㈠ 初中學習的反思1000字作文範文
中學習生活總結
回顧初中三年，經歷了很多，自己也在不斷成長 。初中生活已經結束，在這三年裡，我從一個莽撞少年成為一名合格的畢業生。離開學校，才發現這一路很值得回味和反思。即使中考的成績不理想，我也必須忘記，因為人生本應充滿荊棘，我要把失敗轉為新的動力以此迎接新的挑戰！
剛上初中時，學習任務還不算繁重，自信滿滿的我任然採用小學的學習方法，不久我便發現我想錯了!渾渾噩噩的度過一段時間後，意識到這種生活的麻木與空虛。於是開始主動認識新的朋友，尋求新的方法。漸漸地，我適應了初中的學習。我相信高中也將會這樣！
感謝初中老師給了做班長的機會，讓我能夠在個更大的舞台上充分的鍛煉自己。盡自己最大的努力為同學們服務，並在付出的過程中收獲， 得到大家的肯定。的確，在做班長和學生會主席的過程中，我付出了努力，也收獲了能力與快樂。雖然說小學時也做過班長，但是步入初中後才發現那真是小巫見大巫。當了幾天後，我深深的感到了這個擔子的分量。
第一次聽到「班級日記」這個詞，我就知道自己以後離不開它了。由於個人能力有限，經驗不足，搞第一次活動時出了不少問題，自己也是手忙腳亂。但是在老師的幫助下我最終成功了。看到同學們滿意的表情，我就覺得我的努力沒有白費，我從心裡感到高興。他們的滿意就是對我最大的支持。正是這些信任和支持，我的能力才得以提升；正是這些信任和支持，我才變的信心十足，變得對未來充滿憧憬。這段經歷將是我人生路上不可多得的一筆重要財富！
在初中的學習過程中，我還掌握了一些好的學習習慣。例如：記筆記，課前預習，課後復習，不懂就問…..我將把這些好習慣延續下去，因為我覺得這是合格高中生應具備的能力。並且在這個基礎上，我還要加強自主學習能力。因為初中和高中有著很大的差異，就像上面所說的一樣如果一直不變的話，我會很難適應。我不想像初中一樣虛度一段時間後才適應。我不想浪費任何時間，因為我要在高考中實現我初中未能達成的心願。加油，我能行！
如上面所說的一樣在初中，我還收獲了許多志同道合的好朋友。我們可能是在討論題時了解對方，可能是喜歡同一部電影，可能是有相同的夢想，還可能是由於一個誤會……總之，「一切皆有可能」。我們一起揮汗如雨，一起解決難題，一起朝夢想前進……我們分享我們的快樂，我們述說著我們的憂傷。我們歡笑過，我們瘋狂過，我們悲傷過……和朋友在一起，我覺得每一天都過的真實，我的煩惱也可以淡忘，雖然初中的朋友大多和我分開了，但我相信，在高中三年內我會得到更多的友誼！
三年的時光像放幻燈片一樣在眼前掃過，我突然覺得時間變慢了，慢的我可以清楚的看見我生活的軌跡。時光不在是匆匆的，它真實的在我身旁流過，把得與失清楚的展現在我眼前。做過總結之後，突然覺得心情出奇的好，希望在高中收獲多一點，遺憾少一點，依然精彩！
回望過去，我無憾自己的三年；
笑看今朝，我信心滿懷的出發；
展望未來，我滿載歸來的那天！
希望你能滿意，希望採納，謝謝
㈡ 初中生活學習反思與計劃的作文2000字急需啊
額——這個的話應該是你自己真正反思之後自己心裡的總結吧
不一定要寫的多麼有文采啊，關鍵是你自己的規劃與認知，然後和家裡的溝通。
學好課本知識。
二、注意課外積累。
三、加強寫作訓練。
英語
