Ⅰ 在什麼中學會了什麼的作文
寬容，這兩個字是多麼平凡又簡單，它是一種豁達，是一種理解，也是一種尊重，更是大智慧的象徵。寬容是一種坦盪，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。 記得一次在學校里。下課後，因為在上交作業時，一個同學的手臂重重地碰到了我。這個時候我正在用鋼筆小心翼翼地寫字，沒想到他會「打擊」我，於是墨水一下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現了藍色的蹤跡。我頓時勃然大怒，沖著這個同學吼道：「你怎麼回事？怎麼會這樣子？你給我賠！」我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著了這個同學，只見他不斷向我道歉：「對不起，我不是故意的。我不知道該怎樣賠？」我見他當真了，也繼續以兇狠的姿勢命令他：「明天，給我帶10元錢，作為墨水和紙的賠償費，還有我的時間和精神損失費！」他果真答應了。 回到家後，我仍余怒未消，好像這個人上輩子就欠我債似的。媽媽詢問了情況後，開始批評我：「你這樣做真是太不應該了，不管他怎麼碰到了你，他都不是故意的，何況也道歉了，你不該向他索要10元錢！」見媽媽也為這個同學說話我就更來氣了：「媽，他浪費了我長時間的辛苦之作，浪費了我的墨水，浪費了我的白紙，還讓我生氣，這樣我很吃虧你知不知道！」媽媽開始語重心長地教育我：「孩子，做人不能斤斤計較。你不該因為別人觸犯了你而對他人過分苛求。不錯，你是會有損失，可這並不重要。當你開口指責觸犯你的人時，你想他的心裡會好受嗎？東西破了，可以補回來。而心破了，卻怎麼也補不回來。所以，你要以一顆仁慈之心去寬容他人，這樣不但給了他人機會，而且可以取得他人的信任和尊敬，這是一種看不見的幸福。其實，寬容就在我們身邊。要是每個人都能在別人觸犯了自己後去寬容他人，那麼我們這個世界將會是多麼和諧，多麼美好！」媽媽的這番富有哲理的話給了我很大的啟示，我深深地認識到了自己的錯誤。第二天，當那個同學給我錢的時候，我拒絕了，並很高興地原諒了他，令他大為吃驚。 又有一次，一個朋友來問我借書。當借書的時間已超過了一個月，她還沒把書還給我。過了一周，她才把書還給我。可是書已經被她折磨得不成樣子了。正當我想發火時，我的腦海里便出現了「寬容」二字，我明白指責她不是一個辦法，這樣不僅解決不了問題，還會傷了友情。於是，我用婉轉的語氣說：「沒關系，反正這本書也沒用了。」她聽完這話後，本來羞紅的臉露出了甜甜的笑。 是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時，風平浪靜。對於別人的過失，必要的指責無可厚非，但能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。以寬容之心度他人之過，可以讓自己成為世上精彩之人。
Ⅱ 作文 《在 中學會 》
人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過："當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧---這樣，在臨死的時候，他能夠說：'我是我生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業--為人類的解放而斗爭'"。
古往今來，有多少有志之士的美名遠揚千里。他們經過無數次的失敗、波折最終成為人上人。之所以他們能名垂青史，是因為他們的精神可謂感天地，泣鬼神。天才沒有捷徑可走，正如：成才沒有技巧，要用汗水泡。奧斯特洛夫斯基在雙目失明，三分之二身體癱瘓的逆境下仍不喪失生的希望，仍與生命斗爭，頑強的毅力和堅定地信念使他完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。在環境惡劣，自身缺陷的逆境中，貝多芬吼："我要遏住命運的喉嚨"耳聾對於一個音樂家來說打擊特別大，大部分人可能會選擇放棄，而貝多芬卻不同，他仍然堅持他的音樂創作，與音樂共生共存，克服了種種困難，體驗了人生的辛酸與殘忍之後，他又以令世人刮目相看的樂績奏出了人生的樂曲--《生命交響曲》成為人類歷史上的音樂雄獅。
