㈠ 小升初畢業考試作文題目
難忘齊小，難忘在這兒留下的絢爛的足跡，難忘在這兒留下的七彩的笑聲…… ——題記難忘專齊小，難忘老師一句屬句關心的話語，難忘同學一張張天真的笑臉，難忘校園一幕幕動人的場景，難忘大家一顆顆熱情的心。時光匆匆，似乎就在白駒過隙，彈指一瞬之間，我們就從剛入校時那稚嫩天真的小不點兒變成了已是五年級的大哥哥大姐姐了，我十分懷念在這兒的點點滴滴。難忘齊小，難忘老師的諄諄教導。有一次，我不小心撞了一個大包，疼得哭了起來。老師連忙幫我做了簡單的消毒處理。然後，老師就騎著自行車，准備送我去醫院。而這時正是驕陽似火的時候，況且老師剛剛生過病，體質還很虛弱。我勸老師別送了，老師直堅持送。就這樣，我坐在老師的車上，盪盪悠悠地。忘不了，坐在老師車上盪盪悠悠的感覺。難忘齊小，難忘同學的歡聲笑語。那是一個冬天，窗外下起了雪，紛紛揚揚的雪花滿天飛舞。不一會兒，校園就成了銀色世界。
㈡ 小升初考試最容易考到的作文題目是什麼呢急求！！！
最難忘的一次
㈢ 《小升初的一次考試》 作文
考試，自從上學以來，我也不知經歷過 多少次.然而畢業前的最後一次語文模擬 考試卻令我耿耿於懷。它猶如一塊千斤巨 石，沉重地壓在我的心坎上……
那天上午，一陣清脆而急促的鈴聲過 後，開始發卷了。我拿到卷子，便提起筆飛 快地答著.不一會兒，試卷便答了一大半， 我暗自慶幸—題目真簡單!看來，不復 習也能考出好成績。
此時，教室里靜得出奇，考試就在悄無 聲息中一分一秒地進行著。離下課還有二 十多分鍾，我突然被一道題難住了。這是 一道「按課文內容填空」的題目。記得上課 時，老師就要求我們熟背這段課文，我不以 為然，只是隨便讀了兩遍，便將其丟在一 邊。可現在……我極力去想，但越想印象 卻越模糊，最後腦海里簡直沒了絲毫痕跡。 我後悔至極，怪只怪自己平時自以為是，吊 JL郎當。唉!都是驕傲惹的禍。
怎麼辦?怎麼辦?!我急得抓耳撓腮， 如坐針氈。突然，我的腦中冒出一個奇怪 的念頭:抄書!不，不能!我極力壓制自 己，卻終究禁不住分數的誘惑，想保住這 「優等生」的所謂的面子，心裡暗自原諒著 自己:「只此一次，下不為例.」我終於將手 伸進桌櫃，慢慢地朝書包移去。我的心跳 不斷加快，手也抖得厲害……當我忐忑不 安地交上考卷，走出教室時，手心裡早已汗 水淋淋。
前天，試卷發下來了，我得了九十多 分，可我卻絲毫高興不起來。望著鮮紅的 分數，我感到分外地刺眼，不敢抬頭正視老師和同學們。我感覺周圍的每一個人都在 用異樣的目光盯著我，都在無聲地嘲笑我， 指責我……
這次考場上我的所作所為，猶如一個 大大的污點，深深地烙在我的心靈深處。 這次考試成績交織著我的懊悔和自責，帶 給我如許的沉重和不安……
㈣ 今年的小升初考試語文作文是什麼
情落筆定要讀通寫來作前要自根據題（要求）擬具吸引力題目讀相信取績切忌現描述性詞要往積極面想般端材料根據命題思維所嚮往往給批卷師印象、程度等面作文管何關系作文內容悟恨其悟十重要：讀則材料……看題……等作文表現光明高於作文滿45％）寫作文要懷恩要寫社黑暗（些作文數往往高）考作文與勵志面緊密相連答案各面要寫題記或引或排比主（表現文素養禁寫戀型作文讀懂吸引住批卷師眼球寫好作文，對於大學文科和秘書相關專業的同學而言，是非常重要的。如果是合同的文案，那是有硬性標準的，即使很難去改變。作文不同於合同，作文中應該要富有感情，即便詞彙不多，亦可用平素的語言組成成讓人心動的好作文。
