㈠ 作文《我心中的學校生活》
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。
人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉，校園很美，就像花園一樣美麗。有一群和藹的老師，他們喜歡微笑，並且一直都是笑眯眯的，不會罵你，打你，更不會請家長的了。他們上課的時候，循循善誘，會把你當朋友。和你一起，幫助你分擔憂愁，有一種特殊的方法讓你愛上學習。
有一幫好朋友，他們都很忠心，不會背叛，不會說你壞話，更不會在老師那裡做什麼手腳。他們都是最有品德，最友善，最可以相處的好學生，謙遜，禮貌，友善，可愛。沒有缺點，讓你都覺得和他們做朋友很幸福。
理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。 我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講台上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在於一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那麼學生幹嘛呢？除了學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鑽研，以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。
許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎麼辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什麼才是明智之舉吧！ 校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞台，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。
「人與校園環境和諧」
校園，應該是一個充滿綠色景象且充滿自由氣息的地方。圍繞剛建立的錢庫唯一的塑膠操場，應該有「更多」的大小林木、花草、石頭（不要太多花俏，"奮進"感覺不是「添花」,有點「添足」，啟功的字雖有干凈利落、周正端莊之美但自然態才更能不朽），若將操場和教學樓蔭隱得實實的，在林蔭小道上，能看到三三兩兩三五成群的學生享受陽光，打球、跑步，暢談……前中操場的周邊亦該綠蔭圍繞。現在學校「青山」少多「白化」了。我心中理想的學校綠化的目標是成為「夢園」式的綠景，愖比「夢園」公園更好。學校不是還有一個」內湖」嗎？改建了玉成橋，更顯落落「大方」了。一日，組內一幫老中青在發表高論：小河亦可改造！網攔了，養上錦鯉、紅魚什麼……(河泥掏一掏，旁邊的鴨子園遷一遷，側門向前靠一靠)打造優美的校園自然環境，給學生、教師一個舒適的環境氛圍空間。
「我們需要人性化的管理」
最人性化的地方是多「請」，少「不準」更不能「嚴禁」（學校？！）。「請向前再走兩步」（廁所門口）「花兒有睡覺，請不要打繞」（校門口的邊上的花圃里，還在不？），讓學生趨之若鶩的表揚「小紙卡」 ……多麼的愜意！感覺非常美妙！學校應該充分尊重學生，理解老師，多多進行人性化的管理。記得在期中前，黃老師，對著花園邊上的三項評分表，常說，真難看，為何我班沒有一朵花？「含苞待放」（第四名）的都沒有？！光光的下來確實不好看特別是與左右邊上千姿百態一摞的「荷花」相比，更顯得「殘忍」。但黃老師公認的是較認真的一位班主任。是否應該提示一下老黃，「（比如）你們班就是小黃帽帶得不多「（許多"主任"到「死」都不知，工作所欠在哪裡）。老黃可能認為這是班主任之間的比賽，與家長看見不好。