"天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"這是造就人才的客觀條件。張海迪女士，胸部以下殘疾的她不得不坐在輪椅上，但她以驚人的毅力，與困難作斗爭，學會了幾個國家的語言，背誦了中國很多辭典。這就是在逆境中生存下來的英雄，他們都讓有限的生命煥發無限的光彩，讓自己的生命得以延續。
天才離不開挫折，因為挫折能造就天才。在挫折中學會堅強，在逆境中學會用不同方式生活，相信人生的意義並不是乏味的。有時我們很難改變生存的環境，但我們可以改變自己的態度。
Ⅲ 在什麼中學會了什麼作文800字
在困境中學會生存
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存. 阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說過。「只有勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。」只有堅持才能勝利，可是在我們面對困難時又是怎樣做的呢?當我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書後，不禁對魯濱孫產生了敬佩之情。 有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上。可他一點也不悲觀，使終保持著樂觀的態度，努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規律的安排著自己的生活。終於，他克服了困難，回到了自己的祖國。 魯濱孫憑著自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己的航海夢想。我彷彿看到了——輪船上站著這樣一個人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰，重重的不幸與困難並沒有壓倒他，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對於他更具有挑戰性。 我不禁感慨，我們這些90後小公主小皇帝們難道真的不應該從中獲得啟示嗎？能獨自一人在荒島上生活28年，還要忍受無邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不能！！因為我們沒有那個能力。在書上，我曾經看過這樣一個故事：一個14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用台上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經上初中了，卻沒有自我保護的能力。 我們要向魯濱孫一樣，堅強的活下去，你的人生掌握在自己的手裡，無論遇到什麼困難，你都要學會生存，學會面對，學會承擔。只有這樣每個人才能在自己人生的航海中勇敢前進，永不放棄！ 由此可見，在這個弱肉強食的社會中，學會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那麼，我們一定要學會生存！只有在不利的環境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學會自理，學會生存，去適應環境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧！那麼，我們一定要學會生存！只有在不利的環境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學會自理，學會生存，去適應環境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧！
Ⅳ 半命題作文我在__中學會了__
在成長中學會感恩鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它生長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；魚兒感恩江河，因為江河讓它暢游。在我成長的道路上，父母的養育之情、老師們的教誨之恩、同學朋友們的關愛伴我走過一段段漫漫的人生征途。
