全國中學生歷史作文寫作

❶ 請以國家歷史文化為話題寫一篇600字作文

寫作思路：圍繞東西方國家進行對照寫作，並敘述歷史文化對不同國家之間的影響。

在不同的國家，就是從國家這個具體的模式來看，即使處在同一歷史時代，西方古代希臘的那種鬆散型的城邦聯盟和東方中國的這種專制型的中央集權也是完全不一樣的。

文化的傳承同樣也是不一樣的，有中國式的一脈相承，有國家形式雖然消亡但是文化卻傳播到更為廣闊的地區的文明古國式的承襲，也有新航路開辟以後新大陸式的多文化的匯集。

從英國來的移民帶來了資本主義制度帶來了語言，從非洲來的黑人帶來了勞動力帶來了爵士樂，各方的文化匯集在一起，創造了美利堅合眾國。

(1)全國中學生歷史作文寫作擴展閱讀

中國文化不但對日本、朝鮮半島產生過重要影響，還對越南、新加坡等東南亞、南亞國家乃至美洲地區產生了深遠的影響。中國發達的造船技術和航海技術以及指南針技術首先應用於航海，才導致了人類所謂藍色文明和環太平洋文化圈的形成。

鄭和七下西洋更加深了這種文化的傳播和輻射，並由此形成了世所公認的以中國文化為樞紐的東亞文化圈。隨著中國國力的強盛，國際地位的提高，世界各國包括亞洲、歐洲在內的一些國家都對中國文化以給予了高度的認同和重視。

盡管在歷史的長河中，形成了不同的國家、不同的民族、不同的文化，這些也構成了不同的歷史。但是處在同一星球的人類還是有許多共通之處的，所有的語言中母親的發音都是"媽媽"，所有對美的追求、對崇高精神世界的構建都是積極向上的，人類所共有的這些基因將促使我們走向最終的統一。

