⑴ 中學 校園趣事作文600字
校園趣事
在我們景色怡人的校園里，一群群活潑的孩子在快樂地成長，不時也會爆發出一些趣事…… 今天，我們召開了一次有趣的中隊活動。活動開始了，只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音：」同學們，請肅立，敬禮，唱國歌。」我們是共產主義接班人……」同學們都唱得那麼激動。 」文藝會演現在開始。」這時，同學們個個摩拳擦掌，想上台表現自己。主持人走過來：」下面有請曉東同學上台唱歌。」」嘩」人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮，也想來助助興。他從容不迫地走上講台，向同學們微笑著。他給同學們出了幾道腦筋急轉彎。第一道：一個人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個賊嗎？大家都爭先恐後地回答，金豪回答：」能。」」為什麼？」嗯，因為他一箭雙雕打死了賊。」金豪回答。主持人聽後不禁笑了笑，然後清了清嗓子，說：」恭喜你，答－－」他故意拉長：」錯了。」唉，真是竹籃打水－－一場空。可主持人那滑稽的話語逗得大家笑得前俯後仰。這時候，同學們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說：」什麼火不能用？」教室里的氣氛頓時活躍了，幾乎所有人都舉手了，」你。」」怒火。」」恭喜你－－」浩圳同學又故意吊人胃口，幾秒鍾後，主持人終於說出了三個字：」答對了。」」耶。」同學們歡呼起來。接下來的節目是猜動物。規則是讓堅雄同學在一個同學耳邊說出一種動物的名稱，由那位同學來模仿那種動物。大家都開動大腦，踴躍舉手。正當活動進行到高潮時，播音員卻宣布活動結束。雖然活動結束了，但大家的心還記掛著這中隊活動。我們又急切地盼望下一次主題中隊活動。
校園趣事
昨天晚上，下了一場中雨，持續到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動的季節。 第三節課是體育課，我們在去操場的路上，經過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學把蝸牛拿進了操場里。 進了操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會怒火朝天，誰知要刮什麼風？因為體育老師一向很嚴肅，但是這次怎麼沒有發火呢？他不但沒發火，反而帶領著我們一起做開了游戲，游戲的內容正符合我們帶的東西，老師說：「我們玩《蝸牛賽跑》這個游戲，好不好？」我們異口同聲的回答：「太好了!」
老師把5個人分為一組比賽，這5個人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽了這加油聲後，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！
下一輪比賽，我的蝸牛「淘氣鬼」將要出場亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場競技，我相信它一定會付出百倍努力，去爭第一。我的心裡直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，「淘氣鬼」的反應可真是超一流的，我大聲地喊叫：「蝸牛『淘氣鬼』加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！」果然，不出所料， 「淘氣鬼」真的跑了個第一，我高興地蹦了起來！從蝸牛「淘氣鬼」的動作，神態等方面，也看出了它的高興。同學們的高興到了極點，真是太感謝老師的用心啊！
⑵ 幫我寫一篇關於高中學校趣事的1000字的文章，急
一中，對我來說一點也不陌生，從小到大我不知道來過多少次，但是當我真正以學生的身份踏入這所校園時，給我帶來震撼的的不再僅僅是她的美麗外觀，而是那種內在的人文氣息與豐富的內涵，這樣濃郁的一種學習氛圍讓我不由自主的以成為其中的一員而感到自豪。 在這里，一切的浮華都將沉澱為時間的累積；在這里，我們將會慢慢收獲青春；在這里，所有人臉上都會洋溢著充實而平靜的笑容…… 記得剛來的那會，我還不是很適應從初中到高中學習方式的改變，也為此感到苦惱，後來在老師和同學的幫助下，我漸漸適應了這種學習，也體會到了高中與初中最大的不同就是你要學會主動學習，主動去吸取知識，不能僅僅依靠老師和家長的督促，只有自己去主動學習，才會了解知識中所蘊含的深刻意義。培養一種良好的學習習慣將會使我們一生都受益匪淺。 