『壹』 中考復習指導答案
這是生物
淄博市中考生物復習指導參考答案
單元基礎部分
第一單元 生物和生物圈
一、 選擇題
1、A 2、D 3、A 4、D 5、B 6、D 7、D 8、D 9、B 10、B
二、 非選擇題
1、（1）7 （2）草 （3）捕食 競爭 （4）減少 （5）自動調節 多 復雜 維持
2、（1）B→D→A→C→E B DACE （2）食物鏈 E
3、（1）生產者 光合作用 有機物 （2）真菌 分解者 （3）消費者
（4）不同 （5）生產者 消費者
4、（1）材料用具：一株生長旺盛的植株，兩個鍾罩，兩個干濕計
（2）方法步驟：將兩個鍾罩標號為1、2，在鍾罩1內放入植株和一隻干濕計，在鍾罩2內放入另一隻干濕計。將兩鍾罩都置於陽光下一段時間，從干濕計上讀取數據。
（3）預期結果：1號鍾罩內濕度大，2號鍾罩內濕度小。
（4）結論：植物對空氣濕度有影響。
第二單元 生物與細胞
觀察細胞的結構 細胞的生活
一選擇題：
1D 2B 3C 4B 5D 6B 7C 8C 9A 10A
二、非選擇題：
1、使白菜細胞失水 細胞液 不科學，因為很多營養物質都隨細胞液一起丟失
2、克隆（無性） 白色 因為白鼠提供了細胞核，細胞核是遺傳信息庫
3、（1）細胞膜 細胞質 細胞核 保護 物質交換 遺傳
（2）細胞壁 尋找 自由 （3）液泡
4、（1）①生理鹽水的濃度應為0.9％ ②應先蓋上蓋玻片後放在顯微鏡下觀察 （2）左上方移動 視野中心 （3）維持細胞正常狀態，以免皺縮和破裂 （4）清除口腔內殘留的食物殘渣，以免影響塗片質量和觀察效果。
細胞怎樣構成生物體 沒有細胞結構的微小生物—病毒
一、選擇題
1 A 2 A 3C 4A 5D 6D 7B 8C 9D 10A
二、非選擇題
1．生長 分裂 2．保護 營養 器官
3．⑴表層 表層富含氧氣，草履蟲數量多 ⑵倒轉的草鞋 ⑶ 1 纖毛 表膜 ⑷ 2 口溝 4 胞肛 30個 凈化污水
4 上皮組織 肌肉組織 神經組織 結締組織
5．蛋白質外殼 遺傳物質 細胞 活細胞 遺傳信息 細胞內的物質
新的病毒 結晶體
6．不能。雞瘟是由病毒引起的，病毒十分微小，用我們實驗室的光學顯微鏡是觀察不到的，必須用電子顯微鏡才能看到它的面目。
7．根據病毒的專一性，製成病毒殺蟲劑，能殺死害蟲，又不會對其它生物產生傷害，還避免對環境的污染，這屬於生物防治。也可從生態平衡的角度來考慮，如保護鳥類等害蟲的天敵；放養害蟲的天敵；栽種其它樹種，提高生態系統的自動調節能力等等。
第三單元 生物圈中的綠色植物
生物圈中有哪些綠色植物
一、1 C 2 C 3 B 4 B 5D 6 A 7 D 8 D 9A 10 B
二、1、（1）小球藻進行光合作用，釋放氧氣（2）水和二氧化碳（3）光照
2、（1）第一種方法：一類是①② 二類是③④⑤⑥ 依據是是否產生種子；（或第二種方法是：一類是①②④ 二類是③⑤⑥ 依據是生活環境（水生還是陸生））
（2）① （3）③⑤ （4）④⑥ （5）②
3、①苔蘚 ②綠色植物 ③藻類植物
4、①孢子繁殖，不能形成種子 ②銀杏不能形成果實，只能形成種子 ③ 孢子 生殖
5、(1)D藻類 衣藻 (2)A 輸導 水 孢子 (3)B 種子有無果皮包被
(4)卷柏 小麥 銀杏 水綿
6、(1)胚根 根 胚芽 莖和葉 (2)果皮和種皮 保護 (3) 2 胚乳 貯存營養物質 2胚乳
(4)子葉 將胚乳里的營養物質運輸給胚芽、胚軸和胚根 (5)7胚 (6)2胚乳
被子植物的一生
一、選擇題
1 C 2 D 3 B 4 A 5 A 6 C 7C 8C 9A 10 C
二、非選擇題
1、（1）一種被子植物花的雌蕊接受非同種植物花的花粉不能形成果實、種子 （2）防止同種植物的花粉落到植株雌蕊上發生自然傳粉 （3）甲組 對照 （4）避免各種偶然情況的發生
2、（1）上表皮 下表皮 保護 （2）②④⑥ 光能 化學能 （3）氣孔 ⑥ 保衛細胞 （4）篩管 ③葉脈 （5）葉肉 營養 （6）半月形 關閉 蒸騰失水 氣體交換
3、(1)一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度 對照 乙和丙 (2)在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數量的玉米種子放在上面，一個燒杯放在25℃的光下，一個燒杯放在25℃的黑暗環境中。 (3)保護幼根和根毛 降低蒸騰作用 (4)傳粉不足 人工輔助授粉 (5)充分接受陽光，進行光合作用
綠色植物與生物圈的水循環
一、選擇題
1 A 2 D 3 B 4 A 5 A 6 D 7 D 8 B 9 B 10 C
二、非選擇題
1、(1)導管 篩管 (2)形成層 木質部 韌皮部 (3)水分和無機鹽通過木質部中的導管向上運輸 2、(1)當我們洗衣或者洗碗用洗滌劑時，含有大量磷的洗滌廢水流進了下水道或地表，來到了附近的河流和湖泊，在這里造成了河流的富營養化，對河流和湖泊中的水生動植物造成了危害。如果廢水順河流來到海洋，將造成海洋的富營養化，進一步危害海洋中的動植物。 (2)．略
3、（1）雙受精作用 （2）甲 丙 丁 （3）乙 （4）篩管（5）丁 （6）花和果實 影響
4、(1)導 (2)氣孔 蒸騰 其他組成部分(韌皮 部) (4)有色溶液(紅、藍、黑墨水)
綠色植物是生物圈中有機物的製造者 綠色植物與生物圈中的碳--氧平衡
綠色植物是生物圈中有機物的製造者 綠色植物與生物圈中的碳--氧平衡愛護植被，綠化祖國
一、選擇題
1 D 2 D 3 D 4 B 5 C 6 C 7 A 8 C 9 B 10 C
二、非選擇題
1、（1）陽光 光合作用 （2）土壤肥力不同
2、⑴蒸騰作用 ⑵ ②③ 光合 ⑶蘿卜進行呼吸作用消耗了有機物
3、（1）使植物光合作用停止 （2）密閉，防止空氣進入裝置內 （3）有意義，具有對照作用
4、（1）C、D，C氣孔被封死，D無葉片，基本不進行蒸騰作用 （2）B A
（3）蒸騰作用速率大大降低，重量減輕速度會明顯減慢
5、(1)種子膨脹萌發，呼吸作用增強(2)呼吸作用增強，二氧化碳增多，為光合作用提高了效率(3)有氧呼吸受到抑制，導致光合作用減弱
第四單元 生物圈中的人
人的由來
一、選擇題
1C 2D 3D 4D 5C 6C 7A 8C 9D 10B
二、非選擇題
1．陰道 子宮 子宮內膜 胚胎 8周 羊 胎盤 臍帶 40 陰道
2．森林古猿 非洲的熱帶叢林
3.青春期 晚2年 身高迅速增加 遺精 月經 第二性徵
4．精子 卵細胞 輸卵管 胎盤
人體的營養
一、選擇題
1C 2D 3C 4D 5B 6B 7A 8A 9C 10C
二、 非選擇題
1.夜盲症和乾眼症 腳氣 壞血 蔬菜水果 佝僂病和骨質疏鬆症
2.唾液 小腸液 胃液 膽汁
3.藍 藍色褪去 B 小腸提取液將植物油分解成為可溶性的物質
4. 1肝臟 4膽囊 胰臟 澱粉 蛋白質 脂肪 3十二指腸
5．⑴糖類 ⑵脂肪 ⑶蛋白質 三四 ⑷五 二
人體的呼吸
一、選擇題
1C 2A 3B 4C 5C 6D 7B 8C 9A 10D
二、非選擇題
1.B A A 組織細胞進行的呼吸作用
2.呼吸道 6肺 氣體交換
1鼻 3咽 2喉 4氣管 5支氣管 清潔 溫暖 濕潤 肺
3.城區環境污染嚴重,空氣質量差,導致肺癌發病率高
男性吸煙者多,吸煙導致肺癌的發生
