㈠ 以創新創業為主題作文議論文
生命因創新而輕舞飛揚當今社會，缺乏創新者總是會被時代遺忘，善於創新的人總是被尊以高位。年輕的牙膏廠經理只將牙膏口擴大一毫米，便讓銷售業績大大增加這樣的人誰會不贊嘆羨慕呢？但是，贊嘆中的人，只要將傳統思維拋到一邊，或許，就可以讓生命輕舞飛揚。創新始於觀察。在早期，筆與墨水是分開的。人們寫字時，便把筆伸到墨水中，這種情況持續了很久，但誰也沒有在意。後來，一個機靈鬼發現了這種問題，便將二者融合為一體，這樣， 自來水筆 就誕生了。為何以前人們都沒有發現呢？是因為他們缺乏對生命的關注與審視，也就缺少了細心觀察的眼睛。觀察是創新時必不可少的品質，而擁有這一品質的人就擁有比其他人更多的創新機會。如果對身邊的事物視而不見，就是缺乏創新力的表現，他們便會與創新之神失之交臂，他們也就喪失了鑄就絢爛人生的機會。創新需要積極的心態。眾所周知， 齊白石 是我國著名畫家。然而面對成功，他並不滿足，而是不斷改進作品風格。相傳 齊白石 曾五易畫風。正是因為這種積極的心態，不屑於作畫，所以晚年的繪畫就更加行雲流水，而被世人所尊重。但如果他成功後自滿於曾經的輝煌，只在原來的風格中打轉，很難想像 齊白石 日後的成就。如果你消極對待生活還奢求創新，對不起，創新的位置只能留給別人。它只屬於具有 積極心態 的人。在歲月的長河中，我們要以積極的心態面對人生，用創新的力量填充生命的藍圖。創新也需要繼承。有人就問了，繼承前人的經驗不就沒有自己的創新了嗎？不， 陳東生 就是一個很好的例子。他雖然有著 武漢大學 的文憑和創業經歷，但1996年當他站在保險業的大門口時，還只是一個「學生」。但是，他走訪了21個世界頂級保險集團，所有見聞都被他帶了回來。率先繼承讓他站在了保險業的制高點上，而他率先創新的經營模式也使之聞名於中國。當今世界的很多人違背規律，按自己的意志行事並標榜為創新，結果磕得頭破血流。繼承說白了就是借鑒，就是用一種獨特的方法為自己的創新鋪平道路。借鑒是量，創新是質，一定量的積累，最終量變必將引起質變。繼承不過是一種手段，真正的目的是創新。創新並不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆斷去隨意瞎編亂造，而是要注意繼承前人的優秀成果，在別人的正確引導下創新才顯得更有意義。永葆一顆嚮往創新的心，細心觀察，保持心態，善於繼承，去創造屬於我們自己的神話。這樣，我們的生命才會因創新而輕舞飛揚。
㈡ 關於致青春,創未來,創業創新的作文600字
到中流擊水，浪遏飛舟。——題記
青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學少年，風華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學攜手走進青春感受這奮進昂揚的美好時光。
師生鬥智求真知
陽光潑灑在窗欞，數學老師正在給我們手舞足蹈講課。「正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數是它的邊數!」這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那彷彿是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過：「正方形的兩條對角線也是對稱軸呀!所有的正偶數邊形都有與對角線重疊的對稱軸」。老師顯然錯了!課後，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：「你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數!」他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學說：「老師是大數學家，你一個學生就不要和專家爭了。」老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終於，他舒展眉毛，對我說：「哎呀，老師還真弄錯了……正偶數邊形還有與對角線重合的對稱軸!」大家會心地笑了。
讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進青春!
同窗助威展風彩
雨絲落在操場，可比賽仍在繼續。我正與對手們站在800米賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風，冒著雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領先為第一!400、300……到最後沖刺的200米，加油的人群中傳來一個焦急的聲音：「來了!來了!右邊，快啊!」餘光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最後競爭的關鍵時刻來了。「快啊!快啊!……加油!加油!……同學助威聲越來越烈，似急促的戰鼓，沖鋒的號角，我迫使自己的每個細胞都與氧氣結合，迸發出奇偉的能量，在同學的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發狠了，超越對手，險勝奪冠!
讓我們與同學一起為榮譽和勝利拼搏，攜手走進青春!