一中的老師讓我感到很親切，他們對待學生都很有耐心，課上，我們從老師那裡學習知識，課下，我們是朋友，老師教給我們做人的道理。記得以前聽別人說過這樣一句話：「師者，所以傳道授業解惑者也。」過去我不懂，現在也不能完全明白，但它的真正含義卻讓我在一點一滴中漸漸了解，而我們的老師也將這句話用實際行動向我們詮釋，雖然相處不久，我為能遇到這樣的老師而感到幸運。 還有可愛的同學們，是不是緣分讓我們相聚在這個**班裡（最好寫一下班級），在我們最美好的青春年華篇章里總有一張笑臉是屬於彼此的，從之前的陌生人變為朝夕相處的一家人，因為你們的陪伴讓我對未來的三年充滿信心。 現在才入學不久，以後的三年對我們而言都是個未知數，就像是一幅白紙，在沒下筆之前誰也無法預料它會是什麼顏色，但我會全力以赴的用自己的努力與汗水去將它塗成一張五彩斑斕的繽紛圖畫，來作為我對自己青春的答卷！
⑶ 高中生活趣事作文六百字
1. 臨近考丅試課程很緊張，於是數學老師開始拖堂。一天在最後一節課拖堂10分鍾版還沒有要結束的意權思。這時她小女兒來到教室窗外（我們班當時在一樓）喊她回家開門。大家鬆了口氣，以為能立即下課，誰料老師順手把鑰匙扔出窗外，然後繼續講題～～
2. 本學期學校狠抓路隊質量，升旗前有路隊表演。要求擺臂要90度。剛開始覺得這樣的動作很眼熟……想起來了，就像香港皇家警丅察。
3. 盡管老師嚴加防範，學校微機室的電腦里還是被安裝進了一些游戲。不過學校機器配置有限，都是「超級瑪麗」之類，於是就有了全班同玩「超級瑪麗」吃蘑菇的盛景……
4. 高三第一次全市統考考完數學走出考場，立即跟幾位同學對答丅案。每對一個題都興奮地跳起來，連旁邊來拍攝關於考丅試的報道的幾個濟南教育電視台的記者都沒看到。等到晚上打開電視，發現自己對答丅案時那生動的表情早已展示在全市人民面前……
5. 校電視台製作校園新聞每個禮拜一早晨播放，大家發現凡是被采訪到的學生在新聞里都顯得很呆滯。於是凡是校園里出現了電視台的攝像機,大家都躲得遠遠的，生怕自己形象被毀……
⑷ 中學趣事作文
時光匆匆，一轉眼，已經是半個學期，在楓楊這個大家庭里，我收獲了諸多喜悅、快樂與知識，同時也有憂傷、壓力與不甘。鄭外，這個親切的名字，就像是我的母親，給我溫暖，給我力量……
八月的校園，期待無比
八月熾熱的陽光刺得我們睜不開眼睛，汗珠已從我們的額頭緩緩下滑，伸出舌頭舔一舔那干烈的嘴唇……這就是正在軍訓的我。懷著激動的心情邁進這個夢寐以求的校園，含著眼淚告別時刻叮囑的父母，當時的我，心情久久不能平息。馬上就要開始新的生活，我會在這里收獲什麼？我不禁對這里充滿了期待。
九月的校園，朝氣蓬勃
九月，秋的清涼送走了夏的酷熱，精緻的校園里充滿活力。剛剛到來的我們正用激情渲染這個校園，學校的每個角落都充滿了陽光向上的青春活力。我和同學們一樣，都在緊張地學習著、較量著。課下是朋友，課上是競爭對手。馬上就要月考了，這是一場學霸間的終極較量，誰都不願意輸給對方，一張無形的壓力網正在形成。下課以後，大家站在運動場上，踢足球、打籃球、賽跑……這就是9月的我們，拼搏而又進取的學霸！
十月的校園，奮發進取
十月，月考剛剛結束，校園里充斥著不甘的氣息，「幾家歡樂幾家愁」？考的好的同學，希望在下次考試中繼續保持成績，成績不理想的同學，則拼搏進取，迎頭趕上。我也是「奮斗族」中的一員，秋風吹拂在人的心上，讓我隱隱有些發慌，在這里與學霸的競爭，令我的壓力無比巨大，想起母親對我的期望，我不禁又投入到學習中去了。颼颼的秋風混著落葉，發出「沙沙」的聲響，秋天黃昏的陽光透過窗子斑駁地照在教室里，構成了一副和諧美麗中卻又蘊含向上與進取的畫面。
十一月校園，熱血再起
十一月，一個充滿憂傷的月份，我站在窗邊，望著落幹了葉子的樹木與清澈見底的小湖，悠悠地嘆氣。半學期了，一直努力地奮斗，本以為會翻身奪冠的我，卻以一次次被命運欺騙，難道真的是追趕不上嗎？我不覺有些愁悵。這時，她走過來，遞給我一張字條，她的笑容給了我鼓勵，我打開紙條：「沒事，我們不差多少分，下次繼續努力。」短短幾行娟秀的字，給了我鼓勵。友情的火焰漸漸融化了心中的堅冰，我抬頭，向她焉然一笑，她也報以一個欣然的笑容。又站在窗邊，我的心中豁然開朗——管他呢。命運並不是真的要戲弄你，只能說明你還沒有盡全力。而不管成績的好與壞，總有一些人在你的背後，注視著你，鼓勵著你，伴你前行……
不同的月份，不同的心情。可校園卻仍然默默地注視著我們。不論我們正在努力，還是漸漸消極，校園都能夠接受我們，讓積極的人茁壯成長，讓消極的人獲得信心。楓楊——說不上大，也說不上風景如畫，但它卻有「小橋流水」的淡雅和清閑。它就像我們的家園一樣，讓我們一屆屆青春少年在這里插上夢的翅膀，放飛青春的理想，在滿懷激情的賽道上盡情奔跑！
