1. 首峰中學能帶手機么
校園一角晉江市首峰中學位於深滬鎮首峰村。學校創辦於1975年,原系首峰學校附設初中部。1993年旅菲愛國華僑施能炒先生帶領幾位華僑投巨資建起了中學校舍,1995年從附中校搬遷,成立了首峰中學, 1998年因教育事業發展的需要,升格為普通完中校,2003年被福建省教育廳確認為三級達標中學。校園目前佔地81畝,有8座雄偉壯觀、布局合理、功能較齊全的教學生活大樓,建築面積為23713平方米,基本能滿足師生的教學生活的需要。校園環境整潔優美、綠化美化,周邊環境清靜,適宜學生學習。學校現有在校生2000餘人。
現在中學生是不允許帶手機的,不過我們學校好多人都帶,只要你上課不玩,不影響學習,那就可以帶,但是不要被老師發現喔,就是不要被活捉
2. 4A4B1C1D 這樣的成績能上晉江首峰中學嗎統招的!不要擇校!
好像能夠上
3. 晉江市首峰中學,這個成績擇校能上嗎
那麼爛的學校不要去
4. 晉江子江中學初一入學考試難嗎
這個我是不知道,我昨天才去考,兩科都是150分,語文還行,數學有考奧數,計算題就有侍辯兩題是奧數衡耐,五分,應用題的話也有幾題是奧數一題6分,去考子江老攔缺要練奧數,除了奧數之外,其他的都非常簡單,沒考英語,數學只有四面語文有六麵包括作文
5. 晉江首峰中學的錄取線
2008年晉江市三級達標中學切線投檔記錄1
晉江市三級達標中學統招
學校名稱 計劃數(扣保送生) 第一志願 第二志願 第三志願 備注
投檔數 最低分 余額 投檔數 最低分 余額 投檔數 最低分 余額
陳埭中學 20 20 5A4B 362.8 優 0
首峰中學 263 263 2A3B4C 278.5 良 0
磁灶中學 171 171 4A1B4C 289.5 良 0
永和中學 239 133 6A1B1C1D 300.3 優 106 17 1A4B4C 300.6 良 89 8 6A2B1D 359.8 良
1 5A3B1D 329.8 良 80 1 5A3B1D 323.3 良 79 1 5A3B1D 325.6 優 78 降分
5 5A2B1C1D 307.1 優 73 1 5A2B1C1D 345.8 良 72 0 / 72 降一等
0 / 72 0 / 72 0 / 72 降二等
內坑中學 185 149 6A1B1C1D338.3合格 36 16 1A3B5C 306 良 20 4 6A1B1C1D 306.5 良 16
1 5A3B1D 316.8 良 15 0 / 15 0 / 15 降分
2 5A2B1C1D 307.3 良 13 3 5A2B1C1D 297.8 良10 0 / 10 降一等
3 5A1B2C1D 255.8 良 7 1 5A1B2C1D 311.5 良6 0 / 6 降二等
小計 878
三級達標中學統招入圍控制線 5A3B1D 335.8 良
三級達標中學統招最低控制線
2008年晉江市三級達標中學切線投檔記錄2
晉江市三級達標中學擇校
學校名稱 計劃數 第一志願 第二志願 備注
投檔數 最低分 余額 投檔數 最低分 余額
陳埭中學 124 48 3B4C2D 275.6 良 76
首峰中學 83 27 2B5C2D 300.1 良 56
磁灶中學 156 58 2B5C2D 272 良 98
永和中學 124 58 1B6C2D 288.3 良 66
內坑中學 83 18 4B3C2D 287.8 優 65
小計 570
三級達標中學擇校入圍控制線 270分以上 等級不超過2個D
6. 首峰中學的成績
各類競賽捷報頻傳:據初步統計自1998年秋以來,學生個人參加全國、省、地、市學科競賽,共有260多人次獲得獎勵,其中泉州市級以上有103人次,學生團體參加市級以上體育競賽、法律知識競賽,歌詠比賽均取得了良好成績。特別值得一提的是,我校師生籃球活動十分活躍,現已發展成班有班隊,段有段隊,校有校隊,參加各類競賽戰績不凡,1998年校學生女子籃球隊奪得晉江市初中組第二名,2001年校學生男籃隊,榮獲晉江市完中組第一名,2002年7月,學生男籃榮獲泉州市第一名。20003年10月參加晉江市完中校和職校聯賽獲得第二名(完中組第一名),學校體育(籃球)專項活動已初步形傳統,成為學校的辦學特色。
抓體育(籃球)特色 彰顯素質教育活力------晉江市首峰中學辦學特色實踐之路
