『壹』 對中學生進行理想信念教育有哪些好的素材
加強理想信念教育,對於大學生具有重要的意義。
在教學中選取問題式教學法、
參與式教學法和討論式教學法等,可以發現學生在理想信念問題上的"無用論"、"實惠論"和"渺茫論
『貳』 關於信念的作文素材
關於信念的材料 名人事例 古人事例：
信念支持著人生。不可想像，人能夠沒有信念而活著。信念是呼吸的空氣，信念是沙漠中旅人的飲水，信念是我們心中的太陽。信念堅定的人，為了它無怨無悔地工作，盡心盡力地奮斗，甚至甘願灑下最後一滴鮮血。［
世上沒有任何力量能拆散由信念粘合在一起的團體。共同的信念鑄成的銅牆鐵壁，可以抵擋各種打南擊和侵襲；共同的信念結成的長鏈，可以攀上峻山險峰。
當然，信念也有正確和錯誤、偉大和渺小之分。青少年一代應以全人類的發展進步，以祖國的繁榮昌盛為自己的信念，認真刻苦地學習，掌握科學文化知識，促使信念變為現實。
格言名句
人活著，總得有個堅定的信仰，不光是為了自己的衣食住行，還要對社會有所貢獻。（張志新）
敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信念。因為我們信仰的主義，乃是宇宙的真理。（方誌敏）
信念對支撐一個人是至關重要的。即便是壽命的長短也往往取決於信念。（趙鑫珊）
以利益為主的陣營老是會動搖的，但以信念為主的是分化不了的。（巴爾扎克）
你的信念應當成為你的甲胄，它驅使你勇往直前，不遇難而退。（安格爾）
只有信念使快樂真實。（蒙田）
信念，這強烈的精神搜索之光，照亮了道路，雖然凶險的環境在陰影中潛行，我卻絲毫畏懼地走向「魔林」（海倫·凱勒）
信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。（泰戈爾）
信念是儲蓄在自己家裡的私人資本。（歌德）
最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。（羅曼·羅蘭）
人，只要有一種信念，有所追求，什麼苦都能忍受，什麼環境也能適應。（丁玲）
我堅守自己的信念，沉默而頑強地走自己認為應該走的路。毀譽無動於衷，榮辱在所不計。（李澤厚）
假如我的信念隨著我的心臟的跳動而動搖，那是可悲的。（席勒）
信念之所以寶貴，只是因為它是現實的，而決不是因為它是我們的。（別林斯基）
戰斗英雄董存瑞，為了炸毀敵人的暗堡，不惜舍棄自己的生命在那飛火流星的瞬間為全中國人民謀取幸福的生活是他心中屹立不倒的信念因此他捨生取義。
四百年前在羅馬鮮花廣場上一團熊熊烈火燃燒著一個不朽的靈魂「為並不能將我征服未來的世界會了解我知道我的價值。」他高聲呼喊著這個人便是偉大的科學家——布魯諾懷著對真理的追求他寧死不屈。
著名文學家海倫•凱勒一個從小生活在黑暗無聲世界中的女人懷著對光明的嚮往努力學習走到了許多正常人都無法登臨的高度然而成功後的她仍四處奔波建立起一家家慈善機構用愛心擁抱世界。
「梨雖無主，但我心有主」
《元史》載，宋元之際世道紛亂。學者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有棵梨樹，行人都去摘梨止渴，唯有許衡不為所動。有人問：「你為何不摘梨止渴？」許衡道：「不是自己的梨，怎能亂摘？」那人笑其迂腐，道：「世道如此，管它誰的梨呢？它已沒有主人了。」許衡說：「梨雖無主，但我心有主。」
孫中山的崇高信仰
偉大的革命先行者孫中山，四十手年如一日，全心全意地為中國的獨立富強耗費了畢生精力，但他自己別無家產，僅有書籍、衣物、一所華僑捐獻給他的小住宅。他革命一生的原動務是什麼？就是「適乎世界之潮流，合乎人群之需要」的崇高信仰。
宋慶齡實現宿願
中華人民共和國名譽主席宋慶齡同志早在1958年就正式提出了參加中國共產黨的要求，黨考慮到革命事業的需要，將她暫時留在黨外。1981年5月上旬，她在重病中又提出了入黨要求。當看望她的彭真同志說到「黨一直把你當做一位黨的領導同志看待」時，她熱淚奪眶而出。後來鄧穎超同志去看望望她，叫她「宋副委員長」時，她深切地說：「別叫我『副委員長』，叫我『宋慶齡同志』！」5月15日，中央政治局開會一致同意接收她入黨，她實現了宿願。
朱德入黨
出身貧苦的朱德，青年時代，目睹民不聊生、列強凌辱的現實，立志尋求救國救民的真理。他寄希望於辛亥革命、護國戰爭，但這以後的中國又陷入了無休止的軍閥混戰，他失望了。1922年，他拋棄了少將旅長的高官和月薪1000銀元的厚祿，拒絕了四川軍閥委派的師長官銜，去上海尋找共產黨。但是十分遺憾，陳獨秀拒絕接收一位舊軍隊的將軍。同年，他又到了柏林，找到中國共產黨旅歐支部的負責人、比他年輕10歲的周恩來。36歲的朱德，恭恭敬敬地站在這個年輕人面前，迫不及待地闡述了自己的夙願。不久，旅歐支部接收了他。從此，朱德開始了嶄新的政治生命。
「
我信仰共產主義」
「砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有後來人。」這是夏明翰用熱血譜寫的無產階級戰歌。1928年，夏明翰不幸被捕。在獄中，他受盡酷刑，仍旗幟鮮明地進行斗爭。敵人審問他：「有沒有宗教信仰？」他不慌不忙地回答：「我們共產黨人不信神，不信鬼，不象你們的蔣總司令，又當基督教徒，又當殺人劊子手!」敵人企圖使他回答沒有宗教信仰，以便宣布他放棄了自己的信仰。他識破敵人的險惡用心，理直氣壯地回答：「我信信仰共產主義!」當他赴刑場時，執行官問他還有什麼話要講沒有，他大聲地說：「有，給我紙和筆!」於是飽蘸濃墨，在紙上飛快地寫下了上面這首正氣凜然的就義詩。然後，將筆往地一丟。夏明翰高大的英姿，使第一個行刑者兩手顫抖，許久扳不槍機，反動派不得不另換人……
不圖富貴要真理
方誌敏烈士被捕後，敵人用高官厚引誘他，用嚴刑拷打折磨他，但他毫不動搖。他說：「為著階級和民族的解放，為了黨的事業的成功，我毫不希罕那華麗的大廈，卻寧願居住在卑陋潮濕的茅棚；不希罕美味的西餐大菜，卻願嚼刺口的苞粟和菜根；不希罕舒適柔軟的鋼絲床，寧願住在豬窩狗巢似的住所！不希罕閑逸，寧願一天做十六點鍾的勞苦！不希罕富裕，寧願困窮！不怕飢餓，不怕寒冷，不怕危險，不怕困難。屈辱、痛苦，一切難以忍受的生活，我都能忍受！這些都不能絲毫動搖我的決心，相反的，能更加磨練我的意志！」
生死為真理
王若飛同志在獄中每天堅持練操，一個上了年紀的難友不解地問：「你打官司時，罵國民黨，罵蔣介石，天不怕，地不怕，豁出一條命，真夠條好漢；可是坐在牢里，還天天練操，又好像很愛護自己的身體，這究竟是怎麼回事？」
若飛笑答：「我不怕死，是因為敵人要損害我們的真理，我們必須拚命保護我們的真理；我愛護身體，是因為有了強壯的身體，都能更有力地護衛我們的真理，我生為真理而生，死為真理而死，除真理，沒有我自己的東西。」
刑場上的婚禮
