㈠ 急求「為自己豎起大拇指」600字作文
二年級暑假時，看到別人騎著自行車在公路上飈車，那威風勁兒讓我羨慕得不得了。我就在心裡暗想，要是有一天，我也能騎車在街上兜風有多酷啊！這種想法在我心裡越來越強烈。
終於有一天，我耐不住心中的寂寞，請求表哥教我騎車。表哥無奈，只好依著我，帶我到公園學騎車。
表哥先把車騎到一片空地上，對我說：「騎車其實很簡單，只要你扶住車把，再蹬上去，掌握好平衡，還要克服恐懼心理就行了。你先騎騎看，我在後面扶著。」太好了，終於可以學騎車了。我心裡像吃了蜜一樣甜。我扶著車把，跨上車座，心裡像揣了只兔子「怦怦」直跳。車把那麼不聽話，時而向左、時而向右，好像一不小心就會摔下來似的。我盡力控制住自己緊張的心情，讓自己平靜下來。一會兒工夫，我便掌握了平衡的技巧。我尋思，騎車原來就這么簡單。表哥見我騎得那麼好，就把手放開了。一不留神，我摔了個四腳朝天。我一骨碌爬起來，感到小腿一陣疼痛。提起褲管一看，原來小腿被擦破了皮。我真想放棄，不學了，還把氣撒在了表哥身上：「都是你不好！為什麼要放手？害我摔得這么慘！」表哥明白我的心情，不和我計較，對我說：「失敗是成功之母，哪個人學騎車不摔倒幾次呢？難道我的弟弟是個逃兵？這種弟弟我不認也罷。」「我才不是逃兵呢」我火了！我這個人容不得別人譏諷，我下定決心，無論如何也要學會騎車！「你不是逃兵，那你證明給我看看！」表哥說。「你等著瞧！」我大聲對表哥吼道。拍拍身上的塵土，我翻身上了車，勇敢地向前騎。坐在車上，我有點後悔對表哥的蠻橫無禮。剛一走神，一塊小石頭讓我又重重地摔在地上，但我毫不猶豫的又爬起來，跨上車，再也不敢大意，小心地騎著。經過一次又一次的摔倒又爬起，我終於學會了騎車。
在學會騎車的那一剎那，我覺得天是那麼的藍，雲是那麼的白，草是那麼的綠。如今一遇到困難，我就會想起學騎車這件事，我為自己能夠戰勝困難、不輕言放棄豎起了大拇指！
望採納，謝謝
㈡ 為自己豎起大拇指作文600字
有的人總覺得自慚形穢，連走路也低著頭，不敢昂首挺胸。可我不是，我很自信，我乾脆這樣對自己說：「我能，我可厲害著呢！」我常常為我自己豎起大拇指，因為我真的很棒。這並不是無亂誇耀自己；你若不信，就跟我一起來領略一下我的風采吧。
首先，我學習成績優秀。甭說班裡，就是在整個初三段，我也無愧於優秀的光榮稱號。不說別的，就拿數學吧。誰都知道初三的數學不是隨便可以學好的，非下苦功、非有靈性不可。班上和段里的許多同學在做數學作業時常常遇到難題；一有難題，就停下手中的筆，一臉愁苦。而我呢，在解題路上總是面帶笑容一路綠燈，真正是「風雨無阻」哩。一道又一道難題迎刃而解。這使得上下左右的四鄰同學十分佩服，常常走到我的跟前，說「你的腦袋怎麼長的，為什麼特別靈？來，教教我！」；我呢，儼然一笑，於是有求必應。而且我越給同學答題，在數學解題上就越熟練。所以，我私底下認為幫助別人不全是輸出，也是收獲；況且，我在幫助同學中還擁有很多自豪呢？為此，我在心底里要為自己豎起大拇指。
其次，我唱的歌也很不賴。記得在學校舉辦的一次又一次的歌唱比賽中，我是我們班參加比賽的當然代表。當我在優美的伴曲聲中哼起歌時，「嘻哩嘩啦」的會場霎時安靜下來，變得鴉雀無聲！在場的同學、老師，都入神地聽我抑揚頓挫地歌唱、聽我十分投入地歌唱。現場內外，飄盪著我那甜美的動聽的歌聲。當我唱完那歌的最後一個音而悠悠然停歇下來的那一剎那，全場立即爆發出雷鳴般的掌聲。我沒有辜負全班同學的重託，也沒有辜負老師的期望，出色地完成了比賽任務。當我捧上閃閃發光的獎杯時，我感到無比光榮，我又要為自己豎起大拇指了！
