1. 小作文 從小學到中學你一定擁有很多同學
我的調皮的同學作文
他，短短的頭發，一雙小小的眼睛，一張能說會道的嘴。他就是我的同學——
在一次上語文課
的時候，我們坐在班級里聚精會神地聽老師講課，可他卻發起呆來了。老師叫他回答問題，他站了起來，摸了
摸腦袋，想了好一陣子，就問老師：「什麼？」我們大家開懷大笑。老師叫他站著上課，他的淚水一滴一滴地流了下來。我
真想對他說：「你可不能上課再發呆了，再這樣下去，你的成績就會越來越差了。」老師看了他一眼，對我
們說：「好了，好了，繼續上課。」這時，班級又變得安靜了起來。可的淚水還是不停地流。時間一分一秒地過去，眼看就要下
課了。他好像心裡默默數著：三、二、一、零，下課了，鈴聲響了，文浩以最快的速度沖向操場，和同學們一
起嬉戲、打鬧。我真想對他說：「如果你再這樣貪玩，不認真學習，成績也會越來越差的。」還沒一會兒，他又玩起了
冰凍解凍，看，他向大家做了個鬼臉，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦樂乎。
可是一上課，他
就慢悠悠地走回班級，好像還在回憶美好的課間十分鍾。在上課時，他卻成了猴子的屁
股——坐不住。
雖然他這樣調皮，可優點也是有的。
還記得在評選五
星班級時，他總是特別認真地聽廣播，聽到我們得到五星班級，大家就會高喊：「耶！」那時
，的臉就露出了兩個深深的小酒窩。如果我們沒有得到五星班級時，他和我們就會愁眉苦臉。
真想對你說：「如果你能用聽廣播的精神去學習、上課，那麼你就會成為一個成績優秀的好學生，我相信你一定能做到！」
作文我和同學的那些事
時間飛逝，歲月變遷。無情的歲月將我們錘煉成堅強的人。轉眼間，我
畢業了，回想起小學時與同學的那些事。不僅有幾分懷念與忍俊不禁呢！
喜，令人難忘的歲月
「叮叮叮」，下
課了，同學們一窩蜂的沖了出去。我沉默地坐在桌子上，看著《水滸傳》，我與別人不同，我是屬於文靜型的那種，喝著水，與
同學談笑風生，是我最幸福的時刻，那一段時光，真令人難忘啊！而如今，那一份獨屬於我的寧靜，已悄然消逝，只有那同學朗朗的笑聲，還不
停在我的腦海中徘徊。
怒，刻在桌子上的三八線
一個陽光明媚的下午，我拿著課本准備上課。老師的
粉筆在黑板上嘰嘰喳喳寫個不停，同學們都在認真做著筆記，陽光從窗外射了進來，斜斜的，被嫩葉剪得支離
破碎。這一切看起來都是那麼安寧，突然，同桌從我旁邊畫了一條線，無
辜的桌子臉上被留下了一道深深的傷口，露出可憐兮兮的樣子。一本正經的對我說：「這是三八線，千萬不要過線哦」。我不
理他，繼續補習，但他似乎對這饒有興趣。不停地說著：「小烏龜，你過線了哦！」，我不耐煩了，追著他打，最後，他寵
我做了一個鬼臉，開心的對我說：「你犯規了哦，小烏龜」說完，他就消失得無影無蹤了，留我一個人在哪裡生悶氣。
哀，令人無語的紙條我的調皮的同學作文
他，短短的頭發，一雙小小的眼睛，一張能說會道的嘴。他就是我的同學——
在一次上語文課
的時候，我們坐在班級里聚精會神地聽老師講課，可他卻發起呆來了。老師叫他回答問題，他站了起來，摸了
摸腦袋，想了好一陣子，就問老師：「什麼？」我們大家開懷大笑。老師叫他站著上課，他的淚水一滴一滴地流了下來。我
真想對他說：「你可不能上課再發呆了，再這樣下去，你的成績就會越來越差了。」老師看了他一眼，對我
們說：「好了，好了，繼續上課。」這時，班級又變得安靜了起來。可的淚水還是不停地流。時間一分一秒地過去，眼看就要下
課了。他好像心裡默默數著：三、二、一、零，下課了，鈴聲響了，文浩以最快的速度沖向操場，和同學們一
起嬉戲、打鬧。我真想對他說：「如果你再這樣貪玩，不認真學習，成績也會越來越差的。」還沒一會兒，他又玩起了
冰凍解凍，看，他向大家做了個鬼臉，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦樂乎。
