㈠ 初中作文：雨後，，，，500字 。。。。。。。。。
秋天的雨季
秋天裡的雨季，蕭條，落寞，正如我的雨季，不期而至。
伴隨著幾聲驚累，夏天，便轟轟烈烈地走了，但我沒想到，秋天會從雨滴中飄落下來——盡管那雨滴纏綿、溫柔。我本以為，微風會將秋天送到我身邊，於是我可以在風中漫步，和秋天親吻，但是一場雨，澆滅了我心中那束希望的火苗。
秋天裡的雨季，蕭條，落寞，正如我的雨季，不期而至。
初三的生活，不再有詩，初三的天空，只有低小。花季的幻想，全被初三泯滅。於是我便愛上了秋的成熟，愛上了雨的多情。
傍晚，雨又在窗前飄落。昏暗的房間，潮濕的空氣，使我窒息。天空容不下雨，便讓它降臨大地，做人間的天使，但是，它卻讓我迷惘……撩開窗簾，本想看看縹緲的景色，可是雨水，卻阻擋了我的視線，於是，我便看不到遠方。呼之欲出的淚水，便在此刻，傾瀉。正如窗外的雨，不知何時才會結束。
與幕降臨，它那黑色的魔爪將大地籠罩。窗外的雨依然在下，那是一支不諧調的曲。天空如黑綢子一般，陰霾得可怕，諾大的世界，好像只剩我一個人，恐懼，孤單，困惑在空氣中蔓延。雨水，是在為我哭訴嗎？如果是，那將是一支黑色的輓歌……
翻開兒時的日記本，用手慢慢觸摸紙上的印記，原本充滿童趣的往事，在此時卻讓我心酸，那些流失的記憶，如雨如水，似煙似夢，一去不返。失落的種子不知何時已深埋我心中，經過那雨水的澆灌，惆悵拔了節，迷茫更是瘋狂滋長。
㈡ 寫事作文 雨後 600字
一清早，掀開窗簾看看，窗上已撒滿了水珠；啊，好極了，又是個下雨天。雨連下十天、半月、甚至一個月，屋裡掛滿萬國旗似的濕衣服，牆壁地板都冒著濕氣，我也不抱怨。雨天總是把我帶到另一個處所，在那兒，我又可以重享歡樂的童年。
那時在浙江永嘉老家，我才六歲，睡在母親暖和的手臂彎里。天亮了，聽到瓦背上嘩嘩的雨聲，我就放了心。因為下雨天長工們不下田，母親不用老早起來做飯，可以在熱被窩里多躺會兒。我捨不得再睡，也不讓母親睡，吵著要她講故事。母親閉著眼睛，給我講雨天的故事：有個瞎子，雨天沒有傘，一個過路人見他可憐，就打著傘送他回家。瞎子到了家，卻說那把傘是他的。他說他的傘有兩根傘骨是用麻線綁住，傘柄有一個窟窪。說得一點也不錯。原來他一面走一面用手摸過了。傘主笑了笑，就把傘讓給他了。
我說這瞎子好壞啊！母親說，不是壞，是因為他太窮了。傘主想他實在應當有把傘，才把傘給他的。在熹微的晨光中，我望著母親的臉，她的額角方方正正，眉毛細細長長，眼睛謎成一條線。我的啟蒙老師說菩薩慈眉善目，母親的長相一定就跟菩薩一樣。
雨下得越來越大。母親一起床，我也跟著起來，顧不得吃早飯，就套上叔叔的舊皮靴，頂著雨在院子里玩。我把阿榮伯給我雕的小木船漂在水溝里，中間坐著母親給我縫的大紅「布姑娘」。綉球花瓣繞著小木船打轉，一起向前流。
天下雨，長工們不下田，都蹲在大谷倉後面推牌九。我把小花貓抱在懷里，自己再坐在阿榮伯懷里，等著阿榮伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剝了殼送到我嘴裡。胡豆吃夠了再吃芝麻糖，嘴巴乾了吃柑子。大把的銅子兒一會兒推到東邊，一會兒推到西邊。誰贏誰輪都一樣有趣，我只要雨下得大就好。下雨天老師就來得晚，他有腳氣病，穿釘鞋走田埂路不方便。老師喊我去習大字，阿榮伯就會去告訴他：「小春肚子痛，睡覺了。」老師不會撐著傘來找我。母親只要我不纏她就好。
