① 七一中學的卷子的教學質量好不好
我就是71滴
雖說最近要期中考試】
蠻累
但是，我們學校滴教學真滴寺蠻好
特別是在快考試的這幾天
老師抓的特別緊
不過
老師也是在為我們付出
② 上海市七一中學
七一自抄從轉公辦後，成績下滑的很厲害，我們自己老師都說不行
除了重點班，其他成績就不突出了，初三分配名額很少
關鍵是學校太小，老師都是近幾年剛招的
建議學生比較優秀的，家長還是想辦法送進靜教院和市西的四個重點班
③ 求七年級上冊期中測試卷~
七年級期中測試題
班級 姓名 學號 得分
（考試時間：120分鍾，滿分：100分）
親愛的同學們：如果把這份試卷比作一片蔚藍的海，那麼，現在讓我們起航，展開你智慧和自信的雙翼，乘風破浪，你定能收獲無限風光。你會驚奇地發現你有多棒：學習自信，見解獨特，想像豐富……
同學們，動筆吧！仔細審題，冷靜作答。願你們在答題中有一種快樂的心緒漾動，我們也期待著和你一起體驗成功的喜悅！
一、基礎知識及運用。（25分）
1．請將下面一句話抄寫在格子里。要求書寫正確、規范、工整。（2分）
人人和諧事事感恩
2． 根據拼音填寫正確的漢字。（2分）
深suì( ) chóu ( )劃 怪dàn( ) 確záo( )
3．下列句子只用了一種修辭方法的一項是（ ）（2分）
A．圓月有如一面明鏡，高懸在藍空。
B．它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……
C．你，你，你是什麼個東君？
D．狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和粉末。
4．下列作家作品搭配有錯誤的一項是( )（2分）
A.魯迅——《朝花夕拾》——散文集
B.王安石——《傷仲永》——先敘後議
C.莫泊桑——《老人與海》——小說
D.福樓拜——《包法利夫人》——小說
5．按要求填空。（8分 每空1分）
（1）在你交往的朋友中，許多人都是優點和缺點並存的，怎樣正確對待他們的優缺點呢？
《論語》中的「，」已給了我們正確答案。
（2）在學習第一單元的時候，我們認識了一個叫方仲永的小朋友，請你回憶一下仲永的父親不使學的具體做法是（用原句回答） 。這個故事有較強的現實意義，請寫出其對不同人的啟發。
對家長：
對學生：
對老師：
（3）(2)請寫出兩句你喜歡的描寫「雨」的詩句：
， 。
6．仿寫。在具體的語境中仿寫、續寫一個「我喜歡」句（2分）
我心裡總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步，喜歡鮮嫩的花碧綠的草；我喜歡欣賞大地的容顏，喜歡高峻的山清淺的河； ， 。
7．根據情景說話（3分）
小明要參加某市慶「七一」詩歌朗誦比賽，為此他每天都練習得很晚。有一天鄰居陳伯伯對他說：「小明呀，你學習可真刻苦，每天晚上12點多了，我們都睡下了，你還在大聲朗讀什麼東西。」小明謙虛的回答道：「陳伯伯過獎了，我還差得很遠，還需要努力。」
A.伯伯說的話強調的意思是：
B.小明理解的意思是：
C.如果你是小明，回答是：
8． 依據你對中國成語的積累，在下列橫線上填寫出相關的成語。（4分）
馬在人類社會生活與事業中，有著密不可分的關系，至今還流傳著許多成語 俗諺。終日奔忙謂之 ，不迷失方向稱 ，祝事業有成，莫不言 ，比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志，用 。
二、閱讀理解。（35分）
（一） 閱讀《孫權勸學》，完成10——15 題。（11分）
初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
9．給下列字注音。（2分）
卿（ ） 豈（ ） 涉（ ） 孰（ ）
10．學習這篇課文，我們積累到兩個成語，請把它們寫出來，並解釋其含義。（2分）
（1） :