⑸ 我要幾篇關於學校趣事的作文，500字左右
校園趣事
在我們景色怡人的校園里，一群群活潑的孩子在快樂地成長，不時也會爆發出一些趣事…… 今天，我們召開了一次有趣的中隊活動。活動開始了，只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音：」同學們，請肅立，敬禮，唱國歌。」我們是共產主義接班人……」同學們都唱得那麼激動。 」文藝會演現在開始。」這時，同學們個個摩拳擦掌，想上台表現自己。主持人走過來：」下面有請曉東同學上台唱歌。」」嘩」人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮，也想來助助興。他從容不迫地走上講台，向同學們微笑著。他給同學們出了幾道腦筋急轉彎。第一道：一個人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個賊嗎？大家都爭先恐後地回答，金豪回答：」能。」」為什麼？」嗯，因為他一箭雙雕打死了賊。」金豪回答。主持人聽後不禁笑了笑，然後清了清嗓子，說：」恭喜你，答－－」他故意拉長：」錯了。」唉，真是竹籃打水－－一場空。可主持人那滑稽的話語逗得大家笑得前俯後仰。這時候，同學們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說：」什麼火不能用？」教室里的氣氛頓時活躍了，幾乎所有人都舉手了，」你。」」怒火。」」恭喜你－－」浩圳同學又故意吊人胃口，幾秒鍾後，主持人終於說出了三個字：」答對了。」」耶。」同學們歡呼起來。接下來的節目是猜動物。規則是讓堅雄同學在一個同學耳邊說出一種動物的名稱，由那位同學來模仿那種動物。大家都開動大腦，踴躍舉手。正當活動進行到高潮時，播音員卻宣布活動結束。雖然活動結束了，但大家的心還記掛著這中隊活動。 我們又急切地盼望下一次主題中隊活動。
昨天晚上，下了一場中雨，持續到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動的季節。 第三節課是體育課，我們在去操場的路上，經過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學把蝸牛拿進了操場里。 進了操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會怒火朝天，誰知要刮什麼風？因為體育老師一向很嚴肅，但是這次怎麼沒有發火呢？他不但沒發火，反而帶領著我們一起做開了游戲，游戲的內容正符合我們帶的東西，老師說：「我們玩《蝸牛賽跑》這個游戲，好不好？」我們異口同聲的回答：「太好了!」
老師把5個人分為一組比賽，這5個人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽了這加油聲後，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！ 小荷作文網
下一輪比賽，我的蝸牛「淘氣鬼」將要出場亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場競技，我相信它一定會付出百倍努力，去爭第一。我的心裡直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，「淘氣鬼」的反應可真是超一流的，我大聲地喊叫：「蝸牛『淘氣鬼』加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！」果然，不出所料， 「淘氣鬼」真的跑了個第一，我高興地蹦了起來！從蝸牛「淘氣鬼」的動作，神態等方面，也看出了它的高興。同學們的高興到了極點，真是太感謝老師的用心啊！
這節課過得可真快呀！同學們意猶未盡，特別高興。老師在下課之前說：「我們要保護小動物，我讓同學們玩這個游戲，為的是讓大家懂得不要傷害小動物。它們可以給我們帶來歡樂，帶來幸福。它們是可愛的，是我們的夥伴，還是一個個鮮活的生命。我真心希望你們能把小蝸牛放回大自然，讓它去感受大自然的溫暖。」我們覺得老師說的太對了，聽了老師的話，又把小蝸牛放回了花壇里。
這節課真是一節有趣的課呀！老師在比賽中讓我們懂得了要愛護小動物，讓同學們得到了快樂，真是一節快樂而能學到知識的課!真心的希望老師以後能多上幾節這樣的課，讓我們獲取更多的知識！
睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢？