❷ 關於中國新疆歷史篇作文400字初中

新疆的石油運走了,
新疆的天然氣運走了,
新疆的棉花運走了,
新疆的鉀鹽運走了,
新疆的黃金運走了,
新疆的和田玉運走了
……
原子彈卻降臨在新疆了
……
新疆,一百六十萬平方公里的土地,一千九百萬各族人民.我們世世代代生活在那片土地上.我們驕傲,我們自豪.沒有理由,就因為那片土地叫新疆.
這片占祖國六分之一版圖的土地,承載著什麼,又蘊藏著什麼.這里有四十七個民族的兒女,或耕耘,或牧羊,或買賣,或采礦.千年的腥風血雨,早已被坎兒井的清清流水洗得乾乾凈凈；千年的歷史滄桑,早已被天山上的雪蓮花薰陶得濃郁幽香.新疆人,無論什麼民族什麼宗教信仰,都渴望自己的家鄉能夠擁有平等的發展機會與空間.
西部大開發,一個曾經讓我們振奮不已的口號.一時間,就連塔克拉瑪干邊緣的萬年荒山上,也用白色的石頭拼出了大字：西部大開發,新疆是重點,巴州要大幹!
曾經告訴過我們,創世未有的發展機遇降臨在了我們的頭上；曾經告訴過我們,克服與忍受暫時的損失與困難,因為長遠的幸福是屬於我們的；曾經告訴過我們,資源埋在地下永遠變不了金錢；曾經告訴過我們,大型基礎設施建設會帶動新疆人的就業；曾經告訴過我們,長長的管子把石油天然氣送到了內地,長長的管子還會將大把大把的稅收送到新疆人的手中……
曾經……
新疆是一個什麼樣的地方?涓涓細流會將天山與昆侖山的雪水送到牧區農場,一眼望不到邊的大草原,遍布著牛羊……新疆,就是這樣一個地方,綠洲農業,咱不靠天吃飯,旱澇保收；高山草甸牧業,咱不愁一個月不下雨草場就會旱死.新疆沒有發生過飢荒,三年自然災害時期,內地人就是扒在火車車廂底下也要來新疆,就算是在星星峽被當作盲流攔住遣返回原籍,也要在半道上跳下火車徒步進新疆.新疆,就是這樣,那裡有土地,那裡有雪水,那裡,有希望.
我們覺得自己生活得很幸福.
可是,突然有一天,人家告訴我們,人家來幫咱們了,咱們的生活會更好更好了!這個時候,我們心存感激,我們同樣被從那種平靜安寧的生活中喚起而後振奮,因為我們被告知,會有更大的希望!
……
一晃八年了.
當初為我們憧憬過美好藍圖的人啊,你們在哪兒呢?
請來看看我們的新疆.
西部大開發,究竟是什麼?
資源,包括那些具有戰略意義的能源,被那條長長的管子送到了沿海地區.這,我們不計較.可是我們又得到了什麼?就業機會嗎?看看那些從事新疆能源開發的企業,不都是內地的大型企業嗎?咱們新疆人的孩子,又何曾享受過這樣的就業機會.西安石油學院畢業的新疆孩子,想要進新疆的石油單位工作那是難上加難.因為這些待遇優厚的工作崗位,全部都被這些內地企業自身的員工所佔據.你可以隨便去一家石油石化單位聽聽,遍地北京口音、東北口音、山東口音,就是沒有新疆口音.那咱們新疆的孩子能在石油單位找到工作嗎?不是不可以,而且還基本專業對口：加油站給汽車加油.帶動相關產業的發展嗎?要知道,西氣東輸的管道,是在寶雞生產的.高水準的生活嗎?你知道在上海一方天然氣是多少錢嗎?一塊二；你知道在新疆一方天然氣是多少錢嗎?一塊二毛五.而你知道新疆人的工資水準是多少嗎?一個教齡三十年的中教高級教師,月薪不過兩千五,這還是06年加薪後的工資；一個五十歲的正廳級幹部,月薪加補貼不過三千塊.那麼普通老百姓呢?工人、農民、一般公務員呢?我們在消化著巨大的剪刀差,我們在默默無聞得為東部的大發展埋單.
烏魯木齊與庫爾勒,一北一南,南北疆的領頭城市.讓我們來聽聽這兩個城市老百姓的故事.
烏魯木齊,一個人口二百萬的大城市,卻擁有著一個長期困擾老百姓生活的難題：打車難.上下班的高峰期,老百姓往往站在零下二十多度的嚴寒里,半個小時打不上一輛車.你要問計程車都到哪兒去了?問一百位司機九十九個都會告訴你：加氣站排隊加氣呢!烏魯木齊的計程車燒液化氣,新疆是產油的地方,怎麼會缺液化氣呢?獨山子石化的同志們會耐心的告訴你：新疆同胞們,咱們忍忍吧,新疆的石油和天然氣得保證西氣東輸和內地大城市用油的需要……當北京的計程車換上了大排量的伊蘭特時,當上海居民的廚房裡冒出了純藍的灶火時,請想想,生產石油與天然氣的新疆人民,還在寒風里站著；新疆的司機,還排在一眼望不到頭的長隊里焦急的等待,而這些司機,也得吃飯也得買房也得供孩子上學,他們本來可以拉活的時間,白白的耗在了等待上……
庫爾勒,一個新興的石油城市,南疆經濟的橋頭堡,塔里木油田指揮部所在地.石油人來了,我們端著哈達歡迎您!指揮部建設需要用地,可以!您知道現在塔里木油田指揮部的所在地過去是什麼嗎?是上千畝的良田,是庫爾勒的各族人民世世代代耕作的良田.祖國需要,石油人需要,我們無怨無悔,獻出了這片沃土.可是,時至今日,塔指的一棟棟高樓大廈建起來了,五星級公寓建起來了,塔里木油田的一口口油井噴油了,塔里木大氣田的天然氣送到東方了,有誰想過那些失去土地的農民現在在干什麼?那麼請到庫爾勒的街頭看看吧.掃大街的環衛工人,清一色的少數民族職工,問問他們原來是干什麼的?他們會遙望一片繁華的塔里木油田指揮部,告訴你,那裡曾是我的家.這還是解決了就業的,那些數以千計的失去土地的農民呢?他們沒有技術沒有知識,庫爾勒的環衛戰線也不可能安排那麼多的人.請到庫爾勒孔雀河的葵花橋頭看看吧.每天早晨,都有黑壓壓一片的壯勞力,集中在這里,被需要臨時工的老闆們挑來挑去,幸運的,被挑中,干一天臨時工,掙些錢,第二天早晨繼續到這里來撞運氣；不幸的,過了中午還沒有被挑走,就只好回家餓肚子,祈禱真主明天能賜給他一個臨時工的機會……
這還只是能源.其他資源呢?黃金呢?鉀鹽呢?玉石呢?
大規模的開發,富起來的到底是誰?
西部大開發,過了八年了,我們為什麼只看到一個個資源項目上馬,卻很少看到科教文化衛生人才方面的扶持與投資?要開發一個地區,資源是一條路；可是資源開采完了呢?我們還能擁有什麼?沒有科教與人才的積累,到底還有多大的發展空間?
你可曾知道,堂堂新疆大學歷史系的學生們在校圖書館里竟然找不到《萬曆十五年》這樣非常普遍的書籍?你可曾知道,堂堂華夏第一州――巴音郭楞蒙古自治州,竟然沒有一所正規的圖書館、博物館?大城市如此,小城市與農村又是怎樣?西部大開發,為什麼我們很少見到這樣的項目與投資?
新疆人,老實巴交的新疆人,被內地人動不動就稱作野蠻人的新疆人……就這樣默默無聞的承受著一切……換個角度思考,如果北京的計程車司機成天排隊加不上油,會是怎麼樣?如果山東的農民成批成批的失去土地,就像庫爾勒的農民那樣,還會不會如此沉默的承受一切?
前兩天,把原子彈空投到日本領土的美軍飛行員去世了.又一次引發出關於核武器的大規模討論.在一次次的討論中,你們可曾想過,在遙遠的羅布泊,曾經露天爆炸過原子彈?在美麗的孔雀河－塔里木河流域,曾經無數次的進行過地下核試驗?當看到新疆颳起沙塵暴的新聞後,你們第一個想到的肯定是：新疆那個荒涼的地方……有誰想過,從羅布泊刮來的沙塵暴,會給世世代代居住在那裡的老百姓吹來什麼?
一個個身邊的親友倒下了……問問原因,不是肺癌就是食道癌.新疆是著名的長壽之鄉,祖祖輩輩生活在遼闊農村的百姓,呼吸著新鮮空氣,吃著五穀雜糧,周圍沒有任何現代工業的痕跡,怎麼會一個又一個的患上癌症呢?你們可曾知道,就在羅布泊地區的巴音郭楞蒙古自治州,進入****十年代以來,已經成為癌症重災區.胡總去探望艾滋病人了,溫總去河南艾滋病村了,這是時代的進步,這是黨和政府的關懷.可是,一個因為長期受到核輻射而成為癌症重災區的地區,卻為何從來沒有被報道過,從來沒有人正面回答這個問題?
一次核試驗,中國人民從此站起來了,不用受紙老虎的威脅了；可是千千萬萬個無辜又無知的新疆人卻倒下了,可悲的是,就連他們自己,也並不知道這究竟是為了什麼,更何況他人?
新疆的石油運走了,
新疆的天然氣運走了,
新疆的棉花運走了,
新疆的鉀鹽運走了,
新疆的黃金運走了,
新疆的和田玉運走了
……
原子彈卻降臨在新疆了
……
新疆,是祖國版圖不可分割的一部分；新疆人,是十三億中國人的一部分.我們渴望祖國的富強,我們祝福兄弟省市人民的富足,但,我們也是人,我們也有不高的要求：新疆與新疆人,能夠得到公正與公平的發展機遇,能夠從這片土地所賜予我們的寶藏中得到實惠的利益,能夠有一個更為美好的明天,和祖國人民一樣,在資源枯竭之後,仍然留有希望.
朋友們,無論你在祖國的何處,當你享受這陽光下的和平的時候,請你想想那些為祖國的和平而無知的承受著原子輻射的新疆人,對他們說一聲：對不起……
朋友們,無論你在祖國的何處,當你享受充足的能源供應與高速經濟發展帶來的實惠的時候,請想想那些為另一部分人先富起來而默默承受著所有陣痛的新疆人,收起曾經對新疆人的種種歧視與不屑,收起那些「援助新疆,支援邊疆」得了便宜還賣乖的「豪言壯語」,對他們說一句：謝謝你!
我們的要求並不高,一千九百萬新疆人民,在無力改變現狀與全局時,在仍然需要長時間為東部的發展做出犧牲時,只需要得到別人真誠的尊重,只想聽到一句誠心的：
新疆人,對不起,謝謝你