4．睡覺 跑步和游泳 因為氧進入人體的作用就是氧化分解有機物，為代謝提供能量。睡覺時的耗氧量最少，說明這時人體的代謝最緩慢，需要的能量就最少；而跑步和游泳時的耗氧量最多，說明這時人體的代謝最活躍，需要的能量就最多
人體內物質的運輸 人體廢物的排出
一、 選擇題
1B 2A 3A 4A 5B 6B 7A 8B 9C 10B
二、非選擇題
1、ABO 1200 輸入同型血
2、（1）靜 （2）靜脈瓣 保證血液按同一方向運行，防止血液倒流 （3）肌肉收縮
3、（1）一個心動周期 75次/分 （2）1.2 0.75 （3）心舒期比心縮期長，可以讓血液充分回到心臟，讓心肌有充足的休息時間
4、（1）原尿 尿液 血漿 （2）大分子蛋白質不能被腎小球濾過到原尿中 （3）原尿中大部分水被重吸收，而尿素不能被重吸收 （4）原尿中水和無機鹽都有被重吸收的，但無機鹽吸收的比例稍大一些 水 （5）原尿中全部的葡萄糖都被重吸收了
5、（1）細菌、有機物（2）甲烷（3）甲烷是一種可燃性的氣體，可點燃檢驗。
（4）照明，燃料
人體生命活動的調節 人類活動對生物圈的影響
一、選擇題
1B 2A 3D 4D 5C 6D 7B 8C 9A 10C
二、非選擇題：
1、（1）否 （2）是 （3）是 （4）否
2、(1)排尿反射的中樞在脊髓 (2)成人的排尿反射受大腦控制,嬰兒的大腦發育尚未完全
(3)傳導
3、溫室 冰川加速融化，海平面上升，台風更加頻繁，有些地區更加乾旱，造成農作物減產和多種生物的滅絕 植被的破壞和有機燃料的燃燒 植樹造林、減少汽車尾氣排放等
4、水土流失、土壤沙化、沙塵暴 汞 鎘
5、性外激素 性腺 腎上腺 腎上腺激素
第五單元 健康地生活
一、選擇題
1A 2B 3A 4B 5D 6B 7D 8C 9D 10A
二、非選擇題
1．輕症天花病人的痘漿。此種免疫屬於特異性免疫
2、⑴左側 疊放在一起 胸骨下端 ⑵有節奏地、帶有沖擊性地用力向下按壓，使其下陷3~4厘米，然後放鬆。 ⑶鼻孔 ⑷4~5次 16~18次 60~100次 ⑸病人出現自主呼吸，頸動脈有搏動，並且臉色逐漸轉為紅潤
3、⑴家長的溺愛 ⑵小芳的心理是不健康的，因為她對待挫折的忍耐力很差，遇到挫折後不知道如何來調整自己，而是採取了不恰當的方式處理問題。 ⑶遇到了挫折後，應冷靜地分析受挫的原因，然後有針對性地適應挫折，如向朋友或親人傾訴、轉移注意力、鼓勵自己保持樂觀的態度等。
4、主要有兩點：一、葯品存放的地方不對，葯一般應密封好，放在陰涼乾燥的地方；二、因為上次沒吃完的葯可能已經過期，因此，在服用前首先要檢查葯物是否在有效期之內，否則不能服用。
5、（1）H5N1型甲型流感病毒 動物病毒 （2）雞、鴨等禽類、細胞結構、蛋白質外殼和內部遺傳物質 （3） 禽流感病毒在外界環境中存活能力較差，養禽生產中常用的消毒劑，如醛類、含氯消毒劑、酚類、氧化劑、鹼類等均能殺死環境中的病毒 。但是，禽流感病毒具有潛伏性，一旦進入人體仍然能夠繁殖
6、（1）病原體 （2）D （3）C （4）特異性免疫 （5）C
第六單元 生物圈中的其他生物
各種環境中的動物
一、選擇題
1. B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.C 7.B 8.B 9.D 10.D
二、非選擇題
1、游泳 食物 敵害 呼吸。 2、腔腸 消化腔 口 3、150 脊椎 脊柱 無脊椎 脊柱 相適應 4、保證蚯蚓正常的呼吸 5、角質鱗 甲 外骨骼 支持軀體 氣管 肺 感覺器官 神經系統 6、⑴、胸鰭在游泳時有什麼作用 是否捆紮胸鰭 ⑵、甲是實驗組，乙是對照組。⑶ 、胸鰭在魚游泳時起保持身體平衡的作用
動物的行為
一、選擇題
1.A 2.B 3.D 4.B 5.C 6.A 7.C 8.A 9.D 10.C
二、簡答題
1肌腹 肌腱 神經 關節 2、生來 遺傳物質 遺傳因素 環境因素 生活經驗 學習 學習 3、動物越高等 學習能力越強 4、繁殖行為（先天性行為） 5、先天性 學習 6、信息 動作 聲音 氣味 7、⑴關節面 關節囊 關節腔 ⑵舒張 收縮 ⑶A ⑷B 8. ⑴、猴子的行為是學習行為。猴子這種行為的產生，是借鑒了小猴子撈甜薯的經驗並對這種經驗進行學習而逐漸獲得的。 ⑵、本結果證明猴子具有學習能力 ⑶、先天性行為是動物生來就有的，由動物體內遺傳物質決定的行為 學習行為是在遺傳因素的基礎上通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，是為了適應環境，在長期進化過程中形成的。越高等的動物學習能力越強，學習形成的時間越短。學習行為對動物的生存和繁衍意義重大。
動物在生物圈中的作用
一、選擇題
1.B 2.D 3.A 4.C 5.D 6.C 7.D 8.D 9.A 10.B
二、非選擇題
1、⑴、數量 所佔比例 食物鏈 食物網⑵、植物 消化 吸收 有機物 ⑶傳粉 2、遺傳基因 乳房 人們所需要的某些物質 3、結構 功能 仿生 4、⑴、若有人大量捕食青蛙，就會造成黏蟲大量繁殖，導致農作物大量被吃，糧食減產。⑵、利用青蛙來防治農業害蟲的方法是生物防治，可以少用或不用農葯，減少了環境污染。利用生物來防治害蟲的方法很多：可以以蟲治蟲，還可以以鳥治蟲，以菌治蟲。5、促進物質循環 6、⑴、穩定 ⑵、調整生態系統的能量流動關系，使能量流向對人有益的部分，沒有天敵。⑶引進黃牛，破壞了原有的食物鏈，導致生態平衡失調。⑷、相對穩定，動態平衡， 自動調節能力 ⑸人們必須按生態平衡的規律辦事，隨意引進外來物種會給本地生態帶來不利影響。
分布廣泛的細菌和真菌 細菌和真菌在生物圈中的作用
一、選擇題
1.B 2.C 3.D 4.C 5.C 6.C 7.B 8.D 9.A 10.C
二、非選擇題
1、葉綠體 有機物 有機物 簡單的無機物 2、縮小 增厚 芽孢 3、孢子 直立菌絲 綠 黑 4、二氧化碳、水 無機鹽 有機物 二氧化碳 5、固氮 根瘤菌 根瘤菌 吸收 根瘤菌 6、細菌 真菌 有機物 生長 繁殖 防腐 細菌 真菌 生長 繁殖 7、培養基 高溫滅菌 接種 溫暖 細菌 真菌 8、⑴、殺死其中的各種菌類，防止雜菌生長 ⑵、接種乳酸菌 ⑶、為乳酸菌提供一個少氧的環境，這樣有利於乳酸菌的發酵，在氧氣充足時不能產生乳酸 ⑷通過乳酸菌的發酵，在氧不足的條件下分解有機物產生乳酸。
第七單元 生物圈中生命的延續和發展
生物的生殖和發育
一、選擇題
1C 2D 3D 4D 5B 6D 7B 8D 9B 10C
二、非選擇題
1. 枝接 芽接 接穗和砧木的形成層緊密結合 2.扦插 嫁接
3.活 有（細胞）核 4. （1）②③⑤⑦ （2）①④⑥
5. ⑧→③→⑥→⑦→④→⑤→①→② 6.氣孔 進行氣體交換
生物的遺傳和變異 生物的進化
一、選擇題
1D 2C 3B 4C 5C 6A 7B 8C 9A 10C
二、非選擇題
1、父方，母方 2、顯性基因 3、可遺傳，不可遺傳 4、基因，成對，兩
5、染色體，基因 6、Dd,dd,Dd,dd 7、致病，遺傳病，近親結婚
8、高溫 雷電 簡單的有機物 原始海洋 9、（1）發夾 因為發夾比較寬闊
（2）不同的食性鳥喙的種類也不相同。
（3）不同食物對鳥的喙經過長期的自然選擇形成的。
第八單元 生物多樣性及其保護
一、選擇題