（2）：
11．文中孫權向呂蒙提出「學」的必要性的句子是（1分）_________________________________
12.「卿今當塗掌事，不可不學！」句中「不可不學」能否改成「要學」？並說明理由？（2分）
________________________________________________________________
_________________________________________________________.
13.用現代漢語說說下列句子的意思。（2分）
（1）蒙辭以軍中多務
________________________________________________________________
(2) 大兄何見事之晚乎
________________________________________________________________
14.學了這篇課文,你得到了什麼啟發?（2分）
（二）閱讀《人是一本書》，完成16——20題。（12分）
人是一本書
人是一本書。
看人如讀書。
人的外表，不就是封面嗎？
人的內心，不就是內容嗎？
有的人，封面與內容同樣高雅；有的人，封面與內容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，內容卻精彩無比；有的人，外表包裝得如金似玉，內心卻不堪入目。
好人自然是一本好書，你打開扉頁就有一縷鮮花的芬芳迎面而來。
壞人自然是一本不好的書，你才揭開封面就能嗅到一股難聞的氣味。
（ ）的人像一本散文集，（ ）的人是一本抒情詩，（ ）的人如同一本幽默辭典。（ ）的人彷彿一部科學論著。那些禍國殃民最終遺臭萬年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎？而那些為國為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩啊！
做人如寫作。
請不要怪母親沒有給你制出漂亮的封面，也不要怪父親沒有給你繪出美麗的插圖。你自己這本書，主要還得靠你自己來寫──用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗珠……
然而，總有一些人把不該刪除的真誠刪除了，結果自己這本書中沒有了純潔的位置。他們都忘記了：在生命的版面上，應該寫下高尚，應該填上純真，應該刻畫奉獻，應該描繪進取。
也許，你寫了一生也成不了傑作；也許，你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗製濫造，隨便應付，哪怕寫出的書無人閱讀，也要篇篇對得起自己的良心。
如果有了漂亮的開頭，就應該追求完美的結局；如果有了精彩的材料，就應該將它打磨成實在的文章。
如果人們常常把你親切地朗讀，那就是你無上的光榮；如果人們永世把你深情地背誦，那就是你最大的幸福。
15．（2分）寫法體味──貫穿全文的一個比喻句是：
16．（2分）要點概括──這篇文章中能概括地表達全文要點的句子是：
17．詞句理解──將下面四個詞語分別歸位於文中括弧，其先後順序應是：（填序號）（2分）
① 多愁善感、②灑脫飄逸、③思維縝密、④樂觀風趣
18．（2分）語言品味──從文中摘取一個你認為有格言警句作用的精美句子，寫在下面：
19．（4分）內容探究──本文最後一段話給我們的啟示是：
（三）閱讀《表達的權利》，完成21——24題。（12分）
表達的權利
①星期一，我走進教室上第一節課。後面黑板上一行黑色的大體字「離高考還有71天」，黑色的大體字下面寫著奧斯汀的名言「在你的心田種植忍耐吧，雖然它的根是苦的，但果實是甜的」。不錯，我心裡很是滿意，果然是按我的要求布置的。
②記得剛提出掛高考倒計時牌時，學生們堅決反對，班會課上我費了九牛二虎之力才說服他們。這都是我種下的「惡果」，本來一句話就決定了的事情，非得徵求他們的意見。有一天，我反思自己是什麼時候開始喪失表達權而變得溫柔順從後，我得出的結論是中學階段。這是一個渴望表達和培養個人意志的年齡。然而卻被老師們無情地扼殺了。我再也不願意看到我們的下一代也變得像我們一樣唯唯諾諾。所以，自高一起，班上的事情都由班委會和班上的同學們集體決定。我對他們說，每個人都有表達自己意願的權利，我充分尊重你們。
