1. 初二作文600字《中學生的一天》
小X的學校是封閉化管理，全市最好的學校，你們一定很羨慕他，會上這么好的學校，可誰想過，好的，也有缺陷，就比如這座學校。
小X每天很早起床，起來洗刷，但是他是住校生，很不方便。洗刷完了之後，他便去樓下去跑操，跑操很累，加上這所學校很嚴，跑操必須是零距離，跑完之後已經滿頭大汗了。接著是吃早餐的時間，但是小X跑的想吐，他就沒去吃飯，直接去教室了。接下來就是學習，現在提倡的是為學生減負，但是小X他想的是「減負」=「加正」。中午睡午覺的時候，什麼都不許干不許做小動作，不許講話......這讓小X苦惱不已。下午繼續學習......到了吃晚飯的時間，本來是吃飯的，但是ENGLISH TEACHER卻來了一句：「做完試卷後，晚上交上。」（本來這座城市的教育部晚自習不許學新課，跑校生不許進校，但是這所謂的最好的學校卻一意孤行，完全和政府相反）這么一來晚飯吃不上了，只能做試卷了。
小X很後悔為什麼當初選擇封閉化學校上學，進入裡面如同進入了監獄，他心裡呼喊著：「誰可以理解我這顆被束縛所禁錮的心呢！」
其實這個小X就是我，哦，不，是所有向我一樣的中學生。
2. 中學作文600字
擁有親情，真好
親情，就是陰雲永遠也遮不住的一片晴空！親情，是人類情感中最美好的部分，而母愛則是親情中最偉大的愛，它就像一杯純凈水，無色無味但甘甜可口；它就像一根甜甘蔗，香甜如蜜但甜而不膩；它就像一盞長明燈，燈光微弱但光芒永存。親情就是人類心靈最深處無法磨滅的印記，是人類最純潔、最真摯、最熱情的感情的升華。
又是一個周日的晚上，媽媽帶我來到超市買早餐，這里人不是很多，推銷燒雞的售貨員還在大聲叫賣，牛奶促銷員仍在熱情地招攬客人，廣播喇叭里依舊放著動聽的歌，我心情也不錯，只想著香噴噴的美食。
我們不知不覺就走到了酸奶貨架前，我抬頭看看，有許多味道，我下意識地直接選了蘋果味的。這時，媽媽似乎想起了什麼，「你先選一下你愛吃的早餐，然後直接回家吧，我去買一點水果。」媽媽囑咐我，「給你錢，別弄丟了啊。」然後隨手抓起一隻大麥麵包向收銀台走去。我嘴上答應著，卻心不在焉，仍認真挑選著喜歡的早點。挑選完以後，我一看，有一大包，全是我愛吃的：芝士麵包、火腿蛋糕、乳酪片、酸奶、蛋撻……應有盡有。我看著一包一包的美食，嘴角勾出了一朵漂亮的笑容，心安理得。窗外，夕陽給潔白的雲彩鑲上了一層美麗的金邊，火紅的光芒照射著大地，放射出黑暗來臨前的最熱烈、最耀眼的光輝。
這時，電話響了。「喂？」電話那邊卻鬧哄哄的，「寶貝兒，你喜歡什麼蘋果？富士的嗎？」電話里傳出媽媽急匆匆的聲音。「可以。」我回答說。接著，又聽見媽媽在那邊說：「老闆，你這蘋果多少錢一斤？」我隨即明白過來，「媽媽你在農貿市場嗎？」「是啊，你看我這腦子，剛想起來你前幾天說想吃蘋果，家裡只剩下一個了，我去買點，一會兒你上數學班就帶著吧。對了，你到家看看它是不是在你桌上，要不就在陽台……」之後，電話里媽媽的聲音好像都變成了沙沙的背景音。原來媽媽就是為了我一會數學課上能吃上蘋果才急匆匆地走了啊，我幾天前那句不經意的話，媽媽竟然……我愣住了。想起了那天的情景。
……