當我呱呱落地，第一眼看到了給予我生命，又含辛茹苦撫養我長大，視我如生命的你們。因為我，你們時而喜悅，時而憂慮，時而困惑，甚至有時因生氣而出手，我曾無知的為此抱怨，但過後我懂得了慢慢「享受」，因為我知道，你們的一言一行，無不傾注著對我無私的愛。當我生病時，是你們對我無微不至的照顧；當我煩惱時，是你們敞開心扉，陪我一起走過最黑暗的日子；當我失敗時，是你們給予我希望，放飛我的夢想！
後來，我長大了，第一次踏進校園，來到一個陌生的環境。您那慈祥的目光、陽光般的笑容，讓我倍感親切。是您把我從一個咿呀學語、一無所知的孩童培養成蒙學初開的小學生；是您教我做人的道理，讓我懂得了真善美，明白了假惡丑。您那賞識的眼神，您那善意的提醒，您那諄諄教誨，都讓我銘記於心，讓我懂得了滴水之恩當以湧泉相報。
當我遇到困難時，你們那一張張純真而熟悉的笑臉，總會出現在我面前，是你們與我一起共度難關。平時大大咧咧、不拘小節，昨天還發誓誰也不理誰，今天便好的如膠似漆，連日記的內容也是心知肚明。在打打鬧鬧中度過，在開開心心中成長，對每一次美好的記憶都感恩於心，永遠珍藏。
悄悄打開歷史的長卷，精忠報國的岳飛、振興中華的孫中山、鞠躬盡瘁死而後已的周恩來，一個個萬古留芳的英雄人物躍然紙上；那精美絕倫的古代瓷器，史無前例的四大發明，舉世無雙的宋代造船，無不蘊含了先人的智慧；到現在，祖國人民實現了飛天夢想，奧運健兒再創輝煌，我們偉大的祖國正在雄起！我為自己生長在和平的時代而驕傲，為自己生長在強大的祖國而自豪！
時光荏苒，歲月如梭，美好的小學生活即將結束。在這段美好的時光中，我感受到了平凡中的美麗。細細品味走過的點點滴滴，我發現平淡的生活總會散發出迷人的光彩。
享受生活，回報生活。在成長中，我領悟到了感恩的真諦。
回答問題不易，如能幫到你記得採納我！
Ⅳ 作文:在什麼中,我學會了什麼
在快樂中我學會了品味人生
Ⅵ 在 中我學會了什麼作文600字
風雨，人生路上的一道亮麗風景！風雨襲擊後的松柏更加蒼勁
了，風雨洗禮後的竹葉更加青翠欲滴，然而人生呢？經歷風雨的人
生，我學了珍惜！珍惜，因為曾經的失去；珍惜，因為失去後的懂
得！
人生的小船，太易顛泊，太難把持！在風也無聲雨也無息的日
子里，內心迷茫的自己，卻也不知不覺的迎來了這比狂風更猛烈的
暴風雨啊！小時候的我是不幸而又幸運的！在我還沒有來到這世界
，似乎就被註定要消失。然而我的天堂卻又被幸運的註定了一個愛
我的人來改變我的一生！她就是我的外婆！一個這樣被註定讓我思
念了一生，錯過了一生的人！她讓我在那年的那天失去了她這樣一
位愛過我的人，讓我在風雨的路途中學會了堅韌，懂得了我要用一
生去領悟的人間真理！那就是珍惜！我一輩子都享之不盡的財富！
和她在一起的日子是那麼的短暫，以至於在那時的天嫣然成了
耳跡浮過的風，逝去的煙！和她在一起的日子是美好的，像那每日
天邊的夕陽，永遠那麼夢幻與珍奇！就那樣我愛上了風，也愛上了
那美妙的夕陽！
然而人生總是多變的，我就在那不經意間，或許是哪片花瓣柔
和地落在了大地的那一瞬，又或許是我的某一東作的產生下一個動
作的交替之間，我與她慢慢地拉開了距離，慢慢地，就這樣我與她
陰陽相隔！永遠見不了面，既使我跪倒在外婆的墳前將眼淚都化作
了相思雨，飄散與陰陽之間！
那個時侯，我迷茫了，在無聲無息的風雨之中！任憑怎樣的狂
風在襲擊著我，怎樣的暴雨在敲打著我那柔弱的身軀！風為之呼嘯
，雨為之傾盆！！！哪兒傳來幾聲大雁的嘶鳴？試問它是否也在為
之不平與傷心？淚幹了，那沙啞的喉嚨在也發不出響聲，只是風依
舊，雨依舊！
當風雨襲來之時，我沒有呻吟，也沒有低頭。因為在遠方傳來
的是外婆對我渴望目光！從她的目光中我讀懂了堅強，讀懂了她在
山的那一邊對我依舊不變的深情牽掛！
我開始在風雨中學會抬起頭，學會去發現身旁那些對我的期待
目光！學會去珍惜，珍惜我的剩下的所有的人的物的美好的時光！
人生之路，或許很長很長，風雨很多很多，然而在途中學會的又有
多少呢？銘記刻骨的又有幾樁呢？或許在風雨的路上我們永遠無法
改變些什麼，然而我們卻可以學會些什麼！
像我，風雨路上我哭過我迷茫過，但最終我慶幸我懂得過，學
會過，學會了如何超越風雨的界線，超越眼淚的界線！超越了它們
，我贏回了放鬆；超越了它們，我學回了珍惜！
風風雨雨的坎坎坷坷的人生路上，我們都曾走過，願你們能好
好珍惜，珍惜你們歷過的風雨，珍惜你們現在的擁有，也珍惜這人
生路上的一切的一切的美好回憶，不論是昨天逝去，還是今天擁有
！祝福你們！
Ⅶ 在什麼中學會什麼的作文600字
在困境中學會生存
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存.
