1. 家長會後的感受 500字作文
今天，上午我一到班級就聽見老師說，今天下午開家長會。一瞬間，我的心一下子跳到了嗓子眼裡。這時我就在想，在家長會上老師會怎麼說我？上課的時候我只顧著想了連課都沒聽。過了幾個小時，到了該放學的時間。同學們陸續走出學校，在回家的路上我想了好多種可能，但是想得最多的還是老是會訓我。
到了下午媽媽去開家長會，我獨自在家看書，看著看著竟然睡著了。我夢到了媽媽一回到家就把我叫到跟前，然後不分青紅皂白的開始打我。突然我感覺有人推我，我睜開眼睛一看原來是媽媽回來了。
媽媽對我說：「姑娘，不錯啊，家長會上老師都在表揚你呢！」接著媽媽就開始為我分析錯題。首先是數學卷子，第一道是計算，這道題是25*16.，可我驗算本上是25*16。第二道題是12*（25*4），可我寫的卻是125*（25*4）。這兩道題是白白丟去6分，使我失去的滿分的機會。
再看語文我把「凱」的幾寫成了四筆反文。我還把「畫卷」寫成了「花捲」，還把竹筏的「筏」寫成了伐木的「伐」，唉！這些問題都是由於我馬虎造成的。
由於我不認真審題，沒有很好的檢查，造成了不可挽回的錯誤。這只能做為沉痛的教訓，通過此次中考讓我充分的認識自己的缺點。我以後要加倍努力，改掉馬虎的毛病充分利用好剩餘的時間，努力沖刺，在期末取得好成績，來回報我的老師和媽媽。
2. 家長寫一篇孩子學習成長作文
和兒子一起成長 似乎一轉眼，兒子從一個襁褓中嗷嗷待哺的小嬰兒長成了一個小男孩。現在的他，已經四周歲多了，身體健康，活潑可愛，聰明伶俐。回首孩子的成長，記得最准確的兩件事就是2005年1月5日兒子出生和2007年9月3日兒子開始上幼兒園，其餘記得的多是和兒子一起讀書、一起看動畫片、一起吃東西、一起打羽毛球、一起坐蹺蹺板等等日常生活的事情，其間多數是兒子帶給我許多的歡樂、感動和收獲，彷彿是重新回到童年，和兒子一起成長。現在拈取幾件，和大家分享。 讀古詩文 因為我是喜歡中國古代文化的，所以家裡有一堆堆的中國古代的詩詞、散文、哲學、歷史書籍。在孩子降生之初，我就有讓孩子學習中國古代文化的強烈願望，希望孩子能夠讀千年美文，做謙謙君子。但是，孩子太小，不能看書不會說話，我就每天在他睡覺前讀誦經典古詩文。有時中午，有時晚上，抑揚頓挫的讀上幾首，有時忘記了就去查閱《唐宋詩詞鑒賞大辭典》，家人都笑我「老夫子」，說我的讀誦就是兒子的催眠曲，因為抱著搖著念誦著古詩文，最後的結果是兒子很快就睡著了。我這樣堅持著，很快，效果出來了。相比同齡的孩子，兒子說話早，語言表達能力和記憶能力較強，在一歲半的時候，就能夠背誦四十多首唐宋經典詩詞，能夠比較准確的使用常見形容詞。有時候，和他一起搖頭晃腦做詩詞接龍游戲，我說上句，他接下句，我說前面四個字，他接後面三個字，父子之間心意相連，煞是幸福和得意。就是現在，晚上，我們父子倆有時會一起讀誦《唐宋詩詞》、《詩經》、《三字經》、《弟子規》等，只是現在多是讓他一個字一個字地念，我來聽，遇到不認識的字，我來教讀。我無意讓兒子成為一個特別的孩子，但我有意讓兒子在他兒童記憶最好的時候，多誦讀一些古典詩文，多領略一些我們中華民族博大精深的文化，多接受我們中華民族優秀傳統文化的熏陶，開啟心智，提升志趣，陶冶情操，傳承我們中華民族無與倫比的璀璨文明。 打羽毛球 兒子從小就精力充沛，好玩好動，尤其是學會走路以後，只要醒著，基本上是在運動狀態中，有無窮無盡的想法和要求。如果一個人，看他一天的話，基本上被累的七葷八素。為了消耗他的「折磨人」的精力，也為了鍛煉他的體魄，我經常在晚飯後帶他到樓下散步玩耍。最初，他搖搖晃晃的走，有時還摔跟頭，還要走一會兒，抱一會兒，漸漸的，自己開始跑，開始跳，開始蹦。因為他的運動量比較大，所以，吃飯比較好，飯量也很好，但卻絲毫沒有肥胖的跡象。