可是一上課，他
就慢悠悠地走回班級，好像還在回憶美好的課間十分鍾。在上課時，他卻成了猴子的屁
股——坐不住。
雖然他這樣調皮，可優點也是有的。
還記得在評選五
星班級時，他總是特別認真地聽廣播，聽到我們得到五星班級，大家就會高喊：「耶！」那時
，的臉就露出了兩個深深的小酒窩。如果我們沒有得到五星班級時，他和我們就會愁眉苦臉。
真想對你說：「如果你能用聽廣播的精神去學習、上課，那麼你就會成為一個成績優秀的好學生，我相信你一定能做到！」
作文我和同學的那些事
時間飛逝，歲月變遷。無情的歲月將我們錘煉成堅強的人。轉眼間，我
畢業了，回想起小學時與同學的那些事。
2. 從小學到初中的作文600字
一個漫長的暑假已經悄然過去，迎來的是一個收獲的秋天。在這豐收的季節，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
新學期，每個同學都明確了自己的學習目標，努力拚搏，不再是昔日的懶散，大家都堅信在春天種下知識，到了夏天收獲的將是重點中學的錄取通知書。「今時搏，何時搏？」，「成功在於勤奮」一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。 在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經過兩年的鍛煉，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖擊！
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師、同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得乾乾凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定會在新的學期中取得新的進步。
在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標後，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪裡的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
那麼，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問 ,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！弗蘭克林說過：「有非常之膽識，始可做非常之事業」對於我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。因此，對於即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！
3. 小學到初中的變化 以《變》為題 600字作文
我在變
我在變，如魔術般神奇，幾年前那個我好像已經從人間蒸發。現在我已經是一名堂堂中學生了。
「阿寶，你的飯盒忘記帶了。」「阿寶你的語文月考試卷忘記帶了」媽媽不厭其煩地提醒道。「阿寶，你的數學書沒帶，你媽媽給你送來了.」老師邊遞給我書邊對我說道。像這樣的事，在小學總是發生。這樣一來，既影響父母工作，又影響老師講課，真是煩哉！
當時，我也沒有辦法。所以，每次外面有腳步聲，同學們都會認為我的家長來了。就這樣，一直到小學畢業，我一直都沒改掉這丟三落四的毛病。
轉眼間，我已為一名中學生。當我踏進中學校門的那一刻，我就變了，我再也不丟三落四了，我已經成為了一名優秀的中學生了。為此我十分開心，我再也不影響父母工作了，也不會影響老師講課了。
