2017慈溪中學高二期中考數學

① 高二了期中考試數學題好難都不會，今後怎麼辦啊

學習高中數學不是一蹴而就的，而是一個循序漸進的過程，高中數學較初中數學知識點更多，對思維和能力也提出了更高的要求，想要學好高中數學不能急功近利，而要認真求實，一步一步穩扎穩打,就是說，高一高二打好基礎，高三沖刺，才會有更好的效果。

首先，學生坐於課堂，認真聽課是不可忽視的。

很多同學往往認為老師講的概念都源於課本，有時例題也是從課本中選取的，一旦聽了一會兒課，認為自己已經基本掌握，就不再用心聽課。而其實不然，老師用心備課，必然對教科書上的重要知識點加以強調並會有所補充，而這些恰有可能是學生最不易掌握的地方。同樣，很多學生認為書本教材過於簡單而棄之不顧，練習冊習題容易而馬虎完成，一味尋找各類輔導書強攻難題或沉浸於題海之中，這些都是高中數學學習中容易出現的弊病。忽略了最基礎的課程以及最基本的基礎訓練，就像沒有造穩根基的建築，想要造得更高一定會力不從心，此時所謂的自我提高只是漂浮的空中樓閣。很多難度高的習題通常是由學習新知識的最初階段所學習、練習的題型改編或綜合而來，沒有扎實的基礎，對個別知識點的困惑，都會是攻克難題的絆腳石，這樣做再多的題只是徒然，如何自我提升?相反，如果熟練掌握基本題型，在練習過程中學會舉一反三，觸類旁通，那麼學習就變得輕松而簡易了。

其次，就是要學會自學和互學。

其中，自學包括課前預習、課上筆記，課後溫習，考前復習四個環節。課前預習看書時，通常是為了尋找自己疑惑不解的地方，做好記號，這樣在老師教授新課時可以重點聽講，印象就會更為深刻，提高了聽課效果。聽課期間不僅要聽，要第一時間動腦思考，更要學會巧妙地記筆記。將自己一時間有困惑的問題和老師講解的經典習題記錄下來，課後再看一遍，如果仍有疑惑則要立即向老師請教解決，切忌拖延滯後。課後溫習是一個嘗試回憶上課內容的過程，回憶老師上課的思路，上課的重點，在確定將所學基本掌握以後再完成作業，完成過程中發現自己薄弱的地方，再選擇適量的習題操練，就是說，平時發現有缺漏的知識要立即翻書查詢或解答，以求掌握牢固。考前復習時，以課本，筆記本，錯題為主，不適宜做大量習題。操練適量習題使大腦保持興奮狀態，有助於考試靈活發揮，而重要的是再一次將知識點理清楚，加深基本概念的理解，了解自己常犯的錯誤並加以糾正，考試中就能避免犯不應該的低級錯誤。認真實踐好每個環節，牢固掌握，對考試自然更有自信。

適當與同學進行交流討論，養成良好學習風氣，不僅可以提高學習的積極性，更可以相互促進、相互提高。在討論中，有時也許能發現自己平時忽略了的但確實存在的問題，有時對於同一題，不同的學生會思考出不同的解決方法，這樣收獲的就不僅是回答一個問題、解出一道題了。但要注意的是，提倡交流學習不是做一題，不會就問同學的惡性循環或做完一題核對一題答案的不良習慣，作業必須獨立完成並要逐漸養成對答題正確率的把握和信心，這樣考試中自然能夠胸有成竹。

最後提醒的是，在整個數學學習過程中，要有意識搭建知識的結構網路，而且要注重總結。尤其是進入高三以後，更講究各知識點的融合，比如函數、不等式、方程三者的聯系等，並且重視思想方法的運用，比如數形結合、等價轉換等，同時計算能力的訓練不可忽視，平時做題要堅持到底，追求完美，而不是知道個大概就可以了。對做錯了的題不可輕易放過，最好將錯題和經典的題目收集起來，偶有心得體會記錄下來，定期翻翻，總結方法，因為對知識的融會貫通有助於綜合能力的提高。

總之，懷有一定的興趣，擁有一顆專注的心，腳踏實地，必能在高中數學的學習中取得意想不到的收獲

② 本人今年高二，高一期中考試數學考了140多分，期末考試120多分，現在只...

