2012年上海市初中學生學業考試生命科學試卷

A. 2007.2008.2009年上海市初中學生學業考試生命科學試卷

2005年上海市初中學生學業考試

生命科學試卷
（閉卷考試，成績分及格和不及格兩個等第，考試時間60分鍾）
題 號 一 二 總 分 等 第

得 分

得 分 評卷人

一、選擇題（將下列各題中一個正確選項的代號填入括弧內）

1．下列關於健康的觀點中，錯誤的是…………………………………………………（ c ）
A．健康不能依賴於保健品 B．積極的人生態度有利於健康
C．「體強無病」就是健康 D．心理健康和道德健康也是健康的要求
2．艾滋病全稱「獲得性免疫缺陷綜合征」，其病毒（HIV）感染人體後，會破壞人體哪個系統的功能而導致各種病症的出現？……………………………………………………（ a ） A．免疫系統 B．內分泌系統 C．消化系統 D．循環系統
3．人體的四種基本組織中，具有收縮和舒張功能的是………………………………（ b ）
A．神經組織 B．肌肉組織 C．結締組織 D．上皮組織
4．人體內控制和協調各系統機能的是 ………………………………………………（ b ）
A．消化系統和循環系統 B．神經系統和內分泌系統
C．呼吸系統和泌尿系統 D．生殖系統和運動系統
5．下列關於人體結構層次的排列中，正確的順序是…………………………………（ c ）
A．組織—細胞—器官—系統—人體 B．組織—細胞—系統—器官—人體
C．細胞—組織—器官—系統—人體 D．細胞—組織—系統—器官—人體
6．下列各項中能控制蛋白質合成的是…………………………………………………（ d ）
A．糖類 B．脂肪 C．維生素 D．基因
7．糖尿病是影響人類健康的一大殺手，人體內某種激素分泌不足會引起糖尿病，該激素是…………………………………………………………………………………………（ b）
A．甲狀腺激素 B．胰島素 C．生長激素 D．性激素
8．下列水產市場常見的動物中，不屬於軟體動物的是…………………………………（ d ）
A．田螺 B．河蚌 C．烏賊 D．蝦
9．下列動物中，屬於兩棲綱的是………………………………………………………（ c ）
A．甲魚 B．鱷 C．青蛙 D．鯨
10．禽流感病毒感染的雞、鴨等家禽屬於……………………………………………（ c ）
A．兩棲綱 B．爬行綱 C．鳥綱 D．哺乳綱
11．生物的分類階元中，最小的分類單位是…………………………………………（ d ）
A．目 B．科 C．屬 D．種
12．根據林耐的物種命名法則，以下選項中屬於同一屬的一組生物是……………（ c ）
A．Cucurbita moschata（南瓜）和Brassica pekinensis（大白菜）
B．Rosa rugosa（玫瑰）和Cucurbita moschata（南瓜）
C．Rosa chinensis（月季）和Rosa rugosa（玫瑰）
D．Rosa chinensis（月季）和Brassica pekinensis（大白菜）
13．某中學校園生物角內的所有生物組成了一個………………………………………（ c ）
A．個體 B．種群 C．群落 D．生態系統
14．世界最深的馬里亞納海溝（最大深度為11084米）里有魚蝦類生存，但沒有綠色植物，這主要是因為那裡………………………………………………………………（ c ）
A．沒有二氧化碳 B．溫度太低 C．沒有陽光 D．沒有無機鹽
15．在防風固沙、水土保持、抗禦旱澇，以及穩定全球生態環境中發揮重要作用的生態系統是…………………………………………………………………………………（ b ）
A．草原生態系統 B．森林生態系統 C．淡水生態系統 D．荒漠生態系統
16．要提高生態系統維持穩定性的能力，最有效的方法是…………………………（ b ）
A．減少分解者的數目 B．增加食物網中的生物種類
C．改變環境中的濕度 D．減少消費者的數目
17．下列各項中屬於「白色污染」的是…………………………………………………（ c ）
A．一次性筷子 B．廢電池 C．廢塑料 D．廢紙
18．蜜蜂采蜜後會在同伴前「跳舞」，這種行為體現了生態系統的哪一項功能？（ c ）
A．物質循環 B．能量流動 C．信息交流 D．食物網
19．以下不屬於城市生態系統特點的是………………………………………………（ b ）
A．對外部系統的依賴性 B．綠色植物占的比例較高
C．人類是消費者的主體 D．食物鏈簡化
20． 在製作人體口腔上皮細胞裝片時，正確的操作順序是…………………………（ a ）
A．漱口—刮取—塗片—蓋片—染色 B．漱口—塗片—刮取—染色—蓋片
C．塗片—漱口—刮取—蓋片—染色 D．塗片—刮取—漱口—染色—蓋片
得 分 評卷人

