1. 黃河九曲式作文(我從淚水中學會微笑)
的生活來經歷才教會了各人不同自的生活方式，而我的生活教會了我什麼呢?
在我小學一年級的時候，我的父母由於種種原因離異了，這對於我來說，是多麼嚴重的一件事啊。從那以後，我便跟著母親一起生活。父親很少來看我，於是我的字典里少了 父親 二字。雖然那時我還小，但我也知道我的生活是和別的小夥伴不一樣的。放學後，他們總在身形高大的父親的 護送 下回家，而我卻只能偎縮在瘦小的母親身旁;有同學欺負時，他們能把聲色俱厲的父親叫到學校，我卻只能在母親懷中低泣。母親知道我的心思，所以她總是在物質上盡可能滿足我一切要求，在精神上還不斷鼓勵我要堅強，女孩也不要輕易落淚。
漸漸地，我長大了，思想也越來越成熟。我告訴自己不要總認為自己和別人不一樣，總是遇到什麼不順心的事就偷偷落淚，我應該堅強一些，學會自己面對一切，不能總是依靠母親。於是我在小學就學會了自己洗衣、做飯、涮碗 而這些都是我的多數同齡人所不會做的，我便有了一份自豪感，也開始學會去發現生活的美發了。
2. 關於淚水與微笑的作文
他落榜了。 只差兩分，然而這兩分卻決定了他不能進省重點高中，他一個月的努力付諸東流。他覺得自己失敗了，徹徹底底地失敗了，他辜負了父母老師的殷切希望。他把自己關在屋裡三天三夜，不吃不喝，父母告訴他，有三條路可以供他選擇：一、可以出錢把差的分數補上，去重點高中上；二、去其他學校上；三、復讀一年。他不願意讓父母花太多的錢，第一條路不可以選。復讀一年當然可以，但是如果第二年還沒有今年考得好怎麼辦？於是，他選擇了第二條路，去了一所普通高中。 他一直沉浸在失敗之中，沒有信心再去學習。第一次摸底考試，他只考了４０分，全班倒數第一。他完全放棄了自己，開始曠課，迷上了網路，他覺得只有在網路中，才能感覺到自己的存在。學期末，他幾門功課加起來才考了２００來分，又成了倒數第一。家長會後，父親對於兒子的自我放棄、自甘墮落痛心疾首，第一次動手打了他。他也在父母面前發誓，一定會好好學習，振作起來。然而，他並沒像他所說的那樣去做，依然我行我素。父母也對他失去了信心，不再管他，任他去了。 正當他對人生感到失望之時，他收到了一位朋友寄來的信，信中說：「再多淚，也無法減輕你的傷勢，也無法消除你的痛楚。幫助自己康復的唯一方法是：在傷口還流著血時，勇敢地站起來，在淚水中微笑……」那以後，他開始認真學習了，再也沒有曠過課，終於他坐上了全班的第一把交椅。有人問他是如何做到的，他笑著回答：「因為我學會了在淚水中微笑！ 」人的一生不會是一帆風順的，總會遇到許多挫折，放棄與堅持只在一念之間，你不能選擇放棄，只要站起來，眼前又將會是一片光明，讓我們學會在淚水中微笑吧！
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3. 以"掛著眼淚的微笑"為題,寫一篇作文,不少於600字
每當有人向我露出燦爛的微笑時,我就會快樂。因為我明白，他也把微笑送給自己。的確，在現實忙碌的生活中我們何不留出一點微笑送給自己呢?
