⑴ 《野性的呼喚》讀後感，中學生作文，600字
巴克是一隻耐寒的狗自小生活在舊金山南部米勤法官的家裡受到主人的呵護、寵愛。肆賭如命的曼紐為了償還賭債在一個晚上把巴克盜賣給買賣狗只的人手中後來遭人輾轉賣到蠻荒苦寒的北方做苦工從此過著艱苦的生活。巴克生活的轉變令它學會在弱肉強食的世界裡怎樣自保和生存的方法。然而桑頓在巴克的第二任主人中拯救了它。桑頓與巴克的感情十分濃厚在桑頓被土人殺死後巴克還替他報仇和安葬他。最後巴克終於回到大自然的懷抱。
巴克的生活原本就十分安定想也不想到自己會在狗群中掙扎求存呢？但它十分勇敢和堅強在艱難的日子裡一一捱過永不退縮。
現今社會的經濟衰退使很多的人士失業或被僱主調低薪金而過著拮據的生活以前安穩的生活不再。有些人還會想到自殺來解決生活的問題不過人生中一定會有順境、逆境如果在逆境中就放棄自己的生命值得嗎？巴克在逆境中仍努力求存不是嗎？
巴克的精神實在值得我們敬佩它無論遇到什麼挫折都會勇敢地闖過去。可是時下有些青年人遇到很少的打擊、挫折又或者成績、交友遇到困難時就只會逃避有些更會選擇死來逃避。這些人真是愚蠢到極點。
青年人在成長道路不免會遇到挫折、困難若這樣就一蹶不振怎麼行呢？青年人應該要有魄力呀把這些當作是一種磨練所謂「玉不琢不成器；人不磨不成材。」人生的道路有時如海一樣風平浪靜有時卻充滿波濤駭浪沒有一條人生的道路是不會崎嶇不平的。
我們要知道在生活中一定會有歡樂、憂愁巴克也經歷了無數挫折但它都一一闊步地跨過了最終回到大自然的懷抱所以我們亦要相信自己的能力啊！
⑵ 中學生作文600字,讀後感,使至塞上
我還是走了。去邊塞。
在顛顫的馬車上凝睇著沿路的風景。皇上說是慰問將士，其實只不過是讓我再一次左遷罷了。也就匆匆收拾，帶上了寥寥的隨從就走了。看著荒涼的戈壁，我只是淡淡的嘆了口氣。
一次又一次，我都已經習慣如此了。
轉眼間，眼前已經沒有了繁華，只剩下令人厭煩的沙。荒涼而又無垠的沙漠如若廢墟，我催促駕車的僕人匆匆行走。不禁一陣的厭煩迅速從心底里蔓延開來。讓我走，皇命如風不可不從，只是用那麼急么?就不能再給幾日讓我准備准備。——讓我再看看這讓我想念的故鄉。
一陣倦人的風飄忽而過，散飛的蓬草順著風飛游盪。也許，我就像是一根蓬草，已經枯萎的蓬草又不禁感嘆著：把我送到這邊疆來需要什麼理由!一行大雁在空中慢慢向胡人的居住地飛去。它們是回家?
抑或是迷途?
馬仍舊在疾馳。不知何時，一條磅礴的長河走入了這死寂的荒漠舞台。水奔涌著，咆哮著，卻仍舊能夠映出天地。這就是黃河?驀地一柱燧煙挺起，心中瞬地一籠然後又散開了：又有戰事了么?佛說慈悲為懷，那為何不收回人類心中的丑惡停止這不遠歇息的戰爭?這也就是人和佛的區別嗎?淚流了下來，不僅為自己，更為了那些無故就要去拚命去斬殺和自己無怨無愁的人。抬頭看了看即將墜落的殘陽，一陣血色耀得我睜不開眼：太陽真圓啊!