還有，我還是一名出色的運動員。身為班上體育委員的我，常常是班級的代表去參加學校運動會的比賽。比賽場上，我竭盡全力展現我那運動員的風采。在起跑線上，槍聲一響，我猶如離弦的箭，「唬」地沖出，「剎」地飛去，耳邊不是吶喊聲，而是嗚嗚的風聲；我猶如烈豹，把同一起跑線上的朋友全都丟在身後，因為「第一」在向我熱情招手！在鉛球比賽中，我動作得法，姿勢漂亮，「呵哈」一聲大吼，那鉛球飛到了我所追求的目標上，穩穩守住了「第一」的寶座。為此，同學誇我，老師獎我。我心裡甜得美美的，自豪，榮耀，滿足，我禁不住要為自己豎起大拇指。
說到這兒，我相信你也禁不住要為我豎起大拇指稱贊我確實很出色了吧？其實，每個人都有「很出色」，只是你還沒有發現。偉人說「不是沒有美，而是缺少發現美」，這話好，它讓我們用心於對自己的發現；你一旦發現了自己的「很出色」，你就不會自慚形穢了，你也再不會老是吃力地低著頭走路了！
朋友，你能不會剛剛發現了的「自己」唱贊歌嗎？我能不為自己豎起大拇指嗎？
㈢ 《為xx豎起大拇指》作文600字，初中水平
為自己豎起大拇指
仔細觀察這個動作，上面的大拇指，好像是勝利的旗子在向我招手，曙光則在手指尖出發出閃閃亮光，引導我。
————題記
「想唱就唱要唱的響亮，就算沒人有為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞……」
為自己豎起大拇指，當自己失落時失敗時氣餒時。每個人都在追求鮮花與掌聲，但是很多人都只能在鎂光燈後暗自神傷，，為何不試著為自己豎起大拇指，自己為自己加油鼓勁？畢竟人是為了自己而活。
記得小學時，我的體育長跑特別差特別差。我們體育老師總是把體育分為優良中差四等。而我每次只能得中。看著前面一個個優而後面卻拖著一個中，我心裡很不爽，我下定決心：不就是體育嗎？我一定行！我為自己豎起了大拇指。
從此之後，我每天放學後堅持去操場跑兩圈，睡覺前堅持做仰卧起坐兩分鍾。當我覺得累時，我會為自己豎起大拇指，沒關系加油；當我取得一點點小成功時，我也會為自己豎起大拇指，你最棒！其實不要看每天的量不多，但堅持下來作用很大。我的長跑現在確實比以前要好很多。
我把這一切都歸功於大拇指的力量。
即使你只是一塊奇醜無比的巨石，即使你只是一艘廢棄的老船，即使你只是一顆被蟲蛀了的蘋果，一把銹蝕的破劍，一片早落的花瓣，甚至只是一團被拆了打、打了拆的毛線，或是一張被胡亂塗鴉的白紙，……
你都可以為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指，不要有半點的害羞和勉強。這是自信，不是自負。
為自己豎起大拇指，這是對自己的肯定，不是自欺欺人。
為自己豎起大拇指，掃除所有的顧慮，我驕傲，我存在！
㈣ 以"對自己豎起大拇指"為題，寫一篇600字的作文~謝謝
對自己豎起大拇指
人生百味：酸、甜、苦、辣、咸……無論你是在受到挫折時，遇到困難時，灰心喪氣時，高興時……你都應為自己豎起大拇指，這是我在這美妙世上過十二個春秋所得到的經驗，它使我受挫折而不灰心，遇困難而不膽怯，灰心時重鼓信心，成功時更加堅定……這就是促使我奮發向前的動力。為自己豎起大拇指，沒錯，我們是該這樣!
