㈠ 給幾個作文故事 為了考試
你真是好樣的
那日，在某個晚間電視節目里看到一個關於劉翔的成長歷程的專題節目，講述了劉翔從18歲在國際田徑比賽中初露頭角一直到2004年奧運會奪冠、2006年打破世界記錄的全過程。
在節目里，我看到一個感情真摯而可愛的男生，他有著過人的精力和超出年齡的成熟舉止，同時在言談中又會不自覺地流露出些許大孩子的頑皮和「張揚」。
讓我尤其感觸深刻的是主持人說的一句話，「真不知劉翔在那麼緊張艱苦的訓練和比賽之餘是如何發展出那麼多優秀的專長！」說的是劉翔不僅僅跑的快，而且唱歌動聽，打檯球、打乒乓球的水平也都不低。「英雄出少年」這句話不知怎的就反射在我的頭腦里。劉翔真的是將潛能充分地發掘出來了。
可是，也是在同一天，我在網上無意中看到一個翔迷寫的文章「贏了世界又如何」，大體上是說，看到劉翔為了贏得世界冠軍而失去那麼多做人的快樂，難道贏得世界的代價非要靠付出個人的幸福么？
看罷此文，又讓我想起另一句話「人生能有幾回搏」。
我不懂田徑，卻明白無論做任何事情，要想成功，都必須付艱辛的努力。可貴的是，從劉翔的言談舉止中一點都沒有感覺到他因為不能如普通人一樣過輕松寫意的生活而煩惱，反而處處看到他樂在其中的表現：為了練好擺腿的動作，在炎炎烈日下揮汗如雨地重復著那一個個單調的動作，為了提高肌肉的力量，負著教練練習俯卧撐……劉翔的成功自是因為他有超乎常人的天賦，但他對事業的熱愛和專注卻更是他的成績能一直穩步上升的動力吧。
每個人的人生目標和理想都不相同，如果我們把獲得個人幸福（這里是指物質生活上的滿足，而非因為實現個人價值和社會價值後所體會到的幸福感）看作是唯一且最重要的人生目的，當然會覺得像劉翔那樣的生活是一種犧牲，是一種得不償失，但如果我們將實現自我價值、不斷超越自我作為人生目標的話，也許就會羨慕青春年少的劉翔能為實現理想而付出艱苦卓絕的努力。
記得前中國男排主教練汪嘉偉曾經對他的隊員們說過：玩樂這種事，到什麼時候都可以做，但青春只有那麼短短的幾年，如果不努力為理想而奮斗，將來一定會後悔。
我想，平庸之人就是因為在應該為理想而奮斗的時候太過於看中享樂，又或者，根本沒有什麼遠大的理想讓他願意為之奮斗。
當然，並不是說「掙更多的錢，過更好的生活」就不算是一種理想，但僅僅有物質享受的生活必定會因為缺乏精神力量的支撐而失去方向、失去動力，最終走向迷惑和懷疑的深淵。因為，物質的享受所帶來的快樂總是短暫的，它永遠不能替代真正的成就感。
在人們的價值觀越來越趨於物質至上的時代，為了追求理想而獻身的熱情已經漸漸被追求生活享樂而不擇手段所代替。當炒股、彩票、坑蒙拐騙大行其道之時，不但父輩們那種為了革命熱情和建設美好社會的理想而艱苦奮斗的故事早已不再受用，就連實現自我價值、做對社會有用的人才這樣的話也失去了應有的立場。我們是不是已經在投機的道路上走得越來越遠了？
所以說，劉翔——你是好樣的。
吉鴻昌，你真是好樣的！
今天，我一口氣把《英雄人物故事》中的《抗日反蔣名將吉鴻昌》這篇文章讀完了。我細細品味著，十分敬佩吉鴻昌，敬佩他的英勇無畏、堅強不屈的精神，還體會到了吉鴻昌人窮志不短的精神。
難道不是嗎？吉鴻昌為了生計，很小就開始劈柴、擔水、拾莊稼，甚至是捉蠍子賣等活，而且從小就很有骨氣，從不向地主老財主和惡勢力低頭。
我覺得吉鴻昌光光這一點就很值得我學習。從小，我們就吃好、穿好、睡好，想要有什麼就可以有什麼，也不用去劈柴、擔水、拾莊稼，連家務活都不用做太多，甚至是不用做，更不用去靠賣蠍子什麼的東西來賺錢了。不是嗎？現在的父母，最主要的是你學習成績好，這樣，他們就會高興了。