沙漠乍冷乍熱。又是一陣狂風攜著黃沙席捲而過，擊得車窗嗒嗒地響。馬車突然停下了。「有人!」馬上就有人來稟報了。怎麼回事?我探頭看了看，遠處一陣塵煙飛揚起來，確實是有人在行進著。很快看清楚了，是一個輕騎，掛的是我們的旗幟。下了車。那人看見了我馬上下馬行禮，我不禁多看了他幾眼：一個年輕人，卻是一臉的滄桑和無奈，戰甲上有陳舊的血跡，可以知道他多次地出生入死。能在這種情況下活下去的人實屬不易了。正好是蕭關的關口，我發起話了：「你的將軍呢?」「敵軍出兵想要襲擊我方，先行部隊已經在阻截這他們了，還好這次的兵力較多，估計可以攔截好幾天了，將軍親自掛帥，正在前線呢。我要立即去通知最近的城要求火速支援。」一陣急速而全面的訴說。
「將軍在前線么?」
「是。」
「你去吧。」我說道。他又行了對我一個禮，匆匆消失在了一片殷紅中。
琉璃月欲將掛枝頭，恰似春水流。我又匆匆的繼續行進了。
詩人把筆墨重點用在了他最擅勝場的方面——寫景。作者出使，恰在春天。途中見數行歸雁北翔，詩人即景設喻，用歸雁自比，既敘事，又寫景，一筆兩到，貼切自然。尤其是「大漠孤煙直，長河落日圓」一聯，寫進入邊塞後所看到的塞外奇特壯麗的風光，畫面開闊，意境雄渾，近人王國維稱之為「千古壯觀」的名句。邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了「大漠「的「大」字。邊塞荒涼，沒有什麼奇觀異景，烽火台燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作「孤煙」。一個「孤」字寫出了景物的單調，緊接一個「直」字，卻又表現了它的勁拔、堅毅之美。沙漠上沒有山巒林木，那橫貫其間的黃河，就非用一個「長」字不能表達詩人的感覺。落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用一「圓」字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。一個「圓」字，一個「直」字，不僅准確地描繪了沙漠的景象，而且表現了作者的深切的感受。詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。《紅樓夢》第四十八回里說：「『大漠孤煙直，長河落日圓』。想來煙如何直？日自然是圓的。這『直』字似無理，『圓』字似太俗。合上書一想，倒象是見了這景的。要說再找兩個字換這兩個，竟再找不出兩個字來。」這就是「詩的好處，有口裡說不出來的意思，想去卻是逼真的；又似乎無理的，想去竟是有理有情的。」這段話可算道出了這兩句詩高超的藝術境界。
⑶ 高中作文，讀後感，600~800字
《忠誠與背叛》讀後感
讀完《忠誠與背叛》，我的心中留下了兩個字——堅守。從書中，我看到了無數個大義凜然的共產黨員前仆後繼，用生命和鮮血捍衛黨的尊嚴和機密，配合武裝斗爭，沉重地打擊了敵人的反動氣焰。他們堅守著自己內心的信念。正是有他們的堅守，才有共和國今天的繁榮昌盛和國泰民安！
革命同志們在獄中相互鼓勵，互相支持，堅信勝利一定會屬於人民，屬於中國共產黨。他們為了堅守信念，在獄中悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗，時刻准備著慶祝勝利。
江姐，她面對老虎凳、竹簽的威脅，不但沒有被嚇倒，而且大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑，深深激勵了監獄中的革命志士，她的至死不忘為祖國革命的頑強精神，使人佩服。
"小蘿卜頭"，他長著大而有神的眼睛，因為挨餓受凍而顯得又瘦又高，他被獄友們憐愛地叫做"小蘿卜頭"。他不懼怕敵人，擔負著為獄友們送信的任務。
許雲峰，面對死亡，作為一個革命者，是多麼無用的威脅。「他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在後的特務匪徒，朗聲命令道：『走！前面帶路。』」這是對許雲峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫。面對著步步逼近的鬼門關，許雲峰沒有表現出絲毫的害怕，反而更加堅定革命信念——即使海枯石爛、天崩地裂，也不會動搖。這是何等的從容堅強！