1928年3月，在廣州紅花岡畔的刑場上，廣州起義行動委員會負責人之一周文雍和中共兩廣區委婦女委員陳鐵軍面對敵人的槍口，從容地舉行結婚典禮。
1927年「四·一二」反革命政變後，他們接受黨的指示假扮夫妻進行革命斗爭，為了革命事業，他們顧不上去談個人的愛情。被捕後，他們受盡酷刑，從不屈服。周文雍在監獄的牆壁上寫下一首不朽的詩篇：「頭可斷，肢可折，革命精神不可滅，壯士頭顱為黨落，好漢身軀為群裂！」
臨刑前，他們豪邁地宣告：「讓反動派的槍聲，來作為我們結婚的禮炮吧！」
楊靖宇的胃
革命先烈楊靖宇同志曾任東北抗日聯軍第一路軍總司令兼政委。1940年2月，他率領部隊與日冠作戰，在被包圍數月、糧盡彈絕的情況下，憑借著無產階級的浩然正氣、堅定信仰，為著「完成弱小民族的解放運動」，英勇奮斗，壯烈犧牲。日寇為了了解他何能夠這樣頑強，曾殘酷地解剖了他的遺體，發現他的腸、胃裡只有樹皮、草根、棉絮。
遭遇不幸，信念不變
第一次國內革命戰爭時期，陳毅等同志在一次戰斗中突圍出來，急需一個熟悉情況的向導。這時來了一個手拄樹枝、蓬頭亂發的赤腳人。見到陳毅，他邊哭邊叫著：「首長！首長！」陳毅同志定神一看，原來他是被王明錯誤路線罷官撤職的一個老部下。這位同志沒有因為遭受殘酷斗爭而對革命失去信心、採取旁觀的態度，他把自己的不幸遭遇置之度外，決心尋找自己的部隊。北上撤退時，他聽說陳毅同志留下了，便一路討飯來找他。陳毅同志對他說：「事情已經到了這個地步同，你也不用怪了。」他回答：「我還怪什麼，革命已經受了這么大的挫折，個人還有什麼可怪的。」這位同志當向導，經過無數周折，帶著陳毅等同志轉移了出去。後來，他又當了縣委書記，在艱苦的環境里堅持游擊戰爭，不幸被叛徒出賣，嚴刑之下，他威武不屈，被敵人用鐵絲穿透鼻孔，拉著遊街，最後含笑步上刑場。
「堅持真理，永不放棄」
張志新同志是中共遼寧省委宣傳部文藝處的幹部，在「文化大革命」中，她逐漸認識到有人顛倒是非、混淆黑白。張志新就憤而嚴肅地對有的同志說：「現在毛主席身邊那幾個人可靠嗎？對江青、葉群這些人……」「對林彪可信賴嗎？」「江青不是什麼『文藝旗手』，而是破壞祖國文化藝術的罪魁禍首！」
一起駭人聽聞的奇冤大案，由此而起。但是無論是在看守所里或在監獄中，張志新從未低頭，從不認罪，她懷著極大的義憤，一次又一次地向邪惡開戰。她知道這樣做會遭到更大的災難，說：「如果痛苦換來的是認識真理，堅持真理，我應該自覺地欣然承受，那時，也只有那時，痛苦都能轉化為幸福！」「你們（指四人幫）不認錯，將會受到歷史的懲罰。」「堅持真理，永不放棄」。
真金不怕火
1953年10月27日，瑞士日內瓦刑場上火光沖天。著名的西班牙生理學家塞爾維特被教會用火活活燒死，年僅42歲。塞爾維特所著的、剛印出的《基督教的復興》一書，也被扔進火堆、燒成灰燼。塞爾維特為什麼會被活活燒死呢？因為他大膽地指出了蓋侖著作中的錯誤。蓋侖認為，血液是肝臟製造出來的，它通過血管流向全身，被身體各部分吸收，再也不會返回。塞爾維特用事實揭露了蓋侖的謬誤，首創了血液肺循還理論，並把這一理論寫進了一本宗教著作《基督教的復興》中。然而蓋侖是古希臘醫學「權威」，他的醫學理論統治醫學界達1000年之久。塞爾維特被教會指責為「冒犯神明」。塞爾維特為真理獻出了自己的生命。他的學說像黃金一樣是烈火所燒不毀的，他的斗爭精神在烈火中永生。
追求真理，不避艱險
孫治方同志是我國著名的經濟學家，也是一個追求真理的光輝典範。
1956年，他發表了題為「把計劃和統計放在價值規律基礎上」的著名論文，被指責為「宣傳修正主義觀點」。他沒有退縮，而是更刻苦地鑽研、調查，著手《社會主義經濟》這一世著的寫作。1964年的「四清」運動中，他被撤去職務，遣送下鄉勞動。「文化大革命」一開始，他又成為「重點斗爭對象」。他對此早有準備，他說：「名譽毀掉，人毀掉，但觀點絕不改變，我要堅持到底。」1968年4月5日，康生親自下令，把孫治方投入監獄，在7年的囚禁生活中里，他以特殊的方式構思著《社會主義經濟論》的提綱。他說：「我要為真理活下去，要在死之前把自己的見解留下來，讓人民去作公正的判決。」
千秋勝負在於理
16世紀，波蘭科學家哥白尼沖破地球中心論的觀念，提出了太陽中心說，使人類在認識宇宙方面，有了很大的突破。但是由於他的新學識沉重打擊了宗教神學，因此受到教會勢力的反對，宣布他的學說是「邪說」，他的書是「禁書」，他本人為「瘋子」。在如此重壓下，哥白尼還是堅持真理、畢生不悔。他的《天體運行》一書，以他給教皇的一封信開頭，他在信中說：「假使有一知半解的人，並無數學知識，而根據《聖經》這一段或那一段妄肆批評或者駁斥我的著作，我不但不預備答復他們，而且還要輕視這樣無知的見解。」表達了哥白尼堅持真理、向宗教挑戰的決心。
在烈火中永生
喬爾丹諾·布魯諾（1548－1600），文藝復興時期義大利的思想家。他進一步發展了哥白尼的太陽中心學說。他說：「太陽周圍，有六顆行星圍繞它運轉……太陽並非是宇宙的中心……宇宙中心有無數和繞著自己的太陽運轉的地球……」這些思想與天主教義截然相反，所以死亡常常籠罩著他。布魯諾只得到處流亡。21世紀後，布魯諾終於被黑暗的宗教裁判所送上刑場遭受火刑。在廣場中央，希魯諾被縛在高高的十字架上。他的臉色是蒼白的，眼睛凝望著遙遠的天空。烈火熊熊燃燒起來了，誓死不屈的「殉道者」吐出了最後的誓言：「火並不能把我征服，未來的世紀會了解我，知道我的價值的。」
讓青蛙做證人
伊凡·謝切諾夫是俄國生理學家。1862年，他通過對青蛙的解剖實驗，發表了《蛙對脊髓神經的抑制》等文章，同時又出版了《腦的反射》一書，為神經生理學作出了很大的貢獻。
可是，沙俄政府竟然把宣傳科學真理看作是一種罪過，把謝切諾夫逮捕了起來，對他進行審訊。在法庭上，法官對謝切諾夫說：「你可以給自己找個辯護證人。」謝切諾夫平靜地說回答：「讓青蛙做我的證人吧！」在敵人的淫威面前，這位科學家神色自若，因為他知道，真理在自己一邊。
「我不需要錢」
諾爾曼·白求恩是加拿大共產黨員，著名的胸外科醫生。為了支援我國的抗日戰爭，他率領一支由加拿大和美國人組成的醫療隊來到我國。在戰火紛飛的戰場上，搶救、醫治了很多八路軍傷病員。
他在晉察冀創建「模範醫院」時，1938年8月11日，毛澤東電告晉察冀軍區發給他每月100元津貼費。第二天，他立即給毛主席回電：「謝絕每月百元津貼，我不需要錢，因為衣食一切均可供給。」他還對聶榮臻司令員說：「我知道毛主席、朱總司令的津貼都很少，八路軍官兵每天只有幾分錢菜金，我願過中國革命軍隊普通一兵的生活。我是來支援中國的民族解放戰爭的，我要錢做什麼？我要吃好穿好，就在加拿大不來了。」
最後一片葉子