在課堂上我們應該做到以下幾點：1.靜聽。上課認真聽講，做好筆記，無論聽、說、讀、寫都要使自己始終活躍。.2。積極參與。英語是實踐性強的學科，要大膽地練習，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題。課堂上積極發言對我們是大有裨益的，每一次的積極發言都是一次聽說訓練，可以使我們集中精力，對較難或者模糊不清的問題有一個明確的答案。經常舉手發言也可以讓老師加深對自己的印象。課堂上的聽講至關重要，老師在講到重點時總有自己的語言或者體態特點，我們要善於觀察和把握。3。勤動筆。把教師的重點及時迅速記在課堂記錄本上，不過要處理好聽課和記筆記的關系，不能顧此失彼。4。多開口。對於自己課堂不清楚的地方，下課後一定要及時詢問老師，把問題解決在當天，不要顧及所謂的面子而不懂裝懂，否則漏洞越來越多，最後造成英語成績的不斷滑坡。
歷史
首先，學歷史的人，必須明白為什麼要學，學來有什麼用。
第二，學習歷史要實事求是，可以去猜想和聯想，但不要任意妄想，甚至毫無根據的亂加猜測。要做到這點，就要求同學們知識要扎實，條理要清楚，邏輯要連貫。要有扎實的歷史基礎知識，對課文中不能理解的地方，先自己思考，實在搞不清楚就准備一個歷史問題本寫下來，明天問老師。
第三，在歷史課堂上，同學們要主動參與教學活動，勇敢的提出問題，大膽的進行辯論。
生物
一、 樹立正確的生物學觀點
二、 掌握科學的學習方法
三、 注重理論聯系實際
生物學的理論知識與自然、生產、生活都有較密切的關系，在生物學學習中，要注意聯系自然實際生產實際生活實際。聯系實際的學習，既有利於扎實掌握生物學知識，也有利於提高自己的解決問題的能力。
政治
(1) 先看目錄,不看正文,根據目錄回憶相應的內容, (2)政治不能死記硬背,因為這樣只會增加你對政治的厭惡.學好一門科的前提是喜歡他,最起碼不能厭惡他! (4)記住一定要有一個知識體系,這樣就會使你的思路清晰。
地理
首先要認識學地理的重要性，才能自覺地對待學習。
要學好地理，最重要的是讀圖和學習繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到「心中有圖」。
其次，要用聯系的觀點學習，例如，氣候和農業有密切的關系，礦產和工業有密切的關系，人口的分布和自然環境有關系。
數學
㈢ 以反思我的高中學習生活為話題的作文 800字
我的高中成長規劃
時間過的真快，轉眼就要開始我的高中生活了。在這三年裡，如果盲目的隨波逐浪，到頭只能是碌碌無為。所以在此對自己進行剖析，也對高中生活進行合理的規劃。
暑假我已經提前補習了高中的課程，數學、物理、化學都比初中的難多了，感覺學也學不明白。我認為最難學的是物理，因為學了20多天，物理越來越難，越來越學不明白，在初中難學英語反而變的簡單起來，因為覺得英語的內容自己能理解，不象物理，即使聽個幾遍也不懂，理科的學習將會很困難。
我比較愛寫作，想選文科，但父母則堅持讓我學理科，學理就要做好吃苦的准備，堅持是必不可少的，本人最大的缺點就是沒有毅力，自己原本計劃好的任務經常無法完成，所以我的第一個目標就是鍛煉自己的毅力。
另外我還需要培養自己良好的學習興趣，只有對學習充滿興趣才能使自己不斷的進步。
所謂培養學習興趣就應該是喜歡上學習，愛上學習。
以前總會把學習看作是自己的一種任務，一種負擔。以後我會拋開這種想法，在學習中享受快樂，在快樂中學習。
我還會在每一學期制訂幾個小目標，不會盲目的朝大目標奔去，那樣只會徒勞，而且反而會覺得希望渺茫。