但是，我認為對這些可敬可佩的戰士，國民黨反動派只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的斗爭精神豐富起來！讀到他們的事跡，我無法自已，在他們面前，我感到無限的敬佩！
紅岩精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵著一代又一代熱血青年為理想和信念奮斗不息。無數個大義凜然的共產黨員前仆後繼，用生命和鮮血捍衛黨的尊嚴和機密，配合武裝斗爭，沉重地打擊了敵人的反動氣焰，正是有他們的努力，才有共和國今天的繁榮昌盛和國泰民安！作為教育界的一員，在今後的工作中我會發揚新時代的紅岩精神，堅守自己的教育崗位，堅守自己的教育理想，要始終堅持理論和實踐相結合，從教育的實際出發，因時制宜、突出重點，從本職工作做起，從具體工作入手，工作中嚴格要求自己，立足崗位，不斷提升自己的修養，提升自己的業務水平，為教育事業作出一份貢獻！
⑷ 初中作文600字 【駱駝祥子】讀後感
二十年代末期，北平，戰亂，壓迫，金錢，人力車夫……
這所有的詞融合在一起就是就是兩個字——祥子。駱駝祥子。
一個來自農村的青年農民——祥子，拋開除了自己就空無一人的家，到城裡來，天天省吃儉用，拚命拉著憑來的車，沒日沒夜，為的只是能攢出錢來買上一輛自己的車。三年在祥子的努力中一晃而過，他有了自己的車，他可以不再受車場主的氣，他可以想怎麼拉就怎麼拉了！可痛快的日子沒有持續多久，戰亂中的北平危機四伏，正在拉車的祥子莫名其妙的就被軍閥的亂兵抓了回去打雜，這一切的困苦祥子都能忍受，但最讓他痛苦和憤怒的，是他這輩子唯一的寄託——用三年的心血與汗水換來的新車，被搶走了。祥子歷盡艱辛逃回了北平，在「仁和車廠」，壓抑著滿腔的悲愴和痛苦，繼續拉著憑來的車。千辛萬苦，當他終於在一個平和善良的人家找到了一份相對穩定的拉包月車的工作後，又因為僱主被特務盯上而被反動政府的偵探以「買命」的名義榨取了他僅有的一點點積蓄，同時也丟了那份安定的工作。面對這一個個接踵而至的沉重打擊，他依然驕傲的抬著頭。他是年輕氣盛，高大健壯的祥子阿！怎麼能這么輕易的被困難打倒？他不肯屈服。他要用自己的力氣、自己的血、自己的汗來掙出自己和妻子虎妞的飯錢！虎妞以低價為祥子買了一輛車，可本以為又回到從前的祥子卻又不得不因為虎妞的喪事而再把車賣掉。
祥子是個善良正直但很要強、肯奮斗的人，他不願聽從高媽的話放高利貸，不想貪圖場主劉四爺的六十輛車，不願聽虎妞的話去做小買賣，因為他認為 「有了自己的車就有了一切」。他所夢想的不過是以自己的勞動求得一種獨立自主的生活。他不喝酒，不吸煙，沒有沾染上一點點地惡習，可上天對這個可憐的老實人還是沒有半點的憐憫。無數的打擊、挫折，終於把祥子這個「鐵打的」人的「鐵打的」精神給碾壓得粉身碎骨。他不再那麼拚命的拉車，不再煙酒不沾，以前善良正直的祥子不見了，只剩下學會了吃喝嫖賭，可以為金錢出賣朋友的行屍走肉。可就像作品中寫的那樣：「苦人的懶是努力而落了空的自然結果，苦人的耍刺兒含有一些公理。」祥子的墮落不是祥子的錯，而是整個社會中的烏煙瘴氣使原本善良正直的祥子變了質。
祥子是一個悲劇，他盡了所有的力，也吃了所有的痛苦，但卻依然落了個兩手空空。如果祥子生活在我們這個年代，也許他就不會變成那樣的「刺兒頭」了。因為他是那樣的要強、那樣的善良、那樣的正直，為了自己的理想可以放下一切！我們也應當學習祥子的那種「吃得苦中苦」的精神，雖然未必「方為人上人」，但只要努力了，奮斗過了，便能問心無愧。
《駱駝祥子》真實地描繪了北京一個人力車夫的悲慘命運。祥子來自農村，拚命的賺錢，經過三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋車。但是沒有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車；接著反動政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄，主人躲避特務追蹤還使他丟了比較安定的工作，迎著這一個又一個的打擊，他作過掙扎，仍然執拗地想用更大的努力來實現自己夢寐以求的生活願望。但一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一願望終於完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺，吹熄了心中最後一朵希望的火花，他喪失了對於生活任何企求和信心，從上進好強而淪為自甘墮落：原來那個正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。