美國作家歐·亨利在小說《最後一片葉子》中寫了這樣一個故事：年輕的女畫家瓊西因患肺炎，危在旦夕，用醫生的話說：「他的病只有十分之一的恢復希望，這一分希望就是他想活下去的念頭。」已是深秋的時分了，瓊西開始數窗外一棵老極了的長青藤上的葉片。她確信，當最後一片葉子脫落的時候，自己就該去了。可是，藤條上剩下的最後一片葉子卻任憑風吹雨打，總也肯脫落。瓊西因此受到了鼓舞，病勢一天天好起來，最後，她終於感到「想死是有罪過的」，在醫生的治療下，身體奇跡般地痊癒了。
失去生活信心的君子
北京城區一家副食店的售貨員君子，剛剛年過20，多才多藝，心地善良，嫉惡如仇，她曾把文明高潔作為追求的目標。但生活並不是萬事如意的，社會上的不正之風使她參軍的美好理想破滅了。一次帳目上的誤會，她心靈受到極大的創傷，價格遭到侮辱，她悲觀失望，失去了生活的信心，於是輕率地熄滅了生命之火。
失去理想則墮落
廈門大學生物系有個學生，他從小學到中學，學習成績一直名列前茅。15歲考入大學，到大學以後，生活之路如何走？他覺得為祖國、為人民、為共產主義而學習太渺茫了，他說：「共產主義實現還早呢，像可望不可及的海市蜃樓，現在還是實際一點好，至於為祖國、為人民，目標太大了，還是為自己實惠。」於是他拚命追求個人私慾的滿足：向敵特機關要錢，生活腐化，盜竊行騙……最終墮落為罪犯而被開除學籍、勞動教養。
『叄』 關於信念的現代作文素材
人生，是一場戰斗的過程，時而平穩順利，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運，要想前進，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實現自己的理想。同時，人生又像一座險峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能無限風光盡覽眼底。
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望。自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的偉大事業來。自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什麼困難，不管歷經多少失敗，都要努力去戰勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下？沒有自信，百二秦關怎能更換上劉漢的旗號？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？
自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我；有了它，生活更充實有趣，學習更富有生機。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什麼時候用它，什麼時候就會發光；自信，是征途的導航燈，指引我跨過一道道艱險的門檻。
我們要學會欣賞自己，表揚自己，把自己的優點、長處、成績、滿意的事情，統統找出來，在心中「炫耀」一番，反復刺激和暗示自己「我可以」、「我能行」、「我真行」，就能逐步擺脫「事事不如人，處處難為己」陰影的困擾，就會感到生命有活力，生活有盼頭，覺得太陽每天都是新的，從而保持奮發向上的勁頭。「天生我才必有用」。自己給自己鼓掌，自己給自己加油，自己給自己戴朵花，自己給自己發錦旗，便能撞擊出生命的火花，培養出像歐基米德「給我一個支點，我將移動地球」的那種豪邁的自信來！
自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據的自以為是和盲目樂觀；而是激勵自己奮發進取的一種心理素質，是以高昂的鬥志、充沛的干勁、迎接生活挑戰的一種樂觀情緒，是戰勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙葯。自信，並非意味著不費吹灰之力就能獲得成功，而是說戰略上要藐視困難，戰術上要重視困難，要從大處著眼、小處動手，腳踏實地、鍥而不舍地奮斗拼搏，扎扎實實地做好每一件事，戰勝每一個困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己，不斷地突破自卑的羈絆，從而創造生命的亮點，成就事業的輝煌.
天空因白雲而蔚藍,生命因自信而精彩.
68、《自信》
思路
自信創造未來。自信是成功的首要條件。自信的基礎是智慧和才能。自信可以產生巨大的精神力量。相信自己就要克服自卑心理。自信可使人處變不驚，反敗為勝。相信自己和聽取別人的意見要有機地結合起來。相信自己不能剛愎自用。相信自己要建立在理性的基礎上。要自信但不要自負
名言
相信自己是有才華的人才，才對人類最有益。———卡耐基
自信人生二百年，會當水擊三千里。———毛澤東
有自信，不自欺是中華民族的傳統美德。———魯迅
青年人！信你自己罷！只有你自己是真實的，也只有你能夠創造你自己。———冰心
我只有一個忠告給你———做你自己的主人。———拿破崙
應該相信，自己是生活的強者。———雨果
對於凌駕命運之上的人來說，信心就是生命的主宰。———海倫·凱勒
發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。———巴爾扎克
只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。
———高爾基
自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。———莎士比亞
有自信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。———蕭伯納
自信是成功的第一秘訣。———愛默生
我們應該有恆心，尤其要有自信心。———居里夫人
走自己的路，讓別人說去吧。———但丁
自信和希望是青年的特權。———大仲馬
先相信你自己，然後別人才會相信你。———屠格涅夫
一個勇敢的人，也就是滿懷信心的人。———西塞羅
如果沒有自信心的話，你永遠也不會有快樂。———拉羅什夫科
經典素材
樂觀的劉翔
（自信是快樂之源）
中國運動員的驕傲———劉翔，在雅典奧運會上以12秒91的成績平了由英國名將科林?傑克遜保持的世界紀錄，奪得了中國男選手在奧運會上的第一枚田徑金牌，書寫了中國田徑新的歷史！劉翔也成了全中國人心目中的英雄，尤其受到年輕人的喜歡和追捧。
但更多的人喜歡劉翔是因為他的樂觀，而劉翔的樂觀恰恰源於他發自內心的自信。
劉翔在比賽中先後幾次接受中央電視台記者的采訪：
第一輪比賽過後：隨便來，我不怕的。
第二輪比賽過後：阿蘭?約翰遜出局我當然很遺憾。
第三輪比賽過後，記者問他起跑是否有點慢：沒關系，我的起跑很好。
決賽過後：沒想到今天會跑得這么這么地快，沒有超風速吧。
好一個樂觀的劉翔！但是如果不是心中充滿了對自己的信任，哪能如此談笑風生?
