① 寫現代詩歌的作文100字
一場新雨過後,青山特別清朗,秋天的傍晚,天氣格外的涼爽.明月透過松林撒落斑駁的版靜影權,清泉輕輕地在大石上叮咚流淌.竹林傳出歸家洗衣女的談笑聲,蓮蓬移動了,漁舟正下水撒網.任憑春天的芳菲隨時令消逝吧,遊子在秋色中,自可留連徜徉.
② 中學生自創詩歌
《花來》
花香四溢滿城醉，
花容憔悴易破自碎。
二月未見其芳容，
柔葉已褪寒冬裝。
《春蘭秋菊》
又到濃秋時，
嬌菊欲爭景。
待到春回日，
蘭香溢滿城。
《楊柳辭》
柳垂湖邊湖依柳，
水拂柳枝柳隨風。
若能聽聞風聲語，
淡笑依柳在湖邊。
《深宮怨》
君恩榮寵集一身，
華衣美人使君傾。
妃子憔悴恨宮深，
紅顏流淚怨薄情。
《寒風暮雨》
北風一夜緊，
瀟瀟暮雨聲。
寒風徐徐入，
家家緊閉門。
《美人愁》
斜倚秋風望殘陽，紅塵掩滿天，傷情三寸苦無言，任憑思念愁苦淚沾裳。
半月如勾凝寒霜，哪日月如盤，倒時故人在何方？不過千里相思愁斷腸！
《蘭花辭》
芳名譽四海，落戶到萬家。
葉立含正氣，花妍不浮華。
常綠斗嚴寒，含笑度盛夏。
花中真君子，風姿寄高雅。
《傷春怨》
書成蕉葉卷，寒夜長難眠。秋葉亂水月，疏影倚窗邊。
望斷天涯遠，淚眼凝霜雪，痴醉情已倦，孤燈孤影閑。
③ 100字作文。題目難忘的一首詩歌。那位學霸來
活動總結來
這學期,我們源開展了「輕叩詩歌大門——與詩同行」的活動.在這一次綜合性語文學習活動中,我們廣泛地閱讀了詩歌,感受到祖國詩歌文化的博大精深,體會到詩中所蘊含的美麗與感情,了解詩歌的內涵,真是受益匪淺.
在活動的學習中我知道詩經有六義分別是: 「風、雅、頌、賦、比、興.」而這六義中「風、雅、頌」是指中的詩篇種類,「賦、比、興」就是詩中的表現手法.
還學習了中國的著名詩人,李白、范大成、謝靈運.外國也有很多著名詩人.普希金、拜倫、海涅……他們的優秀詩歌.了解到了古代詩歌的分類方法如,按形式分,分為自由詩、散文詩……還有現代詩歌的分類如,敘事詩、抒情詩、格律詩、散文詩……更重要的是我們學會了如何寫詩.我們也還學會了如何理解詩歌,讀詩歌的方法：理解詩句的意思,聯系自己的生活實際,想像出詩人所處的畫面, 用各種詩歌來做對比.
此外我們班級也開展了「詩歌朗誦會」的活動讓我們更了解詩歌,從學習資料中也增長了詩歌的許多小知識.
「與詩同行」的活動雖然暫告一個段落,但我覺得這是一個讓我們難忘的綜合性學習,因為它可以影響我們一生.
④ 100字左右的 要適合小學生的短文、詩歌
《假如生活欺騙了你》
假如
假如我是一隻小鳥，我會給同學們帶來無限的歡樂．
假如我是一條小魚，我會給同學們帶來清澈的小河．
假如我是一本字典，我會給同學們帶來許多的知識．
假如我是一朵白雲，我會飄呀，飄呀，飄到台灣寶島去，
帶去 我們對台灣小朋友的思念和問候．
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四季如歌
我是春天
悄悄地來又悄悄地離去
留下一片盎然的生機
我是夏季
怒火沖天來到人間
荷花已開、鳴蟬在歌唱......