每當親戚朋友遇見我，都會以一種驚訝的神情看著我：以前，在他們的心裡認為，我是改不掉這個壞毛病的。可現在，我終於改了許多壞毛病，如：做事拖拖拉拉，做事馬馬虎虎，沒有時間概念等等……
我還養成了許多好習慣，比如：做事有效率，做到課前預習、課後復習，我也學會了怎樣歸納、總結當天學習過的知識.這些良好的習慣也是促進我更快的成為優秀學生的基本因素，它們將使我一生受益！
每個人都會變化，只不過變化的東西不一樣。誰說「女大十八變」是女孩子的專利？！我們也可以變，我們要變得越來越完善，越來越優秀！
真是「半空的雲彩——變化多端」啊！這就是我變了，那兒時的稚氣也隨之消失，而變來的卻是我的那朝氣蓬勃的面孔和那欣欣向上的精神！
希望能幫助你！
4. 從小學到初中的變化和收獲作文
一次有趣的實驗
一天,我和媽媽興致勃勃地在菜市場里逛著,准備買些東西回家.菜市場里的瓜果蔬菜琳琅滿目,有晶瑩剔透的葡
萄,有千姿不態的蘑菇,有清脆可口的黃瓜,有小巧玲瓏的小辣椒.咦,那邊那個阿姨怎麼在賣鵝卵石?我和媽媽跑
過去定晴一看,原來是許多雞蛋,它們像小娃娃似的卧在那兒.媽媽看見許多雞蛋十分新鮮,就買了一些下來.我看
著那些躺在方便袋裡睡大覺的雞蛋,情不自禁心驚膽戰：「這雞蛋會不會碎呀?」媽媽好象看出了我的心思,對我
說：「我來給你做個魔術吧.」我聽了興高采烈,欣喜若狂地說：「貴人何時學會了這招?」媽媽會心一笑：「你
等著瞧吧!」
媽媽從方便袋裡拿出一個雞蛋,和藹可親對我說：「你認為雞蛋在我的手中捏來捏去,」我信心滿滿地說：「什
么?雞蛋可是易碎的」嬌寶寶「哦」,經你這么一捏,還不完蛋才怪!」「確定?」「確定.」我斬釘截鐵地回答到.
媽媽胸有成竹,對我說：「我有個口訣一念,它就成了「十八銅蛋」中的一枚,穿上了鋼金鐵甲,無論你怎麼捏它
還是安然無恙,信不信?」我「切」了一聲,不屑地說：「怎麼可能,我等著你的好戲.」我本以為媽媽會垂頭喪氣
地說：「好吧,這是不可能的事.」可是媽媽卻精神抖擻：「看吧!」只見媽媽把雞蛋放在地上,又繞著它逆時針,
順時針各走了三圈,然後念出一段稀奇古怪的「口訣」,弄得我丈二和尚——摸不著頭腦.漸漸地,有幾個小孩子
在圍著我們看,竊竊私語指手畫腳著.過了一會兒,媽媽的「咒語」念完了,她接著又對雞蛋吹了一口氣,我們這些
小孩子伸長脖子,瞪大眼睛看著,生怕媽媽對雞蛋又動什麼手腳.「好了,誰來捏他?」媽媽信心十足的聲音在我的
耳邊響起,有一個小孩迫不及待地沖上去,一把奪過媽媽手中的蛋,小心翼翼地把蛋放在了他的手心中,胸有成竹
地說：「我在把它捏成個」稀巴爛「,誰叫我是大力士!接著他運足氣,像是日本相撲運動員一樣「哈」一聲,聲
音震耳欲聾,我不由自主地為我家那顆蛋著急：「美味的煮蛋就在一個素不相識的人那兒四分五裂?可惜呀,可惜
,那位大力士用拳頭抓緊雞蛋,開始捏蛋,而分滿臉通紅,呲牙咧嘴,甚至手上都出現青蛇一樣的筋,那顆被」施了
魔法「的蛋在他的手上卻完好無損,那位『大力士』像被霜打焉了的茄子,有氣無力地對」雞蛋武士「說：「唉,
我真是有眼不識泰山那,不登高山不知天之地,不臨深谷不知地之厚也.我不知人外有人,天外有天請願諒!」說完
他又滿是誠意地向雞蛋鞠了一個躬,垂頭喪氣地離開了.媽媽露出得意洋洋的笑容.
「還有誰想來試一試?」「我」我小心翼翼地對媽媽說.旁邊孩子也異口同聲,不約而同地說：「對呀對呀,她們
是母女,說不定她們心有靈犀,還可以破『咒語』呢!」我緊張地拿起雞蛋,雞蛋又滑又冰,我使出了吃奶的力氣,
漲得滿臉通紅,手像「發動機」一樣不停地顫動著,而雞蛋卻象石頭一樣硬,我手都捏麻了,而雞蛋仍然安然無恙,
唉,被雞蛋打敗的滋味真不好受呀.接下來,他們又一個個上前捏雞蛋,仍是老樣子.我們百思不得其解.