瘋狂英語之路
（培養自信）
我們看到的李陽總是充滿了激情，在成千上萬的人群前張口就喊他的瘋狂英語。作為人生激勵老師，他常常在高等學府面對莘莘學子從容不迫、侃侃而談，臉上寫滿了自信，甚至在春節晚會上也帶著他的《瘋狂英語》自信亮相。李陽說，自信不是天生的，他的自信就是後天培養起來的。
確實，李陽並非生來就是英語天才，而且也不是天生的自信。小時候，李陽害羞、內向、不敢見陌生人、不敢接電話、不敢去看電影……父母曾斷定他沒出息，「長大隻有去淘大糞」。
1986年，李陽考入蘭州大學，生活依然沒有出現亮色。第一學期期末考試中，李陽名列全年級倒數第一名，英語連續兩個學期考試不及格。大學第二個學期即將結束，李陽已是13門功課不及格。於是，李陽天天頂著凜冽的大風，扯著嗓子大喊英語句子。從1987年冬一直喊到1988年春，四個月的時間，李陽重復了十多本英文原版書，背熟了大量四級考題。李陽的舌頭不再僵硬，耳不再失靈，反應不再遲鈍。在當年的英語四級考試中，李陽只用了50分鍾就答完試卷，並且成為全校第二名。
初嘗成功的李陽，從此開始邁上奮發進取的人生道路。他發現，自己性格的弱點在大喊的過程中被擊碎了，精力更加集中，記憶更加深刻，自信逐漸建立起來。
充滿自信的李小雙
（我崇拜我自己）
有人問：「李小雙，你最崇拜的人是誰?」「我自己。」他心態平和並無張狂，而是一種充滿自信的心聲。
李寧曾稱贊李小雙：「他比我『牛』多了！」並在文章中寫道：「每次看小雙比賽，總是熱血沸騰，激動不已。他那種一出場就咄咄逼人的氣勢，使對手望而生畏，而信心十足的樣子又容易給裁判留下最佳的印象，那旺盛的鬥志，又讓同伴感到了信心。」
李小雙的確充滿自信。當他連續三屆被評為「全國十佳運動員」時，他對記者說：「這表明我在中國體壇和體操隊的地位……」1995年在日本奪得體操全能冠軍後，他又坦言：「我還有更大的潛力，我很遺憾這次運動會上有一些外國選手發揮得不是很好，咱們亞特蘭大再見……」果然，在1996年亞特蘭大奧運會上，李小雙榮獲體操男子全能冠軍。
「鐵娘子」撒切爾夫人
（自信是成功的首要條件）
英國前首相撒切爾夫人是一個充滿自信的人，曾在國際政治舞台上叱吒風雲。她曾被人們尊稱為「鐵娘子」！
當撒切爾還是一個小女孩時，她就是個充滿自信的孩子。她所在的學校經常請人來學校演講，每次演講結束，她總是第一個站起來大膽提問。而同齡的女孩往往怯生生地不敢開口。她們只能面面相覷或者抬眼看天花板。
有一次聽到別人議論：「女人怎麼能執政！」她立即站出來自信地說：「我不僅要當英國的第一個女議員，還要當英國第一位女首相！」後來，當她與石油大亨撒切爾喜結連理時，她又對記者說：「今天，人們知道撒切爾夫人是因為撒切爾，明天，人們將因為撒切爾夫人而知道撒切爾！」這是何等的自信，何等的氣魄。
1979年5月4日，撒切爾夫人入主唐寧街，成為英國第一位女首相。她擔任首相11年，成為英國最有權勢的女人。
小澤征爾的堅持
（堅信自己是正確的）
世界著名指揮家小澤征爾在一次大賽中，根據評委會交給他的一張樂譜指揮演奏。但發現有不和諧的地方，於是他指揮樂隊停下來重新演奏，但仍覺得不自然。這時候，在場的作曲家和評委會權威人士都鄭重聲明：樂譜沒有問題，是小澤征爾的感覺出了錯誤。小澤征爾十分難堪，但他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的，於是大吼一聲：「不！一定是樂譜錯了！」他的喊聲一落，評委們立即站起來熱烈鼓掌，祝賀他大賽奪魁。原來這是評委們精心設計的圈套，以試探指揮家在權威前能否堅信自己的評判。
敢不敢堅持自己的主張，特別是在權威面前敢不敢堅信自己的主張，這在創造性思維過程中十分重要。當然，這樣做的基礎是自己的主張有科學的依據，而不是胡亂瞎想。
「榮譽班」的故事
（自信的力量）
1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。新學年開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：「根據你們過去的教學表現，你們是本校最優秀的老師，因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們教，這些學生的智商比其他的孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。」三位老師高興地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應了。
一年之後，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。這時，校長告訴了老師們真相：這些學生並不是被刻意選出的最優秀的學生，只不過是隨機抽取的最普通的學生。老師們沒想到會是這樣，都認為自己的教學水平確實高。這時校長又告訴了他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也不過是隨機抽出的普通老師罷了。
在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等於已經成功了一半。當你面對挑戰時，你不妨告訴自己：我就是最優秀和最聰明的。
DNA分子結構的發現
（不自信是最大的敵人）
關於DNA的螺旋結構的發現還有這樣一則小故事。
1951年，英國有一位名叫弗蘭克林的科學工作者，從自己拍得的DNA（脫氧核糖核酸）的X射線衍射照片上發現了DNA的螺旋結構。之後，他曾就這一發現做了一次公開的演講。然而由於生性自卑，弗蘭克林又懷疑自己的假說是錯誤的，最終放棄了這個假說。在弗蘭克林之後，1953年的時候，科學家沃森和克里克，也從照片上發現了DNA的分子結構，提出了DNA雙螺旋結構的假說，從而標志著生物時代的到來，他們二人因此獲得了1962年度諾貝爾醫學獎。可想而知，如果弗蘭克林不是自卑，而是堅信自己的假說，進一步進行深入研究，這個偉大的發現肯定會以他的名字載入史冊。
可見，一個人如果做了自卑情緒的俘虜，沒有自信，是很難有所作為的。
拿破崙的勝利
（自信的魅力）
凡是偉人必然都充滿著對人生的自信。法蘭西第一帝國的創建者拿破崙，一生經歷過無數次慘烈的戰斗。有一次，拿破崙在與敵軍作戰時，遭遇頑強的抵抗，隊伍損失慘重，形勢非常危險。拿破崙自己也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。
可此時的拿破崙渾然不顧，內心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這場戰斗。只聽他大吼一聲，「沖啊!」
他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破崙的自信所鼓舞。一時間，戰士們群情激昂，個個奮勇當先，終於取得了戰斗的最後勝利。
無論在任何危急的困境中，都要保持自信，這樣才能有一個樂觀積極的心態。不論是那些風雲人物，還是平平凡凡的你，你的自信可以讓你煥發出迷人的魅力，可以感染無數你接觸到的人。
