A. 關於安全你我他的優秀作文
在曾經，我所在晚報小記者組織了一次外出旅遊，而目的地則是寶安路上的「安全基地」。在安全基地中，我們參觀了消防安全體驗學習館，家居安全體驗學習館，自然災害體驗學習館．．．．．．
我們首先參觀消防安全體驗學習館。在這里，主要向我們介紹消防安全的相關知識，並進行一系列的消防模擬訓練。在通過了火災報警，滅火演練，火災逃生這一系列的體驗學習。使我了解到了火災發生時的各種問題。接著，導游帶我們來到一間傾斜的小屋裡，讓我們體會到地震後房屋傾斜的場面。這間小屋，讓置身其中的我們明白了地震後如何逃生，如何自救。參觀完小屋，導游又讓我們看了一些自然災害安全圖片，內容包括了地震，台風，暴雨，高溫，雷暴，海嘯。之後，導游又帶著我們來到了家居安全體驗學習館。在學習館中，主要是通過一些日常生活中的安全隱患與常見的安全認識誤區與家居安全的一些基本常識學習。
隨後，我們又來到了交通安全體驗學習館，這個體驗館則是通過實景模擬向我們介紹交通安全的事故以及事故處理辦法。這裡面，有著模擬的汽車、地鐵、輪船、飛機，為觀眾營造了在交通工具逃生的各種場景。……最後，迎來了晚報小記者宣誓時間！「今天，我光榮的成為一名晚報小記者。我決心遵守晚報小記者章程，恪守新聞職業道德，履行晚報小記者的義務。今日晚報小記者，明天國家棟梁材我將努力學習新聞知識，積極參加社會實踐，不斷提高觀察問題，認識問題，分析問題，理解問題的能力，提高寫作水平，全面提升綜合素質。
為成為一名優秀的深圳晚報小記者而努力奮斗！」隨著宣誓詞的結束，我的內心塞滿了甜甜的喜悅。因為從今天開始，我，終於光榮地真正地成為了一名深圳晚報小記者!而今天我所參觀的安全基地，也讓我明白了：職業安全，公共安全，自然災害等領域內最基本，最常用的安全知識!
B. 關於校園安全的作文500字
校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關繫到我們的生命安全。
在我們的學校也是存在一些不安全的因素，比如說：因為我們的校園很小隻有兩個籃球場這么大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好隊，往下帶隊，由於有些不做操的班級已經下課在樓道裡面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學沒站穩所有的同學不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節課的聽課質量，磕磕碰碰的事也常有發生……
中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了，學校附近有好多餐館，一般價格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無食品、過期食品泛濫，無證經營現象較為普遍，從業人員未進行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無餐具消毒、保潔設施，無三防設施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環境真讓人擔心，我們想想自己都後怕。
中國青少年研究中心曾作過一次調查，結果表明安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創建一個健康、文明的校園環境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學的時候我們可以自覺地走右邊，學校也可以在樓梯的中間畫上標志線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不幹凈，所以我希望學校能夠辦一個食堂，解決一部分同學的吃飯問題。其實安全隱患無處不在，我們要善於發現，善於解決才行。
C. 安全教育作文 安全你我他
[安全教育作文安全你我他]人的生命一去不回頭，有時就因為一場小小的安全事故，而讓自己葬送了美好的生命，安全教育作文 安全你我他。所以，我們要行動起來，讓交通安全銘記在我們心中。
今天，看新聞時，發現了一起嚴重的交通事故——高速公路上五車連撞，造成的傷亡不計其數。誰引起的交通事故？還是我們不遵守交通規則。有時為了節約時間而去違章行駛，最後釀成慘禍，小學四年級作文《安全教育作文 安全你我他》。看到這兒，不禁為這些違章的人感到可恥：為什麼這些人這么沒有良心，不但禍害了自己，而且還牽連了別人，無辜的人和你一同受罪。
有時上學的時候，總看見有一些駕駛員在交警不注意的情況下闖紅燈，他們都抱著這種僥幸的心理來矇混過關，到時候出了車禍，結果還是你負責，俗話說得好：不怕一萬，就怕萬一。所以不要為了節省時間而闖紅燈。闖紅燈是一件多麼「愚昧」的事呀！
想到這兒，不禁從書櫃里翻出了一本書：《機動車道路交通安全法》。翻過一頁又一頁，我編了一句順口溜，送給大家，希望大家牢記心中：
