① ——你,我——半命題作文700字作文
黑板似記憶，粉筆在不停地寫著——續寫著生活；版面，寫滿了許多過往的事；黑板擦在不斷的擦著那些淡忘的事。但有些事已經深深扎進腦海，無法擦去。
我的黑板上的記憶源於二年級。依稀記得那好像是二年級的第一次作文課。伴隨著鈴聲響起，課便開始了。那時候的語文老師翁老師開始在黑板上畫了一個大大的圓臉，有神的眼睛，咧開的小嘴，好不神氣。而缺掉的鼻子則讓這一張可愛的臉蛋頓時遜色了不少，唉，這可怎麼辦呀，這堂課的內容可是畫鼻子呀！隨著最後一筆的落下，同學們的眼睛裡早已閃現出光芒。翁老師的臉上笑意更深了，清脆悅耳的聲音在我們的耳邊響起：「大家誰先來試試？」緊追其後的，是紛紛的叫喊「我來！」「請我！」屁股早已不安分地離開了座位。
看著學生們這么積極，翁老師心裡也樂開了花。請上了小c(化名)，台下又紛紛傳來了嘆息聲，回盪在教室中。只見小c用布遮住眼睛，站在黑板前緩緩旋轉了三圈，又不堅定向著圓臉走去，拿起粉筆，似乎顯出困惑狀。「小c，畫左一點！」「不對，再上面一點！」七嘴八舌的議論充斥著整個教室。而黑板前的小c則顯得很猶豫，好一段時間都沒有落筆。
……
過了一會兒，只見他的手在眼睛周圍徘徊了一陣後就不動了，一個俏皮的圓鼻子呈現在我們眼前。「哈哈！」「畫錯啦！」台下的同學們有的拍著肚皮，有的笑得前俯後仰，還有的甚至擦眼淚狀……而台上的小c也只好不好意思的摸摸後腦勺，伴隨著嘿嘿的笑聲走回了座位。而後，信心十足的小h(化名)又上了前……
多年以後還記得那篇作文的結尾是「畫鼻子游戲還在進行著，教室中時不時傳出陣陣歡聲笑語……」。可能那時的誰勝誰負早已忘記，但我仍舊記得那時真的很快樂，很開心……
這份黑板上的記憶早已在黑板上恢滅，或許是被密密麻麻的習題所覆蓋，或許是被陳舊的黑板擦消抹，但卻早在那堂課就永恆地定格在我的記憶之中。
我們大概已經找不回那份純真，有時只能在記憶中慢慢摸索，盡力回想。但是卻不可能真實地在出現在我們的生活當中，我們的生活已被角逐、煩惱、繁重的思想覆蓋了，所以永遠也找不回那份純真——一份真真切切的幸福。
我很喜歡「黑板上的記憶」這個題目，因為這又讓我回憶起了那次名叫「畫鼻子」的游戲。相對於現在我們不會再為這種游戲而歡樂，而叫喊的時候，那時候天真純潔的我們也許也是我們一份曾經立於黑板的寶貴的記憶吧。
② 作文: 這件事真讓我......(700字)
這件事真讓我難忘
在幾年前的那個盛夏，有一天突然下起了暴雨。我坐在窗前，欣賞著雨景。突然，一個白色的東西掉在陽台上。我跑過去一看，又驚又喜：是一隻雪白的鴿子！我立刻把它抱進了屋裡。望著它那雪白的羽毛、褐色的眼睛和金黃的小爪，我決定收養它。它太惹人喜愛了！
傍晚，雨停了。我抱著鴿子，踏著泥土的芬芳去拜訪一位養鴿老人，向他討教養鴿的方法。
養鴿老人是一位慈祥的爺爺，他接過還帶著我體溫的鴿子，戴上老花鏡，仔細端詳著。「它從南方起飛，要去黑龍江，是一隻參加比賽的鴿子。這場暴雨迫使它降落在你家。」老人目不轉睛地望著鴿子，像是在喃喃自語。
「這是一隻難得的良種賽鴿，你打算養它嗎？」「當然了！」我嘴上說著，心裡還直嘀咕：我不養它找您干什麼！「不行。把截獲的鴿子歸為己有，是很不道德的。」老人微皺著雙眉，直言不諱地說，「養鴿子是一項情趣高雅的運動，養鴿者最注重自己的品行修養。」我沒吱聲，心裡卻說，小題大做！撿只鴿子養有什麼了不起的。我後悔不該來。