祥子善良純朴，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神。他一貫要強和奮斗，不願聽從高媽的話放高利貸，不想貪圖劉四的六十輛車，不願聽虎妞的話去做小買賣，都說明他所認為的「有了自己的車就有了一切」，並不是想藉此往上爬。他所夢想的不過是以自己的勞動求得一種獨立自主的生活。作品描寫了他在曹宅被偵探敲去了自己辛苦攢來的積蓄以後，最關心的卻是曹先生的委託，就因為曹先生在他看來是一個好人；還描寫了他對於老馬和小馬祖孫兩代的關切，表現出他的善良和正直。他的悲劇之所以能夠激起讀者強烈的同情，除了他的社會地位和不公平的遭遇外，這些性格特點也起了無法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強的人最後也終於變成了頭等的「刺兒頭」，走上了墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈的罪惡。作品寫道：「苦人的懶是努力而落了空的自然結果，苦人的耍刺兒含有一些公理。」又說：「人把自己從野獸中提拔出，可是到現在人還把自己的同類驅到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。」老舍正是從這樣一種認識出發，懷著對於被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個悲劇的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。
小說還細致地描繪了祥子為了實現自己的生活願望所作的各種努力。作為一個沒有覺悟的個體勞動者，盡管他懷有改善自己生活地位的迫切要求，卻完全不懂得什麼才是解放自己的正確道路，他從來沒有想到應該大家團結起來進行斗爭，而僅僅是執拗地幻想憑借個人的要強和努力去達到這樣的目的。他的人生理想是狹小的，他的斗爭手段更是錯誤的。結果，使自己遠離了周圍的朋友，孤獨無援，更加無力抗拒一次又一次的打擊。既然「要買上自己的車？成了他奮斗向上的全部動力，以至於是他生活在世上的唯一目的，那末，在他逐漸意識到自己根本無法實現這樣的要求以後，他失去的就不單是一個理想，而是生活的全部意義，從而必然陷於精神崩潰的境地。盲目的個人奮斗，從一開始就註定了他的失敗命運，正象作品中所比喻的，好象是拉洋車為了抄近道，「誤入了羅圈胡同，繞了個圈兒，又繞回到原處」。這就更加增添了他的不幸並且給人以沉重的窒息之感。小說的末尾，明確指出祥子是「個人主義的末路鬼」；在深切的惋惜之中包含了批判。整部作品，在控訴舊社會吃人的同時，也宣布了企圖用個人奮斗來解放自己的道路的破產。這就比之一般的暴露黑暗現實的作品具有更深一層的社會意義。作品還通過一個飽經人生滄桑的老車夫的口，意味深長地指出：「干苦活的打算一個人混好比登天還難。一個人能有什麼蹦兒？看見過螞蚱嗎？獨自個兒也蹦得怪遠的，可是叫小孩逮住，用線兒拴上，連飛也飛不起來。趕到成了群，打成陣，哼，一陣就把整頃的莊稼吃光，誰也沒法兒治他們！」盡管這種提法還比較模湖，也沒有在作品中進一步用具體的情節正面地表現出來，卻仍然可以看出這是老舍探索勞動人民解放道路所得出的一個嶄新的結論，顯示了他過去作品中所沒有的可貴的進展。
「人人生而平等，他們都從他們的『造物主』那邊被賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。」
這是美國《獨立宣言》里的一部分。它告訴我們，每個人都有自己的權利，每個人都可以擁有自由，擁有幸福。——它向我們講述了一個簡單的道理——每個人都有尊嚴！
文壇大師老舍筆下的祥子是不幸的：他擁有一生幸福的各種條件，卻生在了錯誤的時代。
