⑴ 初中七年級作文
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。
那是上學期暑假的一天，我和弟弟來到花叢中玩，玩著玩著，感到無趣。於是，我和弟弟商量玩什麼，他說：「我們可以把一些害蟲用紙頭包起來，再燒掉。」我也認為這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來兩張紙，並做好了准備工作。
我和弟弟開始抓害蟲了。我來包，他來抓。我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待「任務」。弟弟的動作真快，沒幾分鍾，第一隻站利品就被抓來了，是一隻青色的蚱猛。它的觸角不安地擺動，似乎知道了自己悲慘命運。我用最快的速度把它包好。第二隻蚱猛也「報道了，」不一會兒，就有十幾只了。看著這些小東西，弟弟笑著說：「和世界說再見吧！」
我們把那些害蟲拿到舊門衛，放在一起，堆成了一個小山坡。然後，掏出打火機在紙團旁打開，立刻火苗四起，我不擔心起火，因為下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周撲來。無情的火舌「添」著大地，向我沖來，我熱得快不行了，汗也下來了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了，我馬上拿來掃把，去滅火，掃把都快起火了。後來看到火苗夥伴也來幫忙，火終於滅了。
從這件事以後，我知道了：什麼事都要三思而後行，不能沒頭沒腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以後再也不會犯了。
第二篇====================================
每個人都有他最難忘的一件事。我也不例外而且記憶猶新，就像昨天才發生的一樣。
那是我上小學的時候，弟弟還在上幼兒園。在那天，剛好下著傾盆大雨，媽媽讓我去接弟弟。就這樣，我帶上了我夢寐以求的自動傘來接弟弟了。可是，在我去幼兒園的路上，一不小心，摔了一跤，自動傘就被我摔得粉碎，我只好把傘合攏，拿在手上，冒著雨去學校接他了。把弟弟接到以後，我就立刻讓弟弟把傘拿著，直到回到了家。
媽媽正整備把傘打開晾乾，可等媽媽把傘打開事，這一瞬間，媽媽被驚呆了！裡面的支架全部都掉了下來。媽媽被氣得滿臉通紅，問我：「是誰把傘摔壞的？」我顫抖地說：「是弟弟！」在迅雷不疾掩耳地一瞬間，一個重重的耳光已經落在了弟弟的臉上，弟弟便大哭了起來，這事，我心中升起了一種愧疚。
在這幾天中，我都沒有臉去面對我那可愛的弟弟，可當他見到我，還是用那清脆而響亮的聲音喊著「哥哥」。這使我更加的愧疚和傷心。
經過幾天的反省之後，我終於想好了，要把事情的經過，如實地向媽媽一一說出來，再向弟弟道歉，請求他們的原諒。
於是，我在這天晚上吃飯時，把這件事告訴了他們，媽媽說：「既然你知道錯了，就要改掉這個壞毛病，不能再犯這樣的錯誤了，下不為例！」弟弟就開玩笑著說：「你害得我無緣無故地被媽媽打了一耳光，該怎麼辦？」我說：「我下次不敢了！」就這樣，我們說說笑笑地吃完了這頓飯，我心裡也如釋重負。
雖然這件事已經過去了兩三年，但就像是昨天發生的一樣，深深地刻在了我的腦海深處。
第三篇===============================
我將殘留的記憶拼在一起，在陽光下疊成美麗的蝴蝶，讓它飛向無比溫暖的陽光。—題記