把微笑送給自己，就會為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風度，失敗與挫折，僅僅是一個記憶，只會使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點微笑，才是人生的又一份精彩。
所微笑送給自己，就不要太多的心情透支。我們要學會過濾自己的心境，善與給自己的心情放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。因此要經常打掃心靈的庫房，所昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多今天的快樂。巨石無法壓跨的身軀，有時會被嘆息擰彎。
一個人沒有一份好心情，物質上再富有也是一種「外強中干」。
把微笑送給自己，就會給自己一份從容。面對爭奇斗艷的鮮花，我們會欣賞但不會陶醉，面對襲來的風雨，我們會應對但不會逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會掌握腳步的節奏。無論是困難還是成功。有了困難，給自己一個微笑，我們不會逃避，會努力面對尋求解決方案，這是一種美麗;有了成功，給自己一個微笑，我們不會驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩健，這同樣是一種美麗。
在生命之旅中我們須有這樣的一種風度：失敗和挫折，不過只是一個記憶，只是一個名詞而已，不會增加生命的負重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大風可以吹落碎石，卻永遠吹不倒崇高的大山。我們需要學會過濾自己的心境，善於給自己的心情放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。因此，要經常打掃心靈庫房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多的今天的快樂。人生有時候就是活一種心情，心情質量也是生命的質量。
給自己一個微笑，你就會領悟：痛苦一次，對快樂的理解就會更具體一次;失敗一次，對成功的認識就會更深刻一次;受挫一次，對順利的感覺就更清楚一次;失誤一次，對認真的意義就會更明白一次。
給自己一個微笑，讓心情變得舒暢;給自己一個微笑，讓心胸變得開闊;給自己一個微笑，讓生活變得更加美好。
常常送給自己一個微笑，讓自己時時快樂，你的一生一定是美麗快樂的人生。
4. 作文(我從淚水中學會微笑)記敘文1000字抑揚法或懸念法
不同的生活經歷教會了各人不同的生活方式，而生活教會了我什麼呢？
在我小學一內年級的容時候，父母由於種種原因離異了，這對於我來說，是多麼嚴重的一件事啊。從那以後，我便跟著母親一起生活。父親很少來看我，於是我的字典里少了「父親」二字。雖然那時我還小，但我也知道我的生活是和別的小夥伴不一樣的。放學後，他們總在身形高大的父親的「護送」下回家，而我卻只能畏縮在一邊。
漸漸地，我長大了，也明白了更多的道理。我告訴自己應該堅強一些，學會面對一切，不能總是依靠別人。於是我在小學就學會了自己洗衣服、做飯、涮碗……而這些是我身邊多數同齡人不會的。而在那一時期，我有了一份自豪感，也開始學會去發現生活的美了。
進入初中，全新的環境使我不適應，我又茫然了，來自學習上的壓力，來自同學中的矛盾。對於種種事情，我不哭出聲，總把淚水流給日記。
5. 淚水作文600字
傷心的淚水
雨總有停的時候，可是人的眼淚有停的時候嗎？幾個小時前，我還在教室里哭呢！
早上，我活蹦亂跳的來到了學校，因為今天公布期中考試的成績，我一直認為這次考的不錯，可以向爸爸媽媽炫耀一下。
