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山東師范大學附屬中學高三模擬考試

發布時間:2021-02-13 13:19:15

㈠ 2010年南京師范大學附屬中學高三年級模擬考試化學試題有答案嗎

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㈢ 跪求2010年南京師范大學附屬中學高三年級模擬考試 語文答案

1.D
2.B
3.評比,評比,真真假假(分),豈是英雄出少年(2分)。(對漫畫2的理解有誤:0~1分)
4.高科技磁懸浮金鑰匙今啟世博園。或者磁懸浮金鑰匙詮釋「科技世博」, 今啟世博園。(關鍵詞:高科技1分、磁懸浮金鑰匙2分、今啟世博園/開園儀式2分)
5 D 「論」應為「批決,定罪」
6 B
7 C 大吏不支持吳之榮。
8(1)我於是急切地(屢次)和他們交往(交遊),每次路過沒有不去拜訪的。
(2)他們平時孝敬父母,友愛兄弟,真誠厚道,用古人的准則要求自己,那麼兩人在這一點上一樣的。
(3)我輕視那個人(庄生)沒有學問,最終離去,因此免遭此難。
9.(1)賽龍舟,盪鞦韆,踏青;營造了熱鬧、歡快的氣氛。(一點1分)
(2)寫作特點:視聽結合1分,第一句寫視覺,第二句寫聽覺1分(或:遠近結合;動靜結合;對比);情景交融(或:融情於景;寓情於景)。景的特點:清靜1分。
(3)答案一:末句寫出了月光下楊花飄落無影無蹤,以動襯靜,寫出了熱鬧歸於平靜,最終恬淡清明的意境。
答案二:寫出了月光下,楊花飄落,沒有影子,顯出月光的清明(或:清朗;如夢似幻),以動襯靜,表現了恬淡清明的意境。。
10.(1)舉世而非之而不加沮 (2)則知明而行無過矣
(3)載笑載言 (4)落英繽紛 (5)唯見江心秋月白
(6)得失寸心知 (7)煙籠寒水月籠沙 (8)於無聲處聽驚雷
11. 特點:春意盎然或生機勃勃。(2分)
作用:①烘托(或渲染)歡快愉悅的氣氛;②觸發(或引發)主人公對生命意義的思考;③推動情節發展,為下文人物心情的轉變作鋪墊;④與馬蘭德的死形成對比(「樂景」與「哀情」對比),表明馬蘭徳雖死,生活仍將繼續。(一點1分,答出三點即可)。
12.(1)「快感」指擺脫束縛、感到自由的快樂、愉悅,「邪惡」是對自己此時產生「快感」的恐懼和矛盾(或:負罪感;罪惡感;違背倫理)。
(2)與獨立的意志與自由的身心相比,愛情是模糊虛幻、不那麼重要的東西。
13.①露易絲與別的女人聽到丈夫死訊時的表現不同:別人麻木接受,她則瘋狂絕望;
②姐姐約瑟芬在門外的擔心與妹妹露易絲在自己房間里的輕鬆快樂;
③現在露易絲祈禱著生命能夠更加長久,而就在昨天,她還為生命那麼漫長而瑟瑟發抖;
④激動興奮的憧憬未來和丈夫突然出現時極度絕望;
⑤女主人公其實是痛苦絕望而死,卻被醫生診斷為極度高興而死;
⑥以前連死的心都有卻活得好好的,現在想痛痛快快地活了而死神卻突然降臨;
⑦馬蘭德給妻子的示愛在露易絲看來卻是一種負擔或束縛
(每點2分,答出三點即滿分)
14.本題為探究題,結合文本言之成理,酌情賦分。
例如:通過描繪女主人公獲悉丈夫死去之後復雜的心理變化過程,(2分)肯定了女主人公在家庭的束縛中對自由的渴望(2分),批判了傳統社會中男性意志對女性獨立意識的壓迫(2分)。
以下理解不得分:
女主人公自作自受;
女人善變;
樂極生悲;
人生無常;
虛假情報的後果;
夫妻關系象徵了勞資關系;
絕對自由對人的煽動;
丈夫的陰謀。
15、D
16、(1)民主輿論喊殺。(1分)民眾對腐敗的厭惡、痛恨愈來愈烈,腐敗的金額卻越來越巨。(2分)
(2)精英話語喊不殺。(1分)法學界越來越多的人認為死刑對於經濟犯罪的遏製成效甚微,(1分) 同時,逐漸全面廢止死刑已經近乎成為國際通則。(1分)
17、(1)對非暴力犯判決死刑並不能震懾、遏制、預防腐敗。(2分)
(2)僅僅是形式主義地呼應了民眾對於社會公正的渴望,現實的社會公正問題並沒有隨之而得到改善。(2分)
(3)對死刑的過度崇拜甚至迷信,必然導致對其他正常管控手段的輕蔑或者忽視。(2分)
18、
說明:
材料文正面材料,分析西安市、社會問題時至少應正反結合,不易大篇幅論反面事例;
批判現實應把握尺度,高中生畢竟不都是政治家。
審題立意可從如下角度考慮:
1)對「志願者精神」的理解
2)提倡公益活動;為什麼在美國有健全的志願者機制。
3)大事與小事,重要的事與不重要的事。
4)領導人的平民意識。
5)作秀式的亮相與務實的行動。
6)「風度翩翩」與「擦地掃灰」。
7)口頭倡導與身體力行。
8)尊卑貴賤之間。
9)「市長」是工作時的職務,工余則是普通社區民眾。
……
不認可:
1)撇開材料或只是蜻蜓點水代過,大談反腐敗。
2)作家不重視細節/小節,細節決定成敗,撇開材料,另起爐灶「論細節」。
3)批評「市長」是做秀。
4)要忙裡偷閑,欣賞風景。
具體賦分參考《高考作文評分標准》。
附加題答案
19.聖俞曰/作者得於心/覽者會以意/殆難指陳以言也/雖然/亦可略道其彷彿/若嚴維「柳塘春水漫,花塢夕陽遲」(一處1分,斷錯不得分)
20.(1)歐陽修(1分),六一居士或醉翁(1分)。
(2)①立意新穎,語言簡練(「意新語工」);(1分) ②既要傳神,又要含蓄(「能狀難寫之景,如在目前,含不盡之意,見於言外」)(1分)
21. 答案BD。(答對一個得2分,兩個全對得5分)
B、斬馬謖不是近妖的表現 D、相反,人們反倒更敬佩他了,把他看成索漠城的光榮,這是因為金錢在當時社會具有無邊的魅力。)
22.(1)原因:①.抄檢大觀園時,激烈反抗;②.王夫人對她有成見;或受到誣陷;③.帶病被驅逐出賈府;④.蒙冤病死。(一點1分)
(2)表現:①.寶玉感傷不已。②作《芙蓉女兒誄》以祭之。(一點1分)
23.①身份相同:丫鬟;②性格相似:聰明、美麗、善良;③對愛情都充滿了純潔而美麗的憧憬與追求;④命運悲慘。(一點1分)
24.①全面客觀;②突出要點(或健康健忘);③高瞰遠矚。(各2分)
25.①雖然其程度漸次加深(1分)②但其本質一樣(1分)③都是「此中人語」(2分)
26.①善用比喻。(1分)
②為了更生動充分地闡明(2分),③新批評家在研究舊傳統作品時是門外漢,對於委曲私情,終不能體貼入微,可能「說外行話」,曲解附會。(2分)

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