Ⅰ 你是我的朋友中學生作文
人的一生中，會有許多朋友。幼時的玩伴，學生時代的同學，成年後事業上的合作者；讀書者以「書」為友，彈琴者以「琴」為友，賞花者以「花」為友……我的朋友是什麼呢？讓我來一一介紹介紹吧！
書——我的啟明燈。書是我最好的朋友我從小就和書分不開了。現在，我已經讀了《巴黎聖母院》、《水滸傳》等古今中外的名著。書這個朋友對我的幫助可大了！它不但提高了我的自身修養，還充實了我的知識。我一直認為，書是我的啟明燈，它能照亮我的前程。因此，小測驗、大考試，我都能應付自如。所以，我對書這個朋友又特別著迷。每次吃飯睡覺，媽媽不叫我十次八次的哪叫得動我呢？因為我都泡到書堆里去了，我和書不是一對親密的好友嗎？
談完書，再來介紹琴吧！
琴——我的知心好友。我對琴這個朋友興趣可大拉！每天放學，我都會坐在琴凳上跟它談談（彈彈）車爾尼，談談（彈彈）哈農。跟琴一談（彈）起來，我的煩惱都拋到九霄雲外去了。因此，我是最喜歡跟琴這個朋友談心的啦！
除了琴，我還是個棋迷呢！
棋彷彿和我結下了不解之緣。在暑假，我因為一個偶然的機會參加了一個圍棋興趣班。期末考試時，我居然一路過關斬將，奪得季軍。從此以後，我便深深地喜歡上了棋這位朋友。現在，我有時間還上網下棋，雖然是輸多贏少，但也獲得了一番樂趣嘛！
我和這幾個朋友在一起，增長了見識，增添了歡樂。這幾個朋友只有付出，沒有索取。這才是真正的朋友！
Ⅱ 關於誠信友善中學生書信作文
您好！
這是我第一次給您寫信，今天想和您聊聊"誠信立身，友善待人"。
在我們身邊經常會因為誠信不足而引發一些事，從而引起一系列問題。那麼面對這些問題，你會如何看待呢？我認為我們必須"誠信立身，友善待人"。
四年級下學期的時候，我們學習了關於誠信和友善的一組課文，給我感觸很大，想和你分享分享。其中《中彩那天》給我的印象極為深刻。這篇課文講了：在二戰時，父親無意抽中了大獎，但是抽中了大獎的彩票卻是他幫同事代買的。經過思想斗爭，他把大獎送還了同事。父親放棄了汽車，選擇了誠信。聽了這個故事，你有什麼感受呢？如果你是父親，你會怎麼做？我覺得一個人只要活得誠實，就等於有了一大筆財富。
在生活中換位思考很重要。如果我是她會怎麼想，怎麼說，怎麼做？人與人之間發生了矛盾，多多換位思考會縮短人於人之間的距離，多些寬容和理解，會少了許多矛盾。因為沒有換位思考，有時候，一件很小的事也會鬧的天翻地覆不可開交，從而使彼此受到傷害。多點歡樂多點愛，讓我們一起友善待人吧！一個優秀的人必定具備"誠信立身，友善待人"的品質，我覺得做到"誠信立身，友善待人"就要做到以下幾點：
1、學會以誠待人。在生活中不欺騙他人，說話必須真誠，為他人著想。8
2、學會友善待人。對他人友善，不把小矛盾放在心上，不責怪他人。
3、學會換位思考，將心比心。
讓我們一起做一個"誠信立身，友善待人"的人吧！
祝：身體健康，萬事如意！
落名：
Ⅲ 《作文之友》讀書筆記
我的父親每天早上都送我上學。一天，我坐在車上突然間想到會不會有人回問我：「你爸爸每天都送你嗎？答」我想，我應該說什麼。我的第一答案是當然啦！而後，我默然了！為什麼是當然，無論是風還是雨亦或是雪，爸爸都會送我，那一刻，我被感動了！
Ⅳ 瘋狂作文高中版《寫給十六歲的你》
一來對非常要好的朋友,卻因自一次小小的誤會弄得反目成仇,不歡而散；而一個億萬富翁,卻獨自坐在家中,沒有朋友,為「剩下的只有錢」而感到深深的悲哀和無比凄涼.
