① 有關書的好作文1000字
書,是那寒冷冬日裡一縷溫暖的陽光；書,是那炎熱夏日裡一縷涼爽的清風；書,是那醇美的香茗,令人回味無窮；書,是那神聖的階梯,引領人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書,我願伴著我鍾情的書成長.
凝視著滿櫃的書,我不由得再次回憶起我與書前行的故事……
時光倒流,思緒回飄.那是剛開學的四年級,稚氣的我剛剛邁入我並不知道是人才濟濟、藏龍卧虎的「新家庭」.一切都是那麼眼熟而又陌生,我感覺到新鮮、好奇.
很快,我發現我的語文水平在班裡是那麼平平庸庸,成績一般,我不免有點心急如焚.爸爸媽媽看在眼裡,急在心裡.「兒子,你要想提高語文水平,就必須要多讀書、讀好書,要與書交朋友.」爸爸多次苦口婆心地勸告.可憐天下父母心!但執迷不悟的我仍不思進取,依然我行我素.語文成績毫無進展.
正當我在黑暗中摸索著尋找出路時,教我語文的李希驥老師在我面前出現了.李老師猶如一盞明燈,為我照亮了前進的道路；猶如一盞信號燈,把我引入了書的海洋.
那是一個寒冷的冬天,雪花紛紛揚揚,漫天飛舞,大地蓋上一層厚厚的棉被.我的心情猶如這寒冷的冬天.「孫浩軒,來我辦公室一下.」到李老師的辦公室,屋裡的暖氣使我感覺到絲絲溫暖.「要想學好語文這門課程,最重要的是多讀書.只有書讀多了,你的寫作水平才會提高,你的語文成績才會明顯進步.『讀書破萬卷,下筆如有神』,讀書會引領你走向輝煌之路……」李老師語重心長地告誡我.聽完李老師一席話,正如「良言一句三冬暖」,我頓時感到春天般的溫暖,驅散我冰冷的心情.我從而堅定「要與書為友」!
從那以後,我每天如飢似渴地吮吸書的甘霖,吸取書的精華,汲取書的道理.引人入勝的書使我身臨其境.我彷彿走進法國的巴黎,聆聽著聖母院那虔誠的鍾聲；我好像來到保爾·柯察金身邊,觸摸他那鋼鐵般的身軀；我又似乎漂到孤島上,和魯濱遜一起頑強地生存下去……我讀啊讀、寫啊寫,我的語文成績在不知不覺中慢慢上升,我的日記也經常被作為範文在班裡傳遞.
時隔一年有餘,我的成績在班裡名列前茅.同學們的肅然起敬,老師的刮目相看,更加堅定我「要與書為友」的決心.「書是人類進步的階梯」,我終於悟出了高爾基這句名言的深刻道理.是書,引領我走向成功之路.
我愛書,我願與我鍾情的書相伴前行.
② 中學生1000字作文
挫折教會了我堅強
那盛開的梔子花，在暴風雨中承受著風吹雨打，但風雨過後，還有縷縷淡淡的幽香。——題記
其實上帝是很公平的，雖然對於某一個人給予的苦難太多，但另一方面，他讓你從苦難中收獲了很多。
再次回想起那件事，我覺得那真是我成長過程中一到坎。
我落選了——為了競選大隊長，我准備了三個星期。或許是上帝認為我還不夠努力，最後只送給了我兩個魔鬼般的字——淘汰。這就如同一個晴天霹靂，重重地打在我身上！
天氣就是我的心情。方才還是晴朗的天空，霎時間暗了下來，雨水肆無忌憚地潑灑。我不能忍受，撐著小傘，奔跑在小徑上，只為了發泄一下。
忽然，我的腳步慢了下來，一位小女孩吸引了我。她大概8歲大，戴著鮮艷的紅領巾，奔跑在路上。她看起來似乎很急，跑得很不穩。一不小心她摔了一跤。我原本以為她會哭，會等待著我的幫助。但我完全想錯了，她不僅沒有哭，還努力地嘗試著站起來。由於摔得太重了，不管她怎麼站都沒有用，我正想去攙扶她，只見她手扶著一棵大樹，艱難地站起來，支持地走了，卻不忘回頭對我微笑。
我怔怔地站在小徑上，暴雨如注，小小的雨傘顯得軟弱無力。我索性把雨傘拋開，痛快地淋漓著，任憑豪雨捶擊我的身軀，任狂風吹亂了頭發。這一刻，我的臉上只有雨水，沒有淚水。
一位小女孩都懂得跌倒了要自己重新站起來，我為什麼要等待他人的幫助呢？「我一定能跨過這道坎！」——我咬緊嘴唇，向家的方向奔去。
生活中的人們，不都是一帆風順的。挫折與苦難正如人生旅途的坎坷，高山和激流，時時伴隨阻礙。但正因為它們，人生的回味才多姿多彩。
感謝挫折！
勇氣