❸ 全國中學生歷史寫作大賽範文

《母親的一路花開》 寧夏彭陽 韓雪玙
20世紀70年代末期，改革開放的春風吹遍了神州大地的沒一個角落，可是這股春風對於寧夏彭陽縣城陽鄉城陽村來說卻沒有帶來絲毫溫暖。閉塞的交通和信息使得別人都在轟轟烈烈地與改革開放同行的時候，他們卻仍然在這貧瘠的黃土地上默默耕耘。

一、激情燃燒的歲月（1980年——1982年）

父親是單親家庭長大的孩子，自幼喪父。奶奶帶著大伯三叔和父親在歲月的洪波中一路顛簸走來。1980年，父親22歲，18歲的母親頂著紅蓋頭邁進家門，與從未謀面的父親結為連理。母親說，結婚那天，父親穿著奶奶用化肥袋子改作的褲子，那場面，她至今記得。
從此以後，父親和母親伴著雞叫而起，在村舍還未升起裊裊炊煙的時候下地幹活，有伴著星星荷鋤而歸。這是他們新征程的開始，自然孕育著無限的美好和希望。
在那個缺乏浪漫的灰色年代，暗淡而不見生動的枯槁歲月中，一點點的搖曳都可以帶來許多驚喜與閃光。幾毛錢的一雙襪子，就足以讓母親欣喜整整一年。