青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠攜手走進青春，收獲知識，收獲成長，收獲無悔青春。
㈢ 以創新為話題的作文800字
提前說一下哈，這個大約七百多字，可以引薦開頭，部分例子可照抄，其他的還要自己填補
創新是人的才能的最高表現形式，是推動人類社會前進的車輪。縱觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無不是敢於創新的。敢於創新，是一種極可寶貴的精神，我們都應該學習。
小學的一篇課文《第三隻小板凳》中寫了這樣一個故事：世界聞名的大科學家愛因斯坦在讀小學時，一次勞作課後，他給老師交了一隻做得很粗陋的小板凳。當老師看了極不滿意時，他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一隻小板凳，為何不就此罷休而又做了兩次，直到自己認為滿意時才交給老師?這是因他具有創新精神。正因為有這種創新精神的支配，他才成了舉世聞名的科學家。
大約23XX年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫4XX年前，義大利的科學家伽利略並不因為亞里士多德說過了什麼就輕易相信，他通過實驗，推翻了亞里士多德的觀點，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點自由落體運動中的加速度都相同。伽利略有如此的創新精神，便建立了物理學中的自由落體定律、慣性定律，並發現了拋體運動規律、擺振運動規律等。
有人說第一個用鮮花來比喻少女的人，受到人們一致的稱贊，被譽為天才;第二個套用比喻的人，則被人們譏為庸才;等到第三個仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說法未免誇張，但其中贊揚創新的意思卻是無可非議的真理。
雨果說得好：「即使你成功地模仿了一個有天才的人，你也缺乏他的獨創精神，這就是他的天才。我們來贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當然很好，如果失敗，又有什麼關系呢?」
我們應提倡創新，而且要敢於創新，而不去步人後塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，願我們有所創新，有所發明!
㈣ 創新與嘗試初中作文600字
「人生難得幾輪回，和不努力拚一回，」隨著時間的推逝，我們漸漸成熟，長達，經歷的事多了面對的苦難也隨即而朱，但是，不要驚恐，不要退縮，用一種嘗試的心態去面對困難，面對事情，但你們想知道其結果嗎?試一試便知道。
愛迪生說過：「做實驗為何叫做實驗。因為你試一試，便可以得到檢驗的結果，這就是叫做實驗。」因此當你遇到困難時，你應該就像實驗一樣，試一試去面對它，一定會有你意想不到的結果。失敗可以重來，但放棄了就不再重。
使著面對挑戰，笑著面對勝利。這句話用在他身上，絕對沒有錯，他就是我國的大文學家，教育家，思想家——魯迅先生。她剛開始在日本學醫，但因為國家為難在即，他懷著報國拯救國民的情況下，棄醫從文，為國家出一份力，剛開始他面對著困難嚴重的反抗壓迫下，堅決的拿起自己的筆桿子，向那壓迫者、侵略者射擊，嘗試著把他們抹殺在筆桿下。毛澤東主席說過：「他的筆桿子比我們的槍桿子還要厲害。」當時的他不是嘗試著棄醫從文的態度去救過，笑著有那麼多反抗者，侵略者擺在他的筆桿下嗎?有那麼多人會覺醒細想去為祖國出一份力嗎?因而，他是一個人「試」著走向成功的人。
眾覽古今，有多少有名之士，成功之士的成都是試出來的，就比如說現在的當紅的歌星周傑倫，原來的她只是一個在外漂泊，靠著為酒吧彈鋼琴而生活的流浪生活，而對生活的需要，他毅然的靠著他的一手好琴個一副好嗓子在街頭到處宣傳並亮起有識人士的看重，他怕苦不怕是懷著一種嘗試的心態去爭取自己的未來，有一天，他成功了，有一位影視公司的老闆看重看他，並投資為他出專輯，因此他就一夜炮紅了，靠著自己，他有昂起的心態去面對困難，你會有你意想不到的結果。
像材料中說的老奶奶與少年一起，不論河有多深多淺堅定向前像在平地一樣走，你就會到達河的彼岸，享受挑戰帶來的喜悅。
去「試著面對苦難，」為將來的成功打下一個結識而牢固的地基吧!
