Ⅰ 快樂的校園生活作文600……800字
快樂的來校園生活
風風雨雨，朝自朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經意間，我走過了五年的小學生涯。
我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進行曲》。
五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。
在校園生活里，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生！
在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。同學們在知識的海洋里你追我趕，像成千上萬的脫韁的野馬自由的賓士，去尋找心中的目標。
校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎；時而哭臉相遇；時而憂郁；時而歡樂。
Ⅱ 回望快樂的學校生活 初中作文 600字左右
不知不覺地離開小學校園的校園生活快要兩年了，曾經的同學、好朋友已經很少再聯系。同學之間的關系有時變得很陌生，即使走在大街上碰見，也只不過是簡單的一句問候而已。
當我們走出小學校園的時候再回頭去回憶！總覺得我們在校園里是多麼的天真、單純，甚至是難以想像的幼稚！非關於學習的事情，兩耳不聞。呵呵，想想自己的小學生活就這么走過來了。
今天突然和一個朋友聊天，聊到了小學的校園生活，回憶起來，還真有些澀澀的味道。
記得小學那會，有段時間，我也算是學校的已風雲人物，不僅擔任班上的數職，而且也在校學生會工作，然後就經常組織和參加學校大大小小的活動，所以在學校，我的面孔並不陌生。
我這個人和隨和，跟什麼人都能打成一片，所以朋友特別多，但如果我發現是損友，就立馬會跟別人絕交。由於是個風雲人物，所以每次去食堂、宿舍 、教室等總是有些男孩子站在走廊上吹口哨，也有的叫「超女」，甚至有的會擋住我的去路，而我呢不像那些柔弱女子，見到這種陣勢就怕了，反而是喜歡跟他們對著干，要不就有朋友會跟我解圍，他們也不是故意要擋我去路，也不會對我怎麼樣，只是喜歡逗我，最後大家都能成為朋友。
記得那時，我還做過一件特備逗得事，現在講講，也許有人會說我傻，也許有人會說我無聊~~~學校生活對於有的人來說就是青澀時代，漫步校園里談情說愛的是處處可見，雖然我沒有跟那些人一樣和男孩手牽手肩並肩的漫步，但收到的情書是一封接著一封，搞得我真的是受不了，最搞笑的是，我還跟老師打小報告，告訴老師那些男孩子跟我寫信，還把那些信給老師看，現在想想還對不住那些人，搞得他們被校主任找。呵呵，現在想想，覺得自己真是傻傻的。校園生活真的是太多了，點點滴滴都在我腦海里，想要一下子說完，估計要幾天幾夜了，不夠回憶那時候，業餘生活真的是很美好。
此刻我不知道有些人是不是和我一樣，會不會覺得自己的學校生活有如生命中的花朵，開的那麼的燦爛、美好。
告別了小學生活，那瞬間是極短暫的。雖然這一切美好如初的學校生活都以快樂為首，但卻包含著人世間的喜怒哀樂、悲歡離合。惟有讓我值得追憶的是那摯真摯愛的同學們還有自己的往事。
我想現在如果在回到學校，微笑著走在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶！
Ⅲ 以《我的中學生活真快樂》為題600字作文
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼裡全是笑意。我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的「家」能夠出類拔萃。我們在學習中成長著。我們在成長中學習著。現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。
我們在學習中成長著。我們在成長中學習著。
國家一級
中學初二：平哥
Ⅳ 快樂的校園生活作文（600）字
只是復博士【結合實際好看點時制間急的保護局看施工環境逼但是離開法國訴苦，是丹佛電視廣播受到不幹預速度快關於是不要哭水庫有地方吧隧道工會速度速度給部分失敗的健康不合適的空間想的話的預付款根本開始吧的金士頓自己的合適的不分開速度環保公訴科求我品味而他不偶師傅吧歐文和第四了半年大家是佛不是短褲和是不會開放後你風格電話吧你卡恢復是比分都具備和四個的速度很快看電視開1137593837 | 一級
只是博士【結合實際好看點時間急的保護局看施工環境逼但是離開法國訴苦，是丹佛電視廣播受到不幹預速度快關於是不要哭水庫有地方吧隧道工會速度速度給部分失敗的健康不合適的空間想的話的預付款根本開始吧的金士頓自己的合適的不分開速度環保公訴科求我品味而他不偶師傅吧歐文和第四了半年大家是佛不是短褲和是不會開放後你風格電話吧你卡恢復是比分都具備和四個的速度很快看電視開始放假時間吧可不能好幾百年不和你相比差距就好像不都是分開。 始放假時間吧可不能好幾百年不和你相比差距就好像不都是分開。
Ⅳ 快樂的初中生活作文600字
我的初中生活作文字
