⑴ 中學作文：令我感動的一件事
令我感動的一件事
在我的腦海里，有許多令我感到的事情，它們都像海邊的貝殼一串串地但其中有一件事令我最受感動，提起那件事，我至今記憶猶新。
有一天，我和媽媽乘坐2路公交車回家，等了老半天，公交車才慢悠悠地開過來。我對等不及的媽媽說：「來了！公交車來了！」於是，車子停了下來，我們兩個緊忙跑了上去。我們的運氣很好，一上車就看到了兩個空座位，趕緊走過去坐了下去。我環顧四周，有年輕人，中年人，還有一位小朋友和他的爸爸，這時車上的座位已經坐滿了。「老年卡」隨著司機的提示，一位老大爺弓著背拿著拐杖，上了車。只見他白發蒼蒼，臉上布滿了皺紋，手一邊拿著拐杖一邊扶著車桿一步步向後面走。「老爺爺，到這邊來坐吧！」突然，從後面傳來一名小朋友的聲音，他走到老爺爺跟前說。老爺爺摸著小朋友的頭笑著說：「小朋友你不累嗎？」「我沒事。」小朋友毫不猶豫地說。老爺爺笑呵呵地說「這小孩真懂事。」於是小朋友就把老爺爺攙扶到自己的位子上坐下來，然後回到他父親身邊。這時車廂里的乘客都向這個小朋友投去贊賞的目光。
我和媽媽目睹了這一幕，這一幕，也許在常人看來是普通的一幕，可特別對我特別的時刻，因為我比這名小朋友年齡大得多，而我見到了這個老人卻沒有讓座位，這讓我很不好意思。這位小朋友看見了，想到了，也去做了，相比之下，感到自己竟然是如此的渺小，他深深地震撼了我的心。
「只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間……」是啊！舉手之勞便可以讓別人感受到這世界的溫暖，發生在公交車里的那一幕，多麼的感人啊！它將永遠珍藏在我記憶的寶盒裡。
⑵ 中學以來最快樂…的一件事作文
直到你抄真的離開我。襲那天，好多人啊，好多人都來了。唯獨我，獃獃地立在房門口，看著父母撕心裂肺的呼喊著：「爸！爸！你醒醒啊！」但你好像是生我的氣了，始終都沒揚起你那和藹的微笑。我懵了，我只是去好朋友家玩了一晚，卻從此失去了你。我哭著、喊著、後悔著，但是我再也尋不到你。看著人來人往，我才明白，你真的永久的、永久的缺席我的未來，我才真正明白李清照的曲終人散，物是人非。
秋風在怒嚎，天空在垂淚。你已經離開了我一年。在這個「自古逢秋悲寂寥」的季節，干澀的秋風颳得光禿禿的枝幹頹然地立著，我深深的祝願：這一世我沒來得及珍惜，只怨我的少不更事，下一世我想做你的守護者，讓我用一生報答，用一世傾心所愛。
⑶ 中學印象深刻事 的作文
在三年級最後一個學期里，發生了許許多多難忘的事情……但其中一件事讓我記憶深刻，至今難以忘懷，那就是——「六一」兒童節學校舉辦的聯歡會。
每一個「六一」兒童節的到來，都讓我的心中充滿了期待和歡喜……
在這次「六一」兒童節的當天，我們都穿著嶄新的新式校服早早地就來到了學校，大家的臉上都透露出節日的喜悅和興奮，學校里更是洋溢著節日的氣氛……
演出開始了，第一個節目是管樂隊同學演奏的《中國少年先鋒隊》隊歌，樂曲激昂，令人振奮。接著登台演出的是一年級的小朋友們，他們的表演活潑可愛；第五個節目是三年級同學表演的《印度舞》，很榮興我也是其中的一員；當我們穿著美麗的印度演出服出現在舞台上時，大家都被這美麗動人的裝扮驚呆了；當我們面帶微笑，盡情地跳動時，台下的同學們都屏住呼吸、瞪大眼晴、認真地欣賞著我們優美的舞姿……合著音樂的節奏我們一會兒扭扭腰，一會兒扭扭屁股，手鈴和腳鈴兒一起合唱，最後的結束動作是漂亮的「千手觀音」……整個節目真是美麗無比!台下的全體觀眾都為我們的精彩表演而送上了最熱烈的掌聲，我真是興奮極了！正是有了我們平時的刻苦訓練，汗水濕透了衣服和腰帶，膝蓋磨得青一塊紫一塊，才換來了今天這么好的成績。
5.12四川汶川發生的大地震令人震驚！演出中講述了一位媽媽為了保護自己的孩子而獻出年輕生命的感人場景；我被深深地感動著，淚流滿面；同學們的年齡雖小，但他們卻演的感人逼真，催人淚下，令人久久難以忘懷，就像電影一樣一幕一幕地展現在你的眼前……
還有一個節目是六年級的大哥哥大姐姐們表演的笑話小品，內容是大家平時常見的，但他們卻領會到了小品的精髓，模仿的是微妙微肖，生動、幽默，逗的大家都笑得直喊肚子疼……
精彩的節目，快樂的心情，難忘的事件，三年級的「六一」兒童節將會永遠地刻在我的記憶深處……
⑷ 《中學期最難忘的開心事》的作文
《我最難忘的一件事》
每個人都有許多令自已難忘的事,而有一件事卻令我終身難忘.