一個人在成長路上，會有很多考驗。我在老師和同學的關心下，跨越了一個個障礙，取得了一項項成果，我為自己豎起了大拇指，表現了我的自豪。
人生就是這樣，許多事情會自然地步入你的生活，這也許是人生成長的經歷吧！
在剛踏進中學的門檻時，我開始學習下圍棋。在第一階段學習結束時，學校要我去參加升級賽。那時我真的很害怕。
帶隊老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在微微顫抖，他笑著對我說：「別緊張，下棋嘛，兩軍對峙，既是比水平更是比意志。」老師看了看又說，「有老師在，怕什麼？把平時學習的全部發揮出來。」我拚命點點頭，老師的話如一股暖流，涌進我的心房，我勇氣倍增，摩拳擦掌。
這時遠遠望見許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗地對自己說：「戰斗吧！」我坐正舉棋，神情專注，經過激烈的角逐，我以三戰二勝的戰績，取得了好成績，啊！我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我成長中的一個突破，一個飛躍啊！
在今年校慶時，老師要我當小記者，去采訪老校友。那天，我早早地來到學校，在脖子上掛了一個綠色的記者證。我第一次當記者，要在大人面前講話，緊張的程度已達到拋物線的最高點。此時，高一年級的小A向我走來，她輕松的微笑讓我感到既親切又放鬆，她過來拉著我的手說：「自信點呀！」那爽朗的聲音，深深地感染了我，心中頓時產生了一股勇氣，讓我鎮定自若地執行任務。
我采訪了一位30多歲的飲食公司經理，一位50多歲的大學教授，一位40多歲的兒童文學作家，滿滿地記了3頁紙的內容。
當校慶典禮結束時，指導老師看了我的記錄本，表揚我是稱職的小記者。啊！我高興，我為自己豎起了大拇指，在成長的路上又跨出了自信的一步。
回憶著，回憶著成長路上每一次勝利，每一次為自己豎起了大拇指，我不禁笑了，由衷地笑了。
㈤ 為自己豎起大拇指作文 600字
為自己豎起大拇指
作者
凱蒂公主
發布於
2011-09-30
有24363人讀過
豎起大拇指。這么一個簡單的動作，人人都可以做到，可是要為自己豎起大拇指，意義就不同了；
小時候，豎起大拇指是老師的獎勵。
幼兒園時，每當有小朋友做了好事或回答問題又好又快時，老師總是笑咪咪地對著他們豎起大拇指，那時候，老師豎起的大拇指，對小朋友來說是世界上最好的獎勵，我也好想得到一個獎勵，可總因為膽小而與之擦肩而過。終於有一天老師提問，我鼓起勇氣舉起了手，老師喜出望外點我來回答，我自信地抱出了答案，老師笑著說：「你真棒，獎你一個呱呱叫。」說著豎起了大拇指，那一刻，我明白了，做什麼事要敢於嘗試才會獲得成功，我覺得我是最幸福的。
再大一點的時候，豎起的大拇指是媽媽的鼓勵。
當我考試沒考好的時候，灰心喪氣地回到家，一個人躲在房裡哭時，媽媽便會走進來安慰我，為我講解題目，直到我弄懂了，會做了，媽媽便會豎起大拇指對我說：「以後考試別緊張，一定要相信自己，我能行，我一定要克服它、解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認可才是關鍵。
現在豎起的大拇指是自己對自己的肯定。
每當我在生活中或學習上遇到了困難，當我苦惱萬分的時候，我都會靜下心來，對自己豎起大拇指，在心裡對自己加油，我能行，我一定要克服它解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認可才是關鍵。