一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸著我的面頰。又一次在這里奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味著距離開又近了一步。我的初中生活，在飛逝的時光中，即將結束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。
三年前，我懷著現在仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。那時侯一張張陌生的臉已經不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見又能怎樣銘記?我的初中生活在日歷的一角畫上了閃亮的星號，輕輕地哼著前奏。
那一次，是誰在我低聲抽泣時，摟住了我的肩？那一次，是誰在我為了一道數學題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒？那一次，是誰在我因考試失利而幾欲放棄時，握住我的手，給我鼓勵？是你們啊，我的同學。初二的時候，我的成績時好時壞，從不穩定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一起討論，分析各自的錯題，一起提高，一起補上不扎實的功課。在我落下功課之時，你們永遠會借給我筆記補抄，為我講題，而我卻笨笨地只會說一聲「謝謝」。我的初中生活，你們為我積蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫。
轉眼間，「初三」的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重，知識漸多，讓奮鬥成了我這段初中生活的代名詞。時間似箭般掠過，都不肯為任何人停下腳步。我努力趕在時間前面，抓緊每一分每一秒為中考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱著初中之歌的高潮，在時間的洪流中奮勇前進。
歲月如歌啊，轉瞬即逝。我的初中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會好好珍惜。
望著遠處那一輪太陽，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……
Ⅵ 小小少年的快樂生活600字初中作文 懸賞50
瞧，那個鼻樑上架著一副小眼鏡，個兒較高，可惜並不苗條的女孩走來了，她是那麼平凡，一旦混入人群便尋不見蹤跡，但她又是那麼自信，微笑時常掛在臉上。從小學一年級起，她便與音樂結下不解之緣。在春風盪漾的夜晚，一曲貝多芬的《月光》讓她久久沉浸在一種寧靜與超凡脫俗中；在夜深人靜的夜晚，一曲《水邊的阿笛麗亞娜》讓她忘記了周圍一切的紛繁與喧囂；在匯報演出中，一曲《黃河頌》讓她熱血沸騰澎湃激昂……有音樂相伴她的生活快樂而美好。書籍是她的最愛。小時候，她會被賣火柴的小女孩那不幸的命運傷心哭泣；她也會被一千零一夜中的神奇曲折的故事而廢寢忘食；她還會被白雪公主最終的美滿結局而興奮不已……如今她又被保爾身殘志堅的毅力與勇氣所折服，為羊脂球那飽經欺凌、受盡屈辱的命運而傷感，會被恩利科那正直、善良富有愛心而深深陶醉……有書相伴她的生活充實而樂觀。隨著年齡的增長，她的性格由原來的熱情開朗變成沉靜細膩，為此她曾一度陷入痛苦的漩渦中而鬱郁寡歡。幾番周折後，她終於找回自己，因為她明白了一個道理：別人的東西不一定適合自己，這就好比薛寶釵不適合去葬花，張飛不適合去搖鵝毛扇一樣，美好的東西不勝其多，如果盲目追求那種流行的性格，不成東施效顰的笑柄，也會留下張冠李戴的遺憾。聽，她唱著歌兒來了，「……小小少年，很少煩惱，但願永遠這樣好……這個女孩是誰呢？她就是我——一個十三歲的自信女孩。
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Ⅶ 以反映快樂的中學生活為主題的作文(600字)
我的初中生活
九年級 | 500字 | 其他
天地者，萬物之逆光；光陰者，百代之過客，浮生若夢，為歡幾何？初中生活，又該如何？
——題記
時光一去不復返
小學生活已成為歷史，成為童年美好的回憶。童年的天藍得醉人；童年的雲，白得可人；童年的田園，美得如畫。遍地盛開的野花，鳥兒動聽的歌聲，使人心曠神怡。小蟲、蟋蟀星星點點地徜徉在野花叢中。有時竟傻傻地祈禱：時光靜止在那一刻，靜止在快快樂樂的那一刻。那隻是妄想，時間老人不會等著你。時光一去不復返！
時間不易，定當珍惜
時間的巨輪從我們身上無情地碾過，現在不會像兒時天真地說，不會在垂暮之年低頭嘆息，初中的大好時光，定當付諸行動，決不虛度光陰。
走入初中，天真，早已拋卻；成熟，還未來到，只在兩者徘徊。選擇，在一念之間。錯了，悔恨一生；對了開心一世。初中，是我們此生的轉折點。初中生活，是我們轉折所必經的，是構成以後快樂生活的重要重要資本。因此，要好好珍惜。
我的初中生活平平凡凡，但沒有白白浪費。在接下來的時間里，我更要好好把握，繪出我人生的精彩一筆！
初中生活的方式精彩紛呈，初中生活的模樣千變萬化，初中生活的滋味苦辣酸甜……在初中生活中，我僅僅邁出第一步，我會更加珍惜，並相信自己能夠有一個正確的選擇，走向成功的殿堂！