如果單純看他的臉蛋的話，應該算是一個比較瘦的孩子，但是你一抱他，卻是很有幾分重量。散步，現在，只要不下雨，我們一家人圍著小區走一大圈，一個小時。有時候一起跑，互相踩對方的影子，一起認路兩邊店鋪霓虹燈上的字，一起到玩具店看各種各樣的玩具。 我給他買過各種各樣不同類型不同顏色的球，有布球、塑料球，有排球、籃球、足球等。現在多是對足球、籃球感興趣。 我家車庫里有一副很多年的羽毛球拍子，一直在那兒閑置著。並沒有想讓孩子學打羽毛球，因為羽毛球拍對一個四歲多孩子來說，還是大了點。起初，他只是看，有時候摸摸拍子，撿撿球。漸漸的他開始搶拍子要打球，最初，能打到一個球是很艱難的。有時候，看著他一遍一遍的撿球，一遍一遍的失敗。我們多是鼓勵他，堅持著和他一起打，慢慢的他竟然能夠打出一兩個球，可以接一個，現在，最多能夠接到四個球，當然得需要「喂球」。這段時間有近三個月了。幾乎每天，我們父子或者他們母子都要打一回羽毛球，打了個好球，我們一起大喊「耶--」，打不好我們一起伸舌頭做鬼臉。我覺得這幾乎是我們家最好的親子游戲了。 環保小衛士 我記得有一次晚上散步，走到小區的東門，看到一個不知道誰遺漏的飲料瓶子。兒子走過去將瓶子拿在手中，我正要喝斥他。這時，兒子說：「真不應該，亂扔東西。」聽了他這句話，我的心一動，看來幼兒園里上環保課了。兒子知道愛護環境了。我把飲料瓶接過來，問他， 「熠熠，垃圾應該放在哪兒呀？」 「垃圾桶。」 然後，他仰起臉看著我說：「我是環保小衛士，不亂扔東西。」我趕緊鼓勵他，「熠熠是好孩子，愛護環境，做環保小衛士。」然後，我們父子倆一路上撿了不少的盒子和紙片，因為路上垃圾箱設得太少，我們走了好遠才把垃圾扔到垃圾箱里。兒子說的一句話讓我很是震動，他說： 「爸爸，我是環保小衛士，你是環保大衛士。」 我捫心自問，如果不是兒子去撿這個飲料瓶子，我自己會去撿起來嗎？從此以後，我尤其注意改掉自己隨手扔垃圾呀紙片呀吐痰呀這些平時不以為意的不良習慣，因為「我是環保大衛士」，因為身邊有一個愛護環境的兒子。幼兒園里在培養孩子們愛護環境的意識，養成良好的行為習慣。要求孩子們做到的，我們這些做家長的也應該做到。從這件事上，我感覺到，家長的榜樣作用和幼兒園的啟蒙教育必須密切的配合起來，堅持不懈地練習和認知，給孩子養成一個良好的行為習慣。 看電腦 當今社會已經進入網路時代，電腦的應用遍布各個領域，深深地浸入了我們的生活。因為工作的緣故，幾乎天天得在家裡使用電腦，所以孩子很早就有電腦的概念。當然有時會讓他在電腦里聽一些經典兒童音樂和歌曲，看一些中國經典動畫片和兒子很喜歡的汽車視頻等等。慢慢的，兒子學會了開關電腦、放映自己喜歡看的《幼兒畫報》動畫光碟，最近又喜歡上了電腦畫圖。現在，孩子們對電腦接受能力讓人驚訝。大家都知道，孩子多看電腦影響孩子視力，並且現在的網路上也確實存在著很多兒童不宜的東西。但是，我們不能讓孩子與電腦隔絕，因為，幼兒園里、家裡、商場里、游樂場里等等孩子們涉足的地方，幾乎全部應用著電腦，並且在孩子們的將來，電腦更會無處不在。怎麼辦？這應該是每一個家長都要面臨的問題。 孩子們對游戲有著天然的喜好，兒子也不例外，喜歡上游樂場喜歡上親子樂園之類的地方玩耍。在一些比較大的商場里，兒子看到那些電子游藝廳就會很興奮就會驚叫還會拽著你的手要求去裡面玩。多數，我會直接拒絕他，然後告訴他，你還小，那些游戲不適合你玩。有時，我會帶他從裡面走一圈，讓他在有的游戲車上坐一會兒，因為個子不夠高，夠不著踏板，坐一會兒自己也就沒有興趣了。因為這些地方聲音嘈雜，說話得很大的聲音，我就會問他：「這里亂不亂？」兒子一般會說「很亂。」這時，我就會說，「兒子，這里很亂，咱們走。」兒子就會很聽話的跟我走開。 家裡的電腦是上了網的，有時給他搜尋歌曲或者故事是，都得在通用網頁上找，兒子眼尖，一般先看到「游戲」欄目，因為他認識這兩個字。