① 作文大賽標語
我的作品,我來評!熱愛生活,熱愛寫作,作文達人非我莫屬!
② 作文展示台的標語
當某一地區乾旱時,我要帶上許多清涼的水,飛到乾旱地區,讓乾旱地區的人們飲用,然後版,我帶著水,邊飛權邊撒,下一場及時雨.
當某一地方大堤塌陷時,我要身扛幾百萬泥石袋,火速趕到,拯救沿海人民.
當某一地區發生超級大地震時,我要用健美的臂膀,把壓在人們身上的碎石塊,通通搬走.還要念魔法,讓這一帶恢復原狀,讓人們身上的傷口,快癒合.
當發生搶劫案時,我就會飛到壞蛋面前,一把揪住他的衣服,讓壞蛋束手就擒.如若壞蛋不服,我就要使出超人派絕招—無敵連環拳,讓壞蛋心服口服.
當發生不能預知的海嘯時,我要用超能力變成一張無敵大膜,阻止海水前行,如果有人在劃船的話,我就把頭發變成鉤子,鉤住小船,然後把
小船拉到安全地帶.這樣,就不會有人員傷亡了.
③ 宣傳標語怎麼寫
一?錘煉動詞?形容詞等
要使語言精練且富有表現力,必須重視對動詞?形容詞等的錘煉?如為「減負」擬廣告宣傳語,就可以是「推行素質教育勢在必行,減輕學生負擔刻不容緩」?在這則廣告宣傳語中,動詞「推行」?「減輕」,成語「勢在必行」?「刻不容緩」的運用,揭示了當前應試教育向素質教育轉軌的緊迫性?
二?巧用修辭手法
巧妙運用修辭手法,可化抽象為具體,變枯燥為生動,化腐朽為神奇?
1比喻?如「寄語新世紀的中學生」的廣告宣傳語「新世紀,一條飛騰的巨龍,一隻展翅的鳳凰」,運用了比喻的修辭,激起我們對新世紀的美好遐想?
2對偶?還是為上則內容寫廣告,可以為「努力,抒寫美好的現在;奮斗,編織輝煌的未來」?上下句字數相等,詞性相同,對仗較工整?告誡我們機遇?命運只垂青勤奮者?只有今天腳踏實地地奮斗,才能有無比燦爛的明天?
3擬人?如假如電視台要開設「中學生頻道」,請你為它寫一句廣告式宣傳語?有人這樣寫道:「中學生頻道,無可挑剔的家教?學生成才不可少,家長看了都說好?」中學生是一個龐大的群體,但電視頻道很少有專門為他們分憂解難的?面臨人生的重要關口,學生茫然無措,家長憂心如焚?這句宣傳語道出了他們的心聲?
4反復?反復的作用是強調某種意思,深化某種感情?如「中學生減負」的宣傳語為「『減負』好,背上的書包輕起來,學生的腦筋活起來,祖國的前途亮起來」?三個「……起來」的反復,使人們越讀越輕松,心裡越來越亮堂,怎麼不拍手稱贊「減負」好呢?
三?力求含蓄風趣
含蓄的語言耐人尋味,如嚼橄欖;風趣的語言,能使文章活潑,不覺呆滯?如「保護環境」的宣傳語為「請不要讓一氧化碳?二氧化氮?二氧化硫這些危害人類的幽靈飄在大街上」?環保是全人類關注的話題,這句話含蓄地說明有毒氣體不能隨意排放?
四?注重音韻美
要使廣告式宣傳語之類的小作文的語言文字起到宣傳的效果,疊詞的運用?講究押韻不失為一種較好的方法?
1疊詞的運用?如「勤勤懇懇鍛煉體魄,輕輕鬆鬆走向成功」?生命在於運動,只有勤於鍛煉,才能有健康的身體,進而獲得學業上的成功?「勤勤懇懇」和「輕輕鬆鬆」的疊用讓人樂於記誦,經久不忘?
2注意押韻?如「寄語新世紀的中學生」的廣告宣傳語為「美的花蕾在新時代綻放,甜的果實在新世紀分享」?廣告中「放」和「享」字押「ang」韻?
五?推陳出新
這里的「推陳出新」指的是模仿古詩詞文?俗語?名言?警句等來翻出新句?這些「陳」詞語言凝練,表現力強,運用起來可起到以一當十的作用?如為「減負」擬廣告語就可以是「忽聞一夜『減負』來,千師萬生樂開懷」?此句模仿唐代詩人岑參的詩句「忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開」,寫出了應試教育下的師生實行「減負」後的欣喜之情?
