① 長沙雅禮中學近幾年的招生試題在哪兒買
歡迎來YALI
剛從那畢業………
旁邊的報刊亭要啥有啥……………位置在門口公車站（不是對面的）
② 湖南四大名校（雅禮中學，長郡中學，師大附中，長沙市一中）高中歷年招生試卷（初中升高中的）
考進實驗班 共四本~
③ 跪求長沙雅禮中學和長郡中學歷年小學升初中考試試題
一、看一、看拼音，寫詞語。（分）
xún huán yùn niàng sì nǜe yě xìng nán xùn（ ） （
） （ ） （ ）
dǐng shèng ān xiáng dǎo gào zhāng guān lǐ dài
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、選擇。（10分）
1、下列成語中沒有錯的一組是（ ），你能將錯別字改在後面的橫線上嗎？（4分）
A．不計其數 置之不理 三年五栽 昂首闊步 ＿＿＿＿
B．應接不暇 聚精會神 歡呼雀越 萬籟俱寂 ＿＿＿＿
C．班門弄斧 泛濫成災 盛氣凌人 恍然大悟 ＿＿＿＿
D．再接再勵 默默無聞 拔苗助長 贊嘆不已 ＿＿＿＿
2、下列句子沒有語病的一句是（ ）（2分）
A．每個有理想的少年兒童，都希望自己將來成為一個高素質的建設人才。
B．陳老闆穿了一身新衣服和一隻新皮包，坐上了他的轎車。
C．小江見到夏明，他告訴他，他這學期評上了三好學生。
D．有沒有健康的身體，是能做好工作的前提。
3、與「這個故事使我感動的流淚」意思相同的句子是（ ）（1分）
A.這個故事怎能使我感動的流淚？
B.這個故事使我感動的流淚嗎？
C.這個故事不能不使我感動的流淚。
4、「九月九日憶山東兄弟」中的「山東」的意思是（ ）（1分）
A．現今的山東省 B.指華山以東作者家鄉蒲州 C.大山的東邊
5、「半江瑟瑟半江紅」中的「瑟瑟」的意思是（ ）（1分）
A.碧綠色 B.灰綠色 C.蔚藍色
6、「可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。」中的「可憐」解釋為（ ）（1分）
A．值得憐憫 B.數量少，不值得一提 C.可愛
三、完成句子練習。（共14分）
1、 在六年的小學學習生活中，哪條名言或警句對你產生了深遠的影響？請把它寫出來。
（2分）
2、我積累的表達朋友間深情厚誼的古詩名句有：
。（2分）
3、當人們在外地過節時，人們常引用唐代詩人王維的「 ，
」詩句來表達對親人的思念之情。（2分）
4、「雨」是古代詩人筆下最常見的景物，請寫出兩句描寫「雨」的詩句：
。（2分）
5、用「欲知、五車書、千古事、須讀」組成一副對聯。
上聯： 下聯： （2分）
6、仿寫。（2分）
圓規：真自豪，你的一生都是圓滿的。
真可憐，你一生都與方正無緣。
橡皮：真可悲：
真偉大：
7、縮句。（2分）
香港特別行政區區旗是一面中間配有五顆星的動態紫荊花圖案的紅旗。
四、填空。（18分）
1、 成語接龍。（3分）
如釋重負－－－ －－－ －－－
渾身是膽－－－ －－－ －－－
2、 課內外知識填空。（15分）
①（ ）東入海，（ ）上摩天。遺民淚盡胡塵里，南忘王師又一年。這首詩是（ ）時代詩人（ ）寫的，詩中的一個（
）字表達了淪陷區老百姓對南宋王朝遲遲不來收復失地的失望之情，全詩表達了詩人（ ）的思想感情。
②《將相和》一文中的「將」指的是（ ），「相」指的是（ ），從這篇課文中我們學習到了三個小故事，分別是（
）、（ ）和（ ）。
③《望廬山瀑布》中的「廬山」在現在的（ ）省。
④「至今思項羽，不肯過江東。」「項羽」是我國（ ）朝末年起義的領袖，人稱（ ），後來被（ ）打敗。
五、閱讀部分。
（一）兒 子（8分）
兒子是兩年前在邊防犧牲的。每年到了那一天，老人都要辦幾樣菜，對著雲南方向擺下，灑上幾杯鴨溪窖酒。這是兒子生前愛喝的，老人一直沒有掉淚：這是典型的山民性格，堅強、強悍。
每月都要收到來自雲南邊防的匯款貳拾元，兩年了。最初只有匯款，後來，有一次老人實在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個自稱「解為民」的同志寫了一封信。「解為民」看了信，知道老人家最大的難處是孤獨，於是老人便月月都又收到一封信，噓寒問暖，也談部隊生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地寫著：「您的兒子。」老人滿意了：這不是真正的父子關系嗎？老人的心溫暖了。
（ ），這兩個月來，（ ）匯款照樣來，（ ）信（
）中斷了。匯款上的筆跡也很陌生。老人焦慮不安，他憑直覺感到，一定發生了意外的事。
老人揣上積攢起來准備給「兒子」辦彩禮的錢，登上了去雲南的火車。部隊首長把他帶到一個松林環繞的地方，那裡並排築著兩座烈士墓，一座是親生兒子的，一座是「兒子」的。
1、 解釋下列詞語。（2分）
噓寒問暖：
焦慮：
2、給第三自然段的括弧中選擇恰當的關聯詞，正確的一項是（ ）（2分）
A．雖然 然而 但 卻 B．於是 雖然 卻 但
C．可是 雖然 但 卻 D．可是 如果 但是 就
3、標題「兒子」二字是指（ ） （1分）
A．老人的親生兒子 B．自稱「解為民」的同志
C．老人的親生兒子和「解為民」 D．泛指解放軍戰士是人民的好兒子
4、這篇報告文學的主人翁是（ ） （1分）
A．老人 B．兒子 C．「兒子」 D．小剛
5、指出下列引號的用法。（2分）
「解為民」： 「兒子」：
六、作文部分。（30分）
題目：我嚮往這樣一所中學
要求：1、將自己想像中的中學寫出來，可以從校園、教室、老師和學習情況等方面來寫。