有時還慫恿我進去看看。這件事絕對不允許的。我問過他，「游戲裡面是什麼呀？」他回答說，「是好玩的東西唄」。只要是他提起電腦游戲，我就會告訴他，「電腦是用來工作的，是查資料尋找東西的工具，不是用來玩游戲的。」還有一個，就是絕對不許他玩電腦游戲，一遍遍的重復，在他的記憶建立這樣的意識。 但是對於他看《幼兒畫報》動畫光碟和一些經典動畫，我會鼓勵他看，並且有意識的教他自己獨立操作。之前，我會問他，「看幾個？」「看三個。」「說話算數嗎？」「說話算數。」看三個動畫片一般在20分鍾左右。因為動畫情節優美，畫面好看，有時我也和他一起欣賞，一起愉悅。但是，三個片子一結束，就必須要讓他自己關電腦。起初，那是不好控制的，因為確實有誘惑力。但是原則既然制定了，他也同意了，即使他賴或者有對立情緒也必須執行。如果他主動地關了電腦，我就會表揚他，「熠熠真是男子漢，說話算數。」一次兩次，很多次的重復，現在他有了一些自律&
3. 一篇成長作文，初中的，不少於500字
每一個人從出生後,就不斷的在成長,身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無知,變為成熟懂事,在一連串的蛻變過程中,有冒險,也有驚喜,彷佛青蘋果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長的滋味,格外讓人難忘.其實成長代表著一連串的改變,過程雖然苦澀,但結果卻是甜美的.也uh
記得放暑假期間,我無意中打開以前的相簿,竟然發現有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起來像個小傻蛋,媽媽告訴我:「那時的我,什麼都不會,只會吃喝拉撒睡.」慢慢的,我開始翻,坐,爬,並且長出牙齒,吃著美味的食物.不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處遊走.
後來,我開始牙牙學語,知道喊「俄俄」就會有東西吃,要「車車」就會有玩具玩,不想洗澡就說:「不要!」懂得用語言和人溝通,世界變得更不一樣了,這種成長的喜悅,是筆墨所難以形容的.
而現在的我,不只是會走,還會跑,會跳:不僅會說,還會寫,會畫,會交朋友,頭腦里的知識更是愈來愈豐富,上自天文,下至地理,無所不包;待人處事也愈來愈成熟,知道待人要誠心誠意,做事要勇敢負責.
在不久的將來,我會進入青春期,外表上,聲音會變粗,會長喉結,會長青春痘;心理上,會變得更為成熟,更加穩重,而經過這一連串的改變後,我就會像毛毛蟲破繭而出,成為美麗的蝴蝶,迎向新的未來.
成長是每個人必經的過程,只要以平常心面對,將會發現過程雖然有點驚心動魄,但也處處充滿驚喜!
第二篇：走在成長的路上
成長,對許多人來說,或許只是軀體的長高,長壯!這都是人們的刻版
印象,所謂的成長,而是指隨著年齡的增加,經驗的累積,而是言語或行為
有所改變的歷程,謂是成長.一個人的成長,是要走過無數坎坷的道路,是
要經過無數殘酷的挫折,和著苦澀與喜悅,才稱得上是成長.
學習,是成長的重要方針.每個人,都必須透過學習,才能有所成長.
在學校學習每一科的一般課程,是要增進智力的成長;我們學習美一向專業
知識,也是技能方面的成長.在團體生活中,我們學習著如何與人相處,學
得何以關懷,做人的處世之道,以培養彼此間互相忍讓之高尚情操,這是人
格方面的成長.在學校各種教育的薰陶下,我們努力從多方習得德業,日亦
成長.
我們很慶幸的能夠生在此進步的時代,不用飽受戰亂之苦,現今人人生
活寬裕,社會教育普及,我們更應力爭上游,提綱挈領,將來才能成為國之
棟梁,成為下一代的好榜樣.我們應在德,智,體,群,美五育方面均衡發
展,並融會貫通,才能不負學習的目的.