五月黃梅天，到處粘糊糊的，母親走進走出地抱怨，父親卻端著宜興茶壺，坐在廊下賞雨。院子里各種花木，經雨一淋，新綠的枝子頑皮地張開翅膀，托著嬌艷的花朵，父親用旱煙袋點著它們告訴我這是丁香花，那是一丈紅。大理花與劍蘭搶著開，木犀花散布著淡淡的幽香。牆邊那株高大的玉蘭花開了滿樹，下雨天謝得快，我得趕緊爬上去采，采了滿籃子送左右鄰居。玉蘭樹葉上的水珠都是香的。
唱鼓兒詞的總在下雨天從我家後門摸索進來，坐在廚房的條凳上，唱一段秦雪梅弔孝，鄭元和學丐。母親一邊做飯，一邊聽。晚上就在大廳里唱，請左鄰右舍都來聽。寬敞的大廳正中央燃起了亮晃晃的煤氣燈，發出嘶嘶的聲音。煤氣燈一亮，我就有做喜事的感覺，心裡說不出的開心。雨嘩嘩地越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚地也敲得越起勁。唱孟麗君，唱秦雪梅，母親和五叔婆聽了眼圈兒都哭得紅紅的，我就只顧吃炒米糕、花生糖。父親卻悄悄地溜進書房作他的「唐詩」去了。
八、九月台風季節，雨水最多。那時沒有氣象報告，預測天氣好壞全靠有經驗的長工和母親抬頭看天色。雲腳長了毛，向西北飛奔，就知道台風要來了。走廊下堆積如山的穀子，幾天不曬就要發霉，穀子的霉就是一粒粒綠色的麴。母親叫我和小幫工把麴一粒粒揀出來，不然就會越來越多。這工作真好玩，所以我盼望天一直不要晴起來，麴會越來越多，我就可以天天滾在穀子里揀麴．不用讀書了。
如果我一直不長大，就可以永遠沉浸在雨的觀樂中。然而誰能不長大呢？到杭州念中學了，下雨天，我有一股凄涼寂寞之感。
有一次在雨中徘徊西子湖畔。我駐足凝望著碧藍如玉的湖水和低斜低斜的梅花，卻聽得放鶴亭中響起了悠揚的笛聲。弄笛人向我慢慢走來，低聲對我說：「一生知己是梅花。」
我也笑指湖上說：「看梅花也在等待知己呢。」衣衫漸濕，我們才同撐一把傘歸來。
那是許多年前的事了，笛聲低沉而遙遠，然而我卻仍能依稀聽見，在雨中……
一夜，天氣不佳，狂風負荷著暴雨肆虐家門口的那片雲彩。那時，家裡還算富裕，做起了一棟小房子。樓頂生長著各式各樣的植物，或花或草或菜。在暴雨的猛烈沖涮下，各自彎下了腰，像是年歲已大的哨兵，一副頹廢的樣子。
天越來越黑，雨越下越大，絲毫沒有要止住的意思。那些往日疊加在植物旁邊，用作肥料的爛枝爛葉被傾盆的暴行沖擊著。漸漸地，形成了一條小溪，湍急地流向下水道口。終於，枝葉堵住了狹小的管道，小溪變成了湖泊。水流不再清澈，愈漸混濁。
大雨仍在繼續，泥水順著樓梯流了下來，染黃了牆壁，打濕了字畫。我在房間里，絲毫沒有察覺，一動不動地注視著窗外，沉醉於眼前這個朦朧的世界，這是一種現實與夢幻的迷離。一朵朵小花在暴雨中移動，一對對幸福的戀人在街角的屋檐下接吻，不遠處，是一位駝著背的老阿婆，在拾取垃圾桶里的易拉罐…我思緒著眼前的事物，一切的一切，他們好象在向我招手。這是一種靈魂在歌唱，是生命在綻放。
忽然，一陣怪異的聲音將我拉回了現實，我跌跌撞撞地站了起來，順著聲音的方向找尋。打開房門的一剎，早已水漫金山，一股強勁的水流沒過了我的腳銀，我立即意識到是樓頂的下水道堵住了。
這種事情以前也發生過，通常都是父親去解決，大人們不讓我參與，說我是讀書人，不可干這種粗話。我明白，他們是把我當成溫室里的花朵，經不起半點風吹雨打。我也明了，他們都是為了我好。的確，對於某些人而言，做一朵溫室的花朵，是一種暢然，但我就是不屑！不屑於生活被人安排，不屑於平凡一生，碌碌無為，不屑於抹著防曬霜曬太陽，不屑於飯來張口，衣來伸手，不屑於穿著雨衣去淋雨，不屑於戴著手套去掃地，不屑於…故，在太人們離開家的今夜，我提起褲角，義已反顧地去做了。