二、簡答題
1．右圖為人體某個系統的結構示意圖，請據圖分析：
（1）該結構圖表示人體的 消化 系統，此系統的主要功能是 消化（食物）和吸收（養分） 。
（2）圖中「3」表示的器官是 胃 ；「4」表示的器官是 肝臟 。
（3）除了右圖所示的系統能參與維持內環境的物質穩定以外，還有其他一些系統也參與維持內環境的物質穩定。請寫出其中的兩種系統： 循環、呼吸、泌尿等系統中任選兩個作為答案即可 系統、 系統。
2．右圖為縮手反射的反射弧模式圖，請分析並回答：
（括弧內填備選答案的代號）
（1）組成神經系統的結構和功能單位是 神經元（ 。
（2）寫出圖中數字所標注的結構名稱：
「2」表示（ a ），「3」表示（ c ），「4」表示 （ e ）
A．感受器 B．傳入神經 C．神經中樞
D．傳出神經 E．效應器（3）神經沖動在反射弧中的傳導順序是（b ）
A．4—→5—→3—→1—→2 B．2—→1—→3—→5—→4
（4）如因意外傷害事故，圖中的「3」遭到損傷，則縮手反射活動 不能 （能/不能）發生。
3．請對以下有關微生物的敘述進行判斷：（正確的用「＋」表示，錯誤的用「—」表示）
（1）細菌都是對人類有害的。（ f ）
（2）病毒是一類沒有細胞結構的微生物。（ t ）
（3）做麵包或饅頭的時候，我們常使用酵母菌，它是一種單細胞的真菌。（ t ）
（4）細菌主要通過分裂方式進行繁殖。（ t ）
（5）我們常喝的酸牛奶中含有乳酸菌。（ t ）
（6）蘑菇、木耳等體形較大，不屬於真菌。（f ）
4．下列各種做法中，哪些有益於生態環境的改善？哪些會破壞環境？請你將判斷結果填在相應的括弧內：（能改善生態環境的用「＋」表示，會破壞生態環境的用「—」表示）
（1）若想吃得好，就吃蛙蛇鳥（ f ） （2）綠化荒山，鳥語花香 （ t ）
（3）用劇毒農葯消滅病蟲害 （ f ） （4）長期使用含磷洗衣粉洗衣服 （ f ）
（5）吃飯要干凈，筷子一次性（ f ） （6） 要致富，大砍樹 （ f ）
5．某日，小明起床後覺得渾身酸痛無力，頭痛鼻塞，咳嗽不斷。小明的媽媽讓小明自己先測量體溫。請根據下列要求回答問題：（括弧內填備選答案的代號）
（1）小明應選用下列哪一種溫度計測量體溫？ （ b ）（將正確答案的代號填在括弧內）
A
B
（2）小明測量的結果是體溫偏高。小明的媽媽帶他到醫院做了進一步檢查，檢查結果是：體溫38.2℃，心率105 次/分，心律整齊，扁桃體紅腫發炎，血液化驗結果如下表：
項 目 結 果 參 考 值 單 位
血紅蛋白 130 男120—160 女110—150 克/升
白細胞 13.2 4—10 ×109/升
紅細胞 4.5 男4—5.5 女3.5—4.5 ×108/升
血小板 3 1—3 ×1011/升
請分析醫院的檢查結果，找出其中的異常指標：（寫出三個即可）
體溫38.2℃，心率105次/分，扁桃體紅腫發炎 白細胞數量13.2×109/升 （答出其中三項即可 ）
、 、 。
（3）下面是小明家庭葯箱中的兩種葯品說明書（有刪節），請閱讀並分析：
頭孢拉定膠囊使用說明書 多酶片使用說明書
葯品名稱 通用名：頭孢拉定膠囊
適應症 適用於敏感菌所致的急性咽炎、扁桃體炎、中耳炎、支氣管炎和肺炎等呼吸道感染及皮膚軟組織感染等。
用法與用量 口服：一次0.25—0.5克（1—2粒），每6小時一次。
禁忌症 對頭孢菌素過敏者及有青黴素類葯物過敏性休克史者禁用本品。
注意事項（省略）
有效期 二年。
批准文號 國葯准字XXXXXX 葯品名稱 通用名：多酶片
功能與主治 助消化葯。用於消化障礙和缺乏胃蛋白酶或病後消化機能減退引起的消化不良症。
用法與用量 口服 一次2—3片，一日3次。
注意事項
不得咀嚼碎或口含。
有效期 一年。
批准文號 滬衛葯准字（1995）第XXXXXX號
①上面兩種葯品中哪一種適合於小明的病症？ 頭孢拉定膠囊 。該葯品的口服劑量是：口服：一次0.25—0.5克（或每次1—2粒），每6小時一次。
。
②結合所學知識，談談觀看葯品說明書時應注意看清哪些內容？
葯品名稱、適應症 、用法與用量、禁忌症、注意事項、有效期、生產日期、批准文號等（答出其中一點即可）
。
6．顯微鏡是生命科學中重要的研究工具。右圖是光學顯微鏡結構示意圖。請回答下列問題：（括弧內填備選答案的代號）（1）要使看到的物像更清晰，應輕微調節的結構是（b ）
A． 結構11 B． 結構12
（2）物鏡是指圖中的（ b ）
A． 結構1 B． 結構4
（3）取顯微鏡時，手握顯微鏡的部位應是（ b ）
A．結構10 B． 結構13
（4）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片，看到的物像是（ a ）
A． 倒像 B． 正像
（5）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細胞時，所使用的目鏡是「8 X」，物鏡是「15 X」，則物像的放大倍數是（ d ）
A．15倍 B．23倍 C．100倍 D．120倍
（6）某同學將製作的洋蔥表皮細胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結果什麼也沒有看到。請你幫助找出可能的原因（寫出一點即可）： 物鏡沒有轉換到位、光圈沒有調好、顯微鏡焦距沒調好、洋蔥表皮細胞不在視野中等 。
7．下列植物分別屬於哪一類群？請在表格內填上相應的字母。
植物 葫蘆蘚 紫菜 五針松 腎蕨 月季
類群 b a d c e

