❶ 升入中學後,我長大了作文大全
曾今還是一個小苗苗的我，如今已長成了一顆小樹，雖然不是參天大樹，但我發現我已經長大了。
在二零零九年的九月，我告別了充滿童趣的小學，踏入了充滿希望的中學。雖然，課程加了一些，學習的包袱也重了幾分，可是我覺得：我真的長大了！我已成為了一個朝氣蓬勃的青春少年了，再也不是那個幼稚童趣的小孩。說話也不像從前那樣，只會說一些童趣無比的話。除了淘氣什麼也不會干。
現在，我在家裡空閑的時候，會試著幫媽媽做到點事情。有時，我看到媽媽燒飯做家務很忙，就會主動的去幫媽媽洗洗菜。有時我看見媽媽在洗衣服，就會幫媽媽端一張凳子。還有時，我還會做一些力所能及的事情，看到自己的書房很亂，就會把自己的書房整理的井井有條。在家裡媽媽經常誇我是一個能乾的小幫手。
在生活上，我也慢慢的學會了自理，例如：吃好飯我會將自己的碗洗掉，不讓爸爸媽媽操心！還有從今年開始，我學會了自己洗澡。
在學習上，我已養成了一個良好的學習習慣——回家一吃好點心，不用爸爸媽媽說，我自然會上樓做回家作業。雖然我的成績不怎麼樣，但我從小到大，我從來沒有因為貪玩而不做回家作業。為此爸爸媽媽常常說：「你的學習習慣已養成了，希望你在學習的質量上也要有所提高！」
在身體上，我也覺得自己一天天的在長高、長大，現在我和媽媽的高度相差沒有多少了。爸爸有時會說：「你越來越像一個男子漢了！」
今年我一跨進了中學的校門，感到自己彷彿長大了許多，我也再不只是那個只知道衣來伸手、飯來張口的小孩，我已成為了勇敢、能幹，自己有著一定主見的小小男子漢，為此，我常常會為自己的成長而感到驕傲和自豪！
❷ 碩士博士畢業教書中小學生是否大材小用作文800字
高材生從教中小學，實乃大材大用
——生命影響生命，優秀傳遞優秀
各位觀眾，各位評委，各位辯友：
大家好，我是反方一辯，我方認為，頂尖名校畢業生從教中小學，不是大材小用，實乃大材大用。
我方認為，高材生從教中小學大材小用的論調，本身就帶有一點職業歧視色彩。
教師的職業很平凡，但教育又很偉大，平凡是因為沒有轟轟烈烈、叱吒風雲；偉大是因為教育的本質就是一個生命影響一群生命，用優秀傳遞優秀，本應該受到尊重。因此，我方認為，名校高材生從教中小學不是屈才，而是一種正常的職業選擇行為，他們為教育事業注入新活力，能夠為祖國培養更多優秀的建設者。傳統觀念認為，中小學老師由本科師范生擔任已足夠，頂尖人才就該進高校、搞科研，如果中小學教師讓碩士、博士來擔任，就是大材小用了。但實際上，如今名校畢業生從教中小學已非新鮮事，很多名校碩士、博士會選擇一些發達城市重點中學從教，甚至從教小學。
我方認為，高材生從教，能優化中小學教師隊伍。
這些高學歷老師就像放進水桶里的鯰魚。古人雲，「生於憂患，死於安樂」，教育事業也是如此。長期在一個相對平衡的狀態時，無論是學校還是老師都可能會失去了繼續上升的沖勁。但當一兩條鯰魚遊了進來，競爭也跟著「游」了進來。高學歷老師有學識，老教師有經驗，中青結合，定能繼往開來，開拓創新。
名校碩士、博士生進入中學教書，會給教育帶來新氣象。
教育教學質量的提高是多方因素作用的結果，其中師資力量是一個關鍵的方面。正所謂最優秀的人才能培養出更優秀的人，真正的「大材」才能培養出「大才」。名校的碩士、博士生們，有先進的教育理念，有創新的精神，有積極投身教育改革的思想意識，尤其是他們有很高的人文素養和豐富的專業知識，在工作中通過理論與實踐的融合，能帶動整個教育教學改革，推動教育向縱深發展。這不是大材小用，而是大材大用。
我方一致認為，百年大計，教育為本，頂尖人才當老師是大才大用。
教書育人是國之大事，是民族興旺發達的重要保證。教育要捨得投入才能出成果、出人才。生命影響生命，優秀傳遞優秀，一流的人才能培養更多一流的學生；陽光的心態才能培養具有陽光心靈的孩子。對於每一個學生而言，一個見多識廣、知識豐富、年輕幽默，一個心中有詩和遠方的老師，或許更能讓他們獲益終生。因此，對高材生從教中小學不必大驚小怪，要拋開思維定式，欣然歡迎更多的碩士、博士成為我們孩子成長路上的引路人，用他們的學識、思維和視野引領孩子走向美好未來。
高材生從教中學，實乃大材大用！北大畢業生陳生「賣豬肉」能賣出北大水平，頂尖畢業生教書更能教出「清華才子」。金子在哪裡都能發光，人才到哪裡都大有作為。
❸ 進入中學的感受 作文
剛到初中首先會和新同學打交道.和新老師交流.我剛上初中的感受就是:很好奇.有很多新鮮事物.同時也和原來的學校做一下比較~!一般來說都是初中要比小學好.另外一個感受就是文化棵的學習上比小學要難的多了.所以成績要底了一些
