① 學校勵志演講稿 國旗下講話 我初三 期中考試後的發言
老師們，同學們，大家好！
很高興今天有機會在這里和大家交流學習。
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，我們或多或少有了點啟示，那麼我就講講我的感受。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向，這樣我們就可以更好的對應中考。
下面就談談此次考試中我收獲的幾點經驗。
首先我們要抓住課堂。這絕不是老生常談，只是不同的人對它的理解程度不同。比如有的同學感到自己上課一直在聽，而一堂課下來卻收獲甚微，這便是沒有充分理解聽課的含義了。上課時不光要聽講，還要學會怎樣聽。在上理科的課時，一定要聽懂概念推導的過程，要充分理解概念，做題時才不會無從下手。老師講的例題也要認真聽，因為裡面往往隱含著解題的思路，只有掌握多種思路才能對應各種各樣的題。上課時思路一定要跟著老師走，想題一定要快，要動手算，只看著是極容易走神的，只有動手算了才會印象深刻。
下面說一下課下的時間。我認為課下應該做到以下幾點：
1，抓緊在校時的空餘時間，盡量不要將大量作業留到晚上去做，這樣才能空出時間攻克自己的薄弱環節。
2，總結。當每復習完一章時，自己寫一下知識網路圖，列出所有相關的知識點，這樣可以更精確地掌握知識。
3，做題。大量做題一個最明顯的好處就是在考試時有可能遇到你做過的題，這樣回答起來就會很輕松。 但是題海無邊，如果你只注重做題的數量，忽視了做題的質量，就會感到越來越感到力不從心。同時也會發現在大考試中能夠遇到以前做過的題的機會越來越小。如果做題時並不局在這道題的本身，而是能夠發散性思考，設想如果改變題目的條件後還能演變出什麼題，就能從這道題獲得額外的收獲。當你對於做某一種類型的題非常熟練了，就不要再做這種類型的題了，應該轉而去做其他類型的題。這樣做過的題型越多，視野也就越來越開闊。
中考實際上是考生在知識、能力、情感三維坐標上的競爭。進入初三後,我們每天有做不完的題，每周、每月有考不完的試，成績、排名、家長的期望、周圍的輿論，無形中有一種競爭壓力困擾著每一位同學。中考復習應該有壓力，否則就無法取得進步和成績。但是，一個人如果對自己的期望值過高，肩上的包袱過重，就容易造成心態失衡，學習過程始終處於焦慮狀態，成績自然每況愈下。要知道，能夠打敗自己的，不是別人，而是自己。某位名將曾說過，在重大比賽中心態比技能更重要，甚至能佔到70%。好的心態源於適合自己的生活方式，源於切合實際的目標，源於對結果的少一分看重，多一分思考。
期中考試已成為過去，成績得好壞都已成歷史。到期末考試我們還有不到兩個月時間，我們要調整好心態，好好利用有限的時間，盡可能地提高成績。希望我今天的發言能對同學們今後的學習有所幫助。
(姓名）
② 《期中考試後的反思》初二國旗下演講
第 周國旗下演講稿（2011）
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是：態度、目標、勤奮、恆心
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了期中反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對考試成績。「不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善於總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，有人說我怎麼只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——「態度、目標、勤奮、恆心」。
態度決定一切，目標是前進的燈塔，勤奮是成長的階梯，恆心是人生的加油站。陶淵明說的好：「勤學如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學如磨刀之石，不見其虧，自有所損」。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在於有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就放鬆了。
期中考試已經結束，一次考試並不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。最後借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：「成功的花，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。」
③ 圍繞期中考試的國旗下演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是《如何正確看待考試成績》。
我們應該怎樣看待考試分數呢？
首先，我們得清除考試認識上的誤區：