1934年11月，吉鴻昌不幸被捕，但是吉鴻昌把他那寧死不屈的精神帶到了人生的盡頭——刑場上。「我為抗日死，死了也不能倒，給我搬張椅子來。「這是吉鴻昌對特務員說的話。而當特務員在他身後，准備開槍的時候，他又說：」我為抗日死，一生行為光明磊落，不能在背後挨槍，我要親眼看看你們是怎麼樣打死我的！」
我想：如果在刑場上的是我的話，我哪裡有勇氣說出這樣的話，我自己連怕死都來不及了，都緊閉著眼睛，等待著特務員的手指撥動一下，開槍了。這兩句話雖短，但從中就能夠體現出吉鴻昌的精神了，更別說那些大事件了。
《抗日反蔣名將吉鴻昌》這篇文章篇幅雖短，但能夠發人深省。像吉鴻昌這樣的人還有許多許多，他們都是極其地偉大，和他們比起來，才是真正的天壤之別。但是，他們都是我們學習的好榜樣。
㈡ 中學生作文<<一次難忘的考試>>
一次難忘的考試
在人生的道路上，會經歷許多事情，酸甜苦辣，人生百味，會留下許多美好的回億，在我的腦海中，只有那次考試令我最難忘。
那時我才剛上七年級，學習科目也就由五科而變成了七科。馬上就要到期中考試了，可是我還是十分悠閑，任憑媽媽在旁嘮叨，我只是看了一些與考試無關的課外書。第一天考的是語文和生物，下午才開始考試。語文我自認為沒什麼問題。生物我一般看的是書上的，而老師說考的是卷紙上的題，所以我想用上午的時間來復習。但是，僅僅上午的時間怎麼能夠呢？唉，現在想想真的是很後悔。
終於開始考試了。對語文的基礎我自己很有把握。但是閱讀和作文就沒有那麼幸運了，閱讀和作文勉勉強強寫完。語文總算考完了。接下來就到生物了。生物的選擇題很容易，可是簡答題對於我來說就很難了。我甚至連顯微鏡每部分的名稱都不知道，另外連草履蟲每個部位的名稱也不知道。
看到了自己答的這張卷紙，我意識到了肯定會挨老師說。但是，我沒有想到會不及格。果然不出我之所料，我的生物只得了58分，又被老師說了一頓。我的心裡十分難過，心想：再考試一定不能考出這樣的成績了。
經過了這次教訓，我知道了：做什麼事情都不可能隨隨便便成功。凡是，只有獲得真正的努力，才會獲得真正的成功。
㈢ 初中作文題目：我經歷的一場考試
本學期的期中考試於昨天落下帷幕，這次我在的考場是本年級的最後一個考場，這中間發生的一些事情，就讓我有了說的慾望。
考場的安排是按照本年級學生的成績排名安排的，名次靠前的考場在前，名次靠後的學生，考場就靠後，那麼最後一個考場里，毫無疑問就是本年級組名次最差的學生了。
第一場監考語文，倒是沒有什麼異常的，因為語文大多是主觀題，無論答題對與錯，學生都是有話可說的，所以那節課監考的倒也順利進行。
第二天的監考我輪休，到了第三天，感覺就不一樣了，第三天的考試內容是物理和英語，這兩科可是最不容易發揮的兩科，所以監考的難度就大了。
記得領英語試卷的時候，就有老師沖我開玩笑，對我說你其實沒有必要領試題卷，你直接發張答題卡就可以了，那個考場的孩子，這張英語試卷能考到兩位數的不多，能看懂試題的也不多，大多都是瞎蒙的，你發試卷也是沒人看的。
當然，玩笑歸玩笑，咱不至於真的就不發試題卷啊。英語試卷發下去以後，第一項是聽力，俺還是擔心室內有雜音，在聽力之前就把門窗緊閉了。聽力開始了，可是卻沒有幾個孩子在聽，這也罷了，聽力結束開始答題了，前面第二排的一個女生就開始頻頻回頭瞄後面同學的試卷，我疑惑的問她：難不成你連名字都要抄寫別人的嘛？這還剛開始考試啊！聽我這樣說，她有些不好意思，不再回頭了，卻也不再做試卷，往桌上一趴，睡覺去了。