這樣說來,我們每天不都生活在幸福中嗎?我們每一天不都有幸福存在嗎?你沒有感覺到幸福,那是因為你沒有遭遇到比現實殘酷十倍、百倍的不幸.體驗自己的幸福——回想一下往日的不幸,才能體驗自己的幸福；已經生活在不幸中,才會感覺到昔日的幸福.
其實,幸福只是一種感覺,只要你用心去體會,那麼你就會發現自己已生活在幸福之中,就會有無限的勇氣,去面對生活中的種種挫折不幸,就會有激情去過好每一天.
Ⅳ 尋一篇以集體為話題的初中作文
《高分作文十大關鍵詞》（初中版）書稿（2） 4、[全真題預測] 全新作文題目一 中央電視台著名節目主持人白岩松曾說過：「一個人年輕時的夢想有多大，他的成就才有多大。」 蘭斯頓·休斯在《夢想》中寫道：緊緊地抓住夢想/因為如果夢想逝去/生活就只是一隻折翅的鳥/再也不能飛翔/緊緊地抓住夢想/因為如果夢想消失/生活就只是一片荒蕪的土地/被寒雪封凍。/ 確實，人渴望夢想，就像花兒渴盼春的訊息，果實渴盼秋的愛意；沙漠渴盼流彩的綠洲，草原渴盼及時的雨露。一個又一個渴望、追求、夢想，編織著人生的路，讓你對前方充滿期待，相信明天的天空比今天更明朗，太陽更鮮亮……夢想是磁石，人生是鐵每個人都有夢想，每個人的夢想都不相同，請你以「夢想」為題，寫一篇不少於600字的作文。要求：①立意自定，題目自擬，文體自選。②內容充實，材料豐富，形象豐滿，意境深遠。友情提示 寫這篇文章要做到： 審題要准。要注意夢想和空想的區別，不要把夢想寫成「空想」。 材料要新。要盡可能避開陳舊的素材入文，不用或少用史料文學素材。 立意要高。要克服把生活中的小願望，小目標作為大夢想去立意的錯誤做法。摒棄那些灰色的、陰暗的、消極的、自私的、狹隘的夢想入文。 體裁要活。這篇作文在文體上，我們要突破記敘文、議論文、說明文三大文體的限制，選擇小小說、散文、戲劇、BBS、演講稿等多種新穎文體入文。 多角度立意可從以下三個方面進行： （1）謳歌。對為追求知識傳承、科學進步、人類和平等進行的耕耘、奉獻和斗爭者的夢想的歌頌。 （2）關懷。對為關懷人類的痛苦和不幸而做出努力者夢想的褒揚。 （3）贊譽。對同掠奪自然、損害他人等行徑進行不懈斗爭者的夢想的贊譽。寫作素材 1、二三十代進步青年指點江山的激情（《沁園春·長沙》）；五六十年代激情燃燒的年代，獻身祖國、改天換地的熱情（《致青年公民》）；十年動亂中青年對未來的不失信心（《相信未來》）；改革開放時代的旋律中青年追求理想、實現夢想的精神：（《六月，我們看海去》）。 2、調鼎為霖，登壇作將，燕然即須平掃。擁精兵十萬，橫行沙漠，迎奉天表。——宋·李綱《蘇武令》 3、只要你抱著希望，死去的意志就會在你內心復活。 ——羅曼·羅蘭 4、夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。 ——古龍 5、夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。 ——杜魯門·卡波特 6、夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎？ ——丁尼生 7、夢想一旦被付諸行動，就會變得神聖 ——阿·安·普羅克特 8、一切活動家都是夢想家。 ——詹·哈尼克 9、人生最苦痛的是夢醒了無路可走。做夢的人是幸福的；倘沒有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他。 ——魯迅 10、夢想家的缺點是害怕命運。 ——斯·菲利普斯 11、「吾將上下而求索」的誓言；「但使龍成飛將在，不叫胡馬度陰山」的期盼；「黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還」的豪邁；「聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑」的堅定，「扶搖直上九萬里，五千年裡數驕子」的自豪，「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的高歌，「為中華之崛起而讀書」的責任等等，都夢想的旋律。 12、我有一個夢想/夢想自己是春天裡愜意的小草/用弱小的根緊抓大地/春風吹來就能吐出醉人的綠//我有一個夢想/夢想自己是天空里無憂無慮的白雲/用輕柔的身體去勇敢撞擊/在閃電與雷鳴中化作一陣陣雨//我有一個夢想/夢想自己是快樂的小溪/以細弱的軀體始終向前奮力/溶入大海去除掉乾涸的憂慮//啊！夢想/蘊涵著青春的秘密/努力，進取/為了明天的希冀。