就這些吧 呵呵.有問題再說吧
❹ 我要上名校1000字作文
這些天，我總冷漠地穿越這個熟悉的城市，在這片曾經歡暢淋
漓地放肆過的土地上，無聲地和若干個互不相乾的人群擦肩而過。
我透過他們空洞的雙眸，看到了自己無奈頹廢的臉，還有那些凌亂
不堪的頭發。
我相信，我們都是茫然四顧、不知所措的人。各自背負著各自
的悲哀，為了各自的目的，奮不顧身地喧騰著，亢奮著。
我上高二了，這像一句宣言。這也意味著，我離高考終於又近
了一步。我不知道自己為什麼會用「終於」，然而這個詞在我心裡
流浪了很久，逗留到累了，所以，我毫不違心地寫了下來。其實，
我不是很討厭學校，我懷戀很多學校里發生過的東西。我懷戀自己
曾經落寞的樣子，懷戀那些整天無所事事的日子，更懷戀我一路搖
晃著買來的紅茶，還有那些澄澈得近乎透明的笑容。可是，它們都
一點點，一天天地離我而去，成了一種很遙遠的東西，成了潛沉在
我內心最深不可測地方的蒼白記憶。
高二，我跟著大流來到了物化班，為了高考奮力砍殺。我們將
轟轟烈烈地經歷江蘇省最後一屆的高考，所以我們無路可退。我也
空前清晰地感覺到自己肩上沉重的負擔。我要上東南大學以上的名
校，所以我必須用勤奮來彌補天資上的不足，來拉近現實和理想之
間的落差。
那些日月，我總頂著倦意，在人來人往中呼嘯而過；然後面無
表情地穿過霓虹紛雜的剪影，在黑黑夜幕下，踽踽獨行。最後一次
次告別我的每一天。高二的空氣有點沉鬱，讓人窒息，總會有做不
完的事情。單詞、試卷、練習、筆記總會嘩啦啦地從你身後突然出
現在你的面前，然後，我們面無表情的低頭，做題。
此刻的我也變得安分，那些曾經分明的稜角，出挑的風格，在
壓力圍攏下終於和我分道揚鑣，從此陌生，最後行同陌路。我不再
「兩袖清風」般回家，不再「壓哨」到校，不再踩著放學鈴聲，第
一個彈出教室。每天夜晚，我把房間里所有的燈都打開，獨自對著
鏡子，看看眼前陌生的自己，以一種虔誠的心情，尋取慰安。所有
的，曾經生動過的愛與恨、悲與喜都在我們相視一笑的千分之一秒
，以光速撲向死亡。我成了一個安分的優秀理工人才。
❺ 進入初中的感受600字
跨過小學的門檻，邁進初中的大門，展現在我眼前的是一中素雅的教學樓和許多陌生的面孔，我卻也分明感受到了一種新的氣氛：畢竟小學六年的生活過去了，我已經成為了一名中學生！
回首小學生活，所有的喜怒哀樂都已是過去，現在，經歷了畢業考試的我，內心充滿了對未來的憧憬和渴望，憧憬生活，渴望未來。俗話說的好：「萬事開頭難。」可是，萬事貴，難道不是貴在開頭嗎？我又開始在新的起點上，做著非常充分的准備。
才上了一周的課，我就大嘆中學和小學的不同，小學連英語作業都沒有，可是初中不光是語文，數學，英語這三門課的作業，歷史，地理等課的作業也都有，這讓我感到很不適應，一陣緊張，因為在這里，會有一場很大很激烈的挑戰，這種新穎的感覺，是我前所未有的。
既然說到了初中，就會想到機遇和挑戰，說到機遇和挑戰，就不能不提到中考。初中我不能再像原來一樣貪玩了，要一門心思的學習，也不能像小學那樣寫作業寫的太慢，上了初中，我要把在小學那些不好的習慣改掉，努力向自己所希望的方向前進。上了初中，學習氣氛更濃了，離中考也更近了一步，雖說不是決定人生命運的時候，但也是人生中的一個非常重要的轉折點，這是一場不同於以往的檢驗。我想，既然上了初中，就應當想著去征服它，迎接中考，備戰高考。
一中的生活，便是我的新起點，這個起點不僅包含著機遇和挑戰，還包含著失敗的痛楚和成功的喜悅。所以，我要努力去搏，去拼，去爭取。
推薦於 2017-11-21
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❻ 升入中學的作文
一個漫長的暑假已經悄然過去，迎來的是一個收獲的秋天。在這豐收的季節，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
新學期，每個同學都明確了自己的學習目標，努力拚搏，不再是昔日的懶散，大家都堅信在春天種下知識，到了夏天收獲的將是重點中學的錄取通知書。「今時搏，何時搏？」，「成功在於勤奮」一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。 在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經過兩年的鍛煉，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們沖擊！