其實她後面的那個男生也好不了多少，眼睛滴溜溜的轉個不停，就是不動筆。
有幾個在做試卷的，塗卡比較快，似乎十幾分鍾就完成了，做完往桌上一趴，也睡覺去了。
兩個小時的考試時間，過去一半的時候，很多學生就已經沒事情可做了，趴著睡覺的同學越來越多，離考試結束還剩下半小時的時間，我數了數教室內睡覺的學生，一共三十八了，這個考場的總人數是四十二個。
一個考場睡著三十八個學生，作為同學，心情不知道如何去表達了。
㈣ 作文；我們初中生的故事
我們初中生的故事
成長的足音，已錄製成絕版的磁帶，在冬的心懷珍藏。
———題記
穿著寬大的校服，不再有花花彩圖的課本，不用排隊放學，三年前的這一切都昭示著我們成為了一名真正的初中生。此刻，記憶散落著，就像一首殘缺的詩歌，寫滿了我們初中生的故事。
紙飛機·追憶
各式各樣，花花綠綠的紙飛機，一起在天空飛翔，碰撞，那是怎樣一番美麗快樂的景象？可是，在我們踏進初中校園那天開始，就只有在夢里留下了它朦朧的影子。是啊，那種快樂不屬於我們了，我們畢竟是初中生了。但班裡總有那些個不甘寂寞的淘氣鬼，再次發揚起了「紙飛機文化」。在他們的大力號召下，我們的草稿紙紛紛「為國捐軀」了，也算可歌可嘆吶。能撕下來的紙都撕了，難怪同學們會抱怨草稿紙不夠用！滿教室亂竄的紙飛機，雖然失去了原本屬於它的廣闊的天空，但也承載著激情。某位仁兄在嘴上嚷嚷著我國人均資源佔有量少，要節約國家紙資源，手中的一架紙飛機已經順利著陸；班幹部們皺著眉頭，激動無比的拍著桌子要遵守秩序，可一架紙飛機在他頭頂打了個擦邊球，他也毫不示弱的加入「空戰」；每當一架紙飛機偏離航道，與牆壁來個親密接觸，結果「機毀人亡」、「粉身碎骨」時，整個教室就會笑成一鍋粥。我祈禱，紙飛機，你帶著我們這群初中生的故事，帶著我們這群搗蛋鬼的故事，飛到我們的記憶里。
㈤ 以考試為話題寫一篇作文600字
人生就是一場考試
人生就是一場特別的考試，誰贏得了時間、認識、勇氣和信心，誰就贏得了先機，誰就可能贏得勝利。人的一生是極為短暫的。如果一個人對自己生活在世上的短暫時光沒有很好的把握，那麼他的一生將會因此而顯得黯淡無光；如果他對時間進行卓有成效的利用，那麼他必將使自己的生命呈現耀眼的光芒。對自己的認識程度是決定一個人從事某項事業成功與失敗的起點。一個人如果對自己缺乏足夠的認識，那麼他不要企盼自己的事業未來會有什麼驚天動地之舉，相反更要注意的是自己的人生之路將會如何因此而坎坷不平；可是如果他對自己有了充分的認識和估價，那麼這至少給他邁出人生中的重要一步提供一個理性思考的平台。勇氣和信心是人生前進的馬達，是人生前進的動力。在人的一生中如果始終有著一往無前的勇氣和對前途充滿樂觀的信心，那麼可以說他的一生必將充滿生機和活力，自己也會更覺得自己的一生是充滿刺激、富有挑戰，是富有色彩的繽紛。
人生就是一場特別的考試。這場考試包括很多科目：學業、事業、友誼乃至於愛情、婚姻、家庭等。每個人在離開這個世界的時候，會得到一張成績單。我們可以做而且必須做的就是在各個科目之間取得一個平衡，盡量爭取一個高的總分。有人在一兩個科目取得優異成績，其它科目一塌糊塗。例如有人學習成績十分好，但人際關系卻極差；有的人和朋友相處得極好，但卻和家人無法溝通；有人事業極成功，但從不知道什麼是愛，也沒有幸福的家庭；有的人家庭幸福，但事業發展總不順利；有的人只關注自己家庭，對於家庭以外的人毫不關心……其實人是可以做到在人生各個科目之間取得一種平衡，進而達到身心和諧的。設定了目標，這是第一步。思考如何做到，這是第二步。