⑴ 初中印象500字作文
初中印象作文
實驗中學是我的一個新的家園，來到這個大家庭已經有一個星期的時間了，認識了老師，認識了同學，還認識了校園里的每一道美麗的風景線。
聽著老師的講課，老師的嘮叨，老師的關心，彷彿一切都是那麼的熟悉，與朋友間的歡樂和吵吵鬧鬧也是熟悉不過了。對校園的認識，也更是有了個好印象。
在來校園一個星期左右的時間里，我認識了屬於我的第一個好朋友，她就是我的同桌——陳媛。從第一天上學，我們就互相交流，不過一天的時間，我們就熟悉的像小學時候的老朋友一樣。中午要去吃飯了，我和她手牽著手，一起走向食堂，一起打菜、打飯、打湯，連吃飯也挨在一塊吃、她吃的快些，我吃的慢些，她就在門口等我，等我吃完出來了，才和我一同前往教室，而如果她要去小店買東西，我也會跟著他一起去，雖然我不買什麼東西，但我也會安靜的在小店出口耐心等待，我想恐怕老朋友之間也沒有這份情誼。
我們的四周是一群「人來瘋」，他們欺負我，陳媛就會幫我出頭，這裡面還有兩個是他的老同學呢！不過他對他們可跟對我就截然不同了。一般來說，耐心是有限的，如果你耽誤了太多時間，即使是最好的朋友也會不耐煩的，但是我的這位朋友卻並不是這樣。那天放學，我讓她先走，因為我要關投影儀，等我關好出來時，原來她還等在門口，我和她一起准備走。我看她拿著帽子，我就笑嘻嘻的拉開拉鏈，可突然卻發現帽子不見了，我只好抱歉的說：「對不起啊，我的帽子找不到了，我進去找一下帽子。」我進到教室里，拿下椅子，在桌子里東翻西找，終於找出了小黃帽，我將椅子放上去，出去時，我想：他應該走了。但是當我走到門口時，她還在等著我，我有些愣住了，。然後和她一起下了樓，在校門口分別了。
在只有一個星期的時間里，認識一個這樣的知心朋友，實在是不容易，我也對學校的明天抱有了更大的期望，也對學校與同學有了一個更好的印象。
⑵ 高中印象校園作文
有人說，新學校就是一個新世界。這話一點沒錯，當我邁入新學校的那一刻，激動和喜悅一同湧上心頭，心中唯一的念頭就是：我來到了一個新世界，我將拋棄以往的所有包袱和缺點，在新學校重塑自我，迎接嶄新的生活。
兩根深紅色的大理石柱立於門口兩側，像兩個威風凜凜的哨兵。跨步走入大門，眼前充盈著盎然的綠意。從門口一直延伸到辦公大樓，僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學校中央是一個大花壇，裡面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風吹過，楊柳依依，花香伴隨著夏日裡清新的空氣掃過我的鼻翼，讓我真想忘情的大聲呼喊：新學校，我來了！
教學樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的，透過明亮的窗戶可以看見裡面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設計師的偉大，盎然的綠意和奼紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風輕拂，送來縷縷清香，花叢中蜂蝶相逐，更添一份生機。右側有一個書本堆砌而成的雕塑，寓意「書山有路勤為徑。」
等等，那是什麼。伴隨著我的腳步，一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾，通過它的風格可以大概判斷出這是民國年間的建築，能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉了兩圈，在它的側面發現了一塊鑲嵌在牆上的青色石板，上面記載著這棟房屋的歷史：原來這棟白色小樓建於70多年前，是當時學校師生的一處活動基地。日軍侵略我國北境時曾經在這里嚴刑逼供十幾名學生和老師，讓他們交代我黨領導人的位置。我校師生寧死不屈，最後竟被殘忍的日軍痛痛殺害。