Ⅵ 《我從友情中學到的》 作文
我從友情中學到的 友情是一縷和煦的春風，吹拂著我們青春的臉；友情是一片金色的陽光，灑滿了我們的人生路上每一個角落；友情是一彎七色的彩虹，駕起了我們心中的橋梁，連接起我們彼此的鴻溝；友情是一場清爽的沐浴，洗滌了我們的屈辱與污漬；友情是一道從天而降的閃電，掃清我們成長旅途中的障礙。還記得我們一起走過小學初中的日子嗎？那時候，曾經有無數個夜晚，在幽深的小道上，在昏黃的路燈下，我們一起望著夏夜的星空，數著滿天的繁星；你是我的知音，我當俞伯牙，你當鍾子期；我是你的學習助手，還記得那滾滾歷史長河涌進你腦海的情景嗎？在學習之餘，哪怕是緊張的初三，我們也一起談天說地，如果有酒，非「我醉君復樂，陶然共忘機」不可。你經常講一些恐怖故事，嚇得我夜裡常做惡夢。你是我最好的朋友，我知道你為人處事很堅強，但你學習不執著，任你的書籍一片清閑，任烏鴉在你的考卷上亂飛。我曾天真地想，要是我們都能考上全市最重點的高中該多好啊！還記得分別那一刻嗎？你要到異地學習，我也要到縣城求學。一個「烽火連三月，家書抵萬金」，一個「白發三千丈，緣愁似個長」。這一隔，就是三年。三年來，我只能聽到你的聲音，只能從夢里遇見你。但無論什麼時候，只要想起你的慈祥面孔，想起你的真誠話語，就像躺在夏夜的草坪上遙望那深邃的天空，就像站在高山上看那奔騰的流水，就像跨上駿馬馳騁在一望無際的大草原上，就像是長出了雙翅膀想要飛向那九天雲宵。千萬里路，萬水千山阻隔不了我們的友情；時空的穿躍，雷霹電擊磨損不了我們幾年來形成的友誼之舟。每次我失落時，我都會想起你，因為你會給我戰勝磨難的勇氣，你也總會打電話來安慰我。記得那次是我最迷惘失落之時，我拿起話筒，向遠方的你傾訴。那次我哭了，我真的不知該怎麼做。你很安靜地聽完我的訴說，然後給我一聲笑，說：「我們都是男孩子，不是說『男兒有淚不輕彈』的嗎？你怎麼就哭了？不羞嗎？瞧我多開心！」你的話如冰天雪地里的一線陽光，融化了千年冰山，使我煥發出神奇力量，奪下成功的路標；你的話如一場及時的甘霖，滋潤著久旱的枯草；你的話如一條清澈的溪流，攜帶著春天裡落下的繽紛、潺潺流進我的心房；你的話如一把光茫四射的劍，斬除了我心中的魔鬼。千里外的你，縈繞在我耳邊的話語，伴我走過風雨坎坷的高中生涯。雖然我們也曾隔閡甚至沖突，就像太陽偶爾被烏雲遮住，黃河偶爾斷流，洪水偶爾淹沒了農田，海嘯偶爾吞噬了村莊。這一切只是暫時的。你我友情，不是瞬間彩虹，而是風雨摧不毀的石橋；不是冬天的冰川，而是春天的常流水。記得一位哲人說過：「不經風吹雨打、千錘百煉的友情不是真正的友情。經受住重重考驗的友情才會煥發出迷人光彩。」正是我們友情的迂迴百折，最終澆鑄了友情之大山。你我經歷好驗證了這一句話。你是風兒我是草，吹綠了我，使我「野火燒不盡，春風吹又生」；你是魚兒我是鳥，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。友情只應人間有，天上哪得幾回聞？
Ⅶ 作文《中學生之友讀後感》600字
還要請追問
1. 這本書主要是寫保姆狗——一隻純種的德國臘腸狗，長著一張憂郁的老頭兒臉。它是帥仔狗的保姆狗。在體形上，它比帥仔小，年齡卻比帥仔大。它具備臘腸狗的一切優良品質——智慧、冷靜、堅韌。而帥仔——一隻純種的柯利牧羊犬、高大彪悍，眼神卻異常溫柔。帥仔太完美了，得到了很多愛，也招來許多的嫉妒。在它身邊。總是危機四伏，險象環生，但它一直不知道，許多驚險故事都是因它而發生的。因為 強烈的嫉妒使保姆狗喪失了理智，最終一步一步地走向罪惡的深淵。最後保姆狗精心策化的車禍，但要死的是帥仔，不是它，沒想到車子來了一個急剎車，……它臨死前終於懺悔了，可已經晚了。