人總不能渾渾噩噩地活著，一個人應該有目標，有理想，有性格，為了自己的追求奉獻一生。在我看來，作為一個有志氣的人，應該修好自己的學業，開創自己的事業，孝順自己的父母，愛護自己的妻子，教好自己的子女，支持自己的朋友，成為別人的榜樣……這些應該是很多人的共同目標，但有的人做到了，有的人卻做不到，關鍵在於：有的人一輩子認真地學習人生這門學問，有的人一輩子都沒有思考過人生，因此有的人在離開這個世界時得到了一分優異的成績單，有的人卻拿到一份大紅燈籠高高掛的成績單。
作為一名學生，考場內外的考試都是一場場特別的考試。考場上的考試是文化學習的一個步驟，其目的在於幫助學校和自己了解一段時間以來學習上的成功和失誤，為更好的進步提供更有效的催化劑。考場外的考試是自己走出校園後的習慣、方法、作風、品德和修養的錘煉，是今後可持續性發展的關鍵。必須認識到，在今後漫長的人生之路上，只有正確面對、認識、利用考試，才不失為自己大有作為提供了一種可能。
作為一名教師，必須認識到教育也是一場特別的考試。教師的考試不僅包括能夠勝任教師要求的知識水平，而且還包括給學生以率先垂範要求的品德修養。誰擺正了自己的心態，誰就贏得了學生；誰贏得了自身的發展，誰就贏得了教育這場特別考試的勝利。
人生是一場特別的考試。對這場考試的正確態度應該是，把它作為人生的前進的動力而非阻力。它應是一場「搏擊」，無論你身處何時何地，只要你心存渴望，不斷能戰勝自己，勇敢的面對困境，勇敢的走完人生，那我們就都是生活的強者，都是成功的英雄！
㈥ 求一篇考試用的作文【成長的故事】
「時鍾滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌。」時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個個發生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長的故事，我們的生活充滿了起色的陽光。
成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海里。
打開記憶的大門，回想起那件事。 在我13歲那年時的一個秋季。一天，我早早的起了床，因為今天是我的生日嘛！吃完早飯，便去了學校。上學的路上，一些認識我的人見了就問：「今天怎麼這么高興？吃開心果了嗎？」我答道：「沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！」到了學校里，開開心心地上完早讀。下課時，同學們都過來和我說：「生日快樂！」好高興啊！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家，不經意間看到了桌子上的一個蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：「你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。」好激動啊！爸爸竟然還給我准備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們為我付出了多少心血啊，以前我是任性 ，現在我終於讀懂了爸媽的愛。從今以後，我一定不會讓爸媽生氣。「婷婷，該許願了。」媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含著淚，許了一個願望，（這個願望暫時不告訴你們，保密吧！）