「和諧人文氣息的保持」
學校，一直被視為人類的精神家園。我們需要的校園，應該有足夠多的內容給大家去選擇參與。我們需要的校園，應該有豐富的課外活動，社團……讓整個校園都沉浸在藝術的海洋。（有了文學社了、書畫社、作文興趣小組還遠遠不夠了，老師呢！蘇老師的圍棋,可俊的一幫像棋友，排球隊呢？昌幫老師的羽毛球總是孤獨「不敗」!驢友隊倒是常常四處走動！！學校的圖書館不應該束之高「閣」（四樓）,可憐的一張乒乓桌總是無容身之所，「到處搬家」,報紙也是「先下手為強」，學生的電腦室將開二「房」，數學組的電腦卻「遙遙無期」 ……君不見麻將撲克聲少了，談「股」論「經」的多了嗎？,在疏不在堵的道理）。 建立濃厚的人文氣息，提供給學生和老師培養情操的氛圍和場所，這是理想的學校所應該具備的條件。…………
此乃是大家的心聲！更是我心中理想的校園！
㈡ 以《我眼中的學校》為題的中考滿分作文
你想一下，你平常怎麼看待中考的。然後聯系你的心裡。加上一些華麗的句子。以及復習時，一些感人的畫面。這樣的作文先起來思路分明，。不要抄襲作文選。我希望你的作文可以飛速提高
㈢ 《我心目中的學校》高中作文
我心目中的學校 每個人心裡都有自已夢想的學校,好你們知道我心中的學校是怎麼樣的嗎?那就讓我來帶你們去參觀吧! 我心目中的學校很先進很溫暖.一進校門,首先映入眼簾的就是那寬闊的操場,操場上有百八米的跑道,一些同學可以在這兒晨跑,練習跑步,咦!這是什麼呀?我告訴你吧,這是一種先進機器,你只要按一下"運動分健身"鍵,立刻會出現一些健身器材,這些健身器材都是採用花香型製做的,你如果上去運動,會聞到一陣花香,感覺躺在花朵的懷抱中,這樣可以幫你清除疲勞,使你清社氣爽.如果你很細心,問這操場怎麼沒有休息的石凳呀!哈哈,告訴你吧,現在和過去可不一樣嘍,你只要按一下"休息"鍵就行了,一個豪華舒適的石凳就出現在你的面前,坐上去舒服極了!還會幫你扇風呢. 沿著操場邊的小路走到了校園的中央,那裡有一個小花園,裡面栽種了許多奇花異草,供同學們觀賞,花園中間有一個巨大的噴水池,噴起的水花像調皮的小孩子一樣,蹦蹦跳跳,可愛極了!花園的兩旁種著許多高大挺拔的樹,它們像戰土一樣守衛著學校,讓你們贊嘆不已吧! 我們慢慢走到了學校樓門口,乘著星星電梯上樓．走進寬敞的教室，你驚訝地張開了嘴，哇，每人都有一台筆記本電腦，同學們只需用電腦和老師討論，聽老師講課，而且你一離開坐位，電腦就會被切斷電源．來到教室後面，那雪白的牆壁上，掛著許多各種各樣，內容豐富的板報，旁邊還配上了五顏六色的畫，真是美啊！ 離開了學校大樓，附近還有一座食堂，這里都是刷卡打飯的，又方便又實惠，每人都有一份菜單，可以點你最喜歡的飯菜，不錯吧！ 在這美麗的校園里還有內藏幾十萬冊的圖書館，擺滿各種化學葯品的實驗室……總之是樣樣齊全． 怎麼樣？我心中的學校美不美？為了這個夢想，我會努力的！
㈣ 作文，我心目中的學校，怎麼寫
【我心目中的學校】範文
每個人的心裡頭一定都有一個自己覺得完美無缺的學校，而我心目中的完美學校是怎麼樣的呢？你想知道嗎？就讓我來給你介紹介紹吧！