1D 2B 3B 4C 5B 6D 7B 8D 9D 10A
二、非選擇題
1、生物 個體 差異 基因 庫 生態系統 生物種類 生態系統 生物種類 基因
2、（1）簡單 很弱 人類活動干擾了大熊貓的生活環境 （2）基因庫 穩定性 （3）造成了種群基因庫中基因多樣性的破壞
3、（1）人為的偷獵與破壞（2）不可取，消滅藏羚羊的天敵，也導致生物多樣性的喪失。（3）將會導致藏羚羊的退化，使其在野生狀態下的生活能力下降（4）建立自然保護區，保護藏羚羊極其棲息的環境；健全法律法規，堅決打擊偷獵者。
4、（1）人類掠奪式的開發自然資源，如：毀林開荒，破壞草原植被，造成水土流失、氣候失調。（2）破壞生態環境，森林資源被毀，水土流失嚴重，氣候失調，嚴重影響了農業、牧業生產的環境，帶給人類的只是深重的災難。
5、（1）無天敵，環境適宜狐狸的生長、繁殖。（2）從短期情況來看，引入狐狸對於增加本地動物資源，促進生物多樣性的發展是好的。從長遠觀點來看，引入狐狸以後，因為新環境適應狐狸的生長、繁殖，加之沒有天敵，又沒有其他有效的制約措施，讓它過度繁殖，必然會破壞遷入地的生態環境，嚴重危害本地生物的生存。
6、（1）蝴蝶 絛蟲 龜 青蛙（2）絛蟲寄居在人體內，吸食腸道內半消化的食物（3）有鱗片 脊椎動物 動物 （4）麻雀、人
第九單元 生物實驗與探究
一、選擇題
1、C 2、A 3、D 4、B 5、B 6、D 7、B 8、C 9、D 10、D 11、A
12、D 13、D 14、C 15、C
二、非選擇題
1、（1）無 （2）薄 中空 （3）短 （4）較輕
2、（1）甲狀腺激素
（2）甲 （3）促進生長發育 （4）甲狀腺
3、鳥的體型大小 鳥的體型越大，需要孵化的時間越長
4、（1）含氮的無機鹽對植物生長有促進作用 （2）②向A盆定期施用適量含氮的無機鹽，B盆不施 ③定期觀察記錄A、B兩盆玉米幼苗的生長狀況 （3）A盆玉米幼苗比B盆生長旺盛 （4）消除小石子或沙子表面可能帶有的含氮無機鹽，排除干擾因素
專題訓練部分
專題一 細胞、生物、生物圈
一.選擇題
1.B 2.D 3.B 4.A 5.C 6.B 7.A 8.D 9.B 10.B 11.D 12.C 13.C 14.D 15.B
二、理解與應用
1、生物的生活需要營養；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；由細胞構成（任答3條）
2．（1）上皮組織 結締組織 肌肉組織 神經組織 系統
（2）不好 因為夜晚植物進行呼吸爭奪卧室中的氧氣
（3）水池生態系統 水草→蝦→小魚→大魚
3、草原生態系統 弱 過度放牧、土地沙漠化 合理放養、科學種草
4、（1）草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹
樹→食草昆蟲→鳥
草→兔→狐
草→兔→鷹（任寫2個）
（2）相互影響 （3）食物網 （4） 物質和能量
5、
半徑（R） 表面積 體積 表面積/體積
1CM 4π 4/3π 3：1
2CM 16π 32/3π 3：2
3CM 36π 36π 3：3（1：1）
（1）隨體積的增大，比值越來越小
（2）不能
（3）靠細胞膜從外界吸收
6、保護 營養 輸導 器官
7、（1）細胞分裂 細胞分化 （2）不發生改變 （3）癌
8、（1）原因：線粒體的主要功能是利用氧氣，將有機物分解為二氧化碳和水，同時釋放能量，供給生命活動需要。因此，消耗能量多的細胞或部位中，線粒體分布的數量相對較多，消耗能量少的細胞或部位，線粒體的分布數量就少。
（2）說明細胞結構與功能相適應的關系
9、（1）①身體都由一個細胞構成
②A：發酵，可用於釀酒和蒸饅頭；B：凈化污水，檢測水質污染程度
三、實驗與探究
1、（1）濕度對鼠婦的生活有影響嗎？
（2）濕度對鼠婦的生活有影響
（3）濕度 潮濕 乾燥 潮濕 乾燥 平均數 減少誤差
（4）①若潮濕處的鼠婦比乾燥處多，則鼠婦喜歡潮濕的環境
②若乾燥處的鼠婦比潮濕處多，則鼠婦喜歡乾燥的環境
③若潮濕處的鼠婦和乾燥處一樣多，則濕度對鼠婦的生活無影響
2、(1)光 (2)光 (3)光 暗 (4)變 不變 (5)光
3、（1）原因：人體口腔上皮細胞的正常濃度是0.9%，當放在濃度較大的環境中細胞會失水皺縮；當放在濃度小的環境中細胞會吸水張破，如果放在0.9%的環境中細胞吸水和失水平衡因此形態不變。
（2）用鉛筆畫圖； 細胞質用打稀疏的圓點表示； 細胞核中間用打緻密的圓點表示； 圖注。
專題二 生物圈中的綠色植物（一）
一 選擇題：
1A 2B 3A 4D 5C 6A 7C 8C 9D 10A 11A 12C 13A 14C 15A
二 理解與應用：
1.(1)水溫升高，藻類植物大量繁殖 (2)溫度 (3)自然選擇(或適者生存，不適者被淘汰)
2.（1）人工輔助授粉 （2）合理密植 （3）去掉部分葉片、根部盡量多帶土 （4）取該苗木的莖尖或葉片等，在無菌條件下，培養在人工配製的營養物質上，形成愈傷組織，愈傷組織分化出根和芽等器官，形成試管苗，將其移栽到土壤中，發育成完整的植物體
3.(1)大於(或＞) (2)溫度 (3)每組中應增加馬鈴薯塊的數量(或增加高溫實驗組，或增加光照強弱實驗組)
4.(1)土壤中的無機鹽被柳樹吸收 (2)光照、二氧化碳和溫度等(至少答出2條)
(3)光合作用的原料 蒸騰作用 降低植物體的溫度，促進水分和無機鹽的運輸
5. (1)一定的水分 （2）答案合理即可
三 實驗與探究：
1（1）三（或3） （2）①甲：陰暗、適宜的溫度 乙：光照充足、適宜的溫度 ②同樣材料（同樣多株韭苗或同樣多株蒜苗） （3）甲：變黃 乙：變綠 或： （2）①甲：光照充足、適宜的溫度 乙：陰暗、適宜的溫度 （3）甲： 變綠 乙：變黃
2 ⑴.石灰水變渾濁，豆芽呼吸作用釋放二氧化碳。 ⑵.豆芽呼吸作用過程中能釋放熱量。
⑶.火焰熄滅，豆芽呼吸作用消耗氧氣，導致大口瓶內缺氧。 ⑷.在黑暗處植物只能進行呼吸作用而不能進行光合作用，這樣就排除了光合作用對實驗的干擾。
專題二 生物圈中的綠色植物（二）
一 選擇題：
1B 2B 3D 4B 5A 6C 7B 8D 9B 10C 11B 12C 13D 14D 15A
二 理解與應用：
1、（1）1 （2）白天溫度高，夜間溫度低 （3）達不到 ①沒有設計對照實驗
②配製的溶液缺少多種無機鹽，番茄生長不良 （4）兩種
2 、B A A 瓶內溶液濃度過高，使枝條細胞失水
3 、（1）C、D，C氣孔被封死，D無葉片，基本不進行蒸騰作用 （2）B A
（3）蒸騰作用速率大大降低，重量減輕速度會明顯減慢
4、（1）曲線ab段表明：在 5℃至25℃，葉片光合作用合成有機物的質量隨著溫度的增高而增加。 （2）20℃。 （3）①白天使室溫溫度相對升高。葉片是在白天光照下進行光合作用合成有機物的，白天使室溫溫度相對升高，可以增加光合作用合成的有機物。
②晚上使溫室溫度相對降低。葉片在晚上的呼吸作用會分解有機物，晚上使溫室溫度相對降低，可以減少有機物的分解。
③增加溫室內CO的濃度。減少葉片的呼吸作用，也可以使室內形成溫室效應。
5、（1）光照強度 （2）氣孔關閉 （3）導管 （4）①促進根對水分的吸收 ②促進水分和無機鹽在植物體內的運輸 ③降低植物體溫度
6、（1）乙裝置 （2）植物蒸騰作用 培養液的蒸發
