Ⅰ 2016年遼寧高中學業水平考試物理范圍
必修1、2全書 選修1-1 3-1任選其一
Ⅱ 遼寧學業水平考試物理考哪幾本書
您好，很高興為您解答：全國一卷中，物理必修一，必修二，選修3-1，選修回3-2，都是屬於必考內容答。選修3-3，選修3-4，選修3-5屬於選考內容，三本書只需要選擇一本作答。是15分值的一道題。難度中等偏下。具體的考試內容和分配可以查詢考綱哦。如果有需要，我也可以給你。希望對你有所幫助，有不懂的可以來追問哦。我一定盡力幫助您。如果沒有什麼問題，望採納哦。（輕輕點一下右上角的評價進行採納即可）您的支持，是我前進的不竭動力！
Ⅲ 2015年遼寧省高中學生學業水平考試各學科 考試大綱 及 考試說明
這個可以在學習網站找到，各個地區的都有
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---「十年樹木，百年樹人」---來自北京國際商務學版院的權一名普通老師，希望能夠憑
借躬耕教育多年的經驗幫助到你。謝謝採納！如仍有疑問，可隨時溝通。
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Ⅳ 學業水平測試考綱
《生活與哲學》重要原理
——學業水平測試考綱要求
（★★★）
世界觀：人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點。
方法論：人們認識世界和改造世界的根本原則和根本方法。
辯證唯物論：物質、意識、規律
1、物質與意識的辯證關系
（1）物質決定意識，要求一切從實際出發、實事求是。（舉例：家庭實際消費、自身實際就業、省情制定發展戰略等）
（2）意識對物質具有反作用。正確的意識對事物發展起促進作用，錯誤的意識對事物發展起阻礙作用，要求我們樹立正確的意識，克服錯誤意識。舉例：樹立正確的金錢觀、消費觀、就業觀、價值觀；弘揚長征精神、航天精神、感動中國人物的感人精神、社會主義榮辱觀等
2、規律的普遍性與客觀性
規律具有普遍性與客觀性，要求必須遵循規律，按客觀規律辦事，不能違背規律。
（舉例：科學發展觀、價值規律等）
唯物主義認識論：實踐、認識
1、實踐決定認識：（實踐是認識的基礎）
2、認識具有反復性、無限性、上升性
認識具有反復性、無限性、上升性，要求與時俱進、開拓創新，在實踐中認識和發現、檢驗和發展真理。
（舉例：認識的變化發展、理論的創新等。冥王星降級，科學發展觀等）
唯物辯證法：聯系、發展、矛盾、創新
1、整體與部分的辯證關系（聯系）
（1）整體統率部分（決定），要求樹立全局觀念，著眼整體。
（2）關鍵部分對整體起決定作用，要求重視部分的作用，搞好局部。
（舉例：和諧社會、「全面達小康，建設新江蘇」等）
2、量變與質變的辯證關系(發展)
（1）事物的發展總是從量變開始，量變是質變的前提（必要准備）、質變是量變的必然結果，要求重視量的積累、抓住時機促成質的飛躍、堅持適度原則
（舉例：適度消費，構建和諧社會的建立過程等）
3、主次矛盾的辯證關系（復雜事物、解決問題）(矛盾)
（1）主要矛盾對事物的發展起決定作用，要求抓重點，集中力量解決主要矛盾。
（2）主次矛盾相互影響，在一定條件下相互轉化，要求恰當處理好次要矛盾，統籌兼顧。
（辦事情、重中之重、關鍵、重點、中心、主導等，學會「彈鋼琴」，九個指頭和一個指頭）
4、矛盾的主次方面的辯證關系（一個矛盾，認識問題、判斷事物的性質、狀態等）(矛盾)
（1）矛盾的主要方面處理支配地位，事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的。要求重視主流。
（2）矛盾的主次方面在一定條件下相互轉化，要求不能忽視矛盾的次要方面。
（看問題，主體、主流、性質、本質、方向等。發展非公有制經濟不會改變我國經濟制度，一國兩制不會改變我國的國家性質）
5、辯證的否定觀(創新)
辨證的否定觀，是事物自身的否定，是聯系和發展的環節；是既肯定有否定，既克服又保留；其實質是「揚棄」，要求樹立創新意識，做到不唯書、不唯上，只唯實。
（與認識、發展有關。反對「愚孝」）
歷史唯物主義（唯物史觀）
1、人民群眾
人民群眾是歷史的創造者，要求堅持群眾觀點和群眾路線
（黨、國家的政策、方針，關注民生）
2、人生價值
人生價值在於創造價值，在於對社會的責任和貢獻；評價一個人的價值重要看他的貢獻。要求在勞動和奉獻中創造價值、在個人與社會的統一中實現價值、在砥礪自我中走向成功。
（感動中國任務，典型先進人物事跡，反面事例等）
3、價值觀的導向作用
價值觀對人們認識和改造世界、人生道路的選擇具有導向作用，要求樹立正確的價值觀。
注意點:
（唯物論中意識≈認識論中認識≈唯物史觀（歷史唯物主義）中社會意識、價值觀）
1、一切從實際出發，實事求是
（1）世界觀依據：物質決定意識
（2）含義：尊重物質運動的客觀規律，從客觀存在的事物出發，經過調查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規律性，以此作為我們行動的依據。
（3）重要性（為什麼）
①是做好事情的基本要求②是無產階級政黨制定和執行正確的方針政策的前提和依據
（4）基本要求：要把發揮主觀能動性和尊重客觀規律結合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態度結合起來。
2、具體問題具體分析 （注意投資方式的選擇）
（1）世界觀（哲學）依據：矛盾的特殊性，矛盾著的事物及其每一個側面各有其特點。
（2）含義：在矛盾的普遍性原理指導下，具體分析矛盾的特殊性，並找出解決矛盾的正確方法。
（3）為什麼？
①是正確認識事物的基礎。②是正確解決矛盾的關鍵。③是馬克思主義的一個重要原則和活的靈魂。
3、關於事物發展的幾點：
（1）發展：新事物的產生和舊事物的滅亡，新事物代替舊事物。（辯證的否定觀是實現新事物的產生和舊事物滅亡的根本途徑。）
（2）發展的原因：事物的變化發展是內、因共同作用的結果
（3）發展的途徑：量變與質變的統一
（4）發展的趨勢：前進性與曲折性的統一
Ⅳ 遼寧省高中學業水平測試
2015年普通高中學業水平考試科目為：思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等六門學科。其中，參加高考文科類文化課考試考生，普通高中學業水平考試科目為物理、化學、生物三門學科；參加高考理科類文化課考試考生，普通高中學業水平考試科目為思想政治、歷史、地理三門學科。普通高中學業水平考試各科目的卷面滿分值為100分，成績公布採用等級分，各科公布成績分為A、B、C、D四個等級，其中： 100分－85分為A級，84分－70分為B級，69分－50分為C級，49分-25分為D級，25分以下不給等級。
Ⅵ 2014年遼寧普通高中學業水平測試出題范圍都在考綱上嗎原題佔多大比例
2014年遼寧普通高中學業水平測試出題范圍都在考綱上 原題佔75比例
Ⅶ 遼寧省學業水平考試內容時間
明年三月份，現在就有考試綱了。你可以通過哪個學校買一本，或者你利用放假時間來復印下