紅燈停，綠燈行，交通安全要牢記。
街頭標志要遵守，警察手勢要看懂。
拐彎時，要打燈，街頭巷尾要慢行。
酒後駕車真不好，賠了車子又蹲獄。
在高速，勿超車，切記車速要控好。
大客貨車忌超載，交通安全你我他。
四年級:粉色小豬豬
D. 作文《校園你我他》
校園你我他
——「弘揚中華美德 構建和諧校園
有人說：「美在一瞬間。」朋友，你認為呢？
好友相遇，一個微笑的眼神，這是美；打擾他人，一句誠懇的道歉，這也是美；對待錯者，一句寬心的安慰，這還是美。美是無處不在的，也僅發生在一瞬間。
我們中國自古就有著許多傳統的美德：尊老愛幼、熱愛勞動、以誠相待……咿呀學語的孩子也知道「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」。那麼身為大學生的我們是否做到了呢？上課遲到了，你是否會喊一聲「報告」；不小心撞到了他人，你是否會道一聲「對不起」；擁擠的公交車上，你是否會將座位讓給老人或是孩子？你是否會想起那些我們引以為自豪的美德？
提到美德，我雙頰發燙。教室里，桌子、牆壁上隨處可見塗寫的痕跡；圖書館里，不時有各種各樣的手機鈴聲響起；樓道里，時時傳來「咚咚」的踢球聲……
我不禁疾呼：大學校園的美德在哪裡？我們需要你。
美德，是一個人素質的體現，涵養的體現，這點與貧富毫無關系。一位衣著華麗的先生在夜晚開著很大的音響聲，無疑，你會對他產生反感；一位衣著樸素但誠懇穩重者，哪怕簡短的幾句話也會讓你倍感親切。但意識到這點的人確不是很多，只是盲目的喊著「物質不足，談何精神」。
「曾尋找一種德，叫美德，我找遍大街小巷，連影子也沒有找到。」這是一位朋友對我說過的一句話。乍聽上去，還感覺好笑，但猛然間，就有一種不可名狀的隱憂湧上心頭，壓得我好累，幾乎喘不過氣來。我似乎看到了兩輛自行車相撞，固執的雙方大打出手，我似乎看到公交車上人們的目光一直流連著窗外的景物，對抱著孩子的婦女置之不理。
「你站在橋上看風景，看風景的人在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。」的確這樣，美是在互動間產生的，一位具有美德的人往往給別人留下更為深刻的印象，甚至會成為人們的偶像。雷鋒、徐虎、向秀麗，這些名字我們耳熟能詳，那麼他們做出了什麼巨大的貢獻呢？也許他們在各方面做的都不是做的特別突出，但他們用自己身上的美德征服了全中國，感動了全人類。
當我還是個孩子的時候，老師說不浪費糧食的孩子是好孩子，我就將吃剩的麵包用袋子裝起來，老師說做錯事勇於承認就說明你長大了，回家後我紅著臉對媽媽說；「對不起，我撒謊了。」而隨著年齡的增長，這些似乎都離我越來越遠了，我羞於將吃剩的東西裝起來，「瀟灑」得隨手扔掉；認錯被我認為是懦弱的表現，有時即使明知錯了，也要固執地爭辯。
親愛的朋友，你是否也與我一樣？那當你看到一個小孩子給一個老人讓座會有何感想呢？當時我羞愧得低下了頭，抿著嘴唇紅著臉，頭腦一片空白。雖然沒有人說什麼，也沒有人會說什麼，但我如芒刺背，一刻也坐不住了，在最近的一站下了車後，才如做了小偷般鬆了口氣。
歲月留痕。這個世界上留給了我們很多很多，身為大學生的我們自諭為「天之驕子」，口口聲聲說著要從古老的文明中「吸其精華，棄其糟粕」，然而睜眼看看，我們得到了什麼，又失去了什麼？
同學們，朋友們，行動起來吧！不要讓過多的空話沖昏頭腦，捧起拋棄的美德，讓和諧永駐身邊。
E. 關於安全你我他20字的作文
而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什麼急事吧！要不然他怎麼會騎得那麼快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。「啊」我不禁驚叫起來。這不是剛才騎「飛車」的那個男孩嗎，他怎麼被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，「唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。」「如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……」可是，再多的「如果」也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……
現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規，而且發現有人違反了，應及時地批評、勸阻。
讓我們把「交通安全」這四個字在心裡永遠紮下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那麼,交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！
F. 校園里的你我他作文
校園你我他
——「弘揚中華美德 構建和諧校園
有人說：「美在一瞬間.」朋友,你認為呢?