此刻，我的心彷彿被震懾了一般。撫摸著被風化的石板，我彷彿看到了那個火熱的年代，眼前又出現了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛，但他們的靈魂卻寧死不屈。在面對日寇兇殘的暴行下，他們沒有屈服，在面對明晃晃的持刀時，他們昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一麴生命的壯歌！在有感於他們的悲慘遭遇時我又感到深深的自豪，因為今天我站在這個校園里，就是他們的校友，他們的同學，我們的靈魂，將永遠相聯。
望了一眼遠處的教室，我的信心更加飽滿。在這個新世界裡，我一定要奮發圖強，開創自己的光輝歷程。
⑶ 印象校園（作文）600字
漫步在校園林蔭的小徑上，貪婪地呼吸著綠色的味道，整顆心都彌漫著生機；散步在校園陽光的操場上，盡情地享受著日光的沐浴，整個人都暖暖洋的;靜坐在校園安謐的公園里，專注地望著那獨有的自然，彷彿，心境都豁然開朗……剛踏入校門，就是這些美好讓我一次次無限地憧憬，但隨著與她距離的靠近，越來越多的感受著她的美好，她的青春時我忽然發現在校園的角角落落里，有些東西被我們忽視了，我忽然發現有一雙善於發現的眼睛，不僅能把一切美好看得淋漓盡致，不美好亦是如此……
曾幾何時，走在校園的玫瑰大道上，深深地呼吸著玫瑰的馨香，那浪漫的香味在空氣中彌漫著，實在，沁人心脾……突然，不經意的一瞥，那艷麗的玫瑰叢中居然有方便麵盒子。驚訝！詫異！疑惑！接踵而來……是誰忍心在這嬌艷的玫瑰花上添這不堪的一筆呢？是誰如此不會欣賞美麗，反倒來破壞校園的和諧之美？我替那花兒不值，更以那寫上這一敗筆的人為恥！曾幾何時，在學校的花園里悠閑地散著步。這公園雖然不及自然公園，但是她是由我們的園藝工程師為我們設計的，我們每天都在為她精心打扮。閑暇之餘，來這里走走，看看，學習的緊張壓力得到了舒緩，心情也好了許多。就是這樣這公園自然有了她獨特的豐韻，也贏得了無數的我們對她的熱愛。可是，恍然間，我無語了：石椅上，兩個清秀的女生邊談笑著，邊吃著零食。她們若無旁人地把包裝袋扔到了那芊芊綠草上，她們的動作竟是那麼自然，那麼隨意……也許，我們不是每個人都會為校園付出一些美好，但是我們至少也不能為學校抹黑啊！曾幾何時，學校的衛生間里，有人忘里關水龍頭，就任憑那水肆無忌憚地，嘩嘩地，流著流著……
校園她有她青春的意氣風發，我們怎忍心讓她如此不堪呢？校園，她是我們人生的領航燈啊，我們怎人心去踐踏她呢？校園，我們第二個家，我們不能讓我們的家蒙上厚厚的灰塵啊！我想看到一個場景，就如我踏如校門的印象氛圍，沒有那種種種種的不盡人意……
曾經的情景也還歷歷在目，在這樣一些雲淡風輕，淡如雲水般的日子裡，我忽然發現，我生活、學習所在的學校依然美好如舊，只是被一些不盡人意遮掩了而已……
看，綠意盎然的草坪上，那張小紙毫不惹眼，可是那男孩彎下了腰，撿起了紙片，扔進了垃圾桶里，然後向球場跑去，在陽光的照耀下，盡情地揮灑著汗水，那副畫，很美很美……看，衛生間里，女孩正在洗手，可是水卻開得很小很小，洗完馬上就關了。走出洗手間，女孩甩甩手上的水，晶瑩的水花也在陽光下躍動了起來……再看，一群群陽光的我們正在大掃除呢，顧不擦額頭的汗水，只是想著，把校園打扮得更美麗……
其實，印象校園一直都沒有變過，抬頭看看，那是蔚藍如鏡的天空，低下頭瞧瞧，那是生機盎然的片片草地；還有這邊，有我們對學校最真摯的愛……榮懷，也許有些許不足，但是她一直在向更好發展。