那天放學回來，天陰沉沉的，大風吹得空氣里到處彌漫著灰塵。樹上的葉子也更加乾枯、稀零，昨天還不時激起層層漣漪的河面，彷彿一夜之間就結上了一層薄冰，我也凍得直哆嗦。一踏入家門，卻奇異地聞到一股的清香，味道很淡，但卻沁人心肺。屋子裡的燈發出橙色的光，並不刺眼，卻很明亮，整個小屋溫馨舒適，好像屋裡和屋外是完全不同的兩個世界。「好香啊！媽媽你在做什麼飯？」我立刻問道。「不是飯，是鮮榨蘋果汁。來，你嘗嘗……」
從那時起，我深深地愛上了蘋果，愛它的清香四溢，愛它的酸酸甜甜，愛它的青澀紅潤。那天我贊嘆地說：「媽媽，蘋果真好吃。」
……
旁邊還是急匆匆買東西的人們，貨架上依然擺放著誘人的美食……我卻不知該說什麼。夕陽已經只剩下最後一縷金光，卻強烈得讓人睜不開眼睛。
那縷縷光芒像天使，把光明灑進大地陰暗的角落，把溫情帶到人間孤寂的心靈。她充滿了所有空隙，彌漫在整個空氣。她無處不在，雖然不引人注意，但每時每刻，她無私地奉獻出所有的關懷，慈母般地撫慰著她的孩子，讓它們在自己的羽翼下茁壯成長。正是她無微不至的愛，給生命輸送著無盡的能量。
回到家裡，桌上果然放著那個最後的蘋果。它裝在保鮮袋裡，上面還沾著水珠，皮青里透紅，散發著怡人的清香。我吸一吸鼻子，心中的感動隨之而來。夜漸漸來臨，窗外星星眨著眼睛注視著這里，月亮將皎潔的光灑進這個溫馨的小屋。她們也靜靜的，似乎也不想打破這份溫暖，這份寧靜。其實我並沒有為媽媽做什麼，但她卻在細微的地方時刻關注著我，這就是母愛——人類最偉大的親情，它就像空氣，每分每秒都在我們身邊，同時也最容易讓人忽略，但缺少了它，又會窒息。它讓我深深地感受到：擁有親情，真好！
3. 初中《畢業前最後一天》作文400字
同往常一樣，進入教室，有意無意地掃了一眼黑板，那「距中考僅有一天」的字樣刺目而顯眼。不曾想三載時光竟飛逝如此之快，沒有給我絲毫留戀，品味的機會。如今，初中生活走到了盡頭，不禁回憶起那些短暫但卻色彩紛呈的初中記憶。
三年前，我帶著希望與憧憬來到了這所仰慕已久的學校。有些好奇，又有些害怕，幸好我遇到了這些可愛的同學們。我們的心隨著時間的推移逐漸融合在了一起，凝聚了強大的力量，在挫折中不退縮，在失敗後不放棄。
那些「拔河中拼盡全力的勝利」「學習中互相幫助的場面」「值日時你爭我搶的畫面」我怎能忘卻？
依舊記得百天前，就是這些年少的孩子們莊重的立下誓言，拼盡全力，為校爭光添彩。如今時光飛逝，早已將那鬥志昂揚的殺氣轉化成了依依不捨的懷念。是啊，又如何不懷念？那悠悠時光已經把我們的心牢牢地焊在了一起，又怎能捨得分開？
還有那些恪盡職守的老師們，他們和藹又不乏嚴厲，他們嚴肅又不乏幽默。他們與我們這些孩子們同喜同悲。他們在我們考試失利後一句句的安慰，在我們沮喪時鬥志昂揚的話語讓我們信心倍增，勇往直前。
這些好老師們，我們孩子定會永遠記住您們，記得您們在辦公室里的認真，記得您們在課堂上的盡力。也不會忘了，您們也有童心的一面。大課間上您與我們一同歡笑，一同玩耍。上課間隙您們同我們一起看動畫片，與我們一同侃大山。
無奈，歲月是無情的，拉回記憶，望著同學們一個個淚眼朦朧，全然沒有即將放假的喜悅。老師無言，卻從眼睛腫看出掩飾不住的傷感。
