中學生作文今天我很快樂

⑴ 作文：今天我很快樂

開學第一周過星期日，我便不得不完成一個作業：給媽媽洗腳。

「干什麼不行，偏要洗腳？哪怕讓我洗衣服，洗一天我都願意！」我不停地嘟嚷著。不是我不願洗，有那麼點不好意思，還有我媽媽，她不可能同意，她只想讓我好好學習。沒辦法，誰讓我想當個好學生呢？好學生就得聽老師的話，於是，星期六回家我決定先給媽打個招呼，也好讓她有個心理准備吧！

「媽，我們老師說了，……那個……那個讓我們……」我不動聲色地支支吾吾道。

「讓幹啥，你倒是快說呀，別像上次借書那會兒，不說不說，幸虧借到了，不然不影響學習了嗎？」媽猛地停下手中的話，死死地盯著我，還不忘嘮叨著。 我胡亂地應付了兩聲，硬是沒說出來。心想不就端盆水洗兩下嗎？有什麼呢？顯然自我安慰，可晚上還是睡不著，畢竟有件事未乾呢？

鄉村的夜晚寧靜而安祥，萬物都已進入甜美的夢鄉，只有媽媽房間里的燈依然放射著刺眼的光芒。

我好奇地悄悄貼近房門，想聽聽裡面的動靜。好久不見聲響正欲起身，隱約聽到：「她老師讓干什麼呢？她怎麼不說呢？」頓時，我的眼角濕潤了。夜深人靜，只有媽媽還為我那未說完的半句話而疑惑。又想起我那床洋溢著陽光氣味的被褥，為了讓我回家睡個好覺，媽媽早已把它曬了又曬，又擔心我有不高興的事。我再也抑制不住自己感情，再也沒有不好意思，輕輕地端來一盆水，拿上毛巾，敲開了媽媽的房門。

「媽，還沒睡呢，給我開開門好嗎？」我懷著無限的感激和深深的愧疚輕聲道。「怎麼這么晚了還沒睡？是不是哪不舒服呀？」媽媽那驚訝的神情又讓我多了一分愧疚。

「不，媽，這么晚了您也沒睡呢，我給您洗洗腳吧，這樣就更舒服了，您好更好地休息呀！」我強忍著淚水面帶微笑地說道，邊說邊端進了那盆水。「不行，不行，你明天還做作業呢，趕緊回屋睡吧，腳我早洗過了，還有啊，你今天說……」

「媽，你坐下，你讓我邊洗邊給你說。」媽媽有點糊塗地坐下。「媽，我們老師說讓我們好好學習，長大報答媽媽。」我一邊認真地給媽媽搓腳，一邊掩飾著淚水和媽媽進行著親密的談話。

那一次，我很快樂，我發現自己一夜間長大了。

⑵ 初中作文《那天我很快樂》600字左右

「假期中，同學們要注意安全，認真完成作業，還有，開學時，帶來家長通知書……」天哪，次次都這樣，台詞都沒有變的時候。我突然想起了《放假了》的歌詞：「……同學們都心不在焉/開著小差/數著時間……」再看看手錶、掛鍾的指針似乎凝固了，真急人。
「好了，就這樣，放假了！」「歐！」哈，熬到終點了！抓起書包，箭似的飛出校園，管他什麼假期作業，什麼期末測試成績，這一刻都被拋到九霄雲外了。自行車疾弛著，駕駛他的人發泄著心裡的狂喜。突然，腦子里閃過一個想法，放假除了代表大膽放肆的玩，還代表著什麼呢？
以最快的速度回到家，把書包一扔，往沙發上一坐，便變得自由自在，失去了以往的平靜，好像變成了另一個我。忽然，老媽不知從哪兒冒出來，看老媽張口要說話，我便搶先一步：「先寫好假期計劃。」「你怎麼知道？」老媽有些迷茫。「這是您每年必說的內容，我都快背熟了。看，假期作業計劃表、作息時間表，寫好了。」老媽審視了一遍，放心得給我貼在了書桌上。
我在家還算聽話，干什麼事都嚴格按計劃來辦，只有晚上才有真正的自由時間，上上網、看看電視這都可以了。登陸qq，再線的人寥寥無幾，真不知道這些人幹嘛去了。哎！終於有了個人，是我以前的同學。我問他：「假期過的好嗎？」她發了個苦臉過來說：「好是假的，我是偷著上網的，作業堆成山，老爸老媽逼我學書法、練琴，干這干那，煩死了……。對不起，我老爸來了，我下了。」我盯著這些灰灰的頭像，心留不禁一顫，這假期到底代表什麼呢？
想想我的父母，除了作業之外，並不強迫我做什麼，老爸說過：「假期是用來放鬆的，而不是用來下苦功夫的，假期太累，並沒有好處。」我是老爸永恆的支持者，所以我的假期一直都是彩色的。假期以來，我常接到同學的電話，說起放假後的事，往往是一肚子苦水。這真的不能不讓我想，現在的假期是不是像那qq頭像一樣，是灰的呢？
越來越繁重的作業，老師和家長的期望帶來了小山似的練習題，而放假的快樂只有在夢中才能找得到。說這樣的假期是充實卻有些空曠，是輕松又那麼的忙碌。
有一次，夢中的我，曾和同學們一起對著天空喊出：「放假了！」那「放假了」究竟代表著什麼？它代表著一時的歡樂和數不盡的繁重，我們可能都是些可憐的孩子！