那是一個暑假的上午,媽媽從街上買回來一棵白菜.這時我的好夥伴李子強來了,媽媽說：「我先出去一會兒,你們倆好好玩.」說完便關上門.玩什麼好呢?我覺得把白菜掰成碎片很好玩,就叫李子強和我一起掰.李子強不答應,認為這么做不好,我不聽他的勸告,不一會兒就把白菜掰成許多碎塊,正在這時,媽媽回來了,我頓時心亂如麻,手足無措.咦,有了!我就說是李子強掰的不就行了嗎?!我把我自已想的告訴了媽媽,隨後媽媽又把這件事告訴了李子強的媽媽.我編了這次謊言後心裡忐忑不安,一直拖到寒假才向媽媽承認了錯誤.
這件事已經過去很久了,但卻成了我的一塊心病.一想到這件事就讓我寢食不安.良心和道德在譴責著我,成為我心中永遠的痛苦.
每個人的一生中都有許許多多件事,在這許許多多件事里總有幾件難忘的事.然而,我也不例外,在我的人生長河中,曾經就有這么一件事,令我至今還記憶猶新.
⑸ 在中學印象最深的一件事作文
給我印象最深的老師
從小到大，教過我的老師很多，有嚴厲的，有溫柔的，有慈祥的……其中，給我印象最深的要數我們的班主任袁小娟老師了。
袁老師有一頭烏黑的頭發，每天習慣似的盤在後面，像一位古典美女，讓人百看不厭。袁老師的眉毛像兩片細長的柳葉一樣，「柳葉」下嵌著一雙黑葡萄似的、顧盼生輝、炯炯有神的大眼睛。袁老師衣著樸素、大方得體。
袁老師的教學水平那是頂呱呱。她接手我們班以後，創新教學方法，讓我們充當老師的角色，同學們之間互相批改作文，互下評語，給同學們互相學習交流的機會。另外，她在課堂上鼓勵同學們大膽發言，各抒已見，從不同的角度回答問題，即使有的同學回答的牛馬不相及，袁老師也從不批評或嘲笑。總之，在袁老師的課堂上，大家的興致都特別高。幾次語文統考我們班的成績一直名列前茅。袁老師還寫得一手好字，不管是正楷、行書還是草書都象她人一樣漂亮，毫不誇張地說她寫的字比書店裡賣得字帖還漂亮，在這樣一位「活字帖」的熏陶下，我們班每次在學校組織的俊字比賽中，寫得最漂亮、人數最多的都是非我班莫屬。
袁老師對我十分關心。我有個咬指甲的壞毛病，持續了好幾年，以前的幾位老師都因為我的屢教不改而紛紛放棄。袁老師卻鍥而不舍、軟硬兼施。在她的信任下，我終於「改邪歸正」了，我想：以後我一看到自己長出來的漂亮指甲，肯定會想起我親愛的袁老師。這次畢業詩朗誦，袁老師又選我當了領誦。剛開始讀的時候，袁老師說我讀得沒有感情，於是，她在課後向我傳授經驗，指導我朗讀，還讓我回家多聽聽名家朗讀，讓我深受感動。
袁老師對我們60多名同學的愛好、脾氣秉性等都了如指掌，她把每名同學都看成是名貴的幼苗，精心呵護。當有的同學學習成績落後時，她耐心輔導；當有的同學失落時，她便鼓勵他；當有同學成績進步時，她大力表揚……
袁老師工作非常辛苦，每天早晨7點多就到教室督促同學們自習，中午也留在教室為同學們分菜、分飯，與同學們一起就餐，晚上放學大家離開後，她還要到班級查看一下門窗是否關緊、鎖好......
