『壹』 中學自我介紹作文
印象的好壞及以後交往的順利與否。
(2) 自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同內時，也是認識容自我的手段。古人雲：「知人者智，知己者明」，常言道：「旁觀者清，當局者迷」，可見，要想認識自我，給自己一個准確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。
2、 自我介紹的方式：
自我介紹可以有不同的方式，
（1）按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的，書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。
（2）從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質的自我介紹，比如，像我們學習的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個性特點的自我介紹。
3、 自我介紹的禁忌：
（1） 自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。
（2） 自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學色彩
『貳』 寫一篇作文，向中學老師介紹自己
Hello！大家好，我叫** ，現在在郭村中學學習。我個子**，在班裡排第*個。我圓圓的臉蛋上，一雙烏黑的眼睛，短頭發，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一張嘴鑲嵌在臉蛋中央，一張嘴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題。一張嘴的上面就是鼻子。我每天都有一張笑臉，即使有煩惱我也不會說出來，總的來說還是比較帥的。
『叄』 升初中時，向老師同學介紹自己的作文
十二年前抄的一個冬天，我出生在一個襲美麗的地方——莆田，我這人學習好，有上進心……等許多優點，但我也有不好的一面，我有許多愛好。
我是個小書迷，看過許多書：《皮皮魯傳》、《簡·愛》、《木偶奇遇記》、《淘氣包馬小跳》、《小公主》、《會飛的教室》、《綠山牆的安妮》、《愛的教育》、《莎士比亞喜劇集》、《非常系列》、《小王子》、《小丫俏皮girl》……等許多書籍。這些書帶給我許多歡樂與知識，一會兒，我彷彿與主人公一起去冒險；一會兒，我彷彿進入了童話世界裡；一會兒，我彷彿來到了歡樂的海洋里，盡情馳騁。
我還算是能歌善舞，雖然沒經過什麼培訓，但我還是班級里最出色的一位，我還當上了文藝委員呢！我也喜歡寫作，長大後還想當個有名的、受歡迎的女作家，既能讓我多想、多看、多練筆，又能讓孩子們說出的話出口成章，富有人生哲理，這不一舉兩得？寫作促進讓我們思維開發呢！我這個人嘛，老師說我是個受老師同學們喜歡的好班長，上課時我聚精會神的聽講，下課時，我的眼睛總是關注著班集體，同學們遇到困難都找我，我總是樂意解決。
我覺得生長在這個世界真快樂！
《升初中，就是初一。採納採納…
『肆』 初中自我介紹作文
十二年前的一個冬天，我出生在一個美麗的地方——莆田，我這人學習好，有上進心……等許多優點，但我也有不好的一面，我有許多愛好。
我是個小書迷，看過許多書：《皮皮魯傳》、《簡·愛》、《木偶奇遇記》、《淘氣包馬小跳》、《小公主》、《會飛的教室》、《綠山牆的安妮》、《愛的教育》、《莎士比亞喜劇集》、《非常系列》、《小王子》、《小丫俏皮girl》……等許多書籍。這些書帶給我許多歡樂與知識，一會兒，我彷彿與主人公一起去冒險；一會兒，我彷彿進入了童話世界裡；一會兒，我彷彿來到了歡樂的海洋里，盡情馳騁。
我還算是能歌善舞，雖然沒經過什麼培訓，但我還是班級里最出色的一位，我還當上了文藝委員呢！我也喜歡寫作，長大後還想當個有名的、受歡迎的女作家，既能讓我多想、多看、多練筆，又能讓孩子們說出的話出口成章，富有人生哲理，這不一舉兩得？寫作促進讓我們思維開發呢！我這個人嘛，老師說我是個受老師同學們喜歡的好班長，上課時我聚精會神的聽講，下課時，我的眼睛總是關注著班集體，同學們遇到困難都找我，我總是樂意解決。
我覺得生長在這個世界真快樂！
『伍』 向新中學的老師和同學介紹自己(作文)
大家好，我是某某某！