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．裸子植物 E．被子植物
8．珠江三角洲的農業聞名於全國，他們將豬的糞尿用於種果、種菜、肥田；魚塘之水用於清洗豬欄；魚塘水面用於養鴨；鴨糞喂魚；蔬菜又用於養豬、養鴨。請回答：（括弧內填備選答案的代號）
（1）和傳統農業不同的是，這種農業屬於（ a ）
A．生態農業 B．設施農業
（2）在這種農業模式中，生產者是 果、菜 ，消費者是 魚、鴨、豬 ，非生物成分是 陽光、溫度、水（每個空格內寫對一個即可 。
（3）豬的糞尿中的有機物，需要經過 分解者（或微生物） 的分解才能被農作物利用。
（4）請簡要說說建立這種模式的好處： 減少污染和合理利用農業資源 。

9．小黃所在的居民小區實行了垃圾分類制，要求居民將垃圾分為三大類——有機垃圾、無機垃圾、有害垃圾。在一個周末，小黃家舉辦家庭宴會，宴會結束後家裡一片狼藉，媽媽叫他幫助將剩餘物清理掉。小黃清理時看到剩餘物主要有：啤酒瓶、一次性塑料杯、魚骨頭、菜皮、香蕉皮、易拉罐、用過的餐巾紙、廢電池。請分析回答下列問題：（括弧內填備選答案的代號）
（1）在剩餘物中，易拉罐屬於（b ），香蕉皮屬於（ a ）。
A．有機垃圾 B．無機垃圾
（2）上述剩餘物中可回收後再利用的有：（寫出一例即可） ）啤酒瓶、一次性塑料杯、易拉罐、用過的餐巾紙 。
（3）請你結合所學知識，談談廢電池的危害。（寫出一點即可） 污染環境、污染土壤、污染地下水 。
（4）請你談談小區內實施垃圾分類的好處。（寫出一點即可） ______保護環境、變廢為寶_________ _。
10．流行性乙型腦炎（簡稱乙腦）是我國夏秋季常見的由乙型腦炎病毒引起的中樞神經系統急性傳染病，其病原體主要通過蚊蟲叮咬在人和動物間傳播。由於此病多發生於兒童，因此我國衛生部門要求給剛出生的嬰兒進行乙腦疫苗的接種，以預防乙腦的發生。一旦發現有人患有乙腦，衛生部門將立即採取隔離措施，以防止乙腦的傳染。請你根據以上信息並回答下列問題：（括弧內填備選答案的代號）
（1）乙腦的病原體屬於哪一類微生物？ （ c ）
A．細菌 B．真菌 C．病毒 D．放線菌
（2）乙腦的傳播途徑是（ a）
A． 蚊蟲叮咬傳播 B．接觸傳播 C．飛沫傳播 D．食物和水傳播
（3）兒童接種乙腦疫苗後，體內的淋巴細胞能產生抵抗乙腦病原體感染的抗體。這種由人體淋巴細胞產生抗體以抵抗病原體感染的免疫方式屬於（ b ）
A．非特異性免疫 B．特異性免疫
（4）請你根據上述信息及所學生命科學知識，說說有哪些措施可以控制乙腦傳播？（答出兩點即可） 控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群 、 。
11．下圖是家鴿的外部形態和呼吸系統部分器官的模式圖，請回答：