考試誤區一：認為考試說明了自己的成功或者失敗。如果真是這樣的話，那麼，每次考試大多數都是失敗者。因為每次考試，只會有少數人得到較為理想的名次和分數。
其實，平時的考試中無所謂失敗與成功，考試的目的不在於評價，而在於檢測。
考試誤區二：認為考試展示了自己的知識和能力的多少。
考試的目的僅僅在於檢測這張卷子所涉及到的內容，而且是「過去時」，出現的問題完全可以彌補。每一次考試都不可能完全涵蓋你學過的知識，也就不可能考查你全部的知識和能力。
考試分數高，絕不代表各個方面都好；反過來，考試分數不高，絕不是各個方面都不好。
一個人會發展，會變化：郭沫若初中時的一張成績單上寫著：語文55分，品德只有35分，兩門課都不及格。假若他因此變得灰心失意，那他肯定不會有一番大作為，但他用他的努力和正確的態度容納了這一切，成為了一個大文豪。可以說，考試不是為難你，而是提示你，你能接受這些提示，你就會不斷地解決自己的問題，不斷的進步。可以說，考試的本身就是學習的一部分。
考試的真正意義是為了檢測，提示你以後應該如何學習。總的來說，考試就象大夫給每個人開出的病歷和葯方，關鍵就看你如何對待和處理。我們應該正確面對考試，適應考試，利用考試，不斷地進步！
自己再加點把一些關於期中考試的東西穿進去
明天我國旗下演講就用這個
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④ 求期中考試學生發言稿 國旗下演講
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好，今天我發言的題目是《「耕耘」說》。
俗話說：「一分耕耘一分收獲！」面對「耕耘」二字，我曾有過一種極為可笑、幼稚的想法，年幼的我認為耕耘就是在學校學新的知識，回家完成老師布置的家庭作業。從未想過耕耘就是努力，就是奮斗，就是比別人更辛苦，就是付出更多的汗水。
第一次理解耕耘的含義，是四五年級時，那時學習並未如此緊張，放學挺早的。記得星期五下午，我在學校等媽媽來接。漫長的等待，讓我的心情的煩悶不已。在只隔一間教室的教師辦公室里，燈火已亮了許久。在窗外，我看到了老師的身影。不，那已不是一個普普通通的背影，而是代表著老師對學生的那份情與那份責任。她們在一片教育的黃土地上，用勞動為千萬學子開辟了一條求學之路，用千萬份耕耘換來了精神上的喜悅，但更多的是無私的給予了學生吧！
也許沒有老師就沒有我今天的碩果，也許沒有奮斗就沒有那些向世人展現精彩的成功人士，也許沒有十三億人民的耕耘就沒有祖國迅猛的發展和世界的贊揚。
耕耘，一個簡單而又復雜的詞語。這樣說，可能很矛盾，但是沒有更合適的詞語解釋耕耘了。在農民看來，耕耘是在肥沃的土壤上播撒種子，到秋天收獲；可在哲學的角度看，耕耘就是付出成倍成倍的辛苦，而換取更多更多的精彩。
在我看來，作為學生，我們應時刻牢記只有努力了，奮鬥了，成功才會叩響你命運的門。並且，在學習生活中，你應該讓耕耘時刻伴隨你，就算將來你已經成功，已經有了滿滿的學識、財富和精彩。畢竟人生的旅途坎坷而漫長，畢竟幸運女神不會一直降福於你，何不在你有能力的情況下，為自己留一條後路。
我知道，一次的小小成功，在人生的漫漫長路中，或許只是一次點綴罷了。我也明白，只有不斷進取、不斷耕耘，才不會被時代所淘汰。我更清楚，自己決不能因此而仰起高傲的頭，因為一旦抬起，我的成功都會在下一次的考驗中隨風遠去。
還記得一句俗語給我印象特別深，那句俗語是——吃得苦中苦，方為人上人。
是啊，坐享其成，是永遠不會實現的童話，只有腳踏實地的、一步一個腳印的去學會每個知識點、做好每件事，還怕不會有好成績嗎？
每個人不可能都有一個聰明的大腦，但勤能補拙不是白日做夢，耕耘收獲更是乃人之常情。你如果天生有一個聰明靈活的大腦，那麼你該感到慶幸並加以利用；如果你沒有機靈聰慧的頭腦，請不要氣餒，你要比別人更努力，更勤奮，這樣「耕耘」的意義自然而然就體現的淋漓盡致了，你也會有優異的成績。兩全其美，何樂而不為呢？
總之，我們沒有特殊的能力，只有靠「耕「耘」二字，才能收獲精彩、喜悅、成功、幸福和學識。朋友，讓我們一起肩並著肩，共同去尋找通向幸福、通向成功的繽紛之路！
⑤ 高中期中考試後國旗下的演講稿要怎麼寫
尊敬的老師,親愛同學們:
大家好！
緊張的期中考試剛剛過去，可能已經淡出我們的記憶，但要提醒大家，不能忘了總結和反思。因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。每一次的考試，都會經受失敗的痛苦或成功的洗禮。得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。
考試的正常發揮，很大程度上在於我們的心態。通過考試，可以找到在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學習方法是否得當等等，以便在今後的學習中做出適當的調整。因此，我們一定要用正確的態度對待每一次考試，把握每次機會，充分發揮自己的才華與智慧。