③班會課上，學生們陸續發言。王力說，班上的大多數同學認為，不應過早地在教室里製造緊張恐怖氣氛。我說，實際上也不早了，其他班早在100天以前就掛了。張寧說，您不是經常跟我們講，教育應由應試教育向素質教育轉軌嗎？您這樣做，不是又回到應試教育的老路上去了嗎？我說，掛個牌並不就等於應試教育，不過是提醒你們抓緊時間學習。何況，要是不具備相當的文化素質，又談何素質教育呢？王利娟說，如果掛了這個牌子，我們的學習不就都成了在考試的壓力和陰影下的學習了嗎？我說，我提出掛牌的本意在於提醒大家珍惜時間，不是針對高考(為了說服他們，我不得不學會狡辯)，這樣吧，大家可以把倒計時牌改成「高中的學習時間還剩下XX天」。學生們都笑起來，說這樣就更恐怖了。最後是舉手錶決，結果我以兩票之優獲勝。當然這純粹是我事前做過「手腳」的結果。
④你看，這就是我的班會課，每次它都像是一場大的辯論會，一場戰爭。我和我的學生們是平等的對手。你要是問他們最喜歡上的課，他們准會說，班會。我教會了我的學生們如何表達和捍衛自己的權利，給了他們充分的民主和自由，卻留給自己一個又一個難題。
20.第②段中加點詞「惡果」指的是什麼？(用文中語句作答。)(2分)
21.從全文的思路看，第②段中寫「我」的「反思」，有什麼作用？(3分)
22.用簡潔的語言概括第③段所記敘的內容。(3分)
23.第④段中說「我教會了我的學生們如何表達和捍衛自己的權利，給了他們充分的民主和自由」。你贊同文中這位老師的教育方法嗎？請簡要說說理由。(4分)
四、作文（40分）
認真閱讀下面的材料，按要求作文。
古代春秋時期，子罕拒絕了一個宋國人向他獻上的寶玉。他對獻玉的人說：「我把不貪婪當作珍寶，你把美玉當作珍寶。如今，你把它給了我，我們倆都將失去自己的珍寶。不如讓我們各人擁有自己的珍寶吧。
美玉是珍寶，美德也是珍寶。其實每個人對「珍寶」的認識不同，每個人都會擁有自己最珍愛的寶物。她可能是一件物品，也可能是一段美好的回憶，一次成功的經驗，一個深刻的教訓，一句真誠的話語……
請以「珍寶」為話題；寫一篇文章。
要求：①不少於600字；②題目自擬；③除詩歌外，文體自選；④文中不得出現真實的班級、人名；⑤感情真摯飽滿；⑥書寫整潔美觀。
④ 七一中學高中部問題
般來說，實驗班數學比較好，中加班英語好。
高中的校風還可以，挺專好的。多虧有何、管老師屬，你進去就知道了。有很多比較嚴格的規定，比如男生頭發的長度，中學生不能染發，女生不能化妝等等等，若欲知詳情，那你就打扮地怪僻一點，就會有老師主動來找上門了。
如果你想吃得飽有兩種選擇，一種就是吃完午飯去小賣部（人超級多，要早點去排隊，哈哈）；另外一種就是你自帶飯菜（就是比較麻煩，中午要去另一幢樓使用微波爐。不過71超級小，所以不會很遠的），你也可以帶一些下飯的菜之類的。午飯一定要吃飽嘛！！下午才有力氣熬下去！！ 你們也可以去收集附近的外賣熱線
71隻有春遊，因為秋遊和運動會並在一起了 - -
不過71有很多校內活動。
學校有進一本了，一般一個年級10個不到。兩本的是全年級30%的人數。所以咯，你去算一下，爭取每次月考都擠進那個可以考進大學的名次。
800是5圈半，因為71實在太小咯。
學校有流氓的，哈哈。。。有所謂的「流氓老師」，不知道你碰不碰得到，挺有意思的。具體的保密。
71的老師絕對會對你管頭管腳！等著吧~~~
其實，71的老師是很負責任的！
⑤ 七一中學（分班考試）
就那軍訓1.次~
分班考完了,你就定班了.
一直到初3.畢業`
⑥ 掌心化雪閱讀題的答案 七一中學七年級語文周練閱讀題《掌心劃雪》
「壓」字寫出了「她」深知家境的貧寒,理解母親的愁苦,
為幫助家庭解壓,強行壓制內內心的慾望容.
22.
⑴這句話寫出了「她」的自身感受,文字質朴、自然,具有
一定的哲理.⑵體現了語文老師對「她」的關懷和愛護⑶同時也體現
了語文老師對「她」是鼓勵.
23.
關懷愛護學生；教育方法科學、巧妙.
24.
要點：①受語文老師的影響②用實際行動溫暖孩子們的心③
回報社會
25.
「掌心化雪」本來是指雪在掌心,會慢慢化成水.這里比喻老師
對學生那種潛移默化、潤物無聲的關愛,能讓學生覺得溫暖,感受鼓
舞.
.
生覺得溫暖,感受鼓
⑦ 同濟大學附屬七一中學考高中
以前七一非公辦的時候，是很強的。
在靜安各校中還是蠻有聲望的。
不過現在么，要自己好好努力呀。沒問題的。至少要在年級前三十吧。年級前十基本上能考個市西什麼的了。
小朋友初中要加油。否則你會後悔的