第二個目標就是爭取沖向學校的前100名，進入實驗班。
而且我也有每一天需要完成的目標，比如說計劃在一天中完成20個單詞，完成10道計算題，完成3首古詩等等，我會依據每天的學習時間和作業量來安排自己的時間表。
當然最大目標是考一個好的大學。
確定了學習目標後，就要合理的安排時間，使用時間來達到這些目標。
談到時間安排就既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外的學習，並且還有不同學科的時間搭配。
我早上愛睡懶覺，晚上學習效果好，所以我的最佳學習時間是在晚上，晚上文科、理科交叉學習。
一天的學習分為好幾個階段，早上時間我就不準備利用上了，中午寫寫作業，做些理科題，晚上則背一些文科東西，簡單復習老師上課講的課程，當然還有作業和老師第二天要講的內容。
在根據具體時間制訂具體的時間表，然後在每天完成的任務後面打上√，明確自己的任務與學習進度。
三年的時間一眨眼就可能逝去，希望三年後的自己不會碌碌無為，在這三年的高中生活中，我會朝著自己的每個目標奮斗，不斷的充實自己，完善自己，讓自己有一個好的前途。
㈣ 急求 反思初中展望高中 作文
反思與展望
時光如梭，轉眼間，初中二個春秋的學習生活已經從我身邊悄悄溜走。第三個年頭早已不知不覺地開始了他的旅程。學習、生活在這里交織、旋轉、升騰著，讓你感覺到「一分耕耘，一份收獲」的無限樂趣。
在初二的學習生活中，我們明白了學習的重要性，我們即將面臨的是更為重要的人生一大轉折。我們的心開始了另一種跳動，它鏗鏘有力。同時，也讓我們清楚地體會到，我們雖失去了比別人更多的活動時間，但我們得到的更是比失去更多的收獲。
在期末考試中，因為有了充分的准備，家人的鼓勵，考出了連自己也難以置信的成績。但我清楚，一點點的成功不能說明什麼，也許在前方，等著我們的是更多更大的考驗，加油吧，為明天喝彩，為自己喝彩。
有人說：「有失必有得。」不錯的，在上學期中，我在課堂上失去了許多機會，失去了鍛煉自己的最佳時機。我也曾不止一遍地問過自己，回答並不可怕，只要你站起來把心聲吐露，你就是勇者，成功者。可是我始終沒能戰勝自己，輸在了自己的軟弱上。我知道，這樣不是給自己更大的傷害嗎？所以，加油吧，光明就在前方，只要你揚起手，就能觸摸到黎明的曙光。
初三的生活即將到來，誰都不知道會發生什麼事情，我也清楚，成功的人難免不遭遇挫折，失敗的人也能見到一縷曙光。過去的就讓它過去，驕傲、傷心也無濟於事，我們只有把握現在，展望未來，才能讓遺憾不再重來。
悄悄踏上了初三的旅途，生活有苦雨凄風，更有陽光明媚；生活有急流險灘，更有航船穩渡。酸甜苦辣的生活才是真實的，苦難挫折的生活才是幸運的。有人這樣說過「挫折和苦難，對於強者是一種賜予，一種催人奮進的動力；對於弱者，則是一種懲罰，一組阻礙前進的柵欄」，是的，人生的美麗就在於此，我們應該勇往直前，開拓進取，這樣必能搏出一條路，闖出一片天。
在不知明的遠方，困難重重，但我相信，只有努力，緊要關頭不放棄，絕望就會變成希望。
㈤ 中學生反思感悟作文
別人艷羨的目光、嘖嘖的贊嘆，也許是人生舞台上不可缺少的。而看著那些平凡生活都沒有，連家也沒有的人怎能不發出內心的感慨呢？時不時，觸電般悸動，一陣熱浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般充溢我模糊了不知多少次的眼。我不知道該怎樣述說自已的感受，千絲萬縷，一齊湧上心頭……