大雨滂沱，豆大的雨粒敲擊著我的額頭，順著下巴流了下來，衣裳濕透了，水漫過了膝蓋，我不停地重覆著一個動作，彎腰奮力將下水道口的枝葉拾起來，水順著下水道排了下來，一陣涼意擴散。大約持續了十多分鍾，枝葉終於被我拾盡了，我仰天長舒了一口氣，伸直了腰，像一個年歲已大的哨兵，從獲青春。高興之餘，卻總覺得遺忘了些什麼。望望朦朧的天空，極力回憶著每一個細節。噢，我盡忽略了那兩只捆在白菜旁的老鴨子，此時的它們正在與暴雨做著抗爭呢。這兩位年歲已大的哨兵又怎經得起這般折騰，若我不去救它們，想必也熬不過今晚吧。
我邁大腳步，想要早些尋到它們。沒想走了兩步，一不注意右腳踩空了，而後重重地摔了一跤。泥濘的雨水再一次打濕了我的頭發，手也被劃破了。鮮血沿著傷口流了出來，順著指尖滴落在泥水中，泥水被染紅了，它們交融在了一起。一陣鑽心的疼痛發散開來，好一會兒，我才慢慢地站了起來。一股帶有些許溫有的液體從眼角流落，再一次與腳下的泥水，鮮血交融。
我跌跌撞撞地向前走，終於在一片朦朧中找到了那兩只遭受暴雨蹂躪的老鴨子，它們一動不動地蹲在屋檐下，全身的羽毛都被雨水打濕了，看得出來它們是逃到這兒來的。我解開綁在它們身上的繩子，它們卻怎麼也不肯走。我滿心疑惑，將它們抱了起來，這才發現，它們的身下是兩顆潔白圓潤，充滿生意的蛋。我訝異，這是一種怎樣的愛，一種怎樣的坦然啊。想著想著，一股帶有些許溫存的液體從眼角滴落下來，又一次與腳下這混濁的液體交融了。
我抱起兩只老鴨子，把它們的蛋放在口袋裡，邁大步子向前。朦朧中，雨仍在下著，略顯傾盆之勢，重重地擊打著植物，他們各自彎著腰，像是年青的哨兵給予這年老的哨兵以最大的敬意。
下了樓，我把鴨子放在客房的地板上，找來了一個低箱，鋪了一層發黃的稻草，小心地從口袋裡掏出那兩個潔白的蛋，輕輕地平放在稻草上。兩只鴨子抖了抖羽毛上的雨水，一瘸一拐地走向低箱。地面上是點滴鮮紅的血液，放著別樣的光芒。我再次詫異了，趕忙把它們抱了起來，仔細察看它們的腳。它們的腳上有幾個不大不小的口子，滲著溫存的液體，興許是剛才逃難時不小心劃傷的。我找來葯品，幫它們包紮，它們的腳時不時地輕輕顫抖，血液滴落在我潔白的手臂上，帶著些許溫存，我那眼角又一次濕潤了。
它們是人類口中的食物，人們咀嚼著它們的骨頭，販賣它們的羽毛，撕咬著那還泛著鮮紅的肉。面對狂風暴雨，它們毅然保護著自己的孩子。即便生命終結，被人割斷喉嚨，開膛破肚，經高溫烹制，赤身裸體地被端上餐桌的一瞬，都是這般坦然。不悲不亢，不哭不泣。這是一種別樣的高貴，一種多數人難以擁有的品質。
天依舊朦朧，大雨滂沱，我靜靜地注視著兩只鴨子，它們一動不動地蹲著，紙箱里，那兩只潔白的蛋在動
㈢ 初中作文《雨後的清晨》600字要創新的！多找幾篇。
我手中拿著不久前剛發下的成績單，卻像是拿了一塊從天而降的隕石，怎麼也走不動。
雨是美麗的，給萬物生機，給人們歡喜，卻也最容易勾起人們對往事的回憶…