這就是我們的袁老師--一位兢業、有愛心、干練的老師，我會永遠記念您
我的老師
「師者父母也」。說到老師，那在講台上高高在上，不苟言笑的形象，總是讓學生有一種油然而生的畏懼感。但今天我要說的歐老師，卻一點也沒上面的「高大」形象，甚至有點反其道而行之。
身為本班的最高統帥，歐老師本應霸氣十足，不怒自威。可他卻偏偏和我們的同學稱兄道弟，說笑玩樂，十足一個孩子王，教人又好笑時又親近。每天早上，我們一踏進校園，總能看到一個「鶴立雞群」的身影在本班男同學的追逐中左沖右突，時而大笑，時而狂呼，引人注目。我不說他是誰，你們都應知道那就是在我們班男同學中一呼百應的歐老師在踢足球。每每這個時候，我們班的女同學都不自覺地成為觀眾，為這難得的校園一景歡呼加油。每每這一時候，我們的歐老師就會越發的得洋忘形，還不時向我們揮手、歡呼，十足球場上的足球明星。這本來也沒什麼，可是後來他卻變本加厲，竟要求我們女生每天早上都要跑步五圈，還美其名：身體是革命的本錢，健康是人生的最大財富。這一舉動，自然讓我們這些家中弱不禁風的「大小姐」們吃盡了苦頭，在抗議的浪潮下，我們的歐老師最後不得不承諾：他將身先士卒，加跑五圈。看到我們的班老師沖鋒在前，苦不堪言的樣子，一種苟由自取的喜愉才使這一次「跑步」事件宣告平息。說來也怪，從此我這個負責登記病假的班幹部就變成了「掛羊頭賣狗肉」的空職。
歐老師還有一「怪」。每天中午，他總是在教室里忙得不亦樂乎。不要以為他在給我們補課，他從來就沒那樣勤力過。他是在教室擺下擂台陣，象棋、圍棋、軍棋……他常說：人生如棋，要我們永遠懷有一顆進取的心，要勤思考，不以物喜，不以己悲。最可惡的是，他還自誇打遍班級無敵手。這話一出，引起極大的民憤，全班同學同仇敵愾，個個上陣。一時間，班級竟掀起下棋的熱潮，連我們這些女同學也不甘後人，以打敗老師為榮。日子一長，歐老師敗下陣來的次數越來越多，我們的成功感也與日俱增。每每聽著老師後生可畏的感慨，我們心裡都不知有多高興。說來也怪，歐老師的擂台一擺下，平時喜歡追追逐逐的男同學變得安靜起來，連平時的破壞紀律大王也立心在棋盤上一展身手不再興風作浪，我們這些文靜的小女孩也樂於和男同學一較高下。
更怪的是歐老師布置的作業，別班同學的作業總是抄抄寫寫，讀讀背背。我們歐老師的作業卻總是那樣別出心栽，他會叫你自由組合每周搞一份手抄報，每周准備一次辯論比賽或者故事會；又會叫你到校園外搜集錯別字，到社區搞一次環境污染的調查研究；甚至叫你自己搞一本屬於自己的作品選……天啊，在他眼中我們全都是畫家、律師、環保人士……甚至大作家。可是也怪，同學們對這些作業卻總是樂而不倦，連平時作業的「欠交」大戶也時時出現在表現突出的光榮榜上。
出現在歐老師身上的「怪」事還多著呢。不過時間一長，我們也見怪不怪了，但有一樣可以肯定；我們是最來最喜歡這樣的「怪」老師了，真希望下學期，歐老師還是我們的班老
程老師
從我上幼兒園開始，一直到小學五年級，在這些年的學習生活中，有許多老師教過我，他們對我點點滴滴的教誨一直教育著我，一直滋潤著我，讓我在知識的陪伴下健健康康地成長。在這幾十位老師當中最令我難忘的老師是程老師。