每一個人都要學會相信自己，大膽嘗試，為自己豎起大拇指，看前方，成功正在為你豎起大拇指，向著你招手。
㈥ 我要為自已豎起大拇指作文600字
我為自己豎起大拇指
在成長的道路上,坎坷助我們成長,使我們從那青澀的小毛桃逐漸走向成熟。通過那次跳長繩比賽,我要為自己豎起大拇指。
六年一期我參加了小學階段的最後一次田徑運動會,我參加的項目是集體五分鍾跳長繩。比賽前夕,同學們都犧牲了自己的休息時間來練習,一有空大家就拿著長繩來到操場上練。可是因為我的膽小,每次輪到我跳時，我的心怦怦直跳，心裡像揣了一隻小兔子似的，十分緊張。聽到粗粗的長繩「啪啪」地拍打在地上，我生怕打到自己的身上。因此，常常空了兩下、三下，我仍不敢跳。大家見我連不上繩，都十分著急，同學們越說，我越不敢跳，每次一到我，隊伍就「卡殼」
了。同學們著急，我也著急。彭老師見此情形連忙對我說：「佼佼，這樣下去可不行,如果比賽這樣空繩，就會影響比賽成績。」接著，老師又對大家親切地說：「同學們，發揮集體的力量，集思廣益，幫著佼佼戰勝膽怯！大家獻出自己的「金點子」吧!」同學們聽了，紛紛發表自己的建議,有的說：「乾脆換另外一個人頂替陽佼傑吧!」有的說:「要不然讓她自己回去多多練習練習。」這時,站在我身後的章玉蝶對彭老師說：「老師,要不然等到陽佼傑跳的時候，我就在後面推她一把，逼她跳進繩里，訓練多了，她自然會跟得上的。」彭老師聽了，臉上露出了笑容，立刻就採納了這個好點子。就這樣，在同學們的幫助下，漸漸的我只要空兩個繩了……，漸漸的，我不用章玉蝶推也能連上繩了。
不知不覺，比賽那天到來了。在比賽時，盡管氣氛十分緊張，但我十分沉著。每次前一位同學一跳，我就立馬上前一步「待命」，隨著長繩甩地，我如輕盈的燕子一樣輕輕躍入長繩中，繩起，我又飛快的跳了出去。一場比賽下來，我竟然沒死過一次繩，沒空過一次繩，在同學眼中，我倒成了跳繩高手！在大家的努力下，我們班在5分鍾內以454個的好成績獲得了第二名。我高興，我自豪！在這份榮譽中，也凝聚著我的汗水。
或許，在別人看來這是一件微不足道的小事，但是對於我來說，意義非凡：是這次活動，讓我戰勝膽怯；是大家的幫助，讓我又向成功邁進了一步！通過這次鍛煉，我感受到了團結的力量，戰勝了自己，重拾了那份自信，我忍不住要為自己豎起大拇指。
㈦ 求為自己豎起大拇指作文600字初中的，寫得好有追加
如果你問我有沒有為自己豎起過大拇指，我肯定會回答-有。你若不信，那就聽我道給你聽。
語文成績公布時，我總是在80多分徘徊。細心的媽媽把我語文分數少的原因找了出來-錯別字太多而扣了分。於是，我下定決心：一定要把寫錯別字的毛病改掉。但後來幾次考試成績還是沒有提升。我垂頭喪氣地回到家，我向媽媽訴苦，媽媽語重心長地對我說：「光下決心還沒有用，你還要有行動。」我豁然開朗，立刻買了一本加強寫字正確的書，每天記10個易錯字。每天日積月累，我的錯別字也越來越少了，錯別字少了，語文成績也提高了。我把喜訊告訴了媽媽，媽媽臉上露出了久違的笑容，而在我心中我早已為自己豎起了大拇指。
我不僅為自己的成功而自豪，更重要的是我懂得了：任何一件是，只要我們墾去下功夫，就一定能把這件事做好。
為自己豎起大拇指
也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹，也許你只是潺潺小溪，然而只要鍥而不舍，終會奔流入海，也許你只是一隻雛鷹，然而只要志存高遠，終會翱翔藍天。——題記