那一天，我手中拿著不久前剛發下的成績單，卻像是拿了一塊從天而降的隕石，怎麼也走不動。想著父母在田地里的辛勞想著老師們充滿希望的目光，想著朋友們對我的鼓勵，忽然覺得這是一場夢，醒來就會消失。可這成績但卻分明攥在我的手裡。考試前我的滿滿信心在這時已經消失的無影無蹤，在回家的路上，我的心情與天空一樣的充滿了陰霾，像是被人潑了黑色的墨汁一般。不知不覺，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，打濕了我的臉頰，打濕了成績單，打濕了成績單，打濕了我的心。盡管我有多麽不遠回到家，但終要回去。站在家門前，卻不敢推開那扇門，我怕見到父母的眼神。我正猶豫著，門卻忽然開了，一張爬滿了皺紋的臉出現在我面前，那是媽媽的。媽媽見我站在雨中，十分驚訝，我卻分明見到了媽媽眼中的憐愛，媽媽把我拉進了屋中，一邊溫柔的給我擦臉，一邊問我：「回來怎麼不進屋呢？」媽媽的目光像布料一樣柔軟，看的我恨不得那張成績單馬上消失。媽媽見我不說話，看我一臉的不悅，著急的問我：「怎摸了？」我看了看媽媽，顫抖的拿出了那張皺皺巴巴的成績單，我看到媽媽的目光淡了一些，卻沒打我，也不曾罵我。只是說：「沒關系，只是這一次考得不好罷了，下次繼續加油，媽媽永遠支持你！」媽媽雖然這樣說，我還是感到了媽媽的隱隱失望。於是，我下定了決心，以後一定要努力，決不能辜負了媽媽。終於，現在的我取得了很大的進步，父母又再次為我感到了驕傲。
雨是美麗的，美得像精靈，讓人有回憶不斷的往事，但我依然愛它。
㈣ 請以「雨後」為話題，寫作文600字
雨後
天下著大雨，彷彿是一條大瀑布從天而瀉……猛拍打著樹上的綠葉。滴在河面上，打破了平靜的湖面.
雨停了，天空中彷彿看不到一片雲彩，太陽散出一道道惹人喜愛的光芒。空氣無比地新鮮。這樣的天氣，不投身於公園之中，實在浪費。 考試大
踏入新湖公園，呵，好一片綠！湖水是綠的，榕樹的葉子剛經過大雨的洗禮，上面滾著一顆顆水珠，在陽光的照射下，彷彿是一顆顆閃閃發亮的珍珠！樹葉綠得讓人憐愛，小草在雨後更是青翠欲滴，迸發出勃勃的生機。一陣風吹來，樹葉發出「沙沙」的聲音偶爾會有一滴水珠滴在你頭上，感覺異常清涼舒服。
走過石橋，又是一片綠色。湖水清澈得能看見水底的沙石。金魚在水裡歡快地游著；太陽照得湖面閃閃發亮，波光粼粼的湖面讓人的感覺是那麼地舒服。偶爾有隻蜻蜓點過湖面，讓湖面增添了趣味。湖邊，一群孩子在扔石頭，濺起一簇簇的水花，是那麼地惹人喜愛 。
繞過湖，看到的是無顏六色的花。我對花的研究不多，不能就出所有花的名字，但也能叫出一些花的名字吧……那些蹲在綠草叢里的小野菊，像一雙雙眼睛，流露出來的是一種善意的目光。那一棵棵紅艷的杜鵑花，配著綠葉，猶如一個花枝招展的摩登少女，有妖媚的身材與迷人的眼睛！旁邊還有雪白的白合，康乃馨和一些我叫不出名字的花，都非常惹人喜愛。蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙個不停。蝴蝶被花的美麗陶醉了，在花叢中流連忘返，應和著湖水流動的聲音翩翩起舞。本想過去采多少朵花做成花環，但一看一顆顆閃亮的水珠如同鑽石般鑲嵌在花上，叫人如何人心去采它，去破壞這幅美麗的畫呢！？
雨後最迷人的，要數我最鍾愛的荷花了。坐在又濕又軟的草地上，望著波光粼粼的湖面上的荷花，又是一大享受！荷花經過雨水的洗刷，顯得白里透粉，粉里透紅，花芯的蓮也越發的可愛，讓人想起山間的山妹子那樣純潔與甜美，眼睛水靈靈的。那一片片綠色的大荷葉，在雨後越發地水靈，越來越綠，越來越惹人喜愛——看，它被雨水沖水得一塵不染，水珠在上面滾呀滾，充滿了詩情畫意。偶爾有隻青蛙跳上荷葉「呱呱」地叫著，清脆的聲音，隨著風，飄到了公園里有綠色的地方。為每一片綠都帶來了更多的生機。