身在寶山須識寶
（增強民族自信心）
據《華爾街日報》報道，1991年海灣戰爭前夕，該報記者到駐沙特的美軍陸戰隊采訪，驚奇地發現，在沙特的帳篷里，在待命的軍艦上，美國官兵正在讀中國的《孫子兵法》。《孫子兵法》漂洋過海，備受美國人青睞；日本出現《菜根譚》（明代文人洪應明著）熱；中國的中醫、中葯、武術、氣功在世界各地深受歡迎；日本、東南亞尤烈。還有，雷鋒早已走進美國的西點軍校；張藝謀導演的電影多次在國外奪得大獎……這就是如今出現的一種怪現象：「中國和尚」在國內「念經」，「聽者寥寥」，但漂洋過海卻出現「遠道的和尚會念經」的情形，「牆里開花牆外香」的情形司空見慣。
中華民族文化的博大精深，雖經歲月流逝，人世滄桑，仍掩飾不住它的燦爛光輝。有識青年應研究、挖掘祖國文化遺產，繼承發展民族的傳統文化，增強民族自信心，這樣才不會出現一提中國便「心灰意懶」，「自慚形穢」，一提西方便「嘆為觀止」，須「仰視才見」的自輕自賤的民族自卑感。
世乒賽的遺憾
（自信才能贏）
著名乒乓球運動員韓玉珍，在世界強手面前因患得患失而失去自信，竟用小刀將自己的手刺破，聲稱有人行刺而逃避比賽。在後來的一次國際乒乓球邀請賽上，她與日本選手深津尚子爭奪冠軍。在2∶0領先的情況下，深津逼上幾分，韓玉珍意志就垮下來，以至最後敗北。
世乒賽，對一個運動員來說是不可多得的機遇。然而韓玉珍痛失了這一機遇，這是多麼讓人遺憾啊。可見對一個人來說，堅強的自信和意志是多麼重要。
萊奇縫紉機公司總裁利昂?喬森先生現在腰纏萬貫，而幾年以前，他還只是一個貧窮的波蘭移民，連英語也不會說。報紙在報道他的巨大成功時，引用他的話說：「我有毫不動搖的信心，在成功路上的每一步，我都尋求它的指導，我用我的頭腦和雙腳工作。」
自信心是征服機遇的極為重要的素質。同樣是機會，自信的人可以得到和駕馭機會，獲取成功，沒有自信心的人則只能望洋興嘆，自愧不如。
鄉巴佬考軍校
（自信的魅力）
1773年，法國雄心勃勃的青年都想進入炮兵學校，考取該校就能取得少尉軍銜。這一年，有180名青年應考，大多數是巴黎有財有勢的富家子弟。當時的主考官是數學家拉普拉斯。
考試一開始，競爭就非常激烈。不久，門突然被推開了，只見門口站著一個矮小的農民打扮的人。他穿著一雙笨重的破皮鞋，手裡還拿著一根木棒充當扁擔。當人們得知這個鄉巴佬是來應試的時候，全場嘩然。最後，輪到這個農民上場了。可是出乎人們意料，鄉巴佬神態自若，從容自信，無論多難的題目，他都能有條有理地做出正確的回答。主考官喜出望外，立即宣布他為第一名。
這個鄉巴佬就是後來在拿破崙軍隊里屢建奇功的德魯奧將軍。
意林故事
「拿破崙的孫子」
多年前的一個傍晚，一位叫亨利的青年移民，站在河邊發呆。這天是他30歲生日，可他不知道自己是否還有活下去的必要。因為亨利從小在福利院里長大，身材矮小，長相也不漂亮，講話又帶著濃厚的法國鄉下口音，所以他一直很瞧不起自己，認為自己是一個既丑又笨的鄉巴佬，連最普通的工作都不敢去應聘，沒有工作，也沒有家。
就在亨利徘徊於生死之間的時候，與他一起在福利院長大的好朋友約翰興沖沖地跑過來對他說：「亨利，告訴你一個好消息！」
「好消息從來就不屬於我。」亨利一臉悲戚。
「不，我剛剛從收音機里聽到一則消息，拿破崙曾經丟失了一個孫子。播音員描述的相貌特徵，與你絲毫不差！」
「真的嗎，我竟然是拿破崙的孫子？」亨利一下子精神大振。聯想到爺爺曾經以矮小的身材指揮著千軍萬馬，用帶著泥土芳香的法語發出威嚴的命令，他頓感自己矮小的身材同樣充滿力量，講話時的法國口音也帶著幾分高貴和威嚴。
第二天一大早，亨利便滿懷自信地來到一家大公司應聘。
20年後，已成為這家大公司總裁的亨利，查證自己並非拿破崙的孫子，但這早已不重要了。
接納自己，欣賞自己，將所有的自卑全都拋到九霄雲外。這就是成功最重要的前提。
工程師與女學生
前蘇聯有這樣一則故事：
一位工程師愛上了一位年輕的女學生。他向她求愛。女大學生逃避他，因為她已經有了男朋友。但這位工程師還是經常出現在女大學生面前，給她送鮮花，向她表白。女大學生的男朋友知道了以後擔心自己結局不妙，竟主動中斷了與女大學生的關系。不久女大學生又結識了另一個男朋友。工程師得知後竟寫信給她的這位男朋友說：「我是世界上惟一能以全身心愛她的人，這一點你做不到。」女大學生的第二個男朋友在自信心上較量不過工程師，也主動退出了情場的競爭。這時，女大學生年齡漸漸大了，她向法院起訴，說工程師有跟蹤、恐嚇、侵犯人權等罪，法院當庭判決工程師45天拘役。當原告、被告一起走出法院大門時，女大學生覺得自己有點過分了，工程師卻向她笑了笑說：「親愛的，45天以後我再來找你。」這時，女大學生被工程師撲不滅的熱情和堅強的自信所打動，轉身回到法院，要求撤訴。後來兩人終成伉儷。
這個故事富於浪漫色彩，但它包含的生活哲理是耐人尋味的。自信心的確是影響事情成敗的重要因素，倘若他猶疑了，倘若他對自己喪失信心了，那就將失去機遇，失去她，失去幸福。
自信罐
有個叫西格的女人，接連生了三個孩子後，就整天煩躁不安。四歲的孩子整日玩鬧，19個月大的孩子整夜尖叫，還有一個嬰兒需要不斷地餵奶。西格的精神簡直就要崩潰了，長期的睡眠不足使她無法以正常的心態看待周圍的世界，也無法正常地看待自己。她甚至懷疑，自己天生就「低能」，連幾個孩子都照看不了，以後還能做什麼呢？
這時候，她的一個叫海倫的朋友從另外一個城市託人給她帶來一份禮物，是一個裝飾得很漂亮的陶瓷容器，上面還貼著一個標簽：「西格的自信罐，需要時用。」罐子裡面裝著幾十個用淺藍色紙條捲成的小紙卷，每個小紙卷內都寫著海倫送給西格的一句話：
上帝微笑著送給我一件寶貴的禮物，她的名字叫「西格」；
我珍視你的友誼；
我欣賞你的執著；
你有好客的天賦；
你有寬大的胸懷；
你是我願意一起在一家百貨公司里轉上一整天的那個人；
你做什麼事都那麼仔細，那麼任勞任怨；
我真的相信你能做好任何你想做的事情。
西格把這個「自信罐」擺在最醒目的地方，只要感到壓力和困難，就情不自禁地伸手去摸。
15年後，西格當了一所幼兒園的園長，很多家長都願意把孩子送到她這家幼兒園。因為她的自信帶動了孩子們的自信，從這所幼兒園里走出去的孩子，每個人都有一個「自信罐」。
你是最優秀的
古希臘的大哲學家蘇格拉底在臨終前有一個不小的遺憾———他多年的得力助手，居然在半年多的時間里沒能給他尋找到一個最優秀的閉門弟子。
那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領來一位又一位，都被蘇格拉底婉言謝絕了。
半年之後，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床前，語氣沉重地說：「我真是對不起您，令您失望了!」
「失望的是我，對不起的卻是你自己。」蘇格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說，「本來，最優秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實，每個人都是最優秀的，差別就在於如何認識自己、如何發掘和重用自己……」話沒說完，一代哲人就永遠離開了他曾經深切關注著的這個世界。那位助手非常後悔，甚至自責了整個後半生。