祥子老實，健壯，堅忍，如同駱駝一般吃苦耐勞，嚮往美好生活，對未來充滿憧憬。他自尊好強，憑自己的力氣掙飯吃，最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車，以免手車廠老闆的盤剝。但是，他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。
第一次，他風里來雨里去，從飯里茶里省，攢了三年，終於買了一輛車，但這車很快就被大兵搶走了。第二次，車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了。第三次，是他和虎妞結婚後用虎妞的錢買的，雖然心裡不踏實，但畢竟不用在去車廠賃車了。可是好景不長，虎妞難產而死，祥子又只好把車賣掉去安葬虎妞。
到故事的最後，祥子已經變成了自暴自棄的行屍走肉了。
正是通過祥子這個人物的變化，老舍無情地批判了這個社會——它不讓好人有出路。
南宋《三字經》有「人之初，性本善」之說，說明人剛出生時是純潔無暇的，但因接觸了社會，性情便大變了。說得好聽點，是與時俱進，說白了，就是與世同流合污。
人本身沒有錯，錯的是他所生活的時代，迫使他屈服於世俗的淫威之下。人人生而平等，每個人都有人格，都有自由，沒有人是不該存在的，也沒有人是上天特別眷顧的。
既然你來了，你就有權利活在這個世界上，即使你只有一件破舊的襯衫遮羞，你也可以和世界上最富有的人一樣，盡情吮吸新鮮的空氣，享受生的喜悅；即使你目不識丁，你也可以和史上最傑出的政治家一樣，沐浴在溫暖的陽光中，問心無愧地接收光明給予的慷慨禮物；即使你的身體有缺陷，你也可以和舞蹈跳得最好、歌曲唱得最甜的藝術家一樣，在人生的舞台上秀出另一番風味，感受被鮮花的芬芳環繞的陶醉，接受在節目結束後仍源源不絕的掌聲與歡呼聲。
這是一個不能停留太久的世界，所以，我們應像夏花般絢爛地盛放，給自己一個無悔的季節！
⑸ 進入中學後的感受作文600字
6位粉絲
進入初中後的煩惱
| 敘事 | 607字
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭，不知不覺我已進入了初中。隨著年齡的增長，煩惱也增多了不少。
學習方面，以前上小學時，我在班上成績總是名列前茅。發獎狀和獎品是經常的事。我們班前三名的照片還被老師貼在學校的宣傳欄里。其中就有我。每當別人看見我就指著說：「他就是宣傳欄里的好學生，他學習棒極了。」聽了之後我心裡非常自豪，更有一種前進的動力。光陰似箭，歲月如梭，我升入了初中，不知為什麼，我很討厭學習，這里的學習科目猛然增多，還有環境陌生，，有許多不認識的面孔，覺得很無聊，每次考試我都得不住獎，就連三好學生獎也得不住，我感到很泄氣，為什麼我也努力了，奮鬥了卻得不到收獲呢？在小學老師是多麼的器重我，可是現在我在班裡好像可有可無，同學們也不再羨慕我，真是從天上掉到了地獄里。哎，何時能走出現在的困境呢？我好迷茫。
再說生活方面。以前在家的時候，床鋪每次都是媽媽給整理的；生病了，媽媽領我去看，無微不至的照顧我，我覺得十分溫暖。而進入了初中，一切事情都得自己料理，有時生病了不得不自己去看。有時我躺在床上想，不一會兒眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉，把枕頭都浸透了。仔細想想，我覺得初中都上不了了，但是為了報答父母對我的養育之恩，我一定要考上理想的學校。老師說我們從小要磨練自己的意志，鍛煉自己的獨立能力，這樣長達後才有出息。也許是因為剛開始我不習慣吧。
生活中的煩惱還有很多，聰明的你能告訴我怎樣才能擺脫它們呢？
名師點評
文章以景物描寫開篇，「如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭」十分成功，正文部分在敘述過程中，懸念迭出，情節曲折，引起讀者的閱讀興趣，引人深思。
⑹ 關於讀書感悟的作文，600字
「知識改變命運,讀書成就未來」,這在我看來是每個人走向成功的必經之路,這是一條沒有捷徑,唯有腳踏實地才能走完的路. 我覺得當今社會就是崇尚知識的年代,知識本身就是一種視之無形，聽之無聲，很難捉摸的財富, 並且人們無時無刻都在運用著知識。而讀書就像打開知識這扇門的鎖. 我們能在書本中學習知識、吸取知識、提煉知識。