在成長之餘,我們更應心存感恩心,感謝每個曾扶持過我們的每一個人
.自呱呱落地,到現在成為一個青年,我們何嘗不是受過許多人的關愛與呵
護呢？就因如此,至今才能順利的學習並成長,在家,我要感謝父母,兄弟
;在校,我要感謝老師,同學;在社會,我要感謝每一個人,改謝天地自然
萬物.
我們愈是成長,就更該心存感恩.受私慎勿忘,點滴必報,何況,我們
學習與成長,是一段受盡別人恩惠的歷程,我們何不心存感恩心呢？大家應
心懷感恩努力學習,才能成長得更堅,更牢,更美好.
第三篇：我的成長充滿陽光
生命的成長是一件令人欣喜的事情.在我的成長過程中,有著雨水的滋潤,陽光的照耀;有著親人的關心,他人的幫助.感恩之情充溢於我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜負他們曾經為我的付出親情
現在出門總是一個人走,開始懷念以前,爸爸媽媽陪伴在身邊的日子.小時侯,每天讀書都需要父親的接送,那時並不懂得珍惜,把它當成了一種理所當然.長大些才發現,每天擠車那是一種煎熬,不用擔心遲到,那原來也是一種幸福.懷念不如感恩,感謝父母無私的愛,讓我度過了一個無憂無慮的童年.
都說血濃於水,親情在我的心中具有無可替代的地位,我想每個人都會如此想吧.也許很多人認為父母該為兒女付出,也有許多父母都是這么做的,我卻不是很認同.我總覺得,在這個世界上,沒有誰應該為誰付出,父母的愛是無私,是偉大,而不是應該.這樣想,就會覺得慚愧了,承載了那麼厚重的親情,自己卻無以為報,只有不斷進取,才能讓父母的心聊以慰藉了.
師恩
從小學到高中,已經走過了漫漫11年的學習之路,在這其中也經歷了許多的老師,由衷的感謝他們,為我的成長所做的辛勤耕耘,許多許多我都銘記在心.
因為課題而獲獎,是我一直為自己驕傲的一件事,而這,是斷然離不開老師的傾力相助的.研究課題是一個很漫長,很艱辛的歷程,困難不時地擋在我們的面前,不斷打擊我們的信心.這時,老師給予了我們很多幫助,當我們遇到問題難以解決時,總可以去找老師探討;當我們快要放棄時,是老師的不斷鼓勵讓我們又重拾信心.沒有老師,我想也許我就不會堅持到最後吧
第四篇：成長中的快樂
我，一個十四歲的中學生，一個生長在黨的溫暖懷抱中的青少年，我感到無比高興，無比快樂。
自從我呱呱落地，無知的我就有一個願望：好好學習，報效祖國。從我上小學時，我便發奮學習，學習中充滿了快樂。
剛邁進小學校門時，我聽從爸媽的教誨，向一位老師鞠躬問好。老師聽了會意一笑， 既而又鼓勵我說：「好好學習，你是一個有禮貌的孩子。」我當時聽了，甭提多高興了。從此，上天就塑造了一個開朗活潑的性格。我堅強地對自己說：「以樂度終身」隨著年齡的增長，周圍的喜事樂事也越來越多了。
上初一時，我學習一直很不錯，可是就臨近考試，那無情的病魔從天而降，使我未能考第一次試，當看著同學們的卷子上各個鮮紅的高分，兩手空空的我曾潸然淚下。可過後一想，下次下決心考吧！不必太傷心。第二次的考試我做了充分的准備，也許由於吾之誠意感動了上天，終於如願以償，實現了我的願望。學校當在「表彰大會」中念到我的名字時，我既激動、快樂，又自豪。當我邁著輕盈的步子領獎，我看到了爸媽的笑臉，老師們真誠和善的眼睛，同學們贊賞而羨慕的眼神。那一刻，我高興地想要放聲歌唱，但我並沒有這樣做，而是沉著的，穩重的接過獎，端端正正地敬了一個禮。當時我心中雖然好高興，好快樂，可我最想說：「謝謝老師們的無誨教導，謝謝同學們的至愛關懷。」快樂、高興之餘，我又想：這個成績應該不是最理想的，我要像我崇拜的居里夫人那樣，永遠奮斗，永不滿足。生活中處處有快樂，特別是我們這一代生長在紅旗下、新社會的兒童少年。但在盡情享受快樂的時候，可別忘記我們的使命：好好學習，振興中華！成長之路能與快樂相伴是我最大的榮幸，但祖國的快樂才是最偉大、最神聖、最真實的快樂——祝願祖國人民快快樂樂，祝願祖國北京2008奧運會順利進行，祝願中國足球沖出亞洲，走向世界！
快樂啊，你飛吧！
第五篇：成長的煩惱
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
「你怎麼這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！」從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的「果實」也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：「盡力而為」
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。可是反過來想想，如果好成績那麼容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的慾望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過於幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。「最近比較煩，比較煩……」我現在終於明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的「襲擊」，學著在煩惱中健康成長！！！
4. 初中生家長怎樣寫我的孩子長大了的作文
小的時候想長大,於是盼著早些進入中學,早些成為大人.