㈤ 創新創業的作文
一是在人才環境建設上下好功夫。要採取切實有效的措施,積極營造有利於人才成長的良好環境。(1)創業環境。努力改善人才的工作條件,要按照人才成長的規律和特點識才用才,使各類人才都有施展才華的機會,都有實現人生價值的舞台。(2)輿論環境。要廣泛深入宣傳各類優秀人才創業創新的先進事跡,形成有利於發揮人才聰明才智的輿論環境;要加大對優秀人才的表彰力度,努力營造崇尚科學、崇尚知識、崇尚創造,愛才、重才、用才的良好氛圍。(3)生活環境。要給予人才以必要的生活保障,提供優良的生活設施,創造良好的生活環境。
二是在人才培養機制上下好功夫。要以人為本,著眼於人才素質的提高,重點提高人才的學習能力、實踐能力、創新能力。(1)重視人才規劃。要根據各類人才成長的特點和事業發展的需要,制定完善人才教育培訓規劃,以重點培訓帶動全員培訓;(2)明確培養目標。要把培養與使用統一起來,根據各類人才的實際特點和需要開展培訓,切實解決好人才培訓與使用相脫節的問題;(3)重視教育投入。要捨得化錢,不斷加大教育投入,加大培訓教育力度,堅持開放式培養,加強多種形式的交流與合作,全面提升人才教育培訓層次;(4)研究培養手段。要建立人才培養與人才需求相適應的動態管理機制,不斷研究人才培養的新方法、新途徑;(5)注重培訓效果。企業的培訓要以學以致用為目的,要通過培訓,切實提高培訓人員的政治素質和業務技術能力。
三是在人才激勵機制上下好功夫。要根據德才兼備的要求,建立以業績為依據,由品德、知識、能力等要素構成的各類人才評價指標體系和人才獎懲機制。(1)人才考評機制。構建以市場和出資人認可為重點的企業經營管理人才評價機制。(2)人才獎懲機制。堅持精神獎勵和物質獎勵相結合的原則,充分發揮經濟利益和社會榮譽雙重激勵作用。
㈥ 創新創業的精神的作文
人才是先進生產力和先進文化的重要創造者和傳播者。當今世界的競爭,歸根到底是人才的競爭。胡 錦 濤同志曾強調指出,人才問題是關系黨和國家事業發展的關鍵問題。我們要充分認識做好人才工作的重大意義,以科學發展觀為指導,切實抓好人才強企工作,要以能力建設為核心,以培養高層次人才和高技能人才相結合,以體制機制創新為動力,緊緊抓住使用、引進和培養三個關鍵環節,努力建設結構合理、素質較高的企業經營管理人才和專業技術人才隊伍。
一、在推進企業科學發展的實踐中造就人才
企業要實現科學發展,就要靠人才;要造就人才,就要有一個好的環境和一整套好的機製作保障,重點要在三個方面下好功夫:
一是在人才環境建設上下好功夫。要採取切實有效的措施,積極營造有利於人才成長的良好環境。(1)創業環境。努力改善人才的工作條件,要按照人才成長的規律和特點識才用才,使各類人才都有施展才華的機會,都有實現人生價值的舞台。(2)輿論環境。要廣泛深入宣傳各類優秀人才創業創新的先進事跡,形成有利於發揮人才聰明才智的輿論環境;要加大對優秀人才的表彰力度,努力營造崇尚科學、崇尚知識、崇尚創造,愛才、重才、用才的良好氛圍。(3)生活環境。要給予人才以必要的生活保障,提供優良的生活設施,創造良好的生活環境。
二是在人才培養機制上下好功夫。要以人為本,著眼於人才素質的提高,重點提高人才的學習能力、實踐能力、創新能力。(1)重視人才規劃。要根據各類人才成長的特點和事業發展的需要,制定完善人才教育培訓規劃,以重點培訓帶動全員培訓;(2)明確培養目標。要把培養與使用統一起來,根據各類人才的實際特點和需要開展培訓,切實解決好人才培訓與使用相脫節的問題;(3)重視教育投入。要捨得化錢,不斷加大教育投入,加大培訓教育力度,堅持開放式培養,加強多種形式的交流與合作,全面提升人才教育培訓層次;(4)研究培養手段。要建立人才培養與人才需求相適應的動態管理機制,不斷研究人才培養的新方法、新途徑;(5)注重培訓效果。企業的培訓要以學以致用為目的,要通過培訓,切實提高培訓人員的政治素質和業務技術能力。
三是在人才激勵機制上下好功夫。要根據德才兼備的要求,建立以業績為依據,由品德、知識、能力等要素構成的各類人才評價指標體系和人才獎懲機制。(1)人才考評機制。構建以市場和出資人認可為重點的企業經營管理人才評價機制。(2)人才獎懲機制。堅持精神獎勵和物質獎勵相結合的原則,充分發揮經濟利益和社會榮譽雙重激勵作用。
