徐州樹德中學小升初摸底考試

A. 請問小升初摸底考試需要復習哪些方面

沒什麼重點，純粹大雜燴，你不用擔心什麼的，因為別人也不大會復習什麼回的，有的學校根本沒入學摸底答考試。
硬要看的話：
語：詩詞（5、6年級的為主，經典名句更重要，小學課文不必背），詞語不用看，初中不像小學那樣重視詞語。現代文閱讀要考的話是大難，初中閱讀比小學難N倍，可以買些閱讀訓練做，多做就會。
這是一般摸底考，要是按初中月考命題的話，還有社會實踐題，改病句，詩詞鑒賞，這些是沒法練的，詩詞鑒賞不大會考。重點：詩詞（高考都考的東西）、現代文閱讀
數：基本沒有大片的計算題，選擇填空解答，應用題會很多，會有一些很有難度的題，難度參考4-6年級奧數題。
重點是應用題，這題目也不好猜。
英：簡單，就翻譯句子，寫單詞，可能有聽力和閱讀，很淺。基本上小學英語不是混過去的都會考的不錯。
這是按我們這邊形式說的，其他地區區別不會太大..........

B. 今天小升初摸底考試，考砸了，心情很低落又焦慮，怕自己班上排名倒數怎麼辦啊

沒關系，自己努力之後下次考好就可以了，要讓麻麻看到你的努力她就不會版所說什麼啦，還有其實權你不應該騙人，實話實說告訴媽媽為什麼空著，是不會還是什麼？應該做哪些改善？自己有什麼缺點需要改呢？和媽媽討論和一起解決問題才是最重要的，無論如何不能瞞著家裡人，這樣反而會越來越糟糕噠～只要態度好，一般媽媽還都是會原諒的哦，祝你能考到好的初中，加油！！！

C. 小升初擇校已經錄進去了還要摸底考試時什麼意思啊

1、擇校考試是尖抄子生的海襲選，是綜合素質的考察，是語數外實力的較量：英語是決勝的保障，語文是搶分的科目。比的是知識面、比的是速度、比的更是變通能力。
2、小升初的全稱是：學年度六年級學科文化素質檢測。小升初考試正在如火如荼的展開著，縱觀小升初，大體可以總結為兩種主要形式，即筆試和面試。其中，筆試主要考查語文、數學和英語。小升初題目來源主要是招生學校七年級第一學期或七年級第二學期的期末考試試題。小升初重點從語法和閱讀理解兩個方面來測試學生。面試考查主要從英語知識，數學知識和綜合素質三個方面對學生進行考查。

D. 小升初的摸底卷一般是不是很難

數學王強老師幫你解析徐州小升初數學考試重難點

（一）倍數、約數

1.概念：如果數a能被數b（b≠0）整除，a就叫做b的倍數，b就叫做a的約數（或a的因數）。倍數和約數是相互依存的。

一個數的約數的個數是有限的，其中最小的約數是1，最大的約數是它本身。

一個數的倍數的個數是無限的，其中最小的倍數是它本身。

2.常見的倍數特徵

2的倍數特徵：個位上是0、2、4、6、8的數，都能被2整除。

3的倍數特徵：一個數的個位上的數的和能被3整除，這個數就能被3整除。

5的倍數特徵：個位上是0或5的數，都能被5整除。

7的倍數特徵：末三位上數字所組成的數與末三位以前的數字所組成的數之差能被7整除，這個數就能被7整除。

9的倍數特徵：一個數個位數上的和能被9整除，這個數就能被9整除。

能被3整除的數不一定能被9整除，但是能被9整除的一定能被3整除。

11的倍數特徵：奇數位上的數字之和與偶數位上的數字之和的差能被11整除，這個數就能被11整除。

13的倍數特徵：末三位上數字所組成的數與末三位以前的數字所組成的數之差能被13整除，這個數就能被13整除。

4（或25）的倍數特徵：一個數的末兩位數能被4（或25）整除，這個數就能被4（或25）整除。

8（或125）的倍數特徵：一個數的末三位數能被8（或125）整除，這個數就能被8（或125）整除。

（二）奇數與偶數

一個自然數，不是奇數就是偶數。

偶數：能被2整除的數叫做偶數（包括0）

奇數：不能被2整除的數叫做奇數

最小的偶數是：0

最小的奇數是：1

（三）質數與合數

1.概念：一個數，如果只有1和它本身兩個約數，這樣的數叫做質數（或素數），100以內的質數有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。

