A. 以"交往"為話題400字作文
同學之間的交往以友誼為重
B. 學會合作作文400字
《學會合作》
生存是一門藝術，合作則是生存藝術的第一法則。急功近利因一己之私而踐踏合作法則，從短時間看是損人利己，從長遠看卻是害人害己自取滅亡；相反，照顧和維護了別人，別人也會感恩並回報你一份善意。別人因你而溫暖，你也會因別人而享受陽光。
在埃及流傳著這樣一個故事：一次，國王問大臣：「為什麼世界上只有成群的羊而沒有成群的狗呢？」聰明的大臣沒有正面回答國王，而是做了一個實驗。快到傍晚的時候，他陪著國王來到兩間屋子前，命人先將100隻羊放入一間屋子，並在裡面放上一些青草；又命人將100條狗放入另一間屋子裡，並在屋子裡放上許多肉餅。然後將門鎖好走了。次日清晨他請國王觀看這兩間屋子。第一間屋子裡的羊們安然睡著，那幾捆青草早已被吃光了；當打開第二間屋子時，國王驚呆了，裡面血腥撲鼻，許多狗已經奄奄一息，而那些肉卻仍然完好地躺在食糟里。國王迫不及待地問大臣為什麼？大臣平靜地說：「羊在利益面前，善於合作，而狗則勾心鬥角，為利益相互殘殺，可能這就是為什麼世界上只有成群的羊而沒有成群的狗的原因吧！」
溫柔的羊似乎無論從哪方面看，都不如那些自視強大的狗，可是，正是這些溫柔的羊，才能夠享受到美好和諧的群居生活。
誰都想學業進步、生活幸福、人生完美。我們在利益面前總是產生分歧，而不能達成一致；不能相互配合，反而相互拆台。有些時候，即使勉強合作，卻往往因缺乏誠意半途而廢，給我們的事業和生活蒙上層層陰影。生活的教訓告訴我們：「合作」才能成功。
合同是一種形式，合作則是生活藝術和能力的綜合。它要求以理解為基礎，以真誠為前提，唯其如此，才能描繪出合作的圓滿。
C. 作文：我學會了什麼400字
1.我學會了羨慕嫉妒恨
從上小學一年級時起，我學會了羨慕嫉妒恨。
一年級第一學期第一次數學測試，由於我的無知，所以只考了95分，而班裡有40個同學考了滿分。我非常崇拜那些考滿分的同學。從那時起，我學會了羨慕。
上了二年級，因為我的成績很好，所以班裡的大多數同學都羨慕我。只要有哪位同學成績超過了我，我的心裡就酸溜溜的。從那時起，我學會了嫉妒。
四年級開始了，我的成績在班裡名列前茅，平時和我一起玩的幾個朋友成績都不如我，我很是得意。有一次數學測試，我的成績是99分，自以為很不錯。結果下課時，我問了問好朋友魯星妍的分數。「我考了100分。」啊，比我多一分。我有種想哭的感覺。因為這次測試，我和魯星妍的關系疏遠了。從那時起，我學會了恨。
我一定要改掉這個缺點，成為以前那個天真活潑的我。
2.我學會了包餃子
在過年的時候，家家戶戶都要做一件事，那就是包餃子。
到了大年三十的那一天，我們全家人都開始忙碌起來，開始包餃子。爸爸負責擀皮，我和媽媽負責包餡。可我包著包著，怎麼也包不好，不是脹開了，就是成了一個扁肚子。看著媽媽麻利的動作，一會兒就包出了好幾個，我急得額頭都浸出了浸出了淚珠，於是，只好向媽媽請教。媽媽對我說：「小笨蛋，我給你做個示範……你照著我的樣子，慢慢地就學會了。」只見媽媽左手拿起餃子皮，右手用筷子夾起一團肉餡，放在裡面，用手顛了顛，又用眼睛看了看，然後把餃子捏成蒲扇狀，這樣一個餃子就輕松的做好了。我也學著媽媽的樣子包了起來，終於，功夫不負有心人，我也破天荒的包出了一個屬於自己的餃子。
這個餃子雖然與媽媽包的是天壤之別，但是，在我心中，包得最好的就是這個餃子——因為我學會了包餃子。
這是我在作文網上找到，你可以根據需要修改。
採納是我前進的動力~
如果您覺得滿意，可以點擊「採納為滿意答案」哦！
D. 關於同學之間如何交往的作文400字
一忌人格不平等。同學之間在人格上是平等的，因此彼此應相互尊重，自傲或自卑者都可能與其他同學之間人為地拉大距離。影響同學關系的正常發展。