㈤ 小升初考試的作文一般是哪種題型求範文！
偉大的父愛
常說，父愛是一座大山，高大威嚴；父愛是一汪清水，深藏不露；父愛還是一雙溫暖的手，撫摸著我們走過春夏秋冬；而父愛更是一滴眼淚，一滴飽含溫度的淚水；父愛還是一首詩，每行文字都是那麼樸素、高貴、通俗而且富含哲理，細細品味，能夠體會到他的博大、優雅。
記得九歲那年，我和爸爸約好下午要去游泳，吃完午飯後，我回到房間就去准備游泳的泳衣了。准備下樓時，突然覺得腦袋昏昏的，就在那一瞬間我昏倒了，爸爸在樓下叫我幾聲，我並沒有回應，爸爸覺得不對勁跑上樓發現我躺在床上一動也不動，跑到我的床邊抱起我往醫院送。到了醫院醫生說：「沒事的。」爸爸這才放心。我被送到病房，我醒來第一眼就看見了爸爸，我看見了爸爸那關心我的眼神，從他的眼神可以看出爸爸對我的愛是那樣的濃厚，還可以看出爸爸心裡在想：女兒你沒事吧！如果痛苦的話就把病魔傳到我身上。這段住院的時間，爸爸一直照顧著，喂我吃飯、給我穿衣服，日夜日夜的守護著我，不讓我收到任何傷害，在爸爸的細心照顧下，我的病好了。
從這次爸爸對我的關愛中，體現到了世界上最寶貴的東西就是偉大的父愛，愛，不是能用金錢去衡量的財富；愛，不是能用美貌去詮釋的財富；愛，不是能用地位去刻畫的財富。它，源源不斷地來自於你寬容博大的心靈，滋潤著我們每一個乾涸的靈魂。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的寶庫。
我的理想
每個人都有自己的理想，有的人長大了想當一名救死扶傷的醫生，有的人長大了想當一名堅守崗位的人民警察……我也有一個理想：那就是長大了當一名優秀的人民教師。
媽媽從小就對我說道：「老師是一個神聖的職業。」「教師是人類靈魂的工程師。」於是，使我的心裡播下了一顆種子。小時候的我就十分嚮往做一名誨人不倦的老師。每當看著老師在講台上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名優秀的人民教師，那該多好啊！
我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在於他們教導的大道理，而是由於他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往會影響孩子們的一生。繁婚遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。
我知道，雖然我離我的理想實現還很遠，但是，為了實現我的目標，從現在開始我就要為我的理想打好基礎。首先，我要從課堂上的一次次小測驗中做起，認真對待每一堂課，積極發言，好好學習。
雪
「孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪」、「草木之花多五齣，獨有雪花多六齣」，「白雪紛紛何所以，未若棉絮因風起」。古今中外，人們用了多少千古佳句贊美雪！它，聖潔無暇，它，就是雪。
