高中學業水平考試考前培訓

① 高中學業水平測試考不好會對高考有影響嗎

對於高考而言，學業水平測試的成績應該就是多則無影響，少則影響大，因為大部分省市都會規定想哪個層次的必要幾個C或以上，基本上都是一本需要至少全部達到C，二本需要至少兩科達到C，三本至少需要1個C。

(1)高中學業水平考試考前培訓擴展閱讀

學業水平測試是對高中生在校期間學習情況的全面檢測。學業水平測試、語數外科目考試、綜合素質評價，共同構成完整的高中學生綜合評價體系。

學業水平測試科目根據高中學生修習的要求設置。鑒於語文、數學、外語另外組織考試，藝術、體育、研究性學習等列入綜合素質評價，這些學科不再列入學業水平測試的科目。

學業水平測試科目設置堅持基礎性與選擇性相結合原則，即有共同必修的科目，也有個人選修的科目。為減少測試科目與測試次數，選修科目測試的內容包括該學科的必修內容。

具體科目設置如下：

1．學業水平測試科目共有10門：語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術（含信息技術、通用技術）。

2．學業水平測試分必修科目和選修科目，其中必修科目5門，選修科目2門。選修科目由考生在歷史、物理兩門中選擇一門，在政治、地理、化學、生物四門中選擇一門。7門學業水平測試科目中，2門選修科目之外的5門為必修科目。

3．藝術類、體育類考生如不兼報普通類專業，可選擇7門均為必修科目。

② 雲南省普通高中學業水平測試考前集訓卷.數學(一)答案

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③ 想要參加成人高考前的培訓班的費用是多少

成考專升本的收費情況會根據報考院校、專業以及學習方式的不同而有所差別。從以往的學費收取標准來看，偏文科專業的收費相對會低一些，具體可以到目標院校網站上進行查詢。一般來說，成考學費基本是1680元一年，書本費用400元，管理費用100元，通常是2年半結束總費用在8000元左右不等。

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④ 會考與普通高中學業水平考試有什麼區別

2010年河南省學業水平測試介紹：

為減輕學生考試負擔，普通高中學業水平考試每年組織1次，時間安排在高二上學期期末。每次考試開齊全部科目。所有科目的學業水平考試應在高三上學期結束前完成。
普通高中學業水平考試成績呈現實行等級制，分為A(優秀)、B(良好)、C(及格)、D(不及格)四個等級。考查科目分合格、不合格兩個等級。

2010年河南省學業水平測試相關問題？

1 學業水平考試其性質為何？文件中所說「作為大學錄取之重要參考」，到底如何「參考」？很多人說學業水平測試的測試等級會直接影響參加大學自主招生考試，請證實。

2 思想政治一科中《范圍》一書中指出考試分為閉卷或開卷考試，請問我市會採取哪一種形式？作為理科生來講，或贊同後者居多；以文科生來說，或二者兼可。希望教育局給出明確考試形式，學生可以有針對性、計劃性的進行復習。再次，思想政治科（必修四），作為高中來講，不可能在高二級上學期全部講完，教研室將如何解決這一棘手問題？

3 學業水平測試甚至涉及「體育與健康」一科，請問我市將以何種形式進行考試？該項測試是否會與中考一樣與高考進行硬性掛鉤？

回答：

1.普通高中學業水平考試是在教育部指導下省級教育行政部門組織實施的國家考試，是依據普通高中課程標准實行的終結性考試，旨在全面反映普通高中學生各學科要達到的學業水平，是學生是否達到畢業的主要依據，是普通高等高校錄取的重要參考，即與大學錄取「軟掛鉤」，不計入高考總分，至於高校自主招生考試，有關條件由高校制定。

2.我市採用閉卷考試形式。關於2010年高中學業水平考試，省教研室已在新課程高二跟進培訓會上明確指出，這次學業水平考試只考必修一、二、三。高二文科要按教研室所給進度進行教學。

3.學業水平考試中的「體育與健康」科目的考試，依據《國家學生體質健康標准》，在測試項目中確定3項進行測試，具體辦法省里即將下發!