終於考進了心目中理想的中學.帶著一份喜悅對父母說：「爸、媽,我長大了,我進中學了.」父母一臉笑意：「不,孩子,成為中學生並不代表你成為大人.」
於是,我繼續等著「長大」的到來.
在臉上發現了第一顆青春痘,帶著一份期盼對父母說：「爸、媽,我長大了,我有青春痘了.」父母一臉笑意：「不,孩子,青春痘並不證明你長大.」
漸漸,「長大」在繁忙的學業中被淡忘了.
後來,搬了家.家與車站有一段很長的路,於是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段.
那是一個陰雨蒙蒙的清晨．霧氣很重,路上很滑.一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人,
我被重重地摔在地上.沒有等我反應過來,鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭.我終於意識到發生了什麼事,這樣的事還是走了為好,但是,當我要起步時,卻發現被撞的是位瘦小的老太.
許多人圍了過來.我有些慚愧,於是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜.突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光.我開始害怕,今天闖這樣的禍,回去會怎樣呢?
我把老太太送回家,才發現她的兒女並不孝.老太太絲毫沒有責備我的意思,她只是說她很寂寞.於是,我說,我會常常去看她.
我並不想敷衍她,我決定這么做.
然而,我不知道如何面對父母.
小心翼翼地回到家,准備先做「乖寶寶」,然後再坦白交代,想來會少些責罵.
晚飯桌上,我將事情告訴了父親,氣氛並不如想像的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜.
飯時,我小心地邊吃邊看著父親.父親很和藹,不時夾菜給我.我等待著父親的訓斥,而父親卻只是詢問了老婆婆的情況,囑咐我一定要多陪陪老婆婆.
而媽媽卻笑著對我說：「**,你真的長大了.」我愣了愣,隨即明白.原來長大就是會用於承擔,樂於助人啊.
我終於長大了.
我長大了!吔!"咦?是誰在說話啊!原來是我,接下來就讓我為您細細道來這件事的來龍去脈吧!
星期六的中午風和日麗,萬里無雲.媽媽早早地做好了豐盛的午餐看著桌上的美食,我有些嘴讒了,便狼吞虎咽的吃起來,在看看媽媽碗里,只有一些飯,慢慢的吃著,沒有吃菜.我看到這兒,就夾起一個雞腿給媽媽吃,媽媽會心的笑了,我也笑得臉像一朵兒綻開的花.
吃完飯,我竟做了一件令媽媽大吃一驚的事----主動收拾碗筷,媽媽摸摸我的額頭說:"你沒發燒吧!"我說:"沒事兒,以前我太像一個小公主了,現在我要自己做一些力所能及的家務了."媽媽說:"也是啊!都這么大的人了,也要鍛煉鍛煉了."可好戲還在後面呢!
我收拾完碗筷,並沒有閑著.有學著媽媽的架勢,找來為圍裙,讓媽媽幫我繫上,媽媽說:"你這是干什麼呢!"顯得有些疑惑不解.我說:"洗碗啊!還能做什麼?"媽媽先是一愣,說:"今天太陽沒有從西邊出來吧!"我幾分調皮地說:"還沒呢!要是從西邊出來,那就要慘了!"
開始洗碗了,媽媽站在一旁當"軍師"(由於是第一次洗碗嘛~~所以怕我把碗打碎了……）.我倒了一點清水,然後去擠洗潔精,覺得擠一滴少了點兒,就擠了很多,媽媽剛要阻止,可已經來不及了,我用洗碗帕在水裡攪了幾圈,許多泡泡都出來了（像是一些「泡泡軍」……）我拿著盤子洗,哎,怎麼這么滑啊!剛拿起的一個碗,一下子就跌進了「泡泡大旋渦」.濺起一個個泡泡,在我臉上打轉.媽媽連忙過來替我擦去.十分鍾過去了,二十分鍾過去了……費了九牛二虎之力,終於將碗洗完了.雖然洗得不怎麼樣,但是一個碗都沒有打爛,光榮地完成了任務.