二忌小群體。在一個班集體中學習生活總有一些關系不錯的朋友，但忌長時間地接觸幾位關系好的同學，而不和其他人相處。尤其是當小群體的利益與集體利益發生矛盾時，則應以班集體利益為先，舍棄個人小集體利益。
三忌不正當攀比。同學交往，免不了攀比，關鍵看比什麼，是志氣、信心，還是比虛榮。如果是比思想進步、學習進步，這當然好；但如果比物質，就不可取了。
四忌說長道短。同學間相處要謹言慎行，在背地裡說長道短，這是同學間最忌諱的事情。正確的做法是，自己不傳，不說。聽到別人說，要認真分析真偽，不要輕信及盲從。
五忌說話傷人。良言一句三春暖，惡語傷人六月寒。要自覺培養尊重別人的能力，講話應溫文爾雅，講究語言美，忌自以為是、出言不遜、惡語傷人。
六忌不良效仿。同學之間交往要互助於雙方的進步才是有益的往來。近朱者赤，近墨者黑。要善於交友，學會選擇，真誠待人。
避免與同學發生爭吵的方法
沉默避讓。耐心等對方把話說完或轉移一下注意力，避免自己發火，可能就會避免一場爭吵。
幽默是金。如果在雙方爭吵的導火索即將點燃時，一方能以幽默的言語來改變一下當時的緊張氣氛，是避免爭吵的最有效的辦法。
心平氣和。當雙方言語激烈，一場爭吵勢在必發時，自己不妨學會心平氣和，表情自然，盡量放低放慢說話的聲音和
E. 《學會____》作文400字
今天是十月十九日，我們蘇陳實驗小學舉行了《學會感恩——讓生命飛翔》的演講專。演講人是屬感恩創始人「張飛」老師。他曾走過十幾個省，進行演講。
張飛老師曾一次次讓我們流下世界上最真誠的眼淚，我也情不自禁的加入了這個隊伍，深情地哭了起來。
通過這次張飛老師的教育，我想用一次最深情的懺悔讓爸爸媽媽原諒我以前的過錯。
爸爸媽媽，我想對您說：「我愛您！您辛苦了！感謝這么多年您對我的養育之恩。」我要為您洗一次手，洗一次腳。我堂堂男子漢，一言既出，駟馬難追。
「媽媽﹑爸爸……所有的親人們，你們辛苦了！」
我的媽媽在這丹桂飄香的季節里，她甚至比別人更辛苦，她不是農民。她是我的媽媽。
我們現在要好好學習，回報祖國，做一個棟梁之才。這樣才對得起祖國，對得起家人，對得起全世界的人。
F. 作文 學會自主400字
學會獨立
一次，我在某學校門口耳聞目睹了這樣一件事：一位母親將一袋食品和一個紙袋遞給了女兒，說：「這是你愛吃的東西，還有剛刷好的鞋。」女兒也遞給母親一包東西，說：「這裡面有件臟衣服，它的扣子掉了，洗好後別忘了給我釘上。」
在孩子們的心中，父母就像是一堵永不倒塌的牆。可是，沒有哪一個人永遠做孩子，也沒有哪一個人永遠站在家庭的屋檐下。踏入人生，離開父母的港灣，離開親友的幫助，是人生的成長之路。我們必須學會獨立。
生活上需要獨立。我們現在還沒有成年，暫時不需要自己去打工養活自己，但我們最基本的獨立本領就是我們能夠自理，管理好自己的零用錢，自己的事情自己做，自己煮飯等等。成年後，就要懂得自力更生，自己養活自己。社會上流傳著這樣一句話：「真正懂得教育孩子的家長，給予孩子的絕不是萬貫家財，而是一筆獨立自強的精神財富。」美國五百家大公司之一的總裁斯坦利先生是世界巨富，他讓孩子懂得如何理財，如何賺錢，如何對待金錢，同時告訴孩子，自己辛苦掙得的錢是最珍貴的，要學會自己獨立。
學習上需要獨立。當今有很多學生並不把學習看成是自己的事，經常要父母監督著、責備著來學習。有的人埋怨自己的父母不是大學生，自己比別人落後就覺得理所當然，但其實，學習最終還是要靠自己。誠然，古今中外「將門虎子」屢見不鮮，居里夫人的女兒是科學家、諾貝爾獎獲得者；三蘇同是「唐宋八大家」……他們從小就受到父母的熏陶，使他們對某門學科產生興趣，這是他們成才原因之一。我國數學家張廣厚的父親是個目不識丁的礦工，家境貧寒，然而張廣厚在艱難中自強不息，靠自己的努力，刻苦攻關，在數學研究方面取得了卓越的成就。可見，他們的成功絕非靠父母遺傳，而是靠自己的努力。常言道：「師傅領進門，修行在個人。」父母、老師給我們指明方向，指出學習方法，他們也不可能一輩子伴隨著我們走，進一步地學習、鑽研就要靠自己了。