老人接著說：「鴿子比人還重感情。它失去了親人，就算你養，也不一定能養活。放了它吧！它的主人也許還在焦急地等待著它回家呢！」老人望著我，那眼神依然那麼和藹，那麼親切，不過似乎又多了一份渴求。我不忍心拒絕一位老人，但我更捨不得那隻俊美的鴿子。
正當我猶豫不決時，老人把我拉到他身邊，問道：「你為什麼要養它呢？」「好玩唄！」我不假思索地答道。
「好玩嗎？」老人意味深長地說，「如果僅僅是為了好玩，不如養能說會道的鸚鵡。而鴿子，生來就是為了飛翔。人們說，鴿子不僅是友愛與和平的象徵，更是勇氣與力量的象徵……」老人滔滔不絕地講著，那淵博的知識把我帶入了一個嶄新的世界。我第一次知道了這么多關於鴿子的故事，更重要的是，我體會到了養鴿子老人善良、堅強、純朴的心。
「放了它吧！」老人已開始懇求了，「你喜歡，我可以送你一隻……」「您的鴿子我不能要，我……」我的視線模糊了。
第二天黎明，初升的太陽染紅了天邊的雲朵，也照亮了我和鴿子。我撫摩著鴿子，感到它生命的脈搏在跳動！我平托起這只飽經風吹雨打的鴿子，走到陽台，把它重新送上了藍天。望著它那漸漸消失的身影，我喃喃地說：「再見了，一路平安！」淚水再一次模糊了我的雙眼……
我永遠忘不了這件事。因為是那隻鴿子,僅僅是一隻鴿子，幫我找回了無私、善良和友愛。
③ 那一次我真xx700字中學生作文
那一次，我真後悔
在我的生活中，曾發生過許許多多的事情。有使我高興的、自豪的，有使我激動的、欣喜若狂的……但是那一次發生的事，就像烙印一樣，深深地刻在我心上。那件事，是我終生都無法彌補的過錯。
這件事發生在前年。那天，北風呼嘯。
早晨，鬧鍾在我耳邊響了許久，我沒去理會，依舊蜷縮在被窩里遲遲不肯起床。過了好久，也許是因為沒看到我，奶奶便到處找哐啷的關門聲，吱扭的開門聲，都吵得我無法入睡。
終於，奶奶找到卧室來了。看到躲在被窩里享受的我，她特別生氣。於是朝我嚷道：「快起床，都什麼時候了，還在這兒誰，不要上學啊！快起床。」我覺得奶奶很煩，便漫不經心地應了一聲：「好啦。」等奶奶出去了，我又躺下了。畢竟天冷，有誰不想在被窩里埋頭大睡呢？
又過了半晌，奶奶又沖進來了。看著無動於衷的我，頓時火冒三丈。「你到底起不起來？」「煩不煩啊，該起來我會起來的。」這是我第一次和奶奶頂嘴。奶奶這次真生氣了，順手拿起旁邊的掃把，掀開被子，直朝我身上打來。我被嚇住了，猛地回過頭來，眼裡噙著不爭氣的淚水，看見奶奶獃獃站在旁邊。我瞪了奶奶一眼，說道：「你配當我奶奶嗎？」奶奶聽了，喃喃地說：「我…我不知道為什麼會…突然這么沖動，我…」我不給奶奶解釋的機會，轉身走出房間。留下奶奶一人在房裡發愣。
要上學時，奶奶拿著一件衣服出來對我說：「婷啊，奶奶有看天氣預報，多穿一件吧，免得感冒！」我不滿地看看奶奶，接過衣服，又隨手把衣服重重地扔在地上，然後頭也不回地揚長而去了……
在路上，我冷得直打哆嗦。但是一想起奶奶剛才打我的場面，我就來氣。於是我快步往前走，決定再也不理那個可惡的奶奶！
那天放學，我是一邊咳嗽，一邊流鼻涕回家的。到了家門口，就聽見媽媽的哭聲。我迅速跑進去問明白，媽媽一邊抽泣一邊說：「你奶奶怕你著涼，想要把衣服送到學校，誰知，在路上……出車禍……去世了。」說完又開始痛哭起來。我一聽這如同晴天霹靂的話，愣住了。早上對奶奶的抱怨此時已消失的無影無蹤，取而代之的是傷心的淚水。我還聽說，在出車禍手，奶奶手裡仍然緊緊拽著那件衣服……
