背，沐浴著和煦的陽光，優哉游哉，夕陽拉長了我們快樂的身影，晚風盪著我們幸福的歡笑。然而幸福的光景總是短暫的，有一天，你卻躺在死寂的醫院里，該死的尿毒症！奪走了你年輕美麗的生命，我永遠也不會忘記你蒼白而美麗的面容和你那深情的聲音：「藍菱，我永遠是你的朋友。記住！你一定要幸福！」唉，可憐的小靜，你要我幸福，可是你呢？
我在心中暗暗發誓：我一定要幸福，為你，也為我！
往事如煙，所有曾美好的事情悄悄從我身邊離去，只留下那份回憶，滴答滴答是淚水掉下來的聲音，聽起來是多麼美，那天籟的聲音，那美好的回憶，永遠在我的淚水裡定格。
——後記
J. （中學生之美）為話題作文，600字以上
中學生的美
古語雲：「愛美之心人皆有之。」我們中學生也不例外，那麼，我們應該有怎樣的美呢？記得一次，我回老家，在三大娘的梨地里摘梨，我摘了兩個，一個外表很光滑，一個外表很粗糙。我想：這個外表很光滑的梨一定很甜吧！我回到三大娘家，把外表看上去很光滑的梨和外表看上去很粗糙的梨都洗了一下，我拿起一個咬了一口，發現這個外表看上去很光滑的梨非常酸，於是我把放在一邊，我又拿起那個外表看上去很粗糙的梨，咬一口，發現非常甜，我全吃掉了。梨的外表粗糙,裡面卻香甜可口，梨的外表光滑，裡面卻非常酸。人也應該一樣。因此，我認為：風華正茂的我們，不應僅僅注重外在形象美，也要注重內在心靈美。
偉大的培根說過一句話：「把美的形象和美的德形結合起來吧！只有這樣才會放射出真正的光輝。」我認為這是對「中學生之美」最好的解釋。列夫•托爾斯泰曾經
說過「人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。這無疑證明心靈美在判斷一個人是否美麗上，起著舉足輕重的作用。」
我認為
這是對「美」最好的詮釋
。拾金不昧，尊老愛幼，明禮為善，應該成為我們中學生的代名詞。走進走廊的時候
，即使沒有別人，也會彎下腰，拾起一片紙，是美的；在擁擠的公共汽車上，見到老人，主動站起，把座位讓給老人，是美的。自然才是我們的美，微笑才是我們的美，蓬勃才是我們的美，文明禮貌才是我們的美。
同學們，讓我們做一個美麗的中學生吧。