我在沉思，沉思平凡是什麼？難到它是一種不光彩？難到它是一種證物，證明生活的困苦？不！它是一種無價的享受。
可能有些朋友們在不同的角度看到的不同。這是可以理解的。比如一個清潔工人也許會天天盼望著自已成為富人，名人等。可是有的人，自已明明是大富人卻想隱居山林里或在鄉下過著普通人們的平凡生活。
平凡者能夠體驗到生活正真的情趣；平凡者能夠觸摸到大自然的氣息；平凡者能夠做不平凡者所不能做的；平凡者也能夠享受人生、生活從而感覺到生命所存在的真實意義。
追求平凡，不是人人所能及的，但當今社會的人們大多數人是忽略了平凡，是體會不到平凡的內含的，有些人他們雖然天天都要應籌，而說是應籌又不恰當，倒不如來個「交易」還痛快些，為了客人的需要他們必須陪別人「一口乾」，雖然飯桌上有許多山珍海味，但又有哪個人能品嘗出這一桌的味道呢！反而增添了幾分羞怯或只是精心於人際溝通，早已無暇體味這其中的姿味了。倒也不如平凡的家常小菜，就算是只有幾個慢頭一盤鹹菜渣，豆瓣也會是一種美的享受。也會吃得津津有味的。從而得知應籌飯還可以說一種不平凡的「享受」呢！各種滋味，我想即使是當事者也很難說得清、道得明吧！
平凡，並不意味著生活的平淡。我是一個平凡的人但我堅信，我的生活是決對的不平淡，我的生活充滿情趣，我從不放過任何一個機會去玩耍，去看綠色，享受生活，別人尋找周傑倫，我卻尋找自已的一片天地。我的人生充滿了青春的活力，我決不和棄對平凡的追求，也要不懈發展，不斷完善自我。做一個平同而不平庸，平凡也不平淡的人。
假如我不能作一條平坦寬廣的馬路，那麼我一定會當好一條崎嶇窄小的鄉間小路；假如我不能成為太陽照出萬條光束，那麼我也會化作夜空中的北斗星散發點點星光。
㈥ 《中學生活 》的感想作文
時光飛逝，我已告別了那無憂無慮的小學生活，面對我的是競爭激烈的中學生活。起初，我對中學充滿了敵意，因為我害怕競爭，害怕在競爭中迷失了自我，更害怕在失敗之後，不知如何是好。但無論如何，我還是踏進了中學的大門，因為這是我實現遠大理想的必經之路。
現在，我已經是一個中學二年級的學生了。在過去的一年中，我以前的想法和看法全都被這一年的生活給否定了。我覺得自己慢慢的喜歡了這個學校，慢慢地喜歡這種充滿競爭的生活，這種生活會讓你的人生更加充實。我想這段生活將會是我人生中一道亮麗的風景線。
當然，中學的生活不是只充滿競爭的，還有豐富多彩的課間生活。
在中學的生活中，科目逐步增多，隨之作業的量也大增，每天的作業像大山一新的壓著。但這絕不會影響課間的活動。一下課，你走在校園里，透過窗戶可以看見有的同學在看書，看見他們在知識的海洋里遨遊，欣賞著世間最美的「風景」。有的同學三五成群漫步在步徑上，呼吸一下新鮮的空氣，解除一節課下來的疲勞，准備以全部的精力投入到下一節課。有的同學正在操場上打籃球，看他們一招一式，還有點專業運動員的味道，我相信你一定會被他們的朝氣蓬勃所渲染。還有的同學正在聊天，互相傾訴一下自己的內心感覺，彼此分享著那一份快樂。這是世上最快樂的事了。
初中的課間生活的時間比小學的課間生活的時間大大地減少了，但是我覺它的內容比小學豐富了。這也是同學之間互相學習，建立友誼的大好平台。因為我們都長大了，不再是一個無知的孩子，我們是一個充滿理想和抱負的青少年了。
㈦ 初中作文《反思》600字以上
升入初中已經一個月了，在升入初中前， 我就已經給自己定下了目標——要改掉馬 虎這個毛病。