⑷ 新學期對學校印象初一作文不少於400字
有人說，新學校就是一個新世界。對於一個就要邁進中學校門的我來說，這話一點沒錯，當我看到我的新學校的那一刻，激動和喜悅一同湧上心頭，我真想大喊一聲：新學校，我來了！
近了，近了，我來到我的新學校——XX中學校門前，只見兩根銀白色的大理石柱一高一低地立於門口兩側，像兩個威風凜凜的哨兵。其中高的一個門柱上掛著一座鍾，上面的時間始終指向九點，寓意我們初中生是八、九點鍾的太陽，朝氣蓬勃；頂端則安放著一個圓球，似乎象徵著地球，要我們放眼世界。跨步走入大門，只見一條筆直的水泥路面一直向前延伸，與周圍的水泥道路互相交錯。所有道路兩側都無一例外地栽上了香樟樹，它們就像列隊的士兵在歡迎我。雖然是秋天，但太陽還是那麼辣，正好，這些香樟樹可以為我們遮擋陽光。
順著校園主道向左轉，往前走，就可以看到一幢高大的樓房，這就是我們的教學樓，每層有兩間教室，共有八間。聽老師說，我們學校的九年級在原二小的舊教室上課，和我們七、八年級不在一起。這樣看來，我們的新學校實在是有點寒酸。真的，在這幢教學樓的旁邊，有一塊空地用絲網圍著，裡面隨處放著一些拆毀的磚石，讓人忍不住就要想起「圓明園的毀滅」。其實，這些只是暫時的現象，新教學樓正在規劃之中，馬上就要開工了。何況我還聽說，今年我們的新學校中考創造了輝煌的戰績，有32個同學考取了洪湖一中。能夠進入這樣一所教學效果非常好的學校讀書，我感到無比自豪。
教學樓後面是一個大的球場，外面有一條環形跑道。球場上長滿了野草，有的已經枯黃，呈現出一片衰草連天的景象；有的還是鬱郁青青，呈現出蓬勃生機。在這片草地的周邊，則分布著學校食堂、學生宿舍樓，還有公共廁所，都有水泥道路彼此相連。
從教學樓出來，穿過校園主道往前走，就見一幢呈「品」字形連在一起的樓房，樓層不高，多的也只有三層。這幢樓房坐落在一片幽深的杉樹林中，顯得是那樣靜穆。這里有賀龍元帥紀念館，有我們學校的理化實驗室、貯藏室，還有電腦室、階梯會議室等。平時同學們很少來，只有上實驗課，或是搞活動時才能到這里來。在這幢樓房的南邊，則是老師宿舍樓，從小橋過去就到了。
在學校門房室的旁邊，有一面宣傳櫥窗，裡面有上學期學校各年級各班的競賽優勝者的名單，還有他們的照片，有學校開展教育教學活動的安排等內容，圖文並茂，很吸引人。剛開學，每一個新來的學生，或者是新來的家長，看見這個櫥窗，都要湊近去瞧一瞧，相信他們在看過之後，會更加喜歡我們的學校。
上課了，我們快步走進教室。我被分在七（4）班，看見的是熟悉的和不熟悉的同學，我們友好地交談著，互相進行著自我介紹。是呀，這些同學將和我一起度過精彩的中學生活。桌凳是新的，走進教室來的老師也是我不曾認識的。剛開學，老師沒有給我們講新課，只是講了一些學校的要求，還有上課的紀律要求等。看著教室里暫新的桌凳，聽著老師熱情的講解，感受著同學之間的友好情誼，我對新學期的學習充滿了期待。
置身在這樣一個全新的世界中，要問我對新學校的印象，我只想高歌一曲，表達我對它的喜愛！
新學校，我來了！
⑸ 印象三中的作文800字作文
敬愛的高老師：
您身體還好吧？
現在，我已經步入中學的大門，成為一名中學生了。剛開學的時候，我不能接受您，腦子里總想著讓小學老師來教我們，畢竟小學老師已經和我們相處了六年，在小學老師身上，有許多您比不上的地方。但經過不久前發生的那件事使我完全改變了對您的看法，並使我發現了您身上的優點，開始尊敬您了。
那天，是我們校「教學開放周」的第三天，您讓我們全班同學都穿校服，而我們班卻有十幾個同學把您的話當耳旁風，我也是其中之一。您讓沒有穿校服的同學放學後到辦公室去。這時，我便有了一種不祥的預感。最後一節是作文課，整節課，我的心都忐忑不安，生怕放學後會挨打，畢竟我從來沒有在辦公室挨打的經歷。我的作文也只寫了一點兒，當時我的腦子里就只想著放學後該怎麼辦。