程老師是我三年級的數學老師，她教我們數學時已經是一位五十多歲的老人了。她一頭卷發，臉上有許多魚尾紋，但程老師十分慈祥，每天面對我們時總是露出開心的笑容。程老師偶爾也會生氣，她每天很早就到學校，幫助那些學習成績還有待提高的學生，下午，程老師總是很晚才會離開學校，幫我們批改作業和試卷。溫和的程老師數學教學十分細致入微，對同學們也很關心。
記得有一回，我的數學考試考了91分，程老師生氣了。放學後，她親自把我「拖」到了辦公室，當面跟我說：「王潔銘啊！你要努力了，你看看你數學才考了91分，這可不是你的水平啊……」我聽了，感到慚愧，決定好好學習數學，不辜負程老師對我的期望。
記得還有一回，我上課做小動作，她瞪著眼「批評」了我，使我很羞愧，從此課堂上我再也不敢做小動作了。
現在，程老師雖然不教我們了，但我還是要對她說一句「謝謝您，程老師。
開學了，我懷著激動的心情走在上學的路上，教我的會是一個什麼樣的老師呢？我猜想著。 到了教室，走進去，坐下，過了一會兒，一位身穿紅色T恤的老師走了進來，只見這個老師梳著波浪型的頭發，裡面摻雜著幾絲白發。國字形的臉上架有一幅大眼鏡。只見這位老師徑直走到黑板前，寫了一個「孫」字，然後用洪鍾般的聲音說：「我姓孫，你們以後叫我孫老師就好了，我擔任你們的語文老師兼班主任。」哇！孫老師的聲音好特別啊！這位老師一下子就印在我的腦海里。 因為有幾個同學沒有課本，老師便給我們講故事，從一個大作家從小北詩文到一生不斷學習的愛因斯坦的大腦只用了三分之二，又從應該多讀多背一些名著到一個人多讀多背的種種好處，聽的我一愣一愣的，這位孫老師的故事可真多啊！孫老師又一次給了我一個印象。 上課了，老師拿起一支粉筆，在黑板上寫下了「桂林山水」這幾個字，那字蒼勁有力，讓人看著很舒服了，老師又寫下了幾個字，好看極了，我暗暗發誓，一定要練到孫老師這樣好的字。就這樣孫老師的一手好字又給我留下了深刻的印象。 孫老師，新學期給我印象最深的老師。
⑹ 中學里最想做的一件事作文
爸爸一個人坐在沙發上，眼睛望著陽台外邊，時而用手抬抬老花鏡。鏡片的反光使我看不清她的眼神，但我深深地知道，奶奶是想回老家東北探親。
自從爸爸半個世紀前來到武漢，就再也沒回過柳河，但她一直沒忘那家鄉的美景，那熟悉的叫賣聲，那一串串令人直掉口水的冰糖葫蘆。
有一次，老家來電話，說柳河建設得很好，爸爸回去看看，定會大吃一驚的！可爸爸卻沒答話，嘆了口氣，說她是想回去，可是對這小東西（指我）放不下心呀！我在一邊聽著，心裡不是滋味兒。我想：因為我，爸爸把家鄉美景，把冰糖葫蘆放在一邊，只為當好這個奶奶而操心，她忘了，再怎麼說，她也是金家的大小姐呀！我就立志，要快點懂事，讓爸爸安心回家探親。
還有一次，柳河又來電話，這次的內容更令人興奮，讓我也去！可爸爸又說了，那他去了你可管不了，可厲害著呢！前幾天呀，還打碎了一塊玻璃呢！我心裡又不是滋味：我有那麼厲害嗎？打碎玻璃，是我在家裡打籃球，不小心失手造成的，我還是個初學者嘛！
直到兩年前，我們全家人正在看電視里的新聞聯播，家裡氣氛沉悶，無人說話，因為柳河傳來太姥姥不行了的事，全家人都很緊張，連平時最愛笑的爺爺都板著臉了。突然，電話鈴響了，第一個去接電話的當然是爸爸。她拿起電話聽筒：「喂——」電話里模模糊糊地傳出一段聲音，爸爸的眼眶像擰開的水龍頭一樣，淚水直涌，「嗚」地一聲哭了出來。奶奶一聽，愣住了，趕快接過電話，也「哇」地一聲哭了出來。聽著大人哭，我心酸極了！