夜深了，空盪盪的房間只剩下我還未睡，獨自徘徊於窗前。望著窗外，才發現夜已三更，星星也在白天的睡覺後出來玩耍了，他們玩得是那麼開心、那麼快樂、臉兒也似乎開了花。聽，仔細地聽 ，窗外靜悄悄的，驟然天降如絲細雨，劃破沉寂的黑夜，忽然一陣風刮過來，颳得樹葉瑟瑟的響，也一下把窗子刮開了，雨吹到臉上，落在了心理上，濕濕的，粘粘的，這恍惚是風對我的嘲笑，那是怎樣一種感覺，我想你絕不會明白的。雨還在不停的下，彷彿在說那樣一句話「你是一個沒有勇氣的人，一個懦弱的人，你連一個微生物都比不上，你永遠戰勝不了自我 ，你是一個失去了勇氣的廢物。」此時，我心裡的潮情，久久不能平靜。細細品味雨的話，我真的想對蒼天大聲的說：「我真的是那樣的人嗎？」可是沒有人告訴我。我只有自己回答自己的問題：「你絕不是那樣的人，你是一個有勇氣的人。」窗外雨越下越大，打得玻璃噼里啪啦的直響，我的潮情也越來越不平靜，我在此刻才真正的感覺到人生本來就像一場探險，只有有勇氣的人才能戰勝千難萬險。可是在現實生活中，我真的是一個有勇氣的人嗎？我真的能戰勝千難萬險嗎？我想只有我心理明白。
在現實的生活中我認為我是一隻永遠不會變成天鵝的丑小鴨，沒有人喜歡我、關注我，對我的只有無數的嘲笑和譏諷；真正對我好的也只有我的親人們，他們對我永遠是那麼慈祥、那麼和藹。就因此我慢慢地自閉了，性格內向了，沉默寡言了，我沒有勇氣面對這殘酷的現實生活，我選擇了逃避，我鑽進書堆子里，滿腦子裝的都是學習，學習占據了我的生活，占據了我的一切。我唯一的願望便是希望學習能消去那一切的不快，給我帶來歡樂與勇氣。可是現實生活總喜歡捉弄我，總喜歡打破我的美夢，使我幻想被破滅；自卑好像是我嘴裡的蛀牙，使我為之傷痛。
即使如此，我勇氣的告訴自己：「我是一個有勇氣的人，只要是金子，就會發光；只要是天鵝蛋，就絕不會是一隻丑小鴨；只要是玫瑰，就總會開花。你一定要相信自己。
你知道那隻不過是我的安慰罷了，一個謊話罷了，一個無法實現的夢想罷了。
細想：人生就像一場夢，夢中充滿了曲折，而戰勝曲折的正是勇氣；人生就像是一杯酒，酒中醉意綿綿，而消失醉意的正是勇氣；人生就像一條路，路中絆腳石滿地，而舍棄絆腳石的也是勇氣。
勇氣很神奇，勇氣使你毫無畏懼、戰勝困難，哪怕前面是刀山火海；勇氣使你天天快樂，無憂無慮，笑對生活哪怕是你生活走到絕境；勇氣使你充滿力量，精神百倍，哪怕你還是一個孩子。
試想如果一個人沒有勇氣會怎樣，有變化或沒有變化？我無從得知，也無從猜想。但是我真的知道他的一生完了，即將走向結束。
勇氣自古以來就是詩人、作家、畫家……的話題，永不失談的；永遠是他們謳歌的對象，寫作的素材，繪畫的景象……；永遠是歌中的高潮，寫作的中心，畫中的那道亮麗的風景線……
如果我是歌唱家，我將再為他歌唱；
如果我是作家，我將再用神奇的筆描寫他；
如果我是畫家，我將在用五彩的顏色，點染它；
……
可是，我什麼也都不是，我只能在內心默默的贊美他。
我是一個沒有勇氣的人，我深深的為自己感到羞愧。
我們的生活中也有許多有勇氣的人，我真的很佩服他們。
他們是那樣一種有勇氣的探險者，他們有著一個共同的目標——完成探險，正因為有了這一種理想，它們跨過了重山，挺過了大江大河，穿過了沙莫……經歷了千難萬險，戰勝了重重困難，他們相信「世上無難事，只怕有心人。」只要肯努力，哪怕沒有成功，犧牲了自己也無所謂，至少他們盡力了。
他們是那樣一種遇難者，在災難發生後，自己雖然已經絕境，但是他們的心並沒有因此而黑暗，他們有著一種不動搖的信念，只要自己相信還有一口氣，就決不放棄，不失望，等到救援，相信救援，給自己信心，勇氣為救援提供了更多一點時間。
他們是那樣的一種政府官員，救援人員。在得知災難後，以最快的速度到達現場，用溫暖的話語安慰受傷的心靈，他們忍著失去親人、失去朋友、失去同事、失去家園的痛苦，全力救人，拚命地救人，救人、救人、再去救人。
他們是那樣的一種名人，他們頑強的對待命運，不向命運低頭，有勇氣戰勝命運。愛迪生是一個耳聾的人，但他並沒有為此消沉，他反而激勵自己：「一個人要先經過困難，然後踏入順境，才覺得受用、舒服。」我想這與他成名一定有很重要的關系吧！貝多芬同愛迪生一樣也是一個耳聾的人，貝多芬一生中創造做了許多優秀的音樂作品，受到了世界廣大人民的喜愛，我認為這與他的實力與勇氣一定是密不可分的。
他們，還有許多的他們；勇氣，還有許多勇氣。
勇氣並不是與生俱來的，而是後來居上的。勇氣是自己製造的，努力做一個有勇氣的人吧！
窗外的雨也漸漸停止了，黑夜恢復了平靜。
③ 讀書作文1000字