燦爛的陽光照耀著竹林旁的假山，我迫不及待地爬上去，突然腳下一滑，「砰」我跌坐在草地上，小腿被劃開了一條口子，正汩汩地流淌著鮮血。「鈴——」在這手足無措的時候，那刺耳的上課鈴又十萬火急地響起，我忍著劇痛一瘸一拐地走進了教室。
一進門，全班頓時鴉雀無聲，我頓時感到自己是一個破壞者，打擾了他們專心的課堂。老師敏銳的目光一掃，便發現了我那條被血浸染的小腿，伴著同學們陣陣匪夷所思的談論聲，老師立即放下手中的書，拉開一張椅子，小心翼翼地扶我坐下。「其他人自習。」老師嘴上說著，手中已握著盛滿清水的杯子。她托起我的腿，那股清流緩緩流淌在傷口的周圍，盪滌了所有的血污。老師細長的手指從口袋裡掏出一條白手帕，它在陽光下格外地溫暖而透明，只是一瞬間，我覺得天地都已被它浸染成柔和的白色，純凈而美好。老師拿著手帕的一角，輕輕地擦乾，那方白帕此時彷彿可愛的精靈，在我的腿上翩翩起舞，讓我有片刻的失神。待我清醒過來，那白手帕又轉了個位置，在老師白皙修長的手指上蜻蜓點水般地擦拭著傷口，我知道，老師那細致入微的動作是為了減輕我的痛苦。我低頭，目光緊緊地鎖在擦乾血跡的腿上。老師輕輕抬起頭，眼神里滿是關切：「還疼嗎？」我忙搖搖頭。她微微頷首，把手中的帕翻個身，把干凈的一面貼到我腿上並綁好，染紅的白手絹像一隻彩色的蝴蝶棲息在我腿上，帶給我一絲柔情愜意。老師站起來，緩緩蹲麻木的腿對我說：「走，我送你上醫院。」
看到老師安慰的笑，我的鼻子不由自主地一酸：我貪玩爬上了假山，老師不但沒有怒發沖冠的訓斥，還和藹地照顧我，這是我第一次感受到親情之外的關懷，眼睛不知不覺地越來越模糊了……
一年級的我不知所措，是您引領了我方向；一年級的我害怕畏縮，是您把力量給了我；一年級的我跌倒摔傷，是您用愛和溫暖安慰了我；一年級的我早早就理解了「師母」這兩個字的含義，它近在咫尺，我觸手可及。
陽光照在打成結的手帕上，勾勒出一隻美麗的蝴蝶，輕伏在我腿上，這個畫面凝結成一顆晶瑩剔透的冰心，永遠銘記在我的腦海里。千言萬語，說不盡對您的贊美；詩詞歌賦，贊不盡對您的崇敬；加減乘除，算不完對您的感激！日月星辰可以變，天地山河可以變，但唯一不變的是您的身影，最好我還是情不自禁地想說「老師，謝謝您！」
⑵ 初中生世界，七年級作文
我,是一個普通的中學生,但在我的世界裡,有許多的夢想與希望.少言寡語的我,不曾對任何人說過,可是我多麼希望有人能跟我一起分享,聽聽我那內心的世界. 不知道什麼時候開始,我就變得孤獨,極端.心裡想什麼,都不會和別人說,只有自己憋在心裡.我也性格也因此變得內向.缺乏交際能力.看著那些開朗,活潑的同學,我感到與眾不同.我只能把自己的世界寫在紙上,藏在心裡. 我的世界不曾有人闖入,所以我想什麼也不會有人知道. 每當快放假的時候,縈繞在我耳邊的,常常是一句,放假去學什麼好呢.?英語?書法?.可是,爸爸,媽媽,你們知不知道我是怎麼想的.沒錯,學英語和書法是沒有壞處的,我也想學,可是我的性格卻否定了這個願望.我經常獨自一人悶家裡,哪也不去.可是外面的景色,事物,也深深吸引著我,我多麼想去外面看一看,學習更多的東西.可是也是我的性格,而虐殺了我的心願. 我也有想過把自己的性格改變,改變成一個活潑,開朗,向上的男孩.那一切將是那麼美好.我能獨當一面,而且能做自己想做的事情,.但這也只是我所期望的,現實中,每當我想拋開內向,與同學們無話不說時,同學們就會覺得我怎麼怎麼樣,好像在刻意偽裝自己.我為什麼上網時狠開朗,就是因為現實中一切不敢說的話,我也會在網上和別人述說.但這卻被別人換來一個雙面人的稱號.你們不知道我心裡是怎麼想的,我也不怪你們.可是這也讓我離拋開內向越來越遠…… 我恨自己為什麼不能和別人一樣.唉..