隨著時間一天天的過去，我的成績一天天 提高，馬虎也漸漸找不上我了。並且在數 學的幾次測驗中也得了不錯的成績。漸漸 地，我又放鬆了對自己的要求，覺得自己 已經很了不起了。
轉眼一個月過去了，馬上迎來了第一次月 考。而我卻還是覺得自己沒問題，一定能 考年級前30名。在考試時，我竟也認為 自己都會，而沒怎麼檢查。終於數學成績 出來了，我這時還沾沾自喜，心想：這回 有好戲看了，老師一定會狠狠批評一頓沒 考好的同學，而就在我暗暗笑話別人的時 候，「對手的劍早已架在我的肩上」可我對 這一切沒有絲毫的反應。只見老師那片烏 雲直奔我這塊小田地而來，「李金岩 102」。老師用平淡的語氣說了一句，似 乎對我非常失望。我的心頓時從高空中重 重的摔在了地上，頓時感到自己從這個班 消失，沒有人會理睬這個102，更沒有人 會去在意它，它在這個班中太渺小了，連 前10名都不到。我頓時感到無地自容， 當時有那麼大的信心考高分，而現在卻只 能眼睜睜看著眼前這個102發愣。
第二天，知道了語文和英語成績，而它 們，又讓我受了一次次打擊。「為什麼只 考了這么點分？」我既難過有疑惑地質問 自己，頓時，我沒有努力學習和考試沒有 認真檢查的畫面一張張浮現在我眼前，我 恍然大悟……
又是我這個最大的敵人——馬虎，原本數 學已經算對的得數而從卷子背面到正面這 點距離卻變了數。原因就是馬虎這個毛病 還沒改徹底，因為偷懶使它有找上了我。 我以後一定要努力改掉這個毛病，讓它永 遠找不上我。
㈧ 關於初中的反思作文600字
快放假了，我又要重新進入快樂的天堂，但偶爾望一望窗外，便又想起了那剛進入初中時辛酸的滋味。我剛進入初中的時候，還沒有完全擺脫小學時的生活習慣。因為住校每天起床都起得晚，吃飯也吃不習慣，每天都會違紀幾次，常被老師叫去辦公室。對於這些我都不在乎，主要是我心理上的問題。記得有一次晚自習時，那是我進入初中生活的第四天，那晚我什麼作業都沒有做，就獃獃的坐在座位上，雙手托著頭，還不禁的掉淚，這是為什麼？是我開始懷戀小學時的那種思想。小學生活留給我的是有歡樂和淚水，有痛苦和快樂，這些都成為了過去，而我還是記憶憂新，那時我和同學玩得多麼開心！每天過著無憂無慮的生活，那是我現在最嚮往的。那種生活可比初中生活好多了。初中的生活就像坐牢一樣，一點點自由都沒有，每天和你做伴的就只有校規和書。我想每個人到了新的環境都有一個適應的過程，我的適應過程好像最為漫長，我從來不哭，只是那晚我太激動了，我強烈的剋制自己，只能啜泣不能哭泣，更不能哭出聲來。我什麼都不想，只是回憶以前的小學生活，痛恨自己為什麼不好好的珍惜那時的生活，我那時也沒有想那麼多，就是這么馬馬乎乎的過去了， 未細細的品味過那時候的生活，現在覺得可惜也沒有什麼用了，時光如水，一切都在不只不覺中過去了……初中的學習和小學截然不同，有七門功課，沒有堅強的毅力，驚人的耐力，敏捷的思維是不行的，不能向小學那樣什麼都不管，什麼都不想就這么過去了。如果小學時的底子不好，到初中以後就要猛趕了。而我卻不一樣，開始時的學習還很有勁，只是後來因為取得了一點成績就開始驕傲了，最後成績滑下來了。紀律方面，那些小學時的壞習慣才幾天就暴露出來了，老師和同學對我的印象都非常的差。我偶爾犯小毛病，可常常犯大毛病。有一次，我在上生物課時罵人，被老師抓到辦公室，教訓了我好久才出來，把我嚇的一身冷汗。現在回想起來那時的生活也挺艱苦的，好在我有堅強的毅力