如果你從遠處看這幢樓房，一定以為這是一個教堂或是城堡，因為外貌就是一個城堡的形狀，而你走過來一看裡面的設施，卻絕對出乎你的意料——你往裡頭看，可以看見多姿多彩、顏色鮮艷的植物，大多數都是學生經過一些回收物品再加工，讓它成為了一件精美成品之後才擺放在這兒的。不管你是老師還是學生，當你興奮的腳步邁進這個學校，你的眼睛直視前方，會看見筆直地站在兩旁的值日生整齊、禮貌地向你問好，便目送你離開。你往左邊看，便可以看見個栩栩如生的鳳凰，它的下面就是一個門，另一個門的上面則是一條似乎准備騰空而起的龍！你一定要站在門口看仔細了，因為那是師生們挖盡腦汁想出來的創意廁所！距離廁所十幾米的地方是一個人人都喜歡去的地方，走在那裡，身上的每一個地方都感到愜意，那就是一條鋪著鵝卵石的小路，那裡乾乾凈凈，沒有任何人去糟蹋它，這條鵝卵石路的旁邊，就是一年級教室，教師里的布置由同學們和老師一齊設計，所以你從這一排走過，看到場面絕對是各式各樣的，不同風格的教室面貌……
從教室後面穿過，你可以看見一個大大的操場，操場上有各種各樣的設施，其中有一個最最令人喜歡去的地方就是游泳池，一個星期裡面，連一年級都有一節課是專門在游泳池裡面上的，而且這個游泳池安全，設計周到。
如果你想要上二樓看看，你可能找不著樓梯口，因為這些樓梯口都隱藏著，如果你看個大大的熊貓，你就往它身後一看，就是樓梯口啦！
你上到四樓時，映入眼簾的是一幅幅作品，有書法，有油畫等藝術作品。
這幢教學樓一共有6層，每層都有自己的特色，希望這個如此完美的學校能夠在我們中國建造出來。
㈤ 高中作文,我眼中的學校800字
我眼中的美麗校園
映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒，它們在雨中成長，在風中磨練。四周都是徐徐楊柳，似紛飛的發絲，高大的樹木遮擋住點點陽光，這里四季如春。在這么一個幽靜的地方休息，側耳細聽，遠處傳來了點點歡笑聲。原來，不遠處的操場上純真的笑音正在空中回盪呢！
這，就是我心中的美麗校園！
在我心中，校園是這樣的：四面綠樹成蔭，到處盪漾著陣陣花香，頑強不屈的草兒在風中搖曳，代表遇到任何事情都要學會堅強面對，努力克服。下課時間，同學們可以在充滿生機勃勃的校園里休息。四處走動，放鬆心情。
在我心中，校園是這樣的：上課時同學們會安靜的朗讀課文，下課時同學們會歡快的游戲。有時課程十分枯燥繁瑣，老師會用趣味的小游戲和簡明易懂的話語為我們解釋。有時課程無法理解，老師會耐心的教導。學校每隔幾周都會舉行一次趣味活動，讓我們健身，減少壓力。
在我心中，校園是這樣的：校園不止是一個生機勃勃的校園，還是一個書香裊裊的校園。學校的公示欄上每周都有好書推薦，增強同學們的閱讀能力，讓同學們在書的世界裡翱翔，「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」讓同學們習慣閱讀，喜愛閱讀！
我心裡的學校，是一個同學互助互愛，共同學習和交流的世界。不僅要在學習上提升我們的興趣，還有各個方面綜合起來鍛煉我們。在綠草如茵的環境下我們放鬆心情，在認真學習的環境下我們汲取知識，在增強體質的環境下我們健康成長……
說到增強體質，我們總是想到傳來陣陣爽朗笑音的操場。在我心中操場十分廣闊，是一個綜合訓練我們體質和技能的另一個「學校」。有熱血拚搏的足球場，有團隊配合的籃球場，有考驗速度的大跑圈，還有大眾喜愛的乒乓場。
學園中青翠嫩綠的小樹喻示著兒時的我們，學園中蒼翠挺拔的大樹喻示著未來的我們！像清晨的朝陽冉冉升起，讓我們盡情綻放屬於我們的光芒！
我心中的美麗校園，是一個大熔爐：融化了我的任性調皮，粗心馬虎。練就了我的堅強不屈，勇往直前！！