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說過。「只有勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。」只有堅持才能勝利，可是在我們面對困難時又是怎樣做的呢?當我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書後，不禁對魯濱孫產生了敬佩之情。
有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上。可他一點也不悲觀，使終保持著樂觀的態度，努力地生活。通過自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規律的安排著自己的生活。終於，他克服了困難，回到了自己的祖國。
魯濱孫憑著自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己的航海夢想。我彷彿看到了——輪船上站著這樣一個人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰，重重的不幸與困難並沒有壓倒他，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對於他更具有挑戰性。
我不禁感慨，我們這些90後小公主小皇帝們難道真的不應該從中獲得啟示嗎？能獨自一人在荒島上生活28年，還要忍受無邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不能！！因為我們沒有那個能力。在書上，我曾經看過這樣一個故事：一個14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用台上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經上初中了，卻沒有自我保護的能力。
我們要向魯濱孫一樣，堅強的活下去，你的人生掌握在自己的手裡，無論遇到什麼困難，你都要學會生存，學會面對，學會承擔。只有這樣每個人才能在自己人生的航海中勇敢前進，永不放棄！
由此可見，在這個弱肉強食的社會中，學會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那麼，我們一定要學會生存！只有在不利的環境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學會自理，學會生存，去適應環境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧！那麼，我們一定要學會生存！只有在不利的環境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學會自理，學會生存，去適應環境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧！
Ⅷ 作文 在什麼中,我學會了什麼 600字
：在挫折中學會堅強
你見到過寶劍鋒利的劍刃嗎?這是反復磨礪的結果;你聞到過梅花誘人的香味嗎?那是經受寒冬的考驗才散發出來的。人也是如此，正如「寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來。」很多偉人都是經過困難和挫折磨練出來的。要在挫折中學會堅強與勇敢;要在困難中造就奇跡和激情!俄國著名物理學家列別捷夫說得好：「平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。」
這個世界，有太多的疾風驟雨;在這里，挫折不是厄運，它是一把寶劍，懦弱的傷害了自己，堅強的人練就了自己。以前的我一遇到挫折，總會措手不及。當無所事事的我被一棵普普通通的小樹吸引時，我對經歷挫折的認識才有所改變。
我無法忘記樓下這棵樹，因為我一直記得小時候是如何殘忍地對待它的。幼小又不懂事的我喜歡拿小刀在這棵樹上刻刻劃劃，拉拉拽拽，馬上便從傷痕中溢出了幾滴樹的血液，就像幾滴眼淚，傷口露出了痛苦和無奈。令我意想不到的是它竟然慢慢地長大了!我抬起頭，又發現它比別的樹還要高大許多。我都想像不到它承受過多少痛苦與磨難。炎炎烈日的拷問、狂風暴雨的洗禮、乾旱無雨的煎熬R22;R22;，它忍耐了這么多孤獨和寂寞，卻呈現出一身永不低頭和堅強不屈的氣概。而我卻常常為了一點微不足道的挫折而軟弱，它是否也在笑我?那一道道傷痕仍留在樹上，已經化成淡淡的笑容，那是堅強的笑容，是勇敢的笑容，也是永
恆的笑容。它給了我永不忘懷的啟迪：要在挫折中學會堅強!