通過這本書，讓我知道了，我們不能失去了性格中那些美好的東西：比如善良，比如寬容。我們不能因嫉妒而喪失了理智，去陷害別人，更不能不分辯事實，去顛倒是非。我們應該 相信事實，因為每個人或動物都有自己好的一面，只是有的人或動物沒有仔細觀察過而已。我們還要記住「善有善報，惡有惡報」；我們更要相信「性格決定命運」。無論是人，還是動物，都應該有好的性恪，這樣才會有好的命運。
其實，每一個人，每一隻動物的頭上，都有一片屬於自己的美麗天空，誰都可以在這片美麗的天空下，好好地活著。我們不能去爭奪別人頭上的天空。
2.《保姆狗的陰謀》讀後感
我讀了《保姆狗的陰謀》這本書，使我真正懂得了人一定要多做善事，少做惡事，不能去做一些害人的事，否則自己也不會得到什麼好的報應。
保姆狗名叫老頭兒，它是一隻純種的德國臘腸狗，長著一張憂郁的老頭臉，它是帥仔的保姆狗。在體形上，它比帥仔小，年齡卻比帥仔大。它具有一切優良品質—智慧、冷靜、堅韌，但它的嫉妒心使它喪失了理智，最終一步一步地走向罪惡的深淵。帥仔是一隻純種的柯利牧羊犬，高大彪悍，眼神卻異常溫柔，它太完美了，得到了很多的愛，也招來了保姆狗的嫉妒。在它的身邊總是危機四伏，但它一點也不知道，許多驚險的故事都是因為它而發生的。
在這個家庭里，以前保姆狗－老頭兒非常受主人寵愛，因為它太聰明了。但剛生下來的牧羊犬－帥仔來到主人家時，老頭兒已經是一隻成年狗了，是老頭兒把帥仔帶大的，所以叫它保姆狗，保姆狗也因此失寵了，因為帥仔太完美了！在保姆狗看帥仔的眼神里有一種厭惡，有一種嫉妒，還有一種深深的幽憤，而帥仔依然是那樣依戀它，順從它。
一個星期日的早晨，保姆狗很早就起來了，它帶著帥仔跑到翠綠湖邊的馬路邊散步（出發之前保姆狗已設想了一個陰謀）。走著走著突然一輛大貨車像風一樣從馬路那邊駛過來，保姆狗飛快地向貨車底盤跑去，帥仔緊隨其後，只聽一聲巨大的剎車聲，不知出了什麼事？車開過去後，只見帥仔將保姆狗用嘴拉到路邊，保姆狗的嘴留著血，它並沒有死。保姆狗本想自己身體矮小，跑到貨車底盤中間不會被車軋著，而帥仔個子高，跟在我後面肯定會被車撞死的，可它萬萬沒想到車一個左轉彎一剎車，車輪將自己尾部捲住身負重傷。真是本想藉此機會坑害帥仔，這樣就能重新得到主人的寵愛，可沒想到卻坑害到自己。
「善有善報！惡有惡報！」這句話讓我深刻理解到：在生活中，我們應該友好相處，多做善事，才會得到好的報應！如果因為一些小事而去嫉妒別人並做出傷害別人的事，就會得到不好的報應！我們應該去善待每一個人！
《書香童年——丁香木馬》讀後感
這本書處處充滿了書香：淡淡的、酸酸的、甜美的、濃厚的……不久，我便對它愛不釋手。
書中，《油紙傘》、《載歌載舞》、《玉鐲兒》三篇文章清晰地描述了故事中主人公那故鄉的童年：享受著愛的奶奶、金妹令人可憐的遭遇等；《春桐秋景》讓讀者感受到春桐和秋景兩個女孩的「滄桑感」……
整本書的語言都是樸素的。沒有過於華麗的詞藻，只有偶爾的細節描寫時才會用上一兩個。其餘部分都是很平淡的，好像連我們小學生都可以寫出來。雖然它的語言平淡、樸素，但是這反倒將一個個栩栩如生的景象展現在了我們眼前，令人贊嘆不絕。
在所有的文章中，我最喜歡的莫過於《今天要寫的作業》了。這篇文章說的是施詩與「冬瓜」之間純凈而又簡單的友誼。施詩因為作業經常出錯，「冬瓜」每天便秘密的從抽屜里塞給施詩一張「今天要寫的作業」。「今天要寫的作業」中詳細地記了作業及老師的叮囑，令施詩很是高興。在後來的一次煤氣中毒的事故中，「冬瓜」因未搶救過來而不能回來了，施詩便在陰影中不能自拔。後來，「今天要寫的作業」竟奇跡般地出現了！這以後，施詩又重新快活起來。在畢業晚會結束後，施詩見到了「冬瓜」，並約定在天堂中相見。
我反反復復看了幾遍這篇文章，每看一次就流一次淚。我被他們之間的友誼深深地感動了！他們的友誼如此深厚，哪怕是死亡都阻隔不了。
讀完了《今天要寫的作業》，總覺得不滿足。作者並沒有告訴讀者後來施詩和「冬瓜」怎麼樣兒了。於是，我會想：「如果『冬瓜』沒有離開施詩，故事會不會完美呢？那最後又會怎樣呢？他們在天堂時又會發生什麼事兒？」不過想歸想，要想現在也不是個時候。
