頑強的壁虎作文中學生

1. 關於壁虎的作文，400字

這屬於一篇狀物作文，可以從壁虎的外形、特徵入手去敘述，當然最後內加上抒情部分更好。范容文：
今天，我發現我家裡的牆壁上有一條壁虎，我便把它捉下來放進一個透明的罐子里。
我仔細地觀察這只壁虎，它有著三角形的頭，長長的尾巴又尖又細，四隻腳像青蛙一樣，摸在它的身體上冰涼冰涼的，可愛極了！我發現它的爬牆技術非常了得。它可以緊緊地貼在牆壁上以迅雷不及掩耳之勢的速度奔跑，我想它爬牆時這么厲害是因為它的腳有粘性吧。我看著看著就有一隻小蚊子飛進罐子里，沒想到壁虎的敏捷性這么高，剎那間張開了它那血盤大口，伸出它那長得驚人的舌頭把小蚊子捲入口中，那隻小蚊子頓時成了壁虎的美餐，這時我才真正看到壁虎的兇相。後來，我看見壁虎的尾巴又長又細的，便覺得佷好玩，於是就一手抓起了它的尾巴，誰知我一抓起來那尾巴就斷了，我以為它會死了。我有觀察了好幾天，卻發現了奇跡般的變化，壁虎就像死裡逃生一樣，不但沒有死，而且尾巴又長好了。我覺得很奇怪，就問爸爸。這個問題終於被我問的水落石出了，原來這是壁虎的逃生絕招，如果別人一抓它的尾巴，壁虎就會斷開它的尾巴，迷惑別人自己就迅速逃跑。
這就是我可愛的壁虎。

2. 壁虎的自述 作文500字

小時候，我常聽大人說，壁虎的尾巴如果斷了，會鑽進小朋友的耳朵里，在耳朵內鑽來鑽去，直到把你的耳朵攪聾為止。所以我一看見壁虎就叫媽媽打死它。
前不久，我家裝了紗窗。每天晚上，總有兩三隻東西在上面爬來爬去，媽媽說：「這就是壁虎了。」嚇得我一直都不敢靠近紗窗。
可是生物課上，老師卻偏偏讓我們觀察我最害怕的小動物——壁虎是怎樣吃蚊子、小蟲的，下一節的生物課上，還要大家講自己的觀察結果呢！為了完成作業，我不得不硬著頭皮去觀察。到了晚上，壁虎爬出來了。你看，它賊頭賊腦的，好像在偷東西。那個小頭東轉轉，西轉轉，令人討厭的尾巴也軟軟地晃來晃去，它到底想做什麼呢？我真想離開窗戶。
這時，一隻蚊子在窗戶上飛來飛去，只見壁虎一動不動地伏在牆上，眼睛盯著蚊子飛行的方向，不時扭動一下它那個三角形的小頭，終於，蚊子飛得有點累了，就靠在牆上休息，只見那小壁虎慢條斯理地爬近蚊子，離蚊子大約有兩、三公分左右，突然伸出它的長舌頭把蚊子一卷，舌頭的粘液把蚊子粘住了，馬上往嘴裡送。小壁虎捕捉蚊子相當迅速，舌頭的伸縮時間不到一秒鍾，難怪蚊子、蒼蠅之類的小飛蟲一旦碰上小壁虎，就無路可逃了。
壁虎飽飽地美餐一頓後，悠閑地趴在牆上休息。我又等了很久也不見它的尾巴掉下來，這是為什麼呢？我奇怪地問媽媽，媽媽聽了，輕輕一笑說：「傻孩子，壁虎的尾巴是不會自己掉下來的，當它遇到襲擊後為了逃生，才忍痛地把自己的尾巴斷掉，但不久會長出新尾巴來。」聽了媽媽的一番話，我恍然大悟：原來壁虎斷尾巴是為了保護自己。媽媽接著說：「雖然壁虎的顏色並不漂亮，但它吃掉的都是害蟲，對人類有很大益處。」
聽了媽媽一番話，灰灰的小壁虎在我眼中，也有了幾分美麗！

3. 生命力頑強的壁虎作文100

4. 寫一篇壁虎是怎麼保護自己的作文不少於100

抄在我寫作業的時候，偶然發現了一隻壁虎經過，頓時引起了我濃厚的興趣。
壁虎不僅能在粗糙的水泥牆上爬行，而且還能在光滑的玻璃上爬行。我認為它是靠粘液爬行。可是壁虎經過的地方沒有痕跡，說明壁虎不是靠粘液爬行，那它是靠什麼爬行呢？
我開始翻閱了許多關於壁虎的資料。我終於知道了，壁虎是靠腳上的細毛進行爬行，平均每平方有2萬根細毛。它的腳像吸盤一樣，吸住玻璃，就可以不怕掉下來了。據說，吸盤就是根據壁虎的腳，研究出來的。我還了解了不少關於壁虎的資料。
大自然真是我們人類的好老師，現在有許多東西，都是人類模仿動植物而做的。我從壁虎身上發現了我以前不知道的東西，我覺得知識又進了一步！