媽媽發話了：「其實我並不會魔法,雞蛋本身就有這種『功能』,他會把你們身上的力量從一點分解到四面八方,
人心齊泰山移嗎?之所以這樣是因為他的團結.人們不根據這一原理,發明了一種建築方法,『悉尼』歌劇院就是
這樣建築的呢!」我們聽了恍然大悟,大千世界真奇妙呀!我也要處處留心多一雙『慧眼』,去發現生活中的奧秘!
5. 關於從小學到初中什麼的作文
從小學到中學
轉眼，六年的小學生活結束，我馬上就要跨入中學的大門。回首以往，六年小學生活的點點滴滴，再次浮現在我的眼前......
一年級：我終於跨入了小學的大門。在一年級中，和藹可親的蔣老師與活潑可愛的小夥伴們給我留下了深刻的印象。當我學會了a、o、e時，我自豪無比：我終於邁出了人生的第一步！
二年級：我加入了少先隊員，終於可以和大哥哥、大姐姐們一樣戴上鮮艷的紅領巾了。當我戴著紅領巾在國旗下庄嚴地宣誓時，我不禁心潮澎湃：長大後，我一定要為祖國多做貢獻！
三年級：班裡轉來了一個女同學——柯雪玲，她擁有一副好歌喉，沒有人不能被她的歌聲所陶醉。當下課時，同學們圍著她傾聽她的歌聲，那感覺就一個字：爽！
四年級：我校舉辦了一屆運動會。我們班可是名副其實的「運動健兒班」。看著同學們在賽場上奮力拚搏；看著同學們在領獎台上燦爛的笑容；看著班長手中拿著「總分第一」的獎狀，我為自己身在這個班級——四年二班而感到自豪！
五年級：我參加校演講比賽。盡管我發揮得淋漓盡致，但是強中更有強中手，我沒在這次比賽中取得名次。但這次失敗的經歷也給了我一個教訓：「沒有最好，只有更好。只要努力學習，就能超越強手......」
六年級：進入了緊張的畢業復習階段，同學們埋頭苦讀，老師抓緊時間，家長嚴陣以待......彷彿空氣凝固了。大家十分緊張。哎呀，天靈靈，地靈靈，一定要考個一零零！
收起對小學生活的回憶，我又陷入到對中學生活的美好憧憬中。不管什麼，我一定要好好學習，天天向上，以回報小學、中學乃至大學時光的努力！
進入初中還未滿一年呢，母校的形象早已模糊.慚愧啊，慚愧.只是依稀記得，那時那兒的校門口上似乎確鑿有著「茶小花園學園樂園「的字跡，現在如何已不得知了.
； 不必說那鮮花怒放的植物園地，手工製作陳列室里琳琅滿目的手工製作品，窗明已凈的教室，也不必說人聲鼎沸的操場（當然是下課啦），書聲琅琅的小松林（模擬植物，我們早讀時，都在這里），單是小小的牆根一帶就有無限樂趣.
； ； 那時，小小的我總喜歡春天裡的一捧酸酸草，一丁點兒的黃色星形小花，輕輕一碰便掉了，可我總喜歡摘一大捧的酸酸草，小小的嫩嫩的心形小綠葉，可愛極了.
； 到了夏天，牆角根更好玩兒了，花圃上的一種不知名小樹（或小花，我也不知道）有著長長的發辮，她的頭發軟軟的，柔柔的，布滿綠葉，比柳樹下更涼爽.每次中午吃飯時（我們那兒是送飯），我總和一大堆朋友們蜷在牆角，讓校門與植物為我們遮陽.