你自己就是一座金礦，關鍵是如何發掘和重用自己。
上帝沒有輕看卑微者
一位父親帶兒子去參觀凡?高故居，在看過那張小木床及裂了口的皮鞋之後，兒子問父親：「凡?高不是位百萬富翁嗎？」父親答：「凡?高是位連妻子都沒娶上的窮人。」
第二年，這位父親帶兒子去丹麥，在安徒生的故居前，兒子又困惑地問：「爸爸，安徒生不是生活在皇宮里嗎？」父親答：「安徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這棟閣樓里。」
這位父親是一個水手，他每年往來於大西洋各個港口。這位兒子叫伊爾?布拉格，是美國歷史上第一位獲普利策獎的黑人記者。
20年後，回憶童年時，他說：「那時我們家很窮，父母都靠賣苦力為生。有很長一段時間，我一直認為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什麼出息的。好在父親讓我認識了凡?高和安徒生，這兩個人告訴我，上帝沒有這個意思。卑微的人依然有權利對自己充滿信心。」
自負的小老鼠
很久很久以前，世上有一隻小老鼠，它有一面奇怪的哈哈鏡。不論誰照，都顯得儀表非凡，而且能放大許多倍。這只小鼠經常在鏡子面前自我欣賞，它總覺得自己很了不起，舉世無雙，形象高大，氣力無窮。這小傢伙根本沒有想過世界上能有誰比它更強大有力。一次，它聽說大象力大無比，於是想要找大象去比試一下。它走到了密林深處，看見一個動物像小山一樣高大，腿像樹干一樣粗。「你是大象嗎?」目空一切的小老鼠傾盡全身的力氣高聲喝問。大象往四面張望了一下，什麼也沒有看見。只是當小老鼠跳到一塊大石頭上的時候，象才發現了它。「是的，我是大象。」「你膽敢嘲笑我，無視我的存在!而且你還嚇了我一跳!」小老鼠用小爪子拍打著石頭，大聲尖叫著。小老鼠的憤怒在大象那裡並沒有引起任何反響。大象泰然自若，無動於衷。它不慌不忙地吸滿了一鼻子水，把水噴向狂妄的小老鼠。一股巨大的水柱把小老鼠從石頭上沖了下來，小傢伙灌滿了一肚子水，幾乎被嗆死。從此它知道了世上有比它強大得多的動物，它再也不敢自命不凡，自我吹噓了，它再也不對著那面寶貝鏡子孤芳自賞了。
『肆』 《理想點亮初中生活》的作文素材
理想，每個人都有，有的想當救死扶傷的醫生，有的想當大公無私的志願者，還有的想當知識淵博的學者……因而，理想就是啟明星，照亮他們前方的道路。
在歷史的學習中，我們可以看到，一些名人也是因為有理想而成才的，如周恩來、鄧亞萍、愛迪生、莫扎克……他們不僅有理想，他們還為理想而努力奮斗過。所以最後，他們都實現了自己的理想。
我的理想是當一位動物學家，對動物進行研究和保護。因為，我從小就喜歡小動物。動物是人類的朋友，我們要善待動物，更要愛護它們。我養過一些動物，如小雞、小兔、八哥、烏龜等。為了了解它們的生活習性，我被小雞啄過，兔子抓過……但是，我都沒有放棄。為了心中的理想，我甘願付出，我每天都在為我的理想而努力。
然而，理想不是空想，更不是胡思亂想，理想是每個人根據自己的喜愛和自身的實際而確定的奮斗目標，是每個人前進的航標燈。通過奮斗，拼搏，理想之燈才會亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。給自己點一盞燈，等你在人生路上迷茫時，他會照亮你前方的路；當你傷心時，他會給你勇氣去面對；當你驕傲時，他會讓你沉住氣；總之，他一直在鼓舞你、鞭策你，給你前進的動力。
人生，這條路很漫長，因為有了理想，路上才不會有黑暗；生活很單調，因為有了理想，才有激情。理想，給了我動力，讓我勇直前！世界因我們而美麗，我們因理想而更精彩。讓我們每個人都有一個理想，讓它指引我們前進的方向。
『伍』 初中 關於理想信念的手抄報資料
理想是一個人對未來有可能實現的奮斗目標的嚮往和追求，或者說是一個人所嚮往的或所要模仿的事物、人的主觀形象。
理想是一個人追求和奮斗的目標。如當你問一名中學生的理想時，他的回答可能是，將來要成為一各科學家、或工程師、或作家等。科學家、工程師、作家就是中學生們積極嚮往和追求的目標和對象，這些目標和對象體現著中學生們的個人願望，並且指引著他們前進的方向和未來。在這里，理想是與一個人的願望相聯系，是對未來的一種設想，它住往和目前的行動不直接聯系。但理想與現實生活又是相聯系的，現實生活中的某些對象和現象如果符合個人的需要，與個人的世界觀相一致，這些現實的因素就會以個人的理想和形式表現出來，理想總是對現實生活的重新加工，舍棄其中某些成分，又對某些因素給予強調的過程，但它必須以對客觀規律的認識為基礎，符合客觀規律。例如，電影編導在塑造一個理想人物時，這個人物既是編導對現實生活中人物的再加工、再取捨，使這個人物符合編導的願望；但這個人物又必須符合客觀規律性，與現實的生活環境相融合，否則這個人物就會成為表面上的「高大全」，實質上的「假大空」，不可能真正成為有血、有肉、有個性的典型人物。
從一個人理想的內容來看，又可以分為兩大類：個人理想和社會理想。個人理想是對個人未來的設想和希望，它包括職業理想、道理理想、生活和家庭的理想；社會理想是對美好的社會制度的追求和嚮往。個人理想和社會理想是相互聯系的，其中社會理想是處於最高層次的理想，它是理想的核心，並制約著個人理想，個人理想又是社會理想的具體體現。一個人如果沒有遠大的社會理想，而僅追求自己脫離社會實際的個人理想，是不符合時代精神的，也是一種低層次的理想；反之，如果僅有社會理想而沒有個人理想，也是空洞的、不切實際的。
一個人的理想往往受家庭教育、學校教育和社會環境的影響而形成和發展起來。一般來說，一個人隨著年齡的增長、知識的增加、視野的開闊、家庭的影響、學校的影響依次減弱，社會的影響逐步增大，而且理想的形式也存在不同的水平。我國的一些心理工作者把中學生的理想形式從認識角度分為三種發展水平：一是初級水平，即具體形象理想，這主要表現在中學低年級學生；一種是中級水平，即綜合形象理想，這主要表現在中學中年級學生；一種是較高級水平，即概括性理想，這主要表現在中學高年級學生身上。也就是說中學生的年齡越大，年級越高，他們的理想層次越高。
而對於中學生理想傾向性發展水平，我國的心理工作者通過問卷、直接對話、分析研究，把中學生的理想劃分為以下四種類型：
第一類：理想膚淺、模糊，沒有明確的方向和目標。例如，「我對未來沒有什麼想法，只想自由自在的過日子」，「我以為要成為什麼樣的人，現在還不太清楚」等。這種心態的出現與這一階段青少年年齡、知識與身心發展水平有關，由於思想還不成熟，再加上教育跟不上，使他們尚缺乏明確的奮斗目標。
第二類：嚮往和憧憬未來，但自覺性不夠，有時動搖不定。例如：「家庭、老師總是鼓勵我奮發圖強，看到先進人物的模範事跡也受啟發和鼓勵，可是一遇到困難又退縮。」這一類同學思想主流是向上的，但還缺乏持久性和堅定性。
第三類：認為理想就是將來找個好職業。例如，「我將來就想上大學，找個理想的工作。」這一類同學把理想和職業聯系起來，但往往又把個人的奮斗目標同國家的前途、人民的利益相分離，這就需要加強政治思想工作和人生觀的教育。