之後，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時間過得真快，鍾表已經指向了10點，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不捨的去睡覺了。 生活中並不是事事順心，「萬事如意」，「一帆風順」這些吉祥語不可能實現，而是人們對美好生活的象徵。生活並不是風調雨順，那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點的。
隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來擾亂我們的生活。
我們現在已經是中學生了，學科也隨著知識的需要在增加，作業也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業像一座無形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學。第二天都戴著黑眼圈去上學，全班都快成珍稀動物所了，一個個同學都快成國寶了。唉，作業何時能減？我盼望著，盼望著．
生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．
㈦ 以考試為題寫一篇600字作文
加油，你一定能寫好的，我這有好幾個哦，可以摘一摘
戲說考試
夢魘般地度過了緊張的月考，還未來得及喘口氣，學校又讓我們張開雙臂去迎接期中考試。唉，我們只得再次披甲上陣，在「雞叫」聲中背英語單詞，在「鬼叫」聲中默寫生字，戰斗可謂異常艱苦啊！我的心中充滿了矛盾，既希望早點考試，可以盡快結束痛苦的折磨，又希塑遲點考試，可以多點時間抱抱佛腳。個中滋味真是難以言表啊！
沒事偷著樂
雖然「決戰」迫在眉睫，但也總不能就整天「陰雲密布」。由於平時嘻嘻哈哈、說說笑笑慣了，課間還是要出去透透氣的，踢踢毽子、跳跳皮筋，反正考後要挨罵，何不現在笑哈哈！
考場現形記
鈴聲響了，吹響了戰斗的沖鋒號！「戰爭」剛開始，一道道題目就猛烈地向著我的大腦前沿陣地進攻，雖然我的腦細胞英勇奮戰，但由於平時未能秣馬厲兵而導致戰鬥力下降，未經幾個回合，就全線崩潰了，於是萌生求救的念頭。老師早就將座位錯開距離，其實對我們來說，本以為距離不是問題，因為詩里說過「海內存知己，天涯若比鄰」，可監考老師那銳利的目光簡直就是「照妖鏡」，只能考場現形嘍。此時，我終於明白了「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」的道理，唉，真是「書到用時方恨少」啊！
諸位，我的下場你可是看在眼裡了，你可不要像我這樣啊。
戰場依舊，物是人非
彷彿昨日之時，那次人生中第一場戰爭之上還有我的身影。依稀記得軍訓時教官的模樣。如今，已是初一生的我對昨日那場熱戰仍心有餘悸。
「老師，我要請假，這是請假條。」這彷彿是我去年上半年說過的最多的話了。各中學自主招生，為了收到成績好的學生。各學生來回奔波，為了上更好的學校，為了競爭，各個學校的考試時間一個比一個早。於是我們這些學生就要奔波於各學校之間了。現在想起來小學的最後映像就是這樣的：講台老師說著無關緊要的話，講台下坐著星星零零的學生。
正式開戰——