天下無不散之筵席，我們三年走來，歡笑過，傷心過，失敗過，奮起過。我們有我們的精彩瞬間，有我們的美好回憶，這些就足夠了。
我的可愛的同學們，敬業的老師們，我們即將各奔前程，希望將來有一天我們有緣再見，去體會那曾經記憶的點點滴滴。
4. 作文：在學校的最後一天，寫一件事，500~600字
我最後一次隨著隊伍走下三樓。最後一次輕輕踏著這走了六年的樓梯，一步……兩步……
哦，以前，我們在這里一起玩耍，一起歡笑過，我們一起錘著丁殼，誰贏了誰就再往上一個台階，最後誰站的最高誰就是贏家。好幾次，我都站到了最高處，向還在往高處「努力」的人得意洋洋的笑呢！
隊伍里沒有了平時嘈雜的說話聲，每個同學臉上都寫著沉默。樓角的拐彎處，李老師和趙老師站在那裡，他們笑了，向我們招著手，輕聲對我們說著：「再見！」我們也回應著他們的微笑，五十五個同學伸出手，一起輕輕的揮動著……我揮動著我的手，心中卻像打翻了五味瓶，再見了，這也許，是我最後一次見到這兩個老師了……
隊伍繼續往下走著……在操場上停了下來，等待小吳老師來給我們集體最後一次放學，我低著頭，沉默著，一步又一步走在這不是很寬闊，卻養育我、伴隨我六年的操場上。走一步，少一步，時間過一秒，少一秒。我屏住呼吸，好怕，下一秒，就要說「再見」。可是，那一秒，還是來了……
一步又一步得走到了學校門口，我回頭，望著小吳老師，淚水在眼眶打轉。「小吳老師再見！」那句……分別得話卻始終說不出口。隨後，一陣亂七八糟的聲音響了起來；「小吳老師再見！」這聲音很亂，卻很美，很動情……我走到小吳老師身邊，輕輕的說了一聲：「小吳老師拜拜~」不知是小吳老師沒聽到還是說再見的人太多了，小吳老師只是使勁的說著再見，揮著手，卻似乎沒有察覺我正站在她身旁。幾秒鍾以後，我又說了一聲「再見」便從她身邊輕輕的走過了，猶如一片輕輕的羽毛，飛了，走了，似乎，從來沒有來過。
沉默。
一步又一步。
我走了，花圃。別離了，老師，同學。
我回頭望瞭望，剛剛還熱熱鬧鬧的校門口，現在一片冷清，我看見小吳老師的背影，一點……一點的消失，我也背過身，離那花圃校園……越來越遠……
5. 致最後的中學時代的600字作文
四月，草長鷹飛，花紅柳綠。我們人生中第一次經歷的最嚴峻的考驗就要到來了，我們在做最後的拼搏。
有人認為學習象一場馬拉松比賽，到比賽最後的沖刺階段想贏，對跑在後面的人來說不太可能。其實在考大學的「馬拉松比賽」中，贏者不只有第一名；學校不只有北大、人大。只要你付出努力，只要你堅持到底。
五月黃色的虎刺梅熱烈的開放著，白色的洋槐散發著淡淡的芳香。我們在和煦的春風中迎來考人大的日子五月九號、十號。
因為我們准備充分，考試和平時的課堂測驗一樣，我們進行的很順利。
接下來的時間我們准備人大口試的內容。
六月考試已接近尾聲，我們在期待著錄取通知書。中學時代就要離開我們。往日的憂愁和往日的歡樂，都將成為過去。在這時我們可以說，我的高中時光青春無悔。
6. 作文 在學校的最後一天600字
我最後一次隨著隊伍走下三樓。最後一次輕輕踏著這走了六年的樓梯，一步……兩步……