可是，事與願違。在第三節課上，姜老師公布了期中語文考試的成績。老師用那熟悉而又甜美的聲音說：「……安晉依，語文93分。」當時，我的情緒有點低落，但又一想雖然不算高，但也說得過去。可是，就在我去取卷子的時候，姜老師嚴肅的對我說：「安晉依，你考試的作文是抄的，判卷老師給你了滿分，你一分也不應該得，所以給你的卷子減25分，得68分。」聽到這個消息，我痛苦萬分，但我盡量忍著不哭，心裡一直在默默地說：「男兒有淚不輕彈，男兒有淚不輕彈。」不過一下課，我還是哭了，哭得淚如泉涌，作業本和教科書都遭受了「暴雨」的突襲。同學們紛紛送來紙巾，勸我不要太難過了。我在想：「靠這點分兒，怎麼對得起起早貪晚為我付出的父母，怎麼對得起成天循循教導的老師，可我考試卻抄了作文……」我又在想：「這也許是老天對我的一次教訓，俗話說吃一塹長一智，我應該在哪些方面長一智呢？」中午放學回家的路上，我還是淚如雨下，甚至有一死了之的想法。但又我想起爸爸說的話：「人最珍貴的是生命，不管遇到多大困難和打擊，都要勇敢地活下去！」
一進家門，我就哇哇大哭。得知原因後，媽媽並沒有責備我，而是語重心長地勸我說：「安一（我小名），做人要堅強，面對失敗不能垂頭喪氣；做人要誠實，不能自欺欺人。」爸爸也送給我兩句俗語：「智慧是寶石，如果用誠實鑲邊，就會更加光輝燦爛。謙受益，滿招損。」
聽了爸爸媽媽的勸，我不在感到傷心，淚水也不在流淌了。因為通過這次教訓，我明白了一個道理：做人要堅強、誠實、謙虛。
6. 一篇《笑與淚》的作文（約600字）
淚是液體，晶瑩剔透，泛著刺眼的光。當淚從眼角劃過臉龐，再流到嘴角或者滴進泥土。於是，嘴和泥土就會說：淚原來是鹹的。
笑是晶體，似陽光凝結起來的晶體。當笑容從眼、從嘴角溢出來，似陽光籠罩在自己的心窩里。於是，整個世界都會說：笑原來是甜的。
當笑與淚混合攪拌在一起，亦均勻，亦不均勻——誰又能保證生活的苦澀與甜蜜是均勻平分的呢？
智者說：生活總是不公平的。
在無數四通八達的道路里，不可能有一條只有鮮花或沒有荊棘的路。即使在前進的過程中被傷害得傷痕累累，甚至失去生活的希望。但只要頑強地堅持，奮斗不止，總會有一個燦爛的瞬間，去發現自己遇到的第一朵鮮花；去撫摸，去聞聽花朵帶來的芳香；然後，再笑。
這時候的笑，是最純凈的。
也許，還會哭出來；但這時的淚，沒有苦澀。
或許，長滿鮮花的路比充滿荊棘的路要好得多，也會更加誘人。但這總像溫室里的花朵，看不到外面世界的險惡，一直天真單純地享受著蒙蔽真相的幸福。卻不知道，過度的鮮花會引起審美疲勞，而加些特別的荊棘，沒准會使生活的道路上多些努力，多些挑戰和趣味。
就像一部電影，沒有曲折和淚水，會太過無味。生活中沒有淚水，也就會平淡無奇。
也許世間的事物就是如此： 天空只有忍耐狂風暴雨,才會有絢麗的彩虹高高的架起；蠶蛹只有忍受破繭之痛,才能變成美麗的蝴蝶翩翩起舞； 大自然只有忍讓寒冬的凜冽,才能迎接溫暖的春天綻放光彩；茶葉只有忍痛經過沸水的浸泡,才能變成醇香的茶水引人回味；人生只有飽受艱難的坎坷,才能迎來幸福的甜蜜滋味。
淚水用自己澆灌荊棘。
笑容用自己照耀花朵。
在這條充滿淚水和笑容、荊棘和花朵的道路上，就是生活。
生活，總是淚拌笑。
7. 作文 ：我從淚水中學會微笑。要有文採的，600字！
1.不同的生活經歷教會了各人不同的生活方式，而生活教會了我什麼呢？
在我小學一年級的時候，父母由於種種原因離異了，這對於我來說，是多麼嚴重的一件事啊。從那以後，我便跟著母親一起生活。父親很少來看我，於是我的字典里少了「父親」二字。雖然那時我還小，但我也知道我的生活是和別的小夥伴不一樣的。放學後，他們總在身形高大的父親的「護送」下回家，而我卻只能畏縮在一邊。
漸漸地，我長大了，也明白了更多的道理。我告訴自己應該堅強一些，學會面對一切，不能總是依靠別人。於是我在小學就學會了自己洗衣服、做飯、涮碗……而這些是我身邊多數同齡人不會的。而在那一時期，我有了一份自豪感，也開始學會去發現生活的美了。