㈥ 初中500字作文 我眼中的新校園
伴著秋風，踏著晨霧。在這個收獲的季節里，我信步走進XX師范學校。新的人，新的環境，給我一種新的感覺。短短的十幾天，這所新的校園交給我的，不僅僅是知識，更多的是做人的道理。
「學高為師，德高為范」鑲在教學樓上的這八個大字大高就是新校園的校訓了吧。知識豐富的人，充其也只能教別人知識，而品德高尚的人，才配做別人的典範，這所學校告訴我，「只有德，才兼備。」才能成為師表人梯，以後，我該朝著這個方向學習了。
告別了懵懂的作日，告別了父母親友，隻身一人的我初來乍到，有些孤獨無措，然而這種無措只是暫時的，因為我眼中的新校園，到處洋溢著溫暖、和諧親善的氣息，來這之前的顧慮無形中已消除了。
新校園整體還挺不錯的，各類教學設施一應俱全。舞蹈樓，風琴樓，美術樓，藝術樓，……為我們提供了學習知識，張揚個性，發揮想像的空間，每天遨遊在這些藝術的「殿堂」里。我感覺自己「高雅」了許多，起碼多了一層氣質，內涵，少了一份浮躁。
眼中新校園的綠化面積比想像中的大多了。垂柳婀娜多姿，蒼松勁拔，剛毅，修長的楊樹剪得渾圓的冬青，開著白花的蘭草，無不透出勃勃的生機。最妙的要數餐廳一角的幾棵碩大的芭蕉。「雨打芭蕉」歷來是文人騷客借景抒情的對象，加上秋雨連綿，坐在芭蕉叢中的亭子里聽雨，別提多愜意了。「中庭地白樹棲鴉，冷落無聲濕桂花，今夜月明人盡望，不只秋思落誰家。」晚風送來濃郁的清香，甜甜的，是桂花。校園大概種的有桂花吧，愈發牽引我思鄉的愁緒了。每年的中秋節我幾乎都是在學校度過的，而在新校園這么遠的地方過，我還是頭一回，屆時的月亮不知是否會更圓。
聽說新學校已有幾十年的歷史了，可在我眼中它依舊年輕美麗，煥發著朝氣，因為它有了我們這些年輕的人注入，早已超過了時間的界限，每天都以新的面貌走向未來，攜著年輕的希望，年輕的夢，與時俱進……
㈦ 我眼中的某某學校作文600字
我眼中的校園那是一個美麗清潔而又令人感到神聖的地方，我愛他等同於愛我的父母。
我眼中的校園，它很美麗。校園里的花草樹木數之不盡。花，總是開得如此的茂盛，色彩繽紛，芬芳艷麗。樹的數量不計其數卻每顆都挺拔蒼勁，活力十足；相比之下，草兒彷彿也不遜色，更是清脆嫩綠。再加上歷史久遠的老教學樓與新教學樓的襯托下，校園的沒就顯得天衣無縫了，讓人看了後感到心曠神怡
我眼中的校園，它也很清潔。同學們每天都會積極的打掃校園，他們願意用自己的勞動來換取校園的清潔。為了清潔，他們從不亂扔一丁點垃圾，這才使得校園能維持清潔，學生們已經把學校的保潔當成自己的任務，並完成這項舉手之勞的任務。這時，校園就很清潔了。
我眼中的校園，也是一個能讓學生讀到聖賢書的地方。哪裡有優秀的教師，可謂「人才濟濟」，老師們會用盡各種可取的方法來幫助同學們提高學習成績。這也是學生的動力所在。學生們都很勤奮好學，你追我趕，好像總是不願落後於其他人。對於學習的追求，他們會想著了迷，迷戀於書海中；他們可以在知識的海洋盡情地吮吸著。每個學生都會有自己的理想和目標，他們會為了自己的理想和目標而去努力奮斗學習。每當走進自己的教室看到同學們努力的學習氣氛，就會感到一股動力，一陣書香向我涌來，是我也投身到學習中去，彷彿無法自拔。
我眼中的校園，它既是我們學習的園地，又可以算得上是玩的樂園。它，能給我們帶來無比的自豪與快樂。因此，我愛它---我的校園
㈧ 作文 我眼中的學校
學校是學生從家庭走向社會的橋梁，是教師實現人生價值的舞台，是校長譜寫人生樂章的鍵盤。學校要把目光投向五光十色的社會，投向風起雲涌的市場經濟大潮，投向未來的世界。