哦，以前，我們在這里一起玩耍，一起歡笑過，我們一起錘著丁殼，誰贏了誰就再往上一個台階，最後誰站的最高誰就是贏家。好幾次，我都站到了最高處，向還在往高處「努力」的人得意洋洋的笑呢！
隊伍里沒有了平時嘈雜的說話聲，每個同學臉上都寫著沉默。樓角的拐彎處，李老師和趙老師站在那裡，他們笑了，向我們招著手，輕聲對我們說著：「再見！」我們也回應著他們的微笑，五十五個同學伸出手，一起輕輕的揮動著……我揮動著我的手，心中卻像打翻了五味瓶，再見了，這也許，是我最後一次見到這兩個老師了……
隊伍繼續往下走著……在操場上停了下來，等待小吳老師來給我們集體最後一次放學，我低著頭，沉默著，一步又一步走在這不是很寬闊，卻養育我、伴隨我六年的操場上。走一步，少一步，時間過一秒，少一秒。我屏住呼吸，好怕，下一秒，就要說「再見」。可是，那一秒，還是來了……
一步又一步得走到了學校門口，我回頭，望著小吳老師，淚水在眼眶打轉。「小吳老師再見！」那句……分別得話卻始終說不出口。隨後，一陣亂七八糟的聲音響了起來；「小吳老師再見！」這聲音很亂，卻很美，很動情……我走到小吳老師身邊，輕輕的說了一聲：「小吳老師拜拜~」不知是小吳老師沒聽到還是說再見的人太多了，小吳老師只是使勁的說著再見，揮著手，卻似乎沒有察覺我正站在她身旁。幾秒鍾以後，我又說了一聲「再見」便從她身邊輕輕的走過了，猶如一片輕輕的羽毛，飛了，走了，似乎，從來沒有來過。
沉默。
一步又一步。
我走了，花圃。別離了，老師，同學。
我回頭望瞭望，剛剛還熱熱鬧鬧的校門口，現在一片冷清，我看見小吳老師的背影，一點……一點的消失，我也背過身，離那花圃校園……越來越遠……
7. 讀《在學校的最後一天》有感作文600字
《在學校的最後一天》主要內容概括：本文作者從教師的角度回憶了自己教書生回涯的最後一天和小學答畢業班的學生們在學校的最後一天的感人情景，描繪了師生之間離別時的感人場面，表現了作者對即將分別的學生的依依不捨之情。
基本介紹：
《在學校的最後一天》是作家以及特級教師喬萬尼·莫斯卡寫的一篇記敘文，記敘了自己和畢業班的學生們在學校的最後一天分別時的感人情景。該文章被選入小學 `語文北師大版六年級下冊8單元（告別童年）。這篇課文從教師的角度回憶了自己和畢業班的學生們在學校的最後一天分別時的感人情景，表達了師生之間深深的愛和戀戀不舍之情。
8. 一年的最後一天 作文600字初中
今天，家裡突然新添了些花朵，零食也增多了，飯桌上的飯菜也一樣地增多。我奇怪，這整年來家裡都沒那麼大排場，今天怎麼？問爸爸，才曉得，今天已是除夕了。噢！祖國的傳統節日競然我給忘了，想想真的萬分慚愧。
回想除夕前的幾天，感覺不到半點新年的喜慶氣氛，家裡沒以前那樣忙忙碌碌的了，也沒多少親人來串門，可想，我自然而然地把除夕給忘掉，從沒試過。
今天早上，一如既往地起了床，沒什麼直得高興的事，吃完早點就習慣地跑出門去打球了。今天的天氣沒前幾天的潮濕，反而陽光柔和，絲絲陽光照在臉上----舒服．不知怎的，今天打球都打得特別開心．回家時，車水馬龍，連過馬路都還得等上幾分鍾，一不小心都有下地獄的可能，路邊行人來來往往，我一個人獃獃地望著，望著這是為什麼？