⑶ 初一作文《我的初中生活》
不知不覺，我們已過了初中生活的5/6了，只剩下半個學期，我們就要離開培育了我們三年的校園和可敬的教師們。一路走來，既有苦也有樂，而且還苦中作樂。
講到苦，我倒不覺得學習作業如此多而感到苦悶，因為學習本身就是我們學生份內的事，因為學習負擔重，壓得我們喘不過氣來只能怪自己沒完成任務，可見在作業量方面，我們沒資格說「苦」。倒是在學習總是上有一些煩惱，例如一道數學題，如果我們絞盡腦汁也想不出解法來，那麼有人會說「唉！算了吧！我見到這種題就苦惱，真倒霉。我想這種心態是我們不應具有的。
不久之後，我們將通過中考踏入高中的大門。於是，多數人為考不起高中或特重點高中而苦悶。處在初中階段的學生比如我，因為一次競選落選而整整苦悶了好幾天。唉！初中生活特別是初三最苦，好像一天二十四小時還不夠我們支配，一周七天還不夠我們學習；但是我們也伴著這些苦在逐漸長大，逐漸成熟，可見「苦「也有利於我們在實際生活中的鍛煉。
我喜歡獨立思考，然後再與同學甚至是老師辯論，我覺得這對我來說可以是一種莫大的樂趣，是啊！同學之間互相交往思想是多麼有趣啊！多麼有益啊！還有一處樂趣：化學課生動活潑，杜老師人親切和藹，幽默，灰諧，我們都願意上他的課，在他的課上，我們可以笑得很開朗卻又不擔誤課程，上他的課，我的感覺棒極了。
我所謂的苦中作樂是指在繁忙的學業中問題得到了解決。我就會感到無比自豪和喜悅，有很高的成就感。
無論是初中生活的苦與樂，都有利於我們的成長。讓我們好好珍惜它們吧！
不知不覺，我已經在分校生活了半年了。在這半年中，
⑷ 我的初中第一學期七年級作文500字
時光飛逝,轉眼我就十二歲了.拿到初中錄取通知書的那一天,我特別高興,終於我不是小學生了.我可以成為自己嚮往已久的中學生了.卸下紅領巾,我感到好自豪.媽媽帶我去學校報道的那一天,我感覺好興奮.看到學校好多跟我年紀一樣大的.還有好多初二初三的哥哥姐姐,我彷彿看到了自己三年的美好初中生活.
開始分班.開始上課.開始發新書了,一切都好新奇,坐在一個嶄新的教室里,面對著一張張新面孔,有點緊張,又有點害怕.看到有些同學他們已經很熟悉的開始交流打鬧.我也很想和他們一起玩,可是內心終究是有一點害羞吧.我想在初中三年期間,我要改掉自己這個不好的毛病.
開學的第一堂課是語文課,語文老師是我們的班主任,一個很年輕漂亮的女老師.看著她陽光自信的笑臉,我的心裡頓時溫暖了好多.「同學們好,我是你們的班主任老師,我姓張,以後你們叫我張老師」.老師開始說話了,台下似乎還有好多學生在打鬧說話,張老師又把嗓音抬高了,同學們,先安靜下,下課老師陪你們一起玩,好不好.「今天是你們進入初中的第一堂課.也是非常重要的一堂課.從小學生到初中生,一個角色的轉變,同學們,你們現在都長大了,已經不是小孩子是大孩子了.今天呢,你們先每個人做個自我介紹,讓我認識你們好嗎?」「好~」同學們都異口同聲的回答.從第一排左邊第一個開始,我好緊張,輪到我了·從小我就是一個很緊張的人,我很害怕在同學面前說話,上課幾乎不舉手回答問題.輪到我了,我站起來了·我好緊張.好小聲的說了自己名字,一直沒有抬頭,老師望著我說,小朋友,你怎麼了.大聲點.抬起來,自信點.老師又是笑眯眯的望著我,我頓時好像得到了力量,大聲的說出了自己的名字.老師又笑著點頭,並對我豎起大拇指.我心裡真的好開心.我決定要好好學習,以後要大膽一點.
⑸ 初一作文 我是中學生 一百字左右
渡過琉璃的迷霧。來破開堅自硬的冰霜。離開甜蜜七彩的童年。正將步入淺碧蔭蔭的青春。
中學，是個過渡期，也是成長期
在這里，學會的是深度，如同撥開蔚藍的天際，直視那耀眼的太陽。盡管還有種種迷茫，卻充滿興趣，散發著求知的芬芳。
尊敬的老師不再擁著我們向前。而是在前面牽起我們的手，執著的前進。
在這里，遇見雨季的青澀。但也仍有夥伴相互勉勵，互相競爭。仍有父母深深的期望在背後，溫暖心扉。仍有老師堅定地指引，在前方不讓我們迷途。
我是中學生。開始明白責任，開始學習勤奮，開始理解生活，開始走近社會。
從這里，從中學起步，揚帆遠航。
最後一句滿俗氣，你可以換。主要是時間不夠，sorry
⑹ (七年級)我的初中生活作文600字