（1）家鴿的體形為流線型，身體可分為頭、頸、
軀干、尾和四肢五部分。前肢變成 翼 ，
全身除喙和足以外，其他部分都被覆著 羽 。
（2）家鴿用 肺 呼吸，並有薄壁的 氣囊
輔助進行雙重呼吸。
（3）請寫出家鴿與飛翔生活方式相適應的特徵：（寫出兩點即可）
身體呈流線型；有氣囊；前肢變成翼 、 。
生命科學試卷答案要點和評分說明

試卷卷面總分為100分，考試成績按「及格、不及格」兩個等第表述。卷面成績60分及以上為「及格」，59分及以下為「不及格」。

一、選擇題（本大題共20 分，每小題1分）
1．C 2．A 3．B 4．B 5．C 6．D 7．B 8．D 9．C 10．C 11．D 12．C 13．C 14．C
15．B 16．B 17．C 18．C 19．B 20．A
二、簡答題（本大題共80分，其中第1—8題每空格1分，第9—11題每空格2分）
1．（ 6分）（1）消化 消化（食物）和吸收（養分） （2）胃 肝臟
（3）循環、呼吸、泌尿等系統中任選兩個作為答案即可
2．（ 6分）（1）神經元（或神經細胞） （2）A C E
（3）B （4）不能
3．（ 6分） （1）— （2）＋ （3）＋ （4）＋ （5）＋ （6）—
4．（ 6分） （1）— （2）＋ （3）— （4）— （5）— （6）—
5．（ 7分）（1）B （2）體溫38.2℃，心率105次/分，扁桃體紅腫發炎 白細胞數量13.2×109/升 （答出其中三項即可 ）
（3）①頭孢拉定膠囊 口服：一次0.25—0.5克（或每次1—2粒），每6小時一次。
②葯品名稱、適應症 、用法與用量、禁忌症、注意事項、有效期、生產日期、批准文號等（答出其中一點即可）
6．（ 6分）（1）B （2）B （3）B （4）A （5）D
（6）物鏡沒有轉換到位、光圈沒有調好、顯微鏡焦距沒調好、洋蔥表皮細胞不在視野中等（答出其中一點即可）
7．（ 5分）B A D C E
8．（ 6分）（1） A
（2）果、菜 魚、鴨、豬 陽光、溫度、水（每個空格內寫對一個即可）
（3）分解者（或微生物）
（4）提示：能從減少污染和合理利用農業資源中選一個角度分析即可。
9．（ 10分）（1）B A
（2）啤酒瓶、一次性塑料杯、易拉罐、用過的餐巾紙等。（答出一例即可）
（3）提示：從「污染環境、污染土壤、污染地下水」中任選一個角度分析即可。
（4）提示：從「保護環境、變廢為寶」中任選一個角度分析即可。
10．（ 10分）（1）C （2）A （3）B
（4）提示：能結合題干信息從「控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群」 中任選兩個角度分析即可。
11．（ 12分）（1） 翼 羽 （2） 肺 氣囊
（3）提示：分析合理即可。如：身體呈流線型；有氣囊；前肢變成翼等