（3）甲 缺乏二氧化碳，光合作用減弱
（4）用凡士林塗抹甲植株全部葉片的上表面，用凡士林塗抹乙植株全部葉片的下表面
三 實驗與探究：
1（1）澱粉 （2）酒精 溶解葉綠素 （3）澱粉 （4）對照
（5）用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然後移到光下照射。
2 （1）甲 （2）乙 甲 （3）對照 （4）當周圍水溶液濃度小於細胞液濃度時細胞吸水；反之失水。
專題三 生物圈中的人、健康的生活（一）
一、選擇題：
1C 2C 3A 4B 5C 6A 7D 8B 9D 10 B 11C 12B 13C 14B 15B
二、理解與應用
1．（1）臍帶 （2）供胎兒與母體進行物質交換 （3）輸卵管 子宮 （4）胎兒 分娩
2．藍色 藍色消失 B 小腸液中含有消化脂肪（植物油）的酶
3．（1）A （2）C （3）碘 （4）蛋白質
4．（1）蛋白質 胃 小腸 氨基酸 （2）營養成分 保質期 貯存方法
2005年 7月22日 佝僂病
5．過濾和重吸收 排出汗液 注射胰島素制劑 氣體的擴散
三．實驗與探究
（1）粘住灰塵 （2）顯微鏡 五點取樣法 畫圖（略） （3）多個取樣點（重復組）
專題三 生物圈中的人、健康的生活（二）
一、選擇題
1A 2C 3D 4D 5D 6C 7C 8C 9B 10B 11C 12B 13C 14D 15B
二、理解與應用
1．（1）過敏反應 第三道防線 （2）抗原 （3）D
2． (1)毀林開荒的比例越大,患甲狀腺腫的比例越大 (2)含碘的食物 食用碘鹽 (3)生態規律
3．（1）1、2 [5]視網膜 [6]視神經 大腦的一定區域 （2）認真做眼保健操和不在躺卧時看書
4．（1）小蘭 OTC標志是非處方葯 （2）不對症下葯 （3）不合理 凡是葯物都有一定的毒性和副作用。
三、實驗與探究
（1）抗體 特異性 （2）不能 因為鼠體內只有肺炎雙球菌抗體，不能抵抗另外的病菌。
專題三 生物圈中的人、健康的生活（三）
一、選擇題
1C 2B 3B 4D 5C 6C 7D 8B 9B 10C 11C 12D 13B 14C 15C
二、理解與應用
1．（1）（流感）病毒 細菌 （2）特異性 （3）骨髓具有造血功能
（4）右 軀體運動 語言
2． C 蛋白質 A 尿素 重吸收
3．C 晶狀體的曲度 足底的皮膚
4．（1）二氧化硫 工廠大量燃燒含硫量高的煤 （2）A 不一定是 （3）小
5．（1）該同學患了夜盲症，而胡蘿卜中含有豐富的胡蘿卜素，在人體內能轉化為維生素A，維生素A能治療夜盲症； （2）缺維生素C，患了壞血症； （3）牛肉和粗糧里含有維生素B1； （4）該小孩缺乏維生素D； （5）青少年的生長發育需要較多的蛋白質，而牛奶、雞蛋等食品中蛋白質的含量豐富。
6．（1）體 肺 （2）靜脈 動脈 （3）動 靜 （4）肺部 全身各處
7．（1）胃 大腸 （2）x （3）A（口腔） C（胃） D（小腸）（4）腸液、胰液、膽汁
三．實驗與探究
（1）在甲、乙、丙缸內放入等量的潔凈河水和蝌蚪
（2）①甲＞乙＝丙，活性不變 ②甲＞乙＞丙，活性增強 ③甲＝丙＞乙，活性喪失 ④甲＞丙＞乙，活性減弱
專題四 生物圈中的其他生物、生物的多樣性及其保護（一）
一、選擇題
1、C 2、A 3、B 4、C 5、C 6、A 7、D 8、C 9、A10、A 11、C 12、C A 13、A 14、D 15、D
二、理解與應用
1、（1）測吸收氧氣的速率（2）液面出現左高右低（3）對照作用（4）吸收錐形瓶中二氧化碳和活蝗蟲呼吸產生的二氧化碳 （5）葡糖糖+氧 → 二氧化碳+水+能量2、（1）門齒 臼齒 磨碎食物（2）犬（3）①草（植）門齒發達，無犬齒②發達 長3、（1）細胞膜 細胞質 [D]細菌 [A]植物 [E]酵母菌 [C]?/ca>
回答者：龍在酒天 - 初入江湖 三級 3-27 22:43
提問者對於答案的評價：
非常感謝！真是謝謝你了！解燃眉之急~！不過，還有別的什麼答案么~？歷史？地理？
『貳』 初中學業水平考試說明與指導數學答案
P32選擇題是DCBCBD
P31選擇題AD
P29選擇題DBC
P27選擇題BACB
P25選擇題DBA
P22選......CBDACC
P21選.......DAC
P19選........DDA
P16選......DAD
P12選......CBCACB
P11選.......DAC
P9選........DBD
『叄』 淄博市初中學業水平考試指導歷史答案誰知道急急急！！！
2010年《淄博市學業水平考試指導叢書?歷史》
參考答案
第1單元
一、單項選擇題
1．C 2．A 3．C 4．B 5．C 6．D 7．D 8、D 9．C 10．B 11．C 12．D 13．C 14．B 15．C
二、材料分析說明題
（1）儒家學派 他提出了「仁」的學說。（2）他注意「因材施教」，善於啟發學生思考問題；他教育學生要有老老實實的學習態度，要虛心好學；他要求學生時常復習學過的知識，以便「溫故知新」。（3）「溫故知新」、學思結合、學而不厭等等。
三、問題與探究
（1）故宮：我國現存規模最大、最完整的古建築群；我國古代城市建築和宮殿建築典型。（任答1點即可）都江堰：代表了我國當時水利工程的先進水平；我國古代規模最大、效益最好、歷時最久的水利工程。（任答1點即可）（2）甲骨文和司母戊鼎。甲骨文對研究商朝的歷史有重要價值，我國有文字可考的歷史，就是從商朝開始的。（任答l點即可）司母戊鼎是目前世界上已發現的最大的青銅器；象徵著那個時代燦爛輝煌的文明。（任答一點即可）
第2單元
一、單項選擇題
1．A 2．C 3．C 4．C 5．D 6．B 7．D 8．C 9．C 10．A 11．A 12．A 13．D 14．B 15．C
二、材料分析說明題
1．(1)第二次鴉片戰爭或（1860年）英法聯軍侵華戰爭；英法聯軍。第一問回答第二次鴉片戰爭、1860年英法聯軍侵華戰爭、英法聯軍侵華戰爭皆可．(2）①1840-1842年，英國，鴉片戰爭；②19世紀60至70年代，英俄，阿古柏侵佔新疆；③1894-1895年，日本，甲午中日戰爭；．1900-1901年，八國聯軍，八國聯軍侵華戰爭；⑤1931-1945年，日本，日本侵華戰爭（或抗日戰爭），等等。(3）示例：方式一：以國家名義，通過外交途徑索回。理由：這些屬於因戰爭而流失的文物，根據有關國際公約，應當歸還中國；方式二：國家通過與擁有者協商購回。理由：文物的擁有者是通過購買等方式獲得的，需要獲得一定的經濟補償；方式三：國家通過法律程序索回。理由：這些文物是通過非法途徑流失到國外的，文物的所有權永遠屬於中國。方式四：以個人或民間團體名義與擁有者協商（或競拍）購回，並捐贈給國家。理由：讓流失海外的珍貴文物回歸祖國是一種愛國義舉，己有許多珍貴文物通過這一方式回歸祖國，等等。評分說明：只要能答出上述一種方式或除上述以外的其它一種方式，並陳述理由，皆可得滿分．
2．（1）主要戰爭：鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華戰爭。 影響：使中國逐步淪為半殖民地半封建社會。（2）分別是：《南京條約》的割香港島給英國，《馬關條約》的允許日本在中國開始工廠，《辛丑條約》的清政府保證嚴禁人民參加反帝活動（3）史實：林則徐虎門銷煙，關天培虎門抗英，左宗棠收復新疆，鄧世昌黃海血戰；太平軍抗擊洋槍隊，義和團抗擊八國聯軍等（軍民各一例）。作用:沉重打擊了列強或粉碎了列強滅亡中國的企圖（意思相近都可以）。資料：有關鴉片戰爭到八國聯軍侵華戰爭時期的書籍、圖片、地圖、文物、檔案、網路資料、口述的歷史、傳說等均可。