在隆冬時節，因為天氣寒冷，寒風刺骨，所以大多數人都不大願意出門，只有公路兩旁的松樹，仍然十分蒼翠，與寒冬叫勁。冬天裡平日熱鬧的大街小巷如今變得死寂一般……
「呼呼呼——」，北風突然從一個溫順可愛的小孩子變成了一位四處亂竄的急噪年輕人，把樹枝吹得四處亂搖，這時，我不禁響起了「東風似虎狂，書齋皆掩窗。」，「整日呼呼響，與雀盡潛藏。」，果然與此時景色大致……不知何時，幾個雪花飄飄悠悠地，落到了我的頭上、腮邊、手背，我不禁抬頭仰望天空，一時間，雪花充滿了我所有的內心深處，這一群群「鵝毛」把大地銀裝素裹，如同仙境一般，它，如此富有詩情畫意……
一夜之久，它為房子戴上了帽子，為大地裝上了帽子，為大地裝上了冬裝，為世界改變面貌，正是這形態各異的雪，令我們不再寂寞。堆雪人、打雪仗、滑雪、滑冰……歡聲笑語連成一片。
此時，我的腦海里又浮現了一種情景：「更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏」。
我最喜歡的小動物
動物是人類最好的朋友可大家有去愛護它們嗎？我是個最喜歡小動物的人，小動物們可愛又淘氣，像一個調皮的小孩子。
我最喜歡小狗，小狗很可愛。我以前有養過一隻名叫：雪雪聽名字就知道是一隻可愛的小狗狗，它的毛像雪一樣白，有著一雙圓溜溜的黑色大眼睛，兩只耳朵耷在頭邊。可愛極了，但雪雪也很調皮，接著我來告訴你它的調皮吧！
一天下午我放學回家，雪雪照常來接我，我和它邊走邊玩上了樓梯，到樓梯間時，它看到了我手邊的袋子，一下子咬了過去，我追著它，邊追邊叫道：「雪雪把我的袋子交回來，快點要不然我要教訓你了。」雪雪好像聽懂了，於是乖乖的跑了回來，交出了袋子。在我身邊蹭了幾下好像在請求我的諒解，我摸了摸它，就和它回了家。
雪雪很可愛，也很調皮。但我和它是好朋友，我喜歡它雪雪.
花園里的冬青
花園里百花齊放，爭鮮斗艷。
一株不起眼的冬青長在花園的角落裡，顯得那麼地弱小。其它地花兒都不把它放在眼裡。
玫瑰離冬青最近，它非常生氣：「你是從哪兒來的東西，長在我旁邊，把我的身份都降低了，難道你不知道我是愛情的象徵嗎？你看看我多麼鮮艷的花朵，那是送給心上人最好的禮物。你瞧瞧你長的那丑樣，趕快離我遠一些。」
月季也附和著說：「就是嗎！像個獃獃的傻子，把我們花園的臉都丟了。」
一串紅跟著說：「它就是一愣頭青，一點生氣都沒有，跟我們的風姿卓越相比，簡直就是一個小丑！」
「是呀！它是我們花園的恥辱……」其它的花兒也跟著起鬨。
冬青默默地待在角落裡，它沒有說話，它知道它不說話是最好的。
冬天快要來了，玫瑰、月季等都隨秋風一起消逝的無影無蹤了。只有冬青依然生長在角落裡，依然那麼綠，那麼青——冬日花園里唯一的風景。
寓言啟示：
能夠在最艱苦的環境中生存下來的人才具有最優秀的品質。徒有其表卻又自視甚高的人將最終被這個世界遺忘。
我讀書我快樂
「讀書使人進步，讀書使人快樂」。大家不能只拘束於課本里，也要經常讀一讀對自己有益的課外書。我最近就讀了一本書，書名叫《木偶奇遇記》主人公的名字叫匹諾曹。是個木偶。