好友相遇,一個微笑的眼神,這是美；打擾他人,一句誠懇的道歉,這也是美；對待錯者,一句寬心的安慰,這還是美.美是無處不在的,也僅發生在一瞬間.
我們中國自古就有著許多傳統的美德：尊老愛幼、熱愛勞動、以誠相待……咿呀學語的孩子也知道「誰知盤中餐,粒粒皆辛苦」.那麼身為大學生的我們是否做到了呢?上課遲到了,你是否會喊一聲「報告」；不小心撞到了他人,你是否會道一聲「對不起」；擁擠的公交車上,你是否會將座位讓給老人或是孩子?你是否會想起那些我們引以為自豪的美德?
提到美德,我雙頰發燙.教室里,桌子、牆壁上隨處可見塗寫的痕跡；圖書館里,不時有各種各樣的手機鈴聲響起；樓道里,時時傳來「咚咚」的踢球聲……
我不禁疾呼：大學校園的美德在哪裡?我們需要你.
美德,是一個人素質的體現,涵養的體現,這點與貧富毫無關系.一位衣著華麗的先生在夜晚開著很大的音響聲,無疑,你會對他產生反感；一位衣著樸素但誠懇穩重者,哪怕簡短的幾句話也會讓你倍感親切.但意識到這點的人確不是很多,只是盲目的喊著「物質不足,談何精神」.
「曾尋找一種德,叫美德,我找遍大街小巷,連影子也沒有找到.」這是一位朋友對我說過的一句話.乍聽上去,還感覺好笑,但猛然間,就有一種不可名狀的隱憂湧上心頭,壓得我好累,幾乎喘不過氣來.我似乎看到了兩輛自行車相撞,固執的雙方大打出手,我似乎看到公交車上人們的目光一直流連著窗外的景物,對抱著孩子的婦女置之不理.
「你站在橋上看風景,看風景的人在橋上看你,明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢.」的確這樣,美是在互動間產生的,一位具有美德的人往往給別人留下更為深刻的印象,甚至會成為人們的偶像.雷鋒、徐虎、向秀麗,這些名字我們耳熟能詳,那麼他們做出了什麼巨大的貢獻呢?也許他們在各方面做的都不是做的特別突出,但他們用自己身上的美德征服了全中國,感動了全人類.
當我還是個孩子的時候,老師說不浪費糧食的孩子是好孩子,我就將吃剩的麵包用袋子裝起來,老師說做錯事勇於承認就說明你長大了,回家後我紅著臉對媽媽說；「對不起,我撒謊了.」而隨著年齡的增長,這些似乎都離我越來越遠了,我羞於將吃剩的東西裝起來,「瀟灑」得隨手扔掉；認錯被我認為是懦弱的表現,有時即使明知錯了,也要固執地爭辯.