工作上需要獨立。俗語說：「在家靠父母，出外靠朋友。」但這句話，在現在的社會中已經不大適用了。當今社會需要競爭，需要真材實料，需要DIY（自己動手做）人才，那些「走後門」的人已經沒有什麼地位了。在工作上獨立，就要懂得自己找工作，靠自己的力量步步高升，善於在領導面前展現自己的才華，不整天哀嘆懷才不遇，獨立自主地完成任務，獨立解決困難，勇於嘗試等等。要如雨果所說：「我寧願靠自己的力量，打開我的前途，而不願求有力者垂青。」要相信「我就是我自身的主宰！」楊瀾讀大四時去應聘央視主持人，面對如林的強手，她毅然對評委說：「不管你們選不選我，但我今天一定要把自己表現出來。」她也確實這樣做了，結果，她擊敗了眾多強手，如願以償。宋代著名散文家蘇洵曾將自己精心撰寫的22篇文章拿給翰林學士歐陽修看，得到了歐陽修的賞識，並將其推薦給朝廷。
記得拉美國家有一句諺語：「自力更生勝過上帝的手。」一個人的成長，離不開父母的撫養，社會的哺育，老師的教導。不過，這些都是外在的因素，學會獨立才是關鍵。一個人在有利的條件下重視獨立能力、嚴格要求自己，才能邁向成功的彼岸！
謝謝、望採納、
G. 如何處理好與同學的關系400字作文
與人相處是一門藝術,不管你有多高的文化、多大的本事,如果不懂得處事待人,也必定是一個失敗的人.與人相處要學會低調.低調做人,是一種品格,一種風度,一種修養,一種胸襟,一種智慧,一種謀略,也是一種至高無上的境界,寵辱不驚的情懷,是做人的最佳姿態.欲成事者必要寬容於人,進而為人們所悅納、所贊賞、所欽佩,這正是人能立世的根基.根基既固,才有枝繁葉茂,碩果累累；倘若根基淺薄,便難免枝衰葉弱,不禁風雨.而低調做人就是在社會上加固立世根基的絕好姿態.低調做人,不僅可以保護自己、融入人群,與人們和諧相處,也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行,在不顯山不露水中成就自我學會低調做人,就要不喧鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷進是非、不招人嫌、不招人嫉,即使你認為自己滿腹才華,能力過人,也要學會藏拙.而抱怨自己懷才不遇,那隻是膚淺的行為.《三國演義》中的楊修之死,歸咎於他的「恃才傲物」.這樣的人,即使有驚世才情,也只能博得人們一聲嘆息.低調做人,就是用平和的心態來看待世間的一切,修煉到此種境界,為人便能善始善終,既可以讓人在卑微時安貧樂道,豁達大度,也可以讓人在顯赫時持盈若虧,不驕不狂.與人相處還要學會尊重.禮貌是一個人的根本,倘若無禮的話又怎麼能得到別人的好感呢?我們生活在禮儀之邦,信奉仁義道德,從小就接受了詩書教化,自然明白要以禮待人.但有些人把阿諛奉承誤認為溫和識禮,更多的人把粗魯無禮錯認作坦率真誠,可我認為禮貌跟知識、生命是同等並重的.先賢早就告誡過我們：愛人者,人恆愛之；敬人者,人恆敬之.一個不尊重他人的人,也絕不會得到別人的尊重.就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊,你對它友好,它友好回應.在人與人之間的交往中,自己待人、處事的態度往往決定了別人對你的態度.只有學會尊重別人,才能贏得別人的尊重.讓我們秉承低調守禮的為人之道,謙虛敬讓地與人相處.你一定會欣喜地發現,關注你的目光是那麼的溫暖友善,給予你的回報是多麼的令人欣慰!