2、想像要合理，文章要完整，中心要明確，語言要通順。
3、字數要求600字
④ 【高懸賞】求長沙四大名校（雅禮中學，長郡中學，師大附中，長沙市一中）歷年高一招生試卷
完全不一樣，沒有作用的。我是一中高考實驗班的畢業生。我可以很負責的跟你講，每專年考試屬的形式都會有很大不同，更可以負責任跟你講，如果是自招，奧賽題會和如奧賽經典這裡面的題型，和發的那個全國考試的參考書有相似的題。如果是說入學考試，一來基本不會再有什麼名額讓你進實驗班，二來題型會更多變，從中考難度到高考難度的都有，你要了更加沒有必要。你想過自招，就把握好現在握在手中的最新的輔導書，這個才能跟上時代，每年的題型變化真的很大，希望樓主斟酌，也算我這個學長給你提的醒吧！
⑤ 長沙雅禮中學體育教師招聘考試都考什麼
判斷題。(判斷對錯，對的在題後括弧內打「∨」，錯的打「×」。本大題10小題，每小題1分，共10分)
1．2006年的世界盃足球比賽是第十六屆。()
2．人體獲得和利用食物的綜合過程稱為()
A．吸收B．營養c．消化D．物質代謝
3．()是人們對於體育的現象、事實及其規律的認識，是人們在長期的實踐中積累起來的經驗的概括和總結。
A．體育知識B．體育實踐c．體育教學D．運動技能
可以到 易考試教師招考中心 查看更多資料
⑥ 雅禮中學（小升初）的考試題
雅禮中學沒有初中，你去南雅中學（雅禮中學寄宿部）問問好了。雅禮中學寄宿部小升初的正在報名中。
⑦ 雅禮中學NOIP模擬試題reward.pas
^因為這就是要在有向無環圖中找一條最長鏈。我的代碼：program reward ;
const maxn = 11000 ;
type link = ^node ;
node = record d : longint ; next : link ; end ;
var vertex : array[1..maxn] of link ;
stack : array[1..maxn] of longint ;
id : array[1..maxn] of longint ;
f : array[1..maxn] of longint ;
ans : array[0..maxn] of longint ;
top , n , m , sum : longint ;
cycle : boolean ;procere enter ;
var i , x , y : longint ;
p : link ;
begin
fillchar( vertex , sizeof( vertex ) , 0 ) ;
fillchar( id , sizeof( id ) , 0 ) ; readln( n , m ) ;
for i := 1 to m do begin
readln( x , y ) ;
new( p ) ; p^.d := y ; p^.next := vertex[x] ; vertex[x] := p ;
inc( id[y] ) ;
end ;
end ;procere topologicalsort ;
var i , j , k : longint ;
p : link ;
begin
top := 0 ; ans[0] := 0 ;
for i := 1 to n do
if id[i] = 0
then begin
inc( top ) ;
stack[top] := i ;
end ; while top > 0 do begin
k := stack[top] ; dec( top ) ;
inc( ans[0] ) ; ans[ans[0]] := k ;
p := vertex[k] ;
while p <> nil do begin
dec( id[p^.d] ) ;
if id[p^.d] = 0
then begin
inc( top ) ; stack[top] := p^.d ;
end ;
p := p^.next ;
end ;
end ; if ans[0] < n
then cycle := true ;
end ;procere dynamicprogramming ;
var i : longint ;
p : link ;
begin
fillchar( f , sizeof( f ) , 0 ) ;
sum := 0 ;
for i := n downto 1 do begin
p := vertex[ans[i]] ;
while p <> nil do begin
if f[p^.d] + 1 > f[ans[i]]
then f[ans[i]] := f[p^.d] + 1 ;
p := p^.next ;
end ;
inc( sum , f[ans[i]] ) ;
end ;
inc( sum , 100 * n ) ;
writeln(sum) ;
end ;procere solve ;
begin
cycle := false ;
topologicalsort ;
if cycle
then begin
writeln('Poor Xed') ;
exit ;
end ;
dynamicprogramming ;
end ;begin
assign( input , 'reward.in' ) ; reset( input ) ; assign( output , 'reward.out' ) ; rewrite( output ) ; enter ;
solve ; close( input ) ; close( output ) ;
end .