中學9年級期中考試遲到

1. 2019年初中期中考試是什麼時候

全國各地的中小學期中考試時間都不一樣，不過相差的時間大概就是一兩周吧，春季一般情況下在五月中旬，秋季一般情況下在十一月上旬。

2. 中學生經常遲到做父母該怎麼辦

建立良好的作息習復慣。

孩子制上學遲到的很大一部分來源於孩子早上起不來。家長首先要找出孩子起不來的原因，一般來說都是前一天晚上睡的太晚，睡眠不足不想起。接著找出孩子睡晚的原因是什麼，作業做完了、玩過頭了，還是家庭環境造成的（是不是家人普遍都睡的很好），找出原因就好解決了。

通常來說，對於起不來的孩子最有效的方式就是建立良好的作息習慣。要知道睡眠對孩子很重要，小學生的睡眠要達到9個小時。先算一下孩子幾點起床不會遲到，向後推10個小時就是孩子的上床時間。為什麼是10個小時而不是9個小時哪？因為孩子不會上床就睡。



在孩子上床後，建議給家裡斷網，關掉一部分燈，並且不要製造太大的聲響，給孩子創造好的睡眠環境。然後第二天放學詢問孩子白天的精神狀況，是否覺得困，再調整孩子的上床時間。

3. 每年初中期中考試什麼時間（初三）

一般一個學期有二十周左右,有的學期有二十二周,期中考試就是第十周或者第十一周專左屬右

初三一般有月考,每月來一次,有的學校不參加肄業年級的期中考試,有的一起考

期中考試後面,就是學生會,家長會...

這段時間應該還有秋遊,有些還安排了運動會

4. 六年級期中考試遲到怎麼辦

遲到就遲到好了 能讓你進去考最好 如果不讓你進去考那就缺考吧 也不是高考 少考了問題不大

5. 我是九年級學生，期中考試快來臨了，下月的5、6、7號考試，誰能教教我怎麼復習

數學：既來然你聽懂了，說明自你能跟上老師，覺得難是可以理解的，知識在進一步加深，首先心裡壓力是最大的問題，必須克服它。並且盡己可能將所學知識融會貫通，在題目中舉一反三。
歷史政治:建立知識體系，熟記應掌握的知識並加強理解。
物理化學：理透知識點，重基礎，記題型，看錯題集。

希望能幫到你，敬請採納，祝學業有成！

6. 怎樣看待中學生遲到現象

我覺得你這個話題不好寫演講文。
1、我覺得遲到太正常了。
2、你把遲到這個回問題擴大答化了，其實不好談，從這個角度。
3、站在學生的角度你可以發表自己的觀點，站在老師、學校的觀點上又有不同的見解
最後，你還是查下關於這方面的演講問做下參考吧

7. 中學生經常遲到怎麼辦

那你把鬧鍾調到早一點就好了。其實現在扣分倒不是大事情，就怕以後養成了這個習慣。既然公交有可能耽誤了，就要做好這個准備，早一點起床。

8. 中學生遲到的危害

容易養成遲到的壞習慣，不利於身心健康，對以後也不好哦。

9. 初中生什麼時候開始期中考試

初中期中考試時間安排表

2011-2012學年第二學期

九年級模擬、七八年級期中檢測時專間屬安排表

說明：

1、領卷時間：（1）九年級4月4日（星期三）上午9:00-12:00；

⑵七八年級4月18日（星期三）上午9:00-12:00

2、請各校嚴格按照時間表安排考試。

2012-3-20

10. 初中生遲到懲罰措施

一、警告型：懲罰辦法是對違紀者提出口頭警告。適用於情節較輕或初犯者，如第一 次遲到等。
二、致歉型：懲罰辦法是向被妨礙人或被傷害人道歉或公開道歉。適用於妨礙他人或損傷他人身心者，如上課遲到，擾亂課堂紀律、罵人、打人等。
三、反省型：懲罰辦法是罰寫一定字數(300子以上)的檢討。適用於嚴重違反班規 者，如曠課、打架等。
四、學習型：懲罰辦法是罰抄《中學生日常行為規范》、《班規》或有教育意義的詩 文等。適用於多次違反班規者，如多次遲到等。
五、綜合型：即對於同一種違紀行為實行多種形式的懲罰。如打架者，除了要 向被害人道歉外，還要寫反省，並通告給家長。
其他：
1. 剝奪型懲罰
這類懲罰的特點是用暫時剝奪學生某些權利以示警戒，但這種剝奪是暫時的。
（1）取消發言權
譬如某學生發言過多、侵佔了他人的發言機會，教師可以暫時禁止他發言，讓別人來說。但是這種禁止不宜任意延長到下一節課，除非他連續犯同類錯誤。
（2）不準進教室
學生無故遲到，可以罰他在門口等待幾分鍾。但是第一，一定要先詢問遲到原因，如果他遲到確有特殊原因，並非過錯，就可以不懲罰，但要向全班同學說明，以避偏向之嫌。第二，時間一般不要超過10分鍾，並以不影響聽課為底線。
（3）請出教室
學生上課不但自己不聽講，而且擾亂他人，或者故意與講課教師頂嘴，致使課堂教學無法正常進行，可以請他離開教室。有些學校硬性規定教師不準轟學生出教室，這是行不通的。但確實在很多情況下不必這樣做。如：教師轟學生走，只為發泄一時情緒。又如：有些學生是轟不動的，硬轟只會釀成事端。所以，對這個懲罰措施應進行專題研究，分成多種情況，准備各種應對方案。籠統地說允許不允許沒有意義。
（4）回家取東西
學生多次忘記帶作業、學具等，老師可以令他回家去取，但是一定要問清學生住家遠近、有沒有鑰匙、路上有沒有安全問題，等等。對中學有些本來就喜歡逃學的孩子，用這招兒則等於任其「信馬由韁」。
（5）放學不讓回家
需要補寫作業或者進行個別談話時，可以在放學時不讓學生回家。學生稱受這種懲罰為「挨留」。需要注意的是時間不可過長，而且要跟家長打個招呼，以免家長著急。一般不要耽誤孩子吃午飯或晚飯。同時，如果此法採用三次仍不見效，就要考慮更換其他方法。
（6）停課
學生犯了嚴重錯誤，或者學生之間、師生之間沖突激烈，確實需要暫時迴避時，可以停學生的課。但最多有權停學生3天課，而且要報學校備案，再長一些應該經學校批准。停課必須事先通知家長。
（7）調換座位
調離原來的座位，換一個靠前（便於教師監督）、靠後或單獨的座位（不易影響他人），這種懲罰方式也是必要的。此種懲罰的意圖可以明確告訴本人，但是最好不要在全班宣布，以保護孩子的自尊心。還要注意的是，新座位一定要保證他能正常學習，即使他經常不注意聽講。否則就有放棄之嫌，會激化學生及其家長與教師的矛盾。