⑶ 關於這一天我很快樂的作文，中學生的，600字左右

今天，爸爸帶我和弟弟到越秀公園玩。 一來到越秀公園門前，四個醒目的大字「越秀公園」便出現在眼前。步入園內，一個大型人工湖——北秀湖。湖中還有一個大型噴泉，人們在它前面站著也會弄得滿身濕透，雖然是這樣，但人們還是那麼快樂。有的人在劃船，有的人在照相，有的人在乘涼，有的老人舞劍，有的老人跳舞，還有的……一片熱鬧非凡的景象。正如詩勝李白的《綠水曲》所贊：「綠水明秋月，南湖采白萍。荷花嬌欲語，愁煞盪舟人。」一樣。在一旁竟相開放的花兒也好像為此情景高興而開得更加鮮艷，更加美麗。南秀湖景色幽美環境優雅，是繪畫寫生的好地方，也是嬉戲遊玩的好去處。湖水澄清，清得能看見一群群小金魚在水裡來回暢泳。岸邊的樹木倒映在湖面上，相映成趣。爸爸告訴我們：「越秀公園佔地84萬平方米，是廣州最大的綜合性的文化休息公園，包括三個人工湖、七個山崗，為五嶺余脈最末的丘陵。越秀公園以山水秀麗、文物古跡眾多、風景優美而著名。主要名勝古跡有海員亭、光復紀念亭、南明紹五君臣冢、南明王興將軍暨妻妾合葬墓、鎮海樓、明代城牆遺址、四方炮台、石牌坊、孫中山紀念碑、孫中山讀書治事處紀念碑（越秀樓遺址），以及五羊石像等。在歷代『羊城八景』中享有盛名的『粵台秋月』『粵秀連峰』『粵秀松濤』等美景給公園增添了無比的魅力。」 說著說著，我們來到了一座山上，眼前豎立著一座石像。「這就是廣州的標志性雕塑--五羊雕像。」爸爸說「這座石像有一個美麗的傳說：傳說有五位仙人身著五色衣服，騎五色羊，從南海飄來，降臨廣州，五隻羊的嘴裡各叼一束稻穗。仙人將稻穗送給當地居民，並祝福這里永無飢荒，說完騰空而去，羊化為石。廣州亦得別稱『羊城』和『穗城』。廣州人民為了感激五位仙人，在他們當年降臨的地方修建了一座『五仙觀』以示紀念。」只見四隻小羊圍住一隻大羊，它們形態各異，有昂著頭的，有低著頭的，還有瞻前顧後的，各具特色。我們下山後來到花卉館。曲廊小巧玲瓏，充分展示了嶺南建築特色。花卉館內擁有各地名花，真是「名花薈萃」呢！ 在到童話大世界的路上，我們看到了可容納3萬餘人的越秀山體育場和可進行國際比賽的越秀游泳場。據說越秀山體育場內曾舉辦過多次體育比賽。鎮海樓，始建於明洪武十三年（公元1380年），矗立在越秀山的有明代城牆上，樓高五層，俗稱「五層樓」，為廣州著名的古建築，亦是「羊城八景」之一。1929年在此創立廣州博物館。鎮海樓內展出的基本陳列--《廣州歷史陳列》，史料詳實，反映廣州城建發展狀況和廣州作為海上絲綢之路啟發港的發展歷程。 園內的景觀使人流連忘返，也使人獲得了歷史知識。 越秀公園不僅是遊玩的好去處，還是一個歷史的見證。