； 秋天是比較無味的，可一到冬天，就大不一樣了，下雪後，可以堆雪人，打雪仗......出太陽時，可以在掉光了葉的樹蔭下玩兒，陽光暖暖地透過樹枝，照在我們身上，舒服極了.
； 就這樣過了六年，終於上了初中了，我們的初中比起小學來是更好玩的，可是由於太多的課程，太多的作業，學校里的好玩設備全浪費了，可是我們還是挺會找著樂的，利用自己在一樓的天時地利，拚命擠時間，其實也沒什麼，
6. 從小學到初中作文的結尾
時間飛逝，如今我已告別小學校園，穿上初中的校服，一切都過的那麼快。
小學的生活是那麼美好，快樂。每天背上書包急忙忙的踏入學校大門，「叮鈴鈴」上課鈴響了，同學們的朗朗讀書聲是校園里美麗的樂章。下課後，小夥伴們一起到操場玩耍，在班級里說說笑笑。放學後，作業很快就會寫完，就去找同學們玩耍，那時是那麼歡樂，無憂。
我曾羨慕過初中的大哥哥大姐姐，我曾多麼想進入初中生活，因為那意味著我長大了。
而現在我是一名初中生了，初中的生活和小學相比發生了翻天覆地的變化，規矩很多，每天被作業壓著。枯燥難懂的數學題，難以理解的文言文，一個個長長的英語單詞，一幅幅地區的地圖在我眼前游晃；一個個歷史人物在我頭腦里徘徊，一段段看似有教誨的政治，一句句難理解的生物和一堆堆高大如山的卷子，這都是初中的經歷。同學們都在為自己的目標奮斗著，身上肩負著老師和家長的期待。雖然如此，我們處在緊張的環境中卻依然可以獲得快樂，枯燥乏味的生活因我們的活潑而增添了許多色彩。
從小學到初中，收獲很大。結交了許多好朋友，學到許多知識來充實自己，也得到了許多快樂的片斷。
「牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來」這是王安石贊美梅花的詩，在寒冷的冬日裡不畏堅寒，我要向它學習，想自己的目標去奮斗，去拼搏！
7. 作文 600字 從小學到初中
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8. 《從小學到初中》500作文
邁進中學的大門,心裡的激動與喜悅令我露出了笑容,但我也深刻地意識到,人生中又一個里程碑似的旅途又要開始了.
進入中學以後,我的生理和心理變化了許多.我會暗暗地想,我是不是變漂亮了,甚至會想能不能交男朋友了呢?雖然心理素質更上了一層樓,但學習壓力時常讓我備受煎熬,但也許,這就是中學給予我的「魅力」吧.
書本的數量增加了,我很開心,我可以獲得更多的知識.當我翻閱每一本書時,一大堆嶄新而新奇的東西步入我的眼際.看到歷史書,我會想到華夏五千年綿延不絕的歷史.看到生物書,會想到大千世界,會想到自己如何來到這世上,更會想到達爾文的《進化論》是多麼有趣.看到地理書,會想到地球是怎樣形成的,大陸漂移又是怎麼一回事.這許許多多的書,就像是一個個海洋,我在海洋里吮吸著養料.
中學時代的學習負擔沉了,語文的要求也比以前加高了,但只要我博覽群書,為我的大腦灌溉更多的養料,它也只是個小小的困難而已；數學的推斷也難了,有時就像是個迷宮,一步走錯,將會困在裡面；英語的句式也更難了,雖然日常會話我已能活學活用,但要學好它並不是很容易,所以我會加倍努力.
進入中學以後,我正式擺脫了童年時那種「乖寶寶」似的生活,做事能獨立自主,不會很依賴別人.學習方法也不同了,不像小學抄抄筆記就行,我會去課外尋覓自己所需的「養料」.人際關繫上,新朋友也多了許多,讓我感到朋友是人生中的一個不可或缺的「支柱」.
中學時期雖然不長,但我要好好把握,為我的人生留下一段美好的篇章
9. 從小學到初中的作文
從小學到中學
轉眼，六年的小學生活結束，我馬上就要跨入中學的大門。回首以往，六年小學生活的點點滴滴，再次浮現在我的眼前......