第一場，走進陌生的學校，看著旁邊陌生的同學，考場上陌生的老師，一切都是那麼的陌生。「找考場，趕緊幫我找考場」「這里不是，哦！在這里。」場面一片混亂。「咳咳咳……安靜一下，開始發試卷了。」總算安靜一些了。一位老師走到講台上「同學們，英語試卷有一題有錯誤，請同學們改正一下。」呃……
第二場，哇！！！人真多，還沒到考試時間，大門處已成人山人海的壯觀景象。終於等到開門了，只聽一人說「別急，一個一個進，進去後還有排隊，每十個人一組進入考場，井然有序。考試前，還給我們介紹了學校的各個方面，才讓我們開考。
第三場，第四場……一場場走過我都快散架了。終於考完了。好了，現在選學校，到底選哪個嘛，就它了。我選的學校是一所我沒有參加入學考試的學校。好吧，不得不說教育局分配的學校就是好。不過我心裡有些小小的郁悶，為什麼上了一個沒考的學校，心裡很是不平衡呀，唉……寫得那麼多卷子泡湯了。真是欲哭無淚，早知道就不寫了。現在看著這些步我們後塵的學弟學妹們，真是感慨良多呀！
㈧ 關於考試的作文
（
一）、抓住感情的觸發點
人都是有感情的，真摯的感情最容易打動人，更重要的是，人與人之間的感情都是相通的，這也正是文學作品、現代流行歌曲流行的主要原因。而現實生活中，有時，那怕是一句話、一個動作、一個眼神都能讓我們感動。這時候，只要我們抓住它，敘述出它的前因後果，描繪出它令你感動的具體細節，讓自己感動了，它也就一定能打動別人，引起別人的共鳴，這時就是一篇好文章。這樣的文章，對於你自己來說也一定是一種財富，而愛不釋手，久久珍藏。
如我們所學的課文《荔枝蜜》、《斑羚飛渡》、《麥琪的禮物》、《藤野先生》
（
二）、抓住事理的感悟點
我們說，生活中的一些偶然都是有其內在的必然，所以，生活中的很多事情都有其內在的事理所在，只要我們去認真仔細地思考，一定會給我們以感悟、以啟迪。這樣的東西是我們大家共同的財富。抓住這樣的感悟點，用文學的語言描述，然後畫龍點睛地議論幾句，一定是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章同樣能使自己感動，讓別人也受益。
如我們所學的課文《敬畏生命》。
（
三）、、抓住生活的情趣點
每個人的生活並不僅僅每天就是刻板的工作與學習，天天的柴米油鹽，許多時候我們的生活正是一些情趣讓我們沉醉其中，樂此不疲。這些情趣正是我們生活中的調料，讓我們生活得有滋有味，所以，人們都希望在生活之中多一點這樣的東西，讓自己的生活更豐富、更滋潤一些。正如此，作為我們的作文這種表情達意的載體如果能抓住這樣的情趣點，也一定是能讓喜愛的。
如我們所學的課文《變色龍》、《范進中舉》
（
四）、向歷史和文學作品中挖掘
歷史上有很多著名的人物和事件，文學作品中有很多典型的形象以及一些經典的情感寄託與描寫，它們大都是流傳很廣的，選中它們，換一個角度，把它們用文學的語言表述，再加上自己的感情傾向，只要合乎情理，一定能打動很多的讀者，並且，選取這樣的材料會大提高你的見識品位和你的文章品位。這樣的文章雖然在我們所學過的課本中比較少，但在現實的文學作品中還是很多的。
（
五）、關注時事、社會熱點以及各行各業的風雲人物
現代社會是一個信息交流非常暢達的社會，這也正是因了人們的好奇心和關注度，並且，我們每一個人生在這樣的社會中，有很多的東西是我們所必須關注的。所以，當這樣的熱點、交點出現，會吸引很多人的眼球，也會有很多的人希望聽到或者讀到更多的見解或者是感情的寄託，這時，我們選中它們，用我們自己的理性思維，思考它們、挖掘它們，提煉出我們自己獨特的東西，寄託我們自己真善美的感情，也同樣是一種極富生命力的作文。