匹諾曹是一個老人做出來的木偶。在匹諾曹身上發生了許多有趣的事情。他很愛玩，經常逃學。他也很調皮，為了看戲，用他爸爸的外套換來的書本賣掉去看戲。當時，他只為了玩，卻忘了沒有外套的父親……他經歷了非常多的困難，曾被戲劇廠老闆捉過、變成過驢子、被鯊魚吞過……但是從鯊魚嘴裡出來以後，他開始用功學習。終於，他變成了一個真正的孩子。活潑天真的匹諾曹愛撒謊，但是每次撒謊過後，鼻子就不由自主地伸長。有一次，他一連撒了幾個慌後，鼻子長的讓他動彈不得。由此，我陷入了深思。「金無足赤，人無完人」，每個人的成長過程中，都難免會犯這樣或那樣的錯誤。不光我們會犯錯，哪怕是名人也會犯錯。
當匹諾曹有了5個金幣的時候，他想起了自己的父親。想給父親買個外套，可後來他聽信了狐狸和貓的話，以為種金幣可以收獲一個金幣樹。而被騙走了金幣。
等我讀完這本書時，我覺得匹諾曹其實是一個心地善良、富有同情心的孩子。看到自己的父親掉下海立即跳了下去救他。為了能讓爸爸每天喝上一杯熱牛奶，甘願每天提兩百桶水去換取一杯熱牛奶；為了給青發仙女治病，他放棄了買新衣服，用買衣服的錢去買葯。他學會了編筐織席。是的，他變好了，變成了一個真正的男子漢。
我讀完這本書時，明白了：成長過程中犯錯可以算是正常的，只要敢於去改正錯誤，就是一個好孩子。如果為犯錯而不敢承認矇混過去，雖然在家長心中是個好孩子，其實你是呆了一個叫 「虛偽面具」的「好」孩子。正真的好孩子不會撒謊，只會對自己所犯的錯誤進行分析，為自己所犯的錯而悔恨。
給媽媽的一封信
親愛的媽媽：
您好！
其實我早就想寫這么一封信了，從小到大，就是你對我最關心，您無時無刻的為我著想，而我那時還太小了，不懂事，讓您操了這么多心，現在，我長大了，不再是個小孩子了，也懂事了，所以爸媽你們可以為我少操些心了。媽媽，您在我傷心的時候安慰我；在學習上鼓勵我；在生病時關心我，我回憶起您為我所做的一切，女兒真的很感謝您。
感謝您給予我生命，讓我有了幸福，以及實現人生價值的機會。
感謝您撫育我成長，擔任我的啟蒙老師，教會我如何生活，如何感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖；沒有雨水就沒有五穀豐登；沒有水源就沒有生命；沒有父母就沒有自己。今天，我要在這里對您表示最真誠的決心：今後，您勞累的時候，我要把您扶到床邊休息，給您端茶、捶腿，與您一起分享這一天中的精華，讓您有彩虹般的心情。一後，我在想要任性的時候，我要想想您為我付出的一切，我的那些小脾氣一定也就沒了。反而會感到內疚和自責，我最感謝的還是你們！我成長的每一步，都伴隨著你們的付出。我只能真誠的說一句：「媽媽，您辛苦了，我愛您！」
祝
身體健康，工作順利，開開心心！
㈥ 小升初畢業考試的作文
也許每個人都曾想要改變過去做過的事，卻無法反悔。看著回憶的腳印，心裡的那種「要是當初可以」又占據了心頭。
如果可以的話，我希望可以回到六年級，那個最令人懷念的一段日子。那個時候，鳳凰木上艷紅的花苞尚未奔放，枝頭上的花苞也只是群哨兵，預言著未來的不確定。引人離愁的畢業歌尚未奏起，反而有令人更愁的最後一場試煉。教室像個烤箱，關緊了門不讓人出去在烈日下玩得汗水淋漓。俄頃響起一陣沉重的鈴，拉著無力的雙手在決定未來是樂是愁的考卷上拚命的書寫著。寫畢，交卷，鈴聲響起。原本一片死寂的三樓校舍再次恢復喧囂，可惜也只剩最後一次爆發，三個星期後就各奔東西。內心惆悵，接著又是籌備畢業典禮。隨著六年回憶的終點，就更想追求美好的回憶留存。不禁想握緊回憶的沙，握緊了卻不斷流失。怎麼知道要把握住最後的瘋狂，好好和朋友們笑一場？