「丁零零，丁零零」上課了，這節課是體育課，在體育委員李鑫的帶領下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。
「立正、稍息！」在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：「今天這節課，我們主要練習跳高。」接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫「垃圾」，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協調好身子，「嘭」！李鑫和沙坑來了個「親密接觸」——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
接著，毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣「飛過」了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心裡像揣著一隻兔子一樣砰砰直跳。「下一個！」天哪！最可怕的時候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什麼笑啊！後面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿；有的乾脆從竹竿下鑽過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權！瞧！咱們班高手如雲吧！
校園的一天多麼有趣兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！
我們不正是一團星雲嗎？有光、有熱和火一般的熱情……
――題記
寢室夜話
「十五朵玫瑰都上床了吧！」寢室長又開始點人了，她頗有文采，每天都會用一個微妙的比喻，什麼精靈，什麼天使，還有花仙子之類的稱謂。的確，我們活潑開朗，充滿朝氣，用遍所有美麗的詞藻都難以准確形容，誰叫十三歲的女孩大喜大悲、熱情似火呢！
「姐妹們，今天晚上的『寢室夜話』現在開始，由婁姐主持。」瞧劉凡說的，相識第一天起，她就這么稱呼室友，叫得人心裡熱乎乎的，格外親切，也體現了室友的和睦、團結。按床鋪輪流，今天該我，我早已准備好了，此時清清嗓子，鄭重地說：「同學們，明天就要參加香港回歸知識競賽，我們今天就以此為主題，開個party，每人都要出個節目，既讓我們輕松、娛樂，也為明天考試鞏固知識。」對於這樣一舉兩得的事，大家絕對舉雙手贊成，還一個勁地誇我思想活躍。「那就從我開始吧！」又是劉凡，干什麼事她都是積極分子。只見她打開手電筒棒，從枕邊抽出一本書，一本正經地講：「我給大家講個故事。150多年前，那段不堪回首的歲月，香港島的岸邊，當一群年幼無知的孩子在追逐嬉戲」「哈哈……」劉凡剛開了個頭，就把全寢室的女孩逗笑了，她故作深沉，擺出一副老學究的樣子，話音格外低，確實滑稽。「靜一靜，大家嚴肅點，這是中華民族的最大恥辱，怎麼能笑！」寢室長又發話了，這種時候她總是恰如其分地發揮領
給你幾個開頭和結尾
開頭:
童年是由純真 幼稚的故事串成的美麗珠鏈。在這串珠鏈中，有一件事我至今還沒忘記，那是發生在xxx時候的一件事............
結尾:
歡聲笑語的校園.它,給了我一個美麗的回憶.
加分吧!拜託
⑹ 以高中生活趣事為話題,寫一篇語文作文
分享一篇我的高中趣事，希望對你有幫助。首先推薦一款績優堂的學習軟體 ：名師輔導 希望對你有幫助。
雷鋒同志在日記中寫道:「對待同志要象春天般的溫暖;對待工作要象夏天般的火熱;對待困難要象秋風掃落葉一樣;對待敵人要象寒冬一樣殘酷無情。」我的老師—王濤，正是這樣的人。
我是在上中學時認識王老師的。那時，由於受『讀書無用論」思潮的影響，很多同學對學習文化課不重視。就在這種情況下，王老師開始給我們上第一堂數學課。在一片喧鬧聲中，走進一個身材高大、面孔嚴肅的老師。只見他很自然地打了一個手勢叫同學坐下。然後開始講課:「數學是千百年農，勞動人民在長期的生活實踐當中，總結發展起來的。從沒有數字，沒有文字，用結繩記事的那天起，發展到今天先進的電子計算機，這當中每一步都包含著勞動人民智慧的結晶」……往日亂哄哄的課堂，今天變得鴉雀無聲，同學們都被王老師生動的話語吸引住了。
就這樣，我們開始認識了王老師。慢慢地，我們覺得王老師什麼都好，就是很少笑，面色總是那樣冷酷。有些愛開玩笑的調皮同學，暗地裡叫他「青面獸」。可是，兒件事卻教育了我們，使我們慢慢改變了認識；他並不冷酷，他心裡包藏著一團火啊!