（為了讓大家記住你，你可以說一些名字的由來版，有什麼含義、權、、之類的，或者講一個短小的故事、、、總之，一定要吸引人）
我來自某某小學
我的性格、、、為人處世、、、愛好、、、
（不要講得太死板，說到某一個特點是可以說，某某名人和我有相同愛好哦、、、總之不能讓氣氛太一本正經了）
對班級建設，班級管理的想法與意見，口頭構建一個理想班級。
（這一點非常重要，必不可少，因為你以前是班長，這一點一說，同學會記住你，老師更會看好你，表明你很有想法，很有為班級服務的熱情，這樣在班長競選時你可以掌握先機）
我希望初中三年能成為同學的朋友，老師的助手，共同努力把班級建設成一個、、、的班級。
（類似的都可以）
『陸』 給我一篇初中介紹自己的400字作文
成長中的我充滿歡樂，充滿微笑，充滿自信，充滿成功，但也充滿憂慮，充滿無奈，充滿痛苦、充滿急躁。隨著時間的推移，我不僅個子在逐步長高，而且知識在學校老師的教導下，越來越多。
成長中的我，是一個調皮蛋。自從伊呀學語進入學校後，就有了自己的班級。在班級里，我常常是一個小調皮蛋，許多事都讓老師不順心，但我活潑、開朗，善於動腦筋，也由此成為小朋友想交往的夥伴。這就是小時候的我。
成長中的我，是一個受氣包。在學校里，我常聽到同學們的埋怨，特別是中午，每當看見老師叫我在小黑板抄寫的作業題，就會聽到同學的叫罵。我是科代表，我也無奈，是老師逼著我抄作業題的。由於當時不善言講，同學們給我使白眼，我只好認了。對於老師布置的作業題，我埋頭苦做，一聲不吭，只是為完成作業。晚上還要做每門課程的課外作業，經常是做作業到深夜十點。這就是為作業所累的我。
成長中的我，是一個受老師喜愛的好小子。隨著年級升高，我的思維也變得活躍起來，於是我成為了班級的活躍分子。課堂上，我積極發言，成為回答老師提問最多的學生之一，我的學習成績很好。學習是快樂的（現在來說）。這就是現在的我。
在數以千計的學生中，我演繹了聰明可愛，樂觀向上的生活狀態，同時，我也在成長中經歷了一個個酸甜苦辣的場面。讓我們在成長的旅途中勤奮學習，不要迷失自我，克服一切困難和阻礙，去努力實現自己的夢想吧!!
『柒』 寫一篇向老師介紹自己的作文
劉霞自傳同樂中學劉霞我是一個調皮的女生，我的名字是劉霞，今年已14歲了。我是一個中等生，時不時會被老師留下來一兩回。這時，同學們往往會笑話我的名字取錯了。他們說，劉霞，不就是"留下"么？還唱什麼"劉霞，劉霞，天天留下。留下劉霞，劉霞留下。"真氣人！一次，超妹問我："在班上，老師叫誰的名字最多？"我說："不知道。"她說："就是你呀。別人錯了，叫'留下（劉霞）'；你錯了，還是叫'留下（劉霞）'難道不是叫你的名字最多嗎？"她硬是把我當"留下"了，氣得我跟著她攆了好遠。我小時候，和亞飛、丹、莉伙起，上山刨地瓜，摘桔子，討桃子。不管天氣如何,路好不好走，我們都會去。有一回，下了雨不久，我和莉上山刨地瓜，刨出地瓜來，顧不得粘有泥沙，撕了皮就吃。回家時，我們的白膠鞋變成了黃泥鞋,怕媽媽罵，我們便在路旁的溝里洗鞋子。正洗著，一個老爺爺走過來，說我和莉偷了他的地瓜。讓莉留在那裡，叫我回家找爸爸來取人。直到把我們嚇哭了，才讓我們回家。路上，我想，這老爺爺怎麼知道我們偷過地瓜呢？也許，是看見我們的嘴角留有黃泥吧，連忙把嘴角擦了又擦。我沒有什麼愛好，只喜歡唱歌，但唱不好。千萬別叫我在公眾場合唱歌，那樣，我會因怕羞而更唱不好。我的不足的地方，倒有許多。我的性格像男生，脾氣很暴，性子急，稍不合意就會發火。一次，我在舅舅那兒耍，我偉哥好聲好氣地和我說話，開頭好好的，後來因為一個細節，我就發火了。和他吵嘴，還破口大罵他。舅舅知道了，以為是他先惹我，把他說慘了。想想，我真是不好。
『捌』 向中學老師自我介紹的作文
一、自我介紹作文寫作要點
（1）自我介紹是應以老師的測評為導向。
自我介紹也是一種說服的手段與藝術，你不僅僅要告訴同學你是多麼優秀的人，你更要告訴老師，你的優點。
（2）自我介紹要有充分的信心。
要想讓同學們欣賞你，你必須明確地告訴同學們你具有的能力與素質，而只有你對此有信心並表現出這種信心後，你才證明了自己。讓老師眼前一亮。
在談自己的優點的一個明智的辦法是：在談到自己的優點時，保持低調。也就是輕描淡寫、語氣平靜，只談事實，別用自己的主觀評論。同時也要注意適可而止，重要的、關鍵的，要談。另外，談過自己的優點後，也要談自己的缺點，但一定要強調自己克服這些缺點的願望和努力。
特別指出的是，不要誇大自己。一方面是綜合素養表現，老師能夠大體估計你的能力。自我介紹，可以讓老師你對自己的描述與概括能力，你對自己的綜合評價以及你的精神風貌等。自信、為人等是其中的重要的潛台詞，自我介紹者務必注意。