六?吸納廣告宣傳語
大多數廣告富有表現力,廣告語更是婦孺皆知,運用到解決「一句話廣告式宣傳語」的小作文中是再好不過了?如為學校「起點」文學社寫宣傳語:「文學中的起點,沒有最好?起點中的文學,只有更好?」這里從澳柯瑪廣告「沒有最好,只有更好」演化而來?企業要追求永不停止的進取精神,文學之路又何嘗不是如此呢?
④ 全國中學生作文大賽的大賽主題
讓青春綻放真、善、美
大賽時間:2006年10月——2007年4月
主辦單位:共青團中央全國學聯辦公室
中國少兒報刊協會中學報刊專委會
中國作家協會
協辦單位:恆源祥集團有限公司
後援單位:北京大學、中國政法大學、華東師范大學、南開大學、四川師范大學、浙江大學、復旦大學……
⑤ 中學生作文以精彩的瞬間為小標題
精彩的一瞬間
萬愛千恩百苦,愛我疼我孰若父母?
——題記
這是寂寞的黃昏。夕陽淡出了最後的一道余暉,秋風送走了最後一隻大雁。今天的最後一趟列車帶著我,疾向遠方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影,我的眼淚再次情不自禁……
慈母手中線,女兒身上衣
天,不知為何這樣涼,夜已深沉,寒意襲人。難怪詩人們都說:天階夜色涼如水。其實,何止天階夜色涼如水?寒夜,薄衾,今夜我也同樣難眠。明天,我就要告別父母,去縣城讀高中了,媽媽還在燈下為我穿針引線,縫補衣服的扣子。
起床,我對她說:「媽,別縫了。衣服的扣子哪會那麼容易松開呢?」她卻說:「你不在身邊,要是扣子真的鬆了,有誰幫你縫呢?」
看著媽媽凍得發青的手,我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來……
臨行絮絮叨,意恐遲遲歸
不知何時,爸爸也起床了。看得出,他也一直沒有入睡。
「玲玲啊,爸爸媽媽這次不送你上學,是為了給你一次考驗。有什麼事情不能解決,就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊,離你們學校很近的。要再不行,也可以多找老師和同學幫忙,千萬不要逞強,什麼事情都一個人硬撐著。」爸爸又一次重復著他不知說了多少遍的老話。
看著他滿是憂慮的眼神,我只好再一次對他說:「爸,你就別擔心了,縣城我又不是只去過一次。」
「可這次不一樣,你這是去讀書,得長期呆在那兒。」
「你不是說,有爺爺、老師、同學可以幫我嗎?」
爸爸,終於放心地笑笑說:「是啊,我的意思就是一定要多找他們。記得要經常給家裡打電話,有空就回來看看爸爸媽媽。」
誰言寸草心,報得三春暉
「舉頭望明月,低頭思故鄉」,李白的詩句我忽然就讀懂了。如今,列車不知帶著我走了多遠。窗外,皎潔的月光,如流水一般,靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景,我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念?
親愛的爸爸、媽媽,我知道,你們對我的深愛我永遠也讀不完。但,我還是要深情地對你們說:「爸,媽,女兒長大了,我愛你們,我一定不會辜負你們的期望。」
⑥ 作文展示台個性化標語
以幸福為話題的作文
什麼才是我要的幸福,是擁有無盡的財富,是衣食無憂回的生活,還是答受人注目的地位,如果這些都不是,那麼什麼是幸福呢?
古往今來,無數人執著地追求著各自心目中的幸福,嫦娥懷抱著幸福的夢想,吞下了長生不老丹,飛上九天,成了月中仙子.可獨守著寒冷的廣寒宮,她是否會感到做神仙的幸福呢.
而渴望進入上流社會的馬蒂爾德,在戴上項鏈做著幸福的夢的同時,卻沒有想到這幸福是那樣地短暫,她為她的幸福付出了沉重的代價.
對嗜財如命的葛朗台,擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧.但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室,甚至在他生命的最後一刻仍念念不忘他的金子時,這樣的幸福是多麼的可悲.