B. 2010年上海市初中學生學業考試生命科學試卷答案

2010年上海市初中學生學業考試生命科學試卷答案要點和評分說明
試卷卷面總分為100分，考試成績按「優、良、及格和不及格」四個等第表述。
（註：90-100分為優，75-89分為良，60-74分為及格，60分以下為不及格）

一、選擇題（本大題共20 分，每小題1分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B D B B C D A A D A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D B B C C A A B C

二、簡答題（本大題共80分，每空格1分，答案合理均給分）
21．（1）PLT（血小板） 凝血時間較長
（2）RBC（紅細胞）和Hb（血紅蛋白） 貧血 多吃富含鐵和蛋白質的食物
22．（1）雙名法 （2）科 種 （3）D B A C
23．（1）保衛細胞 光合
（2）氣孔 葉片與外界環境進行氣體（物質）交換的門戶
24．（1）E A D C B （2）鯽魚
25．（1）病毒 患有甲型H1N1流感的人 飛沫、空氣 周圍抵抗能力弱的人
（2）抗體
（3）勤通風、勤洗手、積極參加戶外活動等（寫出兩項即可，合理均給分）
（4）非處方葯 葯品說明書
生產日期、用法用量、注意事項等（寫出三項即可，合理均給分）
26．（1）DNA （2）23 B （3）性染色體 （4）XX
27．（1）血漿 組織液 相對穩定 （2）消化 小腸 泌尿 腎 腎單位 呼吸
（3）血液循環系統
28．（1）眼 耳 （2）反射弧 傳入神經（感覺神經） 傳出神經（運動神經）
（3）腎上腺素 （4）神經（神經系統） 激素（內分泌系統）
29．（1）頭 胸 腹 （2）足 翅 （3）向上挑起
（4）外骨骼防止水分散失、口器適合咀嚼植物、2對翅3對足適於跳躍和飛翔、生殖能力強等（寫出三項即可，合理均給分）
30．（1）生態系統 （2）B
（3）蘆葦、藻類等 把動物的排泄物和動植物遺體分解成無機物 （4）A
（5）人類更加關注自然保護並加強宣傳，影響動物正常棲息（寫出兩項即可，合理均給分）
31．（1）水質 對照 （2）准確（真實） （3）化工廠廢水對水生生物有影響
（4）2 （5）不可靠 實驗一般需重復多次，取平均值

C. 小弟跪求2012年上海市初中學生學業考試生命科學試卷答案

2011年上海市初中學生學業考試
生命科學試卷答案要點和評分說明
試卷卷面總分為100分，考試成績按「優、良、及格和不及格」四個等第表述。

一、選擇題（本大題共20 分，每小題1分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
D
A
C
C
B
C
A
D
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
D
A
C
C
B
B
B
D
C

二、簡答題（本大題共80分，每空格1分，答案合理均給分）
21．（1）腦， 脊髓 （2）膈 （3）③， 心臟， 肺
（4）⑤， 胃、小腸、大腸、肝臟、膽囊、胰臟等（任選兩項）
22．（1）尿素， 尿酸 （2）B， 蛋白質和紅細胞（寫出其中一個就可滿分）
23．（1）消化系統（左）， 呼吸系統（上）， 循環系統（中）， 泌尿系統（下）
（2）神經， 內分泌， 互相協調的整體
（3）感覺神經（傳入神經）， 中樞（神經中樞）， 運動神經（傳出神經）， 腎上腺
24．（1）性， （2）23， 46 （3）父親， 母親， 遺傳
25．（1）b （2）心率 （3）增加， 相對穩定（或動態平衡）
26．（1）這種葯是處方葯
（2）用法用量、性狀、批准文號或製造單位等（任選兩項）
（3）了解可能的副作用等
27．依次為： 蝗蟲 鯽魚 烏龜
28．（1）病毒， 沒有細胞結構 （2）A （3）注射乙肝疫苗， 特異性 （4）A
29．（1）子房 （2）d， 3 胚珠 （3）中果皮
（4）堅硬的內果皮能防止蟲害對種子的破壞（或甜而多汁的中果皮能吸引動物的取食）
30．（1）保護色 （2）鰓蓋， （背）鰭， 側線（鱗片）
（3）輕輕向上挑起 （4）圖，必須超過側線
31．（1）楊樹、青岡樹等在材料中出現的植物，
朱䴉、泥鰍等在材料中出現的動物，
分解者
（2）D （3）藻類等植物（或寫植物）， 泥鰍（或寫信息題中的其他動物或寫小動物）， 蛇（或寫信息題中的其他動物）
（4）有影響，
使用農葯後水田內的動物會大量死亡造成，而使生態系統的穩定性被打亂
32．（1）D （2）減小實驗誤差，增加實驗結果的可靠性
（3）距離光源越近，水蚤數量越多
（4）水蚤趨向光亮的地方的行為，有利於更好地取食水中的藻類植物（或寫破壞食物鏈，寫其他只要有道理都可給分）
33．（1）二氧化碳
（2）高， 呼吸
（3）大氣溫度的升高與二氧化碳濃度升高有密切關系（或寫其他只要有道理都可給分）