親愛的朋友,你是否也與我一樣?那當你看到一個小孩子給一個老人讓座會有何感想呢?當時我羞愧得低下了頭,抿著嘴唇紅著臉,頭腦一片空白.雖然沒有人說什麼,也沒有人會說什麼,但我如芒刺背,一刻也坐不住了,在最近的一站下了車後,才如做了小偷般鬆了口氣.
歲月留痕.這個世界上留給了我們很多很多,身為大學生的我們自諭為「天之驕子」,口口聲聲說著要從古老的文明中「吸其精華,棄其糟粕」,然而睜眼看看,我們得到了什麼,又失去了什麼?
同學們,朋友們,行動起來吧!不要讓過多的空話沖昏頭腦,捧起拋棄的美德,讓和諧永駐身邊.
G. 《關愛校園你我他》作文
古德雲：「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。』』」古代人都知道，不要因為是很小的一件壞事你去做，不要因為是很小的一件好事你不去做，這是不對的。我們作為二十一世紀的少年兒童難道不知道這個道理嗎？難到古之人大過人者，是因為比我們聰明嗎？
古人都知道建文明，講文明。我們作為一名小學生，就應該從點點滴滴做起，從小事做起，從你我做起。現在，我們就應該做一個懂的文明的小學生。
首先，要愛護我們學校花草樹木，因為，學校花草樹木就像艷麗的色彩畫出的一幅絢麗多姿的圖畫，她能使我們學校變得更加美麗，漂亮。但是那些不講文明的同學，動不動就折花，拔草，弄的滿校園里枝折花落。雖然，他們玩痛快了，可是破壞了環境，是不文明的行為。
其次，愛護我們學校的公物是每一名學生責任，因為，學校的公物是為我們創造好的學習環境用的，。比如，我們學校的操場鋪的是塑膠跑道，我們可以操場上快樂的玩耍，嬉戲，。但是那些不講文明的同學到操場上去摳塑膠，弄的操場上到處是坑坑窪窪，既不美觀又很危險，這是不正確的。這是不文明的表現。
最後，尊敬我們學校的師長，懂的禮貌用語，不說臟話，關愛同學，養成良好的衛生習慣，是做一名文明小學生最基本的標准。
我希望我們的學校，到處都是文明的語言，文明的行為，文明的好事。這可都需要你我他共同努力。
H. 以安全連著你我他為話題的高中800字作文
生命，是享受陽光的座椅；生命，是聆聽自然的耳朵；生命，也是觸摸靈魂的指頭。正是因為生命的絢麗多彩，所以才會構成這個豐富多姿的社會。但生命十分短暫而又珍貴，每個人的生命都只有一次，失去了將不再得到。
藍天下共同健康成長的我們，由於安全事故奪取生命的事例數不勝數。我們都是相同的人，我們都有生存的權利，我們也都應該懂得珍愛生命。刻苦銘心的畫面還在不斷上演，學校家庭的勸解還在不斷響起。但是，作為社會一份子的青少年，安全事故的警鍾為什麼頻頻敲響呢？
你是否注意到在報紙的字里行間，有這樣一個統計：全國每年有兩萬多名中小學生因交通事故傷殘、死亡，交通事故已成為未成年人的頭號「殺手」。
當你行走在大街小巷，是否會仔仔細細地觀察前後來車情況？當你跨越那人行橫道，是否會規規矩矩地遵守馬路交通規則？當你與同伴同行，是否會乖乖巧巧地走過回家的必經之路？
有這樣一個事例：北方的冬天，寒風呼嘯，路面上結滿了一層滑而厚的冰。上午，一輛飛速行駛的奧迪，在經過一個曲折的十字路口時，撞到了一個年僅八歲的孩子。雪花紛紛揚揚地飄落下來，孩子的鮮血零七碎八地滴落在潔白的大地上，情景十分悲慘。很快，救護車的急救聲，警車的鳴笛聲，接連不斷地響起在城市的上空。下午，悲劇再次發生。一個過馬路的少年，因為一邊走路一邊看書，沒有注意到車子的臨近。行駛的車子速度之快，剎車的反應速度之慢，少年花季的生命就在一瞬間像花兒一般凋零。城市的人們驚呆了，肇事的司機驚呆了，少年的鮮血再一次染紅了大地。