現在，要後悔已經來不及了。我真希望時間可以倒流，我真希望這個世界上可以賣後悔葯。我多想回到那個時光，對奶奶說聲「對不起」，對我的言行舉止做一些補償，奶奶就不用……
每當想起這件事，一股悔意便會沖上心頭。這一次，我真的做錯了。奶奶，您原諒我吧，我錯了！
④ 關於初中的作文 700字
我的同抄桌既是一位品學兼優的好學生，又是我們班的英語課代表。因為她平時話不多，再加上她名字里有「靜」這個字，所以同學們都比較喜歡叫她小靜。
小靜不僅人長得漂亮，還很善解人意。有一次，我因為沒有帶英語復習的資料，而被英語老師在班裡批評了一頓。我感覺有失自尊，下課後就一直坐在座位上發呆，小靜看我這幅模樣，不由得有些擔心，她把她的英語復習的資料從桌洞里拿了出來，柔聲的說∶「林林，我這份英語復習的資料現在用不著，就送給你了，明天我再去列印一份，你不要再傷心了。」看著好姐妹小靜，我的眼睛頓時濕潤了。
小靜的脾氣也很好。上次小靜的媽媽給她買了一件非常漂亮的連衣裙，那連衣裙是淺粉色的，領子前有一條像寶石似的掛墜在上面掛著，袖子上有一對蝴蝶結，腰圍有些緊，這就更顯出她苗條的身材了，再加上她天生麗質，現在的她就如天女般美麗。
⑤ 我的初中生活 作文700字
在依舊如昔的陽光下，我帶著豆蔻的芬芳步入了花季的殿堂，幾多大志與夢想，幾多理想與抱負，在風和日麗的天空中盡情馳騁與傲遊，不要徘徊，不要等待，挺起胸膛，為自己的校園生活搏擊出一片藍天。
——題記
2007年9月1日 天氣陰沉 心情指數二
這兒的條件也太艱苦了吧，昨夜一直沒睡好，一張兩尺寬的床還要兩個重要級人物一起睡。我的天。我沒有杜甫先生「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的豪氣。我只擁有「原吾廬不破，受凍死可惜」的感慨。由於蚊子的關照，我一夜竟成了國寶大熊貓，這叫我如何見人啊！嗚嗚——
開學的第一幕就是打蚊子VS擦葯水，不會吧？
2007年10月11日 天氣晴朗 心情指數四
我站在食堂外面，望著那長長的隊伍差點失去了信心，望著那一盒盒消失的飯菜，我雅興大發，禁不住仿魯迅先生《故鄉》壓軸句喜得一句經典:"錢本是無所謂有無所謂無的，正如食堂里的菜，那原本不是菜，吃的人多了也變成了菜。"我正為這一仿寫而得意洋洋時，忽聞：「什麼，就剩一盆飯了？」這一句話音未落，立刻驚動了「卧龍」一個個舉著飯盆向前沖去殺敵為飯。我也不甘示弱，可不幸還是晚了一步，看來又要餓肚子了。
這是校園生活的第二幕就是搶飯VS餓肚子，嗯 我忍。
2007年11月21日 天氣晴朗 心情指數五
又是一節晚自習，我奮筆疾書也不是一天兩天了，功夫早已煉制上層，這些日子同學們為了同一個目標——考試取得成功而漸漸疏忘了友誼，可是精神上的夥伴卻接二連三的來探訪我，我們一起怳語文道數學講英語，心連心手牽手。今天好不容易有時間看課外書籍，卻因為一則小幽默而笑出了聲，引起了同學們殺人般的絕對零度的目光。
這是第三幕嘛，就是秉燭夜談VS殺人射線，哎呀，好怕啊。
酸甜苦辣，喜怒哀樂，構成了多姿多彩的初中生活。什麼時光最值得珍惜，是這幸福的中學時代……讓我們昂首迎接生命的一次次洗禮，搏擊校園學習，為自己闖一片藍天！