（4）（只要寫得有道理都可給分）在室內或陽台上栽種適合的植物，植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣

D. 2012年上海市初中學生學業考試生命科學試卷答案

1-5ACBAD6-10ACBBD11-15DBDCA16-20CBCDD
21．（1）肺 心臟 胃 小腸 膀胱 （2）消化 血液循環 胰島素
（3）統一整體
22．（1）伸小腿 （2）神經 （3）反射弧 2→1→3 （4）1
23．（1）分鍾 = （2）加快 減緩 恢復到運動前的狀態 相對穩定
（3）加快 氧氣
24．（1）C （2）直接接觸傳染 飛沫傳染 不到人口密集、通風不暢的地方/室內通風
（3）抗體 特異性
25．（1）B （2）使可見光能夠穿過被觀察的物體，以便看清楚葉片的結構
（3） 氣孔 （4）葉肉 深 （5）葉脈
26．（1）B D A C （2）細菌沒有 （3）菌絲孢子 （4）真菌
27．（1）＋（2）＋（3）－（4）－（5）＋
28．（1）肥胖 （2）營養失衡，缺少蔬菜等
（3）由於油脂、肉類和糖分攝入過多，肥胖、冠心病等心腦血管疾病、糖尿病發病幾率增多（4）合理膳食 適當運動
29．（1）脊柱 （2）外骨骼 足 翅 胸部 （3）鱗片 T鰭
（4）放大鏡稍稍向上挑起（5）蝗蟲：咀嚼式口器 、身體分節，活動自如等。
鯽魚：體表有保護色，身體呈流線型，用鰓呼吸等
30．（1）生態系統 （2）生產者消費者分解者 （3）草→鼠→蛇（鷹或狐狸） 遞減（4）草越來越少越來越少 越來越多 （5）A
31．（1）光合 （2）各類生物的呼吸作用 微生物對動植物遺體的分解 化石燃料的燃燒（寫出其中兩點） （3）二氧化碳
（4）人類對化石燃料過度開發和利用會產生過多的二氧化碳、植被的過度砍伐使植物利用二氧化碳的總量下降
（5）隨手關燈、拔插頭 ，雙面列印，選擇公共交通，少用一次性紙杯等

E. 2009年上海市初中生學業考試 生命科學試卷 答案

2009年上海市初中學生學業考試
生命科學試卷答案要點和評分說明
試卷卷面總分為100分，考試成績按「優、良、及格和不及格」四個等第表述。
一、選擇題（本大題共20 分，每小題1分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A B B B D A C B D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C D A A B B B C D
二、簡答題（本大題共80分，其中第21～30題每空格1分，第31～32題每空格2分）