6月21日，記者獲悉，為全面落實普通高中課程方案，省教育廳制定了普通高中學生學業水平考試方案。方案規定，今後，學業水平考試成績記入學生檔案，作為普通高校招生錄取的重要參考。

學業水平考試包括考試科目和考查科目

普通高中學業水平考試是在教育部指導下由省級教育行政部門組織實施的國家考試，是依據普通高中課程標准實行的終結性考試。考試成績是衡量學生是否達到普通高中畢業標準的主要依據，是普通高等學校招生錄取的重要參考。

普通高中學生學業水平考試包括考試科目和考查科目。

考試科目為語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、體育與健康等11個科目。

考查科目為通用技術、藝術(或音樂、美術)、綜合實踐活動(包括研究性學習、社區服務、社會實踐)以及物理、化學、生物的實驗操作，由學校組織實施，考查結果報教育行政部門。

普通高中學業水平考試每年組織1次，時間安排在高中二年級上學期期末。每次考試開齊全部科目。所有科目的學業水平考試應在高中第三學年上學期結束前完成。

普通高中學業水平考試成績實行等級制，分為A(優秀)、B(良好)、C(及格)、D(不及格)四個等級。考查科目分合格、不合格兩個等級。學生學業水平考試成績不及格者，可參加相應學科補考，補考成績分為及格、不及格兩個等級。

在校學生都應參加學業水平考試

普通高中學業水平考試結果是普通高中辦學水平評估、各級教育行政及教研部門進行教學管理決策、教學指導的重要依據。普通高中學生所有科目成績達到及格以上是學生取得普通高中畢業證書的必要條件之一。

普通高中學業水平考試實行全省統一命題、統一考試、統一閱卷。考試從2008年秋季入學的學生開始實施。凡具有普通高中學籍的在校學生都應參加學業水平考試，其他社會人員也可報名參加學業水平考試。由外省(自治區、直轄市)轉入的學生，應將其同類學業水平考試成績記錄隨學籍檔案一並轉入，沒有同類學業水平考試成績的應參加我省的學業水平考試。②13

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學業水平考試與高中會考區別

在考試功能上：會考僅僅是畢業水平考試，衡量學生是否達到畢業水平，而學業水平考試不僅是畢業水平考試，而且考試成績將作為普通高校招生錄取的重要參考。

在考試科目上：會考科目是語文、數學、外語、歷史、地理、政治、物理、化學、生物、信息技術等10個必修科目。普通高中學業水平考試涵蓋普通高中課程的八個學習領域的全部科目，包括考試科目和考查科目。考試科目為語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、體育與健康等11個科目。考查科目為通用技術、藝術(或音樂、美術)、綜合實踐活動(包括研究性學習、社區服務、社會實踐)以及物理、化學、生物的實驗操作。

在考試內容上：會考注重基礎知識的考查。學業水平考試將體現新課程的理念，更加貼近現實和生活，注重考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，培養學生的創新精神和實踐能力。同時，又把學生的身體健康素質情況納入學業水平考試。

在考試次數上：會考實行每年1月和6月兩次考試，每次考試開齊全部考試科目，考生可自主選擇考試時間和科目，允許跨年級參加會考。學業水平考試每年組織1次，時間安排在高二年級上學期期末