都說空氣中蘊涵著語言。聽——鳥兒在雨後呼朋引伴地買弄他們清脆的喉嚨，唱出了婉轉的調子；知了喊個不停，我多想大家能聽見在空氣中散落的那奇妙的語言啊，可惜，人們已經投入了繁忙的工作中，哪有時間去欣賞那美麗的雨後，惹人喜愛與翠綠的景色呢！
我愛雨後！
㈤ 雨後 作文 600字 素材
攥一把藍傘，置身於雨簾中。踏著青石板，沿著石塊若有若無的紋路，踱著碎步。
雨露滴濺，腳畔盛開起簇簇水花。周圍綠意繚繞，青翠的新葉懸著露滴，恍若是它的淚滴一般。挑起指尖，托起璀璨的顆粒。那猶人疼的玩意兒便悠然地打個滾，化作一探水跡，漫開於掌紋中。——也許，那脈絡上的晶瑩，是上天賜予它的勛章，如戰士一般，若被別人掠走，就會失去原有的光澤。好一株倔強的生命。人生，也需要這樣一股初生牛犢不怕虎的干勁吧。
閑適中，已然走到了亭角。細細碎碎的雨絲墜入湖面，漾開圈圈漣漪。倚靠著椅背，凝眸處，雲霧勾勒出山頂的輪廓，水墨畫一般，氤氳可見。——人生似是如此，瑣事如雨絲般敲進心湖，泛起淺淺的波瀾，而未來便像朦朧中凸顯的山巒，盡管有些迷茫，盡管遙不可觸，卻依舊是人生必不可少的方向。
頑心頓起，傘被晾在一旁。赤著腳丫，前行在鵝卵石上，感受著凸凹的涼意。拾起一塊碎石，往湖心擲去，空中劃出一道優雅的弧度，攪亂了一池萍碎。鞠一捧清水，看著它從指縫中緩緩淌盡。——如同時間一般，從歷史的縫隙中殆盡，只留下零星的記憶。而手心的脈絡清晰可見，依如生命中的坎坷，在歷史的長卷中揮下濃重的一筆，又被淹沒在人世滄桑。
雨漸漸地住了，涼風混雜著泥土的氣息，飽和著溫潤的芬芳，淺淺淡淡的太陽從城市隱處的一角透出了光亮。——人生也必是這樣，無論風雨漂泊，無論歷經坎坷，無論家徒四壁，無論富甲一方，到了年邁之際，也會眯上渾濁的雙眸，感受那份柔柔的溫暖。曾經的一切都只會是場夢，而我們應在生命的末端發現它的價值。
或許，自己的一生，就像這場雨，也許很平凡，也許很不起眼，但至少我擁有過一份流水般清晰的回憶。人生有這樣的結局，也應該是件美好的事吧。
斑駁的樹蔭
落下一地的清影
淺藍的世界
握在手心
只為銘記一份淺淡的回憶
悠盪的鞦韆里
承載著逝去的童心
執著一份淡定
㈥ 雨後的小故事，作文500字急
雨後的小故事
雷陣雨過後，兩只螞蟻從樹縫中爬了出來，它們呼吸著新鮮空氣，沐浴著內和煦的陽光，欣賞著雨後容迷人的景色。它們覺得山更青了，草更綠了，花更艷了。大自然中的景色顯得更加迷人。
忽然，一陣大風吹過，不幸的事情發生了，兩只螞蟻 風吹了下來，正好掉在樹下的大水坑時。
它們在水中掙扎，一片樹葉掉了下來其中一隻螞蟻，馬上爬上去，樹葉 到了河岸邊，那隻螞蟻管河裡的小螞蟻走了。
正巧，一個小孩去了，把那在水坑裡苦苦掙扎的小螞蟻 救了上來，以對小螞蟻說了一名話。這些事讓走了的小螞蟻看到了。
過了一天，它們又碰面了，那隻走了的小螞蟻對另一隻小螞蟻說：「昨天那個人對你說了什麼。」「那個人跟我是老朋友了，他對我說：「不能跟在危機關頭，只管自已，不管朋友的人做朋友。」那隻小螞蟻，羞的抬不起頭。
㈦ 初中作文雨後便是晴600字
這道作來文，關鍵在於「自雨」理解為艱難、挫折，「晴天」理解為順利、成功。因此，寫作時
記敘文，寫自己經歷艱難挫折，迎來成功的事。重點寫經歷挫折時的心境，做法，迎來成功的喜悅。
議論文，題目就是觀點了，圍繞這個觀點，設立分論點，從為什麼的角度思考。用事例論證：孫中山的建立民國、抗日戰爭經歷的艱難、馬雲、唐駿名人的成功故事都可以。