第3單元
一、單項選擇題
1．A 2．B 3．B 4．B 5．B 6．C 7．C 8．C 9．B 10．C 11．C 12．B 13．C 14．D 15．C
二、材料分析說明題
1．（1）洋務運動；師夷長技以自強（或前期「自強」，後期「求富」）；（2）洋務運動沒有使中國走上富強之路，但它引進了西方先進的科學技術，創辦了一批近代企業，培養了一批技術人員和技術工人，客觀上刺激了中國民族資本主義的產生和發展，對西方列強的侵略也起了一定的抵製作用，是中國近代化的開端。
2．（1）圖一：洋務運動學習西方先進技術，重在經濟。四圖：新文化運動高興「民主」、「科學」旗幟，重在思想文化（只要符合題意，言之有理即可）。（2）共同目的：挽救民族危亡，發展資本主義。特點：學習西方政治制度（只要符合題意，言之有理即可）。（3）近代化的探索（說明：只要符合題意，主題恰當即可）
三、問題與探究
（1）填出表格中的觀點或史實：A：鼓勵私人興辦工礦企業。B：開辦新式學堂培養人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創辦報刊，開放言論。C：推翻清朝的統治；結束兩千多年的封建帝制；使民主共和的觀念深入人心。D：有失敗的一面（史實只答一點即可）。（2）資本主義制度；失敗了。（3）使命感：只要能聯系實際，圍繞關心國家前途和民族振興的主題展開說理即可。
綜合測試（一）
一、單項選擇題（每小題2分，共30分）
1．A 2．D 3．C 4．C 5．B 6．C 7．A 8．B 9．B 10．B 11．C 12．A 13．C 14．A 15．C
二、材料分析說明題
1．（20分）（1）在中國發展資本主義，建立資產階級民主共和國；1911年，辛亥革命。（4分）（2）這是一次偉大的反帝反封建的資產階級民主革命，它推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。（8分）（3）維新派掀起了戊戌變法。（2分）（4）都沒有改變中國社會性質。由於資產階級的軟弱性、妥協性，他們都沒有發動、依靠人民群眾，最終都沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。他們的失敗證明在半殖民地半封建社會的中國，無論是資產階級改良方案還是資產階級共和國方案都走不通，無論是資產階級的維新派還是革命派，都不能領導中國民主革命取得徹底勝利。只有社會主義才能救中國。（6分）（只要言之有理即可）
2．（13分）（1）洋務運動。（3分）（2）福州船政局。（3分）（3）推翻了清朝統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。（4分）（4）由學習西方的軍事器物到學習西方的政治制度，再到學習西方的思想文化。（3分）
三、問題與探究
1．（22分）（1）《南京條約》 （2分） 鴉片戰爭後，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭是中國近代史的開端。（4分）（2）洋務運動 （2分） 「自強」 「求富」（2分） 甲午中日戰爭的失敗（2分）（3）改革政府機構，裁撤冗官，任用維新人士；鼓勵私人興辦工礦企業；開辦新式學堂培養人才，翻譯西方書籍，傳播西方思想；創辦報刊，開放言論；訓練新式軍隊；等等（只要能答對三條即可6分）（4）《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》。（4分）
2．（15分）（1）維新變法；三民主義，民主革命；民主和科學。（6分）（2）戊戌變法，起了思想啟蒙的作用。（3分）辛亥革命，結束了君主專制制度，建立了中華民國，使民主共和的觀念深入人心。（3分）新文化運動，動搖了封建思想的正統地位。（3分）
第4單元
一、單項選擇題
1．C 2．B 3．D 4．A 5．A 6．A 7．B 8．B 9．B 10．D 11．D 12．B 13．B 14．D 15．D
二、材料分析說明題
（1）五四運動取得了初步勝利。（2）徹底的反帝反封建的偉大愛國運動。 （3）「新的社會力量」――無產階級（或：工人階級）； 「先進理論」――馬克思廣義。 （4）為了國家和民族利益不惜流血犧牲的精神（或愛國主義精神）。
三、問題探究
(1) 目的：完成反帝反封建的任務； 第四軍葉挺領導的獨立團,奮勇沖鋒,連克汀泗橋和賀勝橋。（2）1927年 領導了南昌起義。（3）這次會議解決了博古等人的錯誤，肯定了毛澤東的正確主張，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。（4）以大局為重，不計得失； 勇於正視現實，糾正錯誤（言之有理即可）。
第5單元
一、單項選擇題
1．D 2．C 3．B 4．B 5．A 6．B 7．C 8．C 9．C 10．B 11．C 12．B 13．D 14．C 15．C
二、材料分析說明題
（1）1927年 「八一」建軍節 秋收起義。（2）百團大戰 彭德懷。（3）渡江戰役；統治中國22年的國民黨政權垮台了。（4）中國共產黨的正確領導；堅持武裝斗爭；依靠人民群眾支持；建立了穩固的根據地。(其中任意三點可得分，其它符合題意的也可酌情得分)
三、問題與探究
（1）和平解決西安事變。標志著抗日民族統一戰線的初步形成。（2）重慶談判 簽訂了《雙十協定》 或《會談紀要》。（3）抗日戰爭時期，國共合作建立抗日民族統一戰線，打敗了日本侵略者。解放戰爭時期，國共進行了內戰，國民黨敗退台灣，造成了祖國大陸與台灣的分離。
綜合測試題（二）
一、單項選擇題（每小題2分，共30分）
1．A 2．D 3．B 4．A 5．B 6．B 7．A 8．B 9．D 10．B 11．B 12．A 13．C 14．C 15．B
二、材料分析說明題
1．（23分）（1）遵義會議 四渡赤水 巧渡金沙江 強渡大渡河
飛奪瀘定橋 過雪山草地 吳起鎮會師（4分）（2）遵義會議 毛澤東 這次會議挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點． （4 分）（3）1935年 吳起鎮； 1936年 甘肅（會寧） （8分）（4）不怕犧牲、前仆後繼的獻身精神；勇往直前．英勇奮斗的革命英雄主義精神；眾志成城．團結互助的協作精神；在困難面前不低頭的革命樂觀主義精神。（5分）。
2．（23分）（1）台兒庄戰役；李宗仁；平型關大捷 百團大戰。（8分）（2）北平；為了使這座古都的文物古跡完好無損地保存下來，也使該城人民的生命財產免遭戰火的破壞和損傷 ； 傅作義（6分）。（3）遼沈戰役； 淮海戰役；平津戰役 （6分）；三大戰役中，人民解放軍共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人，國民黨軍隊的主力基本上被消滅，從而大大加速了人民解放戰爭在全國的勝利。（基本意思即可。）（3分）