問題補充：我學的是理科，這學期期中考試還考了90多分，這次月考就只有60學年高了，所要學的知識肯定也更難啦，如果你發現用以前的學物理（其實學

③ 高二下學期期中數學考試 內容

申明，以下內容來自知乎。 首先，送給你點干貨，這里有1985年至2014年美賽所有的特等獎論文， 【校苑數模】歷年MCM/ICM特等獎論文以及培訓教程，多看看特等獎獲得者的論文，對自己的寫作以及思路會有非常大的幫助；
然後，這里有5位美賽特等獎的獲獎心得，實實在在的美賽經歷包括了准備過程以及競賽時的過程，清華大學的鍾耀鋒《我們的數模故事，14年美賽清華大學O獎》，鏈接： 我們的數模故事――14年美賽清華大學O獎； 華中科技大學的熊風《美賽outstanding經驗總結---兩年數模路》，鏈接： 美賽outstanding經驗總結； 西南民族大學的謝永意《二本院校首次美賽拿O獎和SIAM獎的經驗分享》，鏈接： 二本院校首次美賽拿O獎和SIAM獎的經驗分享； 上海交大的賈冬雨《第一次參加美賽就拿O獎經驗談》，鏈接：第一次參加美賽就拿到O獎經驗談； 東北大學的沈岩濤《2014MCM東北大學O獎參賽隊經驗談》，鏈接： 2014MCM東北大學O獎參賽隊經驗談。看看這些O獎的獲獎心得以及准備過程，相信對你會有啟發。 
這篇帖子的內容融合了自己的參賽經驗、兩年的科研經驗（包括英文論文寫作）以及嘉賓們的經驗；題目定義成《美賽如何獲獎》，我覺得一點都不為過，只要做好文章提到的內容，可以說至少可以獲得美賽二等獎。 
1. 對美國大學生數學建模競賽的錯誤認識
<1> 不是數學專業的同學能否參加數學建模競賽？ 
這個問題由來已久，不僅僅限於美賽，對國賽、Mathorcup以及其它數模賽事，某些非數學專業的人都會望而生畏。與其說望而生畏，不如說是望文生義，很多同學只要看到「數學」二字，心裡都會產生一種高大上的感覺。造成對數學建模的錯誤認識的原因是各方面的，比如數模指導教師都是理學院的、教高數的，還比如學長們的經驗分享中明確提出需要具備一定的數學功底等等。 
第一，數學建模競賽對數學確實有一定的基礎性要求，我個人認為高等數學、線性代數以及概率論與數理統計這三門課，基本可以構成數學建模的數學門檻。有些學校明確要求不讓大一或者大三以下的學生參賽，也是考慮到低年級的學生沒有系統地學習過這三門課。這些基本知識在進一步的了解基本數學模型的過程中會經常遇到。 
第二，數學建模競賽涉及的領域遠遠超出了理論數學的范疇，它屬於應用數學范疇，涉及到物理、化學、計算機、醫療以及控制等等各大門類。一種很現實的現象是，高校在組隊的過程中，往往將不同專業的學生組成一隊，也是考慮到這個因素。 
總結來說，不是數學專業的同學也非常適合參加數學建模競賽，數學成績不好的同學並非不適合參加數學建模競賽。 
<2> 英語不好的同學能否參加美國數模競賽？ 
這一問題的來源在於美賽要求英文寫作。中國學生的弱項可能在於英語上，這是正常的，因為我們本身就是中國人，漢語是我們的強項，我們學習英語的能力遠遠超過了外國人學習漢語的能力。那麼在英語能力相對較差的情況，我們怎麼樣才能在比賽中寫出不錯的英文論文呢？其實方法很簡單，那就是賽前多練習，做3~4道模擬賽題。第一次英文長篇寫作，難免會很別扭，很生疏，但是沒關系，堅持寫下來；第二次、第三次寫作的時候，你會發現，之前的別扭已經不再了。 
美賽論文的結構相對固定，框架基本一致，只要把框架搭好，往裡面填內容就可以了。記得自己研二上學期第一次投國際會議時，英文寫作特別別扭，到處拼湊詞句，最終終於寫出了一篇看起來像樣的文章。結果，被導師反饋回來的是，幾乎全部要修改的文章。自從那次寫作之後，今年再寫一篇領域內的頂級會議時，寫起來不再那麼別扭了，主要原因兩點：第一，平時自己看的英文文獻多了；第二，平時自己練的多了。 
這里需要說明一下，我大學四級520，六級435。英語是我的弱項，一直都是，曾經寫英文論文時，我心裡也挺發怵的，沒底氣呀。但是後來我發現，英文科技文獻的寫作，最重要的不是華麗的句子，而是清晰的邏輯。清晰的邏輯讓你的論文整體架構非常合理，將評委一步一步帶入你的思維里。邏輯清晰的文章，總能給你酣暢淋漓的感覺。但是，我並不否定句子的重要性，只是它確實沒有你想像的重要。在英文科技文獻寫作中，切記三點：第一，能用簡單句式就不考慮復雜句式；第二，不要一味地採用簡單句子，讓句式錯落有致；第三，不要採用漢譯英的翻譯模式。
總結來說，長篇英文的寫作，最重要是清晰的邏輯，其次是華麗的句子。但是不要刻意追求句式的華麗，應主要採用簡單句式，復雜句式適當使用，顯得論文更加高端。美賽的評委也是中國人，為什麼要用華麗的辭藻來迷惑一個英語並不怎麼樣的老師呢？ 
2. 如何獲得美賽二等獎及其以上獎勵 
這絕對是一個過來人的經驗，也是一句最實在的告誡。獲得美賽二等獎，真的很簡單，統計來看，美賽二等獎及其以上的比例佔40%-50%，與國賽的國家二等獎相比，容易得多了。