那是一天的下午，我因為看電影沒去上課。他看見我進來，就說:「怎麼沒去上課呀?是不是病了?」我的臉「通」一下紅了起來，我不好當面撒謊，只得支支吾吾地說:『看……看電影去了。」呆了一會，王老師爽朗地說:「看電影固然也是受教育，但總不能耽誤上課呀!來，我把今天的課給你補上」說完就按我在椅子上坐下，我想:王老師工作了一天，還沒吃飯，怎麼能再耽誤他的時間呢?我忙說:「明天我一定補上。」王老師立刻嚴肅起來，說:「今天的事今天辦完.』就這樣，一直到教會了我今天的課他才走。以後，我把這件事對同學們一說，很多同學都說王老師也給他們補過課。在王老師的帶動下，我們班的數學課一直上得很好。
我家住在學校對過。每天晚上，當我看到學校三樓東邊的辦公室還亮著燈，就立刻想到;王老師還在那裡給我們批改作業呢。有時候，媽媽在家，就叫我給王老師送晚飯去，每當我去送飯，王老師總是拉著我的手，讓我坐下，親切地問我這一段的學習情況。末了，總是習慣地說:「要多學一點，以後好為祖國多做一點貢獻。」
時間過得真快.轉眼間我從高中學畢業參加了工作，當上了一名工人。一天晚上，我正在拉小提琴，聽見有人敲門，開門一看，原來是王老師。王老師走進屋，環視了一下那雜亂的小屋，只見桌子上放著乒乓球拍，牆上掛著羽毛球拍，床底下扔著冰鞋，牆角上倚著冰拍，又掃了一眼我剛從下巴頰下拿下來的提琴，低聲地說:「自從你搬家以後，有半年多沒來了，這次開會，路過你這兒，順路來看看你.這一段學習怎麼樣?」唉，他一開口就是學習。「你看現在誰還看書?不懂業務不是一樣也能上大學嗎?」王老師聽了驀地一下站了起來，幾乎喊起來:「什麼?誰還看書?我就在看書，人如果不學習，那麼與動物還有什麼區別?」說完，他好象又覺得不該這
樣沖動，緩和了一下，又對我說:『小張，我看現在這股風就不正，都交白卷，國家不就亡了嗎?年輕的時候不學習，到白發蒼蒼，回頭一想.我這一輩子都幹了一些什麼?你怎麼向晚輩交代呢?」王老師的一席話說得我不好意思起來。這一晚我們談了很多很多，王老師給我講了馬克思如何寫《資本論》，談了毛主席青年時代的學習精神，還給我講岳飛的《滿江紅》、苟子的《勸學篇》。我真沒想到，王老師除夫數學還懂得這樣多!最後，王老師要走了，我忽然想起什麼，就從抽屜的低層拿出幾張紙來，對王老師說:「剛畢業的時候，我也想學習，還訂了學習計劃。可是一遇到困難，沒人解答，就學不下去了。」王老師笑了笑，說:「再好的計劃也要靠苦幹去實現，志在頂峰，要不畏艱難地一步一步去登攀啊。這樣吧。你如果想繼續學下去，以後，我每星期來一次，或者你上我那兒去。」就這樣，我們達成協議，每星期日我都去找他補課，一直堅持了一年多。
一天，我忽然聽說王老師病了，還是癌症.急得我差點跳起來，我三步並作兩步跑到醫院。一進病房，看見他正在床前刻著什麼，聽見腳步聲，就把頭抬了起來.哎呀!王老師瘦了，黑黑的鬍子糊滿了下巴，兩腮深深地陷了下去。我跑上去，咽著說:「王老師，你好點了嗎?」說著，眼淚就流了下來.王老師反而笑了，對我說:『這不是挺好嗎?知道你要來，抽空做了一件紀念品，來，我給你留個紀念吧!」我接過來一看，是一個竹製的筆筒，上面刻著四個大字:「只爭朝夕」。我真想抱著筆筒大哭一場。以後，我就再也沒見到王老師。
昨天，我夢見了王老師，我高興地跑過去拉著他的手對他說:『我已自學完高全部課程，現在已開始學習微積分。今年大學招生採用考試的辦法，找已經報了名。如果考上了，我一定把畢生精力獻給祖國的教育事業。考不上也沒關系，我要在工作之餘自修完大學的全部課程。」我看他笑了，笑得是那樣親切，那樣爽朗，那樣的令人懷念。
每當我想起雷鋒的時候，王老師的身影就閃現在我眼前:他象雷鋒一樣，活在我的心中。他對工作的極端負責任，對同志無比的關懷，以及對敵人的無比憎恨，這些優秀品質，將永遠激勵我奮勇直前!