太姥姥走了。這一個月，除了我，大家都沒有笑容。老家又來電話了，奶奶的眼睛濕潤了，感覺家鄉變得不那麼親切了。從那以後，家鄉每次來電話，奶奶都會擦眼睛，從那以後，爸爸也養成了眺望北方的習慣。
我最想做的，就是趕快長大，和爸爸一起回柳河探親
⑺ 《中學期最難忘的開心事》的作文600字
在我記憶的銀河裡有這樣的一顆貝殼。每當拾起它時，我心中就會升起一股內疚之情。今天我把它拿出來給大家欣賞一下。
記得那是一個苦不堪言的夏日，太陽炙烤著大地，天氣格外悶熱。老娘說新華書店有進了一批難得一見世界名著，本就愛書如命的我聽了這個消息，好像如魚得水一般。向我媽討了20元大鈔，一陣風兒似的跑向車站。半途中我感到口乾舌燥，忽聽一聲叫買的聲音「買冰棍，買冰棍……！」這正中我下懷。我環視四周，發現在路旁白楊樹下有一位年過七旬的老奶奶，正在向我微笑。我趕緊跑過去，問到「冰棍多少錢？」「八角錢一根。」 「我拿一根。」老奶奶順手從一個乳白色的泡沫箱里拿出一根，遞給我，我從牛仔褲里拿出一張壹元鈔。她轉身從錢包里拿出一張兩元錢給我。兩元錢？不是我看錯了吧……嘿，買冰棍還賺1.2元呢？我接過錢轉身就走。走著走著，我無意中掏了一下褲兜，錢呢？我的20元錢不見了，這可怎麼辦呀？書買不成了，弄不好回家還要挨老娘一頓臭罵。我好似熱鍋上螞蟻焦燥不安，忽聽耳後一聲「你等會再走！」我回頭一看正是那個買冰棍老奶奶。她正向我走過了，我心裡一哆嗦：她不會是來向我要錢的吧！……想到這里，我的臉漲得像一個紅蘋果。老奶奶慢慢地走過來對我說「小朋友，這是不是你的20元錢？」「是我的。」我低著頭說，「給你，下次把錢放好。」說完轉身走了。她居然沒提1.2元的事。我望著那位老奶奶的背影，我心裡像打翻了五味瓶，難受極了。無限的內疚折磨著自己。但是始終我沒有勇氣把錢送還給那位老奶奶。
1路車來了，我坐上車來到書店，我心神不定地挑選著書。聽見旁邊有兩個小朋友在嘀咕：「怎麼辦，還差一塊二角錢？」我用眼瞟了以下，一個小朋友手裡拿著一本《雷鋒的故事》，不知為什麼，我也順手從書架上抽出一本《雷鋒的故事》，轉身對那兩個小朋友說：「來，我借給你們一塊二毛錢。」我替他們付上錢，便轉身跑出書店。回家的路上，我心裡覺得安慰了許多。
這件事雖然已經過去兩年多了，可每當我想起它，總是有一種愧疚在折磨著自己；每到夏天，我總是害怕碰上賣雪糕的老奶奶。
⑻ 我最愛的一件事初中作文500字以上
我最愛做的一件事，說出來你們一定不相信，那就是寫作文。
說起寫作文，也許有的同學把它當作一種負擔，每當一個新的題目出現在他的眼前時，就頭疼不已。可是在我看來，寫作文是一種快樂，它是生活中的樂趣。一個新的題目出現了，我的小腦袋會跟著這個題目不停地轉動，在我小時侯剛開始學寫作文時，也曾經有過兩眼望青天，不知如何下筆，腦袋裡一片空白的經歷。
記得那是我上二年級的時候，老師讓我們回家寫一篇作文，題目自定。放學了，我悶悶不樂地回到了家裡，一屁股坐在小書桌前發起了呆，一個半小時過去了，我才像擠牙膏一樣擠出了一篇作文。我興沖沖地跑進廚房，高興地對媽媽說：「我作業寫完了，您看！」媽媽把我的作文拿來一看，什麼也沒說，只是讓我休息。