三、問題與探究
1． （16分）（1）九一八事變 （2分）；1931年（2分）；（2）九一八事變後，日本侵佔我東北三省，對東北人民實行血腥的殖民統治，東北人民過著恥辱的亡國奴生活。（3分）歌曲表達了東北人民對自己富饒家鄉的熱愛；對日寇野蠻侵佔我東北的憤懣；以及流離失所、家破人亡的慘痛。（言之有理即可 3分）（3）蔣介石實行不抵抗政策。（2分）
2．（8分）（1）遼沈戰役。（2分）（2）奠定了解放長江以南各省的基礎；（2分）人民群眾的大力支持。 （2分）（3）示例1：不怕困難，通往直前。示例2：一不怕苦二不怕死的奉獻精神，百折不撓勇往直前的奮斗精神，敢於創新敢為人先的拼搏精神。（2分。本題為開放性答案，只要答到「勇往直前，不怕犧牲」或與之相近的表述，都可得分）
第6單元
一、單項選擇題
1．D 2．A 3．A 4．D 5．B 6．C 7．C 8．C 9．D 10．D 11．C 12．C 13．B 14．B 15．D
二、讀圖題
（1）1949年10．月1日，開國大典；1950——1952年，土地改革；1950——1953年 ，抗美援朝。（2）中華人民共和國中央人民政府成立了。意義：新中國的成立開辟了中國歷史的新紀元。從此，中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和人民爭取解放的斗爭。（3）《中華人民共和國土地改革法》。（4）彭德懷，抗日戰爭中指揮百團大戰；解放戰爭中指揮西北人民解放軍粉碎了敵人對陝甘寧解放區的進攻
三、材料解析題：
（1）抗美援朝；中華民族；中國人民志願軍。（2）美帝國主義；以美軍為主的「聯合國軍」越過「三八線」一直打到中國邊境鴨綠江邊；美國飛機入侵中國領空，轟炸掃射中國東北邊境城市；第七艦隊入侵中國台灣海峽，阻止人民解放軍解放台灣。（3）1953年7月，美國被迫在停戰協定上簽字。抗美援朝極大地提高了我國的國際威望，鼓舞了世界被壓迫人民爭取獨立和解放斗爭的信心和勇氣，對國際局勢產生了深遠影響。
四、問題與探究
時 間 重大事件 作 用
1949年9月 召開第一屆中國人民政治協商會議 通過了《共同綱領》完成了新中國成立的籌備工作
1949年10月1日 開國大典 中國人民站起了，成為國家的主人
1951年 和平解放西藏 祖國大陸獲得了統一，各族人民實現了大團結。
1950年至1953年 抗美援朝 它雄辯地證明：侵略者在東方架起幾尊大炮就可以霸佔一個國家的時代一去不復返了。
1950年 頒布《中華人民共和國土地改革法》，土地改革 農民翻了身。成了國家的主人
第7單元
一、單項選擇題
1．B 2．A 3．C 4．C 5．D 6．C 7．C 8．D 9．C 10．A 11．B 12．D 13．D 14．D 15．B
二、材料分析說明題
（1）石油工業 、電子工業、原子能工業、航天工業。（2）鄧稼先——「兩彈元勛」； 王進喜——「鐵人」； 焦裕祿——「黨的好乾部」。（3）無私奉獻精神、艱苦奮斗的精神、忠誠於黨和人民，鞠躬盡瘁，死而後已。
三、問題與探究
（1）完成三大改造，社會主義制度確立（進入社會主義初級階段）；一五計劃完成，為社會主義工業化奠定基礎。（2）「大躍進」、人民公社化運動、文化大革命。（3）生產關系一定要適應生產力發展的需要（制定經濟政策一定要從實際出發）。
第8單元
一、單項選擇題
1．C 2．C 3．B 4．B 5．D 6．D 7．B 8．C 9．A 10．D 11．C 12．B 13．D 14．A 15．A
二、材料分析說明題
（1）「大躍進」和人民公社化運動。（2）黨的十一屆三中全會。在農村實行家庭聯產承包責任制。（3）深圳、珠海、汕頭、廈門。（寫出其中一個即可）作用：引進外資和技術，推動改革，帶動沿海及內地的發展等。（意思相近亦可）（4）說明改革開放使我國國民經濟高速發展，人民生活顯著改善，綜合國力大大提高。或我們選擇改革開放，走建設中國特色社會主義道路是正確的。或改革開放是強國之路。（言之成理即可）
三、問題與探究
（1）黨的十一屆三中全會上，鄧小平提出實行改革開放。（2）實行改革開放後，鄧小平針又提出「在中國實現四個現代化，必須堅持四項基本原則」。（3）1982年，在中國共產黨第十二次代表大會上，鄧小平又明確指出：建設中國特色的社會主義。（4）1987年，他又為黨的第十三次全國代表大會闡明了社會主義初級階段理論，概括了黨在社會主義初級階段的基本路線。黨的十三大根據他的設想，做出了社會主義初級階段經濟發展分三步走的戰略部署。（5）在改革開放和社會主義現代化建設中，鄧小平解決了什麼是社會主義，怎樣建設社會主義等一系列基本問題，所以，他是我國實行改革開放和社會主義現代化建設的總設計師。
綜合測試（三）
一、單項選擇題（每小題2分，共30分）
1．C 2．D 3．A 4．C 5．A 6．D 7．D 8．D 9．A 10．B 11．C 12．B 13．A 14．B 15．B
二、材料分析說明題
1．（23分）（1）①辛亥革命推翻了封建帝制； ②新中國成立，建立社會主義制度；③中共十一屆三中全會開創了改革開放的新時代。（6分）孫中山、毛澤東、鄧小平。（3分） （2）圖一人物：三民主義 中華民國（2分）圖二人物：新民主主義革命（2分）圖三人物：改革開放 建設中國特色 一國兩制（4分）（3）遵義會議 中共七大 黨的十一屆三中全會 中共十五大。（4分）（4）熱愛祖國和人民；有遠大的革命理想和堅定的信念；追求真理、實事求是；開拓創新、自強不息；堅忍不拔、不屈不撓等。（2分）
2．（25分）（1）①開啟「中國新生」的事件是開國大典（回答新中國成立也可）（3分）意義：中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家，中國人民從此站起來了，成為國家的主人。新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。（4分）②開啟「偉大轉折」的事件是十一屆三中全會。（3分）意義：十一屆三中全會是建國以來黨的歷史具有深遠意義的偉大轉折，它完成了思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端，從此，中國進入社會主義建設新時期。（4分）（2）鄧小平（2分）探索：①十一屆三中全會，提出改革開放的偉大決策；②農村實行家庭聯產承包責任制，城市的重點對國有企業進行改革；③建立深圳、珠海、汕頭、廈門等經濟特區；開放廣州、上海等14個沿海城市，增設海南經濟特區，設立上海浦東開發區；④中國共產黨第十二次全國代表大會上，提出「建設中國特色社會主義」； ⑤中國共產黨第十三次全國代表大會上，闡明了社會主義初級階段理論，提出社會主義初級階段基本路線等。⑥中國共產黨第十四次全國代表大會上，提出建立社會主義市場經濟體制。⑦提出「一國兩制」構想，並成功解決香港、澳門問題。（7分）（3）要堅持走改革開放之路；要堅持走中國特色社會主義道路；要堅持黨的領導；要堅持以鄧小平理論為指導；要深入貫徹落實科學發展觀等等。（2分）
三、歸納與探究（22分）