二、為家另起爐灶（1982年）

雖說家庭不算龐大，但若兄弟三人都結婚生子，那這個並不寬敞的家就更為顯得繁雜和擁擠。妯娌以及婆媳之間難免會有矛盾和摩擦。二十齣頭，也正是應該奮斗的年紀，為了孩子，為了未來，母親毅然提出分家，與父親開創屬於自己的天地。
1982年，母親為這個家帶來了第一個小生命，是個女兒。只因她出生那天，太陽紅彤彤的從山頭升起，從未進過學堂的母親便為她取名：雪紅。母親笑，雪裡透紅，霸氣而又不失溫婉。

三、重男輕女的漩渦（1983年——1996年）

幾千年來，重男輕女的封建思想早已在人們的腦海中留下了深刻的烙印。母親是農村女子，又沒接受過新式教育，自然也想有個兒子，為祖上門楣添彩。無奈1983年誕下的也是一個女嬰，母親為其取名：雪梅。雪中寒梅，凌寒傲放。
奶奶來到家看到母親身邊熟睡的女嬰，什麼都沒說，便回家去照顧大伯家的兒子。坐月子的這個月，母親可謂手忙腳亂，剛出生的雪梅和僅一歲的雪紅都需要照顧。可母親是堅強之人，又怎會屈服於這點困難。
1986年，母親產第三胎，奶奶遠遠聽說又是女兒，連門兒都沒進，掉頭就走。母親為三女兒取名：雪利。清新安靜，一生順利。
這幾個月里，母親或在自責里，沒人照顧的日子，委屈的淚常常爬滿母親年輕光潔的臉龐。看四歲的雪紅和三歲的雪梅踩著凳子趴在灶台上為自己熬米粥，母親淚流滿面。她也想過在粥中放點農葯一死了之，但看著嗷嗷待哺的嬰兒，看著鍋台上趴著的女兒，母親忍過了這些荒唐的想法。
母親沒有別的想法，就只是想能生一個兒子，這就足夠了。這在現在看來近乎愚昧的想法卻在當時顯得那麼理所當然。1990年，母親有了第四個女兒，雪芳，雪中飄香，芬芳滿溢。1993年，母親有了第五個女兒，雪靈，雪中精靈，幸福歡樂。可是被迫無奈，母親將雪靈送給了別人，別人來接雪靈的時候，母親近乎將這輩子的眼淚都流幹了。畢竟，那是自己的骨肉，內心又怎會不疼。
1994年的夏天，母親的第六個女兒出生。雪紅為妹妹取名：雪玙，雪中美玉，流光溢彩。母親已經不在乎奶奶的看法了，自己擁有這五個乖巧懂事的女兒就已經足夠了，又何必奢求那麼多，平平淡淡才是真正的生活。
可是，五個女兒吃飯穿衣上學都是問題，母親最心疼的時候就是姊妹五個大口大口地吃著硌牙的玉米粥的時候，母親很想讓孩子們過的更好，但是面朝黃土背朝天的生活仍在繼續，日子清貧的就像一株乾枯的空簍花。
只因這重男輕女的漩渦，母親才不得不用柔弱的肩膀撐起整個家的天空。

四、艱苦辛酸的日子（1996年——2002年）

1996年，全村人掀起了轟轟烈烈的種烤煙運動，母親順應大局，也跟著種起了烤煙。那一年的辛酸，都郁結在了那烤焦的烤煙中。雪紅正值中考前期，每晚串烤煙三點鍾才睡覺，五點鍾起床摸黑走十幾里的山路去上學。如此，自然中考落榜是意料之中的事情。年末，這一房烤焦了的烤煙沒有帶來多少收入，倒是搭上了女兒的前程。談起此事，母親總說這是她一輩子的愧疚。
1997年終烤煙失敗後，父親背起了外出的行囊。家中僅剩半袋小麥，母親硬著頭皮去鄰居家借了兩升小麥，那又能維持多長時間？
生活幾近將母親逼上了絕路，但母親總能在最絕望的時候發現最美麗的驚喜。97年的春天，母親開墾了一片荒地種起了西瓜，辛辛苦苦，起早貪黑，在蟬鳴迭起的正午，母親仍戴著草帽在瓜叢中汗流浹背。一個夏天的辛苦勞作沒有付諸東流，秋天來的時候，母親終於從大片大片的綠油油的西瓜中看到了生活的希望。那一年，母親的臉上又重新綻放出了笑容。可歲月之刀卻已在母親昔日光潔的額頭上留下深深的刻痕。