對這一話題進行更深入的詮釋能我感受到知識所能改變我們命運更深層次的是體現在對我的人生觀,價值觀方面的改變. 曾經，我浮躁不安，感覺這樣周而復始的學習多少有些枯燥乏味，繼而產生了無奈與了無生趣的心情。於是日子讓我過得更多的是機械式得完成任務。此時有位同學對我說：「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，你這么無聊，就多讀些書吧！」 於是，我更加熱衷於讀書。這樣幾年過去了，雖然我不曾在書中找尋到「顏如玉」、「黃金屋」。卻找到了比它們更有價值的人生哲理。無論是魯迅的《彷徨》中國的四大名著，還是外國的四大悲劇，它們都充實了我的生活，讓我體驗了別樣的人生。每當閱讀一本書時，我彷彿在與那些文壇巨匠對話一般，也被深深地吸引到具體情節中，為此悲喜，為此激勵，為此振奮。讓我深切地明白到了自己應該做一個怎樣的人才會更好地體現人生的價值，怎樣活著才會更有意義！在至今閱讀過的書籍中，讓我感悟最深的是歌德的著作《浮士德》。在詩劇中描寫了浮士德不斷進取，甘心奉獻，永不滿足的精神。原來一個人的精神追求可以達到：為千百萬人創造幸福的天地。為了這一個追求，就算付出了生命也可以在所不惜. 多麼高尚的人生！在這個浮華喧囂，金錢至上的年代，這讓我想起了雷鋒，想起了焦裕祿，想起了任長霞，想起了那些為了人民的利益而默默奉獻的無名英雄！這種心靈的震撼讓我時時審視著自己的人生。我很平凡，平凡得猶如一滴水，也清楚地知道自己的一生不可能太轟轟烈烈。但正是因為有了我這樣的一滴水，才能形成萬涓河流，才能形成波濤洶涌的大海，於是我不再為平凡的人生感到無可奈何。我相信自己雖然是不起眼的一滴水，也要盡己所能地發揮這一滴水的價值
大國掘起,基於教育；個人成就，取決學習！
未來時代將是個人才科技知識競爭的時代，與你的同伴相比，你應該永保優勢，走在前沿。
縱觀古今中外，成功者無一不是靠勤奮而成就的。
博大精深的儒學聖哲孔子，出身卑微，但他自幼好學，胸懷大志，虛心學習，孜孜不倦，終成大家，他對中國歷史影響之深遠，對中國社會影響之深刻，無人出其右。
亞聖孟子的成才，跟他的母親的教育是分不開的，《三字經》記載：「昔孟母，擇鄰居；子不學，斷機杼。」據說孟母為了給孟子找個好的學習環境，曾三次搬家，孟母為了教育孩子，把機上正在織的布割斷，教育孟子說：學習就象織布一樣，要是半途而廢，那就什麼也做不成。從此以後，孟子勤奮學習，四處求學，終於成為一個精通儒家經籍的儒學大師，成為中國古代僅次於孔子的最有影響力的儒學宗師。
山因勢而變，水因時而變，人因學習而變。
與先天的智商相比，教育永遠是第一位的。
經典物理學的奠基人牛頓，幼時並不聰明，學習成績也很差，因此經常受到歧視，一次他看到村頭磨房裡正在安裝水車，他看的很入迷，感覺很有意思，於是決定自己製作一個水車的模型，每天回家就鑽研製作，水車終於做好了，第二天他帶學校，同學們都誇獎他做的好，只有同班的卡特問牛頓說：「你知道水車轉動的原理嗎？」牛頓從未想過水車轉動的原理，再加上平時學習成績差，一時說不上來，卡特諷刺說：「只會做，不懂原理，頂多是個笨木匠。」受刺激的牛頓從此發奮學習，一躍而成為班級的優秀生，而後牛頓通過自己的努力和勤奮，成為了一個偉大的數學家物理學家自然哲學家天文學家。
愛因斯坦四歲才會說話，七歲才學會寫字，老師給他的評語是：反應遲鈍，思維不和邏輯，滿腦子不且實際的幻想。愛因斯坦中學畢業的前一年，因功課差而被勒令退學。
羅丹曾被抱怨是白痴，在別人眼裡，他是個毫無前途的學生，藝術院校考了三次未被錄取。達爾文經常遭到父親的責罵，幾乎所有認識他的人都說他資質平庸，與聰明不粘邊。
「天才」「神童」不是與生俱來，百分之一的天份，百分之九十九的勤奮，普通孩子也能成為天才人才。
一塊泥坯，製成磚，價值不過幾毛，製成瓷器，則價值倍增，而藝術家的塑造，價值無法估量。一張白紙，在普通人的手中不過是簡單的載體，而畫家卻能把白紙變成價值連城的世界名畫。
生命，就象泥坯，象白紙，接受好的教育，則可能成為棟梁之材，否則只能平庸。
生命，一次成型；時間；無法倒流！人生短暫，時不我待！
今天你拒絕學習，拒絕接受優秀的教育，你的同伴不會拒絕！
教育使人逆境不餒，知識使人鎮靜自若。
⑺ 一篇名著讀後感600字 初中作文