我高興得一蹦三尺高,媽媽也說：「寒寒,長大了,懂事了,學會替父母分擔一些家務了.真能幹!」聽了這句話,我就歡呼起了您開始聽見的那句：「我長大了!吔!」這可是我有生以來第一次聽見媽媽誇我長大了!心情可謂是無比激動.我終於不再是以前那個衣來伸手,飯來張口的小公主了.我長大了!每當我想起這件事,心裡就會像吃了蜜一樣甜!
5. 成長中的收獲的中學作文600
我生活普通、平凡家庭里雖樣卻給我帶來了無窮快樂和知識
記得上幼兒園時候我看見許多家長給自己孩子買好東西吃也哭著鬧著向媽媽要樣要了好多次媽媽都給我買慢慢我知道了媽媽給我買原因：原來因我聽、太任性了媽媽才給我買我知道便學得乖了起來：走大街上看見些好吃東西點也理睬媽媽卻主動給我買買時我突明白了道理：哭鬧、任性沒有用要做即懂事又聽好孩子從此我養成了好習慣
幼兒園生活結束了我來了實驗小學感覺兒非常新鮮切都跟幼兒園樣
上二年級時候我們學校開設了小記者特長班爸爸、媽媽知道讓我報了班們認：對剛學作文久孩子來說寫作文難關所從小打好寫作基礎對今學習會有大幫助
特長班裡我遇了我啟蒙老師——盧老師有次盧老師班裡挑選了幾名同學作品投了市級《小草》報上沒想只有我作品上面發表了我高興得心裡像喝了蜜樣甜爸爸和媽媽也高興還時地表揚我有長進從此我喜歡上寫作了爸爸見我寫作興趣高便抽出時間帶著我去觀察大自還說樣讓我想像力更加豐富因此我書架上書越來越多腦子里積累好詞佳句也越來越多爸爸還常對我說：讀書破萬卷下筆有神……從兒我開始斷寫作文爸爸每星期都帶我去看大自奇妙變化我呢, 每星期都有篇作文誕生往報刊、雜志上投稿投出去全都石沉大海、杳無音信了樣堅持了兩月我有些灰心了時我突看見了貼寫字台上方 堅持底勝利樣句所我又堅持了下來終於功夫負有心人我開始收獲了我連續收兩獲獎證書使我寫作信心更加堅定了爸爸、媽媽也笑容滿面們異口同聲地對我說：真棒真厲害
過了久爸爸和媽媽商量了下給我買了台電腦看著台嶄新電腦我心裡知有多高興我想：我定要加倍努力辜負爸爸、媽媽期望成長歲月里寫出更多更好作品來成位出色作家
6. 家長對孩子的期望作文500字
孩子：
你好。新學期到了。我們做父母的心裡有了寄託和希望。
一、 我們會合理理出希望，不會好高騖遠。
新學期，我們對你在學業或表現方面的要求標准不會過高，我們要讓你，積累「我能行」的積極情感體驗，它不僅使你得到積極自信心形成所必需的成功體會，，使你充滿自信而走向成功。
二、 我們會尊重你的個性，不相互攀比。
因為孩子之間存在很大的個性差異，我們不可能把每個孩子都教育成標准化的所謂「優質產品」，因為當前的教育標准本身就是低級和片面的（不外乎語文、數學、英語等的考分高一點，表現乖一點等）。我們應該根據你的實際情況，將你塑造成為一個「成功」的人。對個人，就是盡自己的力做得最好，實現自我價值。所以我們在教育你的同時，把你看做平等的個體，尊重你，和你談心，「建議式」，請你做事，因為在這種環境中，智力再差的孩子，也會產生自己對自己負責的責任感，也會充滿實現自我的自信。而不是和別的孩子攀比，俗話說「人比人，氣死人」。不要有這樣的話語：「你看看，隔壁的小王又得了100分，你才得了89分。」89分就也是孩子努力的結果啊！如果他真的不努力，應該會得「鴨蛋」。
三、我們要讓你 目標具體可行，不會空洞泛指。
因為一個積極上進的孩子會為自己制定目標的，家長將脫離孩子實際的高目標強加在孩子身上，孩子會很累，加重了孩子的精神負擔。我們應該多制定近期目標：把大目標根據你的不同的年齡段，分解成一些直觀、具體、易於達到的小目標，這樣才能讓你容易理解和接受。由於這樣的目標經過努力後確實能達到，所以可以增加你的信心。在管理你的學習上。要分解大事、抓緊小事；弱化「大」目標、強化「小」措施――具體表現為：減少對「宏偉規劃」的描繪，減弱對名次的要求、加強對丟分的控制。有目標，還必須有實現目標的具體計劃、有完成計劃的具體措施。只有認真成事，最後才能事成。如你的數學成績不理想，我就不能簡單提出，這學期你的數學成績必須達到95分以上，目標太大。而應該具體分析你在數學的哪些方面存在不足，如果計算有問題，就督促你練習計算，應用題不會分析，就引導你分析數量關系。
四、 我們會善於寬容你，不會以偏概全