二、在推進企業和諧發展的實踐中用好人才
和諧是方向,和諧是大局,和諧是目標。要在創建和諧企業、推進企業和諧發展的過程中,不斷發現人才、努力選好人才、致力用好人才。
(1)識人。古人就提出:為治以知人為先。非知人不能善其任,非善任不能謂知之。作為一個有為的企業家,最大的隱患就在於沒有識人之才。所以,作為企業經營者就是要走進生活,拓寬渠道,全方面、立體地去發現人才,了解人才;要多渠道識人,多角度識人;要善做伯樂,善於發現千里馬,為企業所用。
(2)選人。由於人才結構的多元化,人才檔次的高低,決定了我們在選擇人才時,必須慎之又慎,對所選擇的人才,我們強調真正選擇出那些德才兼備的人,在此基礎上,重點把握好以下幾個方面:一是要選善於學習、反思、改進的人;二是要選有思路、善於創新的人;三是要選明大局,明是非的人;四是要選有才華、有專長的人。
(3)用人。知人善用,擇賢而任,用其所長。要善於用人之所長,避人之所短,要建立以公開、平等、競爭、擇優為導向,有利於優秀人才脫穎而出、充分施展才能的用人機制。具體對企業來說,必須用好以下幾種人:一是把舵人——帥才;二是經理人——將才;三是經營管理人才——中堅力量;四是專業技術人才——創新團隊;五是一般員工——強大後盾。用好人的關鍵是要把握五條原則:一是量才錄用、量體裁衣的原則。切忌大材小用,小才大用,要強調用人問題的公正性、科學性和有效性。二是用人不疑、疑人不用的原則。要懂得士為知已都死的道理。三是用人之長,避人之短的原則。人無完人,金無足赤,當領導一定要有包容性,既要有容人之量,又要能容人之過。四是五湖四海、海納百川的原則。要打破狹隘的地域觀和用人觀,要放遠眼光,樹立「有才之人,均可為我所用」的理念。
三、在推進企業創新發展的實踐中引進人才
創新是對企業現有資源的改進與完善,是對過去成功經驗的升華和俱進,而人才是創新之本,創新不是一般人才所能解決的,關鍵是要靠人才。所以,企業要在用好本地人才、內部人才的基礎上,積極引進外來人才,借腦借智,積極做好引進人才、留得住人才的文章。
一是要強化一個理念。就是一定要堅持以人為本,強化「人才強企」的理念。要把人才視作企業發展的源泉,把人才視作企業發展的生命,把引進人才作為企業人才強企工作的重要手段和途徑。企業家要充分尊重人才的個性,堅持用崇高的精神來激勵人才,努力用真摯的感情來關心人才,讓人才有充分享有實現自身價值的舞台感,貢獻社會的成就感、得到承認的榮譽感。
二是要構築發展平台。就是要給人才搭建創業的平台,提供人才實現自身才華的舞台,讓人才在自身價值實現的的過程中,增強對企業的忠誠度和凝聚力,通過加快企業發展,緊緊抓住項目這個載體,在項目建設、技術改造、技術研發等方面,給人才以充分的空間,積極鼓勵和支持人才創新創優創業。
三是要落實保障措施。為保證人才工作的扎實推進,就要建立人才的保障制度,不斷滿足人才的精神需求。具體包括四個方面:(1)社會保障。根據各類人才的特點和需要,完善企業人才流動中的社會保險銜接辦法;(2)福利待遇。加快福利制度改革,不斷提高和改善各類人才的福利待遇;(3)分配製度。建立健全與社會主義市場經濟體制相適應、與工作業績緊密聯系、鼓勵人才創新創優的分配製度,同時,要堅持按勞分配與按生產要素分配相結合,做到改革成果與職工共享;(4)文化生活和精神需求。努力建立適合人才成長的文化生活環境,不斷滿足人才個性發展的精神需求。
總之,任何工作都是人去做的,一切工作的決定力量都是人,人才關系著我們國家的興旺,人才關系著我們事業的成敗,人才關系著我們企業的興衰,我們一定要以科學發展觀為指導,扎實抓好人才強企工作,為實現經濟的平穩快速發展提供堅強的智力支持和人才保證
㈦ 致青春,創未來,創業創新作文300字
青春期的我們，內心還有一絲含澀的憂郁；
青春期的我們，內心還充滿無言的惆悵；
青春期起的我們，內心仍有童年時無忌的肆撣。
處於青春期的我們，也許對外界仍會有無言的眷戀。然而這總是一瞥的，沒有時間的永恆。
仰望夜空，會有一秒時的靜寂。死一般靜寂。讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂，讓人感到一絲暖意。