⑷ 初中作文:我很快樂，因為我很————

我很快樂，因為我很自信 （自己按照性別修改下）
雖然我是一個有點內向的女孩兒，但是我的內心中充滿了自信。我相信風雨後總能見到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因為我的自信，使我沐浴著陽光，享受著快樂。
上三年級的時候，才剛剛開始學習寫作文，我就落在了起跑線上。每次發下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點點，文後的評語占我當時作文的三分之二，例如:錯別字太多、語句不通順、層次不清、沒有中心、太枯燥……盡管這樣，可我並沒有對寫作失去興趣，雖然我現在寫得一塌糊塗，但我不相信我永遠寫不好作文。從那以後，我為自己定下了計劃：每周寫一篇周記，必須是親身經歷的，不寫作文書上見過的；平時，留心觀察周圍的一切，將有意義的隨時記錄下來。後來，我們又學習了修辭手法，我是這把修辭手法運用在作文里，是作文顯得更加生動了。而且我迷上了讀小說、散文，書架上擺滿了各種書籍。我的作文水平猶如寒冬轉暖夏的氣溫，在一天天的提高著，再加上老師的細心指導，使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飛猛進。後來，我參加了「我的暑假」徵文活動，沒想到，我居然得了一等獎。
十歲的時候，爸爸為我報了一個去哈爾濱和俄羅斯的夏令營，我是其中年齡最小的一個，爸爸媽媽總有些不放心，對我囑咐這囑咐那，我自信的對他們說：「你們放心吧，我會照顧好自己的。」當我們最後一天從哈爾濱返回的時候，在火車站，我與其他團員走散了，可當時十歲的我一點也沒有害怕，因為我相信自己。我沉著冷靜地找到了開往濟南的火車，最後，和大家在火車上碰面了。
自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時為你照亮前進的路；自信就像是一條迎風行駛的小船，載著你闖過風風雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是……
正是因為我的自信，改變了我的作文命運，否則我怎能在作文比賽中獲得一等獎；正是因為我的自信，使我在夏令營中鍛煉了獨立自主的能力；正是因為我的自信，使我能夠遇到問題勇敢面對；正是因為我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我快樂的生活著。
我願永遠充滿自信，永遠快樂生活！

⑸ 求作文：今天我很開心作文

今天，是我最快樂的一天！因為我們全校師生去春遊。我們在操場排隊出發，興高采烈地向春遊目的地走去。一路上，我們時走時停，一路表演、歌唱。而給我印象最深的一件事是在泮山嶺腳表演的事。在泮山嶺腳，老師讓我們組織唱歌比賽，大家齊聲叫道：「好！」於是比賽便開始了。第一場表演由我、玉鳳、月琴、陳紅四人表演《種太陽》，我們邊唱邊跳，那美麗的舞姿引得路邊的小花也一起搖擺。表演結束，隊長問大家：「表演得好不好？」大家高興地回答：「好！」「要不要再來一個？」「要！」「下面邀請男同學來表演，大家歡迎！」只見付浩陽三人大大方方走上前來演唱《小薇》，演唱時他們的神情嚴肅，彷彿台下的聽眾們惹毛了他們，逗得大家哈哈大笑。女同學們不甘示弱，趕忙表演了《小草》，那歌聲，那旋律，多麼優美動聽；那舞姿，那造型，多麼像一株株不屈向上生長的小草。看著我們躍躍欲試的樣子，葉老師也心癢癢了，要為我們獻唱《牡丹》。葉老師的歌聲可好聽了，把四年級的全體學生都吸引過來欣賞，培琴把杜鵑花的花瓣摘下來，捧在在手裡，等葉老師唱完的時候，一下子全撒到葉老師頭上，大家都歡快地笑開了，山谷里飄盪著大家清脆的笑聲。老師說：「該出發了。」比賽在歡笑聲中結束，我們繼續踏上行程。今天，玩得真開心！