五、短暫的春天（2002年——2005年）

2005年，母親做出了一個令人震驚的決定，她要開一爿店。這個決定遭到了全家人的反對。母親不識字，又怎麼開得了店。但事實證明，母親的決定是對的，正是母親的堅持才真正將這個家引向了春天。
母親的店剛剛開業，雪玙就得了急性闌尾炎，這無疑又把母親拉回了沼澤。手術的那天父親打工在外沒有回來，面對昂貴的醫葯費，面對躺在病床上女兒，母親在醫院摟著雪玙哭了一整夜。那一夜，雪玙告別了自己的童年，在一夜間長大，她能夠承受起母親的淚水。母親的心也在苦難中更加堅強。
這短暫的春天，使得母親更加小心翼翼地經營著這個家。

六、在黃土地上綻放笑臉（2008年——2010年）

2008年的春天，是個值得慶賀的季節，舉國上下歡慶北京奧運的到來。也正是在這個夏天，山溝溝飛出了金鳳凰，家中老四雪芳考上重點大學的消息傳來。正在山上割麥子的母親聽到這個喜訊之後，驚喜的不知道是將手中的鐮刀拿起還是放下。母親這么多年的辛苦終於在女兒身上得到了回報，自己從此不再覺得不如別人，不再覺得生了女兒丟人，自己的女兒比別人的兒子更爭氣。
那一年，母親時時綻放著笑臉，猶如黃土地上那朵溫馨的雛菊，在等待著歲月饋贈給她的禮物。
雪芳選擇了南京，那個充滿故事的地方。走的時候，雪芳站在村口一個勁的哭，母親安慰，長大了自然要飛出家的巢穴，去尋找自己前行的路途。可是沒有人知道，雪芳走後，母親的心都空了，她夜夜在屋檐下徘徊，擔憂著女兒在異鄉的快樂抑或委屈。

七、等待歲月靜好的幸福（2010年以後）

如今，母親已經帶著那顆無堅不摧地心跨過了一道又一道坎，帶著辛勤，帶著淚水，帶著堅強走過那個不滿荊棘，充滿風雨的歲月。
雪紅的女兒已經上幼兒園，雪梅的女兒會說謝謝奶奶，雪利在2011年結婚，雪芳在中國葯科大學大四准備在2012年的冬天考研，雪玙在2011年考入寧夏育才中學，現已是准高三的學生。她也在帶著家人的希冀，帶著對未來的憧憬而奮斗。
已過天命之年的母親已然沒有了當年的辛酸與委屈。她曾在歲月的漩渦中反反復復追問，卻在多年以後的今天得知平平淡淡才是真。擁有子女的平安和幸福，擁有平淡和安然的生活，就是母親這輩子最大的收獲。
人生很長，人生很短，人生孤單，人生溫暖。我看見在生活起起伏伏的風浪里，升起她落滿風塵的帆，背後是母親的航船走過的線，遠處是生命蒼涼的背景，苦澀與幸福交織著，盪起層層漣漪。她一點一點在駛向人生的彼岸深處。

歷史感悟：

看母親坐在椅子上靜靜地聽我提問，然後將那段流淚的歲月緩緩講述，似在訴說一個與自己無關的故事。遠看夕陽將母親的頭發鍍上了一抹金黃，然後將母親的影子拉得好長。母親就是黃土地上一朵開不敗的菊，無論風霜，無論寒冷，都毅然挺立，愈來愈散發出馥郁的芬芳。即使風卷黃沙煙籠落日，依舊無法遮蓋她那迷人的光芒。
生命不只有春暖花開，水面清圓，一一風荷舉，更有莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。悲傷，是生命的一種形式，沒有體驗過悲傷，對生命就少了份深刻的認知。但是，社會在變，生活在變，我們活著並不只是為了悲傷。隨著時代的大變化，我們的命運也在時代的浪潮下沉沉浮浮。溫暖而從容的心境，安寧而激越的情緒，是種坦然，是種收獲。經歷過種種蒼涼、困惑、迷惘、欣喜，我們最終要得到歲月靜好的幸福。
人生一世，無論孤獨，無論喧囂，都如小河流水般自然，從來的地方來，到去的地方去。閑看庭前花開花落，漫隨天外雲卷雲舒，用豁達譜歲月之曲，用堅強頌生命之歌。
親~我覺得這篇不錯...