⑦ 中學生作文優美句子
每件事最後都會變成好事,如果不是,說明還沒到最後。
有許多事,在你還不懂得珍惜之前已成舊事;有許多人,在你還來不及用心之前已成舊人。不管你是否察覺,生命都一直在前進。人生不售來回票,失去的便永遠不再有。我們都老得太快,卻聰明得太遲。
很多時候我不知道自己要什麼,淚水對於我來說,像樹葉一樣容易飄落風中。
人似乎總記得自己曾有過不開心,卻總是忘了為什麼。
曾經在某一個瞬間,我們以為自己長大了,有一天,我們終於發現,長大的含義除了慾望還有勇氣和堅強,以及某種必須的犧牲。
假如人生不曾相遇,我還是那個我,偶爾做做夢,偶爾說說笑。
人生就好像一顆種子,不管你是否准備好,總要發芽。
那些時候被叫做年少輕狂。就像蝴蝶飛不過滄海,兒時的夢挨不過凄凄等待。三人行,四人行,人影散亂了,我們回過頭的時候都離得遠了。
你顧盼生輝,眸里卻再看不見光彩。夕陽打在眸里的餘光漸漸消掉,看拉得很長很長的影子但只有一條。遲到的早上搭著摩的去學校,蔚藍的天有點刺眼。每天都帶著看見你們的期待。然後分開的那天沒有雲彩,灼傷人心。
若回不到春暖花開時就讓我一個人沉睡吧。
沒有什麼過不去,只是再也回不去。
一個人仰望一片天,其實也很美麗。
有本事任性的人也有本事堅強。
世界上每個人都有自己的解釋。
回憶都化為泡沫旋轉在身邊。
城堡里藏著寂寞,寂寞在唱歌,旋律很熟悉,歌詞很模糊。
在這個混亂的年代,在這個盲目的世界,我看不到前方,卻彷彿不再獨自前行。
時光總是日復一日,寂寞總是周而復始。
時過境遷,物是人非。
當你望著無底深淵的時候,它也在望著你。
我總是害怕,有一天你會發現,我沒你想的那麼好。
他的心早已變換了季節,而你還站在他許下諾言的那一天。
負了天下也罷,始終不過一場繁華。
曾經的海枯石爛,最終抵不過一句好聚好散。
越想擁有的東西往往越得不到,其實我們心裡都知道。
星已盡,碎月妖嬈醉。夜未央,淡霧凝成淚。
一花一世界,一葉一追尋,一曲一場嘆。
有一條只能向前走的路,叫時光。
寧願笑著流淚,也不哭著說後悔。
還能孩子多久。
蝴蝶很美,終究飛不過滄海。
開始很美,過程很累,結局很悲,清醒很難。
誰應了誰的劫,誰又成了誰的執念。
我們停留在時光的原處,其實早已被洪流無聲地捲走。
昔年春天你藏了一匣柳絮,我還在聽,燕尾剪破晴天的聲音。今年冬天你早已不在,我還留念掌心攥緊的那滴余溫。終有一天,你會回來,春暖花開。
⑧ 關於作文宣傳語
1、環境保護,人人有責。
2、保護環境是一項必須長期堅持的基本國策。
3、實施科教興國與可持續發展戰略。
4、1998年6月5日世界環境日主題是:「為了地壞上的生命—拯救我們的海洋」。
5、保護藍天碧水。
6、建設美麗的邊疆,愛護我們的家園。
7、加強環境宣傳教育,提高全民環境意識。
8、保護環境是每一位公民應盡的責任。
9、環境保護從我身邊做起。
10、保護環境,造福人民。
11、保護環境就是保護我們自己。
12、破壞環境,就是破壞我們賴以生存的家園。
13、土壤不能再生,防止土壤污染和沙化,減少水土流失。
14、環境與人類共存,資源開發與環境保護協調。
15、保護水環境,節約水資源。
16、保護戈壁植被,防止沙塵污染,保護大氣環境。 環境保護宣傳口號
1、環境保護是我國一項基本國策
2、我們只有一個地球,共在一片藍天下,讓我們採取新行動保護和凈化我們的地球。
3、控制全球變暖刻不容緩
4、西部開發環保先行
5、家園只有一個 地球不能克隆
6、保護環境就是保護生命
7、地球是萬物生靈共同的家園,共生共榮來自萬物的和諧。
8、保護賴以生存的海陸環境需要我們人類的節制和努力!