抓特色教育,創特色學校,改變長期以來學校教育千校一樣,千人一面的單一模式,已成為當前學校教育改革的新的突破口。實踐證明,強化辦學特色,是增強學校活力,提高辦學效益,實現由應試教育向素質教育轉軌,培養多層次、多類型人才的有效措施和重要手段。在全面實施素質教育的過程中,學校領導認識到:素質教育本身就是特色教育,沒有特色的教育稱不上素質教育。結合學校地處農村,學生大部分來自鄉村或小城鎮,生源文化素質偏差,但課外活動興趣濃和身體素質較好的實際情況。1998年學校領導多方考慮和論證,最後形成的共識和思路是:立足素質教育,以素質教育的思想指導教育教學工作,全面了解家長的需要、學生的需要、教師的需要和社會的需要,找出學校的優勢所在、尋求突破口,確定自己的辦學特色。這是素質教育的思想、學校體育理論與學校實際相結合的產物,也是一種自然的選擇。經過幾年艱苦的探索和實踐,首峰中學在培養學生籃球特長方面,逐步由低層次向高層次發展,學校籃球發展到班有班隊,段有段隊,校有校隊。
普及提高:開設了課外體育興趣小組、文藝興趣小組、學科興趣小組等。這項課程模式的建立和開展,活躍了整個學校的文化氛圍,掀起了第二課堂活動的一股熱潮,減輕了學生的課業負擔,放飛了一群群體育和學科愛好者。特別是學校籃球運動,班與班,段與段,教工與學生,兩天一小賽,三天一大賽,愈演愈烈,愈擴愈大,漸漸地涌現出了一大批籃球專項突出、素質較精良的小明星學生。課程模式的推行與改革,學校獲得實實在在的收獲:輟學率降低了;逃課、曠課學生減少了;違規違紀現象少見了;學習效率提高了,特別是高中部學習情況,會考及格率、優秀率年年都在遞增。為了發揚光大特色教育,學校確定以培育籃球專項苗子為龍頭,第二課堂文體活動遍地開花。學校成立了籃球隊訓練領導小組,要求班建班隊,段建段隊,校建校隊,並制定了《首峰中學籃球隊訓練、培養實施方案》和《首峰中學籃球隊管理規程》,相應年段也模擬出年段隊三年培養計劃,進行階段跟蹤與總結。
競賽成績:校男子籃球隊連續五屆參加泉州市中學生運動會籃球賽獲得冠軍,連續三屆參加福建省重點體育傳統校籃球賽獲得第一名,2004年代表泉州市參加福建省第九屆全國中學生運動會選拔賽獲得冠軍,2005年代表福建省參加全國中學生運動會獲得預賽第三名,決賽第九名。幾次奪冠被菲律賓世界日報、泉州晚報、東南早報、海峽都市報、僑鄉新聞等多家媒體播報,為學校打開一面對外宣傳的「窗口」,樹立良好的形象,提升學校的知名度,在地方產生良好的輻射效應。
輸送隊員:2001年首屆蔡東海同學被武漢體育學院錄取;2002屆楊鴻猷同學被集美體院運動系排球專業錄取;2003屆陳寧同學被武漢體育學院籃球專業錄取;2004年黃海陽同學被省體工隊籃球專業錄用;2005年施儀存同學被黎明大學錄取,2005級柳振勇同學被福建潯興籃球俱樂部二隊錄用;2006年林文展同學被廈門集美大學特招,隊友林裕榮被福建師范大學體育學院錄取;2007年蔡清池同學被廈門集美大學特招。除往高校或專業運動隊輸送優秀運動員外,幾年來學校也為地方企業籃球隊輸送一大批優秀運動員,為普及和活躍地方籃球運動作出了貢獻。
7. 晉江首峰中學的電話號碼
打114查詢。
最好是關注《晉江經濟報》或者打海峽都市報幫辦記者的電話尋求幫助唄!
8. 初一新生入學模擬考試難不難那會考什麼內容
應該不難,重點考察的是小學6年以來的知識點。相當於老師需要掌握你們的入學水平。
9. 初中新生入學還要考試嗎
一般來說會的,但是一開始進去學校的那次考試不會作為你以後中考的成績。一隻一個參考你版剛剛進入學校時候權的成績。
初級中學簡稱初中)。初中是中學階段的初級階段,初級中學一般是指九年義務教育的中學,是向高級中學過渡的一個階段,屬於中等教育的范疇。2015年,全國共有初中學校5.24萬所,在校生4311.95萬人,初中階段毛入學率104.0%,初中畢業生升學率94.1%。
進入初中,學生學習的課程與小學有很大的不同。學生們會接觸到一批新的學習科目,初中新設的課程有歷史、地理、物理、化學,生物等學科,而每個年級會變更一些科目。語文、數學、英語、道德與法治等科目將貫穿初中三年。而地理、生物、歷史會在七年級開設,物理會在八年級開設,化學會在九年級開設。
之所以初中課程這樣安排,主要是考慮到學生們的接受能力,剛進入初中的初一學生仍然受到小學學習思想與習慣的影響,因此在初一並不適合開設物理,化學等理論性較強的科目,並且需要初中數學知識作為鋪墊。