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。 中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：「丹鳳眼,卧蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀」，後來加上「赤兔馬」，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的瓮中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
⑻ 《紅岩》讀後感初中作文600字
《紅岩》，當我看到這個題目的時候，我疑惑不解。《紅岩》是指紅色的岩石嗎？還是一個地名？
不，不是的！當我閱讀完整本書時，我得出了肯定的答案。《紅岩》指的是那些不畏犧牲的革命者們。他們有著堅韌不屈的優秀品質，無論是在戰火紛飛的戰場，還是在潮濕、陰暗的監獄里，他們都崇尚馬克思主義，心中都有著一個民主的新中國！他們為了新中國的成立，不畏敵人的嚴刑拷打，不怕監獄里的惡劣條件。我們要向他們學習，學習他們身上不畏艱辛的品質。生活中，許多同學在家裡就是一個「皇帝」——衣來伸手，飯來張口。如果，被叫去做一些家務活，就大發雷霆。新中國的成立，是在祖先們不畏辛苦，勤勤懇懇的努力下，成立的。而我們卻因為如今的豐衣足食，將這些優秀的品質忘卻。我十分羞愧。我覺得我們應該做一些力所能及的家務活，感恩我們的父母親，讓他們能更輕鬆些、快樂些。
看這本書時，我的心情千變萬化。是看到革命者們冒著危險，抵抗外來侵入者是的驕傲；是「目睹」江姐、楊陳虎將軍犧牲時的悲痛……看到無數的人民在這場戰爭中，犧牲，我十分的悲傷。我決心，一定要好好讀書，報效祖國，不辜負前輩們的努力。我們現在還小，能做的只是好好讀書，將來繼承先輩們的基業。我們的中華不再是「東亞病夫」，而是在國際上有著舉足輕重的國家。現在的我們，不在會被其他國家欺負，有能力保護自己，甚至還有能力發動戰爭。但，我不希望這種事的發生。戰爭的受害者，永遠是無辜的人民，戰爭的發動，只會使千千萬萬的民眾付出生命。我想，這也不會是先輩們所希望看到的。
我希望，也相信，在不久的將來，這顆星球，再也見不到戰爭的足跡，全部人都幸福的生活在一起。
⑼ 求一篇600字的中學生讀書心得
讀書的好處有很多.我給你介紹以下幾點:
1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.
2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.
3.可以使我們變的有修養.
4.可以使我們找到好工作.
5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地.
其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.
最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。
讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。
不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。
雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。
在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。
所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。
新年快樂！新學年成績更上一層樓。
古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們了解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"千里眼".俗話說的好"秀才不出門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝千里."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3讀書可以讓我們勵志.讀一些有關歷史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做准備.