一個數，如果除了1和它本身還有別的約數，這樣的數叫做合數。

1.不是質數也不是合數，自然數除了1外，不是質數就是合數。

2.分解質因數：把一個合數用質因數相乘的形式表示出來，叫做分解質因數。、

3.最大公約數：幾個數公有的約數，叫做這幾個數的公約數。其中最大的一個，叫做這幾個數的最大公約數。

公約數只有1的兩個數，叫做互質數

如果較小數是較大數的約數，那麼較小數就是這兩個數的最大公約數。

如果兩個數是互質數，它們的最大公約數就是1。

4.最小公倍數：幾個數公有的倍數，叫做這幾個數的公倍數，其中最小的一個，叫做這幾個數的最小公倍數。

如果較大數是較小數的倍數，那麼較大數就是這兩個數的最小公倍數。

如果兩個數是互質數，那麼這兩個數的積就是它們的最小公倍數。

幾個數的公約數的個數是有限的，而幾個數的公倍數的個數是無限的。

（四）比和比例

1.比：兩個數相除又叫做兩個數的比。比號前面的數叫做比的前項，比號後面的數叫做比的後項。比的前項除以後項所得的商，叫做比值。

同除法比較，比的前項相當於被除數，後項相當於除數，比值相當於商。

比值通常用分數表示，也可以用小數表示，有時也可能是整數表示。

比的後項不能是零。

根據分數與除法的關系，可知比的前項相當於分子，後項相當於分母，比值相當於分數值。

2.比例：表示兩個比相等的式子叫做比例，組成比例的四個數，叫做比例的項。兩端的兩項叫做外項，中間的兩項叫做內項。

3.正比例：兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數的比值（也就是商）一定，這兩種量就叫做正比例的量，他們的關系叫做正比例關系。用字母表示y/x=k(一定)

4.反比例：兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，他們的關系叫做反比例關系。

用字母表示y*x=k(一定)