我是秋風
從人間飛過
灑下落葉滿地
隨著時間的流逝
我——寒冬侵入了大地
人們穿上了大衣
轉眼間
一年已過去 一年又開始
一路歡唱一路歌
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如果
如果，
祖國是那昂首高吭的雄雞—
——喚醒拂曉的沉默，
那麼，
你便是那沖天騰飛的巨龍，
——叱吒時代的風雲！
如果，
祖國是那威風凜凜的雄獅
——舞動神州的雄風；
那麼，你便是那點燃文明的星火
——將社會和諧、溫馨的花朵，灑滿寰宇！
我，
驚訝於你挺拔起泰山的氣魄！
因為，
是你把住新世紀的航舵，
用速度，用實力，
引領中華民族闊步於世界之林！
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飛吧
飛吧，
我的夢想，
在人生的終點待我突破。
飛吧，
我的妄想，
飛到飄渺無人的空間，
我不再妄想。
飛吧，
我的冥想，
世上已無難題。
飛吧，
我的翅膀，
讓我在知識的天空翱翔。
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幸福是什麼
幸福是什麼？
幸福是什麼？我問爸爸。
爸爸說，幸福就是你對別人笑笑， 別人也對你笑笑。
幸福是什麼？我問媽媽。
媽媽說，幸福就是你愛我們，我們也愛你。
幸福是什麼？我問爺爺。
爺爺說，幸福就是你好好學習，並取得優異的成績。
幸福是什麼？我問奶奶。
奶奶說，幸福就是在你遇到困難的時候能得到別人的幫助。
幸福是什麼？我問同學。
同學說，幸福就是你有一個好集體和許多知心的朋友。
幸福是什麼？我問老師。
老師說，幸福就是你因對生活的滿足和感到生活的樂趣而快樂。 它就在你的身邊！
⑤ 片段描寫，引用相關詩句100字左右，初中生作文
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝.帶著落葉的聲音,伴隨著緩緩的音律,「秋姑娘」專溫柔的屬走來了.抬頭仰望,天空藍的無一絲瑕疵,遠處萬山紅遍,盡林盡染,秋風徐來,葉子一片片落下,帶著一絲絲遺憾投向大地母親的懷抱,他們跳躍著、旋轉著、輕舞飛揚著,翩然落下,為大地母親披上了金色的秋裝.
⑥ 現代中學生詩歌大全
一棵開花的樹(席慕容)
如何讓你遇見我
在我最美麗的時刻
我已在佛前求了五百年
求佛讓我們結一段塵緣
佛於是把我化做一棵樹
長在你必經的路旁
陽光下
慎重地開滿了花
朵朵都是我前世的盼望
當你走近
請你細聽
那顫抖的葉
是我等待的熱情
而當你終於無視地走過
在你身後落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
鄉 愁(席慕容)
故鄉的歌 是一支清遠的笛
總在有月亮的晚上 響起
故鄉的面貌 卻是一種模糊的悵望
彷彿霧里的 揮手別離
離別後
鄉愁是一棵沒有年輪的樹
永不老去
無怨的青春(席慕容)
如果你愛上了一個人
請你一定要溫柔地對待她
不管你們相愛的時間有多長或多短
若你們能始終溫柔地相待 那麽
所有的時刻都將是一種無暇的美麗
若不得不分離
也要好好地說一聲再見
也要在心裡存著感謝
感謝她給了你一份記意
長大了之後 你才會知道
在驀然回首的一剎那
沒有怨恨的青春 才會了無遺憾
如山崗上那靜靜的晚月
再別康橋(徐志摩)
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的雲彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘；
波光里的艷影，
在我的心頭盪漾。
軟泥上的青荇，
油油的在水底招搖；
在康橋的柔波里，
我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，
不是清泉，
是天上虹 揉碎在浮藻間，
沉澱著彩虹似的夢尋夢？撐一支長蒿，
向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝，
在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，
沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片雲彩
⑦ 中學生現代詩歌大全
◎抬起頭來 仰望天空 抬起頭來 仰望天空
我看到飄飛的白雲 還有閃亮的星星
這是帕拉圖的天空 還是康德的天空 帕拉圖的天空 飄飛著花樣的白雲