於是，一段讓我留下深刻印象的記憶就烙了一道深痕在心裡。要是我當初帶動全班寫祝福的卡片每個帶過我們的老師，能記得我們的人就更多，也能有更多回憶留在母校。那麼將來，過去是不是可以跳出畢業紀念冊上的名字，化成更多有意義的字句，把祝福傳得更廣？要是找出了從剛入學的畢業前的照片，是不是會有更多人感動落淚？要是每個人都有了各自的一段祝福，是不是在走出校門時會有更多勇氣迎接那個深不可測的未來？然而，回憶可以更完美的想法之所以存在，不就是因為它無法達成？要是把小小的缺陷縮小一點，看起來雖然有缺憾，但其它的不都是完美的嗎？
過去雖然不盡完美，但為了讓現在可以比過去好，才會有進步並改善的機會。改變過去，雖然可以把回憶修得更美，卻會活在內心的記憶，找不到現在不完美的美好。
㈦ 小升初作文（浙江紹興）
什麼意思啊 不懂
㈧ 小升初升學考試寫一篇趕考為題的作文
你好，這個你就可以寫小升初，你要怎麼去考，然後的話才會考得非常好呢，感考好不好呢？
㈨ 近年小升初語文考試作文題目
我最近看了《水滸傳》里武松打虎的故事。我有感而發，武松打虎好像是不愛護野生回動物，因此我感覺答武松稱不上英雄。
雖說武松打虎稱不上英雄，但是，武松打虎也是擔心老虎傷害到了人家，是為民除害，這也沒有什麼錯。而且那時老虎有時候傷害小動物，有時候傷害人家，就算打死也沒有什麼大不了的。但現在的老虎是珍稀動物，還是國家重點保護對象呢！如果這時打死了一隻老虎那就等於違反了《野生動物保護法》，那罪過可不小了，所以現在的老虎可打不得。
武松那時候只能用棍子打，而現在有槍、刀等現代武器。說明武松很勇敢沒有被老虎嚇著。而現在的人只敢用槍打而且還離老虎遠遠的生怕被老虎咬上一口。可以這樣說武松打虎是為民除害，是英雄，現在人用槍打那是狗熊。英雄和狗熊那是沒法比的。
武松是英雄。因為那時要打敗老虎是件不容易的事呢！
武松能當英雄。
㈩ 今年的小升初考試語文作文最有可能考什麼
現在的時代變了，以前的孩子以能學習為奢望，生活雖然十分艱苦，卻也自在。現在的孩子呢，多半都以能不學習為奢望，這是為什麼呀？別說，這都是家長的「功勞」啊！
現在的孩子可真累呀，不說別人，就看看我。星期六上午9點到11點上乒乓球補習班，下午2點至4點半去上作文補習班，這時還要得光速吃完飯，再去上5點半的英語補習班，星期天9點到12點又得去上奧數補習班……
啊啊啊啊啊！難道周末只是讓人上補習班的？事實就是這樣，可憐的我們始終要在各種補習班的深淵中掙扎！那一堆堆讓家長老師省事、讓我們不省人事的作業如同一座大山壓在我們身上，喘不過氣來。我可真羨慕以前的孩子們啊，上學早，放學也早，作業只是輕松的代名詞，放牛也不怎麼苦啊，我寧願放牛也再也不要與「補習班」共舞了，這不是我想要的周末！
我想要的周末，是快樂的、幸福的。沒有任何負擔，有的，只是歡樂的笑聲。做完了為數不多的學校作業，便是我們的世界。讓我們放鬆一下吧，一周中的五天都在學校中肩負著學習的重任，難道周末還不能痛快地玩嗎？周末明明是拿來玩的，干嗎要弄得像上學一樣呢？
讓周末成為周末，讓學習不再是一種負擔，這是我，也是全天下小孩共同的夢想。各位家長們，你們能做點兒什麼嗎？我，等著你們的答復！