整本書閱讀完畢。可總感覺有些結局來得太過倉促。例如《丁香木馬》這篇文章。當「我」與江敏之產生友誼時，一場大火又讓江敏之失蹤，未免太讓人覺得惋惜了。
不過，這本書也還是夠有意思的。整本書都令我感受到了這樣的情緒：淡淡的憂傷、濃厚的友誼、又酸又甜的開心。
正如書上所說：閱讀一本美好的書，就是「幸福女神」向你發出一生的邀請……我想，我已經接到了「幸福女神」的邀請，成為一個幸福的人了。
丁香木馬讀後感
最近媽媽給我買了一本叫兒童文學的圖書，我接過書，隨便翻了幾頁，看見一篇故事，名叫《丁香木馬》。
我讀了半天才讀完，我連家庭作業都忘寫了。看完後，這本書雖然很長，可是作者寫的很好，很感人，上面寫的是一個虛擬的故事，但讓人覺得很真實。
最後一點，騎木馬的女孩居然騎著一匹真正的馬，一匹雪白而高大的馬，這讓讀者感到驚奇。另一個女孩在晚上睡覺時被爆炸聲吵醒，看見騎木馬的女孩家裡發生了煤氣爆炸，我們知道，生活中，有很多意外，此時會讓很多人受害，很多人哭泣。
這就是我讀後的感受，希望大家能多讀書，寫出更好的作文！加油！
我讀了一個故事叫《丁香木馬》，這個故事主要講的是：丁香是一個被慣壞的孩子。有一天，6歲的她和她媽媽一塊去了娟阿姨家玩。她遇到了阿根（一個男孩），阿根正在騎一匹木馬。她突然也想騎，於是命令道：「讓我騎一會！」男孩不讓。丁香就把男孩推倒在地，但男孩還是最先騎上了木馬。丁香拿起來一把生銹的水果刀，阿根以為丁香要殺他嚇得直往後退，丁香假裝要殺他走到木馬旁，拿刀刻了幾個字：丁香木馬。她說：「丁香是我的名字，這是丁香木馬，也就是我的木馬。」阿根說：「這匹木馬是我的坐騎，正好我就叫它丁香木馬吧！」說著邊騎邊說：「丁香木馬!駕駕！」但丁香一不小心刮破了手，出了血，大哭，嚇得阿根一屁股坐在地上，丁香明明是自己刮破了手卻賴阿根。
6年後，丁香爸爸回來了，把丁香送進了重點中學。她遇見了很沉悶的女孩江敏之。丁香撕了一本書的一頁，因為那一頁臟了。恰恰被江敏之看到了，江敏之說：「你撕書?這可是周同的。」（丁香喜歡周同）於是，她就賴到江敏之頭上。
有一天，丁香來到了江敏之家裡，發現阿根就是江敏之。丁香道歉了，阿根原諒了他。後來阿根家著火了，一匹白馬把阿根救了。
讀完後，我覺得，這真好！丁香還是那麼任性，但已經比她小時候好多了。她小時候好多了。至少她會對人道歉了。江敏之也高興了。
愛找東西的男孩讀後感
1.大家都知道嗎？世界上有一種人，能把你丟失的東西統統找回來，它就是《愛找東西的男孩》里的失物招領員——金敬禮！
金敬禮在找東西的時候，結識了一個女生—丟丟。有一天，他撿到了一個精美的小別墅，他就成了班裡樣樣東西都能找的男孩。愛心拍賣會上，金敬禮把自己以前撿到的東西都拍賣了出去，最後一個登場的是小別墅，這時，一個意外出現了：小別墅的主人是丟丟！丟丟的爸爸出現了，給他們講了這么一段故事。丟丟和媽媽出去玩，看見了一個很漂亮的小別墅，想買，可是媽媽的錢包丟了，母女倆只好回家。爸爸回家了，丟丟就向爸爸描述那座小別墅，爸爸立刻冒著雨就去買了。可不幸的是爸爸的頭部被雷擊失明了。傷心的丟丟就把小別墅的「爸爸」消失了。也把小別墅藏了起來。校長聽了這個故事後決定要把這個小別墅永遠讓金敬禮保管，不再拍賣！
這篇故事告訴我們要珍惜自己的東西，這讓我想起了我曾經丟過的心愛之物：手錶。還記得那天，心急如焚的我冒著雨仔細的找呀找，把我戴著手錶去的地方都找了一遍，可都是沒有找到。這次到教訓給了我要好好珍惜物品，不要丟三落四的，要記得用完東西要放回原處……
大家都覺得，丟個鉛筆橡皮沒什麼，可是要丟個心愛之物你會傷心欲絕，所以，以後要好好珍惜物品，改掉丟三落四的壞習慣，大家一起加油吧
2. 讓愛陪伴成長
——讀《愛找東西的男孩》有感
成長是個小小的儲物箱，如果你不停地往裡面放東西又不停地丟棄，最後用什麼來證明得到過的愛、快樂和感動呢？
快樂的暑假總是有書來陪伴度過的——今天我讀了一本叫《愛找東西的男孩》的書。書中我最喜歡的人物是金敬禮。
有一個男孩，他叫金敬禮，是一個特別愛找東西的男孩。有一天，他撿到了一個精美的鑰匙圈，他就成了班裡樣樣東西都能找的男孩。愛心拍賣會上，金敬禮把自己以前撿到的東西都拍賣了出去，最後一個登場的是小別墅，