肺 胃
呼吸系統 消化系統 泌尿系統
21．（8分）（1）

（2）運輸氧和養料等（合理即給分）
（3）肝、膽、小腸、大腸、脾、腎等（寫出兩項即可）
22．（7分）（1）神經細胞（神經元） 調節等（合理即給分）
（2）樹突 細胞體 軸突 （3）A （4）不能
23．（5分）（1）男性 23 1 性（寫X、Y也給分） （2）基因
24．（4分）（1）37（合理即給分） （2）相對穩定
（3）①喝完熱水後立即測量；②未測量3-5分鍾而立即停止，測量時間不夠（合理即給分）
25．（4分）（1）消毒、加強對食物和飲用水衛生的監測（寫出一項即可，合理即給分）
注射疫苗等（寫出一項即可，合理即給分） （2）特異性免疫 （3）寄生
26．（5分）（1）C （2）D C B A
27．（5分）E A D C B
28．（8分）（1）流線（紡錘、梭等均可） 鰭 （2）保護色
（3）鱗片 不恆定 （4）鰓 呼吸 （5）內部器官（合理即給分）
29．（4分）（1） 因試卷上漏印字母，故寫 Rosa chinensis，Rosa chinesis都給分。
雙名法 （2）C （3）D
30．（6分）（1）＋（2）－（3）－（4）＋（5）－（6）＋
31．（12分）（1）血糖 糖尿（2）胰島素 調節血糖濃度（降低血糖濃度）（合理即給分）（3）定時定量用葯、注意保質期、不能幹吞等（寫出兩項即可，合理即給分）
32．（12分）（1）濕地（2）蓄水防澇、調節氣候、降解污染、凈化水質等（寫出兩項即可，合理即給分）（3）一枝黃花、水葫蘆等（寫出一項即可，合理即給分）
（4）要慎重引進，如確需引進，要有嚴格的科學論證和申報審批手續；出入境部門要加強檢疫；要加強教育，提高公民對外來入侵物種的警惕性。加強對已知的外來入侵物種的治理；若已有了外來入侵物種，如巴西龜等不能隨意放生。（寫出兩項即可，合理即得分）贊同38| 評論

F. 誰有2009年上海市初中學生學業考試生命科學試卷和答案

2009年上海市初中學生學業考試
生命科學試卷答案要點和評分說明
試卷卷面總分為100分，考試成績按「優、良、及格和不及格」四個等第表述。
一、選擇題（本大題共20 分，每小題1分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A B B B D A C B D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C D A A B B B C D
二、簡答題（本大題共80分，其中第21～30題每空格1分，第31～32題每空格2分）

肺 胃
呼吸系統 消化系統 泌尿系統
21．（8分）（1）

（2）運輸氧和養料等（合理即給分）
（3）肝、膽、小腸、大腸、脾、腎等（寫出兩項即可）
22．（7分）（1）神經細胞（神經元） 調節等（合理即給分）
（2）樹突 細胞體 軸突 （3）A （4）不能
23．（5分）（1）男性 23 1 性（寫X、Y也給分） （2）基因
24．（4分）（1）37（合理即給分） （2）相對穩定
（3）①喝完熱水後立即測量；②未測量3-5分鍾而立即停止，測量時間不夠（合理即給分）
25．（4分）（1）消毒、加強對食物和飲用水衛生的監測（寫出一項即可，合理即給分）
注射疫苗等（寫出一項即可，合理即給分） （2）特異性免疫 （3）寄生
26．（5分）（1）C （2）D C B A
27．（5分）E A D C B
28．（8分）（1）流線（紡錘、梭等均可） 鰭 （2）保護色
（3）鱗片 不恆定 （4）鰓 呼吸 （5）內部器官（合理即給分）
29．（4分）（1） 因試卷上漏印字母，故寫 Rosa chinensis，Rosa chinesis都給分。
雙名法 （2）C （3）D
30．（6分）（1）＋（2）－（3）－（4）＋（5）－（6）＋
31．（12分）（1）血糖 糖尿（2）胰島素 調節血糖濃度（降低血糖濃度）（合理即給分）（3）定時定量用葯、注意保質期、不能幹吞等（寫出兩項即可，合理即給分）
32．（12分）（1）濕地（2）蓄水防澇、調節氣候、降解污染、凈化水質等（寫出兩項即可，合理即給分）（3）一枝黃花、水葫蘆等（寫出一項即可，合理即給分）
（4）要慎重引進，如確需引進，要有嚴格的科學論證和申報審批手續；出入境部門要加強檢疫；要加強教育，提高公民對外來入侵物種的警惕性。加強對已知的外來入侵物種的治理；若已有了外來入侵物種，如巴西龜等不能隨意放生。（寫出兩項即可，合理即得分）

G. 求2013年上海市初中學生學業考試生命科學試卷答案

都已經考完了