A. 為民中學舉行建校80周年校慶活動作文
今天是清華大學的百年華誕。
1911年清華學堂建立。1911年辛亥革命爆發。幾千年的君主專制制度被廢除，中國人民走上了全面尋求現代化的道路。同時被一掃而光的是過去中央王朝的無上驕傲，我們的父輩開始了謙恭地向世界先進之國的學習之路——先學德日、再學英美、後學蘇聯，期間思想激盪，反復求索，民族國家動盪難安！
清華大學的百年滄桑，正是這一艱辛歷程的折射。
而今中國雖然有很多優秀的大學，但清華大學是唯一的。它的建立最初烙著中華民族恥辱的印記，雖然善良的人們避免提到，但事實上清華學堂是以庚子賠款美國返還部分建立的留美預備學校，這是不爭的事實。唯一不同的是，在此之前中國的留學史已有半個多世紀，但只有清華送出去並在其管理下的留學生們把西方成熟學科成功移植到了中國，並在真正意義上完成了中國學術體系的現代化。其巨大貢獻最終表現為「國學院四大導師」、「兩彈一星」功勛獎章獲得者、中科院院士和工程院院士等可見指標時才被公眾依稀可辨。
除了在現代學科建設上所取得的成就，清華大學是真正鍛造並承載「國家精英」培養體制的大學。清華要求學生全面發展的教學理念與實踐、要求學生一入門便需逐步建立起社會責任感、要求學生在各類社會實踐中摸爬滾打以提升社會成熟度和領導力的做法，使得「教育」在清華具有了超越學科學習的全面而深刻的含義。正是這樣的教育傳統，使清華能夠穿越民國和新中國兩個意識形態完全不同的歷史時期，造就並輸送了大量的治國精英。民國精英不算，單共和國時期，清華就為新中國培養了省部級以上幹部超過280人，其中曾任和現任的中共中央政治局常委9人；尤其是在革命家式的國家領導人紛紛謝世之後，清華所培養的新時期國家領導人正帶領我們走在前無古人後無來者的崛起之路上。
正是在這樣的背景下，胡總書記提出在修學、修德和繼續發展社會責任感的基礎上要求學生獨立思考、自由探索並張揚個性的期望。可以預見，在未來的強國之路上，我們再也沒有什麼可供直接借鑒的模式，因此要想實現最終的超越，我們只能靠自身在制度、科技、產品、文化等各個層面的自主創新。中國要成為世界的領導者之一，必須放棄追隨的發展模式，建立自主的發展模式。清華大學能否接受並贏得這場歷史挑戰的勝利，既影響著我國最終能否實現現代化的目標，也決定著清華是否能續寫其百年輝煌的榮光。
羅家倫、梅貽琦在官學不分的20世紀初葉推行學術自主、蔣南翔在政治掛帥的20世紀中葉推行「又紅又專」，他們都是在困境中堅持高等教育理想的治校大師。今天，我們將繼續抱持高等教育的理想，求真知，擔責任，再創清華輝煌，續寫一所大學與一個國家的百年傳奇！