但是，我們也要正確面對考試成績，"不以物喜，不以己悲"，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺。每次的考試都會有不同的結果。良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善於總結，不停地拼搏，這才是我們必須採取的態度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠的前方。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸得坦坦盪盪。
期中成績是同學們半個學期以來的努力成果 ，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的同學，如果能發奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什麼，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點，使我們今後更加努力，使自己的成績更加進步，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是－－－態度、目標、勤奮！
態度決定一切。調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習環境中。並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸。最終的總體目標，是由一個個簡單的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每一個階段性目標的實現都關繫到總體目標的實現。所以，請同學們一定要確定自己的努力方向和適當的近期目標。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。
勤奮是成功的階梯。「書山有路勤為徑」 ，學真本領，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠都是夢想和幻想。勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勤奮勞苦的學習，卻沒有明顯的進步。我想原因也許是因為缺少思考和反思吧。所以，我們要從忙中偷閑，時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收獲。
一次考試並不是句號，更不是人生的全部。成功道路上有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變容貌，卻可以展現甜美的笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，做到勝不驕，敗不餒。
期中總結之後又是一個新的起點。春種一粒粟，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來，共同努力。我堅信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因我們所取得的成績而增添光彩！
同學們:努力拚搏，不懈奮斗，共同加油！
⑥ 初中國旗下講話 期中考試之後如何學習
期中考試之後應該會出現不同的狀態吧 考的很不錯就容易懈怠 考的不盡如人意的話也許會煎熬一段時間 最重要的就是調整心態 為了期末努力 我說的並不官方 我的初中生活也是這樣的
⑦ 迎接期中考試的國旗下演講
努力學習，迎接期中考試
眼看迫在眉睫的考試即將來臨。這對每一個人來說，都是一個展現自我的機會。有的同學能把握機會，取得優異的成績，而有的同學卻只能對機會望而興嘆，因為機會只垂青有準備的人。
有人曾經把機會比喻成一架梯子，中間的橫木是平時的努力和准備，兩邊的豎木就是機會。平時准備的充分，橫木積累得多，等到機會來臨時，就能登上很高的高度，取得很大的成功。相反，平時積累的不多，准備不充分，沒有足夠的橫木，等到機會來臨時，依然不會有什麼建樹。由此看來，加緊復習是十分重要的。
在加緊復習的同時，也要講究復習方法。首先要認真閱讀課本。在閱讀課本時，不要只是消極地接受上課時老師所講的知識，重要的是掌握知識並能靈活運用，要把精力集中在理解而不是記憶上。做習題是學好每門課的重要環節，但做習題的目的是鞏固知識，所以不能忽視對基本知識的理解而去盲目的做題。
迎接考試的最後一步是要擁有一個良好的心態。無論成與敗，得與失，也不管明天是陰天還是晴天，我們都應在自己的靈魂深處包有一種如水心境和豁達情懷。同時也要自信。相信驚濤駭浪之後必是光明的燈塔，懸崖峭壁之上必是勝利的頂峰。只要我們盡力了，我們每個人都是成功者。
讓我們在最後短暫的時間里，努力學習，迎接期中考試。最後我祝願每位同學都能在考試中取得圓滿的成績。
⑧ 《為期中考試做准備》國旗下演講要怎麼寫