一所理想的學校是一個教學相長的樂園
在學校里，我們的學生度過了他們人生之初最美妙的時光。在這里，他們結識同伴，拜會師長，更主要的是，他們親近了知識，和他們的朋友、老師在一起，遨遊知識的海洋，感嘆知識世界的奇妙，領略了人類創造的偉大。
一所好的學校決不單單是學生的樂園，我們的老師在領著學生親近知識的同時，也享受著教育的幸福。因為教，所以他們也在不停地學，因為做著教育工作，所以他們也在不停地成長，而且他們的成長是伴隨著學生的成長同步進行的。他們必須以自己最完美的心靈，去塑造最完美的心靈。
一位科學家說過：一顆聰明的頭腦轉起來，他周圍就會有無數顆頭腦隨著聰明起來。說明「榜樣的力量是無窮的」。作為校長，當然也要學，要自己做好師生的榜樣，並要善於在師生中發現和樹立榜樣，形成人人作榜樣，人人學榜樣的良好的校園氛圍。
一所理想的學校是一個平等和睦的家園
正如陶行知所說：「社會是一所學校，學校是一個課堂。」現代人在走上社會前，總要在學校里生活。學校就是他們從家庭走向社會的橋梁。在學校里，他們接受知識、積蓄力量，他們還感受到來自老師、同學的友善、鼓勵、支持，也正是這份美好的情感，才使他們能「學而不厭」，才使他們能笑對任何困難，自信地在人生的道路上不斷追求，實現自我，超越自我。
學校要在制定製度和執行制度中體現人本精神，學校是一種強文化體，其教師文化知識素養比較高。他們不習慣於俯首貼耳、唯命是從，他們一般要求領導和管理形式從「指揮式」向「民主式」、「共識式」轉化。任何人都有其長處，不能用人的長處，便是自己的短處，校長應能用人長處，又能幫助人克服短處。只有在管理過程和決策中注意與較多的師生或中層管理者進行坦誠的、充分的商討而達成一致，營造深厚的民主氛圍，人們才會有主人翁的意識，從而將組織的決定視為自己的決定，以收「誨人不倦」之效，這樣，就有利於調動積極性，提高工作效率。
一所理想的學校是一個美麗溫馨的花園
學校是師生們學習、生長的場所，它應該是美麗的。但擁有美麗建築的學校並不一定是美麗的學校。學校是教書育人的地方，它應該圍繞著學習生活布置環境；每一叢花草，每一面牆壁，都應該細致而有品位，雖然默默無言，卻又意味深長。一個美麗的校園應該如次第展開的畫卷，又如一本無字的書。陶行知先生說過：「創造藝術之環境；我們要教整個的環境表示出藝術的精神，使形式與內容一致起來。這不是要把古廟製成一座新屋，老太婆敷粉擦胭脂塗嘴唇是怪難看的。但是陣有陣容，校有校容，有其內必形諸外，我們首要重藝術化的校容。」一所美麗溫馨的校園，需要確定具有校園特色的、有時代氣息的、用校園文化語言加以表達的價值觀，並堅持不懈地通過各種有效途徑，使這種價值觀得以滲透、傳播。價值觀在校園文化中處於核心地位，確立價值觀是構建校園文化的邏輯起點。
塑造良好學校形象和實施符合教育目的的具有文化意味的硬體建設，這是構建校園文化不可缺少的兩方面。
學校形象是實施校園文化建設的重要方面，也是提高學校文化品位，獲得社會認同，參與社會競爭的有效保證，現代企業關於形象設計的做法很值得借鑒。良好的學校形象能使人產生維護、珍視、贊美、熱愛和追求完美，追求卓越等美好情感；從而增強學校建設和發展的凝聚力。良好的學校形象不僅影響人們的思想感情；而且有助於人們產生支持、關注、資助、服務等行為，從而增強學校建設和發展的推動力。
當然，在這個「花園」里最美的「花朵」是學生。
我理想中的學校應該是學園、家園、花園的三位一體。當我們的學生離開校園的時候，帶走的不應該只有知識，更重要的是對理想的追求。