（1）開國大典 或 新中國誕生 （2分）（2）成功探索： ①1957年一五計劃完成，開始改變了工業落後的面貌②1956年底社會主義三大改造完成，我國基本建立起社會主義制度，進入社會主義初級階段。③1956年中共八大召開，是探索社會主義道路的良好開端。 （6分）失誤：①大躍進運動 ②人民公社化運動 ③文化大革命（6分）（3）D十一屆三中全會，把黨的工作重心轉移到社會主義經濟建設上來，實行改革開放。 E 中共十二大，提出建設中國特色社會主義；F中共十三大，提出了社會主義初級階段的基本路線，作出了三步走的部署。G中共十四大，提出了社會主義市場經濟體制。（4分）（4）①三大改造完成（或社會主義制度建立）②工業化起步③偉大轉折。 ④改革開放富起來 （4分）
『肆』 數學<初中學生學業考試復習指導答案》山東人民出版社
孩子，自己做。哥哥姐姐能幫你一時，幫不了你一世啊！
『伍』 初中學業考試指導與訓練 英語 短文翻譯答案
一千年前，香港被茂密的森林所覆蓋。隨著越來越多的人來到香港居住，這些樹被砍伐並燒掉了。現在這里沒有森林了，雖然還有一些種樹的小區域。我們把這些小區域叫做樹林。
『陸』 初中學生學業考試復習指導答案 政治
初中學生學業考試復習指導
參考答案及解析
（適合2012年中考生）
English
語法知識
第一章 名詞
中考真題：DABC
強化訓練：DBDAD BDBDB BBCDB ADBCC
第二章 冠詞
中考真題：DBB
強化訓練：BBBAD BACBC BCBCC ABBCC
第三章 數詞
中考真題：C
強化訓練：ACBDD DADBB ABACC CACCA
第四章 代詞
中考真題：CADAA
強化訓練：BCDAA AAAAC BDDCB CACDB
第五章 介詞 連詞
中考真題：BBAB
強化訓練：CCBBD DBACB DACBA DACCA
第六章 形容詞 副詞
中考真題：BABDC DBB
強化訓練：ACCBA BDCAB CDCAA BDDCC
第七章 動詞時態
中考真題：BDBAB B
強化訓練：BDBDB BBCBA DABCA ABDDD (01-20)
CDBBC BCCCC CBCBB CBADC (21-40)
第八章 動詞語態
中考真題：AC
強化訓練：1-5 CBBCC
6. must be thrown away
7.has been given to
8.was seen to
9-10 CA 11-15 DBBAB
16-20 BDDDB
第九章 情態動詞
中考真題：BDAA
強化訓練：CABDC DDDAD DADDC CDCDB
第十章 非謂語動詞
中考真題：AB
強化訓練：DCCDB DAADB ADDDA CDBBD
第十一章 簡單句
中考真題：DBB
強化訓練：ACACC ACCBB DBCAB BACBC
第十二章 並列句與復合句
中考真題：一：C 二：DCD 三：BCDA 四：A
強化訓練：一：BADDD BDCBC
二：AABAD BBABA BCABC ADCDC
三：DADAC DBACB
第十三章 主謂一致
強化訓練：ADCAC AABAB ADBAB DBABB
第十四章 交際用語
中考真題：CAACA
強化訓練：BBABA CAAAB DCBAA AABCC
專項訓練
一、語法和詞彙
二、完型填空
A ABDBD CADCA
B BACDC BDCDA
C BDCAA BCADC
D CADCA DDBCB
E CADBD ABCCA
F DBCCA BCDCB
G BACAB CDBAD
H ABCCA DCBAA BBCCD
I BCCAB CBABC
J CDABA DCBAC BDCAC
K BCDAB DACCB
L CBADC BACDA
M DBDCB CBACB
N DBBAC CBADD
O BDCBA DA
P CBABC BBDCA
Q BDCBA DADBA
R BADAC ACBCD
S ACABB DCADA
T BACBA CABAC
U ACCBB ACABA
三、閱讀理解
四、單詞拼寫單項訓練
『柒』 中考總復習指導答案
初中數學的話，想提分很容易的。建議先把書看懂，小知識點一個都不放過，書上題做完，然後把考試完的試卷找出來，錯的題再多做幾次，直到滾瓜爛熟一看就會的那種，這樣絕對差不多了，中考隨便上110以上
『捌』 中考的官方答案在哪裡找
中考的官方答案可以去向任課教師咨詢，一般來說他們都有標准答案，但是不一定考完試馬上就有，但是過不了多久他們就能拿到，你可以過兩天就去學校問問你的老師。網上的答案魚龍混雜，不好分辨，我唯一認可的一個網站叫家長幫，你可以登錄後選擇你的城市，然後選年級，就可能有熱心家長上傳答案，但不保證肯定有。
『玖』 初中化學學生學業考試復習指導答案！急急急急急急急急急急急急急急
初中上冊內容有7個單元。建議復習時先解決基本概念和理論，自己結合課本從物版質的變化、性權質組成結構以及分類等方面了解物理變化和化學變化、分解反應和化合反應、質量守恆定律、物理性質和化學性質、元素、分子、原子、離子、純凈物和混合物、單質和化合物、氧化物、金屬和非金屬等概念。然後復習空氣、氧氣、水、碳、一氧化碳和二氧化碳、燃燒和滅火等
『拾』 初中學業考試指導與訓練·數學
初中數學總復習是完成初中三年數學任務之後的一個系統、完善、深化所學內容的關鍵環節。重視並認真完成這個階段的任務，不僅有利於升學學生鞏固、消化、歸納數學基礎知識，提高分析、解決問題的能力，而且有利於就業學生的實際運用。同時是對學習基礎較差學生達到查缺補漏，掌握教材內容的再學習。因此特製訂本，以便實施總復習有、有步驟。
一、緊扣大綱，精心編制復習
初中數學內容多而雜，其基礎知識和基本技能又分散覆蓋在三年的教科書中，學生往往學了新的，忘了舊的。因此，必須依據大綱規定的內容和系統化的知識要點，精心編制復習。的編寫必須切合學生實際。可採用基礎知識習題化的方法，根據平時中掌握的學生應用知識的實際，編制一份滲透主要知識點的測試題，讓學生在規定時間內獨立完成。然後按測試中出現的學生難以理解、遺忘率較高且易混易錯的內容，確定的重點。復習制定後，要做好復習課例題的選擇、練習題配套作業篩眩制定的復習要交給學生，並要求學生再按自己的學習實際制定具體復習規劃，確定自己的奮進目標。
我們在組織全組老師編寫資料的時候，圍繞著以下三點構想：
1．全面性 雖然我們不敢說「一冊在手，別無所求」，但我們堅信對你是有多多少少幫助的。由於我們圍繞著：①對考試的熱點作認真分析；②對知識點做細致整理；③對2005中考的動態分析等編制理念，同時，我們在編制安排上本著：著眼於操作；立足於中考；服務於學生等想法，按照分課時將和學案在一本中設計的原則，使我們老師在使用的時候能有很全面的借鑒價值。
2．可操作性 我們在整個復習中，設置三個階段①基礎知識積累階段：題目的難度大概是中考題目中的70%的基礎題目；②專項知識整理階段：題目的難度大概是中考題目中的20%---30%的應用題目；③實戰演練階段（藉助一份中考試卷的解答指導試卷的解讀技巧）
3．互動性 在編制這本復習書的時候，為了充分體現在主導下的學生主體地位，真正讓學生成為學習的主人，我們在設計的時候，開辟四個特色欄目：「自我診斷」「警鍾長鳴」「師生對話」「機動園地」，以便我們老師在使用的時候能找到非智力因素等課程資源。
4．資料新 我們這本復慣用書中的所有例習題，均來源於 ①從2004年各地中考題中採用優中選優的原則選擇50% ，②從其他有關資料中精選20% ，③我們學校老師原創自編習題約佔30% .