⑥ 初中作文700字《那個讓我尊敬的人》
「明天你是否會想起／昨天你寫的日記／明天你是否會惦起／曾經最愛哭的你……」一曲悠揚的《同桌的你》從隔壁傳來，那帶著無盡情思的旋律，把我的思緒帶回了一年前的時光。
記得那會剛步入初中，班主任為了公平起見，讓我們以抽簽的方式來決定座位。結果，我倆抽到了同一個號次，也就這樣稀里糊塗的成為了同桌。同桌的你是一位男生，細眉大眼，皮膚黝黑黝黑。通過以往我對男生的偏見，我決定還是少跟你打交道，以免惹不必要的麻煩上身。
開學第一天，英語老師便教我們二十六個字母的大小寫形式。末了，她讓我們將字母各抄寫一行，當天上交。我正欲拿出英語本，猛然想起前一天晚上因為軍訓太累，我匆匆就去睡了，壓根兒就忘了帶本子這一回事。怎麼辦呢？怎麼辦呢？其他同學已經開寫了。才開學，我怎麼能給老師留下一個不寫作業的壞印象呢？
正當我記得像熱鍋上的螞蟻之際，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：「你怎麼還不寫啊？是不是英語本忘帶啦？」我無奈的點了點頭，原以為你會一副事不關己，高高掛起的神態笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語本來，遞給我，友好地說：「吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多餘的！」我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動。茫茫人海，萍水相逢，而你卻如此熱心的幫助並不是很熟的我。「那個，謝謝了啊！」我如一隻溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。「沒事，不就是一本練習本嘛！」你爽快的答著，露出了很陽光很陽光的微笑。再看你，依舊是細眉大眼，黝黑皮膚，卻那般特別。事後，我還被英語老師表揚字寫得漂亮，也從此摘下了對男生的有色眼鏡。
曾記否，英語課上，我倆爭先恐後的舉手發言；
曾記否，我和甜一唱一和的說羨慕你那對狐狸眼，你滿臉黑線的望著我們；
曾記否，星期一早晨你早早來到教室補作業的身影；
曾記否，我四科聯賽獲獎後，你帶頭起鬨讓我請小組同學吃棒棒糖；
曾記否，為了一道科題，我們面紅耳赤的拍著桌子叫板；
……
往事如煙，大多事情我已淡忘了，但和你同桌這一年來的點點滴滴，仍歷歷在目。我們就像是偌大天空中不期而遇的兩只小鳥，匆匆聚後又匆匆離去。同桌，不知你是否會記得那個傻乎乎、丟三老四的我，無論如何，我都會記得你，記得你的善良，記得你的幽默，記得我們同桌過的快樂時光……
「你從前總是很小心／問我借半塊橡皮／你也曾意中說起／喜歡和我在一起……」隨著悠揚的旋律，我也不禁輕輕哼唱起來，不禁熱淚滿面……
⑦ 初中生作文700字以《那一次,我真______》為題
上午語文課上，我接到一份沉重的禮物——同學們的掌聲。我的作文被老師讀了，其實我心裡清楚，那篇文章是怎麼回事。當時，雷鳴般的掌聲瘋狂地流入我的耳朵，我陶醉了，沉浸在那代表贊賞、肯定的掌聲之中。突然，我的腦海里浮現出一絲慚愧的記憶：晚上，星光灑滿大地，一個小女孩翻開一本作文選，一邊飛快地抄著，一邊絞盡腦汁地把文章改得更自然漂亮一點。一陣腳步聲傳來，她立馬合起作文選，裝作正在思考的樣子，是她媽媽進來了，一會兒，媽媽出去了，小女孩又飛快地抄起來……那個小女孩就是我，「昧著良心」干著一件不光彩的事。