讀書吧 讀書是完成生命自我救贖的一種方式，就像溺水的人渴望抓住救命的稻草——肉體在喧囂的世俗里下沉需要憑籍形而上的力量來提升和拯救。書就有這樣的浮力——讀的書越多，承載肉體的浮力就越大，完成泅渡和救贖的可能性也就越大。當然，這需要具有審美的眼光和辨析的能力，否則，就如菲爾丁所言：「不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害」。
讀書增長才幹，開闊眼界，明白事理，陶冶性情，改變命運，「書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代」（弗·培根），惠普爾也說：「書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔」，讀書的用意之大已無可辯駁。物質生活的殷實逐步把人們的精神生活引向豐富，人們由生存需要向發展需要邁進，自我價值的實現和思想境界的提升，有賴於通過讀書實現。個人素質的提高，心靈世界的充實，精神壓力的緩解，社會地位的進步，都與書有著密切的聯系。在越來越多的汲取知識營養的方式中，讀書是最古老也是最有效的一種。和其他浮光掠影式的速食文化快餐相比較，讀書滋養、凈化、提升靈魂的作用最明顯。
當今世界經濟飛速發展，人們的工作生活節奏不斷加快，市場經濟的激烈競爭，互聯網的普及，影視文化快餐的泛濫，也影響著每個人的價值取向。人們一度更多地注重眼前的利益，追求「短、平、快」，思想浮躁已成通病，能夠靜下心來耐住寂寞堅持讀書的人日趨流失。然而，事物的發展總是辨證的，從某種程度上說，獲取物質財富和社會地位的能力的大小最終取決於人的精神素質的高低，從書中汲取營養的多寡，決定了一個人能夠走多遠。因為，心有多大世界就有多大。對此，弗·培根說的好：「讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生才幹猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接；而書中所示，如不以經驗范之，則又大而無當。狡黠者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書並不能用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之」。
據報道，一些功成名就或者獲取豐厚物質回報的成功人士又坐回了課堂——後勁不足使他們面臨進退兩難的尷尬境地，而更多的人則是在生活中從書里認識自己，塑造自己，汲取精神的力量。俄羅斯當代著名作家尤里·邦達列夫說過一段非常精彩的話：「一個人打開一本書，就是在仔細觀察第二生活，就像在鏡子深處尋找著自己的主角，尋找著自己思想的答案，不由自主地把別人的命運、別人的勇敢精神與自己個人的性格特點相比較，感到遺憾、懷疑、懊惱，他會笑、會哭、會同情和參與——這里就開始了書的影響。所有這些，按照托爾斯泰的說法，就是『感情的傳染』。幾乎在每個人的命運中，印刷的話語都起了無與倫比的作用。最值得遺憾的人就是不曾醉心於一本嚴肅的書的人——他拋棄了第二現實和第二經驗，因而最終就縮短了自己生命的時日」。
當代中國正在大力倡導構建禾口 諧 社會。禾口 諧 社會的內涵是人與社會的禾口 諧 ，人與自然的禾口 諧 ，人與人的禾口 諧 ，人與自我心靈的禾口 諧 。自我心靈的禾口 諧 是實現其他禾口 諧 的基礎。「讀書在於造就完全的人格」（弗·培根），雨果也說過：「書籍是造就靈魂的工具」，「讀書這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程」（高爾基）。試想，在以數字化為特徵的知識經濟時代，一個人格缺失，心靈空虛，素質低下的人能夠演奏出與社會、自然、他人禾口 諧 的音符嗎？構建禾口 諧 社會，人的全面發展離不開好書的滋養。
讓我們記住契訶夫的忠告：「學問是光明，愚昧是黑暗。讀書吧！」
④ 關於讀書的作文1000字十篇
人的生命是有限的。可是為什麼又有很多人不珍愛生命？是因為生活中的挫折和痛苦回嗎？生命和生活是緊密相關答的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來。成功也無須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無須氣餒，失敗至少給了我們經驗。失敗了，但終有一天會成功的。
⑤ 中學生作文1000字左右