不一會，飯熟了，晚餐可真豐富呀，其中有我最愛吃的炒牛肉，我拿起筷子，往嘴裡塞了一大塊牛肉，喲，這是啥味呀，媽媽平時炒的牛肉可好吃了，今天怎麼搞的，一點味也沒有，真難吃！媽媽笑著對我說：「怎麼樣，難吃吧？你今天寫的作文就像這盤菜一樣,一點味道都沒有，一篇精彩的作文，就如同一道精美的菜餚，不僅好吃，還耐人尋味。」我迷惑不解地問道：「媽媽，那我怎樣才能寫出精彩的文章呢？」媽媽聽了，耐心地跟我講解：「要想寫好作文，必須牢記這四個字——『兩多三勤』。兩多就是多閱讀，多積累；三勤就是勤觀察、勤思考、勤練筆。要是能堅持做好「兩多三勤』，以後一定能寫出精彩的文章來！」
從那以後，我堅持按照媽媽的話去做，時間長了，我真的發現寫作原來是那麼的有趣，每當我的作文在班上當作範文念時，我的心裡就充滿了快樂！
同學們，希望你們也能像我這樣，堅持做到兩多三勤，相信你們也能從寫作中找到快樂！
⑼ 初中作文《我最喜歡的故事》
如果有人問我這個寒假最大的收獲是什麼?我會自豪地告訴他，那就是我通過閱讀《神話故事》這本書認識了許多傳說中的神話人物，如大力神勇、為民除害的共工，美麗善良、嚮往人間自由生活的織女，舍己為民的醫葯之父神農……其中最令我感動的要數立志填平大海的精衛了。
精衛本是太陽神炎帝的女兒，有一天駕駛一葉輕舟東游大海，船被風浪打翻，她不甘淹死，靈魂化作一隻名叫「精衛」的小鳥，它一心要填平東海，雖受到東海的百般嘲諷，卻不停息地堅持著:「哪怕是幹上一千萬年一萬萬年，干到宇宙的終盡，世界的末日，我也要把你填平!」多麼執著的精衛!多麼堅強的精衛!小小的精衛以其打不垮的信念，堅持不懈的精神深深地震撼了我的心靈!大海每天都奔騰著、咆哮著，露出雪亮的牙齒，面對它，精衛從沒有想過放棄，而我呢?暑假裡，媽媽安排我練習書法，開始的幾天，我興致勃勃。但好景不長，慢慢覺得手臂酸了，脖子僵了，於是我的意志也垮了，結果半途而廢，一事無成。生活中，學習上，每每遇上攔路虎，我沒有迎難而上，而是要麼依賴家長，要麼掉頭就跑。現在想想，真是慚愧得無地自容。
世上無難事，只怕有心人，只要我們目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。滴水可以穿石，愚公尚能移山，精衛何愁填不平大海呢?
⑽ 初中生活最精彩的事400字作文
似水來流年，今天的我們已不再是大聲源朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了德雅中學，走進了初一生活。
開學已經一個月了，我對新的環境有了一定的了解。我認為，初中生活，有累有苦，有笑有樂。既輕松自得，也倍加緊張；既無可把握，也一帆風順。
進入中學，我們可能會遇到很多困難，比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力……。都需要現在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功一定只光顧有準備，會思考的人。因為我親身經歷過，真的是這樣，在此我就不多說了。
初中生活，有累有苦，有笑有樂。既輕松自得，也倍加緊張；既無可把握，也一帆風順。這是人生道路上的一個必經之路，就讓我們揚起人生之帆，鬥志昂揚地駛向另一個喜悅的彼岸吧！