第四類：具有遠大的理想，把個人利益與國家的利益有機結合起來，並且能腳踏實地地去努力。例如，在很多即將畢業的高中同學中，能樹立接受祖國挑選，服從祖國安排的思想。這類同學認識水平比較高，理想比較符合時代精神。
事實表明，目前在中學生中具有遠大理想的同學占絕大多數，這反映中學生的主流是健康向上的。
『陸』 理想信念作文素材
[理想信念作文素材]
10.理想，能給天下不幸者以歡樂！——高爾基11.人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，一是躊躇滿志，理想信念作文素材。——蕭伯納12.理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。——列夫•托爾斯泰13.一個精神生活很充實的人，一定是一個很有理想的人，一定是一個很高尚的人，一定是一個只做物質的主人而不做物質的奴隸的人。——陶鑄【運用思路】理想就像一盞明燈，照耀著人們前進的方向。如果一個人沒有理想，就不會有人生的方向，就不會有完美的生活。而世界上最快樂的事，莫過於為理想奮斗，為事業奔跑。年輕的中學生朋友們，一定要志當存高遠，去摘取人生燦爛的花朵。【精彩素材1】藏之名山，傳之後人年輕時的司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠藏之名山，傳之後人的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發生了李陵案。李陵將軍在與匈奴的作戰中，因寡不敵眾，戰敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，他被捕入獄，遭受殘酷的宮刑。受刑之後，他曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。於是忍辱奮起，前後共歷時18年，終於寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。開創我國紀傳體通史的先河，史料豐富而翔實，歷來受人們推崇。魯迅曾以極概括的語言高度評價《史記》：史家之絕唱，無韻之離騷，作文素材《理想信念作文素材》。【素材點撥】理想是人生的一面旗幟，很多時候人們都是為信念而活著。司馬遷能寫出史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》，全靠理想信念的支撐。一個男人遭受宮刑的奇恥大辱，但在書寫歷史時仍能客觀實錄，實屬可貴。在生活中，當我們遇到不如意的事長吁短嘆時，不妨想想太史公《史記》的成書過程，你還想找借口嗎？【適用話題】理想信念立志苦難與成功等。【精彩素材2】驢背上的兄弟寧夏固原市原州區甘城村李佐鵬、李佐斐兩兄弟不甘貧困，自強不息，在2006年的高考中，兄弟倆雙雙考上了大學。李佐鵬和李佐斐的家鄉甘城村是寧夏最為乾旱的地區之一，山大溝深，交通不便，農民人均純收入不到500元。為了分擔父母的壓力，也為了免於輟學，兄弟倆用驢馱水賣水，一馱就是十年，被媒體譽為驢背上的兄弟。目前，兄弟倆又背上行囊來到建築工地打工，他們希望能在開學前靠自己的汗水掙夠上學的路費。李佐鵬說：不管道路如何艱難，我們比成績，我們比奉獻，決不會放棄用知識改變命運的道路。兩兄弟都在為理想而奔跑，為人生而歌唱。【素材點撥】人對理想的追求有時是很執著的，哪怕是前進路途中遍地荊棘。因為執著，所以成功。寧夏固原市原州區甘城村李佐鵬、李佐斐兩兄弟成為2006年不甘貧困，自強不息追求理想的典型，從他們身上我們看到了什麼叫困苦？懂得了什麼叫人生？
〔理想信念作文素材〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
『柒』 描寫理想的作文素材
理想就像星星，我們永遠到不了那裡，但是像水手一樣。我們用它們指引航向。
信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的。
人應當向著美麗的未來去想像，只有崇高的理想才能引導(ben文由wuyanrenjia收集整理)自己前進。
理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活。
不被熱烈的忠誠鼓舞著，是不會做出偉大事業來的。
沒有理想，即沒有某種美好的願望，也就永遠不會有美好的現實。
人，只要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。
支配戰士的行動的是信仰。他能夠忍受一切艱難，痛苦，而達到他所選定的目標。
願望是半個生命，淡漠是半個死亡。
人類最可寶貴的財富是希望，希望減輕了我們的苦惱，為我們在享受當前的樂趣中描繪出來日樂趣的遠景。如果人類不幸到目光只限於考慮當前，那末人就不會再去播種，不再去種植，人對什麼也不準備了：從而在這塵世的享受中，人就會缺少一切。
當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著。
我的路踩在哪裡，哪裡就是道路;而道路在哪裡結束，哪裡就是目的地。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
我們要用自己的志氣，把希望點燃，扇得它通明透亮，扇得它烈焰飛揚，把希望的火炬高高舉起。
理想不拋棄苦心追求的人，只要不停追求，你們會沐浴在理想的光輝之中的。
種子播下去就有收獲的一天。
只有從事一次偉大事業的時候，一個人才能成為一個偉大的人。
想壯志凌雲，須腳踏實地。不屑於平凡小事和不肯下苦功學習的青年，即使他的理想多麼壯麗.也只能是一個五彩斑斕的肥皂泡。
人應該為理想而生活。沒有理想的生活，就像一潭死水，沒有歡樂;失去理想的青年，恰似失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永遠達不到光輝的彼岸。
真正偉大的人生，是以崇高理想的確立為始點的，真正生命的春天，是隨著理想種子的播下而來臨的。
理想，不是天上七色的彩虹，而是人們心中堅定不移的信念。彩虹只是陽光的折射，轉瞬即逝。理想卻是信念的結晶，永遠在心靈深處閃閃發光。
不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。
與其憧憬天國的彩虹，不如架設腳下的橋梁;成天在幻想的天國遨遊，不如開始腳踏實地的奮斗。
讓你的目標大於你的才能吧，那麼，你今天的作為將勝過昨天.而明天的作為又將勝過今天。
抱負是高尚行為成長的萌芽。
最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。
過去屬於死神，未來屬於你自己。
生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進。
沒有目的，就做不成任何事情;目的渺小就做不成任何大事。
無論如何，思想是要用的。它不但是我們發現真理的途徑，而且可以為我們解除許多煩惱，消磨許多無聊的時刻。
思想和金錢是相反的，越是用出去，內容就越豐饒。如果停止不用，泉源就涸竭了。