一天，向佐老師來到了他們四（七）班，讓金敬禮當上了「失物招領員」。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學們都不以為然，還有的說金敬禮是一個收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。因為一個丟東西，一個撿東西，金敬禮和糊塗的丟丟成為了好朋友。當金敬禮撿到一個巧奪天工的小別墅花園「矢車菊二十七號」時，同學們都以為他是一個什麼也能撿到的人，讓許多人找到了自己的物品。在愛心拍賣會上，金敬禮把自己找到但沒人要的東西全拿出來拍賣，而丟丟卻不讓賣掉「矢車菊二十七號」，在同學們不解時，丟丟的爸爸——一位盲人來到了這里，告訴了大家。原來這個「矢車菊二十七號」是丟丟的，為了給丟丟買它，使爸爸變成了盲人。丟丟不想看見它卻又十分喜歡它。金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來，和丟丟有一次進入了別墅的世界裡。
讀完這本書，我被書中的人物深深打動了：看起來弱小，不堪一擊的金敬禮，卻是一個認真、負責的男孩子，他對他所撿來的東西總是認真安放，從不叫別人動它們。雖然他撿來的東西並不是很好，有的還破損了幾處，同學們都不在意他撿來的那些東西，但他還是認真努力的去尋找，希望失主會到他這來領物品；任性、糊塗的丟丟，因為自己老是丟東西，而又被金敬禮撿到，與他成為了朋友。當金敬禮撿到了原本是丟丟的「矢車菊二十七號」時，丟丟不讓別人在拍賣會上買走它。在這個小別墅身後，發生了許多關於丟丟的感人事情。
我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學習的。他是一個堅持不懈的男孩，當人們嘲笑他時，他並沒有氣餒，而是繼續去做好他的「失物招領員」。在現實生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅持認真地去做某一項事情呢？有一些人，還沒有辦完某些事，就因為旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。
我們應該像金敬禮一樣，堅持、認真、努力地去做任何事，成功的機會一定會因自己的努力而出現，只要自己把握機會，充分利用好機會，就一定會成功，實現自己的目標。
3. 今天，陽光明媚，我坐在書桌旁讀完了，《愛找東西的男孩》這本書。書中我最喜歡的人物是金敬禮。
有一個男孩，他叫金敬禮，是一個特別愛找東西的男孩。一天，向佐老師來到了他們四（七）班，讓金敬禮當上了「失物招領員」。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學們都不以為然，還有的說金敬禮是一個收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。
讀完這本書，我被書中的人物深深打動了：看起來弱小，不堪一擊的金敬禮，卻是一個認真、負責的男孩子，他對他所撿來的東西總是認真安放，從不叫別人動它們。雖然他撿來的東西並不是很好，有的還破損了幾處，同學們都不在意他撿來的那些東西，但他還是認真努力的去尋找，
我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學習的。他是一個堅持不懈的男孩，當人們嘲笑他時，他並沒有氣餒，而是繼續去做好他的「失物招領員」。在現實生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅持認真地去做某一項事情呢？有一些人，還沒有辦完某些事，就因為旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。
我們應該像金敬禮一樣，堅持、認真、努力地去做任何事，成功的機會一定會因自己的努力而出現，只要自己把握機會，充分利用好機會，就一定會成功，實現自己的目標。
Ⅷ 作文之友的小學版和閱讀版哪個更適合小學生閱讀哪個內容更好
閱讀版，內容更廣泛，易於訓練閱讀能力
Ⅸ 寫一篇關於難忘的作文
光陰似箭,日月如梭」轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念.在我的小學生活里,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發黑.
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅遊那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅遊團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放鬆一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接著呢我就和另一個同學去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最後「兩敗俱傷、遍體鱗傷」，各自回到自己的房間，後來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，後來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而後來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種種。
不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：「同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。」當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鍾了，怎麼辦？
我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生，書包里空空的，地上乾乾凈凈的，什麼也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎麼做啊。
老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身後傳來一個聲音：「你怎麼了？丟東西了嗎？」回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什麼忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：「我給你吧。」我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子「啪」的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：「給，拿去用吧。」
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什麼，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什麼好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：「不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。」說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心裡有種說不出的感覺。
這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心裡。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，並把它傳下
Ⅹ 作文之友媽媽是個大騙子。
幫助爸爸媽媽解決一個大難題的作文可以這樣寫你幫爸爸媽媽解決了什麼難題是如何解決的爸爸媽媽是如何表現的你心情怎麼樣。