相信你會寫出原創作文的，加油！
㈧ 下雨天的故事作文600字
夏天裡的一天，天空不再是燦爛的了。天上的雲，灰濛蒙的，眼看就快要下雨了。
轟隆隆、轟隆隆……天空傳來了一陣陣響亮的雷聲，都快把耳朵給震壞了。不好要下雨了我要快點回家，我趕緊收拾好書包，快速的往樓下跑，我剛跑到樓就下起了小雨，突然天空傳來了一聲比一聲更加響亮的雷聲把站在樓下的膽小女同學給嚇壞了。忽然我看見了小y同學，我走過去拍了拍她的肩膀說，小y同學你沒帶傘嗎？小y同學說我沒有想到今天會下雨，所以有沒帶傘來，我說我帶了兩把傘，給你一把。小y同學結果了我的傘，我又說小y同學你快回家巴，不然雨會下大了的。小y同學接過了我的傘說了聲謝謝就快速的離開了。
我也快速跑到了自行車棚里從書包里拿出了雨衣穿上，我剛走出校門口，突然，嘩嘩嘩、嘩嘩嘩……天空開始下起了大雨，大雨接著就變成了暴雨。遠處，幾座高樓大廈在雲霧里若隱若現，最後就看不見了，暴雨把一切都給蓋掉了。彷彿要吞了整個世界一樣。天上一邊下著暴雨、一邊出現閃電、一邊打著響亮的雷。於是我加快了速度，雨下的太大了路上的水也積越深，當我走到一個橋洞的時候我看見橋洞的積水已經很深了，有幾輛小汽車冒著水深的危險向前沖，結果都息了火。我看到後只能在橋下等待，有幾個膽子的同學把自行車騎的飛快一下就過去了漸起了一個大浪花。幾個膽子的幾個同學過去後回頭對我說你不幹過了嗎？你的自行車過去沒問題，在說你的自行車比我們的好還不幹過嗎？於是我騎上自行車加快了速度向前沖了過去，也起了一個大浪花，雖然我也過去了但鞋子，褲子都濕了。
㈨ 雨中的故事作文600字
一切事物在雨簾中，變得模糊。只有那一幕動人的情景，在雨中顯得格外的清晰。
那天，天上下起了小雨，第一滴雨像珍珠似的落下來。接著雨滴向斷了線的珠子，斷斷續續的落了下來。我打著雨傘正急忙的趕往學校。雖然很急，但是還是小心翼翼地，生怕泥水濺到褲子上，走起路來左拐右拐。當我快走到校門口的時，只聽後面「啪」的一聲，心想準是誰滑倒了，心裡暗暗一笑，我急切的向後看。是一個五六歲的小男孩摔倒在地，他一隻手拿著自己的小紅傘，另一隻手拿著一張精美的手公製作，上面照著一個透明的袋子，也許是他活動課的作業（他拿來相同學們炫耀）。他對它倍加呵護。這時我離這小同學不遠，到他努力的爬起來後，用小手擦了擦身上的泥水，邊跑邊喊：「xx老師，xx老師」。我的目光隨著他的一舉一動慢慢也移動，我的步伐也變得慢了許多，我的目光停到了一位上了年紀的老師的身上，小同學將他手裡的那件精美的手工製作送給了那位老師，並說了一聲：「老師，祝您節日快樂！」我這才恍然大悟，原來今天是教師節，我竟把它忘的一干二凈，還忘了給我們的老師們送上我的禮物或到上一句：「老師您辛苦了，節日快樂！」再看看這位老師和他的學生那種血濃於水的師生情，真是感到慚愧至極。這位老師用手帕為小男孩將臉上的泥水擦掉，然後拉著小男孩的手打著同一把傘走進了校門，我也隨著他走進學校。
當我回到座位上時，我早已將這一副《雨中師生情》，深深的扎在我的腦海中，他將時時刻刻提醒著我：無論自己地位如何，無論自己身在何處，都不要忘了是老師的知識勾出了我們未來藍圖的輪廓；是老師教我們如何在輪廓中添上絢麗的色彩。
這是一個感人的雨中故事，是一幅最美的雨中圖！！！
㈩ 以「雨後"為話題的作文600字
答：天下著大雨，彷彿是一條大瀑布從天而瀉……猛拍打著樹上的綠葉。滴在河面上，打破了平靜的湖面.