9、潔凈的空氣、幽雅的環境是我們共享的,每個人都應對環境保護盡一份義務。
10、沙化、風塵、赤潮是環境對人類的懲罰。
11、拯救地球,從生活中的細節做起。
12、保護生態環境,造福子孫後代。
13、美好的環境來自我們每個人的珍惜和維護。
14、善待自然也便是人類自珍自重。
15、改善環境,創建美好未來是我們共同的願望。
16、水是生命的源泉,珍惜水源也就是珍惜人類的未來。
17、保護環境,功在當代,利在千秋。
18、人類若不能與其它物種共存便不能與這個星球共存。
19、讓我們共同行動,還家園碧水、藍天。
20、保護自然平衡,拯救綠色環境。
21、保護海洋 ,防止赤潮。
22、搞好水土保護,改善生態環境。
23、森林是地球的肺,我們要保護森林。
24、發展經濟不能以犧牲環境為代價。
25、為了地球上的生命,清除白色污染。
26、人與自然需要和諧共存。
27、早一天保護環境,多一份生命保證
28、保護生態,改善環境是一項長期而艱巨的任務。
29、請您以寬宏大量之心給生而自由的動物們以自已的空間,善待動物就是善待我們自已。
30、污染環境,害人害已
31、保護環境,持續發展
32、破壞環境就是自掘墳墓
33、保護碧水藍天,共建綠色家園
34、保護野生生物,人與自然共存
35、鎖住黑龍保藍天,治理污水護家園
36、為了子孫的幸福,請您珍愛環境
37、誰污染,誰治理,誰開發,誰保護
38、上項目必須先辦環保審批手續
39、煙塵污染要減輕,集中供熱是途徑
40、發展生態農業,改善生態環境
41、要做保護環境的有為之人,不做污染環境的負罪之輩
42、污染環境 千夫指 保護環境 萬人頌
43、開展環境綜合整治,強化城市改革開放功能
44、動員起來,為拯救我們的地球掀起一場環境革命
⑨ 求一篇500字左右作文,內容以展新貌,樹新風,做新人《做一名合格的中學生》謝謝
做一個合格的中學生
教育部出台了新的《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。學校領導積極的組織同學們學習,相信大家現在對其中的內容都很熟悉了,從學校組織的考試的成績便能看出來。但筆者認為,真正的把這些內容用於我們的學習生活中,用它來約束自己,使自己成為一個合格的中學生才是最重要的。
社會評價一個人,不是看這個人取得了多大的成就,而是看一個人的思想素質有多高。一個思想素質比較高的人,一定能被社會所認可,一定能受到別人的尊重。因為他帶給社會的是積極的東西,與之相反,如果一個人的思想素質比較低,那他就也難被社會接受,也很難在別人心中留下好的印象。他帶給社會的是負面的影響。我們中學生也一樣,要想很好的融入這個社會環境,要想讓同學尊重自己,那就只有不斷的提高自身的思想素質,做一名好的中學生。而想要做到這點,最好的辦法就是用新的《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來約束自己,把它作為我們行動的指南。每天起來時都在心裡對自己說:「我要按照要求做一名合格的中學生」。每天睡覺前都靜下心來想想這一天自己都做到了那些,還有那些做得不好,需要改進,爭取明天做得更好。在不斷的自我反省和自我暗示中,我們個人的思想素質就在不知不覺中提高了,。長此下去,我們將會有一個良好的校園環境。從自己做起,從身邊的小事做起,用自己的實際行動去感染身邊的每一個人,相信整個社會環境也會因為我們變得更好。
說了這么多,具體該怎麼做呢?學校老師在組織我們學習的時候都已經說得很清楚。在這里,筆者想強調一種「換位」思考的思想,就是在你做某件事之前,多站愛別人的角度,為別人想想,自己的言行會對別人產生怎樣的影響。舉例來說,有些同學上課老是控制不住自己,喜歡我身邊的同學講話,這時你就可以換換角度。如果你上課正在全神貫注的聽課,這些你身邊的同學來找你講話,打斷你的思路,你會有怎樣的感受?如果你是老師,正在繪聲繪色的講課,突然你不得不為了某個學生而打斷講課,使其他同學都受到影響。你又會有怎樣的感受?時常換位思考,你便會在不知不覺中改掉很多不好的習慣。
「千里之堤,毀於巢蟻之穴」。讓我們從身邊的小事做起,爭做一名合格的中學生吧!成功的人生長堤才會因此而不朽!