不知不覺，時間從我的指縫中溜走了。往日清脆的下課鈴聲，此時夾雜著幾分恐怖的味道。我以比以往慢十倍的速度收拾好書包，以走一步退兩步的方法下樓，躲在辦公室門口最不顯眼的地方等著。過了一會兒，您出來了，手裡還拿著一根很長很長的棍子。您說我們連班裡這一點兒要求都達不到，一定要給我們一點兒顏色瞧瞧。在辦公室門口的每一分鍾，我的心裡都異常緊張，生怕棍子落到了自己的身上，但是，這種事情並沒有發生，您僅僅是說了我們一會兒就讓我們走了。我如釋重負，提到嗓子眼的心「撲通」一聲就掉了下來。
走在放學回家的路上，心裡不知是感激還是憎恨！我走著走著，突然從後面傳來一句：「吳春冉，沒騎車子呀？」我先是一愣，隨後吐出一句：「啊！」就是他，剛才害我丟了那麼大一個面子，但是此時此刻，心中卻沒有一點兒憎恨，只有感動。您沒有因為我犯了錯誤，就對我不理不睬，您仍然和我打招呼，當時我心頭一顫，如果不是您在場，我的眼淚肯定早就涌了出來。
我相信，無論過去多少年，我都一定會記著高老師--一位十分優秀的好老師。
高老師，在這里，我想衷心地對您說一聲：「老師，您辛苦了，謝謝您！」
⑹ 七中印象作文400字
人說，初中生活就像一部電影，每天的生活就像一幕幕劇情，不斷演繹著青春的故事，不斷期待著驚奇會出現。我站在那片蔚藍的天空下，靜靜的閉上眼睛，腦海中浮現著這幾天來的初中生活的點滴記憶。時間似乎封印了沉寂的心，腦海里珍藏的那些關於初中的印象，鐫刻在青春的洪流中。
小學時，我就十分嚮往初中生活，看著一批批哥哥姐姐從學校畢業步入初中生活，我的心就直癢癢。盼望著我也能像他們那樣。現在的我居然也和他們一樣成為了一名光榮的初中生，那就意味著我將踏入我夢寐以求的初中校園完成三年的學習任務，我的心裡有種說不出的興奮。
還記得，那個晨曦，一名名穿著嶄新校服的新學生，一張張掛滿幸福快樂的笑臉，一個個輕盈矯健雄壯的步伐，伴隨著東升的旭日，踏入了寧靜的校園。我們在操場上游戲，看著二三年級的學長們球場上的拼搶，在林蔭旁漫步，在石梯邊談笑，呼吸著一天中最清新的空氣，享受著一天中最清涼的微風。偶爾碰到老師們問聲早安，遇到同學們打個招呼，相繼邁入學校的大樓，開始第一天的征程。
初中印象第一個是陌生。面對大多數陌生的同學，彼此不太了解，驀然而生出一種孤單、失落的感覺。雖然如此，但是我會交出真誠，獻出熱情，在初中那如歌的歲月里讓友誼之花開滿世界。第二個是新鮮。教室是那樣干凈整潔、寬敞明亮；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；和同學們在一起是那樣其樂融融、多姿多彩。
還記得，那個課堂，我們全神貫注的聆聽老師所講的每一個重點，手上的筆永遠不停地滑動。每當我被點名回答問題的時候，臉上偶爾也會閃過一絲無比倒霉的表情，但多時答案總是那麼干凈利落。
上初中了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，以飽滿的熱情迎接新的挑戰。讓我們以昂揚的心態面對初中生活，讓青春的夢想為三年的學習打下夯實的基礎，向成功的未來一步步邁進！
⑺ 我對校園的印象 作文 600字
習習秋風吹走了夏日的炎熱。在這個金色的九月，我們告別了為期六年的小學時光，同聚在 ******這個大家庭，開始了屬於我們的初中生活。在這里一切都是新的，一切都是全新的開始。
當大地浮起秋天最初的谷熟瓜田的縷縷芳香，依然枝青葉綠的校園敞開了門扉，迎接匆匆走進的九月……