那麼,讀哪些書比較好呢?讀什麼書是根據自己的年齡段和自己的文化水平來做選擇的.幼兒應該讀一些啟蒙類的書.如<<幼兒經典枕邊故事>>,<<唐詩三百首>>等.3~4年級的小學生應該讀一些漫畫類,知識類,文學類的書.如<<兒童文學>>,<<中華上下五千年》等。5~6年級的小學生應該讀一些知識類,文學類，傳記類的書。如《女生日記》，《調皮的日子》，《網路全書》等。
在書的海洋里，我們領略到了匹諾曹的詼諧有趣；走進了小兵張嘎的那個抗日年代，激起了無限的愛國熱情；你聽，這是什麼聲音，啊，原來是《巴黎聖母院》里的那個敲鍾人在敲鍾呢；啊，鳳凰人，在我們的論壇里，我聞到了一股清新的香味，是濃濃的書香！！！
讀書的好處很多。
讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書可以使自己的知識得到積累，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。
關於"讀書的好處"的議論文
書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。
「開卷有益，讀書好處多」這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進步\文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。
我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成「立體」的，牢固的知識體系，直至形成能力。
讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。「一本好書，可以影響人的一生。」這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：「如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特別愛好的。」每一個學生要在書籍的世界裡，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。
有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的： 「時間就像海綿里的水，只要你願意擠，總是有的。」他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間，用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。
同學們：「同沐四季風,共享讀書樂」讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。
⑽ 中學生讀書感悟600字作文
感悟人生 生，是一個點；死，亦是一個點；人生便是這兩個點中的線段。 這條線段對每個人來說，長度都是不同的，有的人一出生便夭折，有的人英年早逝，有的人正值成功，有的人生命之燈乾涸。 在西方，有個故事說的是一個嬰兒、一個成功的人、與一位老人，同一天死去，來到天堂。那個嬰兒說：「上帝對我真是不公平，我還沒來得及享受這大好世界便讓我離開人世。」成功的人說：「上帝對我才不公平，我正享受成功帶來的幸福生活，他卻奪去了我的生命。」老年人說：「上帝對我比你們更不公平。」聽了這話，那嬰兒和成功的人都看著他。老人接著說到：「雖然我比你們活的時間長，福也享受夠了，可是我卻比你們經歷了更多的痛苦，我看全了人生冷暖，經歷了親生兒子的死亡……我才是最可悲的呀。」這時，上帝出現了，他對嬰兒說：「我讓你現在來到這里雖沒有讓你體驗世界的美好，可我卻讓你少受了人生的低潮。」他又對成功的人說：「我讓你現在來到這里，是為了防止你在成功後經歷大的失敗而頹廢。」他又對老年人說：「我讓你現在來到這里，是給你一生最好的解脫難道不是嗎？」 是呀，難道人生這條線段對每個人不都是公平的嗎？ 在數學上，有一個方法，它可以使線段沖破兩點的限制而無限延長，這個方法就是——作出這條線段的所在直線。 那麼人生的線段也可以無限延長嗎？ 答案是肯定的。 在古時候，人們迷信的說法是：一個人死後，他的靈魂仍留在這個世界上。或許在科學發展的今天這種說法是大錯特錯，其實在我看來，這種說法是人們心靈的安慰，是可以認同的。如果死去的那個人是你的親人，你相信有「魂」這便延長了親情；如果死去的那個人是你的愛人，你相信有「魂」這便延長了愛情；如果死去的那個人是你的朋友，你相信有「魂」這便延長了友情。這些都是情感的升華，都是能令死神望而卻步的力量。 還有一種感情，它是無法用任何情感詞來描述的，這里暫時用「精神」代替。 雷鋒，多麼響亮的一個名字，這個名字，全世界的人無人不知。他，一生做了許多事，當別人問起名字時他總是以「我叫解放軍」來回答。直到他死後，他的真名才為人所知。時至今日，人們仍然記得他的名字，仍舊有人做完好事後署名「雷鋒」。現在他不會被忘記，相信他永遠不會被忘記。因為這是一種出於感情而高於感情的力量——「精神」。 他的人生線段是無限的，因為他的精神是那條無限延長的「所在直線」 我們每個人也一樣，只有無限延長自己的所在直線，才能真正的「活 」到永遠。