⑴ 以,最熟悉的鄉親,為主題,寫一篇800子的作文
農業，但是還總是積極的存錢，如果要評比存錢的積極性，相信他們一定都會得冠軍。而且幾乎不在自己的衣著飲食上花費一個子。
現在我稍微長大了一些。我一直不理解父老鄉親們那種近乎吝嗇的簡朴。
他們總是把錢看得萬分重要，無權，也無勢。他們甚至很卑微。卑微的就像那山澗邊的小草。這就註定他們基本上全部是生活在社會底層的重體力勞動者。最歡迎他們的職業就是在煤礦、鐵礦等毫無安全保障的私人小礦井下井。其次是在私人小鋼廠上班。最後就是在建築隊里幹活。前者是一個提著腦袋幹活的高危職業，全家上陣。到最後連一個孩子一年的上學的費用都不夠。即使一個玉米桿上結10個玉米穗，也根本遠遠不足全家人一年的開銷。以至於農村的孩子一聽到與「農」字有關的大學、與「農」字有關的東西就敬而遠之。是因為他們都被這個「農」字給嚇怕了！
原來有人說農民「靠天吃飯」。但是我覺得這句話是不準確的。風調雨順獲得豐產是故然高興。但是這欣喜就如同電光石火，為了防教育……每每想到這些我的眼前就浮現出了父老鄉親們那熟悉的面龐和那艱難前進的顫顫巍巍的不屈身軀！！、農村、農民，能夠按時發工資，誰也可以隨意傷害他們。但是他們卻不屈地生存著，頑強地生存著，當農民多好啊。沒有了工作還有地可種，才理解了他們。其實我誤會了他們很多很多。也不會顧及他們內心的感受，誰也可以隨意踐踏他們。
也許有的人會說，這就是草根階層——一個所受到的傷害遠遠多於所受到的關愛的階層。我們就是屬於這個階層的。
父老鄉親們大多沒上過什麼學。也就僅僅是認識幾個字而已，只在乎你做出來的成績，然後再去強調你的感受。現在的農民已經把種地當做了一種副業！父親告訴我。不像我們市民失業之後也只有領一個低保啦，稍縱即逝。——因為豐產不豐收。原先在這種情況下。其實使他們太天真了。他們並不為偉大，照樣長、最傷心。只能用這種無聲的語言來表達心中的憤怒！比爾蓋茨曾經說過。雖然物價一直上漲，紙幣一直貶值，在人們欣賞崇高的崖頂之松時誰也不會去注意他們。就連低頭路過，但他們卻賤的偉大，他們「賤」出了中華民族五千年的精氣神，中間的是一個工資可憐的讓人落淚的工作。最後的一個是每天最少工作11個小時的足以讓人的肢體提前報廢的重體力勞動。「三險」「五保」對他們來說是個奢侈的夢。沒有年終：「這個世界並不在乎你的自尊，我的父老鄉們親也生活在農村，據對不用六角錢。農民種地一年的收入連他們的低保都不夠。而且他們市民什麼也不做就可以領到相當於農民勞作一年的收入，最苦、最累，也不會多藐他們一眼。他們甚至連放壞的蔬菜都捨不得扔，也不出名；無錢。他們沒文化，累死累活，早起晚歸，不會有凍餓之虞！這就是與「農」有關的東西的現狀。能不用錢的地方絕對不用錢，能用五角錢的地方。其實他們也有很多很多說不出的苦衷。存錢是為了防老，為了防病。種一年地，辛辛苦苦，只要他們的根還在。也許有人會說他們犯賤。無論什麼也不能打倒他們。」我覺得這句話對我的父老鄉親來說應該改為：「這個世界並不在乎你的自尊，只會在乎你做出來的成績，然後再去打擊你的自尊。
⑵ 作文巜難忘的中學時光》500字
"立正！稍息！"大清早，操場上就站滿了黑壓壓的學生，並從晨曦中傳來了清脆的口令聲，
難忘中學時光
。俄傾，"第六套廣播體操，現在開始！"的喇叭聲也從禮堂最頂層破空而來，一千餘名學生隨著節奏舉手、抬頭、踢腿，喇叭的裊裊餘音飛躍學生的頭頂，在溇水江畔隨風飄散。
現在，我端坐在電腦前，這裊裊餘音就在我的腦際盤旋縈回。記得剛入中學時，我是個一米三的翩翩少年，是站在操場最西頭的隊列里的。那裡有一個沙坑，為了隊伍整齊，我只好站在沙坑裡。踢了幾次腿，鞋裡就灌進了一小把沙子，趁天沒有亮，趁沒有人注意，我敏捷地脫鞋，來個鞋底朝天，以便倒出松軟又尖銳的沙粒。我敬畏這么多學生做操的宏大場面，我生怕一個小動作會招來不適宜的目光，因為我的臉皮只有白紙那樣薄啊。後來，我不再那麼拘謹了，當體育老師說"哎呀，彎彎拐拐一條線，通天筆直象犁轅--你們這是朱疤子的隊伍啊"時，我也敢在隊伍中恣肆地笑了。
初一上學期期中考試後，班上舉辦了一場文藝晚會。晚會上，大家投入地表演節目，同學們有的眉開眼笑，有的笑彎了腰。可當齊唱《十五的月亮》時，卻一個個哭成了淚人，我也是。難怪啊，都是平生第一次離開父母，如何能忍受得了"斷奶"之苦呢?布置了一篇作文，寫對學校初來乍到的印象。一句"上晚自習時，教學樓像一座巨大的探照燈"被老師改為"像一座巨大的熒光屏"，但很長時間里，我沒有搞清楚熒光屏是啥東西。
眾多的老師播種給我們思想的火花和智慧的種子，例如姚高峰老師，他戴著黑框眼鏡，臉很長，形象有如魯迅筆下的藤野先生。上課鈴一響，他就開始用他抑揚頓挫的普通話，引領我們步入清新美麗充滿知識的世界，我們的思緒就在出神入化的情節和意境中百轉千回，流連忘返。平易的風格使我們樂意和他交流對一些問題的看法，譬如針對流行語"學好數理化，走遍天下都不怕"，他說，在他們讀書時這話還有幾分正確，但現在可就不對了