這樣的文章雖然在課本中沒有什麼見到，但在學生作文中卻是大量存在的。如很多同學寫的有關環境問題的作文，「非典」中有關對白衣天使贊美的文章，對當前腐敗問題諷刺的文章等等。
那麼，從去年到今年又有什麼可寫呢？
當然，這些東西需要我們去收集材料，並盡量用文學的語言表達，千萬不能寫成新聞或者是一種無關痛癢的記敘。
㈨ 初中作文《我經歷的一場考試》 作文600字
「就當是我給你的考試吧！」媽媽把年僅五歲的我丟在外婆家，瀟灑的離開了。
那是不能離開媽媽的年紀，那是認生的年紀，那是膽小懦弱的年紀。
我討厭外婆家堅硬的床，我討厭外婆打雷般的齁聲，我討厭床角潮濕酸臭的味道！
我輕輕拉開門閂，溜了出去。那是七月的夏夜，細細的涼風吹得我有點涼。到處都黑漆漆的，星星寂寞地眨著眼睛，而河岸邊的蛙聲一陣接著一陣，好不熱鬧。偶爾會有幾只晚歸的鴨子，撞上了密密的蘆葦叢，發出一陣陣窸窣。
我在黑暗中摸索，恐懼、恐懼占據了我整顆跳動的心！月光凄凄的灑在泛著波浪的小河上，空氣里盪漾著泥土混合成熟麥子的香氣。一切，美得令人覺得恐怖！
黑暗，是一切幻想的來源，我獃獃地坐在嘎吱嘎吱搖晃著的小木橋上，動彈不得，總覺得稍微一動，小橋就會把我扔下河——我怕水。
進退兩難，是最無奈的被動；一面是源自心底的害怕，一面是搖搖晃晃隨時會倒塌的小木橋。我知道，這種情況下我只有兩條路——要麼征服我自己，要麼征服這座橋，可偏偏這兩條路需要同一樣東西——勇氣！——天知道我最缺這種東西。
不知從哪兒流淌出了簫聲，那哀怨、感傷的聲音，蔓延在這小小的村莊，透出心的凄涼。我突然想流淚，想流出軟弱的眼淚；不知不覺，我竟然在吱吱呀呀的小木橋上站了起來，循著簫聲去了……
驀一回首，才知道了自己那場考試的成績！
本學期的期中考試於昨天落下帷幕，這次我在的考場是本年級的最後一個考場，這中間發生的一些事情，就讓我有了說的慾望。
考場的安排是按照本年級學生的成績排名安排的，名次靠前的考場在前，名次靠後的學生，考場就靠後，那麼最後一個考場里，毫無疑問就是本年級組名次最差的學生了。
第一場監考語文，倒是沒有什麼異常的，因為語文大多是主觀題，無論答題對與錯，學生都是有話可說的，所以那節課監考的倒也順利進行。
第二天的監考我輪休，到了第三天，感覺就不一樣了，第三天的考試內容是物理和英語，這兩科可是最不容易發揮的兩科，所以監考的難度就大了。
記得領英語試卷的時候，就有老師沖我開玩笑，對我說你其實沒有必要領試題卷，你直接發張答題卡就可以了，那個考場的孩子，這張英語試卷能考到兩位數的不多，能看懂試題的也不多，大多都是瞎蒙的，你發試卷也是沒人看的。
當然，玩笑歸玩笑，咱不至於真的就不發試題卷啊。英語試卷發下去以後，第一項是聽力，俺還是擔心室內有雜音，在聽力之前就把門窗緊閉了。聽力開始了，可是卻沒有幾個孩子在聽，這也罷了，聽力結束開始答題了，前面第二排的一個女生就開始頻頻回頭瞄後面同學的試卷，我疑惑的問她：難不成你連名字都要抄寫別人的嘛？這還剛開始考試啊！聽我這樣說，她有些不好意思，不再回頭了，卻也不再做試卷，往桌上一趴，睡覺去了。
其實她後面的那個男生也好不了多少，眼睛滴溜溜的轉個不停，就是不動筆。
有幾個在做試卷的，塗卡比較快，似乎十幾分鍾就完成了，做完往桌上一趴，也睡覺去了。
兩個小時的考試時間，過去一半的時候，很多學生就已經沒事情可做了，趴著睡覺的同學越來越多，離考試結束還剩下半小時的時間，我數了數教室內睡覺的學生，一共三十八了，這個考場的總人數是四十二個。
一個考場睡著三十八個學生，作為同學，心情不知道如何去表達了。