青春期的我們是一個懵懂的青年。我們在歡聲笑語中暢飲未來，在花開花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對翅膀，我們更需要青春的誓言。
青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。每個人都曾擁有自己的青春，都曾用自己手中的筆去描繪它。然而，二者並不完全等效。庸者總會傲慢的認為青春是一個無底洞，智者則會謙卑的認為青春是上帝借我們的一架雲梯，時間到了總要歸還。
深夜。
總會有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望。然而得到後又總會認為微不足道。到頭來總是前功盡棄。
青春的我們，總會充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會充滿愛的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會充滿好奇心，如春日百花爭妍。
昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來飛奔。
含淚的魚對水說，「你看不見我內心的痛苦，因為你無法體驗。」水含情脈脈的對魚說：「我感受到你的痛苦，因為我在你的心靈深處。」
含淚的我對青春說，「你體會不到我的無奈，因為你的世界太大了。」青春微弱的對我說：「我感受到你的無奈，因為我一直在你身邊——守護。」
我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢想，帶著我的過去，帶者我的青春，飛到那遙遠的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。飛到波濤洶涌的黃河水裡面~~~~~
我要飛的更高，更遠~~~~因為每個人身邊都會有青春，青春是無私無畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀！！！
㈧ 創新創業,閃耀青春作文
綠葉婆娑，那是青春的恩澤；黃葉飄零，那是青春的隕落。面對青春，我們唯有珍惜！
------題記
莎士比亞曾說：「青春是一個短暫的夢，當你醒來時，它早已消失無蹤。」的確，歲月如流水，盡管逝去了，卻還源源而來，但青春，一旦逝去就永不復返。我們應該把握青春，奮勇向前！
青春屬於永不言敗。「跌倒就應該馬上爬起」這是青春的宣言。我們不怕失敗，我們不憚跌倒，因為我們擁有青春。因為年輕。我們有無限的精力，所以我們樹雄心，立壯志，像颶風一樣無所畏懼，敢於挑戰，勇於拼搏，讓自己的理想在沃土中萌芽，在風雨中成長，在陽光下燦爛。
青春屬於奮斗。青春的奮斗是堅定不移的，奮斗的青春是有意義的。於是，在奮斗中，我們學會了忍耐和自信；在奮斗中，我們學會了遇到譏諷和嘲笑而不為之所動；在奮斗中，我們學會了屢戰屢敗時獲得堅定的信念和豁達，明朗正如臧克家所說：「青春是寶藏，青春是黃金。寶藏要挖掘，黃金要熔煉。」因為年輕，所以我們奮斗。
席得布朗說：「青春是生命之晨、日之黎明，充滿了純凈、幻想與和諧。」拜倫說：「青年人滿身都是精力，像春天的河水一樣豐富。」而羅曼羅蘭說："青年人有他們應有的天真和率直，有創造性，不怕碰釘子，得罪人，這才是青年人的本色。』
青春屬於開拓與創新。因為年輕，周傑倫、韓庚頂著無數質疑的目光依舊堅持自我，奮勇向前，終於撐起了一片屬於自己的藍天，振翅翱翔。
因為年輕，我們從頭再來。我們要向世界證明：我們不怕失敗。我們向著心中既定的目標奮勇向前，爭做有志者「勝不驕敗不餒」。用火一樣的熱忱全身心的投入。既然是水，就應該匯成波浪；既然是土，就應該壘成大山；既然是青春，就應沸騰。我們要做鐵水，每一滴，都發出高溫，滴到哪裡，就把哪裡的黑暗和寒冷驅散。
青春屬於你、屬於我、屬於我們每一個人。當人生遭遇挫折時，青春能驅散陰霾；當人生跌倒低谷時，青春能點燃激情。永不言敗的美，奮斗的快樂，創新開拓的本分，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分。
別浪費了青春。走！此時春光正好，讓我們揮鞭啟程！