由此可見，安全事故就像一雙無形的魔手，冷漠無情的將人拉入地獄的深淵。而給予魔手力量的不是別人，就是人類自己。人類帶給它們巨大的力量，因此它們也回報巨大的力量。
當你開始徘徊在安全事故的小巷裡時，你就肩負著家人的期望，老師的祝福，自己的安全，一旦出現問題，付出的代價是不堪設想的。
生命安全就像玩俄羅斯方塊，當你越堆越高之際，難免會塌陷下來。但是，只要小心翼翼、眼快手快，又怎麼會發生意外事故呢？
生命是朵花，事故是條蟲，我們要花不要蟲。從現在起，珍愛生命，關愛生命，重視生命，讓生命成為你我他之間最美麗的彩虹橋。
安全心繫你我他！
I. 安全你我他作文100
安全隱患無處不在，他時刻威脅著我們每一個人的生命健康！安全對於我們這樣的學校來說，更加尤為重要！
有一則交通事故的報道中寫道：有兩名小學生在馬路兩邊相遇，他們互相跑過去，剛到馬路中間，突然，一輛大卡車行駛過來，受到驚嚇得他們沒來得及就被大卡車撞著了，結果造成一名小學生當場死亡，一名受了重傷，立即送往醫院搶救……
看了這則報道，我受益匪淺。無論無何，都不能向那兩位小朋友一樣，只顧見面，不人安危呀！同學們，生命誠可貴。我們的生命只有一個，我們要珍惜生命，珍愛生命，保護自我，注意安全。不能工作一些危險的事，比如說：在馬路上踢球；在悠然氣體面前玩火；拿著危險的物品玩耍；在避靜的小道上玩；把生人帶到家裡等等。我們每一個人都要要樹立安全意識，做好自我防範。
在加強學校安全防範措施和對我們進行安全教育中，交通安全是一個重要的方面，所以加強對小學生的交通常識和交通安全教育是當務之急。同學們每天上學、放學以及平常生活中都離不開坐車走路。要遵守交通法規，行人要走人行道，沒有人行道時要靠右行走。過交通繁忙的馬路橫走時，我們一定要走斑馬線。因為斑馬線上行人優先，來往車輛要減速讓行人先通過。有紅綠燈的交通道口時，一定要等到綠燈亮時才能通過。走在路上不能邊走邊看書、邊走邊打球、更不能突然橫穿馬路，這是非常危險的，隨時都有可能發生交通事故，應引起我們 特別注意。放學路隊應遵守紀律互相督促，保證我們每一天的安全。
第二個問題就是乘車的安全，我們要遵守哪些規定？首先，對乘車提出的一個要求是：講文明、守秩序，嚴格遵守交通《法規》，維護交通秩序是我們每一個人應盡的義務。所以講文明、守秩序既關系交通安全，又表現出一個人的精神面貌。乘車我們要做到「四要四不要」：
1．要在站台和指定的地點候車，不要在車道上候車。
2．要排隊依次上車，不要爭先恐後相互擁擠。
3．要在車停穩後，先讓下車人下車，然後再上車，不要在車還在運行時就靠近車邊搶先上車。
4．要扶老攜幼、互相禮讓，不要爭搶座位，不帶易燃易爆危險品上車。
在這里我提醒同學們，我們小學生一般都不滿十二周歲，不能騎自行車上學。最後祝同學們健康成長，做一個全面發展的優秀學生。
J. 安全你我他1000字作文
今天學校進行了一次消防演練。這是一次真實而又難忘的活動。只見消版防員叔叔權簡單地介紹了高壓水槍，當它的性能被介紹完畢，消防員叔叔親自示範了一遍水槍的使用方法學校組織的這次消防演練，讓我了解到了安全的重要性。當發生火災時，不要慌忙，請及時撥打119、110。