中午，飯桌上的飯菜令我回味無窮，好久沒吃過如此美味的佳餚了．吃完，習慣坐在電視機前欣賞節目，咦？今天的電視節目不同反響啊，精彩極了，在欣賞節目的同時，少不了總往我嘴裡塞的零食，但我沒想那麼多，反正有得吃我就吃了，不過心裡總掛著個問號，這是為什麼？
傍晚，很早洗完了澡，一身了無牽掛地坐到了電腦桌前，這也是我平常的習慣之一（除了有特殊情況），打開電腦登錄QQ，開始了我的網上沖浪．不知不覺，已到了晚上，可能我玩得太入迷，弟弟連叫了我幾聲都沒聽見，他一拳往我臉上掠，我經住了，有想打他的沖動，等我望著他，一個紅包印入眼簾，是壓歲錢啊，我興奮得兩手把他抱住，不停地笑．這是為什麼？噢！今天是除夕！
時間慢慢地消逝，家裡人也都派完壓歲錢了，但我似乎覺得不太有趣，每年都是這樣，雖說有壓歲錢還是好的，但總不能讓我的內心飽滿，充足一些．叮叮叮家裡的古鍾敲響了，隨之便是一陣炮響，噢！12點了，各家各戶都響起了炮聲，正所謂的驚天動地．往窗外一看，白茫茫的一片，響聲還在繼續，白茫茫的一片中閃出一朵朵煙花，就像是萬里從中一點紅的壯觀場面，真的好久沒見過如此般壯觀的場面了，也許是我的心門已閉，也許是我無緣於這種場面此刻，我陶醉在這片夜色中，心裡之間忽然有種挽惜的感覺，我想讓時間停住，留住這般美麗壯觀的場面，但我無力以為，只能在這其中默默享受新年帶來的溫馨與塊樂，迎接明天的到來！
炮響聲，還在繼續．．．除夕之夜，真是個讓人興奮而又不原離去的一天！
9. 關於初中生活即將結束的心聲話題作文600字
心聲
初中生活即將結束了，梳理自己的思維時難免心潮起伏。追夢的艱辛、成功的喜悅、師長的關愛、朋友的相助……太多太多。
記得剛剛步入初中時，同學們臉上的笑容是那麼的燦爛。然而，跟隨而來的軍訓生活瞬間讓所有人的變了臉。接著，為了對付軍官的魔鬼訓練，我們萬眾一心、團結一致，共同面對「困難」。
但是，現在看到同學們臉上公式化的表情還有各自為營的生活格調時。我知道，中考就要來了，我們這幫少男少女就要分開了。
記得老師曾經苦口婆心的對每個同學說過：「為了你們自己，學習吧，為了將來有一個輝煌的明天。」而我們卻把這句話當作耳旁風，左耳進了右耳出。認為這是形式，沒有用。
可是，現在聽到高中的同學說高中老師對各個學生不聞不問，不督促也不嘮叨。我知道，中考一旦結束，我們想要再聽這樣的嘮叨也難了。
記得我們有一個共同的目標：邁入高中的門檻。為了實現這個目標，我們有過成功，有過失敗，有過喜悅，有過沮喪……在這個共同奮斗的過程中，我們不曾放棄過誰。
不過，到了現在，有去職業學院的，有已經工作了。原來那個完整的班集體已經支離破碎了。我知道，中考還未來到，有些人已經放棄了我們共同的目標。
記得在初中的這段生活中，我獲得過許多成功，也遇到過許多失敗。成功的滋味固然很美好，而失敗的滋味雖然不怎麼樣，但是卻能使我從中汲取許多教訓，然後獲得成功，
可是，在中考這個戰場上，沒有重新來過的機會。所以，我知道，這次挑戰只能成功，不能失敗。
或許，中考一但過去，我們可能會各奔東西了。所以，在此真摯的祝福我的所有同學：人生路上，一路順風……