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⑥ 關於書的作文1000字
書的 作文
⑦ 初中作文 與書相約 1000字
書，讓我在經典名著里領略多彩世界；
書，讓我在山水小品中口味奇異美景；
書，讓我在自傳小說中欣賞中外名家的人格魅力；
書，讓我在詩詞曲賦中體會作者的國情鄉愁；
書，讓我在童話世界中聆聽自然的心跳；
書，帶我感受各個地方的風土人情。
「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。」不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，只要在我與書相約的日子裡，我便會洗凈我久居塵世的心靈，與古人暢談，與書一起說古論今。
我還在牙牙學語時，唐風宋雨便於工作席捲了我的大腦，稍大些，那些清詞麗句常常會勾起我五彩斑斕的夢。直至走進中學，我感受到那些帶著機械般記憶的詩詞，並不只是那麼簡單，那是詩人們思想的寄託，情感的抒發。在書中，我體會到了王安石「不畏浮雲遮望眼，只緣身在此山中」的不屑於流俗；體會到了李賀「報君黃金台上意，提攜玉龍為君死」的勇氣；感受到了杜甫「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」「吾廬獨破受凍死亦足」的博大胸懷；目睹了魏武「東臨竭石，以觀滄海」的雄姿；體會到龔自珍「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的積極人生態度。他們教會了我如何對待人生。
當我高興時，我會漫無邊際步於康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返；當我考試失意時，我會登上一座高樓，把酒臨風，高呼「天生我材必有用」；我也會獨坐窗前，想像著「曲終人不見，江上數峰青」的清逸……
與書相約，我感受到一道道墨痕散發的縷縷詩香，纏繞著發黃的書頁，激起我心靈的浪花。
與書相約，我領略到四季的無限姿采——春的溫馨，夏的熱情，秋的碩果，冬的靜謐。
與書相約，我感悟到世間萬物的真諦——牡丹的嬌艷，梅的冷骨，蓮的潔白，菊的隱逸。
⑧ 初中讀書徵文1000字
《如何讀書》：
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⑨ 我與書的作文，1000字
書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有「書的故事」在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心裡又不禁想起了往事……
書，對於我又是多麼重要的啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命一—排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書「退休」時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書櫃里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書「賣過命」呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了一本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，「偷偷溜走了」，「啪」的一聲掉在那池裡。一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裡，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池裡掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。但是，回家後又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛裡充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書！