光陰似箭，日月如梭。初中生活會很快結束，但初中生活在我的生命畫卷中所留下的精彩紛呈的一筆永不磨滅！
初三:李曉玉
來源：作文網
Ⅷ 初一作文《我快樂的學校生活》650字
彷彿就是一瞬間，我的人生第一個學習階段——小學就成為了過去，留在了記憶里。現在的我進入了人生的第二個學習階段——初中。
還在讀小學的時候，我常常聽人說，初中生活是如何的艱苦，學習是如何的繁重，老師是如何的嚴厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經歷。雖然我知道這有些誇大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰心驚，望而卻步。
我現在初一都快結束了，發現初中的學習生活遠遠沒有想像中的恐怖猙獰。回想那時的心態，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。
我記得開學的那天，剛走進教室，老師就給我一個鼓勵的微笑，親切地告訴我坐哪裡，指導我填表，交待其他注意事項。接下來幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學們相互認識，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。
我還依稀記得初中第一次開學典禮。當聽到校領導大聲說熱烈歡迎新一屆的同學們。我覺得我已經融入初中生活。未來的三年，我充滿憧憬。
和小學相比，初中的學習科目增多了，作業增加了，但這並沒有改變我學習生活中的美好與愜意。我發現每一個科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節和文筆讓我流連忘返，數學解題讓我苦思冥想後大呼過癮；簡單的英語字母組成復雜多樣的單詞；生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴；地理中復雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長的責任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學習之餘，我和我的同學們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。
即將告別初一，馬上面臨新的挑戰，我相信這份美好與快樂會繼續下去。
Ⅸ 在學校的快樂生活作文600字左右
每當清晨邁進校門時，就能聽見同學們一陣陣朗朗的讀書聲，為校園的一天專拉開了序幕。上課屬時，教室里鴉雀無聲，靜得能聽見寫字的「沙沙—」聲，那聲音就像一條條蠶寶寶正在咀嚼美味的桑葉。
當老師提出問題時，我們認真思考，積極舉手。老師總會給予我們發言的機會，我們也總能得到老師們的好評。如果發現了錯誤，就會讓我們小組討論，要是不懂，再向老師提出，和大家一起分析與解答，在知識的海洋里，我們盡情遨遊，汲取營養。課間十分鍾，同學們像一群放飛了的籠中之鳥，歡快地「飛出了教室。操場上，有的在踢毽子，忽上忽下的毽子傳遞著同學們的快樂；有的在跳橡皮筋，跳躍的兩角辮訴說著此時的心情；有的站在走廊上，極目遠眺。
還有的和同學們聊天、看書。我們的課間生活真是豐富多彩啊！學習時，我們像一個快樂的小精靈，你追我趕，不甘示弱，遇到難題總是互相討論，一起攻克。在校園里，我們享受學習時的快樂；游戲時的輕松；考試時的緊張；成功時的喜悅。只聽一陣清脆悅耳的童謠結束之後，同學們都喊著「放學了！放學了！就這樣，一天的學校生活就在這兒拉下了帷幕。
Ⅹ 初中生活讓我真快樂 初一作文600字
初中生活讓我真快樂
初中生活拉開了帷幕，新的環境，新的同學，新的老師，這讓我很激動，同時又有些迷茫：我該怎樣和同學溝通？如何適應這里的環境？又該怎樣熟悉老師呢？後來我發現，這些問題不需要刻意找尋方法，因為它不知不覺中，已經迎刃而解。
剛開始時，不知道如何和室友溝通，第二天晚上，有個人幫我疊被子，我首先和她說上了話，她是第一個我知道叫什麼的人，就在那天晚上，我和室友們開始互相熟悉，並且越來越熟，最後打成了一片。之前我還擔心寢室有不合群的人，現在這個顧慮完全消除了，寢室里的人一個比一個……呃，親切吧。原來，寢室生活也如此快樂，我心裡想。那天晚上，我很開心，至少，我不用擔心我沒有一個朋友了。在我生日那天，碰巧開學，於是我在學校中過了一個生日，雖然那天沒有家人陪我過生日，也沒有滿桌的菜餚和生日蛋糕，但我過的很開心。
這里不但同學很好，老師也很好。
新的班主任感覺很親切，他教語文，還說我寫字很好，這是我從三年級以來第一次聽到老師說我字寫得好。這位老師還說我作文寫得不錯，我的作文在小學時寫得可不咋地，那時候才開學幾天，我的作文不可能有巨大變化，不過，這兩次表揚給了我很大的信心。我覺得我上初中以後，好像在學校開朗了許多。小學時，我對老師總是能不說話就不說，有不會的題或是對老師的話聽不懂時從來不找老師，都是找同學解決，而且我一見到老師就很緊張。以前我上課不愛舉手，現在我有了不小的改變，有不懂的地方我會去找老師，上課舉手的次數也比小學時多了。這項改變使我很快樂。
初中生活剛剛開始，我一定會碰到困難，我一定可以打敗困難。初中生活的開端讓我覺得很快樂，雖然有時也會覺得傷心，但我都會一直快樂下去。