❹ 關於歷史的作文500字

日本的同齡人們：

你們好！

我是一名中國的中學生，我們成長在同一片藍天下。在這里，我想友好地和你們談談我們中國孩子的心裡話。

抗日戰爭，這已是離我們這一代好久的事了，但我們不能忘卻也無法忘卻。近來，日本右翼分子極力美化、歪曲、掩蓋侵華史實，這是讓我們這些炎黃子孫覺得忍無可忍的。

不知你們是否正在接受著這樣的教育，也許受了誤導的教育後，你們對我們的話已聽不進去，但我還是想說，請你們到我們中國的土地上來看看，親眼看看那已被時間抹淡了，但卻留有深深痕跡的歷史事實。

我要帶你們去東北的「九·一八」紀念館，日本侵略者就是在1931年9月18日那天開始對中國進行侵略的。隨後東北三省淪陷了。我們中國的人民流離失所，要麼接受殖民統治，要麼就只能流亡他鄉，聽一聽那凄慘的《松花江上》吧。

我要帶你們去盧溝橋，那是抗日戰爭全面爆發的象徵。要知道中國人民打的這八年是多麼艱苦啊！但為了民族，我們一定要堅持到底。而日本在這八年中所犯下的罪行也是罄竹難書的。一個南京大屠殺就夠令人發指的了！

這一切的一切豈能容你們的教科書輕描淡寫將之帶過？

你們的許多教科書，因屢次篡改讓我們慘不忍睹，但這是歷史的事實，你們的教科書也改變不了。

今天，我們學習了我國女作家聶華苓的文章《親愛的爸爸媽媽》，同樣面對罪行，德國人的真誠懺悔與你們日本那位作家的無恥狡辯形成了鮮明的對比。我們不能不擔心，他們掩飾錯誤甚至美化侵略的真正動機——是不是想繼續欺騙下一代，是不是想復活軍國主義？

朋友，歡迎到中國來看看走走，我們中國的中學生將會十分樂意充當導游的。

最後，我想說：和平與發展是全世界人民的共同呼聲，真心祝願中日兩國人民世代友好！

一位中國中學生：某某某

❺ 祖國的歷史作文

牢記歷史，熱愛祖國

彈指一揮間，我們偉大的祖國已走過她63年的輝煌歷程。如今，盡管世界風雲動盪，盡管日本想要霸佔釣魚島主權，但由於無數愛國者的頑強拼搏，無私奉獻。我們的偉大祖國仍然國泰民安、欣欣向榮，巍然屹立與世界東方。

今天，我們生活在經濟高速發展的祖國大家庭、坐在寬敞明亮的教室里學習，但又怎能忘記歷史？怎能忘記那些為國捐軀的烈士？怎能不發揚愛國主義精神？

請打開記憶的閘門：南宋抗金英雄岳飛，精忠報國，以「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲尋怒血」的豪情壯志，馳聘疆場。南宋文天祥被俘，寫下了「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的豪邁詩句。這些不都表現了他們強烈的愛國之情嗎？又有誰還能忘記那喪權辱國的《中英南京條約》、《馬關條約。、《辛丑條約》。還有誰會忘記拿八一南昌起義的槍聲？又有誰會忘記董存瑞、黃繼光、邱少雲、劉胡蘭、雷鋒、王傑……他們身上閃爍著燦爛的光芒，他們的精神激勵著一代又一代的中華兒女前赴後繼、英勇戰斗。草原上的英雄小姐妹---龍梅和玉榮用她們自己的生命保住了集體的羊群。1998年偉大的抗混戰爭中多少戰士為了保護人民的生命和財產，獻出了他們寶貴的生命。2003年蔓延全國的的非典疫情多少的白衣戰士舍小家，顧大家，奮斗在前線。2008年南方冰雪災害、震驚中外的四川、汶川5。12大地震中，我華夏兒女發揚一方有難，八方支援的精神，為災區奉獻愛心。(吳江市震澤億龍紅木 - 億龍文學www.sz-ylhm.com)

這一個又一個事例表明愛國之心是祖國強大的原動力！

現在，我們是一名在校中學生，雖然做不了轟轟烈烈的大事。但是，我們要從小事做起，從現在做起。古人說得好：「不積小流無以成江河！一屋不掃，何以掃天下？」

少年興則國興，少年強則國強。讓我們攜起手來，牢記歷史，永遠高舉愛國主義的偉大旗幟，為民族的振興，祖國的強大而努力去奮斗吧！讓愛國主義思想貫穿我們生命的全過程。

❻ 關於全國中學生歷史寫作大賽的問題

全國中學生歷史寫作大賽是目前唯一的全國性中學歷史教育公益賽事。旨在激發學專生主動關注並追屬尋自我生命源頭。在歷史研究及寫作實踐中逐步掌握歷史研究和記錄方法，培養推己及人的思維習慣，增進代際溝通與融合，塑造獨立自主且富有社會責任感的現代公民。
自2011年至今，大賽已成功舉辦兩屆，每屆參賽學生均超過萬人，參賽學校超過500所。累計培訓教師、學生兩萬多人，數十位學者提供評審、指導和專題講座等志願者服務，數百位教師、家長、學生申請成為志願者。全國中學生歷史寫作大賽正日益成為以學生為中心，全社會共同參與的互助歷史教育活動。