二、自我介紹作文案例
各位同學們，大家好，我的名字叫xxx。在學校里，這是我與大家的第4次見面，想必大家對我還不是很熟悉。所以，下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。
我今年13歲，圓圓的臉上，鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗，好似兩把大掃帚，在圓圓的鼻子下面，長著一張能說會道的嘴巴。
我生活在一個甜蜜的四口之家中，我的媽媽是一位老師，在三中工作，也就是我現在所處的學校。我的爸爸同樣也是一位老師，在岱嶽鄉中心校工作，我的姐姐呢，是一個品學兼優的學生今年在中學讀高中一年級。
我生性好動，是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動，尤其是球類這一方面的。比如：足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由於開朗活潑的緣故，我很愛笑，一笑起來，那雙小小的眼睛就眯成了一條縫。
各位同學，既然我們分在了一個班級中，就應當在學習中相互交流，在生活中相互扶持幫助，我的目標是在幾年後的中、高考中考出優異的成績，為家人爭光。可是，要想取得優異的成績，就得付出艱辛的努力，為此，我將堅持不懈。朋友，那你的目標是什麼呢，你願不願意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!
這就是我，一個開朗活潑的男孩，願為目標而付出努力的人。
『玖』 向未來的中學老師介紹自己的一篇作文兒
第篇：給未來中學老師的一封信
我未來的中學老師：
您好！
我是一名即將畢業的六年級學生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因為音樂能使人徹底放鬆下來，忘了所有。我的優點是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習慣——粗心，您還別說，「粗心」它可淘氣了，常常在我寫作業、考試的時候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業、考試都與滿分擦肩而過……
初中的學習生涯對我來說是陌生的，新的學習環境對我來說是陌生的，新的學習夥伴對我來說是陌生的，您，對我來說當然也是陌生的……我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇，我常常會趴在窗前，幻想著未來一切的一切……
一些大哥哥大姐姐們常說：「上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的東西，堆起來比山都還高，不管做錯幾道題，老師都會批評……」不過，我卻不這樣認為，我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師，每當我們做錯了事，您不會用那尖銳的語言來批評我們，傷害我們的自尊；也不會經常叫家長，更不會體罰我們，而總是耐心教導我們，對吧？
相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！
祝工作順利！
您未來的學生：鄺雨
2012年4月11日
『拾』 像初中老師介紹自己……作文
大家好，我叫XXX
我是X年1月5日生辰，是屬豬的，標準的豬頭~
非常高興認識大家!專
我的有點嘛，說起來就多屬了!比如天真可愛，幽默風趣，爽朗大方，開朗活潑等等等等，為了不佔用大家時間，就在此不贅述了
缺點嘛也不少，比如太美麗，太可愛，太風趣，搞得人見人愛花見花開，出門經常造成交通堵塞，成為警察通緝對象，實在很困擾。
開個小玩笑~
其實呢，我這個人也有很沉靜的一面
我喜歡看書，聽音樂，最喜歡莫扎特的小提琴曲，熱衷理查德克萊德曼的鋼琴曲，痴迷於油畫繪畫，會跳一點芭蕾
希望有同樣興趣的人多多和我交朋友啊!
我在網上有自己的空間和網站，發表了一些拙作，大家也可以去看看，多提寶貴意見
我的長項是組織領導能力強，能夠把事情安排的妥妥當當，受到大家一致好評。我還在策劃和設計方面有一定的水平，經常能想到一些特別的東西，添彩活動，有很多成功案例。
。。。。。(再介紹點你想說的)
這就是我，一個XXX(簡要評價)的女孩