因為孩子是受教育者，他們和世界上的萬事萬物一樣，是在不斷改正錯誤中進步成長的。當我們給你提出希望以後，你會不自覺的犯一些以前出現過的錯誤或產生新的錯誤。這時並不是你的「老毛病又犯了」。我們在教育的同時，不操之過急，更不能把犯錯誤的你「一棍子打死」。這樣就會前功盡棄，：當你有過失的時候，常常是我們教育最有效果的時機，我們會學習教子技高一籌的家長，他們的教子秘訣是寬容孩子的過失。必要的時候，甚至為孩子的錯誤和過失保密，以免其自尊心受到傷害。在這種情況下，有過失的孩子會像枯死的小苗兒又復甦過來，吸取教訓，加倍努力，進步很快。我們切記――寬容有時比懲罰更有力量。
好了，孩子，新的學期新的氣象，我們希望你能加倍珍惜現在的大好時光，在樂觀向上的環境中，得到新的知識。爸爸媽媽祝福你學習進步，永遠快樂！！！！！！！！！
爸爸媽媽
某年某月某日
7. 《孩子上中學家長怎麼做》500字作文
在孩子眼裡，暑假總是顯得短暫，一轉眼，新的學期又開始了。對於很多學生來說，要告別自由自在的暑假，回到緊張有序的學習生活中，心理上、身體上都要做一番調整准備。對於剛經歷中考，馬上就要投入到最緊張、最關鍵的高中時代的高一新生來說，面臨的挑戰可遠遠不止這些。其實，對於進入高中，十五六歲青春期的孩子來說，他們既渴望自由飛翔的天空，也盼望看到前方引導航向的指明燈，感受到身後鼓勵支持的目光和關愛。這其中，家長的影響和作用是巨大的。家長應該怎樣面對升入高中的孩子，幫助他們順利過渡到高中生活呢？ 高中生的三大焦慮 進入一所新的學校，周圍都是新的環境和新的面孔，如何融入其中？ 在新的學習內容和學習強度下，如何探索新的學習方式？ 第一次離家住集體宿舍，怎麼和同學建立融洽的關系，怎麼打理好自己的生活？ 升入高中他的渴望和焦慮 剛從初中升入高中的學生都會或多或少產生焦慮感。從初中到高中，正是一個質變的過程，所以，很多孩子上高一之前出現失眠、脾氣反常等焦慮情緒，是正常的。一般說來，這種焦慮是輕微的，並且可以較快克服。升入高中的焦慮感主要來自孩子成長、環境改變和學業壓力三個方面。因為高中是青春期的中晚期，這時的孩子大部分都到了成人的年紀，他們會背負起責任，會思考將來要做什麼，會給自己的人生做粗略的定位。開始面對人生這些比較沉重的問題，孩子的壓力就會加重。不過，此時的孩子與初中時比起來，能力也會強很多，壓力往往和能力成正比，但剛剛升入高中的他們還是懷著既渴望又焦慮的情愫。環境的改變也能對人造成壓力。從初中到高中，大多數孩子將面臨新的環境、新的老師、新的同學，一切對於他來說都是陌生的。而對於陌生的東西，他們常常會感到有壓力，這其中包括和原來熟悉環境分離帶來的不習慣和不舍，也包括應對新環境所產生的壓力。 此外，更現實的壓力來自學業，我們教育一直強調的高考的重要性讓現在的孩子一進高中，就能感受到高考的壓力。相對於初中，高中的學習壓力更大，科目多，課程緊，難度加大，考試密集，這些都會使剛進入高中的學生有一個適應的過程。家長的期望也會給孩子帶來壓力。升了高中，家長的下一步希望就是孩子能考上好大學，這種心理從家長平時的言行中或多或少都會透露出來，孩子就會感到壓力。在一定程度上，壓力也是一種動力，對孩子的成長能起到積極推動作用，但是千萬不能太大，而且要有正確的疏解方式，家長的引導就格外重要。 和孩子一起制訂個三年計劃 對孩子來說，高中是一個新的階段，在這個新階段的開始和孩子一起訂計劃，這對孩子以後的發展非常有好處。家長幫助孩子制訂一個高中階段的學習計劃對於幫助孩子克服焦慮很有用。幫助孩子認識自我是制訂高中計劃的第一步。剛剛入校的時候，由於一切都很新鮮，孩子可能比較積極。這個時候，家長也不能簡單認為孩子的心理沒有任何變化和影響，而應該多和孩子談心，幫助孩子正確認識真正的自我。從心理學上說，這個年齡的孩子，心理、情緒和情感都趨向穩定，關鍵是家長如何讓孩子表現出真實的一面。家長要認同孩子提出的問題，要和孩子一起探討解決的辦法，可以引導孩子，但不要直接告訴他怎麼做，讓孩子獨立去解決問題，但整個過程中一定要用鼓勵的語氣和態度。在獨自思考和處理事情 的過程中，孩子的真實一面就會表現出來。只有認識到了孩子真實的自我，家長和孩子自己才能正確地認識和處理很多問題。到了高中，學業成了大家關心的首要問題。其實，高中時期的學生已經走出了初中的『朦朧期』而進入『穩固期』，孩子的求知慾也比較強，對學業的追求也很積極，家長只要方法得當，很容易將孩子的注意力拉回到學習上。幫助孩子樹立一個正確的學習目標就是一個很好的方法。學習目標不是簡單考上名牌大學，而是要為將來的長遠發展打基礎，找定位。