其實，今天早上，老師喊我去他辦公室，我心裡甚是緊張，老師要和我談什麼？是作文嗎？是表揚我？還是……要不然就是識破了我的「陰謀」？一個個疑問在我腦中回盪。好在我做了最壞的打算——讓全校人知道我抄襲別人作文，讓我一敗塗地。我隱約感到腿正在發抖，強作精神對自己說：「沒事」。可……哎，不知不覺到了辦公室，我大膽地問：「老師，有什麼事？」「沒什麼，只是來談談你的作文。」我心裡一驚。「你看，這篇作文寫得很成熟，感情抒發淋漓盡致……」老師委婉地說。我裝作不以為然地說：「我只是仿照寫的，只是運用了一些優美的詞語、句子。」老師笑了笑說：「中午把那本作文書帶來。」我急了：「老師，那……那本書是向朋友借的，今早出門時已經還了。」我心想：這下死無對證了吧。老師並沒有說什麼（這完全出乎我的意料），我不自然地苦笑著，頭也不回地走出了辦公室。沒想到的是，老師第二節課居然讀了這篇作文，當時我還認為，老師相信了我，現在才知道，老師這是用心良苦啊！剎那間，我後悔了，後悔不該做這么不光彩的事，如果有什麼可以抹煞我心底的創傷，我一定會毫不猶豫的去做，內心急躁不安的我卻沒有承認錯誤的勇氣——直到現在。在此，我發自內心地對老師說：「對不起，我錯了！」並真誠地請求您的原諒，讓我埋藏已久的悔意，煙消雲散吧！
⑧ …令我感動初中作文700字 急啊 跪求
愛，讓我感動2008年5月12日，伴隨著一陣地動山搖，全中國乃至全世界人民的目光都朝向了同一個方向——四川。雖然那一天已經過去了很久很久，但，這個難忘的日子已經深深地印烙在了我們每個人的心中，怎麼也抹之不去。5月12日下午，當地震發生時，四川省綿竹市漢旺鎮東汽中學的譚千秋老師正在上課。「快跟我下樓，地震了！」譚老師大聲喊，同學們在他的指揮下，快速地撤離教學樓。這時，有學生喊：「教室里還有幾個人！」譚老師一聽，立即轉身返回教室。他沖著嚇哭了的4名學生大喊：「不要哭了，快跟我下樓！」就在此時，樓頂裂成了兩半，逃生的路被堵死了！譚老師見狀，急忙張開雙臂，趴在桌子上，用自己的血肉之軀保護了身下的四個學生……還記得嗎？地震後，一位母親屈身跪在廢墟下，用身體護住襁褓中的嬰兒，在生命的最後一刻，用手機留言：「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」。又是一位母親，她在危難來臨時，半懷中的嬰兒摟抱得更緊，因為她知道自己可能是最後一次抱著自己那還不會說話的天真可愛的孩子……那一刻，地震是無情的，它震垮了土牆瓦屋，震垮了高樓大廈，……但它卻使人們更加團結，不是嗎？當得知四川汶川發生地震，許多人民都紛紛捐款，還有許多人都自願幫助民警們尋找存活者，其中一位婦女，在發現斷裂的水泥板下還有一個奄俺一息的孩子，她急忙找人來幫忙營救，在營救的過程中，她親切地急迫地喊著：「孩子，堅強，堅強點！媽媽在這兒，媽媽就在身邊！」營救人員不忍心看著一對即將團圓的母女就此離散，便更加拚命地挖掘，在經歷了幾個小時的援救，孩子終於得救了，這位婦女哭了，其實，她並不是那位孩子的母親；她已經用這個方法鼓勵了好幾個即將撐不住的人……大家一定也還記得一位年輕地消防戰士在發生餘震時又看見了一位存活者，他掙扎戰友的勸拉，哭著說：「求求你們了，讓我再救一個！我還能再救一個！」地震來了，在那一刻，多少人家破人亡，多少人在絕望中與死神抗爭較量，地震又走了，走了整整一年了，但再無情的地震，也永遠震不垮我們每個人的內心深處，我們是中國人，中國人是不會畏懼任何困難的！