一個有目標的人和別人不同的地方，就在於他雖然在紛紜雜亂之中，仍然不致迷失。他可以操縱自己，而不被別人操縱。
多數人在人潮洶涌的世間，白白擠了一生，從來不知道哪裡才是他所想要到達的地方，而有目標的人卻始終不忘記自己的方向，所以他能打開出路，走向成功。
我們要掌握自己的命運。先建立目標，然後用冷靜、執著、堅強、樂觀，來做我們的守則。
一個人活著而沒有目的，他就會彷徨、苦悶和不安。而唯有當一個人確實了解他自己
『捌』 中學生作文有理想信念仁愛
人生是對理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，我回們就會迷失在無答邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。
人們常說沒有理想的人生是悲哀的，而我的人生從不悲哀，人生路途的開始到現在，我有三個理想，分三個階段，可以說我的人生是與理想同行的。
小學時，我的理想是成為一名老師。
那時候，常看到描寫老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業的身影，像「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這樣形容老師的詩句更是多不勝數，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意。
小時候的印象中，老師們總是站在那高高的講台上，帶著神秘的微笑，他們講課時的那種耐心，與同學交流時的和藹，都是那麼的讓人倍感親切。老師，一個多麼神聖的職業，祖國的發展、強大，他們功不可沒。
『玖』 初中生以理想為題材的作文
理想信念是什麼？理想信念是未來發展的方向，生活的動力。在論及理想信念時，海倫`凱勒說過這樣一句話：當一個人有高飛的沖動時，他將再也不會滿足於在地上跑。理想是目標，信念則是人們的精神支柱，人不能沒有他們，沒有理想信念的生命，是毫無意義的。近代的科學家愛迪生，他擁有這股頑強而堅定的力量。他小時候讀的學校的校長，曾把他當作「傻瓜」逐出校門。從那以後，愛迪生就開始邊在火車上賣報紙邊做實驗的生活了。他有一個偉大的理想，就是要當一個偉大的發明家來為祖國乃至世界做貢獻。一次，愛迪生所在的火車上因為他而發生了著火事件，使列車長大發脾氣，重重的在愛迪生臉上扇了一個耳光。從此，愛迪生的耳朵再也聽不到任何聲音了。但是，他還是成問了一個偉大的人物，這是為什麼？因為他的心底一直有一種不破滅的信念支撐著他，極力著他，使他跌倒後能重新站起來。再想想，我的理想是什麼？信念有在哪裡？回憶從前，曾有過許多理想，只是沒有勇往直前和堅持不懈的信念。想過當歌唱家，也想過當藝術家，不過，我總是決定後半途而廢，一點也沒有這種信念。理想就像一艘小船，信念則是上面的一個三角帆，雖小卻起到不可忽視的作用。在理想的大道上，信念是不可缺少的。它能人們走向美好的未來，共創輝煌。
『拾』 以＂樹立理想信念＂為主題的作文，1500字
俄國的大文豪托爾斯泰曾說過，理想是指路明燈，沒有理想就是沒有堅定的方向，而沒有方向就是沒有生活。理想，這個極富魅力、閃閃發光的字眼，古往今來，一直在吸引這人們。崇高的理想，可以點燃人們的生命之火，激發人們的聰明才智召召喚人們奮發向上。人們的精神生活離不開理想，學生的成才不能沒有理想。那麼，理想是什麼？它在精神生活中起什麼樣的作用？理想與信念的關系如何？
理想是人生的精神支柱。理想是對客觀現實的一種反映，是人們對美好未來的想像。我們通常所說的理想就是人生理想，它是人生觀的核心。在人生的道路上，每個人對未來都有著自己的奮斗目標。理想是一種同奮斗相目標聯系的、有實現可能性的嚮往和追求。信念，是建立在認識和情感基礎上的一種思想意識，是人們在社會實踐中逐步形成的、自己認為正確並堅信不移的觀念。理想和信念，同屬精神生活范疇，都是人生的精神支柱，都是對社會存在的一種特殊反映。理想的本質是指人生的奮斗目標，信念則是對現實奮斗目標所抱的堅定態度。
理想與信念的辨證關系具體表現在：二者之間既有區別，又有聯系，同時二者又是相互統一的。1.信念的堅定基於理想的選擇。人人都有信念，但唯有科學的信念才能保持它的自覺性、一貫性和堅定性。由於信念的產生在於理性的認識和對信仰對象的選擇，因此，只有崇高的理想作為信仰對象，才能確立科學的信念。信仰對象才能成為自己的崇高理想，從而形成一種堅定不移的觀念即信念。 2.理想的實現依靠信念的力量。如果說信念的堅定要由理想感召，那麼，理想的現實還需信念的力量。理想的實現要靠信念的導向，在於它作為價值標准和價值尺度，由衡量、評價、鑒別現實的作用。信念作為一種價值尺度，將為人們的鑒別和判斷提供可靠的參照系，使之符合或有益於對理想的追求。一方面在於它堅信追求的理想不但具有實現的可能性，而且能夠轉化為現實；另一方面，表現在使人有堅強的意志，對人的心理、意識和行動起控制、調節作用；再一方面，信念還給人以使命感。一個確立了科學信念的人，會把對理想的追求看作是自己的使命，並時刻牢記自己的職責，使自己的行動符合追求目標的要求，將理想的實現視為一種不可推卸的義務。兩者結合樹立理想信念為我們實現以後的人生目標做鋪墊。
我們在樹立理想信念時，應當正確認識理想與現實的關系。理想與現實之間的關系是矛盾統一的辯證關系。理想源於現實，高於現實。今天的主觀理想，通過具體的實踐活動可以轉變為明天的客觀現實。
理想在開始時還是在人腦中藉助於意識，以觀念形式表現出來的一種預想的對象，還不是實現了的東西。雖然說理想是反映現實的，但它不是反映現實的存在，而是根據自己的需要對現實存在的一種揚棄的反映，是對某種未來實在的超前反映。這就是說，理想所需要的對象不是在當前的現實中存在的，它以人們所要爭取的未來的對象而與當前的現實對象對立。理想與現實是相互統一的。理想是從現實出發，對未來境界的一種形象設計和理性思考。理想與現實之間存在著矛盾，同時又是相互聯系和統一的。在這里，一方面，提出理想的過程是由客觀到主觀、由物質到精神的過程，只有當這個過程完成了，理想被提出了，它才成為人們活動的前提和起點；另一方面，理想在實踐中的實現過程又是主觀見之於客觀的過程，是理想由主觀現象的形態向客觀的物質和現實的形態轉化的過程。理想與現實的這個運動過程，體現了由客觀到主觀，又由主觀轉化為客觀的過程。這個運動過程既是矛盾的，又是相互統一的。理想對未來的嚮往和追求是立足於現實的。再次，在實踐中完善理想。理想是社會和時代的產物，這就決定了它不是永恆不變的，而是要隨著人們認識的深化和主體因素的變化而不斷變化的。馬克思和恩格斯所描繪的共產主義理想社會，經過一百多年來的實踐，人們對它的認識深化得多、完善得多了。盡管共產主義有統一的目標，但是它在社會主義階段的實踐上並沒有同一模式。這就要求我們從本國的具體國情出發，走自己的路。社會理想是如此，個人理想也是如此。作為有理想、有道德、有文化、有紀律的高校學生，應該按照黨和人民的願望，按照成才的目標的要求，在建設有中國特色社會主義的偉大實踐中不斷發展自己的理想、完善自己的理想、升華自己的理想。