❼ 初中歷史作文怎麼寫

歷史論文的標准格式⑴ 題名.是以最恰當,最簡明的語詞反映論文中最重要的特定內容的邏輯組合,應避免使用的不常見的省略詞,首字母縮寫字,字元,代號和公式,字數一般不宜超過20個題名用語. ⑵ 作者姓名和單位,兩人以上,一般按貢獻大小排列名次. ① 文責自負;②記錄成果;③便於檢索 ⑶ 摘要:是論文的內容不加註釋和評論的簡短陳述,中文摘要一般不會超過300字,不閱讀全文,即可從中獲得重要信息.外文250實詞. 包括:①本研究重要性;②主要研究內容,使用方法;③總研究成果,突出的新見解,闡明最終結論.重點是結果和結論. ⑷ 關鍵詞.是從論文中選取出以表示全文主題內容信息款目的單詞或術語,一般3-7個,有專用《主題詞表》. ⑸ 引言.回來說明研究工作的目的,范圍,相關領域的前,人工作和知識布局,理論基礎和分析,研究設想,研究方法,預期結果和意義. ⑹ 正文 ⑺ 結論:是指全文最終的,總體的結論,而不是正文中各段小結的簡單重復.要求准確,完整,明晰,精練. ⑻ 致謝:是對論文寫作有過幫助的人表示謝意,要求態度誠懇,文字簡潔. ⑼ 參考文獻表(注釋),文中直接引用過的各種參考文獻,均應開列,格式包括作者,題目和出版事項(出版地,出版社,出版年,起始頁碼)連續出版物依次註明出版物名稱,出版日期和期數,起止頁碼. ⑽ 附錄:在論文中註明附後的文字圖表等.

如果是一個話題或者是討論一個小課題的話，可以從引用書本加以分析，另外，採取以探討問題的方式作為一種手段，論文格式就是指進行論文寫作時的樣式要求，以及寫作標准。直觀的說，論文格式就是論文達到可公之於眾的標准樣式和內容要求。歷史小論文要一針見血，針對問題的前因後果，結合歷史情況加以分析。

❽ 全國中學生歷史寫作大賽的作品展示

組委會藉助多種抄方式展示作品，供學生、老師和公眾學習、傳播和收藏。1.東方歷史公益官網：全程展示符合參賽要求的作品。2.搜狐歷史頻道：全程報道大賽動態，選登優秀作品；3.出版優秀作品集：組委會將優秀作品結集成書，正式出版。

❾ 寫一篇作文(中國的歷史)

屈辱的中國近代史：我向你訴說！
忘記歷史就意味著背叛——列寧

今年，景德鎮、臨沂、十堰、成都等上百城市都鳴警報，其中，天津、拉薩、昆明、杭州、鄭州等多個城市是首次在9月18日鳴警報，浙江全省均鳴響防空警報。

九月，與許多重大事件聯系在一起，在近代中國歷史上讓國人刻骨銘心！

1842/8/29，《南京條約》簽訂

1856/9/2，天京變亂，韋昌輝突襲東王府

1926/9/6，英國製造「萬縣慘案」

1901/9/7，《辛丑條約》簽訂

1894/9/15，平壤戰役，左寶貴犧牲

1894/9/17，黃海戰役，鄧世昌、林永升殉國

1931/9/18，「九一八事變」

1898/9/21，戊戌政變，變法失敗

還有與第二次鴉片戰爭有關的……

歷史有時相似的讓人心碎，如果沒有真實的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡，我們簡直難以相信過去中國近代的一幕幕。歷史終歸是歷史，雖然歷史已經過去，但不會消逝得無影無蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數處遺址。留住歷史，可以溫故而知新。人類社會日新月異，沒有記載，任何偉大的東西，就會從地平線上消失。但人們總是習慣於牢記勝利、成功和輝煌，但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉澱的，歷史是民族和人類的集體記憶，如果一個民族不知道「從哪裡來」，就不知道「到哪裡去」。

以往的歷史與其說是句號，不如說是感嘆號，甚至是更多的問號，並應該少用些省略號。一百多年中沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代的鏡頭、側面或片段，雖然斑斑點點但歷歷在目：從鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭到八國聯軍侵華戰爭直至日本全面侵華戰爭；從旅順大屠殺到南京大屠殺；從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園；從「豬仔」、「東亞病夫」到「華人與狗不得入內！可謂慘不忍睹、聞所未聞！正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，痛定思痛總是民族復興的開始，時刻警示著我們每一位中華兒女當勿忘國恥，要振興中華。

我們中的不少人似乎選擇了沉默。不知道沉默的理由是什麼，但願不是因為麻木，也不是因為健忘，依某些國人的觀念，對於過去，尤其是痛苦，就會採取「過去了就過去了，再提它有什麼用」輕率態度，這些年來，一些親痛仇快的現實，還是「商女不知亡國恨」常常讓我們深感「遺忘文化」在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤，以「南京大屠殺」作為電腦游戲；把日本軍刀、軍服作為賣點；一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果「集體健忘症」過於嚴重，人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。