⑺ 關於校園趣事的作文
童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我至今還沒有忘記，那是發生在三年級時候的事。
那時，三年級的我們，都很調皮，搗蛋。
有一次，有幾個工人在我們三年級的樓下，造了幾個專門投球的東西，是供那些幼兒園的小朋友玩的。可沒過幾天，就被我們班上的幾個同學發現了，連忙跑進教室，站在講台上，咳嗽了一聲，說：「我啊，發現了「新大陸」，你們要不要去看一看啊？」 「新大陸」 ？全班同學都很吃驚，下課的時候，我們大家由那幾個發現「新大陸」的同學帶著，來到了投球籃的旁邊。首先，有幾個調皮的男生把頭鑽到了投球的籃裡面，做出怪樣，很滑稽，接著，班上的其他同學都爭先恐後的學著前面幾個同學的樣子，做起了表演，還引來了不少笑聲。
突然，在我們真高興的時候，幾個幼兒園的老師來了，看見了我們那「漂亮」的樣子，說：「這是小朋友們玩的，你們來湊什麼熱鬧啊？」剛才還那麼高興的同學們，現在，一下子把頭低了下來。
啊！三年級的時光真美啊！
學校——我朝思暮想的聖地，因此，學校里的事情讓我經常笑或難過。
一次，老師說：「同學們！我們明天要去上公開課，是綜合實踐課，做的是水果拼盤，請我選到的同學帶好水果。」哇!公開課！我喜歡！不過不用擔心我會不會被選上，因為每次上公開課都要我出席。果然不出我的所料。
第二天一早，我帶上了橘子、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿滿的來到了學校。
終於到了第二節課了！「同學們，收好文具盒、草稿本，還有最重要的材料！到綜合樓的多功能教室去。」等收拾好了東西，把同組人找到，一起去了多功能教室。
我們到的時候，老師還沒來。但整個樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。老師終於來了！開了門，同學們個個如同趕集似的沖進了教室。
上課了。好不容易等到動手製作的時間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個，那放一個。「夠啦！在這樣下去怎麼擺的好嘛！」組長氣呼呼的說。我們一下子安靜了下來。「好了好了，快來合作吧，時間要到了。」我過去和組長一起討論，終於制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈，不過要很稀疏；再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點；裡面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍，別提多好看了！這個水果拼盤全是熱情的顏色，所以我取名叫開心水晶！
「做好了水果拼盤，就選一個代表上來介紹你們的水果拼盤吧！給你們5分鍾。」話音剛落，全組成員就把目光落到了一個人的身上。那就是——我。
⑻ 高中趣事作文題目大全
「鞋兒破，帽兒破，哪裡有困難哪裡就有我……」 一聽到這歌聲，就知道是我們班的小濟公來了。
說起小濟公這個美名，是因為王強平時總愛「路見不平，拔刀相助」所以大家都管他叫小濟公。有一次，放學之後，王強背著書包回家的路上，他看見別人在踩草地，就快步走上去對踩草地的幾個小朋友說：「不能踩草地。」有一個大一點的男孩，走到小濟公的面前，對小濟公說：「我踩草地關你什麼事！」 小濟公對他們說：「小草可以美化環境，為人類做出貢獻。小草也是有生命的，你踩在它身上，它會疼的，甚至會死亡，小草漂亮的綠衣裳就被你踩臟的。」幾個小朋友聽了，臉紅了，慚愧地低下了頭。
還有一次，老師來上課的時候，有一個同學還在吃東西，小濟公連忙說：「上課不要吃東西，吃東西違反課堂紀律。再說，吃了不幹凈的零食，肚子也會疼的，弄壞了身體，那可就不好了。」這位同學聽了，趕緊把零食收起來。
他看到班裡有不好的現象，就立刻制止。連平常愛欺負同學的小霸王在小濟公的幫助下，也變乖了。
他所做的一切同學們看在眼裡，感動在心上。因此，同學們都非常喜歡小濟公？
⑼ 作文110字左右,關於學校趣事
學校——我朝思暮想的聖地，因此，學校里的事情讓我經常笑或難過。