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是《如何正確看待考試成績》。
我們應該怎樣看待考試分數呢？
首先，我們得清除考試認識上的誤區：
考試誤區一：認為考試說明了自己的成功或者失敗。如果真是這樣的話，那麼，每次考試大多數都是失敗者。因為每次考試，只會有少數人得到較為理想的名次和分數。
其實，平時的考試中無所謂失敗與成功，考試的目的不在於評價，而在於檢測。
考試誤區二：認為考試展示了自己的知識和能力的多少。
考試的目的僅僅在於檢測這張卷子所涉及到的內容，而且是「過去時」，出現的問題完全可以彌補。每一次考試都不可能完全涵蓋你學過的知識，也就不可能考查你全部的知識和能力。
考試分數高，絕不代表各個方面都好；反過來，考試分數不高，絕不是各個方面都不好。
一個人會發展，會變化：郭沫若初中時的一張成績單上寫著：語文55分，品德只有35分，兩門課都不及格。假若他因此變得灰心失意，那他肯定不會有一番大作為，但他用他的努力和正確的態度容納了這一切，成為了一個大文豪。
可以說，考試不是為難你，而是提示你，你能接受這些提示，你就會不斷地解決自己的問題，不斷的進步。可以說，考試的本身就是學習的一部分。
考試的真正意義是為了檢測，提示你以後應該如何學習。總的來說，考試就象大夫給每個人開出的病歷和葯方，關鍵就看你如何對待和處理。我們應該正確面對考試，適應考試，利用考試，不斷地進步！
⑨ 高中期中考試後國旗下的演講稿
期中考試剛剛結束，我們也已經知道了自己的成績，我們應該怎樣看待考試分數呢？首先，我們得清除考試認識上的誤區：考試誤區一：認為考試說明了自己的成功或者失敗。如果真是這樣的話，那麼，每次考試大多數都是失敗者。因為每次考試，只會有少數人得到較為理想的名次和分數。其實，平時的考試中無所謂失敗與成功，考試的目的不在於評價，而在於檢測。考試誤區二：認為考試展示了自己的知識和能力的多少。考試的目的僅僅在於檢測這張卷子所涉及到的內容，而且是「過去時」，出現的問題完全可以彌補。每一次考試都不可能完全涵蓋你學過的知識，也就不可能考查你全部的知識和能力。
考試分數高，絕不代表各個方面都好；反過來，考試分數不高，絕不是各個方面都不好。
一個人會發展，會變化：郭沫若初中時的一張成績單上寫著：語文55分，品德只有35分，兩門課都不及格。假若他因此變得灰心失意，那他肯定不會有一番大作為，但他用他的努力和正確的態度容納了這一切，成為了一個大文豪。可以說，考試不是為難你，而是提示你，你能接受這些提示，你就會不斷地解決自己的問題，不斷的進步。可以說，考試的本身就是學習的一部分。
考試的真正意義是為了檢測，提示你以後應該如何學習。總的來說，考試就象大夫給每個人開出的病歷和葯方，關鍵就看你如何對待和處理。我們應該正確面對考試，適應考試，利用考試，不斷地進步！
⑩ 求一篇國旗下講話 關於期中考試之後的，謝謝
關於哪方面啊？這個國旗下講話行不？ 親愛的老師們，同學們： 大家上午好！我今天國旗下講話的題目是： 雖說寒意料峭，但也春意融融。聖誕老人還沒來得及把他的長襪收起，我們的耳畔又傳來了新年的腳步聲，為了迎接新年的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下。 滿載收獲的2008年已經從我們身邊輕輕掠過，充滿希望的2009年信步向我們走來。即將過去的2008年是不平凡的一年，我們一起用一中人的青春和激情，理性和智慧書寫了一段銳意進取、自強不息的一中歷史。 這一年，我們的中考再一次取得了耀眼的成果；這一年，取得了圓滿成功；這一年，我校的管理、教育教學成績等工作又上了一個新台階，得到了社會各界尤其是學生家長的高度評價；這一年，學校在緊抓管理和教育教學的同時，還積極開展學生活動：校歌國歌比賽、籃球比賽、秋季運動會等等，豐富了校園生活，增強了班級凝聚力。一年來，老師們孜孜不倦的辛勤工作，同學們勤奮努力的學習，可以說這些成功是大家共同的成果。 回首過去，展望未來，還有更多的高峰需要我們去攀登，還有更多的競爭需要我們去挑戰，面對新機遇，迎接新挑戰，我們深感任重道遠。 2009年的風帆已經揚起，一個美好的年輪正呈現在我們面前，讓我們一起整理好行囊，放飛理想，為美好的明天努力奮斗！也許我們的基礎比較差，也許我們的征途過於坎坷，但相信自己，讓我們再加把勁，一起斬斷荊棘，劈開纏藤，用信念與堅毅劈出一條星光大道；用頑強與不屈，踏出一條堅實有力的人生軌跡。也許高處不勝寒，也許遠方很渺茫，也許我們會失敗於人生的荊棘中，但我們敢問路在何方，我們百折不撓，我們將無怨無悔。 沒有流血的手指，哪有動人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。我們相信，今天在一中灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲！ 聽，新年的鍾聲即將敲響；看，2009年的期末考試近在眼前。讓我們共同努力，以優異的成績見證我們的誓言。 最後，祝願大家在新的一年裡生活幸福，工作愉快，學習進步，萬事如意