5. 一篇壁虎文章

這是在日本發生來的一個有趣的自故事。

有人為裝修家裡拆開了牆壁。日本式住宅的牆壁是中間架了木板後，兩邊是泥土，裡面是空的。

他拆牆壁的時候，發現一隻壁虎困在那裡。一根從外面釘到裡面的釘子釘住了那隻壁虎。那主人覺得又

可憐又好奇，仔細看那根釘子，他很驚訝，因為那釘子是10年前蓋那棟房子的時候釘的。到底怎麼回事？那

只壁虎竟困在牆壁里整整活了10年！黑暗的牆壁里10年，真不簡單！

尾巴被釘住了，一步也走不動的那隻壁虎到底吃什麼活了10年？

那主人暫時停止了工程。「它到底吃什麼？」

過了不久，不知從哪裡又爬來一隻壁虎，嘴裡含著食物……呵，愛情！那無比高尚的愛情！那生死不變

的愛情！為了被釘住不能走動的壁虎，另一隻壁虎這10年的歲月里一直在喂它。

那隻壁虎是母親或父親，夫妻或兄弟，我們不知道，也不一定要知道。我聽到這件事，深深地被那愛情

的力量所感動！……

6. 課堂上突如其來的壁虎的作文

在課堂上,學生李剛把一隻剛出生不久的小花狗帶進了教師,小狗在課堂上汪汪大叫的聲音,引起了老師的注意.
這時,有的人在尖叫,有的人在議論,有的女生甚至還跳上了桌子.老師見這樣一個情景,大聲說：「別慌!大家別慌!」同學們聽到老師的話聲,本來喧鬧的教室,轉眼間變得鴉雀無聲.老師站在講台上,看見李剛同學的神情很慌張,於是她走到李剛面前,說：「李剛,是你把小狗帶進教室的嗎?」李剛站起來,猶豫了一會兒,他心想：我到底是說,還是不說呢?說了的話,老師一定會把小狗趕出去的,我到底該怎麼辦,誰能告訴我?
經過了一番思想斗爭後,李剛還是決定向老師坦白,她說：「老師,小狗是我帶進來的,老師,請你不要趕它走好不好,它還那麼小,如果我不管它的話,它就會死的!」李剛的話音剛落,平靜的教室有變得喧鬧起來,同學們都在議論著,有的人說：「這李剛真是太討厭了,把小狗帶進教室,咬到人怎麼辦?真是太不懂事了!」有的人說：「這李剛真有愛心啊!可是,不知道老師會不會和他一樣有愛心?」老師聽到了這些議論後,說：「李剛,你真的很有愛心,這也是人們必備的一種品質,但是,你再怎麼說也不應該把小狗帶進教室里來呀,有些女生的膽子小,嚇到她們怎麼辦?你這次的做法老師很不贊同!這樣吧,如果這只小狗真的沒有地方去的話,就先把它放到我這兒吧,等你給它找到了其他的住所,你再來把它領回去吧!就這樣,老師把小狗帶到了辦公室,小狗狗可愛的樣子,立刻吸引了老師們的眼球,他們都紛紛拿出好吃的來喂小狗!
愛心,是人與人之間友誼的橋梁,是人們必備的一個條件,是一顆永不褪色的明珠!

7. 表現壁虎生命力頑強的作文

然吐出一些嫩芽，綠油油的，好讓人憐愛、驚訝。我原本以為它已枯萎，但是令我回驚嘆不已答的是它竟然有如此頑強的生命力。我很少由衷地贊揚過大自然的一切，但是今天我改變了這個想法，原來是自己對它們認識得太少了，由於自己的無知，我錯過了好多刷洗靈魂的機會。的確，可以這么來說，有時候大自然的一切比人類的思想要高尚得多。
水仙為何能再點燃生存的希望？原因不亞於兩個字：堅強。它們有這堅強的性格、頑強的生命力，這是一個人所難能可貴的「寶藏」，可是它們卻擁有了。如果說一個人具有如此的精神，那麼這個人是成功的人，但是如果水仙擁有了如此的精神，那麼我可不可以說這是一朵成功的水仙呢？水仙具有這樣的精神，完全是為了生存。植物就是這么地不可思議。
植物尚且如此，人類做為最高級的動物，統治整個世界，有時卻為了一點小小的挫折，諸如生活的不如意，工作的不順利，感情的失敗，學業的不精，就

8. 壁虎，作文1000字左右

夏天的夜裡，閑得無聊，在屋外吹風，突然發現我牆壁上有一條壁虎，我便把回它捉下來放進一答個透明的罐子里。
我仔細地觀察這只壁虎，它有著三角形的頭，長長的尾巴又尖又細，四隻腳像青蛙一樣，摸在它的身體上冰涼冰涼的，可愛極了!我發現它的爬牆技術非常了得。它可以緊緊地貼在牆壁上以迅雷不及掩耳之勢的速度奔跑，我想它爬牆時這么厲害是因為它的腳有粘性吧。我看著看著就有一隻小蚊子飛進罐子里，沒想到壁虎的敏捷性這么高，剎那間張開了它那血盤大口，伸出它那長得驚人的舌頭把小蚊子捲入口中，那隻小蚊子頓時成了壁虎的美餐，這時我才真正看到壁虎的兇相。後來，我看見壁虎的尾巴又長又細的，便覺得佷好玩，於是就一手抓起了它的尾巴，誰知我一抓起來那尾巴就斷了，我以為它會死了。我有觀察了好幾天，卻發現了奇跡般的變化，壁虎就像死裡逃生一樣，不但沒有死，而且尾巴又長好了。我覺得很奇怪，就問爸爸。這個問題終於被我問的水落石出了，原來這是壁虎的逃生絕招，如果別人一抓它的尾巴，壁虎就會斷開它的尾巴，迷惑別人自己就迅速逃跑。
這就是我可愛的壁虎。