黎老師，是我學習上的一杯咖啡。
黎老師有時是杯加了糖的咖啡，甜甜的，讓人意猶未盡。
那一陣子，我因為朗誦訓練而耽誤了不少語文課。在晚上六點鍾，我背著書包走進了辦公室。我驚奇地發現老師正為另一位同學補課。我只好拿著語文書在一旁靜靜地等候。等那同學一走，老師伸了一個懶腰，我把語文書遞到老師面前，怯怯地問：「老師，你能給我補一下課嗎？」「當然沒問題啦！」老師爽快地答應了。顯然，她連鍾也沒抬頭看一下，就順手拎起語文書開始給我補課。不知講了有多久，天色逐漸暗了下來。「好了，今天就講到這兒吧！」黎老師一臉輕松地對我說，「課補完了，快回家吧！」此時此刻，我覺得黎老師就是我的媽媽，她是那麼平易近人，她是那麼和藹可親。在匆忙收拾書本時，我朝時鍾望了一下：天啊！都快七點啦！我朝黎老師望了一下，內心湧出一股暖流，既是感動又是內疚。黎老師是多麼關心我們的呀！此時，我覺得她是一杯甜甜的咖啡。
可這杯咖啡也有不放糖的時候，苦苦的，叫人畢生難忘。
記得一次測驗，我沒認真審題。試卷一發下來，我就走馬觀花似的瀏覽了一次題目，就提起筆急匆匆地開始作答。結果呢？可想而知，我考得糟透了。有一道題全錯，連扣六分。黎老師把我叫去談心了，她把測驗卷往我面前一擺。「你看看吧！」老師輕輕地說。我盯住試卷，眼珠子在眼眶裡直打圈兒。「你是不是沒審題就提筆做了？」黎老師仍是輕聲問。我點了點頭。可我不明白，老師為什麼不罵我。老師不罵我，我心裡倒更難受了。我的心苦苦的，老師的心也一樣，苦苦的。這次，這杯咖啡不是甜的而是苦的，像黃蓮的味道一個樣。
就這樣，這杯咖啡時而苦，時而甜，陪伴著我走過五年的光陰。無論咖啡是苦是甜，黎老師，永遠是我最愛的咖啡！
⑺ 初一作文 ＜我是一名中學生＞ 主要寫新的學期 謝謝
作文1
告別小學，踏進新的校園，雖然有一千一萬個捨不得，但我知道，人總是要邁進的，初中的三年僅僅是我們學生時代的一條必經之路而已。我是一名中學生了，一切將都重新來過。
小學生到初中生，不只是稱呼的改變，也意味這和美好的童年生活說
再見，向著青春問好。
初中，一切的變得不一樣了，書包變重了，時間變緊了，科目增加了，也沒有太多玩耍的時間了，初中，是人生的一個轉折點，你努力，迎接你的將是無數個成功，你不努力，等待你的將是艱苦的一生，俗話說得好，吃得苦中苦，方為人上人，只有你不怕累，不怕苦才能有美好的未來。
在紀律上我們要遵守中學生守則，不遲到，不講臟話，不打架，，不幹壞事，團結同學，禮貌待人。。。。。。做一個讓老師滿意，家長放心的好學生。
在學習上，我們要比小學更加勤奮，初中的學習室繁重的，因此我們們堂課都要認真聽講，作業按時完成，多看書，多讀書，多背書。要積極發言，不恥下問，有什麼需要記下來的，不要偷懶，認真記下，要合理的安排時間，利用時間。
「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」，三年，一眨眼的功夫，它似流水般滑過，相信自己！勇攀高峰！我一等能行！
作文2：
今天，天格外的陰涼，大家的心情也都不太好！但是唯獨我很開心！呵呵！因為我終於開學了，並且換了一所學校。我由一名還不太懂事的小學生一下子變成了一名中學生了！
一般的人是不會體會到我這種喜悅的，畢竟我長大了！以前我在爸爸媽媽的眼裡一直是一個不太懂事又有一些調皮的小屁孩。我一直很不服氣。自己現在已經12歲了，好歹也算一個青少年，算一個中學生了吧，看這次爸爸媽媽還敢說我是小孩。
有些人會說：「你真傻，當小孩多好，吃來張嘴，穿來張手的，爸爸媽媽對我們也是百般的疼愛與呵護！這種美事誰不想要！！」可我卻不這樣認為，當小孩固然好，但是當小孩沒有一點自主的能力。我想干這不行，我想干那不行！父母叫你向東，你不能往西。父母叫你往南，你就不能往北！我想洗自己的衣服，父母不讓洗說傷手，我想幫父母做飯，父母又說礙事。總之，父母看來，我是小孩，只能學習！ 哎，哎，我真郁悶呀。為什麼，小孩就什麼都不能幹，我已經不小了！
現在好了我是中學生了，父母也承認我長大了，我已經能幹自己想乾的事了，所以我有多高興呀！！
當小孩的滋味可太不好受了。我要自主自立，自己做自己想乾的事，不再受父母的約束， 我要飛的更高！！！