8. 家長寫孩子讀書後的成長600字作文
授人以魚不如授人以漁，以下是寫作方法： 1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪就……應該先花2-3分鍾看看作文題，然後在開始答基礎知識題目。 2、立好中心：至少指導自己想說什麼，是喜歡、是厭惡?是感動、是反對?是快樂，是痛苦?是哲理、是深情?是贊揚、是批評?…………用一句話把它寫在草稿紙上。 3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。 4、寫好提綱： (1)用一句話寫出中心內容和主題； (2)分清開頭、中間、結尾各寫什麼? (3)打好開頭、結尾的細稿，以及每段的開頭句。 接下來就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鍾就可以把作文寫好。
9. 求一篇關於家長教育孩子500字左右的作文！
親情頌
記得義大利的薄伽丘說過，友誼是一種最神聖的東西。我看不然，人世間最無私、最珍貴的莫過於親情，親情比友誼重要得多，而人的親情更是與眾不同。
大千世界，什麼樣的人都有，什麼樣的事都會發生，但唯一不變的是親情，是父母對孩子的愛。這不由得使我想起曾經讀過的一篇文章，故事發生在大興安嶺的一次大火中，一隻母鳥為了保護自己的孩子，把它們送到樹下，壓到自己的身子下面。雖然母鳥被活活燒死了，但它的孩子卻活了下來。
在我們的周圍，無處不體現著父母對孩子的愛。父母都是以一種無私的情懷面對我們，他們情願自己餓著，也要我們吃飽、穿暖。也許有人會說，我是孤兒，沒有父母，哪來的親情？可你小時候在孤兒院受到的資助，不也洋溢著親情嗎？因此，在很多人看來，親情重如千鈞。可如今有些人認為，親情一文不值。我驚訝地發現，好多小孩越來越不珍惜父母的勞動果實了，往往只把父母當成一個取之不盡、用之不竭的金庫。不管父母如何苦口婆心地嘮叨，總是愛理不理的，好像與己無關。我鄰居家的一個小孩，天天都會和父母發生矛盾，只有當自己被其他小朋友欺負了，才會想到父母。我還看過一本雜志，有位年過七旬的老人，竟然連自己孩子家的門都進不了，更別想在孩子家吃頓飯了。這些以前聞所未聞的事情，現在也好像司空見慣了。
孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。儒家學派曾經說過，百義孝為先；《讀者》雜志也報道過，養育子女是世界上所有動物的本能，而只有人類才會懂得孝敬自己的父母。這種在萬物中唯有我們人類才有的美德，難道也要放棄嗎？也要從我們這一代人身上消失嗎？不，我們決不能放棄，我們要贊頌親情！否則，我們還有何顏面自稱為萬物之靈呢?
10. 孩子上中學改變的家長作文
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年,走向青春.帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活.
開學已經一個月了,對新的環境有了一定的了解.面對初一生活也有許多感受.
上初一了,第一個感覺是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返.這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣.
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往.開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上,放飛到藍天.大家的願望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進.
上初一了,再有的感覺便使緊張.在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力.稍不留神成績就會拉在隊伍後面,所以絲毫不能放鬆,要時時都處在學習狀態.我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績.
上初一了,既激動又期待還緊張.但無論