一年級：我終於跨入了小學的大門。在一年級中，和藹可親的蔣老師與活潑可愛的小夥伴們給我留下了深刻的印象。當我學會了a、o、e時，我自豪無比：我終於邁出了人生的第一步！
二年級：我加入了少先隊員，終於可以和大哥哥、大姐姐們一樣戴上鮮艷的紅領巾了。當我戴著紅領巾在國旗下庄嚴地宣誓時，我不禁心潮澎湃：長大後，我一定要為祖國多做貢獻！
三年級：班裡轉來了一個女同學——柯雪玲，她擁有一副好歌喉，沒有人不能被她的歌聲所陶醉。當下課時，同學們圍著她傾聽她的歌聲，那感覺就一個字：爽！
四年級：我校舉辦了一屆運動會。我們班可是名副其實的「運動健兒班」。看著同學們在賽場上奮力拚搏；看著同學們在領獎台上燦爛的笑容；看著班長手中拿著「總分第一」的獎狀，我為自己身在這個班級——四年二班而感到自豪！
五年級：我參加校演講比賽。盡管我發揮得淋漓盡致，但是強中更有強中手，我沒在這次比賽中取得名次。但這次失敗的經歷也給了我一個教訓：「沒有最好，只有更好。只要努力學習，就能超越強手......」
六年級：進入了緊張的畢業復習階段，同學們埋頭苦讀，老師抓緊時間，家長嚴陣以待......彷彿空氣凝固了。大家十分緊張。哎呀，天靈靈，地靈靈，一定要考個一零零！
收起對小學生活的回憶，我又陷入到對中學生活的美好憧憬中。不管什麼，我一定要好好學習，天天向上，以回報小學、中學乃至大學時光的努力！
10. 作文《從小學到初中》600字
； 進入初中還未滿一年呢，母校的形象早已模糊.慚愧啊，慚愧.只是依稀記得，那時那兒的校門口上似乎確鑿有著「茶小花園學園樂園「的字跡，現在如何已不得知了.
； 不必說那鮮花怒放的植物園地，手工製作陳列室里琳琅滿目的手工製作品，窗明已凈的教室，也不必說人聲鼎沸的操場（當然是下課啦），書聲琅琅的小松林（模擬植物，我們早讀時，都在這里），單是小小的牆根一帶就有無限樂趣.
； ； 那時，小小的我總喜歡春天裡的一捧酸酸草，一丁點兒的黃色星形小花，輕輕一碰便掉了，可我總喜歡摘一大捧的酸酸草，小小的嫩嫩的心形小綠葉，可愛極了.
； 到了夏天，牆角根更好玩兒了，花圃上的一種不知名小樹（或小花，我也不知道）有著長長的發辮，她的頭發軟軟的，柔柔的，布滿綠葉，比柳樹下更涼爽.每次中午吃飯時（我們那兒是送飯），我總和一大堆朋友們蜷在牆角，讓校門與植物為我們遮陽.
； 秋天是比較無味的，可一到冬天，就大不一樣了，下雪後，可以堆雪人，打雪仗......出太陽時，可以在掉光了葉的樹蔭下玩兒，陽光暖暖地透過樹枝，照在我們身上，舒服極了.
； 就這樣過了六年，終於上了初中了，我們的初中比起小學來是更好玩的，可是由於太多的課程，太多的作業，學校里的好玩設備全浪費了，可是我們還是挺會找著樂的，利用自己在一樓的天時地利，拚命擠時間，其實也沒什麼，我們只不過利用別人喝豆漿的時間來玩耍而已（盜版小魯名言，嘿嘿），有時吃飯後，我們都會去「小憩「一會兒，這時班Sir便會走來「呵呵，童心未泯了啊!「我們便會溜回教室，放開喉嚨大吼一陣，「Australia「等等之類的，呵呵.