那是純潔的白雲 是多情的天空
一心向著大地 卻只站在遠處 康德的天空 閃爍著燦爛的星光
那是思維的星光 是理性的天空
心裡裝滿終極 卻只站在村頭 抬起頭來 仰望天空
我的天空 在城市的上空
一邊飄飛著白雲 一邊閃爍著星星 我在如林的高樓之間行走
只看到扁扁的一線天
哪是我的白雲 哪是我的星星 我只好想念一座村莊
那是我的祖先居住的村莊
可是我今晚棲居的地方？！
◎小憩 過了一座山
還要過一座山
中間有一條幽靜的溪流
我潛入清涼的水裡
變成一尾游魚
◎迷離 太陽都回家了
接下來就該是黑夜
可是我需要光
需要亮
需要溫暖的感覺 就著夕陽的余輝
我把星星點亮
一顆 兩顆 三顆 ……
星星都亮起來了
心卻一陣迷離 哪一顆被我最先點燃
哪一顆最早離我而去
⑧ 廣東省揭陽市中考滿分作文詩歌一百字
的第三，最好的成績也只是全級第八，看著那一個個強勁的對手，我真不知該如何打敗他們。模擬考的成績公布了，我是班上的第三名，可是，和第一卻有著莫大的差距，我在全級的排名降到第31名。金中，這個美好而遙遠的名字，令我望而生畏。我不知考試前的10天是怎樣度過的。那幾天，每天就是兩點一線，在補習班和家裡來回奔波。時間離考試近了，我不知怎的心情並不緊張，反而有一種解放前的快感。明天就要考試了，729號，我的准考證號，希望你會給我帶來好運。那天晚上，我還看了快樂男生的總決賽。考試的前一天睡得極好，也許是有一種潛意識，自己一定要休息好，不然明天沒精神。第二天早上起來後，吃完方便麵。還沒7點，樓下的人已經陸續從金山校道進入學校了。望著樓下那一條長龍，我不禁放快了速度。不一會，我便也加入到那一隊長龍之中。到了試室，我拿出了文具，這才有機會環視一下周圍。每個人好像都特緊張，我旁邊的一個女生一下子從包包里掏出一大把筆，看到我的桌面上只放著兩支0.38，露出了驚訝的神情。分試卷了，氣氛很緊張。我瞄了一下試卷上的題，並不難，好像都似曾相識。我做完了題，離中止時間還很久，我便又想開始打量其他人。我望著旁邊的一個男生，他剛一察覺，便向我投來了警示的目光，哦，他以為我要作弊呢。我便乖乖地檢查起試卷來。
⑨ 帶有詩句的作文100字好段
國人喜茉莉花，源遠流長。早在晉代，就有「倚枕斜簪茉莉花」的風尚。到版了唐宋時期，更是權有過之而無不及，長安大街上，冷不丁的，就能撞到一個頭簪茉莉花的女子，滿身香氣盈盈，漫天的暑熱隱退到一旁。「荔枝鄉里玲瓏雪，來助長安一夏涼」，說的就是這樣的事。元代詩人江奎對茉莉花也是青睞有加，他在《茉莉》一詩中誇贊道：「雖無艷態驚群目，幸有清香壓九秋。應是仙娥宴歸去，醉來掉下玉簪頭。」瞧瞧，小小的茉莉花，原是仙姑掉下的玉簪子啊，仙氣浸染，豈是等閑。
清人王士祿也寫過《茉莉》：「冰雪為容玉作胎，柔情合傍瑣窗隈。香從清夢回時覺，花向美人頭上開。」一覺夢回，花香環繞，恍惚得不知夢里夢外。四處找尋，最終在自個兒頭上尋得，發間原是簪了幾朵茉莉花的。花襯美人美人襯花，還有比這更相宜的么！
⑩ 優美的詩歌作文一百字
中國是一個詩的國度.詩的歷史淵源流長,名家輩出,名篇佳作卷帙浩繁,在中華文明中蔚為壯觀.詩,以它精練的語言,優美的文字抒發了作者的感受.
打開記憶閘門,我尋覓到了一首我最喜愛的詩.那是唐代詩人杜牧的作品
――《山行》.全詩共四句,是這樣寫的「遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家.停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花.」
這首詩描寫詩人深秋時節在山中行走時所見到的美麗景色.詩人巧妙地捕捉了山行途中所見的幾副景觀：遠望一條山石鋪成的山路蜿蜒曲折,伸向高山之顛近看山間白雲繚繞的地方,隱隱約約顯現出幾戶人家,四周楓葉如火般,更顯得紅艷嬌美,遠遠勝過早春二月的花.在這里,有白雲、有紅葉,色彩明麗；山路、楓林、人家,和諧溫馨；還有因愛這楓林晚景而停車觀賞的詩人也在這幅畫中,使畫面更顯得有情有意.寫秋景,全詩卻無半點悲涼蕭瑟的氣氛.特別是最後一句,把楓葉與花相比,十分新穎.二月的鮮花固然美麗迷人,但春風一吹,春雨一淋,就零落成泥,隨流水而去.而楓葉卻是在同秋風、秋雨、秋霜的搏擊中,變成火紅,顯示出旺盛的生命力.這就是詩人之所以特別喜愛楓林的原因.也是這首詩流傳千古、膾炙人口的魅力之所在.
漫步在古詩苑中,我們可以欣賞到各式各樣的古詩.古詩中的離情別緒、春夏秋冬,古詩中的風花雪月、山水風光、名勝古跡,這些都是古代詩人為我們後代人留下的遺產,是中華民族的寶藏.