進入初中，全新的環境使我不適應，我又茫然了，來自學習上的壓力，來自同學中的矛盾。對於種種事情，我不哭出聲，總把淚水流給日記。
一次我偶然看到一篇文章，裡面一句話觸動了我的心弦：單親家庭中成長的孩子是那隻飛得最高的雄鷹。「對呀，我應該是一隻雄鷹，我對自己說過的不能拋之腦後，我不能丟失屬於我的那份自豪。」
從此，我又堅定了信念，我想信，自己就是一隻雄鷹。我用心去經營我的生活，學會了去面對新的困難。我明白，「雄鷹」面對挫折也要微笑，坦然面對，總有解決的辦法的。我的日記中從此溢滿的更多是笑聲。
從日記中點點淚光到片片微笑，從對困難畏縮到堅強面對，這一切都是我的生活教給我的。要做一隻能飛得更高更遠的鷹，就要從淚水中學會去微笑。
8. 學會微笑，600字作文
生活並沒有拖欠我們任何東西，所以沒有必要總苦著臉。應對生活充滿感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。
微笑是對生活的一種態度，跟貧富，地位，處境沒有必然的聯系。一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能心情舒暢：一位殘疾人可能坦然樂觀；一位處境順利的人可能會愁眉不展，一位身處逆境的人可能會面帶微笑……
一個人的情緒受環境的影響，這是很正常的，但你苦著臉，一副苦大仇深的樣子，對處境並不會有任何的改變，相反，如果微笑著去生活，那會增加親和力，別人更樂於跟你交往，得到的機會也會更多。
只有心裡有陽光的人，才能感受到現實的陽光，如果連自己都常苦著臉，那生活如何美好？生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影像，當我們哭泣時，生活在哭泣，當我們微笑時，生活也在微笑。
微笑發自內心，不卑不亢，既不是對弱者的愚弄，也不是對強者的奉承。奉承時的笑容，是一種假笑，而面具是不會長久的，一旦有機會，他們便會除下面具，露出本來的面目。
微笑沒有目的，無論是對上司，還是對門衛，那笑容都是一樣，微笑是對他人的尊重，同時是對生活的尊重。微笑是有"回報"的，人際關系就像物理學上所說的力的平衡，你怎樣對別人，別人就會怎樣對你，你對別人的微笑越多，別人對你的微笑也會越多。
在受到別人的曲解後，可以選擇暴怒，也可以選擇微笑，通常微笑的力量會更大，因為微笑會震撼對方的心靈，顯露出來的豁達氣度讓對方覺得自己渺小，醜陋。
清者自清，濁者自濁。有時候過多的解釋、爭執是沒有必要的。對於那些無理取鬧、蓄意詆毀的人，給他一個微笑，剩下的事就讓時間去證明好了。
當年，有人處處說愛因斯坦的理論錯了，並且說有一百位科學家聯合作證，愛因斯坦知道了這件事，只是淡淡的笑了笑，說，一百位？要這么多人？只要證明我真的錯了，一個人出面便行了。
愛因斯坦的理論經歷了時間的考驗，而那些人卻讓一個微笑打敗了。
微笑發自內心，無法偽裝。保持「微笑」的心態，人生會更加美好。人生中有挫折有失敗，有誤解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那麼首先就應清除心中的障礙。微笑的實質便是愛，懂得愛的人，一定不會是平庸的。
微笑是人生最好的名片，誰不希望跟一個樂觀向上的人交朋友呢？微笑能給自己一種信心，也能給別人一種信心，從而更好地激發潛能。
微笑是朋友間最好的語言，一個自然流露的微笑，勝過千言萬語，無論是初次謀面也好，相識已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，另彼此之間倍感溫暖。
微笑是一種修養，並且是一種很重要的修養，微笑的實質是親切，是鼓勵，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會，總是容易取得成功。