****學校是一個小學、初中一體的校園。操場的北面就是我們的教學樓。大樓的正門朝南，全樓共有五層，從遠處看，整棟大樓樸素整潔，美觀大方。
七、八、九年級一次坐落在大樓的一、二、三層，間接還參雜著老師的辦公室和我們的課用教室。
我們的教室在第一層中間的位置，寬敞的教室里裝滿了排列整齊的課桌。上課鈴一響，大家紛紛坐好，在老師的課上汲取著每一點營養，來充實我們知識的口袋，在書海中自由翱翔。在知識的樹林里採集知識的果實。
操場上，陽光照著大地，溫暖著角落裡的那棵大樹。一陣秋風輕輕吹來，茂密的枝葉隨風舞動，發出沙——沙——沙清脆的響音，像在吟唱著生命的最後一刻。午後的操場上響起了孩子們清脆爽朗的笑聲，充滿活力。
我們的班主任是位語文老師。她那張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。高高的鼻樑上架著一副眼鏡，那雙沉穩又明亮的眼睛裡透露出炯炯有神的目光，那一張能說會道的巧嘴，讓她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙。
我為我即將在這樣一個環境里學習而感到慶幸。相信在這里，經過各科老師辛勤教導後，在同學們耐心的幫助下，以及我的不懈努力，三年後，我一定會給學校，給老師，給家長，也給自己一份滿意的答卷，完成初中三年的主題——升學。
⑻ 福州江濱中學八年級作文《和之美》
在一個春光明媚的日子裡，我游覽了麒麟山。
走在上山的路上，便可看到路旁茂密的蒼松翠竹，耳畔不時傳來清脆的鳥鳴聲，同時感覺有一絲涼意，一下子就把人從喧囂的市區拉進幽靜涼爽的山林之中，給人一種強烈的對比。
進入山門，眼前展開一片平坦的開闊地，正前方豎立著一塊1米多高的怪石，乍看像一隻馱著包袱的小馬，山石後面是一個動物園，裡面傳出各種動物的叫聲，左側是仿古長廊，既可欣賞，又可作為遊客休憩的場所，以便為上山作準備。
沿著曲折的石階小徑上山，只見兩邊翠竹松柏夾道，給人滿目清翠之感。石階路用大大小小的鵝卵石拼成各種精美的圖案，賞心悅目。再往上走不遠，即到了三元亭。亭三角單檐，檐角飛翹，三柱拱托。在此觀景，只見四面綠樹繁密，亭子猶如是林海中的一葉帆，繼續往上游覽，便可看到前方一個大院落，院落坐落在一塊平地上。進入院落，頓覺豁然開朗，院內植有各種亞熱帶樹木，儼然一派南國風光，樹木均採取自然式種植，與山林風格保持一致，院內還用假山石堆砌了幾座假石山，造型各不相同，「雖由人作，宛自天開」。院落的花牆上飾有景洞，景洞外面的風景，遠遠望去，好似嵌綴在花牆上的一幅幅圖畫。整個院落彷彿一幅抒情小品畫，引人入勝，耐人尋味。
走出院落，繼續往上，這時可看到前方樹梢上露出一座古塔的上部。由於樹木的遮攔，使人產生一種錯覺，以為離塔還很遠，其實此處離山頂可謂近在咫尺。果然，沒走多遠，便已到達麒麟山頂，置身於塔之前了。只見一座暗紅色仿古寶塔，塔高5層，白色雕欄，八角重檐層層外挑，極具玲瓏典麗之美。這即是麒麟閣。閣的側翼為廳堂，對閣主體起烘托作用。閣前不遠處設有一座台，台上立著一隻模擬麒麟，在陽光映照下，它通體金碧輝煌，栩栩如生，與麒麟閣相呼應，對麒麟閣起到畫龍點睛的作用。
登上麒麟閣，極目遠眺，市區全景盡收眼底。只見山下高樓大廈鱗次櫛比，貫穿市區的沙溪河蜿蜒東流，傍河的江濱公園風景如畫。環城公路上車水馬龍，呈現出一派生機勃勃的景象。遠處，工廠高爐挺拔、煙囪林立。曾幾何時，三明還是個僅有幾家豆腐店的小縣城，「城裡磨豆腐，城外聽得見」。現在她已發展成為福建省重要的工業城、名聞遐邇的文明城。如今，她又在向創建國家園林城的目標邁進。撫今憶昔，怎不叫人精神振奮、感慨萬千！