H. 在()中學會了()作文400字 要求運用3個修辭手法 十萬火急
在失敗中學會了樂觀
有人從失敗中學會了勇敢；有人在失敗中學會了堅強；有人在失敗中學會了勤奮。而我，卻在失敗中學會了樂觀。
我覺得有一個樂觀的心態在生活中是必不可少的。如果你在生活中遇到了失敗，遇到了艱難險阻，遇到了甚至自己根本完不成的任務，只要你對他笑一笑，不要退縮，不要無自信，你會看到他們在你面前不是強大的敵人，甚至可能成為朋友。
在一次測驗中，自己不知怎麼了，好像是老天故意想要考驗我一樣，竟然突破了自己一直以來的記錄，而這個記錄不是好的，而是最差的，竟考了個不及格。看到別人拿著自己滿意的結果。看著別人臉上眉飛色舞的，看著老師那失望的眼神和自己試卷上那紅紅的分數，回憶起爸爸媽媽對我的希望。我的心裡像刀子般割著，是那樣的難受。此時此刻，我的眼淚使勁地想往外冒，我的心裡涼涼的，失落透了。
可就在那一瞬間，眼淚流出的那一瞬間，忽然一絲陽光沖破了籠罩於我心頭的烏雲，它慢慢地修復著我的心。我把所有的不快樂變成力量。
我告訴自己不要傷心，不要難過，不就是一次測試嘛！只要自己不放棄，總會再考好的。這次失敗了，就過去了，但今天我要好好把握，明天我要表現的更出色，更加優秀！只要樂觀地面對，一切都會好起來的。
I. 怎樣與朋友相處作文 400字
如何與朋友相處
在日常生活中，我們是需要朋友的。如果在日常生活中沒有朋友，我們會很孤獨，所以我們應學會如何與朋友相處。
首先，我們應該互相幫助。朋友有困難時，我們應該伸出援手。如果朋友有不會做的功課時，我們應該給予他們指導。
接著，我們應該互相尊重。當朋友與我是不同的種族時
，我會去了解他們的風俗習慣。我會有禮貌地稱呼他們的名字，並記住他們的名字。我不會亂幫朋友取花名，反而是叫他們的名字。
然後，我們應該互相包容和體諒。當朋友情緒低落時，我不打擾他們，反而是安慰他們。當朋友做錯事時，我不會責備他們，反而是原諒他們。我也不應該排斥他們。
最後，我們應該互相學習。我會和朋友一起在圖書館溫習。我的語文科目常常不及格，而我的朋友的語文程度很好，我會向他們學習，彌補自己的不足。
我很開心，因為可以學會如何與朋友相處。如果能完成上面的事，我就會得到朋友的愛戴。
在日常生活中，我們是需要朋友的。如果在日常生活中沒有朋友，我們會很孤獨，所以我們應學會如何與朋友相處。
首先，我們應該互相幫助。朋友有困難時，我們應該伸出援手。如果朋友有不會做的功課時，我們應該給予他們指導。
接著，我們應該互相尊重。當朋友與我是不同的種族時
，我會去了解他們的風俗習慣。我會有禮貌地稱呼他們的名字，並記住他們的名字。我不會亂幫朋友取花名，反而是叫他們的名字。
然後，我們應該互相包容和體諒。當朋友情緒低落時，我不打擾他們，反而是安慰他們。當朋友做錯事時，我不會責備他們，反而是原諒他們。我也不應該排斥他們。
最後，我們應該互相學習。我會和朋友一起在圖書館溫習。我的語文科目常常不及格，而我的朋友的語文程度很好，我會向他們學習，彌補自己的不足。
我很開心，因為可以學會如何與朋友相處。
J. 《學會合作》寫400字作文
《學會合作》
合作在人類社會中有極大的作用，做任何事情都需要合作，從古代的合作狩獵，到現代的科學研究，合作都是無處不在的。俗話說得好「一個巴掌拍不響」，生動地說明了這一點。
不說別的，就說一種簡單的動物——螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻：兵蟻，工蟻和蟻後。兵蟻負責保家衛國，工蟻負責採集食物，蟻後負責生產後代。有這三種螞蟻的分工協作，互相配合，才能有螞蟻家族的生存繁衍。
我們吃飯時，如果只用一支筷子什麼東西也夾不起來，而用兩支筷子則恰恰相反，想吃什麼就吃什麼。
作為學生，我們需要合作，以達到共同提高的目的。有時，在學習中會出現一些令自己十分疑惑的問題，就需要別人來指導一下，這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話：「你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個人交換，每人還是只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們兩個人交換，每人就有兩種思想。」這說明了學習中合作的重要性。有一次我有一道數學題不會做，於是問另一個同學，誰知他也不會，但我們交流了一下我們各自得出的一些數據，就很容易地得出了這道題的答案。
所以說，無論在何時何地，合作都是必須的。現在是這樣，將來也會是這樣。