一次，老師說：「同學們！我們明天要去上公開課，是綜合實踐課，做的是水果拼盤，請我選到的同學帶好水果。」哇!公開課！我喜歡！不過不用擔心我會不會被選上，因為每次上公開課都要我出席。果然不出我的所料。
第二天一早，我帶上了橘子、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿滿的來到了學校。
終於到了第二節課了！「同學們，收好文具盒、草稿本，還有最重要的材料！到綜合樓的多功能教室去。」等收拾好了東西，把同組人找到，一起去了多功能教室。
我們到的時候，老師還沒來。但整個樓道都是我們班沸沸騰騰的聲音。老師終於來了！開了門，同學們個個如同趕集似的沖進了教室。
上課了。好不容易等到動手製作的時間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個，那放一個。「夠啦！在這樣下去怎麼擺的好嘛！」組長氣呼呼的說。我們一下子安靜了下來。「好了好了，快來合作吧，時間要到了。」我過去和組長一起討論，終於制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈，不過要很稀疏；再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點；裡面用深紅色的楊梅、綠瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍，別提多好看了！這個水果拼盤全是熱情的顏色，所以我取名叫開心水晶！
「做好了水果拼盤，就選一個代表上來介紹你們的水果拼盤吧！給你們5分鍾。」話音剛落，全組成員就把目光落到了一個人的身上。那就是——我咯。因為我的作文寫得還行，喜愛看各種有趣的書籍，美詞佳句倒是不少，所以他們一個勁兒的說：「胡藎予，你上去嘛······」那聲音，肉麻的不行，只好答應這些「小孩子」了。
僅僅5分鍾，思緒太亂了，想不出什麼好法子，怎麼辦呢？
上台了上台了。組員們激動的把水果拼盤交給了我，我愁眉苦臉的望著開心水晶。咦？我是怎麼了？這個水果拼盤的名字是我設計的，我就該像它一樣啊！對！說不好就說不好，有什麼了不起！於是我昂首挺胸的上了講台。
唉······我的對手竟然是學習委員，看來，沒戲了！結果卻讓我開心：老師說我的水果拼盤創意不錯，就是語言缺乏，得了個最佳創意獎呢！真開心！
⑽ 高中作文,學校的趣事寫一篇新聞報道600字作文
每天發生的趣事像五彩斑斕的夢，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人嚮往，在內那似容懂非懂的年紀里，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發生在校園里的事。
令我印象深刻的是一件校園趣事發生在一節快樂、放鬆的體育課當中。在我們小學生心裡，體育課自由活動本是很快樂、有趣的，可是被我班的幾個小調皮蛋給攪黃了。
怎麼攪黃的呢？他們這幾個可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點，專門抓一些螞蟻，小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。
於是我原地站住不動，當他們朝我扔來的時候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調皮蛋們拚命的找，都沒找到，沒想到那隻螞蟻竟落在我手上，我當然不會交給他們，然而，我當著他們的面，把他們所稱為「小強」的大螞蟻給踩死了。
事後，他們都說我是殺死「小強」的兇手。頓時，我總覺得自己做錯了，可我卻覺得這一節課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。
雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過得很快樂，很有趣。也使得我從中明白了一個道理：不可以欺負小動物，他們雖然不是人，但也是有生命的。