⑤ 河南省高中學業水平測試的具體事項誰知道

河南省普通高中學業水平考試方案為全面落實普通高中課程方案，建立普通高中教育教學質量監控和評價體系，提高普通高中教育教學質量，全面推進素質教育，根據教育部《普通高中課程方案（實驗）》（教基[2003]6號）和《河南省普通高中課程設置方案（試行）》（豫教基［ 2008］138號）等文件精神，結合我省實際，特製定普通高中學生學業水平考試方案。一、性質和功能普通高中學業水平考試是在教育部指導下由省級教育行政部門組織實施的國家考試，是依據普通高中課程標准實行的終性考試，旨在全面反映普通高中學生各學科所達到的學業水平，其結果是衡量學生是否達到普通高中畢業標準的主要依據，是反映普通高中學交教育教學質量和辦學水平的重要指標，是普通高中學校招生錄取的重要參考。二、考試科目普通高中學業水平考試包括考試科目和考查科目。考試科目為語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、體育與健康等11個科目，考查科目為通用技術、藝術（或音樂、美術）、綜合實踐活動（包括研究性學習、社區服務、社會實踐）以及物理、化學、生物的實驗操作，由學校組織實施，考查結果報教育行政部門。各學科考試內容是課程標准規定的必修內容，考試范圍另文下發。學業水平考試的命題以課程設置方案和各學科課程標准為依據，重點考查學生的基礎知識、基本技能，並注重考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。信息技術實行無紙化考試。體育與健康考試依據《國家學生體質健康標准》，在測試項目中確定3項對學生進行測試，具體辦法另行制定。三、考試時間普通高中學業水平考試每年組織1次，時間安排在高二年級上學期期末。每次考試開齊全部科目。所有科目的學業水平考試應在高中第三學年上學期結束前完成。四、成績呈現及使用普通高中學業水平考試成績呈現實行等級制，分為A（優秀）、B（良好）、C（及格）、D（不及格）四個等級。考查科目分合格、不合格兩個等級。學生學業水平考試成績不及格，可參加相應學科補考，補考成績分為合格、不合格兩個等級。普通高中學業水平考試結果是普通高中辦學水平評估、各級教育行政及教研部門進行教學管理決策、教學指導的重要依據。普通高中學生所有科目成績達到及格以上是學生取得普通高中畢業證書的必要條件之一。學業水平考試成績記入學生檔案，作為高校招生錄取的重要參考。五、組織管理普通高中學業水平考試實行全省統一命題，統一考試、統一閱卷。省教育廳成立普通高中學業水平考試工作辦公室（設在基礎教育處），負責全省學業水平考試匠政策制定、組織管理及協調工作。省教育廳負責命題，省招生辦公室負責學業水平考試（信息技術課程除外）的考務管理及閱卷工作，省基礎教育教學研究室負責信息技術課程考試的考務工作，省轄市和重點擴權縣（市）負責並統籌安排組織實施考務工作。省教育廳將制定學業水平考試命題人員資格標准，建立命題專家厙及題厙，加強對命題人員的培訓，不斷提高命題人員的專業水平，確保各學科命題符合課程標準的要求。各級教育行政及教研部門要加強對學業水平考試結果的研究與分析，充分發揮其在學業評價、質量監測、教學反饋和指導等方面的作用。六、嚴肅考風考紀科學合理設置考場，對考生的考場編排實行在區域內（城市市區、縣域）電腦隨機派位，確定考生的具體考點和考場，考點設在城市市區和縣城。監考人員實行每考場只參加一名本校教師，另一監考教師從區域內（城市市區、縣域內）隨機選定；加大巡視、檢查力度，對各地考場設置、監考人員選派，縣（市、區）和學校考試組織情況進行認真檢查；省轄市巡視員巡視到每一個縣、每個考點，縣（市、區）巡視員實行分包考場的辦法。加強領導，落實考試工作責任制。各地要高度重視，精心組織，嚴肅考風考紀，確保考試質量。要把防止利用手機等通訊工具作弊作為重點，加強對監考、考務等人員的教育培訓和對考生的誠信教育，提高考務人員和考生遵章守紀的自覺性，確保考試的信度。建立健全與學業水平考試相配套的誠信、公示、監督、舉報等規章制度。實行考務工作責任制，省轄市和縣級教育行政部門的一把手親自抓、負總責，分管領導具體抓，其他班子成員實行分包制。發現考試工作人員有違規和瀆職行為，對考試環境整治不力，造成考點或考場秩序混亂，發現作弊現象的，按照有關規定對有關責任人和工作人員進行嚴肅處理，情節嚴重構成犯罪的，依法追究責任。各級教育紀檢、監察部門全程參與監督，加大監督工作力度。七、其他普通高中學業水平考試從2008年秋季入學的學生開始實施，此前的普通高中學生繼續實行普通高中畢業會考政策。凡具有普通高中學籍的在校學生都應參加學業水平考試，其他社會人員也可報名參加學業水平考試，由外省（自治區、省轄市）轉入的學生，應將其同類學業水平考試成績記錄隨學籍檔案一並轉入，沒有同類學業水平考試成績販應參加我省的學業水平考試。