在日常生活中，常有人埋怨哀嘆自己：「唉，我自己不是那塊料，什麼事也做不成。」請相信自己，為自己豎起大拇指。
請對自己充滿信心，別人行自己也能行。自信是號角，是戰鼓，是錦旗，催人奮進，大步向
。
相信自己，你會發現，你的天空一樣高遠；為自己豎起大拇指，你會發現，你的大地一樣廣闊。
㈧ 中考滿分作文我想豎起大拇指600字帶賞析急急急
豎起大拇指。這么一個簡單的動作，人人都可以做到，可是要為自己豎起大拇指，意義就不同了；
小時候，豎起大拇指是老師的獎勵。
幼兒園時，每當有小朋友做了好事或回答問題又好又快時，老師總是笑咪咪地對著他們豎起大拇指，那時候，老師豎起的大拇指，對小朋友來說是世界上最好的獎勵，我也好想得到一個獎勵，可總因為膽小而與之擦肩而過。終於有一天老師提問，我鼓起勇氣舉起了手，老師喜出望外點我往返答，我自信地抱出了答案，老師笑著說：「你真棒，獎你一個呱呱叫。」說著豎起了大拇指，那一刻，我明白了，做什麼事要敢於嘗試才會獲得成功，我覺得我是最幸福的。
再大一點的時候，豎起的大拇指是媽媽的鼓勵。
當我考試沒考好的時候，灰心喪氣地回到家，一個人躲在房裡哭時，媽媽便會走進來安慰我，為我講解題目，直到我弄懂了，會做了，媽媽便會豎起大拇指對我說：「以後考試別緊張，一定要相信自己，我能行，我一定要克服它、解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認可才是要害。
現在豎起的大拇指是自己對自己的肯定。
每當我在生活中或學習上碰到了困難，當我苦惱萬分的時候，我都會靜下心來，對自己豎起大拇指，在心裡對自己加油，我能行，我一定要克服它解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認可才是要害。
㈨ 為xxx豎起大拇指 作文600字
為自己豎起大拇指
豎起大拇指。這么一個簡單的動作，人人都可以做到，可是要為自己豎起大拇指，意義就不同了；
小時候，豎起大拇指是老師的獎勵。
幼兒園時，每當有小朋友做了好事或回答問題又好又快時，老師總是笑咪咪地對著他們豎起大拇指，那時候，老師豎起的大拇指，對小朋友來說是世界上最好的獎勵，我也好想得到一個獎勵，可總因為膽小而與之擦肩而過。終於有一天老師提問，我鼓起勇氣舉起了手，老師喜出望外點我來回答，我自信地抱出了答案，老師笑著說：「你真棒，獎你一個呱呱叫。」說著豎起了大拇指，那一刻，我明白了，做什麼事要敢於嘗試才會獲得成功，我覺得我是最幸福的。
再大一點的時候，豎起的大拇指是媽媽的鼓勵。
當我考試沒考好的時候，灰心喪氣地回到家，一個人躲在房裡哭時，媽媽便會走進來安慰我，為我講解題目，直到我弄懂了，會做了，媽媽便會豎起大拇指對我說：「以後考試別緊張，一定要相信自己，我能行，我一定要克服它、解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認可才是關鍵。
現在豎起的大拇指是自己對自己的肯定。
每當我在生活中或學習上遇到了困難，當我苦惱萬分的時候，我都會靜下心來，對自己豎起大拇指，在心裡對自己加油，我能行，我一定要克服它解決它。這一刻我明白了，要成功，自己的認可才是關鍵。
每一個人都要學會相信自己，大膽嘗試，為自己豎起大拇指，看前方，成功正在為你豎起大拇指，向著你招手。