㈠ 我市某中學為了豐富校園文化生活，校學生會決定舉辦演講、歌唱、繪畫、舞蹈四項比賽，要求每位學生都參加
⑴見解析⑵40名⑶102名
㈡ 為了讓學生了解安全知識，增強安全意識，我市某中學舉行了一次「安全知識競賽」．為了了解這次競賽成績情
（1）100 （2）0.52 （3）75人
㈢ 我市某中學大力推進素質教育，積極開展社會實踐活動。某天下午，耿老師帶領著生物興趣小組的同學來到了郊
(1)實驗現象：蟻群向糖碗方向前進，當走到中間無紙片的地方時版，原地打轉，不能正常前權進(答案合理即可)
(2)菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為
(3)②避免外界環境的干擾；③對照組；實驗組
(5)菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為 |
㈣ 為迎接2014年省運會在我市召開，我市某中學組織全體學生600人參加體育知識競賽，從中抽出60人，將其成績
（I）由已知中的頻率分布直方圖可得
0.01×10+0.015×20+0.03×10+a×10+0.005×10=1
解得a=0.025
（II）由頻率分布直方圖可知回，該中學成績優秀答學生人數所點比例約為：
0.025×10+0.005×10=0.3
∴該中學成績優秀的學生約為600×0.3=180人
（III）由圖知，抽出的60人中，優秀學生人數為60×0.3=18人
分數在79.5～89.5之間的人數為：60×0.025=15人，
分數在89.5～99.5之間的人數為：60×0.005=3人，
∴用分層抽樣的方法選人的抽樣比為： = ∴分數在79.5～89.5之間的人應選15× =5人， 分數在89.5～99.5之間的人應選3× =1人
㈤ 我市某中學正在開展以「我是小小主人翁」為主題的活動，意在增強同學們的責任意識，培養同學們的擔當精神
（1）因為愛給了人們擔當的勇氣，高尚的職業操守喚起人們的責任感，高遠的思想境界給內人擔當的力量；怯容懦使人逃避責任，計較個人得失使人忽視團隊利益。
（2）示例：在面對危難、選擇擔當的那一瞬，她便綻放成一朵美麗的茉莉花。作為一名球場老將，如此怯懦，不敢擔當，是失職，也是對拜仁的褻瀆。
（3）示例：撫孤弱，是良知；報家國，分內事。 |
㈥ （2013遂寧）我市某中學舉行「中國夢校園好聲音」歌手大賽，高、初中部根據初賽成績，各選出5名選手組
（1）填表：初中平均數為： （75+80+85+85+100）=85（分）， 眾數85（分）；高中部中位內數80（分）．容 （2）初中部成績好些．因為兩個隊的平均數都相同，初中部的中位數高， 所以在平均數相同的情況下中位數高的初中部成績好些． （3）∵ | s | 2
㈦ 2011年5月，我市某中學舉行了「中國夢校園好少年」演講比賽活動，根據學生的成績劃分為A，B，C，D四個等
（1）參加演講比賽抄的學生共襲有：12÷30%=40（人），
則B等級的人數是：40-4-16-12=8（人）．
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㈧ 語文綜合實踐活動。(8分) 我市某中學正在開展以「我是小小主人翁」為主題的活動，意在增強同學們的責任意
小題1:因為愛給了人們擔當的勇氣，高尚的職業操守喚起回人們的責任感；高遠答的思想境界給人擔當的力量；怯懦使人逃避責任，計較個人得失使人忽視團隊利益；天下興亡，匹夫有責。 小題1:例：在面對危難、選擇擔當的那一瞬，她便綻放成一朵美麗的茉莉花。作為一名球場老將，如此怯懦，不敢擔當，是失職，也是對拜仁的褻瀆。 小題1:示例：釣魚島，固有土；報家國，分內事。
㈨ 綜合性學習（10分）我市某中學正在開展以「我是小小主人翁」為主題的活動，意在增強同學們的責任意識，培
小題來1:因為愛給了人自們擔當的勇氣，高尚的職業操守喚起人們的責任感，高遠的思想境界給人擔當的力量；怯懦使人逃避責任，計較個人得失使人忽視團隊利益。（答出一點得2分，答出兩點得3分，答出3點得4分） 小題1:（2分）示例：在面對危難、選擇擔當的那一瞬，她便綻放成一朵美麗的茉莉花。作為一名球場老將，如此怯懦，不敢擔當，是失職，也是對拜仁的褻瀆。（扣住「責任」1分，評價恰當1分。） 小題1:（4分）示例：撫孤弱，是良知；報家國，分內事。（在扣住「責任」並是「三字經」的前提下，內容、表達各2分。）
㈩ 綜合性學習（6分）我市某中學正在開展以「擔負責任 從我做起」為主題的活動，意在增強同學們的責任意識，
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小題1:因為愛給了人們擔當的勇氣，高尚的職業操守喚起人們的責任感，高遠的思想境界給人擔當的力量；怯懦使人逃避責任，計較個人得失使人忽視團隊利益。
小題1:略
與遂寧中考我市某中學舉行相關的資料
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