我們的同胞中，對戰敗之恥和對割地賠款之痛了解的不是太多，而是太少。一個民族，若忘記了自己的歷史，實際上也就等於失去了民族的記憶功能；失去記憶的民族是可怕的，它會在今天的紛紜變幻的世界大潮中，失去方向，隨波逐流，更會不斷地重復自己的錯誤。不是從沉沒中爆發就在沉沒中死亡。據說，冰心老人晚年曾構思寫作一部反映甲午戰爭的紀實大作，但是每每提筆，「竟然一個字都沒有留下」，「因為哭，因為大哭，因為一握起筆就禁不住老淚縱橫地痛哭！哭得完全不能下筆，紙上惟有落下的熱淚。」（賈國榮：《冰心的遺憾》）。

「歷史的災難無不以歷史的巨大進步來補償」。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢再現，絕不允許重蹈踐踏人權、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務是培育和教化每一個公民對其國家、其歷史、其祖先、其民族具有認同感、自尊感、尊嚴感、恥辱感，亦即形成「國民意識」。歷史意識構成國民意識和民族精神的核心內容，事關走向世界的新世紀公民培育的大計。歷史認知關繫到國家利益和民族利益。學習歷史的意義主要有豐富自我、發展個性、減少失誤、加速成長、承擔使命、自覺人生。在這個意義上，歷史學乃是一門塑造民族整體人格，表述民族自我意識、自我評價和自我認知的重要學術，應當將「真」、「情」、「思」、「行」統—為一個整體，這些都歷久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。

然而，以往的寵兒如今卻失落了，史學危機的話題並非危言聳聽，歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心，我願與大家一樣為之關注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬，不再窘迫，不再令人藐視，於是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟；從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養學生成長的補品，讓學生在成長中通過歷史的學習而喚醒自己，認識自己，張揚自己，營造一個有血有肉、情理交融特別是有獨立人格的「人」。由此，我有了執著的信念要從四十歲重新開始，克服鬆懈、安逸或畏難心理，力爭做個「有思想」的歷史教師，立志要把課上出味道來，教出歷史的深沉、寬厚與博大，盡情展現其寬闊、生動和精彩，發掘真善美的內涵……

「生於憂患，死於安樂」。人人都是從昨天走到今天，又從今天走向明天。任千古風流人物，無一例外都成為匆匆的世間過客。對歷史不斷觸摸和反思的過程，就是文化沉澱的過程。歷史是永不間斷的時間長流，人們在現實中感知的只是這一發展長河中的一段，多少興亡盛衰，喚起人們對星轉斗移、物似人非的感嘆，從那些已經消失的人和事中，正是司馬遷所說的「述往事，思來者」。歷史，將會給你一個制高點。歷史有兩種歷史，一種是客觀的歷史，一種是記憶中的歷史。客觀歷史早已看不見了，但記憶中的歷史還在，我們可以隨時攝取，隨時揣摩，可以感悟，可以反芻，這對人類現在、未來的發展，未嘗不無益處。叩問歷史，掩卷太息！這種情結不僅僅是簡單的懷舊。歷史消失的只是時間，永不消失的卻是後人對千秋人事的緬懷。

時光的流逝也許會磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿著「血與火」的往事歷歷在目，警示人們永遠引以為戒。《論語》曾告誡：「人無遠慮，必有近憂。」古希臘哲人說「人不能兩次踏進同一條河裡」，不就是從昔日的經驗教訓中時刻照看著這後視鏡緩緩向前跋涉？描述與記錄，回憶與解讀，是人類永遠不會放棄的權利。「以史為鑒，面向未來」，可以說歷史是人類前進的行囊，雖可能沉重但旅程必不可少。

❿ 中考歷史小作文寫作技巧

小作文有抄常規和非常規襲兩種，比如說常規的，就是我們所講的倆段格式或者三段格式，區別在於有沒有史論結合，問題問的是找出觀點或者論點或者結合材料給的觀點自己再擬出一個觀點來，總之是要求有觀點或者論點的，都是統一的開頭空倆格寫你的觀點。
然後再起第二段空倆格寫論據，最後再起一段寫結尾。非常規的比如說要求提取信息，那就直接第一段頂滿格寫信息: 然後第二段頂滿格寫論述或者證明，具體看問題怎麼要求的。
還有就是要求解讀信息的。那就直接寫。不需要格式了看你個人喜歡，還有一種就是要求擬定標題或者寫出標題，那麼你就第一段頂滿格寫標題:主題:總之非常規的要靈活一些。