我知道，學會堅強，就沒有什麼能阻擋我邁向成功的彼岸。面對壓力和困難，我一定會堅強努力，面對失敗和挫折，我一定要勇敢向前。經過一次次挫折，我告訴自己要堅強;經過一次次痛苦，我告訴自己不要悲傷。挫折就像是一場生活中的考試，沒有它，我就不會有遠大的目標，更不會成功。只有在人生的征途上不畏艱險，才能在挫折面前永遠成為強者。
Ⅸ 半命題作文我在什麼中學會了什麼
一些都很常見，太泛了。寫成議論文吧，會比較有深意。比如：我在生活中學會了生存。範文什麼的，就常見的三段論唄。開頭寫生活中的點滴（有深一點的，要跟後文照應），來3個排比什麼的，中間一部分寫動物的生存之道，由此引發自己的，表述一下自己在生活中應如何生存；要湊字數，還可以寫一下當今社會人的現狀，最後，感慨一番就OK了啊！！
Ⅹ 作文：《在——中學會——》作文，600字。
在學習中學會寬容
寬容，這兩個字是多麼平凡又簡單，它是一種豁達，是一種理解，也是一種尊重，更是大智慧的象徵。寬容是一種坦盪，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。
記得一次在學校里。下課後，因為在上交作業時，一個同學的手臂重重地碰到了我。這個時候我正在用鋼筆小心翼翼地寫字，沒想到他會「打擊」我，於是墨水一下子濺在了紙上，雪白的紙上立刻隱現了藍色的蹤跡。我頓時勃然大怒，沖著這個同學吼道：「你怎麼回事？怎麼會這樣子？你給我賠！」我邊喊邊拍桌子的樣子大概嚇著了這個同學，只見他不斷向我道歉：「對不起，我不是故意的。我不知道該怎樣賠？」我見他當真了，也繼續以兇狠的姿勢命令他：「明天，給我帶10元錢，作為墨水和紙的賠償費，還有我的時間和精神損失費！」他果真答應了。
回到家後，我仍余怒未消，好像這個人上輩子就欠我債似的。媽媽詢問了情況後，開始批評我：「你這樣做真是太不應該了，不管他怎麼碰到了你，他都不是故意的，何況也道歉了，你不該向他索要10元錢！」見媽媽也為這個同學說話我就更來氣了：「媽，他浪費了我長時間的辛苦之作，浪費了我的墨水，浪費了我的白紙，還讓我生氣，這樣我很吃虧你知不知道！」媽媽開始語重心長地教育我：「孩子，做人不能斤斤計較。你不該因為別人觸犯了你而對他人過分苛求。不錯，你是會有損失，可這並不重要。當你開口指責觸犯你的人時，你想他的心裡會好受嗎？東西破了，可以補回來。而心破了，卻怎麼也補不回來。所以，你要以一顆仁慈之心去寬容他人，這樣不但給了他人機會，而且可以取得他人的信任和尊敬，這是一種看不見的幸福。其實，寬容就在我們身邊。要是每個人都能在別人觸犯了自己後去寬容他人，那麼我們這個世界將會是多麼和諧，多麼美好！」媽媽的這番富有哲理的話給了我很大的啟示，我深深地認識到了自己的錯誤。第二天，當那個同學給我錢的時候，我拒絕了，並很高興地原諒了他，令他大為吃驚。
又有一次，一個朋友來問我借書。當借書的時間已超過了一個月，她還沒把書還給我。過了一周，她才把書還給我。可是書已經被她折磨得不成樣子了。正當我想發火時，我的腦海里便出現了「寬容」二字，我明白指責她不是一個辦法，這樣不僅解決不了問題，還會傷了友情。於是，我用婉轉的語氣說：「沒關系，反正這本書也沒用了。」她聽完這話後，本來羞紅的臉露出了甜甜的笑。
是啊，正所謂：退一步，海闊天空，忍一時，風平浪靜。對於別人的過失，必要的指責無可厚非，但能以博大的胸懷去寬容他人，就能讓世界變得更加精彩。以寬容之心度他人之過，可以讓自己成為世上精彩之人。