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師、同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得乾乾凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定會在新的學期中取得新的進步。
在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標後，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪裡的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
那麼，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問 ,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！弗蘭克林說過：「有非常之膽識，始可做非常之事業」對於我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。因此，對於即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！
❼ 《走進名校》最後一個作文是什麼
時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉眼間它就引領我走進了初三這個象徵著只有努力才能取得成功的大門。現在回想一下，自己好像還是處在剛剛進初一的那幾天一樣，然而，我的確已經是一名初三的學生了。
走進初三，我已經成為了一個有理想，有目標的孩子了，不，也許不應該再說是孩子了，，因為我又大了一歲。
以前，我聽過許多關於初三的事，她們把初三說得比地獄還可怕，讓人聽得冷汗直流，而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時我聽見她們在談初三的事的時候，我總會遠遠地避開，我害怕那一天我也會她們一樣，掉入「地獄」。
以前我看過許多關於初三的文章，他們說初三是一個「大戰場」，在那裡，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有「硝煙」彌漫整個「戰場」；他們說初三是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰；他們說初三是一道美麗的風景線，、是一個大舞台，在那裡你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。
現在，初三來了，它一聲不吭地闖進了我生活。它並不像她們說的一樣，也不像書上說的那樣。有時候，面對它，我沒有任何反抗的餘地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無邊無際的題海中遨遊，面對各種娛樂活動，我只能望而止步；但有時，它也使我快樂，當我功克了一道難題時、當我在書中看到關於我國的一些成就時，我就感到無比的快樂。
初三來向我挑戰了，我要勇敢地接受。
走進初三，父母的嘮叨聲漸漸變成了深夜陪我學習而生出的黑眼圈和皺紋，看著他們為我而日漸斑白的雙鬢，我這才意識到我的責任有多麼重大，為了父母，為了我自己，我必須努力，努力，再努力。
走進初三，看著和自己同窗三年的朋友們，再想想即將到來的離別，便有一種說不出的惆悵，也許到了那時，我們會輕聲地吟道：「輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。」
走進初三，我想我的課餘生活會更加乏味，因為我不得不為不久之後的中考做准備。然而，我卻相信，初三的學習生活就像是一道絢麗的彩虹，在這里，到處都洋溢著自信的微笑，珍藏著努力的汗水，在這些背後，同時也一定會散發出成功的芳香。的確，初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細細品嘗，便會發現其中的甘甜；初三就是一個還未實現的夢想，一旦努力一些，便會發現夢想離現實其實只有一步之遙。因為，走進了初三，就是多姿多彩的日子