二、追本求源，系統掌握基礎知識
總復習開始的第一階段（2月21號——3月27號），首先必須強調學生系統掌握課本上的基礎知識和基本技能，過好課本關。對學生提出明確的要求：①對基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應用；②對配備的練習題必須逐題過關；③每章後的復習題帶有綜合性，要求多數學生必須獨立完成，少數困難學生可在老師的指導下完成。
三、系統整理，提高學生復習效率
總復習的第二階段（3月27號——4月20號），要特別體現的主導作用。對初中數學知識加以系統整理，依據基礎知識的相互聯系及相互轉化關系，梳理歸類，分塊整理，重新組織，變為系統的條理化的知識點。例如，初三代數可分為函數的定義、正反比例函數、一次函數；一元二次方程、二次函數、二次不等式；統計初步三大部分。幾何分為4塊13線：第一塊為以解直角三角形為主體的1條線。第二塊相似形分為3條線：（1）成比例線段；（2）相似三角形的判定與性質。（3）相似多邊形的判定與性質；第三塊圓，包含7條線：（4）圓的性質；（5）直線與圓；（6）圓與圓；（7）角與圓；（8）三角形與圓；（9）四邊形與圓；（10）多邊形與圓。第四塊是作圖題，有2條線：（11）作圓及作圓的內外公切線等；（12）點的軌跡。這種歸納對程度差別不大、素質較好的班級可在的指導下師生共同去作，即由學生「畫龍」，「點睛」。中等及其以下班級由歸類，對比講解，分塊練習與綜合練習交叉進行，使學生真正掌握初中數學教材內容。
四、集中練習，爭取提高應試速度
梳理分塊，把握教材內容之後，即開始第三階段的綜合復習（4月20號——5月20號）。這個階段，除了重視課本中的重點章節之外，主要以反復練習為主，充分發揮學生的主體作用。通常以章節綜合習題和系統知識為骨乾的綜合練習題為主，適當加大模擬題的份量。對來說，這時主要任務是精選習題，精心批改學生完成的練習題，及時講評，從中查漏補缺，鞏固復習成效，達到自我完善的目的。精選綜合練習題要注意兩個問題：第一，選擇的習題要有目的性、典型性和規律性。第二，習題要有啟發性、靈活性和綜合性。如，角平分線定理的證明及應用，圓的證明題中圓周角、圓心角、弦心角、圓冪定理、射影定理等的應用都是綜合性強且是重點應掌握的題目，都要抓住不放，抓出成效。
五、查漏補缺，達到掌握最佳效果
在進行三論復習後，我們將准備進行第四輪復習（5月21號——6月13號）在這個階段，我們主要抓兩件事情：1，知識的查漏補缺，「亡羊補牢，猶為未晚。」擬在此階段召開一次「初三師生面洽會」重點回答（中層以上）學生在解答數學題中遇到的困惑，我們初三數學老師現場解答。會後整理成資料，發給學生，以便更好地掌握數學解答的技巧。（這個環節也有可能提前到第二輪復習結束以後，也就是在四月初）2，心理調節。
我們堅信，只要付出了辛勤的汗水，那麼收獲的一定是豐收的喜悅。
只要心中有一片希望的田野，
勤奮耕耘終將迎來一片翠綠
初中數學中考總復習計劃
初三畢業班總復習教學時間緊，任務重，要求高，如何提高數學總復習的質量和效益，是每位畢業班數學教師必須面對的問題。下面就結合我校近幾年來初三數學總復習教學，談談本屆初三畢業班的復習計劃。
一、第一輪復習（第三周~質檢）
1、第一輪復習的形式
第一輪復習的目的是要「過三關」：（1）過記憶關。必須做到記牢記准所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。（2）過基本方法關。如，待定系數法求二次函數解析式。（3）過基本技能關。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什麼辦法，這時就說具備了解這個題的技能。基本宗旨：知識系統化，練習專題化，專題規律化。在這一階段的教學把書中的內容進行歸納整理、組塊，使之形成結構，可將代數部分分為六個單元：實數、代數式、方程、不等式、函數、統計初步等；將幾何部分分為六個單元：幾何基本概念，相交線和平行線、 三角形、 四邊形、 相似三角形、解直角三角形、 圓等。配套練習以《初中雙基優化訓練》為主，復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。
2、第一輪復習應該注意的幾個問題
（1）必須扎扎實實地夯實基礎。今年中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，基礎分佔總分（150分）的70%，因此使每個學生對初中數學知識都能達到「理解」和「掌握」的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。
（2）中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鑽教材，絕不能脫離課本。
（3）不搞題海戰術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。「大練習量」是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。
（4）注意氣候。第一輪復習是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學習的黃金季節，五月份之後，天氣酷熱，會一定程度影響學習。
（5）定期檢查學生完成的作業，及時反饋。教師對於作業、練習、測驗中的問題，應採用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以後的教學過程中等手辦法進行反饋、矯正和強化，有利於大面積提高教學質量。
（6）實際出發，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。課堂復習教學實行「低起點、多歸納、快反饋」的方法。
（7）注重思想教育，斷激發他們學好數學的自信心，並創造條件，讓學困生體驗成功。 （12）應注重對尖子的培養。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美，以提高中考優秀率。對於接受能力好的同學，課外適當開展興趣小組，培養解題技巧，提高靈活度，使其冒「尖」。
二、第二輪復習（五月份）
1、第二輪復習的形式
如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側重雙基訓練，那麼第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養學生的數學能力。第二輪復習的時間相對集中，在一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度；第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內容上，特別是重點；注意數學思想的形成和數學方法的掌握，這就需要充分發揮教師的主導作用。 可進行專題復習，如「方程型綜合問題」、「應用性的函數題」、「不等式應用題」、「統計類的應用題」、「幾何綜合問題」，、「探索性應用題」、「開放題」、「閱讀理解題」、「方案設計」、「動手操作」等問題以便學生熟悉、適應這類題型。備用練習《中考紅皮書》。
2、第二輪復習應該注意的幾個問題
（1）第二輪復習不再以節、章、單元為單位，而是以專題為單位。
（2）專題的劃分要合理。
（3）專題的選擇要准、安排時間要合理。專題選的准不準，主要取決於對教學大綱(以及課程標准)和中考題的研究。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題；根據專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜「浪費」時間，捨得投入精力。
（4）注重解題後的反思。
（5）以題代知識，由於第二輪復習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。
（6）專題復習的適當拔高。專題復習要有一定的難度，這是第二輪復習的特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的，提高學生的能力，這是第二輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。
（7）專題復習的重點是揭示思維過程。不能加大學生的練習量，更不能把學生推進題海；不、能急於趕進度，在這里趕進度，是產生「糊塗陣」的主要原因。
（9）注重集體備課，資源共享。
三、第三輪復習（六月份）
1、第三輪復習的形式
第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建築工程的驗收階段，考前練兵。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態、臨場發揮的能力等。備用的練習有《頂尖沖刺》、《九地市模擬試題》，歷年福州市中考題（2000~2004）。
2、第三輪復習應該注意的幾個問題
（1）模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。
（2）模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高於中考。
（3）批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。
（4）評分要狠。可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。
（5）、給特殊的題加批語。某幾個題只有個別學生出錯，這樣的題不能再佔用課堂上的時間，個別學生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。
（6）、詳細統計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據。因為，緣生的學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統計就是關鍵的環節。
（7）、歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材。
（8）處理好講評與考試的關系。每份題一般是兩節課時間考試，四節課時間講評，也就是說，一份題一般需要4節課的講評時間。
（9）選准要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據是邊緣生 的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。
（10）立足一個「透」字。一個題一旦決定要講，有四個方面的工作必須做好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習題； 四要以題代知識。切忌面面俱到式講評。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。
（11）留給學生一定的糾錯和消化時間。教師講過的內容，學生要整理下來；教師沒講的自己解錯的題要糾錯；與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時間，解決個別學生的個別問題。
（12）適當的「解放」學生，特別是在時間安排上。經過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態帶進中考考場，那肯定是個較差的結果。但要注意，解放不是放鬆，必須保證學生有個適度緊張的精神狀態。實踐證明，適度緊張是正常或者超常發揮的最佳狀態。
（13）調節學生的生物鍾。盡量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合。
（14）心態和信心調整。這是每位教師的責任，此時此刻信心的作用變為了最大