⑹ 500字作文。 題目:我上初中了,我很快樂。 求幫忙。

我嘗過成功的快樂，那是付出而得到的。我也嘗過失敗，雖然很苦澀，但也很快樂，因為它讓我了解了自己。但是，最讓我感到快樂的是，我有一個幸福的家。
一次，我突然發高燒，並且吐，爸爸媽媽送我到醫院，放下手頭的工作，一直陪著我，一會兒問這，一會兒又問那。問我餓不餓，問我渴不渴，因為他們的那種關心，那種神聖的愛，我感到幸福，感到快樂。
此時此刻充滿了歡聲笑語，讓我感到無限快樂。
父母，因為我，你們奔波忙碌而無怨無悔；因為我，你們歷盡艱辛而不喊苦。我亦因為你們，而感到無比幸福快樂。現在我不會忘記對任何人說對不起，是因為那件讓我刻骨銘心的事情。

《那一次，我很快樂》

友情的天空讓我們的生活充滿快樂！

——題記

「喂，你知道今天什麼日子嗎？」屁股還沒坐穩，好友神秘地湊過來。還沒等我「掐指一算」。涵便興奮不已，略帶詐笑地說：「愚人節！」「愚人節，不是吧？」我慌忙站起來，還好，凳子上沒有被塗上膠水。涵被我的舉動弄得摸不著頭腦，我捋了捋頭發，傻笑：「去年的經驗。」涵鬼笑兩聲：「你要小心再成為愚人哦！」她一字一斷地說。「好吧！人不犯我，我不犯人，人若犯我，我……」我咳笑了兩聲，又用手捏了捏拳頭，對著涵挑了挑著眉梢。

「珊，過來。」姿姿急不可耐地向我招手。我走過去坐到她旁邊。「我給你講個故事吧！」望著姿姿滿臉的誠懇，我怎麼忍心拒絕她呢。故事是這樣的：有一群烏龜經常聚在一個池塘里吃食，有一次，一張網撲面而來，其他烏龜紛紛遊走了，只有一隻平時還挺機靈的烏龜獃獃地不動，被撈上來，做成了王八湯，問！那隻烏龜為什麼不動呢？「它視力不正常。」我答。「不對，兩眼都是1.5的。」說完她又大笑不止。我恍然大悟：「它不會腦筋急轉彎！」只見她笑得前俯後仰：「它……在聽……聽我講故事。」好啊！你竟然指我是烏龜，於是我准備對她進行「暴打」，誰知道她看出我的意圖後竟笑得如迎風的垂柳一般！我的天啊！還是躲開吧！

這一天的「小插曲」頗多：我把涵的奶油夾心餅干換成了鹽夾心，誰知她乘我不注意給我的屁股上貼了個長尾巴，然後我和涵一起用強力膠粘住了姿姿的凳子……

晚上10點，我正准備睡覺，電話響了：「請問樂樂先生在家嗎？」我樂了：「樂樂是我們家的狗啊！」「對，麻煩您讓樂樂先生接電話。」「嗬，這是那個調皮鬼，跟我搗蛋？」我說：「樂樂先生已經就寢了，有什麼事我可以替你轉達。」「好吧！樂樂先生訂購的骨頭兩天後空運到，請樂樂先生親自簽收，對了，你是他們家保姆吧！」這最後一句可把我氣壞了，嚷道：「你是誰？」「咚！」電話掛了。

晚上11點，電話聲響起：「請接雞太太，我訂購的2斤雞蛋怎麼還沒送到。」……「你到底是誰？」我近乎歇斯底里。

「好吧！我告訴你，我是『何潔』。」我暈！這又是誰搗的鬼。

好吧！我就老老實實的當個「愚人」吧。想到這些，我傻傻地笑了，誰說這不是難得的快樂呢？應該感謝我的這些朋友們，有朋友就有快樂，有朋友，生命才有這么多閃光點，朋友們，我願與你們相伴到永遠！

那一次，我很快樂！
那一次的快樂
今天,媽媽爸爸出去了，只留下我一個人在家，這下，可把我
樂壞了。

由於他們不在家，所以我要自己做飯。我拿好錢，急匆匆的跑去市場買菜。 到了市場，我來到蔬菜檔前，買了幾個西紅柿，想做 「西紅柿炒雞蛋」和「西紅柿雞蛋湯」。還買點什麼菜呢？我左看右看，不知到該買那種青菜。突然，我想起了媽媽教我做的「炒白菜」，於是，我買了半斤白菜。