5.比例尺：圖上距離：實際距離=比例尺

要求會求比例尺；已知圖上距離和比例尺求實際距離；已知實際距離和比例尺求圖上距離。

線段比例尺：在圖上附有一條注有數目的線段，用來表示和地面上相對應的實際距離。

（五）商不變的規律

在除法里，被除數和除數同時擴大或者同時縮小相同的倍，商不變。

（六）三大余數定理

1.余數的加法定理

a與b的和除以c的余數，等於a、b分別除以c的余數之和，或這個和除以c的余數。

2.余數的減法定理

a與b的差除以c的余數，等於a、b分別除以c的余數之差。

3.余數的乘法定理

a與b的乘積除以c的余數，等於a、b分別除以c的余數的積，或者這個積除以c所得的余數。

（七）流水行船問題

順速=船速+水速

逆速=船速-水速

解題關鍵：因為順流速度是船速與水速的和，逆流速度是船速與水速的差，所以流水行船問題當作和差問題解答。解題時要以水流為線索。

解題規律：船行速度=（順流速度+逆流速度）/2

流水速度=（順流速度-逆流速度）/2

路程=順流速度*順流航行所需時間

路程=逆流速度*逆流航行所需時間

（八）火車過橋問題

①火車與橋：過橋總路程=火車車長+橋長

車速=（火車車長+橋長）/過橋時間

過橋時間=（火車車長+橋長）/車速

橋長=車速*過橋時間-火車車長

②火車與人

相遇：路程和=火車車長

速度和=車速+人速

相遇時間=火車車長/（車速+人速）

追及：路程差=火車車長

速度差=車速-人速

追及時間=火車車長/（車速-人速）

③火車與火車

相遇：路程和=甲車長+乙車長

速度和=甲車速+乙車速

相遇時間=（甲車長+乙車長）/（甲車速+乙車速）

追及：路程差=快車長+慢車長

速度差=快車速-慢車速

追及時間=（快車長+慢車長）/（快車速-慢車速）

（九）鍾表問題

常見的鍾面問題往往轉化為追及問題來解。

整個鍾面為360度，上面有12個大格，每個大格為30度；60個小格，每個小格為6度。

分針速度：每分鍾1小格，每分鍾走6度

時針速度：每分鍾走1/12小格，每分鍾走1/2=0.5度

（十）還原問題

還原問題：已知某未知數經過一定的四則運算後所得的結果，求這個未知數的應用題，我們叫做還原問題。

解題關鍵：要弄清每一步變化與未知數的關系。

解題規律：從最後結果出發，採用與原題中相反的運算（逆運算）方法，逐步推導出原數。

解答還原問題時注意觀察運算的順序。若需要先算加減法，後算乘除法時別忘記寫括弧。

（十一）植樹問題

植樹問題：這類應用題是以「植樹」為內容。凡是研究總路程、株距、段數、棵數四種數量關系的應用題，叫做植樹問題。

解題關鍵：解答植樹問題首先要判斷地形，分清是否封閉圖形，從而確定是沿線段植樹還是沿周長植樹，然後按基本公式進行計算。

解題規律：沿線段植樹：

棵數=段數+1 棵數=總路程/株距+1

株距=總路程/（棵數-1）

總路程=株距*（棵數-1）

沿周長植樹：

棵數=總路程/株距

株距=總路程/棵數

總路程=株距*棵數

（十二）盈虧問題

盈虧問題：是在等分除法的基礎上發展起來的。它的特點是把一定數量的物品，平均分配給一定數量的人，在兩次分配中，一次有餘，一次不足（或兩次都有餘，或兩次都不足），已知所余和不足的數量，求物品數量和參加分配人數的問題，叫做盈虧問題。

解題關鍵：盈虧問題的解法要點是先求兩次分配中分配者每分所得物品數量的差，再求兩次分配中各自共分物品的差（也稱總額差），用前一個差除後一個差，就得到分配者的數，進而再求得物品數。

解題規律：總差額

每人差額=人數

總差額的求法可以分為以下四種情況：

第一次多餘，第二次不足，總差額=多餘+不足

第一次正好，第二次多餘或不足，總差額=多餘或不足

第一次多餘，第二次也多餘，總差額=大多餘-小多餘

第一次不足，第二次也不足，總差額=大不足-小不足

（十三）年齡問題

年齡問題：將差為一定值的兩個數作為題中的一個條件，這種應用題被稱為「年齡問題」

解題關鍵：年齡問題與和差、和倍、差倍問題類似，主要特點是隨著時間的變化，年歲不斷增長，但大小兩個不同年齡的差是不會改變的，因此，年齡問題是一種「差不變」的問題，解題時，要善於利用差不變的特點。

（十四）雞兔問題

雞兔問題：已知「雞兔」的總頭數和總腿數。求「雞」和「兔」各多少只的一類應用題。通常稱為「雞兔問題」又稱雞兔同籠問題

解題關鍵：解答雞兔問題一般採用假設法，假設全是一種動物（如全是「雞」或全是「兔」），然後根據出現的腿數差，可推算出某一種的頭數。

解題規律：（總腿數-雞腿數*總頭數）/一隻雞兔腿數的差=兔子只數。

兔子只數=（總腿數-2*總頭數）/2

如果假設全是兔子，可以有下面的式子：

雞的只數=（4*總頭數-總腿數）/2

兔的頭數=總頭數-雞的只數

（十五）重疊問題（容斥原理）

1.兩者的容斥原理：

A∪B=A+B-A∩B(∩表示重合部分)

2.三者的容斥原理：

A∪B∪C=A+B+C-A∩B-A∩B-B∩C-A∩C+A∩B∩C(∩表示重合部分)