④ 我的孩子上高二，這次期中考試數學成績不理想，請高手幫忙！

也就是說150分的題考了105分。基礎知識不錯的話，成績還是可以提高的。個人理解，數學是開放性的，相同的題型可以出無數道題，現在應該是高二上學期，也就是說對於所謂的綜合題應該是接觸的不多練習的不夠。數學是可以舉一反三的，所以最好的辦法就是多做聯系，這樣在網上就解題思路應該是沒有多少用處的，不如多做一些練習題讓他自己尋找解題思路。答案很重要，一個題不會做就需要看答案，但是看答案要有意義的看，要看答案的解題思路是怎樣的，自己哪裡沒有想到，還要有錯題本，這個很重要，個人認為。思路是在解題中總結出來的。希望對您有所幫助。

⑤ 高二期中考試考幾門 總分多少

高二（文）：數學、語文、英語、政治、地理、歷史、物理、化學、生物、體育

高二（理）：數學、語文、英語、物理、化學、生物、政治、體育

高二分文理科，理科生考語數英理化生，文科生考語數英政史地。總分750。
其中語數英每科150分，其餘100分制。

(5)2017慈溪中學高二期中考數學擴展閱讀：

高二期中考提分法：

一、認真安排好你的時間。
首先你要清楚一周內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非
花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。

安排這些時間之後，選定合適的、
固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。

當然，
學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業余愛好、娛樂留出
一些時間，這一點對學習很重要。

一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但
是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。

二、學習前先預習。
這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的
大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。

當然，你要注意輕重詳略，在
不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。

⑥ 高二第二學期期中考試，按照甲、乙兩個班級學生數學考試成績優秀和不優秀統計後，得到如表：班組與成績統