回到家裡，我把洗好的米放進電飯鍋，就開始做菜了。我把油放進鍋里，乒乒乓乓，油彈起來了。接著，我把把打好的雞蛋倒進去。等雞蛋煎好了，我就把西紅柿倒進去一起煮。過了一會兒，一道香噴噴的「西紅柿炒雞蛋」做好了。 接著，我把煲湯的鍋拿出來,把一勺水倒進鍋里，蓋上蓋。然後，我把油倒進炒菜的鍋里，把洗好的白菜放進鍋里。炒了一會兒，另外一個鍋里的水燒開了。我連忙把打好的蛋倒進去，把切好的西紅柿放進去……哎！「炒白菜」和「西紅柿雞蛋湯」終於做成了，我試了一下味，還挺不錯！

這一天，是我最開心的一天，也是我最難忘的一天
打開記憶的相冊，童年的記憶總是美好的，那是我人生中潛藏在心靈最深處，最寶貴的寶藏。

記得上小學的第一天，我們誰也不認識誰，我便找了好多小夥伴一起玩游戲，我們都很快樂，不知不覺，我們之間認識了，我們詢問了對方的名字，之後我們便成為了以後最好的朋友，在一起學習，都在一起游戲。

如果你要是問2年級的我最喜歡什麼季節、什麼時間、什麼事情，我會回答說我最喜歡夏季，最喜歡夜晚，最喜歡和小夥伴們出去玩。

放學，我們背著書包回家，快速得吃完晚飯，換上運動鞋輕裝上陣，欣喜若狂的來到小區裡面的空地上。我們經常玩捉迷藏，踢足球，或者騎自行車，比比誰藏得好，比比誰踢得准，比比誰騎得快。捉迷藏的時候，我們通常會找一處最黑的地方，讓那個人找也找不到，樂此不疲。踢足球的時候，就算踢得遍體鱗傷，也不會停止。騎自行車時，我們總是喜歡比賽，贏的人便會很有面子，便會成為今天晚上的焦點，爸爸媽媽不下來叫我們，我們誰也不肯上去。回家以後，痛痛快快地洗一個涼水澡。就這樣，我們玩了2年多，知道有一天，有一個家長說，他的孩子要好好學習，安個孩子便從那以後不下來了，我們這個團隊也散了，都各忙各的，都學習去了。

自從那天以後，我發現原來有一種可以不費力氣、廉價又可以增長知識的游戲——讀書

我喜歡看書，因為它帶給我快樂，因為它讓我心潮澎湃，他讓我領悟人生的道理。那時，我喜歡看一些歷史類的小說，這個習慣一直延續到今天，不管有多忙，都會抽出空來看看書，陶冶一下情操，就這樣，書代替了原來的玩耍。

在小學同學父母的嘴裡，經常會聽見我的名字，說我學習好，我的父母也不管我，自己呢，沒大學習成績有不錯，他們誰知道，正是我對書的喜愛讓我的學系步步高升，正是書的快樂讓我知道學習不是一件痛苦的事情，而是一件極具快樂的事情。知道今天，我的歷史是全班學得最好的一個，我們班的同學從來沒有看見我背過歷史，我想那與我對歷史書籍的興趣是分不開的。

歷史類的書籍起到了提高我的成績，拓展我的視野的作用，後來我漸漸開始迷上了網路全書，一看就能看一天，因為我知道，這個世界有太多未知的東西，我們去學習科學知識，探索科學奧秘是一件多麼美好，多麼快樂的事情啊！讀書，決不是為了去展示自己的知識，如果那樣，我寧肯當一個白痴，讀書，就是為了充實你的生活，就是為了讓你尋求到快樂。

我的童年在小學讀過了二分之一，這二分之一，我是最開心的，小學裡面的知識我記得我晚上從來沒有復習過，也沒有預習過，可能是因為玩得太瘋狂，而沒有時間復習，但考試我一直是能手，成績一直是很好的。這無形中逼迫我在課堂上認真聽講，讓我明白，利用好課堂時間是學習的關鍵。

運動會，老師發現我的體育很好，從5年級開始，我便到學校的運動隊訓練，6年級，拿到了跨欄的第一名，這增長了我的閱歷，讓我快樂。讓我懂得了成功的不易，每當我看到那些獎牌，訓練和比賽的場景都會一一展現，都會讓我快樂。

童年，是你一生都取之不盡，用之不絕的財富，是你人生中最美好的一方凈土，那裡沒有欺騙，沒有痛苦，只有快樂和幸福。請不要忘記這塊寶藏，沒有了它，你的生活便失去了色彩！