⑨ 老師你真讓我討厭，的700字作文。
我們班的班主任很愛發脾氣，當我們表現不好的時候，他的眉毛一皺，像被繩子結在一起一樣，怎麼也解不開。眼睛像會說話似的，只要一瞪一瞪的，就是在告訴我們今天晚上肯定要另外加作業。
有時候有人的作業忘帶，老師的眼睛一瞪，死死的盯著那人同學不放，眼睛像長到那個同學眼前，隨口就要他寫五百字的檢討書，如果那個同學那一天有一點表現不好，老師就讓那個同學的檢討加一百字。這令我們很害怕，因為我們班都很討厭寫作文。
有一次我的好朋友劉成把作業拿到老師那去改時，老師發現他的作業本上前面的作業沒改，就問他：「你的作業本上前面的作業怎麼沒改，是怎麼回事啊？」劉成聽了直冒冷汗，沒有說出來。結果老師的表情慢慢變嚴肅了：「我再問一遍！你作業本上前面的作業怎麼沒改呀？」結果劉成還是沒有說出來。老師不耐煩了。頭發豎了起來，眼睛裡冒著怒火，嘴巴像准備發出炮彈的大炮似的。話語從口裡殺了出來：「劉成，我問你最後一遍！你的作業本上前面的作業怎麼沒改？要不然你就別去國旗班了！」劉成一下子呆住了，但還是沒有說出來。結果，老師忍不住大發雷霆，頭發豎了起來；「劉成你給我站在這里，想出來了再改。而且你不要去國旗班了！」劉成終於忍不住哭了出來。過了一會兒，劉成好不容易說了一句：「對不起，陳老師，我忘了給您改。」陳老師放鬆起來，說：「這不就完了嗎？」於是老師接著改起作業來。
我看在眼裡，感到很難受，而且我想：如果我像劉成這樣，我該怎麼辦呢
⑩ 高中作文《你讓我難忘》700字
秋，讓人感覺是豐收、絢爛的，但它給我的感覺是凄涼的。
回憶當年，我還是一個幼稚無知的小孩子，根本不知道死亡是什麼意思，只知道玩、玩、玩。
八年前的一個秋天，秋風蕭瑟，不懂事的我一個勁兒要爺爺與我玩耍。「爺爺，快來追我呀！我在這兒！」「咳咳咳……我來了。」這時在空地上傳出了爽朗的笑聲。突然，爺爺由於過度疲勞，不小心跌倒在地。這時，我以為爺爺只是在休息，便自己高興地玩起來，不去理會爺爺。可爺爺讓我這么錯過最佳治療時機，竟然從此只能躺在床上。唉！爺爺病倒了，再也不能跟我一起玩耍了。
爺爺這一病，引發了舊病復發。這使本身憔悴的爺爺更加雪上加霜了。於是，爸爸、二伯和大伯便到處借錢，為爺爺治病可是經過一路顛簸，爺爺的病情更加惡化了。
雖然爺爺已經送到了福州市立醫院接受治療，但是爺爺的病依舊沒有好轉，而是更加虛弱了。
又是一年的秋天，我隨母親一起到福州看望爺爺。到了醫院病房裡，只見爺爺鼻孔里插著氧氣管，艱難地呼吸著。潔白的被單印著鮮紅的血跡，地上還遺留著爺爺吐出的殘渣。爺爺看見了我，硬要跟我說話：「孫子啊，你……一定要好……好好學習，不……能一輩子……做個沒用的……人！」爺爺這一說，競是爺爺最後一次和我說話了。
也就是我5歲那年，爺爺去世了，他永遠告別我們了。那時我只知道爺爺去了很遠很遠的地方。
現在，我長大了，也知道爺爺是去世的，去世的正是那年秋天，我會永遠記住它。
秋，它是凄涼的。
秋，你令我難忘