從山頂下來，我來到麒麟山腳下的明湖。明湖位於麒麟山右側，總面積約半畝，小巧靜謐。湖的中部有一個30平方米左右的小島。島上，幾棵小樹亭亭玉立，奇花異草色彩繽紛。湖上還兀立著一塊湖石，石上幾株小草迎風搖曳，似乎是在孤芳自賞。湖邊有精巧雅緻的亭子，湖上有畫舫。畫舫臨岸貼水，像待人登臨一般。盪舟湖上，麒麟閣及麒麟山樹的倒影隨湖波顫動，逗人捕捉。湖的末端有攔水堤，它又兼作跨水橋。橋欄造型雅緻美觀，給人雕欄玉砌之感，整個明湖湖光山色對映增輝，令人流連忘返。
從麒麟山的風景特色來看，它雖然沒有名山大川的雄渾險峻，也沒有古典園林的秀麗典雅，但它卻有樸拙、淡雅之美。由於其所處地理位置的特殊性，外喧內幽，更使它具有城市山林的風韻和意境。每逢周末、假日，人們登游麒麟山，在領略湖光山色的美景之中，發思古之幽情，勵創業之豪志，即使身心獲得享受，又使精神得到升華。
⑼ 校園印象 作文600字
當我決定寫這篇文章的時候，年流往復的三年時光像倒退的列車般一幕幕重新展示在我的眼前，使我深深感受到這些過去的日子---真真切切屬於我的日子--所有美好的滿足與遺憾歡笑與憂傷。請相信我是懷著最最真實和坦白的心緒來記下我青春的記憶。
明明白白地互望著，沒有曲徑通幽地浪漫，沒有陽光照不到地地方。
進校的時候，剛剛進入初秋花壇的桂花樹已經打起花苞，只等著吐芬芳了。它和冬青樹還有低矮的灌木叢渲染成一片濃濃的綠色。操場上四百米的跑道圈起裡面瘋長的草皮，讓新生驚嘆這種生命力的茂盛與蔥郁。當新鮮感一天天減少時，我方向我們已經溶入了初中生的角色。
校園有幾棵高大的樹，秋風蕭瑟時我總是愛望著他們，他們的葉子打著旋兒從空中飛下來像個調皮的孩子，那時我們稱他為『黃蝴蝶』。明天，一有時間總是喜歡躺在操場柔軟的草坪上，看著天上的白雲什麼也不想只是獃獃地在那盯著。操場的角落裡有一副鞦韆體育課時總喜歡在上面盪來盪去體驗那種想飛出去的感覺。
初二大概是個有點傻的年級，可是大人卻說這是學生時代最容易轉變的時期，我們依然過著從前的那種日子。春天來臨時，當任何樹木重新吐出綠芽時，我發現這一切綠的很可愛，有一種讓人憐惜的感覺。操場外不知是誰家的杏花在一夜之間爆滿了白里透紅的花朵，遠遠望去是一種遙不可及的罕有的美麗。
小杏嘆頭探腦的向初夏點頭的時候，我們開始發現我們應該努力了。畢竟初三是要分班的呀。
在學校里過了最後一個元旦時，大家都忙著在題海里奮斗，但每個人仍不會忘了對彼此的祝福，早晨哈著寒氣走進校園時，總會看見有人很認真的在商店裡選購自己中意的卡片，雪片似你來我往的祝福似乎並沒有上面意義，卻使得寒風中溫暖的心被驚喜充盈著漲起又漲落。
賀卡滿園飛舞的季節，老天也恩寵似的拋下滿地的雪花，十幾歲的我們總有一些浪漫的念頭，總喜歡在雪地里伸開雙臂去自由的奔跑象是去迎接什麼東西一樣。我們仍愛玩著兒時的游戲。於是，整個校園一團團雪球橫空出擊根本分不清敵我，大家鬧成一團。樹枝上也被灑滿了厚厚的雪花，不知是誰抱著那棵桂花樹搖了搖，於是大堆的雪花瘋涌而下那個男生也就成了一個名副其實的雪人，每個人都很開心，那種久違的笑聲使大家回到被遺忘的孩童時代。
最後的一個春天每當我看見那棵杏花滿樹的花朵時，我總想著那個冬天的日子，杏花象雪人一樣可人，沒有寒意只有馨香。轉眼間我們已成為校園中資格最老的主人了。我們像是在一夜之間明白了成長的含義。於是大家努力著，為夢中的那所學校。於是我們接受了這一切的轉變，因為我們知道我們沒有理由，沒有權利去拒絕成長。
不管願不願意，每個人都要長大；不管願不願意，許多有歡笑有眼淚值得紀念的往事會在記憶中輕輕地被淡忘，而新的日子新的時光會為每個人打開一扇新的窗，展示一片新的風景。與此同時成長的痕跡留下的紀念會深深刻在我們的心上變成一種深沉的印象。