（十六）按比例分配問題

在農業生產和日常生活中，常常需要把一個數量按照一定的比來進行分配。這種分配的方法通常叫做按比例分配。

方法：首先求出各部分佔總量的幾分之幾，然後求出總數的幾分之幾是多少。

（十七）牛吃草問題

解決牛吃草問題常用到四個基本公式，分別是：

1.草的生長速度=（對應的牛頭數*吃的較多天數-相應的牛頭數*吃的較少天數）/（吃的較多天數-吃的較少天數）

2.原有草量=牛頭數*吃的天數-草的生長速度*吃的天數

3.吃的天數=原有草量/（牛頭數-草的生長速度）

4.牛頭數=原有草量/吃的天數+草的生長速度。

（十八）可能性

①區分確定事件、不可能事件、可能性事件

確定事件：發生的可能性為1，就是一定能發生；

不確定事件：發生可能性為0，就是一定不能發生；

可能性事件：發生可能性大於0，且小於1，可能發生、也可能不發生。

②簡單可能性事件發生的可能性

③游戲規則的公平性

E. 請問一般小升初的摸底考是在什麼時候

初中抄的摸底考試在八月二十幾號。而且內容一般是小學教材內容，不會太難，可能會有附加題。但也不會涉及初中內容，靈活運用就行了。重要的是一暑假過去很多學生都把小學的知識忘了（我們初中好多優秀的學生都因此沒考好，可能會根據這個成績分班），暑假可以放鬆，但在臨考前要好好復習，最好再做幾張卷子復習。八月中旬小學會通知你拿入學單，上面有考試時間。求經驗~求設為滿意回答~

F. 小升初的摸底考試難嗎

小升初摸底考試的難度，略高於你平時的期中期末測驗，數學方面，拓展思維的題多一些，也就是計算方法不唯一的題多一點，

G. 小升初摸底考試有什麼用

這次摸底考試我們要正確對待，他是一場模擬型的考試有對即將小升初的考試一專定的預測性，可以屬作為一次檢驗你的不足的地方，到達一個查漏補缺的效果，所以就當做一次平常的測驗來對待就好了。
對於小升初後為什麼還要考試，這是因為老師想對你們的水平進一步了解下，知道你們在哪些方面存在不足，從而在新的階段更加有針對性的講課，讓你們在不足的地方得到根本性的提高。

H. 一般小升初摸底考試考什麼內容 啊詳細一點兒

語文考一部分文學常識，基礎知識和記敘文（散文）和大作文，600字
數學考小學學的基礎知識（有專時稍有拔屬高，以5，6年級的為主）
英語和平是考試難度差不多，細心就好啦
我不知道提問的人是哪個區的。我現在已經上初2了，記得不太清楚了
祝你考出好成績

I. 小升初摸底考試的內容

模擬來考試是在7月2日去拿準考源號，我跟你一樣。只考語數。不考7年級的。數學是在6年級的基礎上加一點奧數。語文則比較簡單。我最近買了一本奧數書，挺有用的。語文是要考作文，而論語和古詩是只考幾句。你就把書上的進兩年來的古詩和日積月累背一下寫一下。一般不考四大名著。我們老師聽校長說，校長聽今年出卷子的人說，為了調動學生買河北教育卷子的積極性，本次期末考試，河北教育卷子的題各占語文和數學總分的30%，不知道是真是假，老師開完會才跟我們說的，我覺得應該是真的，這幾天我們作業都是河北教育卷子上的題。如果你們沒有做過的話，除非腦袋十分靈活聰明的人還會做上幾個，其餘的學習差的就別想的那30%的分了，那套卷子挺難的。

J. 小升初摸底考試考些什麼,難嗎,舉個例子,綜合是考課外的嗎

小升初摸底來考試的難度，略源高於你平時的期中期末測驗，數學方面，拓展思維的題多一些，也就是計算方法不唯一的題多一點，語文方面，綜合性很強，詞語的理解和運用，語、修、邏、文都涉及到。綜合考的類似於文化常識，有課內也有課外，主要是課外知識。給你一份綜合的復習資料，可以看看。