雨停了，天空中彷彿看不到一片雲彩，太陽散出一道道惹人喜愛的光芒。空氣無比地新鮮。這樣的天氣，不投身於公園之中，實在浪費。 考試大
踏入新湖公園，呵，好一片綠！湖水是綠的，榕樹的葉子剛經過大雨的洗禮，上面滾著一顆顆水珠，在陽光的照射下，彷彿是一顆顆閃閃發亮的珍珠！樹葉綠得讓人憐愛，小草在雨後更是青翠欲滴，迸發出勃勃的生機。一陣風吹來，樹葉發出「沙沙」的聲音偶爾會有一滴水珠滴在你頭上，感覺異常清涼舒服。
走過石橋，又是一片綠色。湖水清澈得能看見水底的沙石。金魚在水裡歡快地游著；太陽照得湖面閃閃發亮，波光粼粼的湖面讓人的感覺是那麼地舒服。偶爾有隻蜻蜓點過湖面，讓湖面增添了趣味。湖邊，一群孩子在扔石頭，濺起一簇簇的水花，是那麼地惹人喜愛 。
繞過湖，看到的是無顏六色的花。我對花的研究不多，不能就出所有花的名字，但也能叫出一些花的名字吧……那些蹲在綠草叢里的小野菊，像一雙雙眼睛，流露出來的是一種善意的目光。那一棵棵紅艷的杜鵑花，配著綠葉，猶如一個花枝招展的摩登少女，有妖媚的身材與迷人的眼睛！旁邊還有雪白的白合，康乃馨和一些我叫不出名字的花，都非常惹人喜愛。蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙個不停。蝴蝶被花的美麗陶醉了，在花叢中流連忘返，應和著湖水流動的聲音翩翩起舞。本想過去采多少朵花做成花環，但一看一顆顆閃亮的水珠如同鑽石般鑲嵌在花上，叫人如何人心去采它，去破壞這幅美麗的畫呢！？
雨後最迷人的，要數我最鍾愛的荷花了。坐在又濕又軟的草地上，望著波光粼粼的湖面上的荷花，又是一大享受！荷花經過雨水的洗刷，顯得白里透粉，粉里透紅，花芯的蓮也越發的可愛，讓人想起山間的山妹子那樣純潔與甜美，眼睛水靈靈的。那一片片綠色的大荷葉，在雨後越發地水靈，越來越綠，越來越惹人喜愛——看，它被雨水沖水得一塵不染，水珠在上面滾呀滾，充滿了詩情畫意。偶爾有隻青蛙跳上荷葉「呱呱」地叫著，清脆的聲音，隨著風，飄到了公園里有綠色的地方。為每一片綠都帶來了更多的生機。
都說空氣中蘊涵著語言。聽——鳥兒在雨後呼朋引伴地買弄他們清脆的喉嚨，唱出了婉轉的調子；知了喊個不停，我多想大家能聽見在空氣中散落的那奇妙的語言啊，可惜，人們已經投入了繁忙的工作中，哪有時間去欣賞那美麗的雨後，惹人喜愛與翠綠的景色呢！
我愛雨後！